做有正义感的人
做一个正义的人的句子
1、自古以对英雄的概念总是泛而淡之。
英雄就是正义以及一切美好事物的化身。
若真是这样，天下又有几人是真正的英雄呢？可在我心里就有一位，那就是荆轲。
他的智谋、倔强、大义凛然，都叫人望尘莫及。
在历史的画廊里，他的形象伟岸高大，可以让人反复回味，就像一本难以读懂的书。
2、用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗，用自己的生命发扬神圣的正义，这真是优美的事情。
3、真理、光明、正义、良心便是上帝。
上帝就是光明。
4、北岛说：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
他只说对了一半，高尚才是卑鄙者的通行证，任何罪恶的勾当都是打着正义的旗号，最罪恶的勾当往往打着最正义的旗号。
5、与其责骂罪恶，不如伸张正义。
6、弱者是没有资格谈正义的！7、由于这种先天性制约，史书上的侠称得上高尚的寥寥无几，多数是一边仗义疏财，帮助别人，维护着社会的公平与正义，一边又攻剽劫掠，危害着他们维护的侠义原则。
8、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
9、要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
10、烈士之所以异于恒人，以其仗节以配谊也。
11、伟大的事情总是简单。
最伟大的事情只有一个词：自由，正义，荣誉，责任，仁慈，希望。
12、正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想的首要价值一样。
13、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
14、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
15、正义像上帝的王国它不是我们身外的一个事实，而是我们内心的一种热烈向往。
16、嫉恶如仇雠，见善若饥渴。
我要做一个正直的人
我要做一个正直的人
在成长的道路上，我们都会遇到各种各样的选择。
有时候，面对一些诱惑或者困难，我们可能会犹豫不决，不知道该怎么做。
但是，我坚信，无论遇到什么情况，我都要做一个正直的人。
正直，就是要有正义感，要讲真话，要行正事。
我知道，这并不容易，但我会努力。
有一次，我在学校里捡到了一支很漂亮的钢笔。
我四周看了看，发现没有人注意到我。
当时，我心里有点小动摇，想着反正别人也不知道，我可以把它留下来。
但是，我想起了“正直”这个词，我知道我不能这么做。
于是，我主动交给了老师，让老师帮忙找到失主。
当失主感激地接过钢笔时，我心里感到特别踏实和开心。
还有一次，我看到一个同学考试作弊。
我很矛盾，一方面我不想揭发他，因为怕伤害他的感情；另一方面我又觉得这样做不对，是对他的纵容。
经过深思熟虑，我还是选择了告诉老师。
我知道这样做可能会让那个同学不高兴，但我也相信，只有这样做才能帮助他认识到自己的错误，并改正过来。
通过这些事情，我更加坚定了要做一个正直的人的决心。
我知道，正直可能会让我在某些时候面临困难或者挑战，但我也相信，只有坚守正义和真诚，才能赢得别人的尊重和信任。
我要做一个正直的人，不仅要在学校里做到这一点，还要在日常生活中坚持这个原则。
我会用真诚的态度对待每一个人，不撒谎、不欺骗；我会坚持做正确的事情，不为了个人利益而损害别人的利益。
我相信，只有这样，我才能成为一个真正值得尊敬的人。
做一个有正义感的人
做一个有正义感的人我们生活在一个复杂的世界，充满了各种各样的矛盾和冲突。
在这样的环境中，我们每个人都应该努力做一个有正义感的人，尽力去维护社会的公平和正义。
但是，怎样才能做到有正义感呢？首先，我们需要有一颗正义的心。
正义感是一种内心的品质，是对事物公正的看待和判断。
而这种品质不是天生就有的，需要我们在日常生活中不断培养和锻炼。
我们可以从身边小事开始，例如在超市排队时不插队，多留意周围的人是否受到了不公正的待遇等等，这些都是一些小事情，但是都是展现我们正义感的绝佳机会。
其次，我们需要具备一定的法律素养。
现代社会，法律是社会运转的基础，是维护社会正义的重要手段。
因此，我们需要学习和了解法律，从而更好地保护自己的权益和维护社会的公平和正义。
当我们看到不合法的事情发生时，应该勇敢地站出来维护正义，而不是见死不救或者默不作声。
此外，我们还需要有一种无私的情怀。
当我们看到别人受到不公正待遇时，应该以他人的感受为出发点，有关心和帮助他们的意愿。
同时，我们也应该学会换位思考，站在别人的角度来看问题，去理解他们的感受，这样才能更好地发挥我们正义感的作用。
最后，我们需要有一种自我约束和自我审视的能力。
在做一个有正义感的人的同时，我们必须时刻注意自己的行为和言辞是否合乎道德和法律的规定。
我们不能以达到某种目的为借口去胡乱行事，更不能以捣乱、破坏为乐。
只有时刻审视自己的思想和行为，才能不断提高自己对正义的认知和理解水平，从而成为一个更好的人。
在现代社会，正义感是我们必须要拥有的一种品质。
只有不断培养和加强自己的正义感，才能更好地为社会的繁荣和进步作出贡献。
因此，让我们一起努力，做一个有正义感的人，用我们的正义感去维护社会的公平和正义，让社会更加美好。
做有正义感的人
《做有正义感的人》说课稿今天，我说课的内容是九年级思想品德课，第八课“维护正义遵守规则”中的第二框题：“做有正义感的人”。
一、对教材分析（一）本节课的地位与作用：社会需要正义，正义感是做人应该具有的品德，我们中学生也应该维护正义，做一个有正义感的人。
本课是“做有正义感的人”是本课的重点部分，通过前面的学习，学生八年级思想品德的学习，同学们了解了一些法律知识，懂得了要自觉守法。
那么，我们遇到非正义之事时，应该怎样做，是必须明确的问题。
显然本课内容在全书中有重要地位。
学习本课，教育学生培养自觉遵守规则和程序的意识，勇于同非正义行为做斗争，培养正义感，做一个有正义感的人。
对于我们将要学习的第九课“做个护法小使者”也打下一定基础。
（二）教学目标的确定：为了更好第完成本节课的教学任务，我依据教学大纲、教参的要求，并针对九年级学生实际，从学生身边的正义和非正义之事入手，确定了本节课的教学目标。
情感、态度、价值观：树立社会正义感，自觉遵守规则和秩序，做一个有正义感的人。
能力：正义基本要求规范自己的能力，培养维护正义，遵守规则的习惯。
懂得正义感是做人的基本要求。
知识：了解正义的基本要求；知道正义感要求人们遵守规则和秩序。
（三）重点和难点的敲定：在教学目标的指导下，依据教学大纲、教参及学生的实际，我把“正义的基本要求”作为本课的重点，把“激发学生的正义感，做有正义感的人”作为本课的难点，之所以把正义的基本要求确定为教学重点之一，是因为第一，这是本课课程标准的要求。
第二，绝大多数学生对“正义”的认识是肤浅的，仅仅有一些感性认识。
第三，正确认识了正义，是培养正义感的前提。
之所以把做有正义感的人确定为本节课的教学难点，是因为知行统一，因为，许多学生在实践中也能明辨是非，明确正义和非正义，知道该怎么做，但在实际生活中，却由于各种因素，并未真正敢于同非正义行为作斗争，出现了严重的知行脱节，鉴于此，我认为通过本课最根本的是教育学生真正落实到“行”上。
七年级政治下册 选择做一个有正义感的人教案 湘教版
第五课时：《选择做一个有正义感的人》一、教材分析这目内容是对本单元主题的升华，培养学生做一个有正义感的人。
重点：让学生认识什么是正义感，为什么要选择做一个有正义感的人以及怎样做一个有正义感的人难点：使学生产生“做一个有正义感的人”的共鸣二、学生分析对“正义感”，学生的认识是陌生而肤浅的，而“选择做一个有正义感的人”可能是学生从未考虑过的一个问题，因此，引导他们认识正义感，思考正义感是我们首先要做的。
在这部分内容的教学上，要注重情感教学，以达成动之以情，晓之以理的效果，在学生初步认识，开始形成共鸣的基础上，指导他们如何成为一个有正义感的人。
三、设计思路(一)导入：由小组评选班里最受欢迎的同学，说明理由。
找出这些被推选同学的共同点---正直、有正义感(二)新授：1、引导学生讨论：“怎样的行为是有正义感的行为？”（从班级里找，从社会上找）；“评价一个行为正义不正义，是以什么为标准的？”2、得出结论（1）：在生活中的众多选择，归根结底是选择做一个什么样的人。
做一个有正义感的人是我们的积极选择。
得出结论（2）：要做一个有正义感的人，首先要遵守社会道德规范、规则、法律、制度3、《一份道德合同》（教材55页材料）讨论：a这对父女遭遇了怎样的生活困境？b在类似的生活背景下，你看到或听到过不同于这对父女的做法吗c想象一下，这对父女未来的生活前景会是怎么样呢？4、《看仓库的老人》（教材54页材料）先呈现一部分讨论：如果你是那个老人，你会怎么做？再看老人怎么做的――辞职，讨论：你认同老人的做法吗？为什么？1、现实生活是五彩缤纷的，充满了机会也充满了诱惑，这些诱惑都是生活对我们想成为怎样一种人的考验，你在生活、学习中(1)遇到过哪些不利于你成长的诱惑？(2)最后是你战胜了诱惑还是诱惑战胜了你？(3)你是如何战胜的？如：放学走过游戏机房，里面热闹非凡；父母不在家，你作业还没完成，可电视里已开始在放你喜欢的连续剧了；过去的朋友邀你一起去学抽烟5、呈现材料:关于诱惑某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。
做一个有正义感的人
合作探究：一、做一个有正义感的人，要求我们必须能明辨，惩恶扬善。
请区分下列行为哪些属于正义行为，哪些属于非正义行为？为什么？1、小花为了帮助好朋友取得好成绩，考试时传给她写有答案的纸条。
小花没有遵守考试纪律，违背了公平竞争的原则，属于非正义行为。
2、小林看见小偷在偷东西，悄悄告诉了旁边的警察小林见义勇为，维护了公共利益和他人的正当权益，属于正义行为。
（有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为，敢于和不法行为作斗争。
但同学们一定要注意掌握分寸和方法，在自身不具备这种能力的情况下，不能硬拼，要运用智慧解决。
）3、小李看不惯小张经常欺负弱小，于是放学后，小李叫上几个好朋友把小张打了一顿。
小李的行为损害了他人的正当权益（生命健康权），且不符合团结友善的道德要求，属于非正义行为。
4、小明捡到一个手表，并把它归还给了失主。
小明拒绝并战胜了诱惑（金钱，权力等），属于正义行为。
5、小勇在其他行人闯红灯的时候，没有随大流，而是等到绿灯亮起才过马路。
小勇自觉遵守了交通规则，维护了社会秩序，同时这种行为也是对自己（珍爱生命）、对他人、对社会负责任的表现，属于正义行为。
（“中国式过马路”，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。
大家一定要记住红灯停，绿灯行，珍爱生命，文明出行。
）6、小马在放学的路上，看到一个老人摔倒在地，他想“多一事不如少一事”，便没有去扶这个老人。
小马没有见义勇为，没有体现乐于助人的传统美德，属于非正义行为。
（“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”，因此遇到这种情况我们要敢于伸出自己的援助之手。
）二、阅读材料，回答问题2009感动中国十大人物特别奖：何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体。
人物事迹:2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。
下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。
同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。
做个有正义感的人 思修课前演讲ppt课件
为什么要做个有正义感的人？
我们都愿意生活在正义中，我们希望： 被欺负了，有人斥责欺人者； 受委屈了，有地方鸣冤申诉； 被侵权了，有法律制裁侵权者； 有困难了，有人伸出援助的手。
如果没有有正义感的人，善良就会被践踏，邪恶就 会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 期盼正义，维护正义，做个有正义感的人是所有善 良人的共同心声。
选E：正义感指数为100%，具有济弱扶倾之强者风范。你本性正直，
路见不平会执理而言，拔刀相助。虽然及时仗义直言，但因事前未
谨慎思考，且无视于周围情势，有时会平白受累。
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什么是正义感？
• 正义： • 广义：正义就是心存善念，不干有害他人的事。 • 狭义：正义就是有强烈的正义感，对一些不好
的事或行为有看法并积极发表自己的看法或者 努力制止。 • 正义感作为人的一种高级道德情感指追求正义、 伸张正义的道德意识和行为。
选B：正义感指数为25%，你胆小害怕，有私心。虽然你也会有正义 大吃一惊 ，但那样的念头不多，除非是非常危险的时刻也许你会 表现那仅有不多的一点的正义感。
选C：正义感指数为50%，遇到不平的事，你心里也是会有股正义感， 有股冲动想去帮忙的。虽然你口不动不代表你心不动，你深谙处世 之道，明白枪打出头鸟的道理。在没有十足把握前，你不会轻易出 头。 选D：正义感指数为75%，你颇有正义感，你本性单纯善良又率直， 对善恶极清楚，因此遇到不合理事或不平事往往会先挺身而出。
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பைடு நூலகம்
从古至今，从未缺乏正义之士
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包公怒铡陈世美
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鲁迅弃文从医来疗救中国人麻木冷漠的灵魂
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1994年某天，战士徐洪刚在旅途 中面对四名持刀歹徒，挺身而出，英 勇搏斗，制止了歹徒抢劫钱财、侮辱 妇女的不法行为。他在全身被扎14刀、 身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃 窜的歹徒，直至昏倒在地。
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做一个正直的人演讲稿2020最新人们常说，世间有一件事最难，那就是做人。
做人难，难做人，人难做，仅仅九个字就道尽了人世间的种.种酸、甜、苦、辣。
人活在这个的复杂的社会当中做一个正直的人更是难上加难。
一起来看看做一个正直的人演讲稿2020最新，欢迎查阅!做一个正直的人演讲稿1正直还会给一个人带来许多好处：友谊、信任、钦佩和尊重。
人类之所以充满希望，其原因之一就在于人们似乎对正直具有一种近于本能的识别能力——而且不可抗拒地被它所吸引。
一个真诚的人最终是会使人折服的。
做一个正直的人，还须办事公道，有正义感。
就是说所做所为要符合社会道德和良知的...相反，当发现小偷掏别人腰包而不敢吭声的人，决不会是一个正直的人。
正直的人要有一身正气。
随着年龄的增长，慢慢体会到了社会快速发展给人心理造成的影响。
作为一位老教师来说，我越来越感觉到要做一个正直的人，做一个正直的教师是多么重要。
人，一生短短几十年，把什么留给社会，留给国家，留给下一代……才有可能成为一个正直的人，对社会有价值的人，除此而外，在别处，只能学会“假，大，空“。
成为最不诚实的末等世界公民。
孟子曰：性本善，今天的中国，想做一个正直的人，何其难也我们总是在欺骗别人，欺骗自己!正直是做个好人的首要条件。
行得正，走得端，才能“身正不怕影子斜”。
才如果你是一个领导，那么“上梁不正下梁歪”，“正人先正己”。
一个正直的人肯定是一个讲正气的人，是一个忠诚于国家、忠诚于家庭，对工作勇于负责的人，做人最基本的一条准则就是正直，正直就是有责任感，说真话，做实事，对于任何事物既心态平和有坚持原则，正知是做人的一种美德，也是做人的一钟积极心态，做一个正直的人，才不会违背自己...因为正直，我们看到了“精忠报国”的岳武穆;因为正直，我们看到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫;因为正直，我们看到了安能摧眉折腰事权贵”的李白……正是正直的品格使他们名垂青史、万古流芳。
让自己做一个清楚、正直、诚实的人更显难能可贵。
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做有正义感的人
时间：2016-08-15 09:52:15 | 作者：徐雅娣
中华民族自古以来就具有崇高正直的传统。
欧阳修所说的“正直者，不可屈曲”，杜甫“达士如弦直，小人似钩曲”的诗句，都以屈曲为耻。
陶渊明“不为五斗米折腰”，张确用“头可断，腰不可屈”，来表明气节。
爱国诗人陆游“白发向人羞折腰”，一生正直有骨气，决不趋炎附势、奉承谄媚。
这些名人正义的言辞与行为，无不令后人敬佩。
因为我们每个人都希望生活在一个正义的社会中。
而非正义行为的扩散将会彻底毁掉我们的社会。
殷商有商纣王暴虐成性毁了商朝，秦朝有秦二世武断专制毁了秦朝，隋朝有隋炀帝贪娱享乐毁了隋朝，这些君主的非正义行为都使一个个强盛的王朝走向衰败毁灭。
所以只有有正义感的人越来越多，我们的社会才更稳定、更和谐，我们的生活才更美好、更幸福。
一个有正义感的人会对正义行为表现出崇敬和赞赏之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。
河南省登封市公安局局长任长霞，一个智勇双全的巾帼英雄，她疾恶如仇，面对人民冤情，高度重视，明察暗访，努力为人民讨回公道。
她一生忠于职守、惩治邪恶、维护正义，登封人民从心里感谢这位“女包公”。
一个有正义感的人，面对非正义的行为会产生不安不满等情绪，乃至采取行动来维护正义。
战士徐洪刚在旅途中面对4名持枪歹徒，不禁怒火中烧，挺身而出，英勇搏斗，制止歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的非正义行为。
他在全身被扎14刀身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，直至昏倒在地。
徐洪刚，多么英勇的战士！我们今天的社会，只有像徐洪刚这样有正义感的人越来越多，我们的社会才能真正实现公平正义；我们才能更快实现和谐社会的理想。
有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。
正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。
一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。
世界和平需要正义，社会发展需要正义。
我们作为社会成员，自觉遵守社会规则和程序，也是在维护正义。
我们要从小养成遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，做一个有正义感的人。
如果非正义的事情发生在自己身上，要采用正当方式奋起抗争；如果看到非正义事情发生在他人身上，能够见义巧为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
实现社会和谐，始终是人类孜孜以求的社会理想。
而民主法治、公平正义、安定有序就是我们构建和谐社会的重要目标。
总之，在构建社会主义和谐社会的进程中我们不仅要为自身、他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗！。