软件工程课程设计
软件工程课程设计
软件工程课程设计1000字软件工程课程设计是一门专业性很强的课程，它涵盖了软件开发的整个过程，从需求分析到软件测试，以及代码实现等等。
它的目的是培养学生具备完整的软件工程知识和技能，使他们能够设计和开发高质量的软件产品。
在软件工程课程设计中，有几个关键要素需要学生掌握：1. 软件需求分析软件需求是软件开发的基础，它确保了软件开发的正确性。
在软件工程课程设计中，学生需要学习如何进行需求分析，收集、分析和规范化软件需求，以确保软件设计满足用户需求和功能。
2. 软件设计和架构软件设计和架构关注软件如何被设计以便高效地实现用户需求和功能。
在设计软件时，学生需要关注软件的可扩展性、可维护性和可重用性。
软件架构则关注系统的整体结构，它是一个系统的基础设施，这包括组件的分布和接口的定义等等。
3. 编程技能在软件工程课程设计中，学生需要学习如何使用编程语言（如Java、C++等）进行软件开发。
他们需要了解不同的编程范式，如面向对象编程和函数式编程，以及如何使用软件设计模式（如工厂模式、观察者模式、策略模式等）来有效地开发软件。
4. 软件测试软件测试是确保软件产品高质量和正确性的最后一道关口。
在软件工程课程设计中，学生需要学习如何进行软件测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。
他们需要了解不同的测试技术，并掌握软件测试工具和技术。
5. 团队合作和项目管理软件工程涉及到一个团队的开发工作，因此，团队合作和项目管理也是软件工程课程设计中的重要内容。
学生需要掌握团队合作技巧，比如如何进行有效的沟通和如何分配任务等。
同时，学生还需要了解项目管理的基本原则和工具，如项目计划、资源管理和风险管理等。
总之，软件工程课程设计是一门非常重要的课程，学生需要在其中掌握很多重要的知识和技能。
在完成这门课程的过程中，他们将学会整个软件开发过程中的各个环节，从而能够成为更好的软件开发人员。
软件工程的课程设计
软件工程的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法，培养学生分析和解决软件工程问题的能力，提高学生的软件工程实践能力。
具体目标如下：1.了解软件工程的基本概念、历史和发展趋势；2.掌握软件工程的基本原则和方法；3.理解软件开发过程中的各个阶段及其任务。
4.能够运用软件工程原则和方法分析、解决软件工程问题；5.能够编写简单的软件工程文档；6.能够参与软件开发过程中的各个阶段。
情感态度价值观目标：1.培养学生对软件工程的兴趣和热情，提高学生对软件工程的认识；2.培养学生团队协作、积极参与软件开发过程的精神；3.培养学生遵循软件工程规范、提高软件质量的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法，以及软件开发过程中的各个阶段。
具体安排如下：1.软件工程概述：介绍软件工程的定义、历史和发展趋势；2.软件工程原则：讲解软件工程的基本原则，如模块化、抽象化、迭代开发等；3.软件工程方法：介绍软件工程常用的方法，如结构化方法、面向对象方法等；4.软件开发过程：讲解软件开发过程中的各个阶段，如需求分析、设计、编码、测试等；5.软件工程实践：通过案例分析，使学生掌握软件工程的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体方法如下：1.讲授法：用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法；2.讨论法：学生就软件工程实践中的问题进行讨论，培养学生的思考能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握软件工程的应用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《软件工程》、《软件开发方法》等；2.参考书：提供相关的参考书籍，如《软件工程实践》、《软件工程案例分析》等；3.多媒体资料：制作精美的PPT，展示软件工程的图片、图表等；4.实验设备：准备计算机、网络等实验设备，便于学生进行实践操作。
软件工程导论课程设计
软件工程导论 课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解软件工程的基本概念、原则和方法，掌握软件开发的基本流程和模型；2. 理解软件需求分析、软件设计、编码、测试等阶段的任务和目标；3. 掌握软件项目管理的基本知识，了解软件质量保证和风险管理的重要性。
技能目标：1. 能够运用软件工程的基本方法进行小规模软件项目的需求分析和设计；2. 学会使用至少一种编程语言进行软件编码，并掌握基本的调试技巧；3. 能够运用项目管理方法，对软件项目进行计划、执行和监控。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程的兴趣，激发他们探索软件世界的热情；2. 培养学生的团队合作意识，使他们学会在团队中分工合作、共同解决问题；3. 培养学生具备良好的软件工程伦理素养，关注软件质量、用户体验和社会责任。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握软件工程的基本知识，具备初步的软件开发能力，同时培养他们的团队合作意识和软件工程伦理素养。
为后续深入学习软件工程相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容1. 软件工程基本概念：软件、软件工程、软件生命周期、软件开发模型；2. 软件需求分析：需求获取、需求分析、需求规格说明书；3. 软件设计：总体设计、详细设计、设计原则和模式；4. 编码与实现：编程语言选择、编码规范、调试技巧；5. 软件测试：测试方法、测试策略、测试用例设计；6. 软件项目管理：项目计划、项目执行、项目监控、风险管理；7. 软件质量保证：质量标准、质量保证方法、质量评估；8. 软件工程伦理：软件工程伦理原则、伦理问题案例解析。
教学内容依据课程目标，按照科学性和系统性原则，结合教材章节进行组织。
教学大纲明确以下安排和进度：第一周：软件工程基本概念；第二周：软件需求分析；第三周：软件设计；第四周：编码与实现；第五周：软件测试；第六周：软件项目管理；第七周：软件质量保证；第八周：软件工程伦理。
软件工程课程设计
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确定软件的目标和 范围
定义软件系统的功 能需求
描述软件系统的非 功能需求
确定软件系统的约 束和假设
软件设计
软件设计的目标和任务
软件设计的目标是 实现软件的功能需 求、性能需求和用 户界面需求，同时 保证软件的可维护 性、可扩展性和可
重用性。
软件设计的任务包 括对软件系统进行 结构设计和数据设 计，确定软件系统 的组成模块、接口 和数据库等，并制 定相应的设计规范
软件工程课程设计
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目录
添加目录标题
软件设计
01
04
软件工程课程设计概 述
软件实现
02
05
软件需求分析
03
软件测试和维护
06
添加章节标题
软件工程课程设 计概述
课程设计的目的和意义
目的：通过实践操作，加深对软件工程理论知识的理解，提高实际操作 能力。
意义：为后续的软件开发工作打下基础，培养团队协作和沟通能力。
需求建模的方法和工具
需求建模的基本方 法：包括功能需求、 非功能需求、设计 约束等
需求建模的工具： 如Enterprise Architect、Visual Paradigm等
需求建模的步骤： 包括需求获取、分 析、描述、验证等
需求建模的注意事 项：如准确性、完 整性、可验证性等
需求规格说明的编写
设计目标：确定 系统的整体结构， 提高可维护性、 可扩展性和可重 用性。
设计过程：需求 分析、架构设计、 详细设计、实现 与测试。
常见软件体系结 构风格：分层式、 客户端-服务器、 浏览器-服务器等。
数据库设计
确定数据库需 求
创建数据表和 关系
软件工程第4版课程设计
软件工程第4版课程设计1. 课程设计背景软件工程课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一，同时也是软件开发人员必备的技能之一。
在当今信息化发展快速的时代，软件工程技术的应用场景越来越广泛，因此软件工程教育的重要性日益突显。
本次课程设计旨在结合软件工程第4版教材的理论知识，通过实践项目的形式，让学生们深入了解软件工程的全过程，加强实际动手能力，提高软件工程实践能力。
2. 课程设计目标本次课程设计的主要目标有以下几点：1.理解软件工程的基本原理和开发过程；2.学习项目管理的相关技能，加强团队协作能力；3.熟悉多种软件开发工具的使用，包括代码编辑器、版本控制工具等；4.通过实践项目，加深对软件工程理论的理解，提高实践能力。
3. 课程设计内容本次课程设计分为三个阶段：3.1 阶段一：项目规划本阶段主要任务是对项目进行全面的规划和确定，包括项目范围、需求分析、项目进度计划等。
学生们需要学习和运用项目管理工具，如Github、Trello等，对项目进行全面管理。
3.2 阶段二：项目实现在第一阶段确定了项目要求和进度计划后，进入第二阶段，即项目实现。
学生们需要按照需求规范，在规定的时间内完成项目，并保证代码质量。
在开发过程中需要学习和使用相应的开发工具，例如开发环境的配置、版本控制工具的使用等。
3.3 阶段三：项目测试与验收在完成开发后，需要进行测试和验收。
在测试中，学生们需要根据测试用例进行测试，同时熟悉测试工具，如Selenium、JMeter等。
验收过程中需要撰写验收测试报告，并对代码进行最终检查和整理。
4. 课程设计总结本次课程设计旨在通过实践项目的形式，加深对软件工程理论的理解，强化实践能力。
通过课程设计，学生们能够在实际操作中理解和掌握软件开发全过程，体验团队协作和项目管理的实际应用。
同时，本次课程设计也可以为学生们今后的软件开发工作打好基础，提高实际操作能力和职业竞争力。
软件工程课程设计报告
软件工程课程设计报告软件工程课程设计报告1、项目概述本项目是一个软件工程课程的设计项目。
通过设计和开发一个软件系统，来实践软件工程的相关知识和方法。
本项目旨在提高学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的软件开发和管理能力。
2、项目背景随着信息技术的发展，软件系统在各个领域中得到广泛应用。
软件开发的需求量不断增加，对软件工程人才的需求也日益增长。
因此，学习和掌握软件工程的知识和方法成为了现代学生必备的能力之一。
3、项目目标本项目的目标是通过设计和开发一个软件系统，来实践和应用软件工程的相关知识和方法。
具体目标包括：- 学习和掌握软件工程的基本理论和方法；- 通过实践项目，提高学生的软件开发和管理能力；- 培养学生的团队合作能力和沟通能力；- 在项目中培养学生的创新思维和问题解决能力。
4、项目计划本项目的计划包括以下几个阶段：- 需求分析阶段：通过与用户和相关利益方沟通，收集和分析项目的需求；- 设计阶段：根据需求分析结果，进行系统设计和架构设计；- 编码阶段：根据设计文档，进行系统编码和单元测试；- 测试阶段：进行系统测试和集成测试，包括功能测试和性能测试；- 部署阶段：将系统部署到实际环境中，并进行用户培训和验收测试；- 维护阶段：对系统进行维护和支持，解决用户的问题和bug。
5、项目团队本项目的团队由多名学生组成，每名学生负责不同的角色和任务。
其中包括项目经理、需求分析师、设计师、开发工程师、测试工程师和运维工程师等。
6、项目成果本项目的最终成果是一个完整的软件系统，包括用户界面、功能模块和数据库等。
项目成果将根据用户需求和项目计划来确定和评估。
7、项目总结通过本项目的设计和开发，学生将能够实践和应用软件工程的相关知识和方法，提高其软件开发和管理能力。
同时，通过团队合作和沟通，学生的团队合作能力和沟通能力也将得到提高。
这对于学生的综合素质和就业能力都有着重要的意义。
软件工程期末课程设计
软件工程期末课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握软件工程的基本概念、原则和方法；2. 学会运用结构化分析方法进行需求分析，并能设计出清晰、合理的软件需求规格说明书；3. 掌握软件设计的基本原理，能够运用面向对象设计方法进行软件设计；4. 了解软件测试的基本策略和技巧，能够对简单软件系统进行测试计划的制定和实施；5. 理解软件工程项目管理的基本知识，包括进度控制、风险管理等。
技能目标：1. 能够运用所学软件工程方法，独立完成小型软件系统的需求分析和设计；2. 培养团队协作能力，能在团队中发挥个人专长，与他人共同完成软件开发任务；3. 能够运用软件测试方法，对软件系统进行基本的测试，发现并修复缺陷；4. 学会使用项目管理工具，对软件开发过程进行有效管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重软件工程实践中的规范性和质量；2. 激发学生的创新意识，鼓励在软件设计中寻求优化和改进；3. 培养学生具备良好的沟通能力，能够与团队成员有效交流，共同解决问题；4. 培养学生的责任感和团队精神，使其认识到个人在团队中的价值。
本课程针对高年级学生，结合软件工程学科特点，以实用性为导向，旨在帮助学生将所学理论知识与实际软件开发过程相结合，提高学生的软件开发能力。
课程目标具体、可衡量，有利于教师进行教学设计和评估，同时有助于学生明确学习成果，提高学习效果。
二、教学内容1. 软件工程概述：介绍软件工程的基本概念、发展历程、目标与原则，使学生建立对软件工程的初步认识。
教材章节：第1章 软件工程概述2. 软件需求分析：讲解需求分析的基本概念、方法和技术，重点掌握结构化分析方法。
教材章节：第2章 软件需求分析3. 软件设计：介绍软件设计的基本原理、方法，重点掌握面向对象设计方法。
教材章节：第3章 软件设计4. 软件测试：讲解软件测试的基本概念、策略与技巧，学会制定测试计划。
教材章节：第4章 软件测试5. 软件项目管理：介绍项目管理的基本知识，包括进度控制、风险管理等。
软件工程课程设计大纲
软件工程课程设计大纲一、课程目标知识目标：1. 让学生理解软件工程的基本概念、原则和方法；2. 使学生掌握软件开发各阶段的目标、任务及相互关系；3. 帮助学生了解软件项目管理、软件质量保证及软件测试的相关知识；4. 引导学生掌握至少一种编程语言及其在软件工程中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、需求分析、系统设计的能力；2. 提高学生编写规范、可读性强、高质量的代码的能力；3. 培养学生团队合作意识，提高项目管理和沟通协调能力；4. 培养学生运用软件测试方法对软件进行质量保证的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程的兴趣，激发学生主动学习和探究的精神；2. 引导学生树立正确的软件工程观念，认识到软件质量对于整个软件生命周期的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重知识产权，遵循行业规范；4. 培养学生具备较强的责任感，关注软件对社会、环境及人类生活的影响。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在培养学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术，具备软件开发和项目管理能力。
学生特点：本课程针对的是高年级学生，他们已经具备一定的编程基础和软件工程知识，具备较强的自主学习能力和团队合作精神。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过案例分析和项目实践，将所学知识应用于实际软件开发过程中。
同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
在教学过程中，注重评估学生的具体学习成果，以指导后续的教学设计和教学改进。
二、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义、目标与原则- 软件生命周期与开发模型2. 软件需求分析- 需求分析的方法与工具- 需求规格说明书编写3. 软件设计- 概要设计与详细设计- 设计模式与应用- 编码规范与命名规则4. 编程语言及应用- Java、C++、Python等编程语言基础- 编程语言在软件工程中的应用案例5. 软件测试- 软件测试方法与策略- 自动化测试工具与应用- 测试用例设计与执行6. 软件项目管理- 项目计划与管理方法- 团队协作与沟通技巧- 风险管理及应对措施7. 软件质量保证- 软件质量标准与评价方法- 软件过程改进与优化- 质量保证工具与技术8. 项目实践- 案例分析与讨论- 团队项目开发与实施- 项目成果展示与评价教学内容安排与进度：第1-2周：软件工程概述、需求分析第3-4周：软件设计、编程语言及应用第5-6周：软件测试、软件项目管理第7-8周：软件质量保证、项目实践教学内容与教材章节关联性：本教学内容与教材《软件工程》各章节紧密关联，涵盖了软件工程的基本理论、方法和技术。
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软件工程课程设计题目固定资产管理系统学院数学与信息工程学院专业计算计科学与技术班级计科学051学号************学生姓名方明同组成员李亮指导教师魏远旺目录一、可行性报告┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1二、需求说明书┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉3三、总体设计说明书┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉5四、详细设计说明书┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉13五、程序源代码┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉24六、课程设计体会┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉27七、参考文献┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉27第一章可行性报告1.1 固定资产管理概述1.1.1 固定资产财政部颁发的于2002年1月1日起施行的《企业会计准则-固定资产》中，是这样对固定资产下定义的：“固定资产，是指同时具有以下特征的有形资产：为生产商品，提供劳务，出租或经营管理而持有的；使用年限超过一年；单位价值较高。
”这应该是固定资产的准确定义。
1.1.2 固定资产的具体标准如何确定判断固定资产的具体标准，主要有两个方面：一是时间标准，二是价值标准。
根据《企业会计准则-固定资产》规定：固定资产，是指企业使用期限超过1年的房屋，建筑物，机器，机械，运输工具以及其他与生产，经营有关的设备，器具，工具等。
不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元人民币以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。
1.1.3 固定资产如何分类按其经济用途分类，可以分为生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产；按其所有权划分，可分为自有固定资产和租入固定资产；按来源渠道划分，可分为外购的固定资产，自行建造的固定资产，接受投资转入的固定资产，接受捐赠的固定资产，以非货币资金换入的固定资产，改建扩建新增的固定资产，盘赢的固定资产，融资租入固定资产；按使用情况划分，可以分为使用中的固定资产，未使用的固定资产和不需用的固定资产；按其经济用途和使用情况综合划分，可分为生产经营用固定资产，非生产经营用固定资产，租出固定资产（指经营性租赁），不需用固定资产，未使用固定资产，土地，融资租入固定资产。
1.2 固定资产管理系统可行性分析及开发计划本项目主要是根据软件工程课程的实践需要，根据固定资产管理的流程，与软件工程的理论相结合，完成本项目的开发。
本项目的设计和开发目标是达到软件工程课程理论和实际相结合的目的。
1.2.1 定义：*数据流图从数据传递和加工的角度，以图形的方式刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。
*数据词典对于数据流图中出现的所有被命名的图形元素在数据词典中作为一个词条加以定义，使得每一个图形元素的名字都有一个确切的解释。
1.2.2．软件技术可行性分析及开发计划：本系统应该完成一个小型固定资产管理系统的所有功能，包括以下内容：(1) 用户登陆此操作由操作员完成，输入用户名和密码，单击“登录”登陆系统。
(2) 显示固定资产此操作由操作员完成，单击菜单选项的“显示资料”，则屏幕下端显示本系统中数据库中的资产资料。
(3) 增加数据此操作由操作员完成，单击菜单选项的“增加”按钮，则弹出一个增加的对话框，在对话框输入数据后，单击“确定”，将数据保存入数据库。
(4) 删除数据在屏幕中单击一条数据，然后在菜单选项单击“删除”，则删除这条数据。
(5) 保存资料当用户完成操作后，单击“保存修改”按钮，则系统弹出一个对话框，现示“保存成功”，提示用户操作成功。
1.2.3 软件运行环境Visual studio 2005SQL 2000第二章需求说明书2.1 固定资产管理系统业务过程2.1.1 固定资产增加的核算企业固定资产的取得有多种方式，通常为：购置、贴换、自建、投资投入、融资租赁、捐赠等方式。
不同的获取渠道，其成本的确定方式也不同，核算中所使用的科目也相应有所变化。
2.1.2 固定资产减少的核算固定资产减少主要是固定资产的出售、报废、毁损以及由于技术进步等原因而提前报废遭受自然灾害等造成的非常损失.无论何种原因造成固定资产的减少,都应该首先确定当时固定资产的帐面价值,然后将累计折旧和固定资产原始价值从帐户中转销,并相应反映所发生的损益.2.1.3固定资产折旧的核算折旧的核算是固定资产核算的重要内容.根据国家有关规定,计算固定资产折旧的方法一般采用平均年限法和工作量法,某些特定企业经国家批准后也可采用加速折旧法.按现行财务制度规定,企业的固定资产应按月计提折旧,折旧的计提从该固定资产投入使用的次月起计提.2.1.4固定资产支出的核算固定资产的支出主要包括固定资产的改建,扩建,改良支出,固定资产的换新,修理支出.为了维护固定资产的正常运转和使用,充分发挥其效能,就不得不发生一些支出.2.1.5固定资产清查的核算在固定资产的使用过程中,由于客观原因或人为原因,企业的固定资产可能会出现帐实不符的情况.为了保护企业固定资产的完整安全,企业应定期或不定期地对固定资产进行清查.一般采用实地盘点的方法进行.2.2 固定资产管理系统目标功能定位2.2.1 登记企业现有固定资产的基本情况,以求与手工处理的历史相接轨.2.2.2 对使用计算机后因各种原因产生的固定资产增加或减少业务,应能在系统中及时登记,并相应的处理.2.2.3 定期对于应该计提折旧的固定资产进行如实准确的折旧计提,并可以按照各种统计口径进行分类汇总,进而自动生成转帐凭证.2.2.4 及时提供固定资产管理信息,以便反映固定资产的使用情况,分析固定资产的使用效率,挖掘固定资产的使用潜力和及时调配处理多余固定资产.固定资产管理系统结构图固定资产管理系统用例图第三章总体设计说明书3.1 固定资产管理系统的功能结构分析3.1.1 固定资产管理概述固定资产管理是企业设备管理的重要组成部分,几乎所有大型精密设备都属于固定资产。
固定资产还包括土地、房屋、建筑物及构筑物等其他类型的资产。
通过固定资产管理,可以准确掌握一个企业的资产构成、资产的目前状态、资产折旧和资产部门分布等关键信息,为企业生产经营决策提供科学依据。
固定资产管理涉及的内容广泛,信息繁杂,数据量大。
在人工台帐管理模式下,信息的采集和反馈速度慢、数据失真和丢失严重。
导致固定资产管理的各个环节相互脱节,各种指标的分析不准确,影响了企业管理水平的提高,开发固定资产管理信息系统是克服上述问题唯一有效的途径。
3.1.2 系统概述固定资产管理系统是为了顺应财政制度改革的要求，加强对预算单位固定资产的管理与控制，是与“政府财政信息管理系统（GFMIS）”紧密相结合的管理系统之一，该系统完全符合政府采购对固定资产管理的要求，实现了财政部门和主管部门对预算单位固定资产的查询、汇总等控制，可有效地防止国有资产的流失。
该系统集固定资产业务处理与资产管理为一体，分为固定资产管理和固定资产汇总两大模块。
3.2.1.1 固定资产管理反映单位固定资产的使用情况。
包括资产录入、资产变动、计提折旧、数据上报等功能。
产生固定资产卡片，按月反映固定资产原值增减变动明细账和固定资产折旧计算分配明细账。
提供各类资产统计表、折旧表。
对固定资产总值、累计折旧数据进行动态管理。
预留与财务管理的接口，实现资产管理与财务管理的平滑过渡。
满足单位的日常固定资产业务处理工作及对固定资产管理发展的需要。
1、系统管理：对整个固定资产管理软件提供的管理以及方便用户设计的辅助性功能。
主要包括账套管理、用户管理、数据管理、日志管理。
2、参数设置：参数设置是计算机存贮数据和查询数据的基础和前提。
主要包括账套、会计期、资产类别、部门、增减方式、使用状况、卡片项目、卡片格式等参数的设置。
3、资产管理：资产管理是对固定资产使用情况的日常处理。
主要包括原始卡片的录入，固定资产增加、减少、变动及审核的处理，卡片变动、超龄情况的查询。
4、卡片折旧：卡片折旧是用来完成计提固定资产折旧的工作。
主要包括工作量录入、计提折旧、折旧明细表、折旧汇总表。
5、账簿报表：账簿报表可生成固定资产总账、明细账，对固定资产验收单、领用单、调拨单、报废审批单进行查询、修改、删除管理及各类查询统计表。
主要包括固定资产总账、明细账、登记簿、折旧明细表、折旧汇总表、固定资产统计表。
6、期末处理：期末处理包括期末结账和数据上报。
系统部分界面如下：3.1.1.2 固定资产汇总提供资产汇总、统计、分析等功能，生成固定资产统计表、固定资产分布图。
上级主管部门通过对上报的固定资产数据进行汇总，达到及时、准确、高效、直观地了解下级单位固定资产使用情况。
1、系统管理：对整个固定资产查询软件提供的管理以及方便用户设计的辅助性功能。
主要包括用户管理、数据管理、日志管理。
2、参数设置：参数设置是计算机存贮数据和查询数据的基础和前提。
主要包括系统参数、资产类别、下级单位等参数的设置。
3、数据接收/上报：数据接收/上报包括对下级单位数据的接收、将接收的数据上报到上级部门两个功能。
4、账簿报表：根据接收的固定资产数据自动生成固定资产统计表（类别、单位）、明细表、分析表。
3.1.1.3 系统特点1、集管理、业务处理于一身，同时满足各级财政、行业主管和预算单位对固定资产的基本管理要求及财政部门和上级主管部门对下级部门固定资产的控制管理要求。
2、提供多种折旧方法，满足各类单位的管理要求及行政事业单位对固定资产的管理发展要求。
3、用户可自行选择数据的上报方式，如软盘上报、E-MAIL上报或其它上报方式。
4、与账务处理系统紧密集成，所有账务数据可在账务系统中反映。
5、保留与财务数据的接口，具有良好的扩展性和延伸性。
6、采用SQL SERVER作为后台数据库支撑，保证数据流的安全和畅通。
3.1.1.4 系统功能模块1、基础数据库管理基础数据库包括:部门代码表、资产编号表、类别代码表和用户编码表。
部门代码：为了确定资产的所属单位属性,按树状结构统一编制和存放各部门的标识码；资产编号：用一组代码表示每一种固定资产的种类、安装地点和顺序；类别代码：国家标准GB/T14885-94规定的分类代码；用户编码：确定用户的身份和权限。
基础数据库管理就是对上述关键数据进行维护,只有系统管理员有权运行此模块。
2、资产卡片管理它包括以下几个方面的内容：建立现有固定资产台帐的数据库,包括：资产编号、类别代码、名称、规格型号、原值、净值、累计折旧、折旧方式、使用年限、附机等相关属性；新资产卡片的录入；资产卡片数据的修改；废弃资产卡片的删除；按部门、类别、和用户指定条件进行查询；资产卡片、附机卡片、资产明细的报表打印。
3、资产动态管理主要功能包括：资产状态修正:固定资产不同时期所处状态会发生改变,这些状态包括:在用、未使用、封存、报废等9种类型。
当资产状态改变时,此功能将对资产数据进行修改,并将状态改变的日期、原因等信息存档；部门转移:当资产的安装地点或所属部门发生变化时,此功能将修改该资产的资产编号和其它相关属性；原值修正:调整资产原值并调整净值和折旧率等相关数据；对相关数据的查询、修改、删除和打印。