2020年统编版小升初(六年级语文下册)古诗文积累与运用专项测试卷含答案

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2020部编版语文六年级下册《古诗词专项试卷》(附答案)

2020部编版语文六年级下册《古诗词专项试卷》(附答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020部编版六年级语文下册古诗词测试卷时间:90分钟满分:100分参考答案一、1.下雪2.迟缓的样子3.没有人4.使植物萌发、生长5.京城街道6.若隐若现7.停泊8.没有遇到人9.轻轻地敲10.方才11.没有留下春去的行踪12.借着风势13.只14.湿润,沾湿二、1.当初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。

如今返乡解甲归,雨雪飘飘飞满野。

2.京城大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。

3.暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?4.那满园的美丽春色怎能关闭得住,一枝红色杏花已经早早探出墙来。

5.水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。

想问行人去哪里?到山水交汇的地方。

6.春天回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。

如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。

三、京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。

春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还。

四、1.昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏2.随风潜入夜,润物细无声3.天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都4.眼波横,山是眉峰聚才始送春归,又送君归去五、C六、C七、1.拟人手法。

把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人深刻的印象。

2.这首诗赋予春雨无私地滋润万物,默默奉献、不求回报的美好品格,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。

八、1.初夏惜春2.若因风飞过蔷薇惋惜或“喜爱”3.这首词运用的最明显的修辞手法是拟人(或比拟);将春天“人格化”,幻想其去处,唤其归来同住,最终难见其踪影,将自然季节描写得生动活泼,寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈。

4.奇妙的想象:词人运用想象,将春天拟人化,表达出词人对美好事物的执着与追求。

【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷(附答案)

【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷(附答案)

【小升初】部编版六年级下册语文古诗词专项练习卷(附答案)一、选择题40道,部分超纲1.“万马齐()究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。

A.喑B.咽C.谙D.鸣2.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,此诗句中“黄鹤楼”在今()境内。

A.湖北省B.湖南省C.江苏省D.山东省3.“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。

羌笛何须怨,杨柳春风不度玉门关”是根据()改写的词。

A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》4.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指像()那样的将士。

A.张飞B.李广C.霍去病D.岳飞5.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是()的诗句。

A.岳飞B.辛弃疾C.苏轼D.文天祥6.“海内存知己,天涯若比邻”是王勃送别()时的诗句。

A.李白B.高适C.孟浩然D.杜少府7.《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的()。

A.端午节B.重阳节C.中秋节D.清明节8.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,出自()《别董大》。

A.岑参B.高适C.王昌龄D.杜甫9.“鸟宿池边树,僧敲月下门”是()的诗句。

A.孟浩然B.贾岛C.孟郊D.杜牧10.“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”是出自()一诗。

A.《江南春》B.《春日》C.《夏日绝句》D.《清明》11.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是()的诗句。

A.李商隐B.王安石C.王昌龄D.孟浩然12.“谁言寸草心,报得三春()”是孟郊的诗句。

A.辉B.暖C.挥D.晖13.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,“冰心”即()。

A.冰冷的心B.受伤悲伤的心C.冷漠的心D.冰清玉洁坚持操守之心14.“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的作者是()。

A.杜甫B.孟浩然C.李白D.杜牧15.“晴川历历汉阳树”的下一句是()。

A.白云千载空悠悠B.烟波江上使人愁C.芳草萋萋鹦鹉洲D.日暮乡关何处是16.“绿树村边合,青山郭外斜”是()的诗句。

(精品)2020六年级下册语文试题-小升初语文必备古诗详解及练习题∣通用版(含部分答案)

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小升初语文必备古诗详解及练习题一、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相关考题(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。

(北)(2)穹庐是指______(蒙古包)(3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现)二、《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练音乐人才(歌手)。

所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

2、相关考题(1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江)(2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构)(3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_____________的快乐心情。

(采莲人)(4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

三、《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。

四、《风》唐李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。

说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。

实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的,从不同的几个方面。

有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

2、相关考题(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)(2)“解”的意思是______________(能够)(3)填上一个表示数字的词语。

部编版六年级语文下册传统文化与积累运用专项复习附答案

部编版六年级语文下册传统文化与积累运用专项复习附答案

部编版六年级语文下册传统文化与积累运用专项复习时间:90分钟满分:100分一、点字成诗。

(根据九宫格内提供的字识别一句诗,并写出诗的题目、作者等)(11分)1.诗句:__________________诗题:__________________2.诗句:____________________诗题:____________________作者及其朝代:____________3.诗句:____________________诗题:____________________作者及其朝代:____________4.诗句:____________________词牌名:__________________作者及其朝代:____________二、飞花令。

(写出带“雨”的诗词句)(4分)1.___________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________三、选择题。

(18分)1.下列诗词名句内容不正确的一项是()A.常将无日思有日,莫把有时当无时。

B.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

C.青青园中葵,朝露待日晞。

D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

2.下列诗句表达了诗人志向的一项是()A.盈盈一水间,脉脉不得语。

B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

2020新教材部编本六年级语文下册古诗专项练习及答案

2020新教材部编本六年级语文下册古诗专项练习及答案

部编六年级下册古诗专项演练一、精选1.以下对于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项为哪一项()A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“ qiān”,“素手”的意思是白皙的手。

B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。

C. “载客载饥”中“载”的读音是“ zǎi”,意思是接受。

D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”,“花重”的意思是沾满水的花显得深重。

2. 以下选项分配正确的一项为哪一项()A. 何当金络脑,快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月,垂头思故乡唐杜牧诗史C. 白天放歌须纵酒,芳华作伴好回乡唐杜甫诗圣D. 君看一叶舟,出没风云里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者刚强不屈,坚持崇高情操的诗句是()A. 忠言逆耳利于病,忠言刺骨利于行B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还C. 赴汤蹈火浑不怕,要留清白在人间D. 落红不是无情物,化作春泥更护花4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想爱情上表达同样的一项为哪一项()A. 门前流水尚能西,休将青丝唱黄鸡B. 若到江南追上春,千万和春住C.如有人知春去处,互换回来同住D. 常将有日思无日,莫把无时当有时5. 上联:花甲重逢,又加三七年代下联:古稀双庆,更多一度春秋猜一猜,上边春联中的老人此刻多少岁?()A.130 岁B.81 岁岁D.141 岁6.以下节日依据先后次序摆列,正确的一项为哪一项()①今晚明月人尽望,不知秋思落谁家?②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

③日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

④鞭炮声中一岁除,春风送暖入屠苏。

A.④③②①B. ④③①②C. ③①②④D. ③②①④7. 以下诗句依据比方、对偶、设问、拟人的修辞手法,排序正确的一项为哪一项()①好雨知节气,当春乃产生②天街毛毛雨润如酥,草色遥看近却无③迢迢牵牛星,皎皎银河女④欲问行人去那边?眉眼盈盈处A. ②③④①B. ②③①④C. ③②④①D. ③②①④二、填空1. 小红暑期和妈妈去西北旅游。

【新教材】部编版小升初(六年级语文下册)古诗文积累与运用专项测试卷含答案

【新教材】部编版小升初(六年级语文下册)古诗文积累与运用专项测试卷含答案

毕业升学专项复习卷(四)语文第一轮复习古诗文积累与运用你一定很喜欢古诗文吧,现在,就请你来检测一下自己吧!时间:60分钟满分:100分一、填空。

(10分)1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号________,________代书画家、诗人。

本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格;第二句写出了竹子生命力的________;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________,进一步表现了竹子________________的精神。

2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。

在这首诗中,作者赞美了________________________,表达了作者对________________的无限热爱。

二、诗词积累。

(38分)1.将诗题、作者、诗句连起来。

(5分)《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。

(7分)(1)春种()粒粟,秋收()颗子。

(2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。

(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

(4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。

(5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。

3.填花名,将古诗补充完整。

(4分)(1)人闲()落,夜静春山空。

(2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。

(3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。

(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。

4.根据提示写古诗名句。

(11分)(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

”王维有两句诗意思和它相反,这两句诗是:____________________,_______________ _____。

(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________,____________________”来表达对家乡的思念之情。

2019-2020年度部编版语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷(二)(II)卷

2019-2020年度部编版语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷(二)(II)卷

2019-2020年度部编版语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷(二)(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列表述正确的是()A.“百里不同风,千里不同俗”与“百里而异习,千里而殊俗”的意思不同。

B.“时鸣春润中”和“留连戏蝶时时舞”中的“时”意思相同。

C.“客舍青青柳色新”和“此夜曲中闻折柳”都是借柳寄情。

D.“每每想起这位顶碗少年,我总会有一阵微微的激动……”和“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……她始终不见丈夫回来”两句话中的省略号作用相同。

2 . 根据括号中的语义,下面的句子重音标注不正确的一项是()A.你昨天为什么不说呢?(别人已说你却不说)B.你昨天为什么不说呢?(到底是何缘故不说)C.你昨天为什么不说呢?(只要说了就没事了)D.你昨天为什么不说呢?(只要口说就行了)3 . 长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。

它是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命事业和建设事业从弱小走向强大的精神力量。

结合你对课文的理解,长征精神的丰富内涵应包括()(多选)A.乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义。

B.重于求实,独立自主的创新胆略。

C.勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义。

D.善于团结,顾全大局的集体主义。

4 . “骚人阁笔费平章”一句中“阁”字的相关叙述,正确的是()A.禁受,承受。

B.同“搁”,意为放下。

C.在这里应读作“gé”。

5 . 下面诗句与其所描写的事物不对应的一项是()。

A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(大风)B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

(梅花)C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

(秋菊)D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?(蜜蜂)6 . 下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是()A.死去元知/万事空,但悲不见/九州同。

部编版六年级语文下册小升初古诗词单元测试卷2套附答案

部编版六年级语文下册小升初古诗词单元测试卷2套附答案

部编版六年级语文下册古诗词单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。

(12分)1.下列加点字的注音全对的一项是()A.雨.雪霏霏(yǔ)渭.城(wèi)浥.轻尘(yì)润.如酥(yùn)B.鲈.鱼(lú)柴扉.(fēi)蕲.水(jī)一水间.(jiān)C.浣.溪沙(wàn)清平乐.(lè)百啭.(zhuàn)屐.齿(jī)D.泊.船(bó)蕲.水(qí)出没.(mò)卜.算子(bǔ)2.下列加点字词的意思相同的一项是()A.野径.云俱黑。

路路径.直走过去,毫不客气地大快朵颐。

B.送元二使.安西。

这个想法使.他忘记了一切困难。

C.劝君更.尽一杯酒。

刮了一夜北风,天更.冷了。

D.送鲍浩然之.浙东。

送孟浩然之.广陵。

3.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生)绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿)昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得)才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要)因.风飞过蔷薇(因为)4.写雨的诗句很美,下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是()A.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

B.好雨知时节,当春乃发生。

C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

D.空山新雨后,天气晚来秋。

5.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪一项能与它组成对偶句?()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6.古诗中,诗人写“柳”,常表示“挽留”“思乡”的意思。

下列诗句中的“柳”,没有“挽留”“思乡”意思的一项是()A.昔我往矣,杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

D.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

二、按要求完成诗词句的练习。

(16分)①行道迟迟,____________。

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毕业升学专项复习卷(四)语文第一轮复习古诗文积累与运用你一定很喜欢古诗文吧,现在,就请你来检测一下自己吧!时间:60分钟满分:100分一、填空。

(10分)1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号________,________代书画家、诗人。

本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格;第二句写出了竹子生命力的________;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________,进一步表现了竹子________________的精神。

2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。

在这首诗中,作者赞美了________________________,表达了作者对________________的无限热爱。

二、诗词积累。

(38分)1.将诗题、作者、诗句连起来。

(5分)《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。

(7分)(1)春种()粒粟,秋收()颗子。

(2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。

(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

(4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。

(5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。

3.填花名,将古诗补充完整。

(4分)(1)人闲()落,夜静春山空。

(2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。

(3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。

(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。

4.根据提示写古诗名句。

(11分)(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

”王维有两句诗意思和它相反,这两句诗是:____________________,_______________ _____。

(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________,____________________”来表达对家乡的思念之情。

(3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。

《迢迢牵牛星》中“____________________,__________________ __”是对织女形象的完美诠释。

(4)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:____________________,____________________。

(5)读诗句,品经典。

王安石《元日》中“____________________,总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福;郑燮《竹石》中“_____ _______________,任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神;杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒,____________________”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。

5.把下列句子补充完整。

(11分)(1)黑云翻墨未遮山,____________________。

(2)____________________,草色遥看近却无。

(3)君看一叶舟,____________________。

(4)____________________,____________________。

若到江南赶上春,千万和春住。

(5)好雨知时节,____________________。

(6)山下兰芽短浸溪,____________________。

(7)死去元知万事空,____________________。

(8)暖风熏得游人醉,____________________。

(9)洛阳亲友如相问,____________________。

(10)月出惊山鸟,____________________。

三、综合知识积累。

(16分)1.小学古诗文中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌,善写这类诗的诗人我们称为边塞诗人,下列哪位诗人称得上是边塞诗人?()(2分)A.李白B.王昌龄C.杜甫D.苏轼2.“墙角数枝梅,凌寒独自开”中的“梅”和“__________”被人们喻为花中四君子。

()(2分)A.松、竹、兰B.菊、竹、兰C.菊、松、竹D.兰、竹、荷3.下列古诗表述的节日依次是()(2分)①春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

③中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

A.①春节②中秋节③端午节④除夕B.①元宵节②中秋节③清明节④春节C.①寒食节②七夕③中秋节④春节D.①元旦②七夕③中秋节④元宵节4.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()(2分)A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里5.下列古代的文化典籍中,以书房命名的一项是()(2分)A.《聊斋志异》B.《杜工部集》C.《稼轩长短句》D.《临川先生文集》6.填空。

(6分)(1)“四书”指四部儒家经典,即《__________》《大学》《__________》《孟子》。

(2)在中国文学史上,《__________》是一部艺术成就最高的神话小说,作者是明代小说家__________。

(3)成语“高山流水”涉及的两个历史人物是__________和__________。

四、说说下列诗句运用了什么修辞手法。

(4分)1.白发三千丈,缘愁似个长。

()2.大漠沙如雪,燕山月似钩。

()3.问渠那得清如许?为有源头活水来。

()4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

()五、阅读古诗,回答问题。

(17分)(一)绝句(11分)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

1.这首诗的作者是__________代诗人__________,诗中描绘的是__________季的景色。

(3分)2.这首诗描绘的景致形象鲜明、色彩鲜艳,短短28个字描绘了六种景物,这六种景物是__________、__________、__________、__________、_______ ___、__________。

(3分)3.诗中有声有色,动静结合,其中表示颜色的字是____________________,表示声音的字是__________;表示动景的句子是_______________________ _______,表示静景的句子是______________________________。

(4分)4.根据诗句内容,可以推知诗人的观察地点应是()(1分)A.柳树下B.窗前C.西岭D.门外河边(二)闻官军收河南河北(6分)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1.这首诗是__________代诗人__________的作品,这是他的“生平第一快诗”。

这首诗抒发了诗人________________________________________的心情。

(3分)2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(3分)(1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。

()(2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。

()(3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。

()六、文言文阅读。

(15分)学弈弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈,其一人__________________,____________________;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

1.这篇短文的作者是我国古代的思想家、教育家__________。

(1分)2.请将短文中横线处的内容补充完整。

(2分)3.请用“/”划分朗读节奏。

(2分)思援弓缴而射之4.解释下列句中加点的字的意思。

(4分)(1)使弈秋诲.二人弈。

()(2)思援.弓缴而射之。

()(3)为是其智.弗若与?()(4)非然.也。

()5.翻译下列句子。

(4分)(1)弈秋,通国之善弈者也。

________________________________________________________________ (2)虽与之俱学,弗若之矣。

________________________________________________________________ 6.用自己的话说说:为什么两个条件差不多的学生,跟随一个老师学习,效果却不同?(2分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________古诗文积累与运用参考答案一、1.板桥清咬坚韧顽强遭遇的挫折与磨炼坚忍顽强2.贺知章春天里柳树美丽的姿态春天和大自然二、2.(1)一万(2)四百八十(3)四(4)二(5)三千九3.(1)桂花(2)荷花(3)杏花(4)桃花4.(1)劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(3)纤纤擢素手札札弄机杼(4)何当金络脑快走踏清秋(5)千门万户曈曈日千磨万击还坚劲青春作伴好还乡5.(1)白雨跳珠乱入船(2)天街小雨润如酥(3)出没风波里(4)才始送春归又送君归去(5)当春乃发生(6)松间沙路净无泥(7)但悲不见九州同(8)直把杭州作汴州(9)一片冰心在玉壶(10)时鸣春涧中三、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A6.(1)中庸论语(2)西游记吴承恩(3)伯牙(或俞伯牙)锺子期四、1.夸张 2.比喻 3.设问 4.拟人五、(一)1.唐杜甫春 2.黄鹂翠柳白鹭青天雪船3.黄、翠、白、青鸣两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 4.B(二)1.唐杜甫忽闻朝廷收复失地的消息之后欣喜若狂2.(1)√(2)×(3)×六、1.孟子 2.专心致志惟弈秋之为听 3.思/援弓缴/而射之4.(1)教导(2)引,拉(3)智力(4)这样5.(1)弈秋,是全国最擅长下棋的人。

(2)虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个人学得好。

6.示例:因为他们的学习态度不同,一个人专心致志地学习,另一个人却三心二意,所以效果不同。

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