学校政风行风个人工作总结
学校政风行风个人工作总结范文
学校政风行风个人工作总结范文学校政风行风个人工作总结一、工作目标和任务作为学校的政风行风工作负责人，我的主要任务是负责学校的政风行风建设，确保学校整体的工作与政务工作的有机结合，为学校提供高质量的服务和保障，推进学校师生员工的思想意识和素质建设。
同时，我还需要通过不断总结经验，不断调整工作方式，提高自身的业务能力，为学校政风行风工作的提升贡献自己的力量。
二、工作进展和完成情况在过去的一年里，我以学校工作为中心，紧密围绕学校的政风行风工作开展了一系列的工作和活动。
我与学校其他相关部门负责人及时沟通交流，协助组织政策解读、法制讲座和工作经验交流等活动，不断加强我自己的工作能力。
同时，在管理工作方面也做了一些有益的探索和尝试，不断完善学校的管理体系，提高工作效率。
三、工作难点及问题在工作过程中，我意识到政风行风工作存在以下几个难点及问题：1. 缺乏相关的制度和规章制度。
政风行风工作要求各部门、各级领导和干部都要遵守一定的制度和规章制度，但当前我校还缺乏具体的制度和规章制度。
2. 工作推进缓慢。
由于学校开展的政风行风工作较新，部分领导和干部对工作缺乏有效的认识和理解，因而工作推进缓慢。
3. 沟通协调不足。
学校中相关部门之间开展政风行风工作需要相互协调与合作，但现实中因为沟通不到位，导致部分工作窒滞。
以上是我在工作过程中发现的一些问题，我将继续关注这些问题，并从多方面寻求解决办法，努力推进工作进程，切实加强与其他管理部门和工作人员的沟通协作。
四、工作质量和压力在过去的一年里，我积极开展工作，完成年度工作任务，并在上级领导和学校领导的指导下完善工作计划和管理制度，提高工作质量。
同时，我也付出很多的时间和精力，承担着很大的工作压力。
但是，我只要能够理性看待压力，及时疏导情绪，团结同事，共同努力，就一定可以取得更大的成果。
五、工作经验和教训在过去的一年里，我启示些许工作的经验，也深刻认识到一些教训。
1. 坚持问题导向。
学校政风行风个人工作总结(3篇)
学校政风行风个人工作总结为进一步加强政风行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，按照《晋江市教育系统____年民主评议政风行风工作实施方案》以及市纠风部门的部署和要求，我校以树立良好教育形象、办人民满意学校为目的，进一步加强学校政风行风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提升教育质量和服务水平，不断提高社会对学校的满意度。
现将我校政风行风建设情况总结如下：一、全面实行校务公开学校利用教师会、家长会、公示栏、LED大屏幕、布条标语宣传等形式，利用意见箱、监督电话、校长信箱等公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革、开展的活动、有关收费、取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。
我校公开的内容有：1、规章制度的公开。
我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2、人事管理工作的公开。
招录新教师、教师绩效考核、职称评审、中层干部竞争上岗做到公正公开。
3、财务管理工作公开。
A、学校的收费项目、标准严格按照上级主管部门下发的有关文件执行。
B、学校经费的收入和使用，都向全校教职工公开，自觉接受群众的监督。
4、基建、采购招标工作公开。
A、加强对工程建设项目的透明度和群众监督。
学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。
B、办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。
5、招生管理工作公开。
招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。
二、切实规范收费行为1、学校严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，收费项目和标准严格按照上级规定执行，并做到收费行为规范。
2.学校严格执行《____加强中小学教辅材料使用管理的规定》，除“一科一辅”外，学校未以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，也未强制推荐或推销任何教辅材料。
2023年学校政风行风工作总结7篇
2023年学校政风行风工作总结7篇第1篇示例：2023年学校政风行风工作总结2023年，是我们学校政风行风工作的新起点，也是我们在前进道路上迈出了坚实的步伐。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工通力合作，积极开展各项工作，取得了显著成绩。
以下是对2023年学校政风行风工作的总结和展望。
一、政风工作总结1. 强化廉洁意识全校教职员工秉承廉洁自律的原则，自觉加强廉洁意识，确保工作风清气正。
各部门开展了廉政教育培训，使广大员工对廉政建设有了更深刻的认识，并将廉洁从自身做起，时刻警惕不良风气。
2. 严明纪律在学校纪律工作方面，我们积极加强纪律建设，坚决维护学校规章制度的权威性和严肃性。
加大对违纪行为的查处力度，确保教育教学秩序良好，树立了整体纪律严明的形象。
3. 推进制度建设我们不断完善各项制度，规范学校管理和运行。
建立了健全的学校管理制度，明确了各岗位的职责分工和工作流程，提升了学校管理效率和保障了教育质量。
4. 加强宣传教育通过丰富多彩的宣传教育活动，增强了全体教职员工的责任感和使命感。
举办了一系列主题讲座、宣传展示活动，引导员工树立正确的价值观和人生观，培养良好的职业道德。
1. 建立激励机制为了激励全体员工积极向上，我们建立了奖惩并重的激励机制，充分调动了员工的工作积极性和创造力。
及时表彰先进个人和集体，为他们树立了榜样，激发了更多人的工作热情。
2. 加强沟通交流为了促进学校内部的良好互动，我们加强了各级部门和员工之间的沟通交流。
定期召开工作会议和座谈会，及时传达学校领导的工作部署和精神，保持了信息畅通和工作协调。
3. 完善服务体系我们积极完善学校的服务体系，为师生提供更加便捷、高效的服务。
建立了一套完善的服务流程和信息反馈机制，让师生享受到更优质的教育服务和生活保障。
4. 鼓励创新实践通过持续开展各类创新实践活动，我们提高了员工的工作技能和解决问题的能力。
鼓励员工大胆创新，不断改进工作方法和流程，推动学校的发展和进步。
2024年学校政风行风评议个人总结范文
2024年学校政风行风评议个人总结范文____年学校政风行风评议个人总结尊敬的评议委员会：我作为一名学生代表，在校园中有幸见证了____年学校的政风行风变化。
通过对学校政风行风的观察和反思，我认为各种方面的改变都对学校发展和学生成长产生了积极影响。
下面是我对____年学校政风行风的个人总结。
首先，我想强调的是学校政风的透明度和民主性的显著提高。
学校政务部门积极推动信息公开，学校活动、政策、决策等信息得以及时准确地向师生公布。
有关学校重要决策的听证会和校园民主讨论会逐渐成为常态，学生有机会参与到学校事务的决策中。
这样的改变让学生感觉到自己的声音被听到，也增强了学生对学校管理的信任度和参与感。
其次，学校行风的正气与健康的建立和发展也是____年的重要亮点。
学校提倡诚信、廉洁、勤奋的行为准则，从校园生活到学术学风，无不体现了这一理念。
学校针对学术诚信问题，加强了监管力度，并建立了学术诚信教育体系，为学生加强道德教育提供了有力支持。
对于违纪行为的处理，也更加公平公正，做到了公正执法、严正纪律。
此外，在学校行风建设中，学生组织扮演着非常重要的角色。
校园内的各种社团和学生组织积极参与公益、志愿服务、文化交流等活动，为学校树立了良好的形象。
学校对学生组织的支持力度也得到了显著提高，为校园文化的繁荣发展提供了更好的条件。
同时，学生组织的活跃度也提高了学生的参与热情，丰富了他们的课余生活，培养了学生的组织能力和社交能力。
另外，学校最近几年在师生关系的改善上也做出了努力。
学校加大了教师的培训力度，提高了教师教育教学水平，增强了师生之间的互动和沟通。
学校还推行了师德师风建设活动，倡导尊重师长、团结合作的师生关系。
这些举措使师生之间的关系更加融洽，学生得到了更好的教育资源和指导，教师工作积极性得到了提升。
最后，我认为学校在____年政风行风方面的改变还可以进一步完善。
学校仍然存在一些问题，比如对于创新和创业的支持力度有待加强，学校与社会的联系和合作有待进一步深化，学校的培养计划有待更加注重学生的个性发展等。
学校政风行风建设工作总结(3篇)
学校政风行风建设工作总结在政风行风建设对照检查工作中，我校政风行风建设领导小组成员高度团结，认真剖析，找问题和不足，求真务实，带领学校教职工克服了不少困难，在学校灾后重建、安全稳定和教育教学工作中取得了一定的成绩，得到了上级的充分肯定。
在成绩和荣誉面前，我们的工作仍存在不少的差距和不足，具体表现在以下几个方面：一、存在的主要问题及表现一是真正从推动学校整体工作、促进学校发展的全局上认识意识不足。
二是针对学校工作在系统内部纵向落实的多，走出去横向学习借鉴的机会少。
三是在学校教育教学工作上自我感觉良好的时候多，真正在取得实效、改进工作的思考方面比较少。
四是静心深入到班级、用心教学的时候少了。
五是学校管理工作中临时确定的事项较多，在工作的计划性、方向性方面应该做的工作相对较少。
六是在学校管理工作中按惯例操作的机会比较多，真正在吸收借鉴的基础上实现突破创新的东西较少。
七是在开展学校管理上的实际工作或实际操作比较多，在探讨总结工作经验或工作教训方面做得比较少。
八是学校管理工作的日常事务性工作做得多，真正能静下心来进行理论或业务学习的时候少。
二、存在问题的原因分析（一）学习上。
主要是。
一是对新知识的学习上思想没有引起重视，总认为大致上有所了解就可以了，没有认识到学习对自身开展工作的重要性，从而知识缺乏全面性；二是对政治理论知识学习不够认真细仔，平时花得时间较少，也很被动，从而对上级提出新的政策知识了解也相应少了。
（二）“中心”上。
主要是。
平时大部分时间都用在本职工作和上级交办的各时期各项工作上，对学校发展这一概念思想上确实不重视，总以为这是政府的事，对学校发展缺乏很大的关心。
（三）宗旨上。
主要是。
没有树立起全心全意为民服务的根本意识，没有很好深入到教师、学生中去，领导指出了才深入下去，很被动，没有把为学校谋利益放在突出位置，宗旨观念有所淡薄。
三、整改措施一是要解决思想问题。
只有真正从思想上重视了作风建设，从思想上重视了学校管理工作，才能真正把工作的动力和____自觉地转变为实际行动。
学校行风工作总结范文（三篇）
学校行风工作总结范文一、背景和工作目标学校作为教育培养的重要场所，不仅需要注重学生的学业成绩，也需要关注学生的行为规范和思想道德素质的培养。
良好的学校行风对于学生的全面发展和社会责任感的培养都具有重要意义。
因此，本次行风工作旨在培养学生良好的思想道德素质、规范学生行为，打造积极向上、和谐稳定的学校环境。
二、工作内容和措施1. 强化师生守则意识通过组织宣传教育活动，向全体师生宣传学校的师生守则，让师生明确学校行为规范，并且自觉遵守。
同时，建立健全师生守则的监督机制，对违反守则的行为进行批评和教育，推动全校形成良好的行为氛围。
2. 进行行风培训组织行风培训活动，包括聘请专家进行讲座和研讨，组织教师研修班和学生培训班。
通过学习交流，提高师生的思想道德素质和行为规范意识，增强自我约束，积极培养良好的行为习惯。
3. 加强班级建设倡导班级文化建设，组织班会活动，加强班级管理，营造良好的班级风气。
同时，开展班级文明评比活动，鼓励班级积极参与，争创文明班级。
通过班级建设，引导学生形成团结互助、尊重他人、遵守纪律的良好风尚。
4. 强化家校合作加强家校沟通，定期召开家长会，分享学校行风工作的情况和目标，征求家长的意见和建议。
同时，组织家庭教育讲座，引导家长正确引导和教育孩子，共同关注学生的行为规范和思想道德培养。
5. 加强学风提升提倡勤奋学习，积极参与各类学术活动，提高学生的学习能力和学习兴趣。
通过课堂教学和学生培训，引导学生形成良好的学习态度和学习习惯，营造积极向上的学习氛围。
三、成果和效果1. 学校行为规范得到明显改善通过师生守则的宣传和培训，学生对于行为规范有了更加清晰的认知，学校内的违规行为得到了有效遏制。
师生之间的互动更加和谐稳定，营造了一种积极向上的行为氛围。
2. 学生思想道德素质得到提升通过行风培训和班级建设等工作，学生的思想道德素质得到了明显提高。
学生自觉遵循规范，形成了正确的价值观，培养了积极向上的品格。
2024年学校政风行风建设工作总结
2024年学校政风行风建设工作总结尊敬的领导：本人郑重向您汇报2024年学校政风行风建设工作总结如下：一、工作总体情况2024年，学校高度重视政风行风建设工作，在领导的正确指导下，全体教职员工齐心协力，努力营造了积极向上、和谐稳定的校园氛围。
具体工作主要集中在以下几个方面：二、加强职工队伍建设针对职工队伍建设，我们主要采取了以下措施：1.加强职工培训：组织了一系列的培训活动，包括心理健康、教育教学、职业素养等方面的培训，提高了职工专业素质和教学水平。
2.建立激励机制：制定了一套完善的激励机制，通过评优评先、表彰奖励等方式，激发教职工的工作积极性和创造力。
3.加强沟通交流：每月召开教职工座谈会，倾听职工的意见和建议，及时解决工作中的问题，增加了职工对学校的归属感和荣誉感。
三、改善学生学习环境为了创造良好的学习环境，我们采取了以下措施：1.改善教学设施：投入一定经费，改善教室设施和实验室设备，保证学生在良好的环境中学习。
2.提升教学质量：加强教师队伍建设，引进优秀教师和培养年轻教师，提高教学质量和学生的学习效果。
3.组织丰富多彩的课外活动：开展各类文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
四、加强学校管理学校管理工作是政风行风建设的重要内容，我们主要采取了以下措施：1.健全管理制度：通过制定学校管理相关制度，完善学校运行机制，确保学校管理的科学化、规范化。
2.加强沟通合作：与家长、社会单位建立良好的合作关系，共同参与学校管理工作，形成良好的管理格局。
3.加强考核监督：建立健全教职工考核制度，定期对教职工进行考核，形成有效的督导机制。
五、取得的成果和经验经过全体教职员工的共同努力，我们取得了以下成果和经验：1.政风行风建设取得了明显成效，学校师生纷纷表示校园环境更加和谐、氛围更加积极向上。
2.教职工队伍建设取得了一定成果，教师教学水平和专业素质有了明显提高。
3.学生学习环境得到改善，学生综合素质得到了全面提升。
优秀政风行风个人工作总结
优秀政风行风个人工作总结优秀政风行风个人工作总结【一】为切实推进我校政风行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保我校政风行风建设各项目标落实与各项工作圆满完成，根据上级的通知精神，我校切实加强学校政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。
我校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明学校，努力造就一支高素质的教职工队伍。
现将我校民主评议政风行风工作总结如下：一、我校政风行风评议指导思想和基本思路今年我校民主评议行风工作，以“科学发展观”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，认真贯彻落实上级廉政行风建设相关文件精神，结合纠风专项治理工作重点项目开展，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，不断加大治本力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为。
采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，把政风行风评议与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。
二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性学校高度重视政风行风评议工作，学校党支部对政风行风评议工作进行了专题研究，成立了丁庄小学政风行风评议工作领导小组，由校长钱金城同志任组长，成员由校党支部、工会、总务处、教导处的负责人组成。
领导小组下设办公室，负责行风评议的日常工作，学校实行政风行风评议工作责任制，“一把手”亲自抓。
这样，学校就形成了主要领导负总责、分管领导具体协调的领导体制，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。
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( 工作总结)
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学校政风行风个人工作总结Personal work summary of school political style and professional
学校政风行风个人工作总结
学校政风行风个人工作总结【一】
为进一步加强政风行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，按照《晋江市教育系统20xx年民主评议政风行风工作实施方案》以及市纠风部门的部署和要求，我校以树立良好教育形象、办人民满意学校为目的，进一步加强学校政风行风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提升教育质量和服务水平，不断提高社会对学校的满意度。
现将我校政风行风建设情况总结如下：
一、全面实行校务公开
学校利用教师会、家长会、公示栏、LED大屏幕、布条标语宣传等形式，利用意见箱、监督电话、校长信箱等公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革、开展的活动、有关收费、取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。
我校公开的内容有：
1、规章制度的公开。
我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2、人事管理工作的公开。
招录新教师、教师绩效考核、职称评审、中层干
部竞争上岗做到公正公开。
3、财务管理工作公开。
A、学校的收费项目、标准严格按照上级主管部门下发的有关文件执行。
B、学校经费的收入和使用，都向全校教职工公开，自觉接受群众的监督。
4、基建、采购招标工作公开。
A、加强对工程建设项目的透明度和群众监督。
学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。
B、办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。
5、招生管理工作公开。
招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。
二、切实规范收费行为
1、学校严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，收费项目和标准严格按照上级规定执行，并做到收费行为规范。
2.学校严格执行《关于加强中小学教辅材料使用管理的规定》，除“一科一辅”外，学校未以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，也未强制推荐或推销任何教辅材料。
3、学校严格规范服务性收费和代收费行为，未侵害学生家长任何利益，切实减轻了学生家长的经济负担。
三、切实规范办学行为
1、学校严格执行“五严”规定，办学行为规范，严格执行国家免试就近入
学政策，不进行入学考试，不提前招生，不设重点班和非重点班，学校、教师从未举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班、补习班、特长班、竞赛班，没有发现有偿家教行为。
2、学校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。
学校努保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0;严禁教师体罚或变相体罚学生;不歧视品行有缺点，学习有困难的学生，还在期末设立“助学”款项，切实帮助那些有特殊需要的学生。
3、严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，任何教师不随意调换课程，不随意变换课程，为了孩子的身心健康，保证学生每天在校的体育锻炼时间不少于1小时。
4、学校有关职能部门做到经常教育和检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。
四、努力提高教育教学和服务质量
1、学校坚持育人为本，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展。
2、学校办学理念清晰、办学水平不断提升、教育教学质量日益提高。
学校充分挖掘社会资源，于2008年春季开始致力于书法校本课程开发的摸索与尝试，经过多年的实践探索现已取得良好的成绩，形成学校特色，如今又以此结合师生的读书活动开展，开始营造读写氛围，推动“书香校园”内涵发展。
3、学校有健全的安全保障体系，后勤服务良好，“一切为了孩子”是学校服务学生的根本宗旨。
五、加强师德师风建设
1、学校成立有德育室负责的师德师风建设小组，经常组织教师举行各种形
式的教育沙龙活动。
2、建立师德考核和评价制度，每学期末德育室进行多形式的师德测评活动，还评选师德标兵，撰写师德论文。
3、学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。
4、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。
本次测评发放群众满意度测评表200份，回收200份，家长代表们对各项指标测评满意度均为100%。
六、发现问题，把握重点，及时整改
学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：
1.个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。
2.个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。
3.个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。
针对以上问题，我们也制定了相应的整改措施：
1、实行整改责任制。
对自查发现的问题，召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。
实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
2、继续开展师德师风建设活动，促进师德师风建设活动规范化、制度化。
3、围绕行风评议、师德师风建设、加强与家长的沟通与联系，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
通过开展政风行风评议活动，我校全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到政风行风建设是一项长期性、艰巨性的工作，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处，做到“以评促改革，以评促发展”，为教育系统政风行风评议工作作出自己的贡献。
学校政风行风个人工作总结【二】
为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，促进学校各项工作良性发展，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、紧紧围绕党的“十八大”和十八届三中、四中全会的重要部署，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，认真执行“三重一大集体决策、主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度。
按照“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这一主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。
现将半年来的工作总结如下：
1、优化常规管理，规范教师教学行为。
细化月检月评工作，对教师工作中存在的问题，采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促教师解决问题，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。
开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步快乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。
3、开展评优活动，激励教师精益求精。
评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，鼓励教师精心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，减轻学生过重课业负担。
此次活动的开展，进一步规范了教师的教学行为，强化了质量意识。
通过开展课堂教学研究，有效提高了课堂教学效率，推出了一批高效课堂，促进了教师专业发展和学校教学质量的稳步提高，逐步走出一条轻负高效的路子。
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