电与磁单元测试题

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人教版九年级物理《电与磁》单元测试卷-基础卷

人教版九年级物理《电与磁》单元测试卷-基础卷

人教版九年级物理《电与磁》单元测试卷-基础卷一.选择题(共10小题)1.下列说法不正确的是()A.磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发回到S极B.电饭锅是利用电流的热效应工作的C.大地、人体、石墨都是导体D.电流的方向与自由电子移动的方向相同2.下列关于磁场和磁感线的说法中错误的是()A.磁感线用来描述磁场的分布情况B.磁感线越密的地方磁场磁性越强C.磁极间的相互作用是通过磁场完成的D.磁场和磁感线都是真实存在的3.如图所示,闭合开关S,将滑片P缓慢向右移动的过程中,下列分析正确的是()A.电磁铁的磁性变弱B.弹簧测力计示数将变小C.电磁铁的上端是N极D.通过电磁铁的电流变大4.如图所示,闭合开关S1、S2,两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是()A.相斥,A端为N极,B端为N极B.相斥,A端为S极,B端为S极C.相吸,A端为S极,B端为N极D.相吸,A端为N极,B端为S极5.如图所示的四个装置图表述正确的是()A.图甲的左侧是N极B.图乙可用来探究产生热量多少与电流大小的关系C.图丙可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D.图丁可用来演示电流的磁效应6.对图中甲、乙、丙、丁四个实验描述正确的是()A.甲实验可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系B.乙实验可以探究发电机的工作原理C.丙实验说明磁能生电D.丁实验说明只要导体ab在磁场中运动,电路中就一定有感应电流7.图中,风车转动,电流表指针偏转。

下列的四个现象中与图中相同的是()A.B.C.D.8.如图所示的是我国生产的某种电动式无针注射器工作示意图,通电时永磁体的磁场与通电线圈相互作用,产生强大的助推力,使药液以接近声音的速度注入皮肤,下列能反映该注射器工作原理的是()A.B.C.D.9.如图甲所示是乘客通过“刷身份证”进站时的情景,将身份证靠近检验口,机器感应电路中就会产生电流,从而识别乘客身份。

图乙中与这一原理相同的是()A.B.C.D.10.节能环保的电动汽车被大多数家庭喜爱,其核心部件是电动机,下列各图中能够说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.二.填空题(共5小题)11.如图所示,闭合开关S,条形磁铁静止后,将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中,弹簧将________(选填“伸长”或“缩短”),小磁针N极向________(选填“上”或“下”)偏转。

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1.下列有关电和磁的说法正确的是()A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解:A、奥斯特发现了电流的磁效应,故A正确;B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着,但的确存在,故B错误;C、电磁感应现象是发电机的制作原理,而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动,故C错误;D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关,故D错误.故选A.【分析】(1)奥斯特发现了电流的磁效应;(2)磁场看不见、摸不着但的确存在;(3)电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动;(4)电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关.2.如图所示,一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S后,小磁针的N极将()A. 向左偏转B. 向右偏转C. 仍然静止D. 无法判断【答案】 A【解析】【解答】解:从图可知,电流从螺线管的右端流入,左端流出,根据安培定则可知,螺线管左端是N 极,右端是S极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小磁针N极向左转动.故选A.【分析】首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极,则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极的指向.3.从物理学角度解释诗句,下列说法与物理知识相符的是()A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”,是以山为参照物C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D. “臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极【答案】C【解析】【解答】解:A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象,A不符合题意;B、以诗人乘坐的船为参照物,山与船之间的位置发生了变化,山是运动的,所以会感觉到“看山恰似走来迎”,B不符合题意;C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈,C符合题意;D、地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,小磁针在地磁场的作用下,始终指向南北方向,其中,指南的一端磁针的南(S)极,D不符合题意。

《电和磁》单元测试题和答案解析及解析

《电和磁》单元测试题和答案解析及解析

《电与磁》单元测试题及答案解析一、填空题(每空2分,共30分)1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人),在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的__________方,是因为它受到__________场的作用.2.由于电动机具有结构简单,操作方便、效率高、无污染等优点,因此许多家电中都有电动机,例如_____ ____,电动机工作时主要将电能转化为_____能。

3.如图9-1所示的实验中,闭合开关后,导体棒ab 向右运动,这说明______________对通电导体有力的作用;若要使ab 向左运动,你的方法是______________________________。

4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中,小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁,改变通过线圈的电流得到一组实验数据,如下表所示。

请你根据表中数据,归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是。

电流/A 0.6 0.8 l21 45 625.灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。

当奶奶按下床头的按钮开关时,灯亮,铃响;则电铃与电源串联后应接在图9-2中的______两点之间,按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。

6.如图9-3所示,合上开关后,发现铁钉旁边的小磁针静止时S 极指向铁钉A 端.则A 端是磁场的________极,电源的D 接线柱是________极.7.在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示,甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况,这种现象是现象;乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象,机就是根据这一原理制成的。

8.如图9-5甲所示,把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出,线圈中会产生感应电流.若将该条形磁图9-1 图9-2图9-3 图9-4铁换成一通电螺线管,如图9-5乙所示,把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔出,闭合线圈中________(选填“会”、“不会”)产生感应电流,原因____ ____。

电与磁单元综合测试(Word版 含答案)

电与磁单元综合测试(Word版 含答案)

电与磁单元综合测试(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题(难)1.某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时,使用的器材有:学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。

某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变:(1)实验时,他_______开关S,组装实验电路如图所示,请将滑动变阻器连入电路中,要求:滑片向左滑动时电路中电流变大;(2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱;(3)请设计出记录实验数据的表格,表中要有必要的信息。

(_________)【答案】断开,电子秤的示数实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时,开关S应处于断开状态。

由题意知,电路中变阻器调节电路的电流,所以各元件串联;而滑片向左滑动时电路中电流变大,即滑片向左滑动时,变阻器接入电路的电阻变小,所以变阻器下边的接线柱应接左边的;电路所用电源为学生电源,则电流表应用大量程0~3A,故电路连接如下:(2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。

因为当开关闭合时,电路中有电流通过,电磁铁有磁性,对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。

当电流越大时,电磁铁的磁性就越强,对软铁块的吸引力就越大,那么软铁块对电子秤的作用力就越小,则电子秤的示数就越小。

(3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”,所以在实验时需记录电流的大小,而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的,所以还需要记录电子秤的示数。

故实验表格如下:实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……2.如图所示为某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图.(1)当闭合开关S时,小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动.(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过________________________来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可观察__________________来确定.(3)下表是该组同学所做实验的记录:①比较实验1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性________.(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出了一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”①你对此的猜想:____________________________;②现有两根大小不同的铁芯,利用本题电路说出验证你猜想的方法:___________.【答案】顺时针调节滑动变阻器吸引铁钉的个数越大越强当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关分别把两个相同的线圈串联接入电路中,插入不同大小的铁芯,观察吸引铁钉的个数,进行比较【解析】(1)开关闭合后,由安培定则可知螺线管上方为N极,故小磁针S极会向下转动,N极向上转动,小磁针顺时针转动;(2)实验时,移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路中的电阻,从而改变电路中的电流大小;电磁铁磁性越强,吸引大头针的数目越多,要判断电磁铁磁性强弱,可观察吸引大头针的多少;(3)①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出,在线圈的匝数相同时,当电流增加时,吸引铁钉的个数也增加,说明在线圈的匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流相同时,线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉,线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚,说明在通过电磁铁的电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.(4)①电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关.探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,控制电流和线圈匝数不变,改变铁芯大小.②验证方案:保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.故答案为(1)顺时针;(2)调节滑动变阻器,吸引大头针的多少;(3)①越大;②越强;(4)①当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关;②分别把两个相同的线圈串联接入电路中,插入不同大小的铁芯,观察吸引铁钉的个数,进行比较.3.课堂上,老师做了如图甲所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。

九年级物理全册第二十章《电与磁》单元检测题(含解析)(新版)新人教版

九年级物理全册第二十章《电与磁》单元检测题(含解析)(新版)新人教版

《电与磁》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒( )A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥2.如图所示,张华同学做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验.实验所用的器材是( )A.磁铁、铁钉、木板B.磁铁、铁钉、玻璃C.磁铁、木板、塑料D.铁钉、磁铁、搪瓷3.下面说法中错误的是( )A.地磁场的北极在地理的北极附近,两极不重合B.磁针指向南北是因为受到地磁场的作用C.我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人D.早在战国时代,我国人民就发现了磁体的指向性4.如图所示,用一弹簧测力计吊着一铁块,使铁块的下端靠近磁体的A端,并从A端慢慢地移动到B端,则在弹簧测力计移动的过程中,弹簧测力计示数的变化是( )A.先由大变小,后由小变大B.先由小变大,后由大变小C.由大变小D.由小变大5.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是( )A.增加线圈的匝数B.改变电流的大小C.改变螺线管中的电流方向D.在螺线管中插入铁芯6.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中,有一幅是错误的,则错误的是( ) A.B.C.D.7.如图所示,在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部,则这两个大头针的针帽将( )A.互相排斥B.互相吸引C.既不排斥也不吸引D.无法确定8.通电导体放置在磁场中,如图所示,则其中导体没有受到磁力作用的是( )A.B.C.D.9.如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是( )A.该条形磁体的左端为N极,右端为S极B.a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧D.磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线10.下列图中,磁感线方向、磁极名称标注错误的是( )A.B.C.D.11.如图所示,关于小磁针的转动方向,以下说法中正确的是( )A.小磁针N垂直于纸面向外转B.小磁针N垂直于纸面向里转C.小磁针静止不动D.无法确定12.如图所示的是扬声器构造的示意图,关于图中纸盆的运动方向,下面的说法中正确的是( )A.向右运动B.向左运动C.向上运动D.向下运动13.如图所示,ab、cd为铁块.当S闭合后,ab、cd被磁化.它们磁化后的磁极为( )A.a为N,d为NB.a为N,d为SC.a为S,d为ND.a为S,d为S14.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起到会科学家的极大兴趣,如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )A.通电螺线管转动,直到A端指向南,B端指向北B.通电螺线管转动,直到A端指向北,B端指向南C.通电螺线管仍保持在原来的位置上静止D.通电螺线管能在任意位置静止15.关于交流发电机各部分的作用,下列说法中错误的是( )A.线圈是用来产生感应电流的B.磁极是用来产生磁场的C.滑环是用来改变电流方向的D.电刷是用来连接外电路的二、多选题16.(多选)下列哪些是电磁感应现象的具体应用( )A.回旋加速器B.电磁感应加速器C.电磁炉D.质谱仪三、填空题17.中国、英国及俄罗斯等世界上大多数国家,常用频率为50 Hz的交流电,产生这样交流电的交流发电机转子的转速为____r/min.18.被磁化的铁棒离开磁体后,铁棒的磁性将____,被磁化的钢棒离开磁体后,钢棒仍____,因此常用钢来制造____.19.法拉第的发现:1831年,英国物理学家法拉第经过10年的探索,终于发现了利用______产生______的条件和规律,导致了______、______和______的相继问世,人类社会进入了电气化的时代.20.如图所示,通电螺线管周围放着4个能自由转动的小磁针A、B、C、D.指向正确的是______.21.通电导体周围磁场的方向跟导体中电流的 ________有关.四、实验题22.在验证电流产生磁场的实验中,小东连接了如图所示的实验电路.他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化. 经检查,各元件完好,电路连接无故障.(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________.(2)写出检验你的猜想是否正确的方法:___________________________________________.六、作图题23.小兰用如图所示的电路探究电生磁现象,当滑动变阻器的滑片向A端滑动时,通电螺线管的磁性减弱,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整,并标出通电螺线管的N极.答案解析1.【答案】D【解析】小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,故铁棒A可能有磁性,也可能没有磁性,只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化.铁棒B能排斥小磁针,说明B一定有磁性.若A无磁性,当A靠近B时,A、B互相吸引;若A有磁性,则A、B两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极互相靠近时,互相排斥;当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故D正确.2.【答案】A【解析】因为做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验.所以所用的器材:木板、磁铁、铁钉.3.【答案】A【解析】:A、地理北极附近是地磁南极.故说法错误.B、磁针在水平面内自由转动后静止时,由于受到地磁体的作用,小磁针的北极实际上指向地磁体的南极;故说法正确;C、我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人,说法正确;D、早在战国时代,我国人民就发现了磁体的指向性.说法正确.4.【答案】A【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同,其中,两端最强称为磁极,中间最弱,几乎没有磁性.当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中,在到达磁体中间的过程中,磁体对铁块的吸引力变小;从中间到最右端的过程中,磁体对铁块的吸引力变大.所以A端慢慢地移动到B端,弹簧测力计示数先由大变小,后由小变大.5.【答案】C【解析】由右手螺旋定则可知,螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向,即改变任何一个因素,磁极的方向都会改变,但两个因素都改变,磁极的方向不变,且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关,故只有C符合题意,ABD不符合题意.6.【答案】C【解析】从AD中可以看出,电流方向相同,磁场方向相反,则导体的运动方向相反,故AD选项正确;从BD中可以看出,磁场方向相同,电流方向相反,则导体的运动方向应该相反,故B选项正确;从BC中可以看出,电流方向相同,磁场方向相反,则导体的运动方向应该相反,故C选项错误.7.【答案】A【解析】两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化,靠近磁体的被磁化成异名磁极,距磁极较远的一端被磁化成与磁体同名的磁极;本题中大头针的针帽部分均被磁化成了N极,同名磁极相排斥.8.【答案】B【解析】根据通电导体在磁场中的不受力的条件判断.通电导体在磁场中的不受力的条件是电流的方向与磁感线方向相同或相反(即二者方向平行)时,通电导体不受磁场的作用力,故只有选项B中的通电导体不受磁场的作用力,A、C、D中,导体都不是与磁感线平行的情况,都要受到磁场对导体的作用力.9.【答案】D【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,构成闭合曲线,由图该条形磁体的右端为N极,左端为S极,所以A说法错误;B、磁感线分布越密的地方,其磁场越强,故a处磁场比b处弱,所以B说法错误.C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致,所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧,所以C说法错误;D、磁感线不是真实存在的,而是为了研究方便假想的线,所以D说法正确.10.【答案】C【解析】A、图中的左端为N极,右端为S极,磁感线由N极出发回到S极,正确;B、图中的左端为N极,右端为S极,磁感线由N极出发回到S极,正确;C、图中的磁感线应该从N极出发,错误;D、图中磁感线该从N极出发,回到磁铁的S极,正确;11.【答案】B【解析】图中的通电导线相当于垂直于纸面放的通电螺线管.用安培定则可判定纸下方为N极,纸上方为S极,在螺线管内部磁感线由S极到N极,即小磁针所在位置磁场方向为垂直于纸面向里,则小磁针N极在磁场力的作用下转到垂直于纸面向里的位置,使N极指向和该点磁场方向一致.安培定则可以用来判断通电螺线管的磁极,对于单根导线也可以看作是通电螺线管的一部分,用安培定则判断.综上所述B正确.12.【答案】A【解析】线圈中的电流方向如图所示,用右手握住通电螺线管,四指的方向和电流的方向相同,那么大拇指所指的方向为螺线管的北极,即左端为N极,它和永久磁铁的左端(N极)相互排斥,因此线圈向右运动13.【答案】D【解析】由右手螺旋定则可得,电磁铁的右侧为N极,则因为同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,则ab的b端应为N极,则a端为S极;cd的d端应为S极.14.【答案】A【解析】由图知:电流由右后端流入,做前端流出,由右手螺旋定则知:A端为S极、B端为N 极;所以东西方向放置的螺线管会转动起来,静止时,A端将指向南极,B端将指向北极;15.【答案】C【解析】发电机是根据电磁感应原理工作的,必须让线圈在磁场里转动,他的两边做切割磁感线运动而产生感应电流;交流电的方向发生了变化,力也正好能同运动方向一致,为了转动中不扭动导线,故有滑环;而滑环和电刷是将线圈中产生的交变电流供给外电路.16.【答案】BC【解析】A、回旋加速器的工作原理是利用电场加速和磁场的偏转,不是利用电磁感应,故A错误.B、电磁感应加速器是利用变化的磁场产生涡旋电场,从而使带电粒子加速,是利用电磁感应,故B正确.C、电磁炉是利用交变电流在金属锅底激发出涡流而工作的,是一种电磁感应现象,故C正确.D、质谱仪是利用电场加速和磁场的偏转,不是利用电磁感应,故D错误.17.【答案】3000【解析】频率是指单位时间内完成周期性变化的次数;而转子每转过一周,电流完成一次周期性变化;故n=f=50 r/s=50×=3 000 r/min;18.【答案】几乎完全消失有磁性永磁体【解析】被磁化的铁棒离开磁体后,磁性几乎完全消失,不能长久保存;被磁化的钢棒离开磁体后,仍然具有磁性,用钢来制造永磁体.19.【答案】磁场电流发电机电动机变压器【解析】法拉第的发现:1831年,英国物理学家法拉第经过10年的探索,终于发现了利用磁场产生电流的条件和规律,导致了发电机、电动机和变压器的相继问世,人类社会进入了电气化的时代.20.【答案】A【解析】由安培定则可得:螺线管左侧为N极,因外部磁感线由N极指向S极;故:A点磁感线向左,即A小磁针N极应向左,正确;B点磁感线向右,小磁针N极应向右,错误;C点磁感线向左,小磁针N极应向左,错误;D点磁感线向右,小磁针N极应向右,错误;故选A.21.【答案】方向【解析】通电导体周围的磁场取决于电流的方向.22.【答案】(1)小磁针与直导线距离远 (2)使小磁针尽量靠近直导线,静止时,给直导线通电,观察小磁针指向是否变化,若小磁针指向变化,说明猜想正确;若小磁针指向不变化,说明猜想错误.【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中,小东连接了如图所示的实验电路.他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化. 经检查,各元件完好,电路连接无故障:说明电流一定时,磁场的强弱应该与距离有关,故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远;(2)写出检验你的猜想是否正确的方法:使小磁针尽量靠近直导线,静止时,给直导线通电,观察小磁针指向是否变化,若小磁针指向变化,说明猜想正确;若小磁针指向不变化,说明猜想错误.23.【答案】【解析】因为通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关,电流越小,磁性越弱,所以若使滑动变阻器的滑片向A端移动时,电阻增大,由欧姆定律可知,电流减小,通电螺线管的磁性减弱,故应将B接线柱与开关相连;根据安培定则,用右手握住螺线管,使四指指向电流的方向,则大拇指所指的右端为螺线管的N 极.。

电和磁单元测试题

电和磁单元测试题

电和磁单元测试题一、选择题(每题3分,共30分)1. 最先发现电流磁效应的科学家是()A. 奥斯特B. 法拉第C. 安培D. 焦耳同学们,这就像是一场科学侦探游戏哦。

最先发现电流能产生磁效应这个神奇现象的可是奥斯特呢。

就好像他在科学的大森林里第一个发现了这个隐藏的宝藏。

所以这题答案是A。

2. 下列用电器中,主要利用电流磁效应工作的是()A. 电暖气B. 手电筒C. 电磁继电器D. 电熨斗来喽,电暖气和电熨斗主要是利用电流的热效应,就像它们是热情的小火炉一样,靠电流发热来工作。

手电筒呢,主要是把电能转化为光能。

而电磁继电器呀,那可是利用电流磁效应来控制电路的小能手呢,所以这题答案是C。

A. 磁场是由磁感线组成的B. 磁感线是真实存在的C. 小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向D. 磁场中某点的磁场方向与该点磁感线方向相反哎呀呀,磁场可不是由磁感线组成的哦,磁感线就像给磁场画的地图,是我们想象出来帮助我们理解磁场的,不是真实存在的。

而小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向,就像小磁针是个小导游,给我们指出磁场的方向呢。

这题答案就是C。

4. 一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中()A. 小磁针不动,导线不可能有电流通过B. 小磁针发生转动,导线一定通有电流C. 小磁针发生转动,导线不一定通有电流D. 若小磁针不动,则导线一定没有电流通过同学们想啊,如果小磁针不动,有可能是导线中的电流太小,产生的磁场太弱,小磁针感觉不到呢,所以不能肯定导线就没有电流通过。

要是小磁针发生转动了,那导线肯定是通有电流的啦,就像电流在导线里开了个磁场派对,小磁针被吸引过来一起玩了。

所以这题答案是B。

5. 关于电磁铁,下列说法正确的是()A. 电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流大小无关B. 电磁铁中电流方向改变,其磁性强弱也改变C. 在相同通电螺线管中,加铁芯比不加铁芯磁性弱D. 电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关电磁铁的磁性强弱就像一个小怪兽的力量大小哦。

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)

【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1.如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大.下列分析正确的是A. c端是S极,a是电源的正极B. c端是N极,a是电源的负极C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大D. 若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大【答案】B【解析】【解答】解:A、闭合开关S,弹簧测力计的示数增大,由于此题下端为S极,并且弹簧测力计的示数变大,因为异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以电磁铁的上端为N极.故A错误;B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,故电源b端为正极,a端为负极.故B正确;C、若滑动变阻器的滑片向右滑动,滑动变阻器的电阻增大,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变小,对上方的磁体的吸引力变小,所以弹簧测力计示数变小,故C错误;D、若将电源正负极接线的位置对调,电磁铁的磁性强弱不变,极性相反,则c端变为S 极,与磁体相互排斥,故弹簧测力计的示数变小.故D错误.故选B【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素:有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少.①首先由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化,进而确定电流变化,判断出滑动变阻器的滑片移动,电路中电阻的变化,知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数增大,根据磁体间的相互作用规律,从而可以判断出电磁铁的磁极极性.②知道电磁铁的磁极极性,可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向,从而可以确定电源的正负极.③根据滑动变阻器滑片的移动引起电流的变化,再判断出电磁铁磁性强弱的变化,可从而以确定弹簧测力计示数的变化.④磁感线方向不影响电磁铁磁性强弱的变化,但是电磁铁的极性相反,利用磁极之间作用规律,从而确定弹簧测力计示数的变化2.如图所示,闭合开关,导体M就会运动起来,下列说法正确的是()A. 发电机是利用这一原理工作的B. 在此过程中,机械能转化为电能C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用D. 同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体M的运动方向【答案】 C【解析】【解答】当闭合开关时,导体中有电流通过,导线会动,说明通电导体在磁场中受力的作用,C符合题意。

电与磁单元测试卷(解析版)

电与磁单元测试卷(解析版)

电与磁单元测试卷(解析版)一、三物理电与磁易错压轴题(难)1.利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理,请你完成下列问题.(1)通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上,请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图;(_____)(2)当线圈转过图乙所示位置时,通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周;(3)生产实际中,为使直流电动机的转子能持续不停地转动,在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的(填直流电动机的结构名称).【答案】电流方向换向器【解析】【分析】电动机的原理是:通电导线在磁场中受力的作用,其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,即只要改变一个量,其所受力的方向就会改变一次;直流电动机工作时,为了让线圈持续的转动下去,即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向,即改变线圈所受力的反向,使线圈持续的转动下去.【详解】(1)由于电流从电源的正极出发,故此时图1中ab的电流方向是由a到b;在图丙中,由于电流的方向和磁场的方向均没有改变,故此时线圈所受力的方向仍不变,即力的方向仍是向上的,如图所示:(2)据图乙能看出,再向下转动,磁场力会阻碍线圈运动,故此时必须改变线圈中的受力方向,所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动至少半圈;(3)直流电动机的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,换向器能在线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向. 2.在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验.他找了一枚缝衣针,在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成了一枚小磁针。

为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置,结果发现缝衣针并未发生偏转,带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论。

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电与磁单元测试题
一、选择题
1.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明做了以下实验,不能达到目的的是( ) A .让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B .用细线将钢棒悬吊,使之水平自由转动,若静止时总是指向南北,则钢棒具有磁性
C .让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,刚钢棒具有磁性
D .让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性 2.以下相关磁现象的说法中,不准确的是( )
A .磁体周围存有磁场
B . 磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C .磁感线是真实存有的
D .指南针能指南北是受地磁场的作用
3、如图1所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N 极指向不准确的是( ) A .a B.b C .c D .d
4、如图2所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的现象是( )
A .通电螺线管仍保持静止不动
B .通电螺线管转动,直至A 端指向南,B 端指向北
C .通电螺线管能在任意位置静止
D .通电螺线管转动,直至B 端指向南,A 端指向北 5、巨磁电阻 (GMR)的阻值随磁场强弱而变化,如图3实验发现,当闭合S 1、S 2后使滑片P 向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法准确的是( ) A .电磁铁右端为N 极 B .滑片P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C .巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D .巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
6、要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是:
A 、改变电流方向
B 、增加螺线管的匝数
C 、减小电流
D 、将铁心从螺线管中拔出 7、若改变通电导线在磁场中受力的方向,可采取的办法( )
A .只能改变通电导线中的电流方向;
B .只改变电流方向或只改变磁感线方向;
C .改变电流方向同时改变磁场方向;
D .改变电流大小的同时改变磁场的强弱. 8、下列关于电磁现象的说法中,不准确的是( ) A .电流的磁场方向与电流方向相关
B .感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向相关
C .对调电动机的磁极并同时改变电动机中电流方向电动机转动方向不改变
D .闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中就一定会产生感应电流
9、(多选)如图4所示,a 是垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,
当磁场不动,仅仅导线a 在磁场中按箭头
方向运动时,能产生感应电流的是( )
10、如图5所示,A 是悬挂在弹簧下的铁块,B 是螺线管的铁芯,S 是转换开关,P 是滑动变阻器的滑片。

要使弹簧的长度变长,可采取的办法是( ) A.不改变滑片P 的位置,S 由1改接到 2 B. S 接1不变,将滑片P 向右滑
C. S 接1不变,将滑片P 向左滑
D. S 接1不变,滑片P 的位置不变,将铁芯B 抽出 11、如图6所示为一种温度自动报警电器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下准确的是( )
A .温度升高至74℃时,L 1亮灯报警;
B .温度升高至74℃时,L 2亮灯报警;
C .温度升高至78℃时,L 1亮灯报警;
D .温度升高至78℃时,L 2亮灯报警. 12、如图7甲所示,当闭合电路的一部分导体a 在磁场中运动时,导体中产生的感应电流方向垂直于纸面向里,用“ ”表示,在图乙中,产生感应电流的方向与甲图相同的是( )
二、填空题
1.物理学中把小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的 方向。

对于磁场中任何一点,磁感线的方向就是该点 方向,与放在该点的小磁针 极所指的方向一致。

2.奥斯特实验表明,通电导线周围存有 ,证明了 之间是相互联系的. 3.通电螺线管外部的磁场和 磁体外部的磁场一样,它的两端分别是 极、 极.当改变螺线管中的电流方向时,螺线管的两磁极
4.在直流电动机中,当线圈转过 位置后,_________就自动改变线圈中电流方
GMR
指示灯 S 1 S 2
P 电磁铁 图2 图1 图3 图4
图5 图6
图7
向,使线圈能够连续转动.
5.发现了电流的磁场之后,法拉第发现了现象,进一步揭示了电和磁
的联系,导致了的发明,实现了能转化为能.
6.交流发电机的主要组成部分是________和________,大型发电机发出极大的电压和很强的电流,一般采取________不动、________旋转的方式发电,为了增强磁场,还要用________代替永久磁体. 我国交流电的频率赫兹.由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为 s.
7、如下图所示是相关电与磁实验的装置图,在下面各小题填写与之相关实验图序号。

(1)、电磁感应、电流的周围存有磁场、通电导体在磁场里受到力的作用。

(2)、发电机、电动机、电磁铁、扬声器、话筒。

(3)、电能转化为机械能、机械能转化为电能。

(4)、法拉第、奥斯特。

8、如下图中所示的两个模型,其中甲图是机的模型,它是根据制成的,乙图是机的模型,它是根据_______________________制成的。

9.在电风扇、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中,利用电磁感应原理工作的有;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有.
三、作图题、实验探究题
1、根据图甲图中磁场方向、垂直纸面通电导体○中的电流方向及导体在磁场中的受力方向三者关系,将乙、丙、丁三图所缺的内容补充完整.(×表示电流垂直纸面向内, ·表示电流垂直纸面向外.)
2、根据图中磁体S极与通电螺线管A端靠近时,磁感线的形状,标出小磁针的N、S极和通电螺线管中的电流方向。

3、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素相关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否准确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用
漆包线
(表面涂
有绝缘漆
的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如下图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它__________的不同;
(2)通过比较______________两种情况,能够验证猜想A是准确的;
(3)通过比较______________两种情况,能够验证猜想B是准确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充____________________的条件.
4、如图所示,是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置
当闭台开关S时,导线ab中自由电子定向移动的方向是(选填“从a到b”,“从b到a”或“垂直ab方向”),导线ab受到磁场力的作用而向左运动;现在,如果只将磁场方向变为与原来方向相反,那么导线ab将向运动,如果要研究通电导体在磁场中受力方向与电流方向是否相关,应保持方向不变,改变方向,观察是否改变.
5、探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,铜棒ab应运动(选填“上下”或“左右”),这是一种现象,利用这个原理可制成.
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,能够采取的方法有
(答出一种方法即可).。

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