软件工程课程设计
软件工程课程设计
软件工程课程设计1000字软件工程课程设计是一门专业性很强的课程，它涵盖了软件开发的整个过程，从需求分析到软件测试，以及代码实现等等。
它的目的是培养学生具备完整的软件工程知识和技能，使他们能够设计和开发高质量的软件产品。
在软件工程课程设计中，有几个关键要素需要学生掌握：1. 软件需求分析软件需求是软件开发的基础，它确保了软件开发的正确性。
在软件工程课程设计中，学生需要学习如何进行需求分析，收集、分析和规范化软件需求，以确保软件设计满足用户需求和功能。
2. 软件设计和架构软件设计和架构关注软件如何被设计以便高效地实现用户需求和功能。
在设计软件时，学生需要关注软件的可扩展性、可维护性和可重用性。
软件架构则关注系统的整体结构，它是一个系统的基础设施，这包括组件的分布和接口的定义等等。
3. 编程技能在软件工程课程设计中，学生需要学习如何使用编程语言（如Java、C++等）进行软件开发。
他们需要了解不同的编程范式，如面向对象编程和函数式编程，以及如何使用软件设计模式（如工厂模式、观察者模式、策略模式等）来有效地开发软件。
4. 软件测试软件测试是确保软件产品高质量和正确性的最后一道关口。
在软件工程课程设计中，学生需要学习如何进行软件测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。
他们需要了解不同的测试技术，并掌握软件测试工具和技术。
5. 团队合作和项目管理软件工程涉及到一个团队的开发工作，因此，团队合作和项目管理也是软件工程课程设计中的重要内容。
学生需要掌握团队合作技巧，比如如何进行有效的沟通和如何分配任务等。
同时，学生还需要了解项目管理的基本原则和工具，如项目计划、资源管理和风险管理等。
总之，软件工程课程设计是一门非常重要的课程，学生需要在其中掌握很多重要的知识和技能。
在完成这门课程的过程中，他们将学会整个软件开发过程中的各个环节，从而能够成为更好的软件开发人员。
软件工程的课程设计
软件工程的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法，培养学生分析和解决软件工程问题的能力，提高学生的软件工程实践能力。
具体目标如下：1.了解软件工程的基本概念、历史和发展趋势；2.掌握软件工程的基本原则和方法；3.理解软件开发过程中的各个阶段及其任务。
4.能够运用软件工程原则和方法分析、解决软件工程问题；5.能够编写简单的软件工程文档；6.能够参与软件开发过程中的各个阶段。
情感态度价值观目标：1.培养学生对软件工程的兴趣和热情，提高学生对软件工程的认识；2.培养学生团队协作、积极参与软件开发过程的精神；3.培养学生遵循软件工程规范、提高软件质量的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法，以及软件开发过程中的各个阶段。
具体安排如下：1.软件工程概述：介绍软件工程的定义、历史和发展趋势；2.软件工程原则：讲解软件工程的基本原则，如模块化、抽象化、迭代开发等；3.软件工程方法：介绍软件工程常用的方法，如结构化方法、面向对象方法等；4.软件开发过程：讲解软件开发过程中的各个阶段，如需求分析、设计、编码、测试等；5.软件工程实践：通过案例分析，使学生掌握软件工程的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体方法如下：1.讲授法：用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法；2.讨论法：学生就软件工程实践中的问题进行讨论，培养学生的思考能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握软件工程的应用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《软件工程》、《软件开发方法》等；2.参考书：提供相关的参考书籍，如《软件工程实践》、《软件工程案例分析》等；3.多媒体资料：制作精美的PPT，展示软件工程的图片、图表等；4.实验设备：准备计算机、网络等实验设备，便于学生进行实践操作。
软件工程导论课程设计
软件工程导论 课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解软件工程的基本概念、原则和方法，掌握软件开发的基本流程和模型；2. 理解软件需求分析、软件设计、编码、测试等阶段的任务和目标；3. 掌握软件项目管理的基本知识，了解软件质量保证和风险管理的重要性。
技能目标：1. 能够运用软件工程的基本方法进行小规模软件项目的需求分析和设计；2. 学会使用至少一种编程语言进行软件编码，并掌握基本的调试技巧；3. 能够运用项目管理方法，对软件项目进行计划、执行和监控。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程的兴趣，激发他们探索软件世界的热情；2. 培养学生的团队合作意识，使他们学会在团队中分工合作、共同解决问题；3. 培养学生具备良好的软件工程伦理素养，关注软件质量、用户体验和社会责任。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握软件工程的基本知识，具备初步的软件开发能力，同时培养他们的团队合作意识和软件工程伦理素养。
为后续深入学习软件工程相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件开发模型；2. 软件需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书；3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计原则和模式；4. 编码与实现：编程语言选择、编码规范、调试技巧；5. 软件测试：测试方法、测试策略、测试用例设计；6. 软件项目管理：项目计划、项目执行、项目监控、风险管理；7. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、质量评估；8. 软件工程伦理：软件工程伦理原则、伦理问题案例解析。
教学内容依据课程目标，按照科学性和系统性原则，结合教材章节进行组织。
教学大纲明确以下安排和进度：第一周：软件工程基本概念；第二周：软件需求分析；第三周：软件设计；第四周：编码与实现；第五周：软件测试；第六周：软件项目管理；第七周：软件质量保证；第八周：软件工程伦理。
软件工程课程设计
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确定软件的目标和 范围
定义软件系统的功 能需求
描述软件系统的非 功能需求
确定软件系统的约 束和假设
软件设计
软件设计的目标和任务
软件设计的目标是 实现软件的功能需 求、性能需求和用 户界面需求，同时 保证软件的可维护 性、可扩展性和可
重用性。
软件设计的任务包 括对软件系统进行 结构设计和数据设 计，确定软件系统 的组成模块、接口 和数据库等，并制 定相应的设计规范
软件工程课程设计
汇报人：
目录
添加目录标题
软件设计
01
04
软件工程课程设计概 述
软件实现
02
05
软件需求分析
03
软件测试和维护
06
添加章节标题
软件工程课程设 计概述
课程设计的目的和意义
目的：通过实践操作，加深对软件工程理论知识的理解，提高实际操作 能力。
意义：为后续的软件开发工作打下基础，培养团队协作和沟通能力。
需求建模的方法和工具
需求建模的基本方 法：包括功能需求、 非功能需求、设计 约束等
需求建模的工具： 如Enterprise Architect、Visual Paradigm等
需求建模的步骤： 包括需求获取、分 析、描述、验证等
需求建模的注意事 项：如准确性、完 整性、可验证性等
需求规格说明的编写
设计目标：确定 系统的整体结构， 提高可维护性、 可扩展性和可重 用性。
设计过程：需求 分析、架构设计、 详细设计、实现 与测试。
常见软件体系结 构风格：分层式、 客户端-服务器、 浏览器-服务器等。
数据库设计
确定数据库需 求
创建数据表和 关系
软件工程第4版课程设计
软件工程第4版课程设计1. 课程设计背景软件工程课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一，同时也是软件开发人员必备的技能之一。
在当今信息化发展快速的时代，软件工程技术的应用场景越来越广泛，因此软件工程教育的重要性日益突显。
本次课程设计旨在结合软件工程第4版教材的理论知识，通过实践项目的形式，让学生们深入了解软件工程的全过程，加强实际动手能力，提高软件工程实践能力。
2. 课程设计目标本次课程设计的主要目标有以下几点：1.理解软件工程的基本原理和开发过程；2.学习项目管理的相关技能，加强团队协作能力；3.熟悉多种软件开发工具的使用，包括代码编辑器、版本控制工具等；4.通过实践项目，加深对软件工程理论的理解，提高实践能力。
3. 课程设计内容本次课程设计分为三个阶段：3.1 阶段一：项目规划本阶段主要任务是对项目进行全面的规划和确定，包括项目范围、需求分析、项目进度计划等。
学生们需要学习和运用项目管理工具，如Github、Trello等，对项目进行全面管理。
3.2 阶段二：项目实现在第一阶段确定了项目要求和进度计划后，进入第二阶段，即项目实现。
学生们需要按照需求规范，在规定的时间内完成项目，并保证代码质量。
在开发过程中需要学习和使用相应的开发工具，例如开发环境的配置、版本控制工具的使用等。
3.3 阶段三：项目测试与验收在完成开发后，需要进行测试和验收。
在测试中，学生们需要根据测试用例进行测试，同时熟悉测试工具，如Selenium、JMeter等。
验收过程中需要撰写验收测试报告，并对代码进行最终检查和整理。
4. 课程设计总结本次课程设计旨在通过实践项目的形式，加深对软件工程理论的理解，强化实践能力。
通过课程设计，学生们能够在实际操作中理解和掌握软件开发全过程，体验团队协作和项目管理的实际应用。
同时，本次课程设计也可以为学生们今后的软件开发工作打好基础，提高实际操作能力和职业竞争力。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。
通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。
本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。
2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。
软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。
因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。
3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。
具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。
4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。
5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。
其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。
6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。
项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。
7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。
同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。
这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。
软件工程期末课程设计
软件工程期末课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握软件工程的基本概念、原则和方法；2. 学会运用结构化分析方法进行需求分析，并能设计出清晰、合理的软件需求规格说明书；3. 掌握软件设计的基本原理，能够运用面向对象设计方法进行软件设计；4. 了解软件测试的基本策略和技巧，能够对简单软件系统进行测试计划的制定和实施；5. 理解软件工程项目管理的基本知识，包括进度控制、风险管理等。
技能目标：1. 能够运用所学软件工程方法，独立完成小型软件系统的需求分析和设计；2. 培养团队协作能力，能在团队中发挥个人专长，与他人共同完成软件开发任务；3. 能够运用软件测试方法，对软件系统进行基本的测试，发现并修复缺陷；4. 学会使用项目管理工具，对软件开发过程进行有效管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重软件工程实践中的规范性和质量；2. 激发学生的创新意识，鼓励在软件设计中寻求优化和改进；3. 培养学生具备良好的沟通能力，能够与团队成员有效交流，共同解决问题；4. 培养学生的责任感和团队精神，使其认识到个人在团队中的价值。
本课程针对高年级学生，结合软件工程学科特点，以实用性为导向，旨在帮助学生将所学理论知识与实际软件开发过程相结合，提高学生的软件开发能力。
课程目标具体、可衡量，有利于教师进行教学设计和评估，同时有助于学生明确学习成果，提高学习效果。
二、教学内容1. 软件工程概述：介绍软件工程的基本概念、发展历程、目标与原则，使学生建立对软件工程的初步认识。
教材章节：第1章 软件工程概述2. 软件需求分析：讲解需求分析的基本概念、方法和技术，重点掌握结构化分析方法。
教材章节：第2章 软件需求分析3. 软件设计：介绍软件设计的基本原理、方法，重点掌握面向对象设计方法。
教材章节：第3章 软件设计4. 软件测试：讲解软件测试的基本概念、策略与技巧，学会制定测试计划。
教材章节：第4章 软件测试5. 软件项目管理：介绍项目管理的基本知识，包括进度控制、风险管理等。
软件工程课程设计大纲
软件工程课程设计大纲一、课程目标知识目标：1. 让学生理解软件工程的基本概念、原则和方法；2. 使学生掌握软件开发各阶段的目标、任务及相互关系；3. 帮助学生了解软件项目管理、软件质量保证及软件测试的相关知识；4. 引导学生掌握至少一种编程语言及其在软件工程中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、需求分析、系统设计的能力；2. 提高学生编写规范、可读性强、高质量的代码的能力；3. 培养学生团队合作意识，提高项目管理和沟通协调能力；4. 培养学生运用软件测试方法对软件进行质量保证的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程的兴趣，激发学生主动学习和探究的精神；2. 引导学生树立正确的软件工程观念，认识到软件质量对于整个软件生命周期的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重知识产权，遵循行业规范；4. 培养学生具备较强的责任感，关注软件对社会、环境及人类生活的影响。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在培养学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术，具备软件开发和项目管理能力。
学生特点：本课程针对的是高年级学生，他们已经具备一定的编程基础和软件工程知识，具备较强的自主学习能力和团队合作精神。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过案例分析和项目实践，将所学知识应用于实际软件开发过程中。
同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
在教学过程中，注重评估学生的具体学习成果，以指导后续的教学设计和教学改进。
二、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义、目标与原则- 软件生命周期与开发模型2. 软件需求分析- 需求分析的方法与工具- 需求规格说明书编写3. 软件设计- 概要设计与详细设计- 设计模式与应用- 编码规范与命名规则4. 编程语言及应用- Java、C++、Python等编程语言基础- 编程语言在软件工程中的应用案例5. 软件测试- 软件测试方法与策略- 自动化测试工具与应用- 测试用例设计与执行6. 软件项目管理- 项目计划与管理方法- 团队协作与沟通技巧- 风险管理及应对措施7. 软件质量保证- 软件质量标准与评价方法- 软件过程改进与优化- 质量保证工具与技术8. 项目实践- 案例分析与讨论- 团队项目开发与实施- 项目成果展示与评价教学内容安排与进度：第1-2周：软件工程概述、需求分析第3-4周：软件设计、编程语言及应用第5-6周：软件测试、软件项目管理第7-8周：软件质量保证、项目实践教学内容与教材章节关联性：本教学内容与教材《软件工程》各章节紧密关联，涵盖了软件工程的基本理论、方法和技术。
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项目名称旅行社管理系统专业班级13软件工程2 学号************201358234072 姓名辜建波肖茗完成日期2015年6月15日软件工程学院1 引言 (3)1.1 编写目的 (3)1.2 项目背景（任务分工） (3)1.3 术语定义 (3)2 软件项目的描述 (3)2.1 项目目标（问题定义，明确系统的规模和目标） (3)2.2 系统技术 (3)2.3 相关概念和处理流程 (3)3 可行性分析报告 (4)3.1 经济可行性 (4)3.2 技术可行性 (4)3.3 操作可行性 (4)3.4 运行和法律可行性 (4)4 软件需求分析 (4)4.1 确定对系统的综合要求（功能需求、性能需求、可用性需求、出错处理需求、接口需求、约束条件、将来可能提出的要求） (4)4.2 分析系统的数据要求（建立数据模型“ER图”、描绘数据结构“层次方框图” ） (5)4.3 导出系统的逻辑模型（数据流图、实体-联系图、状态转换图、数据字典和主要算法描述） (8)5 软件设计 (11)5.1 体系结构设计（模块划分、每个模块所需的算法和数据结构；模块间的控制关系、模块之间的接口；程序流程图、PAD图、HIPO图） (11)5.2 数据设计（数据流设计，需要分清变换流、事务流、混合流；数据对象和数据结构；数据库的设计） (12)5.3 接口设计（外部数据接口、系统或设备接口；内部接口设计） (13)5.4 过程设计（每个模块的处理功能说明、接口描述、设计语言描述、内部设计结构、注释/约束/限制） (14)6 软件实现说明 (16)6.1 编码语言 (16)6.2 编码风格 (16)6.3 人机界面设计（一般交互界面、信息显示界面、数据输入界面） (16)7 软件测试（测试计划和测试分析报告） (27)7.1 测试计划（单元测试、白盒测试与黑盒测试） (27)7.2 测试用例 (27)8 软件手册 (32)8.1 软件安装手册 (32)8.2 用户操作手册 (32)9 项目开发总结报告 (32)9.1 总结与展望（完成哪些任务与个人感受；未来努力方向） (33)9.2 主要收获（得意之处、个人创意的实现技巧、核心程序等） (33)9.3 目前存在的问题 (33)附录1：源代码清单 (33)附录2：参考资料 (33)1 引言1.1 编写目的旅游信息管理系统设计开发的宗旨是减少人力、提高效率。
所以，在设计上是尽量涉及到和旅游相关的方方面面，这样在提高效率的基础上也提高了可靠性和完整性。
本文研究的是旅游信息的具体设计开发应用。
具体的设计包括：系统管理员模块、旅游信息模块、酒店信息模块、景点交通模块、其它交通管理模块、旅游服务模块、退出系统模块。
在这些模块中实现了添加、删除、修改、查询的功能。
1.2 项目背景（任务分工）旅游管理系统（Tourism Management System），运用计算机创建一个网络互动平台。
让更多的游客登进入到我们制作的旅游板块和旅游团队中。
通过页面的景点展示，景点简介，度假村简介，动态新闻。
让阅览者第一时间获得第一手的旅游信息，和某些景点的动态新闻。
让阅览者更好的选择到适合自己的旅游团队，通过旅游团队的活动时间，让自己能更好的安排自己的业余时间。
让人们更能积极的参加我们的旅游团。
任务分工：引言直至需求分析：肖茗人机界面设计：辜建波数据库设计：肖茗软件设计直至开发总结：辜建波测试用例：肖茗编程：辜建波1.3 术语定义2 软件项目的描述2.1 项目目标（问题定义，明确系统的规模和目标）旅行社管理系统主要是用于旅游公司，对旅游信息的进行发布和修改以及加强有课进行交流。
本系统是根据旅游行业的这种现状，提出解决问题的一个可行性方法：采用现代化统一的计算机网络系统，实现了旅游管理的网络化，各类信息有序的进行存储，同时采用了权限认证的方式，只有经过了系统权限认证之后，方可进入系统主控界面，进行信息管理，信息查询，在线预订，留言薄等功能的使用，实现了各种业务系统的数据集成和信息集成，对旅行社各类信息，资源进行协同集中管理。
利用ASP技术建立动态网站，实现旅游信息快速发布及接受游客的网上预订。
旅游社管理系统是基于ASP+SQL 所开发的，主要包括数据库的建立和维护以及前后台应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起的数据库要具备较好的一致性、完整性、安全性等特性，面对后者则要求应用程序具有功能完备，界面美观，已使用等特点。
本系统功能包括：用户模块，查询模块，在线留言模块，酒店预订模块，后台管理模块（包括用户管理，留言管理。
景点管理，酒店管理，旅行社管理和预订管理）等模块，能够动态的使用数据库。
2.2 系统技术2.3 相关概念和处理流程3 可行性分析报告3.1 经济可行性本系统作为一个工程实践设计，无需开发经费，目前对于我们来说在经济上市可以接受的，所以在经济上是可行的。
3.2 技术可行性本系统采用ASP带发出友好美观的人机界面，便于用户理解、操作。
数据库管理系统采用Microsoft SQL，Server 2000，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性、安全性。
因此本系统的开发平台已成熟可行。
硬件方面，在科技飞速发展的浸提那，硬件更新速度愈来愈快，熔炼越来越大，可靠性越来越高，价格越来越便宜，因此硬件平台能够满足本系统所需。
主要目的是为了用户方便快捷的了解景点简介，当前的热门景点新闻，度假村简介，产品的展示，提高景点介绍编辑人员的服务质量和服务效率，当用户浏览资讯时，终端会向服务器发出请时，服务器旅游信息库的实时数据向终端发送数据，显示在终端的品目上。
当用户参团是，终端向服务器提交用户信息后，将参团存入信息裤，并及时显示该参团信息，系统管理员发布旅游信息时，将信息存入信息数据库并在页面显示该操作添加的旅游信息，当管理员修改旅游信息是，旅游信息数据库数据也做相应改变，页面及时显示更改。
3.3 操作可行性旅行社管理系统是基于ASP动态服务区页面，ASP可以与数据库和其他程序进行交互，是一种简单，方便的编程工具，所以操作可行性方面是可行的。
开发出来的页面也是十分容易使用，具有简单，容易上手的特点。
3.4 运行和法律可行性在windows7/8/XP下运行。
4 软件需求分析4.1 确定对系统的综合要求（功能需求、性能需求、可用性需求、出错处理需求、接口需求、约束条件、将来可能提出的要求）4.1.1 功能需求分析本系统主要有如下功能1.身份验证。
2.查看最新景点的动态新闻，度假村和景点简介信息。
3.管理员可以查询用户信息。
4.管理员可以对旅游信息进行更改、删除、会员用户可以参加团队旅游。
5.管理员对旅游信息、图片的管理。
4.1.2性能需求分析2.4.1. 正确性需求管理员应能够进行有关的旅游信息准确地添加到数据库中。
系统用户登录后，系统应能正确地读取用户个人信息以及用户的权限信息。
系统的操作结果与预期的结果应该是一致。
2.4.2. 安全性需求系统登录需要输入用户名、密码，并且需要防止SQL 注入问题，用户登录后根据用户角色的不同可以访问的权限应该不同。
为了防止用户未授权访问了不该访问的功能，系统需要在客户端和控制端设置权限拦截。
2.4.3. 界面需求系统对界面的要求窗口布局清晰，颜色搭配合理，主题以绿色为主，色调柔和，各窗体主题风格一致同时采用windows 的通用图形界面，对用户友好，必须对鼠标和键盘提供支持，界面的设计应遵循如下规则：（1）界面具有一致性，接你按规范应遵循MS Windows 软件界面概念规范。
旅游管理系统后台功能结构管理员登录管理员修改和删除度假村主题管理新闻内容管理景点简介管理会员用户登录注册后台退出口会员用户修改会员用户参团（2）提供简单的错误处理。
（3）提供信息反馈，用多种信息提示用户当前的系统运行状态。
（4）操作可逆，其动作可以是单个操作，或者是一个相对对立的操作序列。
（5）显示启动画面，画面要简洁明了，不能太过花哨。
2.4.4．时间特殊性需求当管理员向系统添加旅游信息时需要在一定时间内处理用户数据并将数据录入数据库中。
2.4.5. 稳定性需求·系统部署后，在硬件条件和支持软件条件没有变化的情况下，能够一直保持运行状态，直到系统被升级或代替。
2.4.6. 灵活性需求用户在选择参团信息时，支持参团操作，为您展示相关联的一切信息2.4.7. 扩展性需求系统应该支持功能扩展与支持环境的扩展。
功能扩展就是在现有的功能模块的基础上可以添加信息的功能模块。
2.4.8. 故障处理能力需求系统可能遇到的软件故障是数据库与应用程序服务器。
为了满足信息处理的需求，可以采取数据恢复数据来解决。
4.2 分析系统的数据要求（建立数据模型“ER图”、描绘数据结构“层次方框图”）4.2.1创建用例图4.2.2创建交互视图4.2.3E-R图4.3 导出系统的逻辑模型（数据流图、实体-联系图、状态转换图、数据字典和主要算法描述）4.3.1数据流图数据流图，简称DFD，就是采用图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析方法的主要表达工具。
顶层数据流图2系统主要描述了整个旅游管理系统的数据流，表明用户直接进入旅游管理系统进行相关操作，并通过登录系统查看订单受理与否。
用户进入系统后，图3用户可以进行如下操作：1.查询旅游信息：主要查询景点、线路信息，新闻信息，客户留言等操作。
2.旅游预定：当用户查询到相关旅游，并且可以能够申请相关旅游预定，填写用户信息。
用户界面数据流图描述了用户进入系统的流程图，订单游客在登录系统时在身份验证中输入正确用户名和密码就可通过，普通用户不需要用户名和密码，直接点击进入系统主页，对信息、线路、新闻信息、景点信息进行查询。
如图4所示：用户旅游预定数据流图描述了用户提交订单的流程图，用户浏览了相关线路资料后，可以选择线路及预定，而系统经过简单的逻辑判断信息是否有错后通过消息框的反馈，来确定预定是否成功。
如图5所示：后台：图6描述管理员对旅游各种信息的维护。
管理员操作数据流图通过后台管理系统实现对旅行订单管理，景点信息管理，线路信息管理，管理员信息管理，新闻信息管理，留言信息管理维护。
4.3.2系统功能结构5 软件设计5.1 体系结构设计（模块划分、每个模块所需的算法和数据结构；模块间的控制关系、模块之间的接口；程序流程图、PAD图、HIPO图）5.1.1 系统设计原则(1)实用性原则系统必须从科技对广大民众实用性的角度出发，让广大民众和喜爱科技的人更加全面了解科技方面的最新资讯。
(2)易用性原则系统应该有友好的用户界面，易于使用，稍有电脑基础的人员便可访问本系统。
(3)经济性原则系统充分考虑经济性原则，以尽量低的造价为旅游管理系统带来尽量大的效益，提供良好的性价比。