连系动词用法及练习题
系动词的分类、用法及专项练习
系动词的分类、用法及专项练习系动词系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fellill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain,stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
Thismatter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells verysweet.这朵花闻起来很香。
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn,fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
高考英语语法词汇专项突破：03探究连系动词(含高考真题)
高考英语语法词汇专项突破：探究连系动词解读高考热点养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
[连系动词考题展示]【考题1】（2021浙江1月卷）The study found that between 1985 and 2017, average rural BMI increased by 2. 1 in women and men. In cities, however, the gain (be) 1. 3 in women and 1. 6 in men.答案与解析：was。
考查连系动词及其主谓一致和动词时态。
句意：然而，在城市中，女性增加了1.3，男性增加了1.6。
分析句子结构可知，句子缺少谓语，主语（gain）是单数，时态是一般过去时，故填was。
【考题2】（2020·海南·高考真题）Because the number of possible topics （be）practically limitless, we focus on a sample of the most interesting and useful applications and tools and explain the basic principles of technology.答案与解析：is。
考查连系动词及其主谓一致。
the number of ……的数目，后接可数名词的复数形式，谓语动词用单数。
根据文章中的时态可知，用一般现在时。
故填is。
句意：因为可能的主题的数量几乎是无限的，所以我们关注最有趣和最有用的应用程序和工具的一个示例，并解释技术的基本原理。
系动词的用法总结和练习题
系动词的用法总结和练习题一、系动词是什么？系动词（Copula Verb），也叫连系动词、系词，是用来联系主语与谓语的一类动词。
它表达的是主语具有的状态、性质或属性。
系动词在句子中没有实际的动作，只起到连接谓语与主语的作用。
二、系动词的用法总结以下是几个常见的系动词及其用法总结：1. be- 表示身份、职业、国籍等：He is a doctor.（他是一名医生。
）- 表示性格、感受等：She is generous.（她很慷慨。
）- 表示存在状态：I am here.（我在这里。
）2. seem- 表示表象、观感等：It seems difficult.（看起来很困难。
）- 表示转变：He became angry.（他生气了。
）4. feel- 表示感觉：I feel tired.（我感到疲倦。
）5. look- 表示外观、样子等：She looks beautiful.（她看起来很漂亮。
）6. sound- 表示听觉感受：It sounds nice.（听起来不错。
）7. taste- 表示味道：It tastes delicious.（尝起来很美味。
）8. smell- 表示气味：The flowers smell sweet.（花香四溢。
）三、系动词练题根据上述系动词的用法总结，完成以下练题：1. 请用合适的系动词填空：- The soup ___________ salty.- They ___________ happy after winning the game.- She ___________ tired after a long day.2. 请将以下句子中的系动词找出来：- The book looks interesting.- John is a teacher.- The movie seemed boring at first.参考答案：1. tastes, are, feels2. looks, is, seemed以上是对系动词的用法总结和练习题的文档。
系动词 完整用法及练习题
小结：通常用作表语的有两种词语：既具有形容 词性质的词语和具有名词性质的词语。
以上六个词的共同特点是都可跟形容词性质的词语 作表语。除了become 常跟名词性质的作表语外,其 它词一般不能,或很少跟名词性质的词作表语。
练习 一、选择填空
1. —What is Mr Wang like? —____. A. He is a teacher B. He is old and kind C. He looks like a balloon D. He likes English 2. What Mr White said sounds____. A. friendly B. wonderfully C. pleasantly D. nicely 3. The poor boy ____ blind at the age of three. A. turned B. goes C. became D. went 4. When he was a child he____ . A. grew patience B. was alive C. ran wild D. came true 5. His voice____ as if he has a cold. A. sounds B. li_ as if it is made of cotton. A. is B. looks C. feels D. seems 7. He looks ___ he hadn’t had a good meal for a month A. that B. as if C. when D. so far
grow 作“变成”解时,表示“渐渐变得.起来；长得”。强调 其变化过程 You have grown so tall. He gradually grows old.
初一英语苏版练习连系动词be,look,sound,feel等的用法
初一英语苏版练习连系动词be,look,sound,feel等的用法中考对连系动词的考查主要集中在：1. 连系动词与实义动词的区别。
2. 连系动词后边所接词的词性。
3. 连系动词常以单项选择题、词汇运用题、翻译题等形式出现，分值2-3分。
【一】知识精讲1. 系动词的含义：把主语和表语连接起来的动词叫连系动词。
连系动词有一定意义，要与其后作表语的形容词、名词或介词〔短语〕一起构成复合谓语。
连系动词是在句子中没出现行为动词〔实义动词〕时才有的，它与行为动词〔实义动词〕水火不容。
【例句】[来源:学§科§网]They are students. 他们是学生。
That sounds good. 那听起来不错。
2. 连系动词的分类：①表示〝是〞的连系动词有：be。
②表示〝感觉〞的连系动词有：seem, look, feel, sound, smell, taste 等。
③表示〝变化〞的连系动词有：become, turn, get, grow, go, come, fa ll等。
④表示〝保持〞的连系动词有：keep, stay, remain等。
3. 连系动词的用法：①连系动词be在初一阶段，我们接触到了连系动词be的一般现在时和一般过去时形式。
A. 在一般现在时中，be有三种形式，即：am, is, are。
第一人称单数I后用am；第三人称单数用is，其他人称都用are。
【例句】I am a girl. 我是一个女孩。
He is from America. 他来自美国。
They are good friends. 他们是好朋友。
[来源:1]状元典例I _____fine and my parents _____fine, too.A. is; areB. are; areC. am; areD. am; is答案：C思路分析：第一空前的主语是I，其后接am；而my parents是复数，故其后用are。
连系动词(知识点详解)初中英语专题复习 (8)
连系动词知识点详解（初中英语专题复习）一：引入1.The sky looked grey.天空看起来灰蒙蒙的。
这个句子中主语是“天空(the sky)"，天空怎么样？天空看起来灰蒙蒙的(grey)。
grey补充说明了the sky的状态。
look连接the sky和grey。
2.Joey is a comedian. Joey是个喜剧家。
这个句子中主语是Joey，Joey怎么样？Joey是个喜剧家(a comedian)。
comedian补充说明了Joey的情况。
is连接Joey和a comdian。
再看两个例子。
3.The linguini tastes delicious.意大利面吃起来美味。
这个句子中主语是“意大利面(the linguini)"，意大利面怎么样？意大利面吃起来美味(delicious)。
delicious补充说明了the linguini怎么样。
tastes连接the linguini和delicious。
4.Paul became a physician. Paul 成为了物理学家。
这个句子中主语是Paul，Paul怎么样？Paul 成为了物理学家(a physician)。
physician补充说明了Paul 的情况。
became连接Paul 和a physician。
从上面的4个句子中大家发现了什么？looks, is, tastes, became在句子中作什么成分？它们连接了句子中的主语（the sky, Joey, the linguini和Paul）和后面的形容词（grey, delicious）或者名词（a comedian, a physician）。
那么它们是什么样的动词呢？我们来看。
它们都是系动词。
系动词是连接句子中的主语和形容词或名词的动词。
是用来辅助主语的动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
连系动词习题及答案
连系动词习题及答案连系动词习题及答案在英语语法中，连系动词（linking verb）是一类用来连接主语和表语的动词。
它们通常用于描述或说明主语的状态、性质、感觉或位置。
常见的连系动词包括be动词（am, is, are, was, were等）、感官动词（look, sound, taste, feel, smell 等）以及部分其他动词（become, seem, appear等）。
掌握连系动词的用法对于理解句子结构和语义关系非常重要。
下面我们将通过一些习题来加深对连系动词的理解。
习题一：选择正确的连系动词填空1. The flowers _______ beautiful. (look/looked/looking)2. She _______ tired after a long day at work. (is/was/were)3. The food _______ delicious. (tastes/tasted/tasting)4. The baby _______ asleep in her mother's arms. (is/was/were)5. The weather _______ hot and humid. (feels/felt/feeling)6. The students _______ excited about the upcoming trip. (are/were/be)7. The concert _______ fantastic last night. (sounds/sounded/sounding)8. The book _______ interesting and informative. (is/was/were)答案：1. look2. is3. tastes4. was5. feels6. are7. sounded8. is习题二：根据句子意思选择适当的连系动词填空1. The coffee _______ bitter. (tastes/looked/sounded)2. The children _______ tired after playing all day. (were/looked/sounded)3. The cake _______ delicious. (feels/tasted/looked)4. The music _______ beautiful. (sounds/looked/tastes)5. The movie _______ interesting and thought-provoking. (felt/sounded/looked)6. The weather _______ sunny and warm. (tastes/looks/is)7. The students _______ happy with their exam results. (looked/felt/were)8. The painting _______ stunning. (sounds/looks/tasted)答案：1. tastes2. looked3. tasted4. sounds5. looked6. is7. were8. looks通过以上习题，我们可以加深对连系动词的理解。
连系动词的用法和习题
连系动词的用法和习题英语连系动词的分类及用法从意义上讲，连系动词可分为两大类：一类表示某种相对静止的特征或状态，(表示状态和状态的持续,)如:be(是)。
seem(似乎)。
look(看起来)。
appear(似乎)。
feel(觉得)。
sound(听起来)。
smell(闻起来)。
taste(尝起来),keep(保持)。
remain(保持)。
stand(站立)。
lie(躺)。
stay(停留)等。
另一类表示某种状态的变化演变过程。
(表示从一种状态转变为另一种状态,)如：e(变成)。
go(变得)。
get(变得)。
turn(变成)。
grow(长成)。
fall(变成某种状态)。
come(成为)。
run(变成)等。
补充：一些感官动词也可以作联系动词（link.v）例如：look。
sound。
smell。
taste。
feel。
see。
watch。
hear等。
(没有被动式)1)状况系动词：用来透露表现主语状况，只要be一词。
例如：XXX a XXX.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）She is always like that.她总是那样。
I am used to going about alone.我惯于独来独往。
XXX.这双鞋我穿太小。
2)持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep。
remain。
stay。
rest。
lie。
stand。
如：I hope you’ll keep fit.我希望你身体好。
He always XXX.他开会时总坚持缄默沉静。
XXX.门仍然关着。
We can remain friends.我们可以继续做朋友。
Please stay XXX.请继续坐着。
XXX.他仍旧是单身。
3)表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem。
appear。
look等。
如：XXX.他看起来很累。
He seems (to be) quite happy.他好像很快活。
XXX.那医生仿佛很无能。
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1 ・____ everyone here todayA. BeB. AreC. IsD. Am2 Harry is older than I. But he _______ younger than I.A. lookB. looksC. lookedD. looking3. It _____ like the singing of the birds.A. soundsB. IooksC. smellsD. tastes4. This kind of cake tastes ______ .A. goodB. wellC. to be goodD. to be well5. The children all looked ______ at the broken model plane and felt quite __________A. sad, sadB. sadly, sadlyC. sad, sadlyD. sadly, sad6. This kind of paper ______ nice.A. feelB. feltC. is feelingD. feels7. This math problem is _______ and I can do it _____ .A. easy, easilyB. easily, easilyC. easy, easyD. easily, easy8. Coffee is ready. How nice it _______ ! Would you like someA. IooksB. smellsC. soundsD. feels9. In winter the days _______ colder and colder.A. getsB. gettingC. gotD. get10. He _____ pale at the thought.A. gotB. IookedC. turnedD. seemed【答案详解】1. Co当复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。
2. B。
根据句意和前句时态，后句应用一般现在时。
3. A。
根据语境，只有sou nds(听起来)符合题意。
looks意为”看起来” ，smells意为”闻起来” ，tastes意为“尝起来”。
4. A。
连系动词taste后应接形容词作表语。
5. D。
根据句意，句中的look at是行为动词，所以修饰此动词时应用副词；在连系动词feel后应用形容词作表语。
6. D。
当this kind of…作主语时，谓语动词用单数。
7. A。
连系动词is后接形容词。
根据句意，修饰行为动词do用副词。
8. B。
根据语境和首句(Coffee is ready),此处用smell才符合题意。
9. Do根据常识我们知道冬季天气寒冷，故用一般现在时。
10. Co根据语境只能使用turned ，句意为“一想到这儿，他的脸就发白了” 。
（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
系动词后不可接副词，接的是形容词。
大致分七种1）状态系动词用来表示主语状态，只有be 一词，例如：He is a teacher.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）I am fine.2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, Stay, lie, stand,例如：He always kept sile nt at meet in g.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一彳、谜。
3）表像系动词用来表示”看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look,例如：He looks tired.他看起来很累。
He seems （to be） very sad.他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn , fail （asleep）getgo, COme, run.例如：He became mad after that.自那之后、他疯了。
She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out,表迖证实“，”变成”之意，例如：The rumor proved false.这谣言证实有假°The search proved difficult.搜查证实很难。
His plan turned out a success.他的计划终于成功了。
（turn out表终止性结果）7 使役动词：let,have,makeThe story make me happy.1 ・ Don、t worry, sir. I ' m sure I can run to catch up with them.A. slowly eno ughB. enough slowlyC. fast enoughD. eno ugh fast2 Of the two Australia n students, Masha is _______ one .I think you can find her easil y.A, tallest B, the taller C. taller D. the tallest3. It 1 s such an ________ film that all the students are________ in it.A. interesting; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interested; interested;4. Mingming got up very _____ ,so he came to school half an hour ______ .A. late; latelyB. lately; lateC. lately; latelyD. late; late5. I am ______ worried about y parents * healthy conditions.A. some timesB. sometimeC. sometimesD. some times6. We don * tvhea _____ every day.A. a lot of school worksB. many school workC. any school worksD. much school work7. ・Look! How fast the two horses are running!-Oh, yes! They are nearly _______ .A. up and downB. slower and slowerC. more or lessD. neck and neck8. ____ children there are in fam i ly, _______ their life will be.A. The less; the be社erB. The fewer; the betterC. Fewer; richerD. More; poorer9. Most of the people in Guangdong are getting _______ .A. more and more richB. more rich and more richC. richer and richerD. richer and richest10. Which lesson is ______ , this one or that oneA. difficultB. much difficultC. more difficultD. the most difficult11 ・“A ______ accident happened at 7:30 a.m. " said the police.man _______________A. serious, seriousB. seriously, seriouslyC. seriously, seriousD. serious, seriously12. ______ is it from our school to Lupu BridgeA. How longB. How oftenC. How farD. How much13. In our city, it is ______ in July, but it is even _______ in August.A. hotter; hottestB. hot; hotC. hotter; hotD. hot; hotter14. This pencil is _____ that one.A. so long asB. as Ion ger asC. Ion ger thanD. not as Ion gest as15. The station is two kilometers _______ the hospital.A. away toB. far awayC. far fromD. away from16. Beijing has ____ many buses that there is often a traffic jam in rush hours.A. soB. veryC. tooD. much17. This box is _____ heavy ________ I can ' t carry it.A. too, toB. so, thatC. very, thatD. too, that18. India has the second ______ population in the world.A. largerB. mostC. smallestD. largest19. Mary received _______ many postcards at Christmas.A. soB. suchC. tooD. even20. The cake smells _____ . Please throw it away.A. goodB. badlyC. badD. well1-5 CBADC 6-10 DDBCC 11-15 DCDCD 16-20 ABDAC。