社会科学实验班
不一样的专业 全国重点高校12大类实验班揭秘
不一样的专业全国重点高校12大类实验班揭秘文科试验班类、理科试验班类北京大学：可以说，试(实)验班为北京大学首创。
北京大学于2001年开办了元培计划实验班，2007年9月成立元培学院。
考生填报志愿时只填写“文科试验班类”或“理科试验班类”，也就是说，学生进校时只按文、理分类，不分专业。
低年级主要进行通识教育，在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了解后，可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向，一般在第三学期末最后确定专业，但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生的综合条件。
元培学院的学生低年级通识教育和基础教育内容主要为：全校公共课；通选课(数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域)；公共基础课(理科：高等数学、物理学、化学、生物学；文科：高等数学、人文及社会科学方面的课程)。
高年级宽口径专业教育内容为：学生在有关院系选课进行专业学习，修学各专业教学计划规定的专业基础课和任意选修课。
元培学院实行学分制和更为灵活的弹性学制，其基础是在各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。
学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习，修满规定的学分后，即可毕业，并获得所学专业的学士学位证书，学习年限可在三至六年内灵活掌握。
元培学院已经有计划在未来几年内实现“自主设置专业”，即学生按照自己的专业兴趣选择不同院系的特定课程，经审核通过后即可按照这一量身定做的培养计划完成学分，获得学位证书。
人文科学试验班清华大学：人文科学试验班学生入学后第一至三个学期，实行不分专业的通识教育，打好专业学习基础。
自第四学期开始，分别开设中国语言文学、历史学、哲学等专业课程，实施双向选择，学生可根据自己的兴趣和愿望，经过必要的考核，于文史哲三个专业中选择其中之一作为主修的专业方向，同时选修其他两个专业的相关课程。
浙江大学：人文科学试验班涵盖了人文学院、外国语言文化与国际交流学院以及传媒与国际文化学院三个学院的专业，主要包括哲学、汉语言文学、古典文献、编辑出版学、历史学、博物馆学、英语、俄语、德语、法语、日语、对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学等专业。
同济社科实验班评级
同济社科实验班评级同济大学社科实验班是同济大学社会科学学院开设的一门特殊的本科教育项目。
该项目旨在培养具有较高综合素质和创新能力的优秀人才，以满足社会对高层次、复合型人才的需求。
同济社科实验班评级是指根据学生在该项目中表现出来的综合素质和能力进行评定和排名，以便更好地激励学生并提供参考依据。
一、评级标准同济社科实验班评级主要根据以下几个方面进行评定：1. 学术成绩：包括平时表现、期中考试、期末考试等各项成绩。
学术成绩是评定一个学生在课堂上掌握知识和理解能力的重要指标。
2. 科研能力：包括参与科研项目、发表论文、获奖情况等。
科研能力是评定一个学生是否具备独立思考和解决问题能力的重要指标。
3. 综合素质：包括领导才能、团队协作能力、创新思维等。
综合素质是评定一个学生是否具备全面发展和适应社会需求的能力的重要指标。
4. 社会实践：包括参与社会实践活动、社团组织、志愿者等。
社会实践是评定一个学生是否具备社会责任感和实际操作能力的重要指标。
二、评级等级同济社科实验班评级一般分为优秀、良好、中等和合格四个等级。
具体评定标准如下：1. 优秀：学术成绩在班级前10%以内，科研能力突出，参与科研项目并有较高水平的成果，综合素质出色，具备领导才能和创新思维，积极参与社会实践活动并取得显著成就。
2. 良好：学术成绩在班级前30%以内，科研能力较强，有一定的科研经历和成果，综合素质较好，具备团队协作和创新思维，积极参与社会实践活动并取得一定成就。
3. 中等：学术成绩在班级前50%以内，对某些课程有一定的兴趣和擅长，在某些方面有一定的突出能力，具备一定的综合素质和社会实践经验。
4. 合格：学术成绩在班级前70%以内，基本掌握所学知识，具备一定的科研能力和综合素质，但在某些方面还有待提高。
三、评级影响同济社科实验班评级对学生的影响主要体现在以下几个方面：1. 奖励机制：同济大学社科实验班评级优秀的学生可以获得奖学金、荣誉称号等奖励，以激励他们继续努力学习和发展。
大学介绍
一、概况社会科学试验班是一个大类专业，大一的时候大家在一起上基础课，大二进行专业分流。
社科共分为五个专业：国际政治（简称国政）、政治学与行政学（简称政行）、行政管理（简称行管）、社会学、社会工作（简称社工）。
行管专业毕业后取得管理学学士学位，其他四个专业毕业后取得法学学士学位。
这五个专业分属于两个学院。
其中国政、政行和行管隶属于国际关系与公共事务学院（简称国务学院），社会学和社工隶属于社会发展与公共政策学院（简称社政学院）。
社科专业一共会招200人左右，在大一时为一般被分为两个班，分别由国务学院和社政学院管理。
但是这种分班也仅仅是为了方便在教务工作上管理，并不会影响日后分流。
其实大家会逐渐发现大学的班级概念其实很空，某种意义上来说“班级”仅仅是一个单位，大家真正一起班级集体行动的机会很少。
一般而言社科只招收文科生，但是由于自主招生、直推、保送等等原因，社科班里也会存在相当一部分理科生。
大家可能会想了解一下复旦社科类专业的学科实力。
在这里，我给大家列举一些国家官方的评估数据，仅供参考。
1.2011年，复旦大学的社会工作专业被评为A+专业，国政、政行和行管被评为A专业，社会学被评为B+专业。
2.教育部2013年1月29日10:00召开新闻发布会，公布2012年全国高校学科评估结果，其中复旦大学的政治学类学科排名全国第一，得分89分，与北大、人大并列；复旦大学的社会学类学科排名全国第五，得分80分，前三分别是人大、北大与南大。
二、各省高考录取分数（按省份名称拼音排序，港澳台除外）注：1.这些信息均源于复旦招生网，最新的数据都只更新到2012年。
并且国际政治专业是在2011年才第一次与社会学类专业一起并为社会科学试验班，进行大类招生，所以在此我就只列举2011和2012年的录取分数情况。
如果有需要了解2011年之前的信息，请自行去复旦招生网查看~2.大部分省份只列举了文史类录取分数，说明当年社科试验班在该省不招理工类学生。
北京航空航天大学社会科学实验班
尊敬的北京航空航天大学招生办领导：您好很高兴能以这样的方式来推荐我心目中最优秀的学生——任晨菲，首先她能来到山大附中就读，就已经是众多孩子中的佼佼者。
在她的身上，我总能发现太多的优点；在她的身上，我总是依稀恍惚间看到了自己当年的身影；在她的身上，我总是带有一丝的羡慕，羡慕她为了自己的理想全力以赴，羡慕她还有更多的机会与时间去成为那个让自己满意的女子。
谁说女子不如男，顶天立地的女儿家一样可以到中流击水，浪遏飞舟。
我是任晨菲的语文老师，孩子把自己的理想娓娓道来之时，我的心也随之飞扬了，我看着这个孩子三年来点点滴滴的成长，看着孩子曾经摔倒，又坚强的爬起，看着孩子因为感动而热泪盈眶，看着孩子因为失败而哭泣流泪，看着孩子因家国之兴而欣喜若狂。
这个姑娘的个性里有太多的美好，她的力量甚至带动了身边的人，包括为人师的我。
为孩子写下这封推荐信的我还是有一些忐忑不安的，因为我怕自己的语言苍白，不能够纪录下这个孩子所有的美好。
我花了数日的时间来回顾三年来的点滴，三年来，我们亦师亦友，我想教学相长应该包含了这层含义的，孩子的勤奋刻苦是在每一天的日子理流淌的，孩子的情义深挚是在每一次的经历中显现的，孩子的执着坚守是在每一次的摔倒后练就的，我想再多的故事讲述都比不上孩子自己写给自己的语言精彩生动，我摘录整理了孩子高三一年的语录，这些该是贵校了解孩子的最真实的窗口。
不要艳慕他人，不要输掉自己，我知道还有无数比我优秀的人比我更努力，日日的夙兴夜寐只为对得起17岁的自己。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味，不负光阴，不负自己——写于清晨止于唇齿，隐与岁月。
请你志存高远，并且脚踏实地。
你是什么样的人和你想成为什么样的人之间的差距就是，你做了什么。
——写于深夜生命中总有那么一段时光，充满不安，可是除了勇敢面对，我们别无选择。
成长的很大一部分是来自于接受突如其来的无力感，接受自己的不完美与缺点，然后发自内心的去改变。
——写于受挫之时勿忘国耻，念安英魂。
北师大社会科学实验班分流法学
北师大社会科学实验班分流法学摘要：一、背景介绍- 介绍北京师范大学社会科学实验班- 简述法学专业在北师大社会科学实验班中的地位二、分流法学专业的优势- 法学专业在北师大社会科学实验班的师资力量- 法学专业在北师大社会科学实验班的课程设置与实践机会- 法学专业在北师大社会科学实验班的学术与职业发展前景三、分流法学专业的申请与选拔- 申请法学专业的条件与要求- 选拔过程与评价标准四、分流法学专业的学习与生活- 法学专业在北师大社会科学实验班的学习氛围与学术环境- 法学专业在北师大社会科学实验班的课余活动与社团组织- 法学专业在北师大社会科学实验班的生活与住宿条件五、总结与展望- 对分流法学专业的整体评价- 对未来法学专业在北师大社会科学实验班的发展展望正文：北京师范大学社会科学实验班是国内知名的一流社会科学人才培养基地，以其严谨的学术氛围、优秀的师资力量和高水平的教学质量受到广泛好评。
其中，法学专业作为社会科学领域的重要分支，分流法学在北师大社会科学实验班中具有显著的优势。
首先，法学专业在北师大社会科学实验班拥有优秀的师资力量。
这里的教师队伍既有来自国内外知名高校的法学博士，也有具备丰富实践经验的律师和法官。
他们以扎实的学术功底和丰富的实践经验，为学生们提供了一系列高质量的课程，涵盖了法学的各个领域。
其次，法学专业在北师大社会科学实验班的课程设置与实践机会丰富多样。
课程设置既包括法学基础理论，又包括各部门法、国际法、法律史等专业课程，使学生在掌握法学基本知识的同时，能够深入了解各领域的法律制度。
此外，实验班还与多家法律实践基地合作，为学生提供了实习、实训等实践机会，帮助学生将所学知识应用于实际工作中。
再次，法学专业在北师大社会科学实验班的学术与职业发展前景广阔。
毕业生既可以在国内外的知名高校继续深造，也可以在政府机关、企事业单位、律师事务所、公证处等机构从事法律工作。
在过去的毕业生中，有很多人已经取得了显著的成就，为我国法治事业做出了重要贡献。
北理工社会科学试验班法学
北理工社会科学试验班法学北理工社会科学试验班法学专业是北京理工大学（以下简称北理工）社会科学试验班的一个重要学科方向。
法学作为社会科学的一门基础学科，研究的是法律的起源、发展和作用，以及法律规则对社会行为的引导和制约。
北理工社会科学试验班法学专业旨在培养具有扎实的法学理论基础和法律实践能力的高级法律人才，为国家和社会的法治建设做出贡献。
北理工社会科学试验班法学专业的课程设置兼顾法学理论和法律实践的培养。
学生在学习法学理论的同时，还将接受法律实务、法律文书写作、法律调查与证据收集等实践性课程的培训。
这样的培养模式旨在使学生能够在理论和实践两个方面都具备扎实的基础，为将来从事法律职业提供坚实的支撑。
北理工社会科学试验班法学专业的师资力量雄厚，拥有一支由知名法学专家和学者组成的教师队伍。
这些教师不仅在学术研究方面具有丰富的经验和造诣，而且在法律实践中也有着丰富的经验。
他们将通过授课、讲座、案例分析等形式，为学生传授专业知识和实践经验，培养学生的综合素质和创新能力。
北理工社会科学试验班法学专业注重培养学生的实践能力和创新精神。
学生在校期间将有机会参与各类模拟法庭、法律研究项目和实践实习，锻炼自己的法律技能和解决问题的能力。
同时，学校还鼓励学生参与学术交流和学术竞赛，培养学生的学术研究能力和团队合作精神。
北理工社会科学试验班法学专业的毕业生具有广阔的就业前景。
他们可以选择从事律师、法官、检察官、企事业单位法务、政府机关法律事务等职业，也可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事法学研究和教育工作。
无论是就业还是深造，北理工社会科学试验班法学专业的毕业生都将受益于学校优良的师资力量、丰富的学术资源和良好的学风氛围。
北理工社会科学试验班法学专业是一门注重理论与实践相结合、培养学生综合素质和创新能力的高水平法学专业。
通过系统的学习和实践，学生将获得扎实的法学理论基础和法律实践能力，为将来从事法律职业打下坚实的基础。
复旦大学试验班制度
从2011级学生开始，复旦大学实行了试验班制度，分别分出了自然科学试验班、社会科学试验班、经济管理试验班以及医学试验班。
简明扼要的说，就是将一系列基础课程类似的、或是交叉程度较强的学科整合到一个大的试验班，在一年学习之后按照学生意愿进行专业分配的制度。
首先请看一下复旦大学官方发布的工作程序和基本原则：培养与选专业工作程序与基本原则：一、跨院系大类的学生入学后根据个人兴趣、特长并参考所在大类内各专业教学培养方案要求（具体内容参见复旦大学本科教学培养方案），修读某一院系（专业）的一年级课程。
二、各大类学生选专业前，教务处公布大类内各院系（专业）接收学生的计划数。
各院系（专业）最终接收人数应不超过公布计划的115%。
三、达到各相应院系（专业）准入基本条件的学生，可以参加选专业；学生选专业报名与院系录取安排两个轮次进行；院系录取时遵循“志愿优先、参考学生学业表现”的原则进行。
四、第一轮次选专业时，学生只可填报一个院系志愿，院系志愿下可按顺序填报多个专业，并明确是否愿意接受院系内部的专业调剂。
当报名学生数少于专业接收计划数时，只要学生达到相应院系的最低准入条件，则直接予以录取；当报名学生数多于专业接收计划数时，相应院系可综合考察学生课程修读、笔试、面试及其他学业表现等情况，根据专业接收计划数择优录取；当接收计划限额序位上出现并列情况时，并列者均予以录取。
五、第一轮次选专业中未确定专业的学生，以相同方式参加第二轮次选专业报名，并根据教务处公布的各院系、专业剩余计划数填报专业志愿。
六、经过两个轮次选专业仍未确定专业的学生，由教务处与相关院系协商后确定其专业。
学生如不接受教务处确定的专业，则留在复旦学院继续学习，参加下一学年的选专业。
我们不妨对这个原则作一个简单的解读：每一个专业的招生是有限额的，但是每个试验班中总有一个或者几个专业是比较热门的，那么这个时候分配学生专业的原则就是第一学年（或者学期）的成绩排名（或者说是平均绩点排名），排名较靠后的同学则不得不接受调剂，也就是进入并不是非常满意甚至不理想的专业。
北理工社会科学试验班专业评分
北理工社会科学试验班专业评分北理工社会科学试验班专业是一门具有广泛前景和深远影响的学科，其课程设置和教学质量备受认可。
从课程设置和教学质量、师资力量和实践应用等方面评估，我将为大家详细介绍北理工社会科学试验班专业的优势和特色。
首先，北理工社会科学试验班专业的课程设置紧密贴合时代需求和社会发展。
课程涵盖政治学、经济学、心理学、社会学、统计学等多个学科领域，旨在培养学生系统全面的社会科学素养。
该专业注重理论与应用的结合，使学生在学习理论知识的同时，能够灵活运用于实际问题解决中，具备较强的综合素质和创新能力。
其次，北理工社会科学试验班专业的教学质量高水平，注重师生互动和实践能力培养。
专业教师队伍庞大且具备丰富的学术研究背景和实践经验，他们能够培养学生的学术思维和研究能力。
同时，北理工社会科学试验班注重培养学生的实践能力，通过实习、科研项目、校企合作等方式，使学生在学习中能够将理论知识应用于实践，提升解决实际问题的能力。
再次，北理工社会科学试验班专业重视实践应用并与社会紧密结合。
学生在校期间，将有机会参与到社会实践活动、公益项目和社团组织中，积累宝贵的社会经验。
专业注重育人为本，培养学生具备崇尚科学、追求真理、关注社会发展的品质，培养出一批社会责任感强、有担当的人才。
最后，北理工社会科学试验班专业的发展空间和就业前景广阔。
随着社会的不断进步和科技的发展，社会科学领域对高层次、综合素质强的人才需求日益增长，毕业生在政府、企事业单位、研究机构、媒体等领域都有较好的就业前景。
此外，该专业还为学生提供良好的升学机会，许多学生选择继续攻读硕士、博士学位，深入研究社会科学领域。
综上所述，北理工社会科学试验班专业在课程设置和教学质量、师资力量和实践应用等方面具备较强的优势和特色。
该专业不仅培养了一批具备深厚理论功底和实践能力的社会科学人才，还为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。
相信选择北理工社会科学试验班专业的学生将在未来的学习和工作中取得优异的成绩，并为社会发展做出积极的贡献。
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社会科学实验班
社会科学实验班培养模式人文科学实验班和社会科学实验班的教学管理工作由人文学院统一负责。
两种班次的培养目标均致力于培养和造就学生具有宽广的国际视野、宽厚扎实的人文/社会科学学科知识、
本
内外知名的学者，他们承担国内外重大科研项目多项，并都在教学第一线主讲主干课程。
而且，学院已经成为国内外人文社科知识交流、思想碰撞的高层平台，国际学术交流活跃，若干外籍知名学者已经被学院聘为专职教师。
国际交流清华大学人文社会科学学院已经与欧美、日本、韩国、香港等国家或者地区的知名高校形成了众多的学生交流协议，为同学提供丰富多彩的海外交流学习的机会。
据不完全统计，过去五年中，学院外派
访问学生超过100人。
学生去向实验班的学生多数可望继续攻读研究生学位，据统计，2007年，超过70%以上的实验班学生免试进入本学院或校内外相关专业的硕士或博士阶段学习。
师兄师姐感言实验班同学在学校受到了系统严格的基础和专业知识训练，普遍感觉视野开阔、学有所成。
实验班的一位在校同学说：“我最骄傲的就是作为一个文科生来到了清华，尤其是进入了实验班，这个文科基地平台将历史、哲学、中文等专业的知。