2019-2020学年第一学期九年级化学期中测试卷(B)
2019-2020学年第一学期九年级化学期中测试卷(B)（考试时间:90分钟满分:100分）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 K—39 I—127一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意)1. “世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列做法与之相违背的是( )A.利用风力发电B.增加绿化面积C.节约用水用电D.直接排放废气2.以下我国古代的制作或技术涉及化学变化的是( )3.下列化学用语表示正确的是( )A. 3个铁离子——3Fe2+B. 1个臭氧分子——O3C.锰酸钾的化学式——KMnO4D.硫离子的结构示意图——4.下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是( )A.缺铁会引起贫血B.缺碘会引起龋齿C.缺锌会导致甲状腺疾病D.缺钙会引起坏血病5.下列实验操作或说法中，不正确的是( )6.下列实验现象的描述正确的是( )A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾B.加热碳酸氢铵固体，产生有刺激性气味的氨气C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰7.根据下列原子的结构示意图找出具有相似化学性质的一组( )A.①②B.②③C.①③D.②④8.科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。
下列叙述错误的是( )A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隔C.分子是肉眼不能够直接看见的D.分子在人为外力作用下才能运动9.括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是( )A.硬水与软水(肥皂水，振荡)B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)C.二氧化碳与氮气(燃着的木条)D.食盐水与蒸馏水(蒸发)10.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（）①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④11.虾青素(C40H52O4)是从河虾外壳、牡砺、藻类中发现的一种红色类胡萝卜素，它是一种高效的纯天然抗氧化剂(能与氧气反应)，最主要的功能是清除自由基，提高人体抗衰老能力。
下列说法正确的是( )A.虾青素长期露置在空气中会与氧气反应而变质B.虾青素中碳、氢、氧三元素的质量比为40：52：4C.虾青素中共含有96个原子D.虾青素属于氧化物12.下列有关二氧化碳的说法错误的是( )A.二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不用排水法收集B.二氧化碳参与绿色植物的光合作用，可用作温室气体肥料C.液态二氧化碳用于灭火，是利用CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质D.干冰汽化时要吸收大量的热，可用作制冷剂13.下列装置或操作能达到实验目的的是( )14.下列CO2的制备装置中，不能起到“能随时控制反应发生与停止”效果的是( )15.下列说法中，正确的是( )A.在空气中不燃烧的物质，在氧气中也一定不燃烧B.使用催化剂可使双氧水分解出比理论值更多的氧气C.只有使用二氧化锰才能催化双氧水分解放出氧气D.食物的腐败是缓慢氧化的结果16．（2019•盐城）近期，英国《自然》杂志刊发了材料领域的最新研宄成果﹣﹣﹣一科学家找到了接近常温的超导材料“超氢化镧”。
下列有关镧的说法错误的是（）A．镧是金属元素B．元素符号是LaC．中子数是57 D．相对原子质量是138.917.物质性质决定物质用途，下列说法错误的是( )A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B. CO2是光合作用的原料，可用作温室里的气体肥料C.氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气D.镁粉燃烧能发出耀眼白光，可用于制作照明弹18.选项目的主要实验操作A 鉴别硬水和蒸馏水加入肥皂水，振荡，观察现象B 检验人呼出的气体中的O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C 自来水的杀菌消毒加入明矾，充分搅拌，静置D 用排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭19.A.原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不可分，所以分子也不可分B.氢气密度比空气密度小，可以用向下排空气法收集，所以密度比空气小的气体都可以用向下排空气法收集C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物20.已知FeCl3和CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件是( )①实验温度; ②H2O2的浓度; ③催化剂质量; ④FeCl3与CuCl2的颗粒大小。
A.①②B.②③C.①②④D.①②③④21．下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．22.据报道:爆炸性的高能+5N阳离子(氮元素的原子序数为7)被美国加州爱德华空军基地研究高能材料的化学家合成。
关于+5N的说法正确的是( )A.该微粒的电子数为34B.该微粒的质子数为34C.该微粒由5个氮分子构成D.它是一种由5个氮原子构成的单质分子23.下图是某空间站能量转化系统原理的局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用NaOH溶液。
下列有关说法不正确的是( )A.该能量转化系统中的水可以循环使用B.水电解系统中负极产生的气体可作为助燃剂使用C.燃料电池系统将化学能转化为电能D.水电解系统中的溶液采用NaOH溶液，是为了增强水的导电性24.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。
设计的下列实验不属于对比实验的是25. 超临界流体是物质介于气态和液态之间的一种新的状态．目前应用最广的是超临界二氧化碳在化学工业上可取代氟利昂等溶剂、发泡剂．下列有关超临界二氧化碳的说法中错误的是（）A．超临界二氧化碳由CO2分子聚集而成B．用超临界二氧化碳溶解物质后，可在常温常压下使二氧化碳挥发除去C．超临界二氧化碳是新合成的一种物质D．用超临界二氧化碳代替氟利昂可减轻对臭氧层的破坏二、填空题(本题包括4小题，共25分)26. (9分)化学用语是化学特殊的表达方式。
(1)用化学符号表示:①温度计中的水银: ; ②二氧化硫分子: ;③铵根离子: ; ④硬水中的镁离子: ;⑤在氧化铁中标出铁元素的化合价: 。
(2)现有A、B、C、D四幅元素含量示意图，能表示地壳中元素含量分布的是(填字母)。
①氯化钠是重要的调味品，它由(填粒子符号)构成;②氧原子的结构示意图为，则x 。
③B图中含有种非金属元素。
27. (6分)用下列物质的序号填空。
(1)有下列物质:①高锰酸钾; ②石灰水; ③液氧; ④四氧化三铁; ⑤清新的空气; ⑥碱式碳酸铜; ⑦水银;⑧冰水混合物; ⑨氧化铜; ⑩五氧化二磷。
其中属于混合物的是，属于单质的是，属于氧化物的是，含有氧分子的是。
(2)如图所示，用“○”表示氧原子，用“●”表示氢原子，请按要求回答下列问题:①图A表示的一个分子由个原子构成;②图(填字母，下同)可用来表示水这种物质;28. (5分) (1)物质的组成与结构的不同(例如:a.组成元素不同; b.构成物质的分子不同; c.微粒间的间隔不同)决定了物质的多样性。
请从物质的组成与结构的角度解释下列物质的多样性(填相应的字母):①一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质: 。
②水和冰属于同种物质，但状态不同: 。
③金和银属于不同的金属: 。
(2)下图中(图中小球均代表碳原子)的物质属于(填“同种”或“不同种”)物质，主要是因为。
29. (5分)工业制备蔗糖的流程如下图所示:(1)操作A的名称是，实验室进行操作C应在(填仪器名称)中进行加热。
(2)糖汁呈棕黄色，工业上可加入对糖汁进行脱色处理。
(3)关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是(填字母)。
a.由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化b.操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同c.为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热三、实验探究题(本题包括3小题，共20分)30. (10分)现有下图所示仪器。
(1)写出标号为②的仪器名称: 。
(2)小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器③⑤⑥⑧，你认为他还需要使用上图仪器中的(填序号)，该反应的文字表达式为，实验过程中小李发现仪器⑨中的水变成了红色，其原因可能是。
(3)若用收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是，该反应的文字表达式为。
(4)小张在实验室准备制取CO2，该反应的文字表达式为，可用向上排空气法收集CO2，其验满方法是。
(5)小张将制取的潮湿的CO2气体通过下图所示装置来证明CO2能与水反应。
其中，甲瓶中盛放的是浓硫酸(具有吸水性，能吸收水蒸气)，乙瓶中盛放的是用石蕊试液染成紫色的干燥小花。
请完成下列实验报告:31. (5分)在探究镁条性质的实验中，甲、乙两位同学的实验记录如下:甲:镁条灰黑色，不易点燃，放在白醋中反应很慢，较长时间以后才有气泡冒出。
乙:镁条有银白色金属光泽，在空气中可以燃烧。
在白醋中很快溶解并产生气泡，产生气泡的速率先是越来越快，后又变慢直至停止，且试管壁发烫。
已知:化学反应的剧烈程度与反应物的性质、反应物的浓度、温度、接触面积等因素有关。
(1)差异分析:你认为甲同学在实验过程中缺少了哪一个步骤: 。
(2)镁在空气中燃烧的文字表达式为。
(3)研究小组的同学对镁条与白醋的反应进行了探究。
将橡胶塞连接气体压力传感器，锥形瓶中放入一定量的镁条，针筒中放入白醋，塞紧瓶塞，将针筒中白醋推入锥形瓶并打开仪器(如图1所示)。
一段时间后，得到气体压强与时间的关系曲线图(如图2所示)。
到C点烧瓶内气压达到最大值说明，CD段气压逐渐下降的原因是。
(4)从AB段到BC段来看，反应的速率是先慢后快，导致变快的主要因素是(填字母)。
a.镁条的表面积b.白醋的浓度c.温度32. ( 6分)甲同学用如图所示装置制得CO2，并验证CO2能与水反应生成酸的性质。
乙同学在实验时闻到制得的CO2有些刺激性气味，于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊试液变红的酸性物质产生了疑问。
针对疑问，探究过程如下:【查阅资料】大理石与稀盐酸反应产生热量;大理石无气味，稀盐酸有刺激性气味。
【猜想与假设】实验时制得的CO2中混有的刺激性气味来源于稀盐酸，刺激性气味气体的混入与温度、气流的速率有关。
【进行实验】实验装置如下(两个实验中所用稀盐酸及紫色石蕊试液的体积、浓度均相同;夹持装置已略去)。
【解释与结论】(1)乙同学进行猜想与假设的依据是。
(2)实验一、实验二均观察到紫色石蕊试液变红，由此说明猜想与假设正确。
但是老师提示乙同学上述实验设计仍有不足，还应该补充一个实验，实验方案是。
山西运城第一学期北城中学九年级化学期中测试卷
山西运城2019---2019第一学期北城中学九年级化学期中测试卷一、选择题（20分）1.下列实验装置或操作正确的是( )【答案】A2.下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A. .蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B. 木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C. 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰【答案】D3.下列事实的微观解释不正确的是( )A．干冰升华——分子间隔变大B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化D．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快【答案】B4.关于电解水实验的说法中正确的是（）A. 实验证明水是由氢气和氧气组成的B. 电解水时在正极产生氧气C. 水中氢氧元素的质量比为2：1D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的【答案】B5. “”“”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是( )【答案】C6.青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指A．元素 B．原子 C．分子D．单质【答案】A7.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是【答案】D8.下列符号中，表示2个氢原子的是A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+【答案】C9.“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增。
苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。
多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。
苹果中富含的维生素C（C6H8O6）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C的说法正确的是（）A. 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的B. 维生素C由碳、氢、氧元素组成的C. 维生素C的相对分子质量是168D. 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3【答案】B10.某农场需要购置NH4NO3和CO（NH2）2两种化肥总重量为100kg，经测得其中含氢元素的质量分数为6%，则其中含氮元素的质量为（）A. 36kgB. 40kgC. 42kgD. 50kg【答案】C二、关注生活生产（16分）11.物质有“生”也有“灭”，有“利”也有“弊”．（1）空气中的氧气主要来自于________ ；自然界消耗氧气的主要途径是________（2）请举出氧气在人类生产、生活中利和弊的各一项：A：利（用途）：________ ；B：弊（危害）：________【答案】【答案】绿色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧气；氧气会氧化金属，使金属生锈；（合理即可）12.水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。
招远市2019-2020学年第一学期期中考试初三化学试题及答案
2018—2019学年度第一学期第一学段测试初三化学试题说明：1.本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
2.考生请将所有答案写在答题纸上，写在试卷中的无效。
考试结束后，只交答题纸。
第I卷(选择题，共30分)一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
其中主要涉及化学变化的是2.化学影响人类的生活，能解决许多问题，下列问题中，主要属于化学问题的是A.培育新品种，增加农作物产量B.综合利用石油生产优良人造纤维C.利用指南针确定航海方向D.设计新程序开发电脑新功能3.小明在实验室里看到一种白色固体，他认为“可能是食盐”。
对于“可能是食盐”，下列他的做法正确的是A.尝一尝，如果有咸味就是食盐B.用手指捻一捻是否有颗粒感C.观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D.实验室药品都是有害的，不能碰4.下图所示实验操作正确的是5.以下能量变化不是由化学变化引起的是A.额炮爆炸发声B.蜡烛燃烧发光C.煤燃烧火力发电D.电水壶通电放热6.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是A.活性炭除去房间中的异味B.用煤、石油、天然气作燃料C.用冰来冷藏食品D.用铜或铝制作导线7.下列变化属于化合反应的是A.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B.酒精和碘混合得到碘酒C.氧化钙和水反应生成氢氧化钙D.碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳8.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭可使海水转化成淡水D.用滤纸过滤或加热均能使硬水转化成软水9.下列事实能说明分子间有间隔的是A.物体有热胀冷缩的现象B.一滴水中大约有1.67×101个水分子C.黄豆和芝麻混合总体积减少D.用显微镜观察到撒在水面上的花粉颗粒不停地做无序运动10.小东同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡，他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。
人教版2022--2023学年度第一学期九年级化学上册期中测试卷及答案
化学试题 第1页（共8页） 化学试题 第2页（共8页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷九年级 化学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数一、本大题包括12小题，每小题4分，共48分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1.下列变化中，与其他变化不同的是（ ）A ．瓷碗破碎B ．葡萄酿酒C ．轮胎爆炸D ．冰雪融化2.秋冬之交，西安会出现严重的雾霾天气，雾霾中含有大量的PM 2.5颗粒物将导致呼吸病人增多，为了减少空气污染，下列措施不合理的是（ ）A ．鼓励市民出行乘坐公交，少开私家车B ．开发新能源，如：太阳能C ．将垃圾收集起来焚烧D ．火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放3.在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小春同学提出可以将火柴梗迅速平放入火焰中，来比较火焰各层温度，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A ．提出假设B ．设计实验C ．收集证据D ．得出结论 4.下列实验操作正确的是（ ）A ．读取量筒中的液体体积B ．滴加液体C ．倾倒液体D ．闻气体气味 5.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ）A ．先把集满氧气的集气瓶从水中取出，再盖好玻璃片然后正放在桌面上B ．先给试管均匀加热，再对着药品加热C ．等导管口排出的气泡连续均匀后，再开始收集气体D ．停止加热时，先将导管移出水面再熄灭酒精灯6.氧气与人类关系十分密切。
人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)
2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。
人教版2022--2023学年度第一学期九年级化学上册期中测试卷及答案(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷九年级 化学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 总分 分数一、选择题(每小题3分，共36分)1.化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列事实与化学无关的是( ) A.发展低碳经济，保护环境 B.电脑软件的不断升级 C.开发新能源，研制新材料D.药物和保健品的研制2.我们生活在一个不断变化的物质世界里。
下列属于化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.汽油挥发 C.饭菜变馊 D.胆矾研碎3.根据生物知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体中含较多的水蒸气”。
这在科学研究中属于( ) A.猜想与假设 B.提出问题 C.制定计划 D.解释与结论4.实验是学习化学的重要途径。
下列实验操作中，不正确的是( ) A.往试管送入粉末B.加热液体药品C.熄灭酒精灯D.读取液体体积5.下列物质的用途是利用其物理性质的是( ) A.将氮气充入灯泡保护灯丝B.稀有气体用于霓虹灯C.用玉米和高粱酿酒D.氢气作高能燃料 6.不同元素在相互结合形成化合物时，呈现的化合价有所不同。
在以下四个选项中，元素表现+3价的是( )A.SO 2B.Al 2O 3C.NaClD.NH 37.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国第十四个五年规划和2O 35年远景目标之一。
下列做法与此理念不相符的是( ) A.露天焚烧作物秸秆 B.农业浇灌改大水漫灌为滴灌 C.生活垃圾分类回收 D.工业污水处理达标后再排放 8.下列对实验现象的描述正确的是( )A.碳在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，生成白色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩有的干冷烧杯内壁出现水雾9.2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，下列有关水的说法正确的是( )A.为了节约用水，可以直接用工业废水灌溉农田B.过滤和加热都可以使硬水软化C.水中的色素和异味可用活性炭吸附D.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的10.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。
(安徽专版)人教版九年级上册化学：期中测试卷
第一学期期中测试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Ca：40一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变更的是()2．钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调整瞳孔大小，保证视物清晰。
已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是()A．＋6 B．＋5 C．＋4 D．＋73．二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广袤的市场前景。
下列有关二甲醚的说法错误的是()A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子C．充分燃烧生成水和二氧化碳D．不属于氧化物4．下列图示试验操作中，正确的是()5．右图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。
则下列说法不正确的是()(第5题)A．铝元素原子核内的质子数为13B．铝的相对原子质量为26.98C．化学反应中铝原子易失电子变成A1＋3D．铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价6．对下列化学符号中“2”的含义理解正确的是()A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子D．Al2(SO－24)3中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价7．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对宏观事实的微观说明错误的是()A．50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了B．救援犬能依据气味发觉因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变更中可以再分D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同8．下列是小铭同学进行的试验操作及推断，其中正确的是()9. 右图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关相识不正确的是()A．该反应属于分解反应B．该反应可以不加催化剂C．该反应中分子、原子个数均不变D．该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的10．某同学学习了氧气的相关学问后，对所学学问进行总结，下列四个图象是他总结反映对应试验过程中相关量的变更，其中正确的是()二、填空题(本大题包括5小题，共34分)11．(7分)眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(第11题)(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。
【精品初三化学试卷】2019-2020学年山西省太原市九年级(上)期中化学试卷+答案
2019-2020学年山西省太原市九年级（上）期中化学试卷一、选择题本大题共20小题.每小题2分.共40分每小题只有一个选项符合題意.请将正确选项的序号填入下表相应的空格内。
）1．（2分）为了庆祝元素周期表诞生150周联合国宣布将2019年定为“国际化学元素期表年”下列科学家对元素周期及的编制作出了巨大贡献的是（）A．拉瓦锡B．门捷列夫C．阿伏伽德罗D．道尔顿2．（2分）化学使世界变得更加绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是（）A．保护环境B．探索材科C．制造药物D．测定气温3．（2分）下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶4．（2分）目前太原市的许多学校都配备了直饮水机，在直饮水机旁应张贴的图标是（）A．B．C．D．5．（2分）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁6．（2分）实验室中的下列操作，正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）习近平在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”。
海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等，是资源的聚宝盆，其中，“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质8．（2分）天然水经一系列操作成为家庭用水的过程中，对水的净化程度最高的操作是（）A．蒸馏B．静置C．沉淀D．煮沸9．（2分）能证明“分子在不断运动”的事实是（）A．正月雪打灯B．三月桃花开C．八月桂花香D．十月秋风劲10．（2分）2019年10月9日，诺贝尔化学奖授予了三名在锂电池领域中作出突出贡献的科学家。
如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列有关锂的说法中正确的是（）A．质子数是6.941B．元素名称是LiC．属于金属元素D．相对原子质量是311．（2分）化学反应前后一定没有发生变化的是（）A．原子质量B．分子数目C．分子种类D．物质种类12．（2分）配平化学方程式的方法是改变（）A．反应物B．生成物C．化学式D．化学计量数13．（2分）下列物质中常用作制冷剂的是（）A．液氮B．氧气C．氢气D．空气14．（2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．15．（2分）下列有关如图实验操作的描述正确的是（）A．该操作的名称是蒸发B．玻璃棒的作用是搅拌C．滤纸边缘应高于漏斗边缘D．液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊16．（2分）实验室里有下列三瓶无色气体，能够区分三瓶气体的实验操作是（）A．分别闻气味B．分别伸入燃着的木条C．分别倒入水D．分别滴入澄清石灰水17．（2分）在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是（）A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上B．燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧18．（2分）如图是某个反应过程的微观示意图。
2019-2020学年河北省唐山市滦州市九年级(上)期中化学试卷
2019-2020学年河北省唐山市滦州市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题共17个小题，每小题2分，共34分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．冰雪融化C．大米酿酒D．铁铸成锅2．（2分）我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验．就这一过程而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．熄灭酒精灯C．加热液体D．用天平测质量4．（2分）空气是一种宝贵的自然资源。
如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳5．（2分）下列有关实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．从空气中分离出来的稀有气体B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物D．部分结冰的蒸馏水7．（2分）下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．硫+氢气硫化氢C．氧化汞汞+氧气D．红磷+氧气五氧化二磷8．（2分）下列说法中正确的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D．氮气充入食品包装中可以加快食品的腐蚀9．（2分）下列说法中，正确的是（）A．能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高C．图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好D．收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法10．（2分）水是生命之源，下列关于水的说法中，正确的是（）A．电解水可得到氧气，是因为水中溶有氧气B．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物C．大量使用农药、化肥不会对水造成污染D．我市水资源丰富，不需要节约用水11．（2分）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（）A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤12．（2分）钪元素相关信息如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该元素的元素符号为ScB．该元素属于金属元素C．该元素的原子核电荷数是21D．该元素的相对原子质量为44.96g13．（2分）如图是某元素的原子结构示意图。
天津市部分区2019-2020学年度第一学期期中测试九年级化学试卷及答案
天津市部分区2019-2020学年度第一学期期中测试九年级化学试卷及答案天津市部分区2019-2020学年度第一学期期中练九年级化学参考答案说明：1.每个化学方程式2分。
化学式有错不给分，没标注反应条件或生成物的状态各扣1分。
2.元素符号化学式书写不规范每题一次性扣1分。
一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）1.D2.B3.A4.C5.B6.D7.C8.B9.A10.A二、选择题（每题2分，共10分。
每题有1-2个正确选项，若有2个正确选项的，选1个且正确，给1分；一对一错不给分。
有一个正确选项的，错选或多选均不给分）11.AC12.BD13.CD14.D15.D三、填空题（本大题共3小题，共26分）16.（8分，每空1分）1) A。
② B。
① C。
④ D。
③2) A。
2N B。
2Cl C。
2Mg2+ D。
FeCl217.（11分，每空1分）1) 原子、原子核2) 汞元素、汞原子、钠离子和氯离子、二氧化碳分子3) ①三②得到③原子④A（4）D4) D18.（7分，每空1分）1) 纯净物、氧化物2) A。
① B。
③⑤ C。
②④ D。
② E。
①⑤四、简答题（本题共3小题，共20分）19.（6分）1) S + O2 → SO22) 4P + 5O2 → 2P2O53) 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑20.（5分，每空1分）1) 外焰2) 验纯3) 三分之一4) 量筒小21.（9分，化学方程式2分，其余每空1分）1) 节约用水2) 肥皂水3) 加热煮沸4) 玻璃棒5) ①正氢气②1:8③2H2O五、实验题（本题共3小题，共14分）22.（7分，化学方程式2分，其余每空1分）1) 试管集气瓶2) BC或BD3) 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑4) 磨砂面5) 1-2 通电2H2↑ + O2↑23.（4分，每空1分）1) O22) 氢3) H2O4) SO224.（3分，每空1分）1) 未在试管口放棉花。
人教版2022--2023学年度第一学期九年级化学上册期中测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷九年级 化学（满分：70分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。
在每小题所给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，将正确答案的字母填在括号内。
1．（3分）下图所示实验操作中，正确的是（ ）A ．加热液体B ．检查装置的气密性C ．倾倒液体D ．量取9.5mL 的液体2．（3分）下列叙述不正确的是（ ） A ．化学变化的过程常会伴随能量变化 B ．胶头滴管在使用过程中可以平放在桌上 C ．分子、原子和离子都能直接构成物质 D ．质子数决定元素的种类3．（3分）下列有关的做法或说法正确的是（ ） A ．氢气在空气中燃烧生成水属于化学性质 B ．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 C ．酒精能溶解于水属于物理变化D ．可以用肥皂水区分硬水和软水4．（3分）下列现象用分子或原子理论解释正确的是（ ） A ．矿石粉碎，说明分子可以再分B ．温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变C ．走过花圃闻到花香，说明分子在不断运动D ．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小5．（3分）向如图装置的试管中加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）A ．氢氧化钠B ．硝酸铵C ．生石灰D ．食盐6．（3分）如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获取的信息是（ ）A ．该元素属于非金属元素B ．该元素的原子序数为7C ．该元素的相对原子质量为14.01D ．氮元素的原子的中子数为77．（3分）净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③煮沸④消毒杀菌。