高校哲学社会科学发展 江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目终结报告书
项目主要参加人员 项目承担人的阶段性成果（成果形式为“研究报告”者填“使用单位” ） 序 号 1 2 3 4 5 6 成果鉴定专家组名单 姓名 工作单位 专业 职务、职称 成果名称 成果 形式 刊物年期、出版社和出版日期
最终成果简介（主要内容应包括：该课题研究的目的和意义；研究成果的主要内 容、重要观点或对策建议；学术上的创新和突破；成果的学术价值、应用价值， 社会效益和经济效益） ：
项目批准号:
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目
终结报告书
项目名称:
项目类别:
项目负责人:
所在单位:
法 探 生 究 研 际 身 自 思 真 认 神 精 标 新 会 领 刻 深 论 理 育 教 的 关 有 习 学 复 反 我 ， 来 以 革 改 程 课 施 实 从
江苏省教育厅制
填
表
说
明
一、请按照表内栏目认真如实填写，所填栏目不够时可加 附页。 二、无内容填写的栏目可空白。凡选择性栏目请在选择项 上划圈或打“√ ” 。
注：1． “最终成果简介”是结项的必需材料，供课题成果的介绍、宣传、推
4
法 探 生 究 研 际 身 自 思 真 认 神 精 标 新 会 领 刻 深 论 理 育 教 的 关 有 习 学 复 反 我 ， 来 以 革 改 程 课 施 实 从
校财务部门审核意见:
年
月
日 (盖章)
校社科研究管理部门组织的专家组鉴定意见（项目既定目标是否实现，拟突破 的难题是否解决，研究内容是否充实及成果存在的主要不足） （150 汉字） ：
鉴 定 意 见
专家签名（章） 年 月
日
2
法 探 生 究 研 际 身 自 思 真 认 神 精 标 新 会 领 刻 深 论 理 育 教 的 关 有 习 学 复 反 我 ， 来 以 革 改 程 课 施 实 从
江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书
附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）： 3
1. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：管理学
项目名称：基于供给侧改革的江苏省农产品冷链物流发展
研究＿＿
项目批准号：2016SJD630105
项目负责人：＿艾小玲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿南通科技职业学院＿＿＿（盖章）
申请填报日期：＿2018＿＿＿年＿＿12＿＿月＿20＿＿日
江苏省教育厅制
2018年11月
—11—
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注江苏高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。
本表可加页。
二、研究工作总结
—11—
三、结项成果摘要
—11—
四、项目经费支出情况
—11—
五、声明和授权
六、审核意见
—11—。
哲学社科类项目申报书研究思路怎么写
在撰写哲学社科类项目申报书的研究思路时，需要考虑如何从一个宏观的角度出发，深入探讨项目的目的、背景和意义。
也要结合具体的研究内容和方法，进行详细的分析和阐述。
一、主题概要1.1 项目名称及背景我们在写哲学社科类项目申报书的研究思路时，需要首先明确项目的名称，并简要介绍项目的背景和意义。
这有助于读者对项目有一个直观的认识。
1.2 项目目的和意义接下来，我们应该明确定义项目的研究目的和意义。
这可以包括解决的问题、推动的领域发展、对学术社区和社会的贡献等方面。
二、深入探讨2.1 研究内容和方法在详细介绍项目的研究内容和方法时，需要进行深入的探讨。
这包括前人研究的综述、自己研究的创新点、研究框架、研究方法等方面。
2.2 研究计划和时间安排项目申报书的研究思路中，还应该包括具体的研究计划和时间安排。
这有助于展现项目的可行性和科学性。
三、总结与展望3.1 总结研究思路总结部分是项目申报书的重要组成部分，通过总结，可以回顾前面的内容，突出项目的亮点和创新之处。
3.2 展望未来研究我们可以展望未来的研究方向和前景，这有助于展现项目的长远意义和学术价值。
个人观点在我看来，写好哲学社科类项目申报书的研究思路，需要全面深入地考虑项目的各个方面，做到有条不紊地展现项目的科学性和创新性。
要注重思路的逻辑性和严谨性，在表述上要清晰明了，让读者能够快速抓住项目的核心内容。
通过以上内容的构思以及深度和广度的探讨，相信我们可以撰写一篇高质量、深度和广度兼具的哲学社科类项目申报书的研究思路文章。
希望这篇文章能够帮助你更好地理解和把握项目的研究思路，为你的申报工作提供有益的参考。
哲学社会科学类项目申报书研究思路的深入探讨一、主题概要1.1 项目名称及背景作为哲学社会科学类项目申报书的重要组成部分，项目名称及背景的介绍是不可或缺的。
项目名称可以是“当代我国社会转型中的文化认同研究”，背景则可以涉及到当代我国社会转型的复杂性和多样性，以及文化认同在其中的重要作用。
江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函
江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2007.03.08•【字号】苏教社政函[2007]3号•【施行日期】2007.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文江苏省教育厅关于公布省教育厅高校哲学社会科学基金项目结项情况的函（苏教社政函〔2007〕3号）各有关高校科研处、社科处：根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处于2006年底对省教育厅高校哲学社会科学基金项目研究进展情况进行了检查，现将检查结果公布如下：1.此次项目检查过程中，经审核，共有389项课题研究成果达到结项要求，准予结项。
2. 自2001年始，由我厅批准立项、研究周期在2006年年底的高校哲学社会科学基金项目共有1589项，去除批准延期的189项，中止的34项，应有1366项课题在2006年年底结项。
到目前为止，共有1114项课题达到结项要求，结项率为81.5%。
3. 此次项目检查验收过程中，绝大多数项目研究者能按照项目管理的有关规定，最终成果发表或出版时在显著位置标注“省教育厅哲学社会科学基金项目资助”等字样，但仍有部分研究成果未能标注或结项材料的标注与所申请的项目不符，这类成果一律不予认定结项。
项目申请人在成果未被认定及未结项时，不能继续申报省教育厅哲学社会科学基金项目。
4. 苏州大学、徐州师范大学、江南大学、南京财经大学、南京审计学院、南通大学、淮阴师范学院等七所高校科研管理部门对项目日常管理及检查督促及服务工作比较规范，材料报送及时，项目结项率较高。
按照《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我处将对高校的科研管理工作情况和三年来所有承担我厅项目高校的结项率进行统计，对未能按要求履行项目管理职能的高校科研管理部门，我处将按项目管理办法的有关规定，在今年高校哲学社会科学基金项目申报中，视情节对所在学校予以限额申报直至暂停1年申报的处罚。
哲学社会科学申请书模板
标题：哲学社会科学申请书模板尊敬的评审专家：您好！我谨以此书申请贵单位设立的哲学社会科学研究项目。
以下是我对所申请项目的详细描述和论证。
一、项目背景及意义随着我国经济社会的快速发展，各种社会问题日益凸显，亟待我们从哲学和社会科学的角度进行深入研究和探讨。
本项目旨在通过对（研究领域）的研究，为解决我国（具体领域）问题提供理论指导和实践参考。
此外，本项目的研究成果也将为学术界在该领域的研究提供新的视角和方法，推动学科发展。
二、研究目标与内容本项目拟围绕（具体研究主题）展开研究，主要包括以下几个方面：1. 对（研究领域）的现状进行深入分析，揭示其内在规律和特点。
2. 探讨（具体研究主题）在（研究领域）中的作用和影响，分析其与我国现实问题的关联。
3. 基于实证研究，提出解决我国（具体领域）问题的对策建议。
4. 结合国内外相关研究成果，为我国（具体领域）政策制定提供理论支持。
三、研究方法与技术路线本项目将采用文献分析、实证研究、案例研究等方法，结合定性和定量分析，全面深入地探讨（具体研究主题）。
具体技术路线如下：1. 收集和整理国内外相关研究成果，进行文献综述，明确研究空白和研究方向。
2. 设计调查问卷、实证分析模型等，收集一手数据，对（研究领域）进行实证研究。
3. 针对实证研究结果，结合案例分析，提出解决我国（具体领域）问题的对策建议。
4. 对比分析国内外相关政策，为我国（具体领域）政策制定提供理论支持。
四、研究进度安排本项目拟分为三个阶段进行：1. 第一阶段：文献综述和理论研究，预计用时3个月。
2. 第二阶段：实证研究和案例分析，预计用时6个月。
3. 第三阶段：对策建议和政策分析，预计用时3个月。
五、预期成果本项目预期达到以下成果：1. 形成一篇具有较高学术价值和实践指导意义的论文，发表在国内外知名学术期刊。
2. 为我国（具体领域）政策制定提供理论支持和实践参考。
3. 推动学术界在（研究领域）的研究，提高我国在该领域的学术影响力。
江苏省高校哲学社会科学项目结项报告书(最新)
附件3：
项目批准号：
江苏高校哲学社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目与重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
5. 其它项目
所属学科：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
江苏省教育厅制
2012年10月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“江苏高校哲学社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
哲社科项目申请书
一、项目背景随着我国经济社会的发展和改革开放的深入，青少年群体面临着多元化的价值观冲击。
如何培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，成为当前社会和教育领域关注的焦点。
社会主义核心价值观是全体人民共同遵循的价值准则，对于引导青少年树立正确价值观具有重要意义。
本项目旨在深入研究社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用，为提高青少年道德素质提供理论支持和实践指导。
二、项目目标1. 深入研究社会主义核心价值观的基本内涵和核心要义，揭示其在青少年道德教育中的重要作用。
2. 分析当前青少年道德教育存在的问题和不足，为改进青少年道德教育提供理论依据。
3. 探索社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用策略，提高青少年道德素质。
4. 为相关部门制定青少年道德教育政策提供参考，推动青少年道德教育事业发展。
三、研究内容1. 社会主义核心价值观的基本内涵和核心要义研究2. 青少年道德教育现状及问题分析3. 社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用策略4. 社会主义核心价值观在青少年道德教育中的实践案例研究四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理社会主义核心价值观在青少年道德教育中的研究现状。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解青少年道德教育现状及问题。
3. 案例分析法：选取具有代表性的实践案例，分析社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用。
4. 实证研究法：结合实际情况，设计实验方案，验证社会主义核心价值观在青少年道德教育中的效果。
五、预期成果1. 形成一套较为完善的社会主义核心价值观在青少年道德教育中的融入与应用策略。
2. 发表相关学术论文，为青少年道德教育领域提供理论支持。
3. 编写一本关于社会主义核心价值观在青少年道德教育中的实践指南，为相关部门提供参考。
4. 提高青少年道德素质，为我国培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
江苏高校哲学社会科学重点研究基地申请书【模板】
2018年
2019年
合计
（二）重点科研项目（限10项）
序号
项目名称及编号
项目来源
负责人
起止时间
经费（万元）
进展（结项/在研）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、近三年科研成果情况（2017年1月1日起，限填15项）
序号
成果名称（学术论文、专著、理论文章、决策咨询研究报告、建言献策成果、优秀网络文章和艺术创作作品等）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
电话
手机
电子邮箱
学历学位
（学校、院系及毕业时间）
专业职称
评聘时间
外语语种及水平
主要研究方向
入选人才计划情况
学术简历
（可加页）
三、基地专职人员近三年主持项目情况(2017年1月1日起)
（一）项目概况
年份
国家级项目数
省部级项目数
厅局级项目数
校级项目数
其他项目数
合计项目数
经费合计
（万Байду номын сангаас）
行政职务
任职时间
专业职称
评聘时间
外语语种及水平
主要研究方向
入选人才计划情况
学术简历
（可加页）
（二）主要学术骨干（可加页）
专职人员
姓名
年龄
学位
专业职称
单位职务
主要研究方向
入选人才计划情况
兼职人员（须经本人同意并能实际参与基地研究工作）
姓名
年龄
学位
专业职称
单位职务
主要研究方向
入选人才计划情况
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高校哲学社会科学发展江苏高校哲学社会科学研究重大项
目申报书
江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书课题名称：申报学科：项目申报人：所在学校：申报日期：江苏省教育厅制填表说明 1．本表请认真如实填写。
2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。
3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。
4．本表中近三年时间从xx年1月1日起算。
5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。
项目承诺书 1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。
3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。
4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。
申报人（签章）：年月日一、数据表项目概况项目名称关键词研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究（请在相应类型处打“√”）是否为思政重大项目 A.是 B.否（请在相应类型处打“√”）申请资助金额万元预期完成时间预期成果形式 A研究报告B专著 C系列论文 D其他（请注明）项目负责人概况姓名性别出生年月学历学位专业技术职务学科研究专长手机号码电子邮箱所在院系行政职务通讯地址项目组成员概况姓名职称工作单位研究专长签名项目负责人近三年来主要研究成果成果名称发表刊物或出版单位发表或出版时间社会反响项目负责人近三年来主持课题情况项目名称项目及立项时间项目经费（万元）进展或完成情况二、项目论证（一）本课题国内外研究现状及趋势，研究本课题的理论意义和实践价值（不超过2页A4纸）（二）本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点、难点和创新之处（限2000字）（三）本课题的研究思路、研究方法、计划进度、预期成果等（限1500字）三、完成项目的条件和保证（一）前期研究基础（限800字）（二）项目组主要成员曾完成哪些重要研究课题及已发表成果的社会评价（引用、、获奖和被采纳情况）；完成本课题研究的时间保
证、资料设备等科研条件。
（限500字）四、经费预算（单位：万元）支出科目金额计算根据图书资料费数据采集费会议费/调研差旅费/国际合作与交流费设备费专家咨询费劳务费印刷费/宣传费间接经费其他合计五、审核意见学校初审意见（申请人资格审核情况；报表内容是否属实；申报人及课题组成员的学术水平和科研能力能否胜任课题研究任务；学校能否为该课题的研究提供条件；学校是否同意对申请人在研究周期内完成预期研究任务提供信誉保证。
）学校社科研究管理部门（盖章）年月日学校推荐意见（是否同意推荐参评）（盖章）年月日教育厅评审意见（是否同意立项）教育厅社科研究管理部门（盖章）年月日
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