全国科普工作统计调查方案
科普调查报告
科普调查报告摘要：本文根据对现有研究的归纳整理和实地调查数据，对科普教育的现状及其推广问题进行了分析，并提出了相关建议。
调查结果表明，在科普教育中，缺乏对学生交互参与的理解与关注，存在着不同层次间对科普教育创新推广的瓶颈。
针对上述问题，本文建议加强科普教师和普通教师及学科教师的培训，引进科技教育资源，开展相关课程的贯彻实施。
一、介绍科学普及是人们认识科学、了解科学、追求科学的一种途径。
科普教育在现代社会中扮演着越发重要的角色，直接服务于经济社会可持续发展和人才培养。
然而，随着社会变革的快速发展，如何趋利避害、如何克服科技发展趋势的负面影响，引起了当今科学家、政策制定者和公众的极大关注。
多年以来，各种形式的科学教育被广泛推广，但总体效果仍存在差距，如何把科学知识及科学思维真正赋予广大人民群众，提高科技创新能力，促进可持续发展是重要的教育任务。
二、调查报告1.调查方法本研究采用了文献资料分析和实地调研相结合的方法。
文献资料分析主要是对现有相关文献的梳理与整理；而实地调研则采用了问卷调查与访谈等方式，包括了广泛的学校范围、学科领域、年龄结构、社会背景和教育经验等因素。
2.现状分析（1）教育互动不足通过调查数据可以发现，学校和教学内容缺乏对学生参与交互交流的关注与理解。
学生受传统的课堂教学方法约束，缺乏接触与了解真正的科学现象与科研成果的机会。
（2）科普教学过程层次不清科普教育不同于传统教育形式，需要独特的、创新的教学方式。
但现实中教育机构的师资力量、研究资源和专业课程紧缺的问题在科普教育中尤为突出。
随之而来的是科普教育主题的趋同性，学科链条的不完整性，以及科普教育课程间的层级结构不够明晰，很难形成有机衔接的整体。
（3）科普教育的稳定及可持续性亟待提升数据对比发现，某些地区普及科普教育的时间更长，普及灵活度也更高。
这也给出了一个思考的方向：一方面需要引进更多、更新、更有针对性的科学技术教育资源；另一方面，教师要有全面、正确的科普教育观，教材体系应该有更好的更新、改进，教育形式应该有更多空间和资源。
关于填报科普工作统计调查表的说明【模板】
关于填报科普工作统计调查表的说明一、按照有关单位的意见，为了方便各单位填报统计数据，我们从科技部《关于开展2008年度全国科普工作统计的通知》中的《科普工作统计报表制度》抽出了科普工作统计调查表。
二、为了方便科技部查阅和统计。
各单位报送调查表时只需交这5张表格。
三、我们创建“广东科普统计QQ群”，号码是********，我们会通过QQ群发布通知，交流经验，探讨问题，解答疑问，希望大家积极加入。
（一）科普人员表号：KP-001制表机关：科学技术部批准机关：国家统计局省(自治区、直辖市) 地(市、州、盟) 县(区、市、旗)批准文号：国统制[2008]134号行政区划代码：□□_□□_□□有效期至：2009 年10月综合机关名称：2009年联系电话：机构主管部门类别代码（见附录）：单位级别：中央部门□省级□地市级单位负责人：统计负责人：填表人：报出日期：2009 年月日填报说明：1．本表由各省、自治区、直辖市科技行政主管部门逐级报送，报送时不汇总。
2．本报表为年报，报送时间为年后4月15日前。
报送方式为网络报送。
—1——2—（二）科普场地表号：KP-002制表机关：科学技术部批准机关：国家统计局省(自治区、直辖市) 地(市、州、盟) 县(区、市、旗)批准文号：国统制[2008]134号行政区划代码：□□_□□_□□有效期至：2009 年10月综合机关名称：2009年联系电话：机构主管部门类别代码（见附录）：单位级别：中央部门□省级□地市级—3—单位负责人：统计负责人：填表人：报出日期：2009年月日填报说明：1．本表由各省、自治区、直辖市科技行政主管部门逐级报送，报送时不汇总。
2．本报表为年报，报送时间为年后4月15日前。
报送方式为网络报送。
3．凡在本表第一部分“科普场馆”填报数据的单位，均需把每个“科普场馆”单独填报一份报表，同时将本单位的其他相关数据填报为另一份报表，与“科普场馆”的报表同时上报，不需汇总。
科普方面调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国科普知识的普及情况，提高公众的科学素养，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进科普工作、提高科普效果具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的文化程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您的职业：A. 国家机关、党群组织、社会组织B. 企业、事业单位、社会团体C. 教育科研单位D. 医疗卫生单位E. 个体工商户F. 自由职业者G. 农民H. 学生I. 退休人员J. 其他二、科普知识获取渠道5. 您主要通过以下哪些渠道获取科普知识？（可多选）A. 电视节目B. 互联网C. 报纸、杂志D. 图书、期刊E. 社区科普活动F. 学校教育G. 其他（请注明：_______）6. 您认为以下渠道中，哪个渠道的科普知识最丰富、最权威？（单选）A. 电视节目B. 互联网C. 报纸、杂志D. 图书、期刊E. 社区科普活动F. 学校教育三、科普知识接受程度7. 您对以下科普知识领域的了解程度如何？（单选）A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 较不了解E. 完全不了解① 自然科学② 生命科学③ 工程技术④ 医疗健康⑤ 社会科学8. 您认为以下科普知识领域对日常生活的重要性如何？（单选）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要① 自然科学② 生命科学③ 工程技术④ 医疗健康⑤ 社会科学四、科普活动参与情况9. 您是否参加过以下科普活动？（单选）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加过① 社区科普讲座② 科普展览③ 科普竞赛④ 科普电影⑤ 其他（请注明：_______）10. 您对以下科普活动的满意度如何？（单选）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意① 社区科普讲座② 科普展览③ 科普竞赛④ 科普电影⑤ 其他（请注明：_______）五、对科普工作的建议11. 您认为当前科普工作存在。
科普统计调查方案
科普统计调查方案概述科学普及是当今社会中不可或缺的一环，它对发展科学技术、提高全民科学素质、促进社会进步具有重要作用。
统计调查是科学普及的重要手段之一，通过对人们的思想、态度、行为等方面的调查，为制定有效的科普策略提供了必要的基础和依据。
本文旨在介绍一种科普统计调查方案，帮助科普工作者更好地开展统计调查工作。
调查方法线上调查线上调查是指利用互联网进行调查的方法。
通过传播问卷链接或二维码等方式，让受众在线填写问卷。
线上调查具有时间和空间上的优势，能够快速达到受众群体，同时还可以将数据自动保存、自动处理，大大减轻了工作者的工作负担。
线下调查线下调查是指利用人为方式进行调查的方法。
通过走进社区、学校、街头等地，直接向受众进行调查。
线下调查的优势在于可以与受众面对面沟通，灵活性较高，能够针对性地进行问题解答和有针对性的深入调查。
调查内容科学知识科普调查内容的一大重要方面是科学知识。
对于目前普通民众的科学知识水平，我们可以从以下几个方面进行调查：1.对于某些基本科学知识的掌握情况，如物理、化学、生物等领域的常识及其应用；2.对于某些特定领域的科学知识的了解情况，如环保、气候变化、健康知识等方面的认知水平；3.对于科学研究方法、科学理论的理解程度。
科学教育意识除了科学知识，对科学教育意识的了解也是科普调查的重要内容之一。
通过该项调查，我们可以了解受众对科学教育的态度、兴趣及意见，以此为依据来更好地制定科学教育方案，提高全民科学素质。
科学传播途径科学知识和科学教育意识的传播途径也是科普调查的重要内容。
了解受众对于科学信息获取的途径、偏好及使用情况，有助于我们更加有效地传播科学知识和教育，提高科普工作的成效。
数据处理与分析将采集到的大量数据进行统计和分析，可以帮助我们快速清晰地了解受众的需求、兴趣和态度，有利于科普工作者制定更为详细、全面的科学普及方案。
数据处理与分析是科普统计调查工作的重要环节，下面提供一些数据分析工具供科普工作者参考：•Microsoft Excel•R Studio•SPSS•Python等结语科普统计调查是科学普及工作的重要组成部分，它能够帮助我们了解受众的需求、兴趣和态度，制定更为详细、全面的科学普及方案，提高科普工作的成效。
科普工作实施方案(二篇)
科普工作实施方案为进一步深入开展精神文明创建工作，贯彻落实中央、省、市文明__关于志愿服务工作的有关部署，现结合我单位实际，制定实施方案如下：一、深入开展科普大篷车“进校园、进农村、进社区”活动，丰富科普活动形式1、发挥科普大篷车流动性强、快捷便利、功能齐全的科普宣传优势，深入农村、社区、学校开展科普宣传活动，通过科普展品展览、播放科普视频节目、展览科普图片，普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神。
2、开展送科技下乡志愿服务活动。
充分科协优势，主动联系___农业大学、农科院等省内高校、科研院所，___技术过硬的涉农专家志愿者，根据农村需要和季节时令变化，适时开展送科技下乡活动，深入农村，驻进惠农服务站，面对面地为农民群众传授农村实用技术，将农业科技知识、农村实用技术送到田间地头，直接为农业增产增效和农民增收致富服务，服务___新农村建设。
3、___科普志愿者，深入街道社区，围绕生态文明、节约能源、安全健康、法律知识、文明礼貌等内容，开展“千名科学使者进校园（社区）活动”、环保志愿者行动、全民低碳行动计划、卫生科技进社区、安全科学知识六进、全民1健康科技行动、社区科普大讲堂等活动，着力推进城镇社区生态文明、精神文明建设，促进社区居民全面发展。
二、科技馆常年免费对外开放，为民众提供科普学习场所1、升级改造后的科技馆是集科技展览、科技咨询、科技培训、图书阅览、科普展示、___宣传、气象科普宣传、___核心价值观教育于一体的综合性场馆。
有青少年科普教育展厅、科学工作室、机器人工作室、天文工作室、数字科技馆、气象科普室、科普图书室、科普阅览室等专项活动厅（室）___个。
科技馆常年免费对外开放，并招募广大科普志愿者加入科普讲解员队伍，引导民众树立健康、科学生活、工作理念。
2、数字科技馆将社会上分散的各种科普资源进行集成优化、整合，利用数字化普及科学知识，变革科普传播形式，丰富科普志愿服务活动。
科普活动实施方案一、指导思想为了让校园科普活动能更加吸引学生，使所有的学生都能积极的参与到科普活动中来，我校通过开展科普讲座、科技创新大赛等活动，引导小学生形成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，为培养适应___世纪发展需要，具有良好创新精神和实践能力的科技新人奠定基础。
2024年全国科普日活动方案
2024年全国科普日活动方案一、活动背景2023年是中国科普事业发展的关键之年，为进一步推动科学知识的普及和科学素养的提升，提高公众对科技创新的认知和支持，全面构建社会主义现代化国家，我们决定在2023年全国范围内开展一系列科普日活动。
二、活动目标1. 提高公众科学素养：通过科普活动，提高公众对科学知识的兴趣和理解，增强科学素养和创新意识。
2. 推动科技创新：激发广大科技工作者的创新活力，促进科技成果的转化和应用。
3. 加强科学传播：拓宽科普渠道，打造多样化的科普载体，提高科学知识传播的有效性和精准度。
三、活动策划1. 主题策划：确定主题为“科学梦，创未来”，鼓励公众拥抱科学，勇敢追求科学梦想。
2. 时间安排：活动时间为____年7月15日至21日，持续一周时间。
3. 活动形式：结合线上线下相结合的方式，包括科普展览、科学沙龙、科普讲座、科学竞赛等多种形式。
四、主要活动安排1. 科普展览：a. 活动地点：各地的科技馆、博物馆、图书馆等科普场馆。
b. 展览内容：通过展板、实物模型等形式，展示国内外科技创新成果和科学发展趋势，吸引公众参观了解。
c. 观众互动：布置科普问答、实践操作等互动环节，提高观众参与度和吸引力。
2. 科学沙龙：a. 活动地点：社区、学校、企事业单位等公共场所。
b. 活动内容：组织专家学者进行科普讲解，重点介绍当前热点科学问题，引导公众参与讨论和思考。
c. 参与方式：支持线上线下同步进行，通过网络直播和互动平台，实现全国范围内的参与。
3. 科普讲座：a. 活动地点：大学校园、科研机构、科技企业等场所。
b. 讲座主题：围绕当代科学技术领域的前沿问题，邀请国内外知名专家进行讲座，为公众普及科学知识。
c. 直播传递：将讲座内容通过网络直播，使更多的人能够受益于讲座。
4. 科学竞赛：a. 活动形式：举办全国性的科技竞赛，包括科学实践项目、科技创新设计等。
b. 比赛组织：由全国各地的科研机构、高校等联合组织，保证比赛的专业性和权威性。
全国科普调查报告
全国科普调查报告全国科普调查报告全国科普日是每年九月的第三个双休日。
本文将介绍全国科普调查报告。
全国科普调查报告科普工作统计是我国科技统计工作的重要组成部分，也是科普事业发展中的一项基础性工作，为国家制定和调整国家科普政策提供重要的数据支撑。
最新的统计数据表明，全国的科普投入达到了一定的规模，国家科普工作运行质量基本良好，科普工作引起了全社会的普遍关注。
一、科普人员根据最新的2004年科普统计数据，我国共有各类科普工作人员77.5万人，其中科普专职人员10.8万人，占全国科普人员总数的14.0%;科普兼职人员66.7万人。
拥有高、中级职称或大学本科以上学历的科普人员是科学传播的中坚力量。
全国科普人员中共有33.7万人拥有高、中级职称或大学本科以上学历，占全部科普人员数的43.5%。
从科普人员的性别分布上看，全国共有26.2万名女性参与科普事业，占科普人员总数的33.9%。
从城乡分布上看，全国共有农村科普工作者29.4万人，占科普人员总数的38.0%。
从部门分布看，各级国家机关和社会团体的科普管理工作者共有3.1万人，占科普人员总数的4.0%。
按照国家、省、市、区县四级区分来看，我国的科普人员主要集中在区县一级，有61.4万名科普人员活跃在区县一级的科普工作中，占全国科普人员总数的79.0%。
科普人员总数排在前10位的地区分别是广东、陕西、浙江、福建、江西、江苏、广西、湖南、河南和云南。
其中广东、江苏、湖南、河南等省份都是人口大省，其科普人员数量也比较多。
而浙江、福建是经济比较发达的地区，在科普人员数上也表现出优势。
这十个省份的科普人员约占全国科普人员总数的二分之一。
二、科普经费科普经费投入不足、渠道单一长期以来是困扰我国科普事业顺利发展的一个难题，从本次统计可以看出，我国多元化的科普投入渠道还有待建设。
2004年全社会科普经费投入24.2亿元。
其中，各级政府财政拨款15.5亿元，占总投入金额的64.2%;自筹资金6.2亿元，占总投入的25.8%;社会捐赠0.5 亿元，占总投入的1.9%;其它投入2.0亿元，占8.2%。
科普调查策划书3篇
科普调查策划书3篇篇一《科普调查策划书》一、调查背景随着科技的不断发展和社会的进步，科普工作越来越受到重视。
为了更好地了解公众对科普的需求和认知情况，提高科普工作的针对性和实效性，我们计划进行一次科普调查。
二、调查目的1. 了解公众对科普的兴趣和需求。
2. 评估公众对科普知识的掌握程度。
3. 分析公众获取科普信息的渠道和方式。
4. 收集公众对科普工作的意见和建议。
三、调查对象本次调查的对象为[具体调查对象，如全体市民、学生、特定年龄段人群等]。
四、调查内容1. 公众对科普的兴趣领域，如自然科学、医学健康、环境保护等。
2. 公众对科普知识的了解程度，包括常见科学概念、科学方法等。
3. 公众获取科普信息的主要渠道，如电视、网络、书籍、科技馆等。
4. 公众对科普活动的参与情况和期望。
5. 公众对科普工作的评价和建议。
五、调查方法1. 问卷调查：设计科学合理的问卷，通过线上或线下方式进行调查。
2. 访谈调查：选取部分调查对象进行面对面访谈，深入了解他们的观点和需求。
3. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出相关结论。
六、调查时间和进度安排[具体调查时间]1. 调查准备阶段（[时间区间 1]）：设计调查问卷和访谈提纲。
确定调查样本和调查方式。
培训调查人员。
2. 调查实施阶段（[时间区间 2]）：发放问卷和进行访谈。
收集和整理调查数据。
3. 数据分析阶段（[时间区间 3]）：对数据进行统计分析。
4. 报告发布阶段（[时间区间 4]）：向相关部门和社会公布调查结果。
提出改进科普工作的建议。
七、调查预算1. 问卷设计和印刷费用：[X]元。
2. 调查人员培训费用：[X]元。
3. 数据收集和整理费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 调查问卷和访谈提纲的设计要科学合理，具有针对性和可操作性。
3. 在调查过程中要注意保护被调查者的隐私，尊重他们的意见和建议。
篇二《科普调查策划书》一、调查背景随着科技的不断发展和普及，科普工作变得越来越重要。
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全国科普工作统计调查方案
一、科普工作统计的内容和任务
科普工作统计是国家科技统计的重要组成部分。
通过开展全国科普工作统计调查，可以使政府管理部门及时掌握国家科普资源概况，更好地监测国家科普工作的运行质量，为政府制定科普政策提供依据。
因此，全国科普工作统计的内容包括两个方面：
1. 调查国家和地方科普资源投入状况。
科普资源包括科普机构和人员、科普经费投入、科普场地以及科普传媒等。
2. 监测国家科普工作运行状况。
通过掌握科普活动的基础数据，了解全国科普活动的总体情况。
二、科普工作统计的范围
本次统计的范围包括中央、国务院各有关部门及其直属单位、省（自治区、直辖市，以下简称省）、市（地区、州、盟，以下简称市）、县（市、区、旗，以下简称县）人民政府有关部门及其直属单位、社会团体等机构和组织。
统计填报单位主要包括：
1. 中央、国务院各有关部门：科技部、中国科协、教育部、国土资源部、农业部、文化部、卫生部、国家人口和计划生育委员会、环境保护部、国家广电总局、国家林业局、国家旅游局、中国科学院、中国地震局、中国气象局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、公安部、工业和信息化部（含国防科工局）等。
2. 省级单位：省科技厅、省科协、省教育厅、省国土资源厅、省农业厅、省文化厅、省卫生厅、省计生委、省环境保护厅、省广电局、省林业厅、省旅游局、省园林局、省地震局、省气象局、省工会、省团委、省妇联、省公安厅等。
3. 市级单位：市科技局、市科协、市教育局、市国土资源局、市农业局、市文化局、市卫生局、市计生委、市环保局、市广电局、市林业局、市旅游局、市园林局、市地震局、市气象局、市工会、市团委、市妇联、市公安局等。
4. 县级单位：县科技局、县科协、县教育局、县国土资源局、县农业局、县文化局、县卫生局、县计生委、县环保局、县广电局、县林业局、县旅游局、县园林局、县气象局、县工会、县团委、县妇联、县公安局等。
三、科普工作统计的组织
科普工作统计由科技部牵头，会同有关部门共同组织实施。
科技部负责制定统计方案，提出工作要求，指导和协调中央、国务院有关部门和省科技行政管理部门的统计工作。
中国科学技术信息研究所负责具体的统计实施工作。
各省、市、县科技行政管理部门牵头组织本行政区域内各单位的科普工作统计。
四、科普工作统计的操作步骤
全国科普工作统计按部委及省、市、县分级实施，采取条块结合的方式。
1. 科技部负责全国科普工作统计。
包括：向中央、国务院有关部门科技主管单位以及省科技厅布置科普工作统计，开展统计人员培训，发放并回收调查表，审核数据，汇总全国科普工作统计数据，形成全国科普工作统计报告。
2. 中央、国务院有关部门负责自身及其直属机构的科普工作统计。
包括：向直属机构布置科普工作统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据；将本部门的所有调查表报科技部备查。
3. 各省科技厅负责本省科普工作统计。
包括：向本省同级有关部门、所属各市科技局布置科普工作统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据；把本省所有调查表录入全国科普工作数据库，建立本省科普工作统计数据库；将本省的所有调查表报科技部备查。
4. 市科技局负责本市科普工作统计。
包括：向本市同级有关部门、所属县科技局布置科普工作统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据；将本市的所有调查表报省科技厅备查。
5. 县科技局负责本县科普工作统计。
包括：向本县同级有关部门布置科普工作统计，对统计人员进行培训，发放并回收调查表，审核数据，将本县的所有调查表报市科技局备查。
五、调查表下载和数据上报
科普工作调查表可以从科技部网站下载，网址为：http://XX.htm 中的科普统计栏目，也可以到中国科学技术信息研究所主页(http://***************)下载，具体下载链接见主页右侧所馆动态中的滚动通知。