四年级上册语文各单元相关知识点

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四年级上册语文各单元知识要点

四年级上册语文各单元知识要点

第一课《观潮》知识要点一词语解释1奇观:雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。

2笼罩:指像笼子似的罩在上面。

3屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。

4人声鼎沸:形容喧闹、混乱,像水在锅里沸腾一样。

5若隐若现:这里指一会看得见,一会又看不见。

造句:昨晚的天空,有许多星星若隐若现。

二句子理解1钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

理解:中心句,总写钱塘江大潮被称为天下奇观。

“自古以来”说明这个称谓历史悠久2过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

理解:“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。

这时,宽阔的潮头激起白色的水花,远远望去,好像是一条白线。

3那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

理解:一个“移”字,一个“贯”字,把江潮之长,气势之大写得淋漓尽致。

4再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。

理解:把水浪比作“水墙”,形容江潮浪头之高,范围之广。

5作者除了直接描写钱塘江大潮外,还通过对观潮人的(神态)(动作)描写,写出了观潮人的惊喜之强,衬托出大潮之奇。

如:人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来三问答题1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是:(八月十八潮,壮观天下无。

)2作者按(潮来前、潮来时、潮头过后)的顺序写的这篇课文。

3作者通过描写大潮的(声音)(形态)(气势),写出了潮来时的景象。

4钱塘加大潮的特点:(奇特)(雄伟)(壮观)。

四多音字称cheng(称呼) chen(对称) 闷men(闷雷)men(闷热) 号hao(风号浪吼)hao(军号)薄bo(单薄) bao(薄饼) 蒙meng(蒙眬)meng(蒙古)五本课写作特点作者除了直接描写大潮的雄伟、壮观外,还巧妙地运用了衬托的方法。

详细内容看第二大题第5小题。

六背诵部分课文第3、4、5自然段第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点一词语解释1咫尺为邻:形容距离很近2堪称:勘是可以、能的意思,堪称是可以称作、可以称为的意思。

人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总

人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总最新人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的研究已经结束,你记住咱们本学期研究的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点一、字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字:笼载尽处二、词(1)必须掌握的词:观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进1浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常攻克→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂模模糊糊踉踉跄跄星星点点脚踏实地战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作作福毕恭毕敬有始有终良知知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说2一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤润饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春景明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

四年级上册语文一至八单元知识点

四年级上册语文一至八单元知识点

部编四年级上册第1单元重难点总结一、多音字组词笼lónɡ鸟笼lǒnɡ笼罩薄bó薄雾báo 薄饼闷mèn 闷雷mēn 闷热假jià放假jiǎ假如觉jué觉得jiào 睡觉数shù无数shǔ数不清尽jǐn尽管jìn尽头溜liū溜走liù大溜蒙ménɡ蒙蒙细雨mēnɡ蒙骗měnɡ蒙古载zài 运载zǎi 三年五载二、近义词归-回眠-睡屹立-矗立顿时-立刻犹如-好像颤动-颤抖霎时-刹那依旧-依然恢复-复原明亮-闪亮柔和-柔润新鲜-清新满意-满足招待-接待奇妙-奇异一瞬-刹那霸占-占据纳凉-乘凉微小-渺小坑坑洼洼-崎岖不平若隐若现-若有若无闪闪烁烁-时隐时现密密麻麻-密密匝匝无处不在-无所不在三、反义词宽阔-狭窄平静-喧闹喜欢-讨厌柔和-坚硬新鲜-腐败奇妙-平常霸占-割让梦幻-真实模糊-清晰人声鼎沸-万籁俱寂浩浩荡荡-零零星星风平浪静-风号浪吼坑坑洼洼-平平整整密密麻麻-稀稀疏疏四、词语积累1. AABB 式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻2. ABAC 式词语:人山人海若隐若现半明半昧3. 描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑五、佳句积累1. 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

2. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤起来。

3. 我躺在舱面上,仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

4. 空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

(王维《鹿柴》)部编四年级上册第2单元重难点总结一、多音字组词称chèn相称chēnɡ称呼系jì系上xì关系行xínɡ飞行hánɡ银行便biàn方便pián便宜雀qiǎo家雀儿què孔雀二、近义词按照-依照温暖-温和舒适-舒服明亮-透亮预感-预测震动-晃动丰满-饱满等待-等候揭晓-公布广大-广泛虚弱-衰弱安静-平静准备-预备靠近-挨近相信-确信愉快-快乐盘绕-缠绕爆裂-碎裂光彩-光华注视-凝望启示-启发灵巧-灵活敏锐-敏捷秘密-奥秘清楚-清晰发现-发明依赖-依靠幻想-梦想洞察-洞悉回顾-回忆改善-改进改变-转变躲避-躲藏喧嚷-喧哗猛烈-强烈轻盈-轻巧暖洋洋-暖烘烘出乎意料-意想不到三、反义词温暖-寒冷舒适-辛苦明亮-黑暗僵硬-柔软震动-静止丰满-干瘦等待-离开广大-狭窄虚弱-健壮安静-热闹靠近-远离相信-怀疑愉快-苦恼爆裂-完整漆黑-明亮清楚-模糊敏锐-迟钝秘密-公开灵巧-笨拙依赖-独立幻想-现实紧密-松散躲避-暴露密集-稀疏猛烈-微弱轻盈-沉重喧嚷-寂静暖洋洋-冷冰冰出乎意料-意料之中四、词语积累1. ABB 式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉2. 含有数字的词语:横七竖八3. 俗语:不管三七二十一五、佳句积累1. 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元:《关于我》- 重点考点:自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习:- 学习自我介绍的常用表达方式,如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语,如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式,如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元:《我的家乡》- 重点考点:家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习:- 学习描述家乡的特点和地理位置,如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹,如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯,如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元:《小动物和小孩子》- 重点考点:动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习:- 学习描述动物的特点和外貌,如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯,如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类,如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元:《花儿朵朵》- 重点考点:花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习:- 学习描述花的特点和外貌,如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程,如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味,如“百合花是白色的,有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的,没有香味”等。

五、第五单元:《小小探险家》- 重点考点:探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习:- 学习探险的目的和意义,如“我想去探险,看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备,如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

- 学习探险的经历,如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。

新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)

新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)

新人教版四年级语文上册各单元知识点汇总(全册)第一单元知识点一、词语识记1、词语盘点:宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚2、词语累积形容人多的成语:人山人海、万人空巷、门庭若市、摩肩接踵形容声音大的成语:山崩地裂、震耳欲聋、震天动地、惊天动地带“鼎”字的成语:人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎分三足、鼎力相助“千”字开头的成语:千姿百态、千方百计、千言万语、千奇百怪形容荒凉偏僻的成语:人迹罕至、荒山野岭、荒无人烟、荒郊野外形容数量多的词语:不可计数、数不胜数、不计其数、成千上万形容时间快的词语:一转眼、霎时、一眨眼、一刹那二、多音字1、闷()()2、号()()()()()()3、藏()()4、秘()()()()()()5、数()()6、应()()()()()()7、模()()8、薄()()()()()()三、词语运用1、词语搭配宽阔的钱塘江沸腾的温泉沸腾的热血珍贵的花卉灿烂的红霞帘帘飞瀑蒙蒙的薄雾翠绿的颜色滔滔江水隆隆的响声寒冷的冬季茂盛的大榕树人迹罕至的地方神奇美丽的画卷一簇簇鲜花2、近义词屹立—挺立颤动---颤抖依旧---照旧霎时---刹那关注---关切预料---预测灿烂---辉煌渐渐---缓缓茂盛—茂密应接不暇---目不暇接不可计数——数不胜数镇静——冷静凶猛——凶恶笑盈盈——笑呵呵人迹罕至—荒无人烟3、反义词沸腾——平静强烈——微弱奇特——寻常巨大——微小静寂——喧闹茂盛——枯萎凶猛——温顺镇静——慌张恍恍惚惚---清清楚楚人声鼎沸---万籁俱寂风号浪吼——风平浪静四、课文重点内容1、《观潮》:课文是按照潮来前,潮来时,潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。

四年级上册语文一到四单元知识点

四年级上册语文一到四单元知识点

四年级上册语文一到四单元知识点第一单元重要知识点读准字音盐官镇(yán)薄雾(bó)昂首(áng)鼎沸(dǐng)横贯(guàn)霎时(shà)坠落(zhuì)鹅卵石(luǎn)风俗(sú)田埂(gěng)睡眠(mián)昧(mèi)同音字jù据说具体聚集jiàn逐渐建立宝剑zhuāng 庄稼化妆服装dào 稻谷道路倒影词语积累人声鼎沸山崩地裂漫天卷地犹如齐头并进顿时霎时招待半明半昧词语仿写若隐若现无影无踪人山人海漫天卷地顶天立地惊天动地词语拓展1.描写声音的词语:人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声2.描写人多的成语:人山人海摩肩接踵人头攒动描写繁星的词语:密密麻麻群星密布半明半昧词语搭配(宽阔)的钱塘江(蒙蒙)的薄雾(隆隆)的响声(高高)的点苍山(细细)的溪水(可爱)的水塘(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣(古老)的传说(闪闪烁烁)的星星重点句段1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

写观潮人的表现,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

用“闷雷”来形容潮从远处到来时的声音,十分贴切,也暗示出钱塘江大潮气势宏大。

把潮头激起的白色水花比喻成一条白线,形象地描绘出江潮从远处而来的形态。

2.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

这两句话运用了比喻和夸张的修辞手法,按照由远及近的顺序,具体形象地写了钱塘江大潮潮来时的样子。

从形态和声音两个方面来描写,使人如身临其境,充分体现了大潮非凡的气势,真是“天下奇观”。

部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳

部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳

部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳部编版语文四上第一单元知识点归纳总结一、易读错的字屹(yì)立昂(áng)首鼎沸(dǐng fèi)霎(shà)时大堤(dī)......麦穗(suì)归巢(cháo)田埂(gěng)霸占(bàzhàn)坠(zhuì)落......二、易写错的字潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如地震霎时牵手鹅卵石.............坑洼庄稼葡萄稻子.......三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声沸腾风平浪静浩浩大荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密层层半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声气七、词语搭配【形容词】(一年一度的)观潮日(宽阔的)钱塘江(蒙蒙的)薄雾(隆隆的)响声(水天相接的)地方(洒满月光的)小路1部编版语文四年级上册全册各单元知识点汇总归纳(细细的)溪水(坑坑洼洼的)地方(月光闪闪的)溪岸(月影团团的)果园(闪闪烁烁的)星星(星群密布的)蓝天【量词】一(层)薄雾一(条)白线一(堵)水墙千万(匹)战马一(块)银毯一(塘)新谷一(穗)剪秋罗一(道)后门一(片)菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈,这不就是我们家的地吗?【拟人句】花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

【排比句】哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

九、课文重点梳理1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮由远而近,奔腾西去的全过程,描画出江潮由风平浪静到奔腾狂嗥再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟和壮观,给人以身临其境之感。

部级人教版四年级语文上册1~8单元知识要点整理

部级人教版四年级语文上册1~8单元知识要点整理

第一单元知识梳理一、易读错的音屹立(yì)霸占(bà)霎时(shà)鸟巢(chào)沸腾(fèi)余波(yú)睡眠(mián)芦苇(wěi)怀里(muái)谷穗(suì)崩塌(bēng)下坠(zhuì)二、多音字辨音闷mèn(闷雷) mēn(闷热) 号háo(号叫)hào(记号) 待dài(等待)dāi(待一会儿)三、容易写错的字据:左部是“扌”,不能写成“木”阔:外面是“门”,里面是“活”卵:左右两部分中的点都不能少填:左部是“土”,右部是“真”,注意“真”的里面是三横四、形近字据(据说)堤(江堤)笼(笼罩)犹(犹豫)做(锯子)提(提高)珑(玲珑)优(优秀)五、近义词宽阔——宽广犹如——如同奇妙——美妙柔和——温柔静寂——安静微小——微弱纳凉——乘凉六、反义词光明——黑暗平静——热周模糊——清晰七、日积月累(一)四字词语人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋窃窃私语鸦雀无声悄无声息响彻云霄半明半昧摇摇欲坠昂首东望低声细语天下奇观漫天卷地浩浩荡荡人山人海风号浪吼(二)句子1.比喻句:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来2.排比句:月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路(三)古诗句1.八月涛声吼地来,头高数丈触山回,须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆[唐]刘禹锡《浪淘沙》(其七)2.空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上[唐]王维《鹿柴》第二单元知识梳理一、容易读错的音按照(àn)窗框(kuàng)漆黑(qī)蝙蝠(biān)避开(bì)证明(zhèng)敏锐(ruì)震撼(hàn)气氛(fēn)二、多音字辨音系xì(联系) jì(系着) 雀què(麻雀) qiǎo(家雀儿)容易写错的字愉:右部是“俞”,注意“人”下有一横。

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四年级上册教材相关知识点第一单元作家作品相关知识1《观潮》本文选自赵宗成、朱明元的《喜看今日钱塘潮》2﹡《雅鲁藏布大峡谷》作家杨逸畴水资源专家,中国科学院地理科学与资源研究所研究员,教授。

地理地貌学家,科学探险家,1957年毕业于南京大学地理系,长期从事青藏高原科学考察,登山科学考察和塔克拉玛干沙漠的科考探险活动,前后20次上青藏高原,8次深入雅鲁藏布图库江大拐弯峡谷,5次深入塔克拉玛干探险。

他在我国特殊、边疆、空白的自然科学领域研究中作出了开拓性的贡献,特别在发现论证推出雅鲁藏布(图库)江下游大拐弯峡谷为世界之最,为发现雅鲁臧布江大峡谷为世界之最的第一人;发现和解释福建平潭石人碑、船帆石、花岗岩海蚀造型地貌为世界之最等方面,作出了杰出的地理发现和贡献。

从1959年开始,前后20次进入青藏高原,1973年我国科学家第一次进入雅鲁藏布江大峡谷,他是八人中的一个;1998年,杨逸畴先生徒步穿越了雅鲁藏布江大峡谷最后的90公里无人区;而作为论证雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷的第一人,杨逸畴这个平凡的名字将被载入史册,也被永久篆刻在中国世纪坛的白色大理石壁面上。

3 《鸟的天堂》作者巴金,原名李尧棠,字芾甘。

四川成都人。

代表作《家》、《春》、《秋》(即〈激流三部曲〉)。

“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。

在距广州市100公里外的新会县天马村天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树。

相传,此树植于明代景泰年间,距今已有五百多年的历史了。

“一株榕树便天堂”,一句诗概括了小鸟天堂的特点。

三百八十多年前,这里原是一个水中泥墩,一棵榕树经长期繁衍,成为覆盖面积达一公顷的“独木林”,泥墩也成为绿岛。

4﹡《火烧云》作者萧红(1911~1942),中国现代女作家,原名张乃莹,曾用笔名悄吟,黑龙江呼兰县人。

1932年到达上海,与鲁迅相识,来往密切。

1933年写了《跋涉》、《旋风》等短篇。

1935年她的代表作中篇小说《生死场》出版,这是最早反映东北人民在日本帝国主义统治下生活和斗争的作品之一。

它引起当时文坛的重视,鲁迅为之作序,给予热情鼓励。

抗日战争爆发后,她投入抗日救亡运动。

后应李公朴之邀到山西临汾,在民族革命大学任教。

她于1940年去香港,抱病勤奋写作,完成长篇小说《呼兰河传》等作品。

1942年病逝于香港。

她的作品还有《马伯乐》、《小城三月》,短篇集《牛车上》、《朦胧的期待》等。

1958年出版了《萧红选集》。

作品介绍:《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》,文章的前几行是这样写的:"这地方的晚霞很好看,有一个土名叫火烧云。

说晚霞人们不太懂,若一说火烧云,连三岁的孩子也会呀呀地向天空指给你看。

"《呼兰河传》是著名作家萧红创作的一部长篇小说,1940年写于香港,1941年由桂林河山出版社出版。

小说共分7章,前有序后有尾声,著名文学巨匠茅盾作序。

创作此小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年,于是,她以自己的家乡与童年生活为原型,创作了这部小说。

它在艺术形式上是一部比较独特的:它虽然写了人物,但没有主角;虽也叙述故事,却没有主轴;全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。

作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,造就了她“回忆式”的巅峰之作。

茅盾曾这样评价它的艺术成就:“它是一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。

”第二单元5《古诗两首》《题西林壁》(宋)苏轼作者简介:苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。

他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。

他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。

是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。

他与他的父亲苏洵(1009~1066)、弟弟苏辙(1039~1112)皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。

他还是著名的唐宋八大家之一,唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。

背景简介:这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

元丰七年(1084)春末夏初,苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。

苏轼畅游庐山十余日,被庐山雄奇秀丽的景色所吸引。

因此,他挥毫写下十余首赞美庐山的诗,这是其中的一首。

前两句描述了庐山不同的形态变化。

庐山横看绵延逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏,奇峰突起,耸入云端。

从远处和近处不同的方位看庐山,所看到的山色和气势又中不相同。

后两句写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山,会有不同的印象,原来是因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。

也就是说,只有远离庐山,跳出庐山的遮蔽,才能全面把握庐山的真正仪态。

这两句充满了意味深长的哲理,并成为人们广为传诵的警句。

《游山西村》(宋)陆游作者简介陆游(1125~1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江省绍兴县)人。

南宋大诗人。

绍兴(高宗赵构年号)中应礼部试,为秦桧所打击,被除名。

陆游是我国古代诗人中创作数量最丰富的一个,今存尊9000余首。

内容极为丰富,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈感情。

《关山月》《书愤》《示儿》等篇一直脍炙人口,文章也很出名。

作品辑在《陆游集》中。

背景简介:这是一首纪游诗,记录了诗人乾道三年(公元1167年)罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。

据《宋诗鉴赏辞典》介绍,此诗写于孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游曾任隆兴府通判,因为极力赞助张浚北伐,被投降派以“鼓唱是非”罪名罢归故里。

诗人对官场的腐败愤恨之余,对家乡的山光水色及民间的纯朴生活产生了无限欣慰的情绪。

但是,由于诗人报国之志未泯,虽闲居游赏,徜徉于山向小路上.仍不时流露出欲罢不能的抗敌复国之矢志。

清人方东树《昭昧詹言》评此诗说:“以游村情事作起,徐言境地之幽,风俗之美,愿为频来之约”。

此诗“颔联”已成为熟语词。

6《爬山虎的脚》作者叶圣陶原名时绍钩,字圣陶,主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。

江苏苏州人。

我国现代著名作家、教育家、出版家。

叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。

他从事教育和教学工作70多个春秋,积累了丰富的经验,撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。

建国后,先后任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长等职,有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。

,7﹡《蟋蟀的住宅》作者亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家,科普作家。

法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》,誉满全球,这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。

法布尔被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。

在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷,使他不但在法国赢得众多读者,即使在欧洲各国,在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。

文学接尊称他为“昆虫世界的维吉尔”,法国学术界和文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。

可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖,这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。

*8《世界地图引出的发现》魏格纳(1880-1930)德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。

课文内容是按照事情发展的顺序来叙述的,每个部分连接自然,运用“这不会是一种巧合吧?”“于是……”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”等过渡句,使文章浑然一体。

第三单元9《巨人的花园》作者王尔德奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家,唯美主义的代表人物。

他在英国文学史上具有特殊的地位。

在他安息处的墓碑上,他被誉为“才子和戏剧家”。

王尔德一生只为世人留下了9篇童话,分别收录在1888年出版的《快乐王子故事集》和1891年出版的《石榴之家》,但他事业的起飞,风格的形成,都是源于童话。

正是他的第一部童话集问世之后,人们才真正将他视为有影响的作家。

英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论,说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”,整本童话集更是纯正英语的结晶。

《巨人的花园》就是从《自私的巨人》改编而来的。

10﹡《幸福是什么》作者保加利亚埃林-彼林所写,按照事情发展的顺序,记叙了智慧的女儿引导三个青年寻找什么是幸福,十年后,三个青年弄明白了幸福是什么的道理。

11 《去年的树》作者新美南吉日本著名儿童文学作家。

他创作了很多儿童文学作品,但大多是在逝世后出版的。

主要作品有《毛毯和钵之子》(1941)、《爷爷和玻璃罩煤油灯》(1942)、《新美南吉全集》(1965,八卷本)、《校定新美南吉全集》(1980~1981,十二卷本)等。

新美南吉的儿童文学作品,非常强调故事性,起承转合,曲折有致。

他说:“应该想到童话的读者是谁。

既然读者是小孩而不是文学青年,那么今日的童话就应努力回归到故事性来。

”二次大战后出现的日本儿童文学新派作家,大都把新美南吉看作是最值得推崇的前辈作家之一。

12﹡《小木偶的故事》按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。

作品介绍:《小木偶的故事》发表于2002年,原题为《木偶的眼泪·外二篇》,后来入选《2002中国年度最佳童话》,改名为《小木偶的故事》,里面包含三篇童话故事:《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。

课文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。

《同步阅读》中的《最棒的还是我自己》是根据《我喜欢做我自己》改编的。

第四单元13 《白鹅》作者丰子恺原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人,名仁,又名婴行。

一九一四年入浙江省立第一师范,受业于名师李叔同。

我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。

被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术” 。

丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。

他的作品内涵深刻,耐人寻味。

丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。

主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。

这些作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。

写作背景:《白鹅》写于1946年夏天。

抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。

当时正值战时,生活条件艰苦,而人们内心更是焦虑苦闷。

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