初一下册数学不等式测试题
七年级不等式试题及答案
七年级不等式试题及答案一、选择题1. 若a > b，c > 0，则下列不等式中正确的是（）A. ac > bcB. ac < bcC. a/c > b/cD. a/c < b/c答案：A2. 若a < b < 0，c > 0，则下列不等式中正确的是（）A. ac > bcB. ac < bcC. a/c > b/cD. a/c < b/c答案：B二、填空题1. 若x > 5，则x - 3 _______ 2。
答案：>2. 若y < -2，则-2y _______ 4。
答案：>三、解答题1. 若a > b，且a > 0，b > 0，求证：a² > b²。
证明：因为a > b，且a > 0，b > 0，所以a - b > 0，两边同时乘以a + b（a + b > 0），得到a² - b² > 0，所以a² > b²。
2. 若x > y，且x < 0，y < 0，求证：-x > -y。
证明：因为x > y，且x < 0，y < 0，所以-x < -y，两边同时乘以-1（-1 < 0），得到-x > -y。
四、应用题1. 某工厂生产的产品，若每件产品成本为c元，售价为p元，且c < p。
已知生产了n件产品，求工厂的总利润。
解：总利润 = 总售价 - 总成本= np - nc= n(p - c)因为c < p，所以p - c > 0，所以工厂的总利润为n(p - c)元。
2. 某学校有m个学生，每个学生至少需要x本练习本，现在学校有y 本练习本，且x > y/m。
问学校是否需要购买额外的练习本？解：因为每个学生至少需要x本练习本，共有m个学生，所以总共需要mx本练习本，又因为x > y/m，所以mx > y，所以学校需要购买额外的练习本。
【精选】人教版七年级下册数学第九章《不等式与不等式组》测试卷(含答案)
【精选】人教版七年级下册数学第九章《不等式与不等式组》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分)1.下列各式中，是一元一次不等式的是( )A.x2≥0B.2x－1C.2y≤8D.1x－3x＞02.已知a，b，c，d是实数，若a＞b，c＝d，则( )A.a＋c＞b＋dB.a＋b＞c＋dC.a＋c＞b－dD.a＋b＞c－d3.下列说法中正确的是( )A.y＝3是不等式y＋4＜5的解B.y＝3是不等式3y≤11的解集C.不等式2y＜7的解集是y＝3D.y＝2是不等式3y≥6的解4.[2023·安徽]在数轴上表示不等式x－12＜0的解集，正确的是( )A. B.C. D.5.在平面直角坐标系中，若点P(m－3，m＋1)在第二象限，则m的取值范围是( )A.－1＜m＜3B.1＜m＜3C.－3＜m＜1D.m＞－16.(母题：教材P130习题T3)不等式组{2x>3x，x+4>2的整数解是( )A.0B.－1C.－2D.17.解不等式2x－12－5x+26－x≤－1，去分母，得( )A.3(2x－1)－5x＋2－6x≤－6B.3(2x－1)－(5x＋2)－6x≥－6C.3(2x－1)－(5x＋2)－6x≤－6D.3(2x－1)－(5x＋2)－x≤－18.已知关于x的不等式组{x－a≥b，2x－a≤2b+1的解集是3≤x≤5，则ba的值是( )A.－2B.－12C.－4D.29.春到人间，绿化争先.为增强师生的环境保护意识，提升学生的劳动实践能力，某学校开展了以“建绿色校园，树绿色理想”为主题的植树活动，决定用不超过4 200元购买甲、乙1 / 82 / 8两种树苗共100棵，已知甲种树苗每棵45元，乙种树苗每棵38元，则至少可以购买乙种树苗( )A.42棵B.43棵C.57棵D.58棵10.[2023·重庆八中期末](多选题)已知关于x 的不等式组{x －2（x －1）<3，2k ＋x 7≥x 有且只有两个整数解，则下列四个数中符合条件的整数k 的值有( )A.3B.4C.5D.6二、填空题(每题3分，共24分)11.(母题：教材P115练习T1)x 的12与5的差不小于3，用不等式可表示为 . 12.在2022卡塔尔世界杯期间，以吉祥物拉伊卜为主题元素的纪念品手办、毛绒公仔深得广大球迷喜爱.某官方授权网店销售的手办每个售价200元，毛绒公仔每个售价40元.小熙打算在该网店购买手办和毛绒公仔共10个送同学，总费用不超过1 500元，若设购买手办x 个，则可列不等式为 .13.不等式2x ＋3＜－1的解集为 .14.[2023·清华附中期中]若关于x 的不等式组{2x －5<0，x －a >0有且仅有一个整数解x ＝2，则实数a 的取值范围是 .15.已知[x ]表示不超过x 的最大整数，例：[4.8]＝4，[－0.8]＝－1.现定义{x }＝x －[x ]，例：{1.5}＝1.5－[1.5]＝0.5，则{3.9}＋{－1.8}－{1}＝ .16.[2023·泸州]关于x ，y 的二元一次方程组{2x +3y ＝3+a ，x +2y =6的解满足x ＋y ＞2√2，写出a 的一个整数值为 .17.[2022·达州]关于x 的不等式组{－x ＋a <2，3x －12≤x +1恰有3个整数解，则a 的取值范围是 .18.为了响应国家低碳生活的号召，更多的市民放弃开车选择自行车出行，市场上的自行车销量也随之增加，某种品牌自行车专卖店抓住商机，搞促销活动对原进价为800元，标价为1 000元的某款自行车进行打折销售，若要保持利润率不低于5％，则这款自行车最多可打 折.。
七年级下册不等式试卷
七年级下册不等式试卷七年级下册不等式试卷一、单项选择题1. 下列哪个数是不等式x + 3 < 8的解？A. x = 5B. x = 3C. x = 9D. x = 12. 若a + 4 > 7，且a - 2 < 5，那么a的取值范围是：A. -5 < a < 3B. a > 3C. a > 5D. -3 < a < 53. 某商品原价为y元，现在打八折出售，售价记作0.8y元，若售价不超过60元，则不等式表示为：A. 0.8y ≤ 60B. 0.8y < 60C. y ≤ 0.8×60D. y < 0.8×604. 已知x > 2，若x - 1 < 5，那么x的取值范围是：A. 1 < x < 6B. x > 3C. 1 < x < 4D. x > 55. 若2x + 3 > x + 9，则x的取值范围是：A. x < 6B. x > 6C. x < 3D. x > 3二、填空题1. 若3x - 8 > -1，则x的最小值是____。
2. 若2(a + 1) < 3(a - 2)，则a的取值范围是_____。
3. 若x < 5，而且x ≥ 3，则x可能是____。
4. 某数与2的差的三倍大于5，表示为不等式为____。
5. 若0.6x - 0.8 > 1.2，求x的取值范围为____。
三、解答题1. 解方程3(x + 1) - 2(x - 2) > 6x - 5，并表示解的区间。
2. 若5x - 7 > 8 + 2(x - 3)，求此不等式的解集，并表示解的区间。
3. 求满足不等式4(2x - 3) + 7 < 5(3 - x)的整数解。
四、综合题盒子中有红、黄、蓝三种颜色的球，红球数大于或等于黄球数，黄球数大于或等于蓝球数。
七年级数学不等式试题-七年级下册数学不等式(共6页)
七年级数学不等式试题|七年级下册数学不等式[模版仅供参考，切勿通篇使用]好的学习习惯是做七年级数学不等式练习题过程中必不可少的过程。
这是XX整理的七年级数学不等式试题，希望你能从中得到感悟!七年级数学不等式试题1-61、一辆匀速行驶的汽车在11 :20距离A地50千米，要在12 :00之前驶过A地，车速应满足什么条件?设车速是x千米/时从时间上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶50千米所用的时间不到2/3小时，即设车速是x千米/时从路程上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶2/3小时的路程要超过50千米，即2、不等式定义：用“”、“≤”“≥”表示大小关系的式子，叫做不等式，像a+2≠a-2这样用“≠”号表示不等关系的式子也是不等式。
注：“”、“≠”、“≤”、“≥”都是不等号。
练习题：下列式子哪些是不等式?哪些不是不等式?为什么?-26 4x-2y≤0 a-2b a+b≠c5m+3=8 8+45的解B. x=3是2x+1>5的唯一解C. x=3不是2x+1>5的解D. x=3是2x+1>5的解集5. 解集的表示方法:用式子,即用最简形式的不等式来表示.如不等式的解集可以用不等式x >75来表示。
练习题：不等式的解集:⑴ x+2>6 ⑵ 3x>9 ⑶ x-3>0:用数轴,标出数轴上某一区间,其中的点对应的数值都是不等式的解.注意：1.用数轴表示不等式的解集的步骤:①画数轴; ②定边界点; ③定方向.2.用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:大于向右画,小于向左画;有等号画实心点,无等号画空心圆.练习题：6、一元一次不等式我们知道2x+1=5叫做一元一次方程，那么你觉得不等式2x+1>5应该如何命名吗?定义类似于一元一次方程，含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式七年级数学不等式试题选择题1-81、下列各式是一元一次不等式的是A. 4x-2y≤0B. x≥-11C. x2-1≤0D.判断一个式子是不是一元一次不等式，必须满足四个条件：①式中只含有一个未知数;②未知数的次数是1;③式子用不等号连接④分母中不含未知数2、有下列数学表达式：①-10;③x=4;④x≠7;⑤5x+4=x+5;⑥x2+xy+y2;⑦x+2>y+3;⑧x2>4;⑨3x-2>4x-3;⑩3+59的一个解>5是不等式x+3>6的解集4、用不等式表示：⑴ a与1的和是正数;⑵ y的2倍与1的和小于3;⑶ y的3倍与x的2倍的和是非负数⑷ x乘以3的积加上2最多为5.5、用数轴表示下列不等式的解集:⑴ x>-1; ⑵ x≥ -1; ⑶ x 3那么 5+2 ____ 3+2 , 5 -2____3-2如果-1b, 那么 a+c>b+c 或 a-c>b-c即：不等式两边都加上同一个数或同一个整式，不等号的方向不变.猜想1：不等式两边都乘以同一个不为零的数，不等号的方向是否改变?如果 6 >2那么 6×5 ____ 2× 5 ,6 ×____2×,6÷5 ____ 2÷ 5 ,6 ÷ ____2÷如果-24 的两边都乘以同一个数，比较所得结果的大小，用 >、，所以-4，所以a>-4;因为4a>4b，所以a>b;因为-1>-2，所以-a-1>-a-2;因为3>2，所以3a>2a.2、填空题∵0 >1,∴ a a+1;∵2 >0,∴2-2 -2若x+1>0,两边同加上-1,得____________若2x>-6,两边同除以2,得________,依据_______________.若- x≤1,两边同乘以-2,得________,依据___________3、已知a<0 ，试比较2a与a的大小。
七年级下册不等式练习题(最新整理)
）
A.X>2
B.X<2
C.X>-2
D.X<-2
6.有 x>y 得到 xa2>ya2,则 a 应该满足的条件是（
）
A.a>0
B.a<0
C.a 不等于 0
D.a 为任意实数
7.亮亮准备用自己的零花钱买一台英语复读机，她现在已经存了 45 元，计划从 现在起以后每个月节省 30 元，直到她超过 300 元，设 x 个月后她至少有 300 元， 则可以用于计算所需要的月数 x 的不等式是（ ）
A.30x-45>300 B.30x+45>300
C.30x-45<300
D.30x+45<300
二、填空题
8.已知 a>b,用 <，>号填空
（1）a+1（ ）b+1 （2）a-4（ ）b-4
（3）-a（ ）-b
9.不等式 3-2x>1 的解集是（
）
10.当 k（
）时，3k 与 k 的差小于 1
三、写出下列不等式的解集，并把解集在数轴上表示出来
14.某次知识竞赛共有 20 题，每题答对得 10 分，答错或不答都扣 5 分，小明得 分要超过 100 分，他至少要答对多少题？
15.电脑公司元一批计算机，第一个月以 6000 元/台的价格售出 50 台，第二个 月起降价，以 5000 元/台的价格讲这批计算机全部售出，销售总额超过 60 万元。 这批计算机至少有多少台？
11.（1）x+3>5 <2（x-1）
（2）-3x-3<-9
（3）8x-2<7x+3
（4）10-4（x-4）
七年级下册数学不等式测试卷
七年级下册数学不等式测试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1.下列不等式变形正确的是（）A. 若a>b，则ac2B. 若a>b，则-2a<-2bC. 若a>b，则a2D. 若a>0，b>0，且a>b，则1/a<1/b2.下列关于不等式的说法中，正确的是（）A. 不等式的两边同时加上（或减去）同一个数，不等号的方向不变B. 不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向改变C. 若a<b，c<d，则a+c<b+dD. 若a>b，则ac>bc3.某工厂生产A，B两种配套产品，其中每天生产x吨A产品，需生产x+2吨B产品。
已知生产A产品的成本与产量的平方成正比。
若生产1吨A产品，需要4万元，那么生产A，B两种配套产品的平均成本最低时，每天应生产A产品（）A. 2吨B. 3吨C. 4吨D. 6吨4.若关于x的不等式组{x-m<0, 3-2x≤-1}的整数解共有3个，则m的取值范围是（）A. 1<m≤2B. 1≤m<2C. 2<m≤3D. 2≤m<35.下列不等式中，解集为R的是（）A. x2+x+1>0 C. x2+2x+3≤06.若关于x的不等式组{x-a≥b, 3-2x>-1}的解集为1≤x<2，则a+b的值为（）A. -1B. 0C. 1D. 27.已知a，b为实数，且满足|a+b|+|a-b|=2，则a2的最小值为（）A. 1B. 2C. 4D. 无法确定8.若关于x的不等式组{x-a≥0, 3-(x-a)≥2}无解，则a的取值范围是（）A. a>1B. a≥1C. a<1D. a≤1二、填空题（每小题3分，共18分）9.若不等式组{x-a>0, x-b<0}的解集为a<x<10，则a+b=______。
10.已知关于x的不等式组{x+9<5x+1, x-k≥x-3}的解集为-1<x<3，则k的值为______。
人教版七年级数学下册不等式的性质同步测试题(含解析)
人教版七年级数学下册不等式的性质同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列命题是真命题的是（ ）A ．相等的两个角是对顶角B ．相等的圆周角所对的弧相等C ．若a b <，则22ac bc <D ．在一个不透明的箱子里放有1个白球和2个红球，它们除颜色外其余都相同，从箱子里任意摸出1个球，摸到白球的概率是132．对于任意的11x -，230ax a +->恒成立，则a 的取值范围为（ ）A ．1a >或0a =B ．3a >C ．3a >或0a =D ．13a << 3．关于x 的不等式1ax b x -≥-在条件2(1)0a +=且|1|1b b +=--下的解（ ） A ．11b x a +≥+ B ．11b x a +≤+ C ．任一个数 D ．无解 4．不等式3x ＋1＜2x 的解在数轴上表示正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．5．若关于x 的方程()251x m +=-有两个实数根，则m 的取值范围是（ ）6．若关于x 的一元二次方程2210ax x -+=有实数根，则a 应满足（ ）A ．1a ≤B ．1a ≥C ．1a ≥-且0a ≠D ．1a ≤且0a ≠ 7．不等式523x --＞的非负整数解的个数是A ．5个B ．4个C ．3个D ．2个8．已知抛物线2y ax bx c =++（a ，b ，c 是常数，0a c <<）经过点(1,0)，有下列结论： ①20a b +<；①当1x >时，y 随x 的增大而增大；①关于x 的方程2()0ax bx b c +++=有两个不相等的实数根．其中，正确结论的个数是（ ）A ．0B ．1C ．2D ．39．已知关于x 的一元二次方程2104x x m -+=有实数根，设此方程得一个实数根为t ，令24454y t t m =--+，则（ ）A ．2y >-B ．2y ≥-C ．2y ≤-D ．2y <-10．下列不是不等式5x －3＜6的一个解的是（ ）A ．1B ．2C ．－1D ．－2二、填空题11．如图所示，在①ABC 中，DE ，MN 是边AB 、AC 的垂直平分线，其垂足分别为D 、M ，分别交BC 于E 、N ，若AB ＝8，AC ＝9，设①AEN 周长为m ，则m 的取值范围为_____．12．不等式112943x x ->+的正整数解的个数为___________________． 13．已知关于x 的方程2(23)20mx m x m ---+=有两个不相等的实数根，那么实数m 的取值范围是__________．14．二次函数y ＝ax 2﹣2ax ＋c （a ＜0）的图象过A （﹣3，y 1），B （﹣1，y 2），C （2，y 3），D （4，y 4）四个点．（1）y 3＝____（用关于a 或c 的代数式表示）；（2）若y 4•y 2＜0时，则y 3•y 1____0（填“＞”、“＜”或“＝”）15．不等式312x -≥的解集为________． 16．方程()2314x y z x y z ++=<<的正整数解是________．17．关于x 的不等式ax <-b 的解集x <2，则关于y 的不等式by >a 的解集为____18．定义：[]x 表示不大于x 的最大整数，()x 表示不小于x 的最小整数，例如：[]2.32=，()2.33=，[]2.33-=-，()2.32-=-．则[]()1.7 1.7+-=___________．19．用四个不等式①a ＞b ，①a ＋b ＞2b ，①a ＞0，①a 2＞ab 中的两个不等式作为题设，余下的两个不等式中选择一个作为结论，组成一个真命题：_______________________________．20．比大小：﹣17___﹣0.14，|5|--_______(4)--．三、解答题21．定义新运算为：对于任意实数a 、b 都有()1a b a b b ⊕=--，等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算，比如()1212213⊕=-⨯-=-．(1)求23⊕的值．(2)若27x ⊕<，求x 的取值范围．(3)若不等式组1223x x a⊕≤⎧⎨⊕>⎩恰有三个整数解，求实数a 的取值范围． 22．关于x 的一元一次方程3132x m -+=，其中m 是正整数． (1)当2m =时，求方程的解；(2)若方程有正整数解，求m 的值．23．在班级元旦联欢会上，主持人邀李强、张华两位向学参加一个游戏．游戏规则是每人每次抽取四张卡片．如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到黑色卡片，那么减去卡片上的数字，比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果较小的为同学们唱歌，李强同学抽到如图（1）所示的四张卡片，张华同学抽到如图（2）所示的四张卡片．李强、张华谁会为同学们唱歌？参考答案：1．D【分析】分别根据对顶角的定义，圆周角定理，不等式的基本性质及概率公式进行判断即可得到答案．【详解】有公共顶点且两条边互为反向延长线的两个角是对顶角，故A 选项错误，不符合题意；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等，故B 选项错误，不符合题意；若a b <，则22ac bc ≤，故C 选项错误，不符合题意；在一个不透明的箱子里放有1个白球和2个红球，它们除颜色外其余都相同，从箱子里任意摸出1个球，摸到白球的概率是13，故D 选项正确，符合题意； 故选：D ．【点睛】本题考查了命题的真假，涉及对顶角的定义，圆周角定理，不等式的基本性质及概率公式，熟练掌握知识点是解题的关键．2．B【分析】分类讨论求出不等式230ax a +->的解集，再根据对于任意的11x -≤≤，230ax a +->恒成立，即可列出关于a 的不等式，解出a 即可．【详解】解：由230ax a +->，得32ax a >-，当0a >时，不等式的解集为32a x a->， 对于任意的11x -≤≤，230ax a +->恒成立， ∴321a a-<-， 解得，3a >；当0a =时，不等式无解，舍去；当0a <时，不等式的解集为32a x a-<， 对于任意的11x -≤≤，230ax a +->恒成立， ∴321a a->， 解得，1a >（与0a <矛盾，舍去）；综上，3a >．故选：B ．【点睛】本题考查解不等式和不等式的解集的应用．利用分类讨论的思想是解答本题的关键．3．C【分析】根据题意，先确定a 的值，进而解不等式即可． 【详解】2(1)0a +=，1a ∴=-，1ax b x -≥-，()11a x b ∴+≥+，即10b +≤由已知条件|1|1b b +=--，即10b +≤恒成立．∴不等式的解与x 的值无关，则关于x 的不等式1ax b x -≥-的解为任意一个数故选C ．【点睛】本题考查了不等式的解集，非负数的性质，求得1a =-是解题的关键． 4．B【分析】先解不等式，得到不等式的解集，再在数轴上表示即可．【详解】解：3x ＋1＜2x解得：1,x <-在数轴上表示其解集如下：故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法，在数轴上表示不等式的解集，掌握“小于向左拐”是解本题的关键．5．B【分析】令该一元二次方程的判根公式240b ac =-≥，计算求解不等式即可．【详解】解：①()251x m +=-①2102510x x m ++-+=①()2241042510b ac m =-=-⨯-+≥ 解得1m ≥故选B ．【点睛】本题考查了一元二次方程的根与解一元一次不等式．解题的关键在于灵活运用判根公式．6．D【分析】方程为一元二次方程，故a ≠0，再结合根的判别式：当24b ac -≥0时，方程有实数根；即可求解．【详解】解：①原方程为一元二次方程，且有实数根，①a ≠0，24b ac -≥0时，方程有实数根；①2(2)40a --≥，解得：a ≤1，①1a ≤且0a ≠，故选：D【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式，熟练地掌握根的判别式与根的关系是解题的关键．当24b ac -≥0时，方程有实数根，当24b ac -<0时，方程无实数根． 7．B【分析】根据不等式的性质，解不等式即可，再根据非负整数解确定个数.【详解】解： 523x --＞28284x x x ->-<<因此非负整数解有0,1,2,3.故选B【点睛】本题主要考查不等式的性质，注意0也是非负整数.8．C【详解】由题意可知：0a b c ++=，()b a c =-+，b c a +=-，0a c <<，2a c a ∴+>，即()2b a c a =-+<-，得出20b a +<，故①正确；20b a +<，∴对称轴012b x a=->，0a >，01x x ∴<<时，y 随x 的增大而减小，0x x >时，y 随x 的增大而增大，故①不正确； 22224()4()40b a b c b a a b a -+=-⨯-=+>，∴关于x 的方程2()0ax bx b c +++=有两个不相等的实数根，故①正确．故选：C ．【点睛】本题考查二次函数的图象与性质及一元二次方程根的判别式，解题的关键是熟练掌握二次函数的性质并能应用求解．9．B【分析】由一元二次方程根的判别式先求解1,m ≤再利用根与系数的关系可得21,4t t m 从而可得64,y m 再利用不等式的性质可得答案． 【详解】解： 关于x 的一元二次方程2104x x m -+=有实数根， 2410,b ac m解得：1,m ≤设方程的两根分别为1,,t t111,14t t t t m 解得：41,m t t21,4t t m ∴ 24454y t t m =--+245464,t t m m1,m642,m 即 2.y故选B【点睛】本题考查的是一元二次方程根的判别式，根与系数的关系，一次函数的性质，不等式的性质，熟练的运用一元二次方程根的判别式与根与系数的关系是解本题的关键． 10．B【解析】略11．1<m ＜17【分析】根据线段垂直平分线的性质得到EA =EB ，NC =NA ，根据三角形的三边关系解答即可．【详解】解：①DE ，MN 是边AB 、AC 的垂直平分线，①EA =EB ，NC =NA ，①①AEN 周长为m =EA +EN +NA =EB +EN +NC =BC ，在①ABC 中，9-8＜BC ＜9+8，①1<m ＜17，故答案为：1<m ＜17．【点睛】本题主要考查的是线段的垂直平分线的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．12．2个【分析】先求出一元一次不等式的解，再找出其正整数解即可得． 【详解】112943x x ->+， 112943x x -->-， 152543x ->-， 209x <， 则不等式的正整数解为1,2，共2个，故答案为：2个．【点睛】本题考查了解一元一次不等式，熟练掌握不等式的解法是解题关键．13．m ＜94且m ≠0##m ≠0且m ＜94 【分析】根据判别式①＞0时一元二次方程有两个不相等的实数根求解不等式即可．【详解】解：①关于x 的方程2(23)20mx m x m ---+=有两个不相等的实数根， ①①=（2m -3）2-4m （-2+m ）=-4m +9＞0，且m ≠0，解得：m ＜94且m ≠0， 故答案为：m ＜94且m ≠0． 【点睛】本题考查一元二次方程根的判别式、解一元一次不等式，熟练掌握一元二次方程根与判别式的关系是解答的关键，注意二次项系数不为0．14．c＜【分析】将x＝2代入抛物线解析式可得y3＝c，根据抛物线解析式可得抛物线开口方向及对称轴，根据各点到对称轴的距离可判断y3＞y2＞y4＞y1，再由y4•y2＜0判断出原点位置，进而求解．【详解】解：将x＝2代入y＝ax2﹣2ax+c得y＝c，①y3＝c，①y＝ax2﹣2ax+c（a＜0），①抛物线开口向下，对称轴为直线212axa-==-，①与抛物线对称轴距离越近的点的纵坐标越大，①A点离对称轴距离为4，B点离对称轴距离为2，C点离对称轴距离为1，D点离对称轴距离为3，①y3＞y2＞y4＞y1，若y4•y2＜0，则y3＞y2＞0＞y4＞y1，①y3•y1＜0，故答案为：c，＜．【点睛】本题考查二次函数图象的性质，根据二次函数的对称性求出y3＞y2＞y4＞y1再由不等式的性质找出原点位置是解题关键．15．5x≥【分析】根据解一元一次不等式的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得答案．【详解】解：31 2x-≥去分母，得x-3≥2，移项，得x≥2+3，合并同类项，系数化1，得，x≥5，故答案为：x≥5．【点睛】本题考查了解一元一次不等式，解题的关键掌握解一元一次不等式的方法步骤．16．123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【分析】由()2314x y z x y z ++=<<，可得出73x <，73z >，又由,,x y z 均为正整数，分析即可得到正确答案．【详解】解：①x y z <<， ①2233x y x z <⎧⎨<⎩①62314x x y z <++= ①73x <， 同理可得：73z > 又①,,x y z 均为正整数①满足条件的解有且只有一组，即123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩故答案为：123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【点睛】本题考查三元一次方程的变式，牢记相关的知识点并能够灵活应用是解题关键．17．12y <- 【分析】根据不等式的性质可得b a-2=，0a >，进而可得0b <，据此即可求解． 【详解】解：①关于x 的不等式ax <-b 的解集x <2， ①b x a<-，b a -2=，0a >， 0b ∴<，∴关于y 的不等式by >a 的解集为a y b<， 2b a=-， ①1=2a b -∴关于y 的不等式by >a 的解集为12y <-． 【点睛】本题考查了解一元一次不等式，确定a b ，的符号以及2b a=-是解题的关键． 18．0【分析】根据题意，[1.7]中不大于1.7的最大整数为1，（-1.7）中不小于-1.7的最小整数为-1，则可解答【详解】解：依题意：[1.7]=1，（-1.7）=-1①[]()1.7 1.711=0+-=-故答案为：0【点睛】此题主要考查有理数大小的比较，读懂题意，即可解答．19．题设：①a b >，①0a >，结论：①2a b b +>，①2a ab >【分析】根据题意写出命题，根据不等式的性质1、性质2证明即可．【详解】题设：①a b >，①0a >，结论：①2a b b +>，①2a ab >，是真命题．证明：①a b >，①a b b b +>+，即2a b b +>，①a b >，且0a >，①2a ab >，故答案为：题设：①a b >，①0a >，结论：①2a b b +>，①2a ab >．【点睛】本题考查了命题和定理，掌握真命题的概念、不等式的性质是解题的关键． 20． ＜ ＜【分析】根据两个负数比较大小，其绝对值大的反而小比较即可；先化简符号，再比较即可． 【详解】解：﹣17=15049,0.147350350-=-=， ①5049350350>， ①﹣17<﹣0.14； ①|5|--=-5<0，(4)--=4，①|5|--<(4)--，故答案为：<，<．【点睛】本题考查了绝对值，有理数的大小比较，能熟记有理数的大小比较法则和绝对值的意义是解此题的关键．21．(1)4-(2)6x <(3)42a -≤<【分析】（1）利用新运算的规则直接进行计算即可；（2）利用新运算的规则对不等式转化，再进行求解；（3）利用新运算的规则对不等式组进行转化，然后解不等式组，再结合该不等式组恰有3个整数解确定a 的取值范围．(1)解：23(23)314⊕=-⨯-=-．(2) 解：27x ⊕<，∴(2)217x -⨯-<，∴6x <．(3)解：由1223x x a ⊕≤⎧⎨⊕>⎩，得(1)112(23)31x x a -⨯-≤⎧⎨-⨯->⎩①②， 解不等式①，得4x ≤；解不等式①，得106a x +>． ∴原不等式组的解集为1046a x +<≤． 又原不等式组恰有3个整数解，∴原不等式的整数解为2，3，4． ∴10126a +≤<， 解得42a -≤<．【点睛】本题考查了对定义新运算理解与运用，解不等式（组），解决本题的关键是将新运算转化为普通四则运算进行求解．22．(1)1x =(2)2m =【分析】（1）把m =2代入方程，求解即可；（2）把m 看做常数，求解方程，然后根据方程解题正整数，m 也是正整数求解即可． （1）解：当2m =时，原方程即为31232x -+=． 去分母，得3146x -+=．移项，合并同类项，得33x =．系数化为1，得1x =．∴当2m =时，方程的解是1x =． （2）解：去分母，得3126x m -+=．移项，合并同类项，得372x m =-．系数化为1，得723m x -=． m 是正整数，方程有正整数解，2m ∴=．【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握解一元一次方程是解题的关键．23．张华为同学们唱歌．【分析】首先根据游戏规则，分别求出李强、张华同学抽到的四张卡片的计算结果各是多少；然后比较大小，判断出结果较小的是哪个即可．【详解】解：李强同学抽到的四张卡片的计算结果为：13(5)422⎛⎫-+---+ ⎪⎝⎭ 135422=--++ 7=张华同学抽到的四张卡片的计算结果为：7110563⎛⎫----+ ⎪⎝⎭ 78566=-++ 156= ①1756＞，①张华为同学们唱歌．答：张华为同学们唱歌．【点睛】本题以游戏为载体考查了有理数的加减运算以及有理数的比较大小，还是那个知识点但出题的形式变了，题目较为新颖．。
(完整)七年级下册数学不等式与不等式组试卷
一．选择题（每小题5分，共30分）1．下列各数是不等式3X+6>0的解的是（）A．-1 B.-2 C.-3 D.-42.以下是各不等式的解集与其在数轴上的表示,正确的对应是( )A. B. C. D.0 1 0 1 0 1 0 1X≥1 X≤1 X>1 X>13.不等式组X>2的解集是（）X<3A．X<3 B.X>2 C.2<X<3 D.无解4．如果不等式组x<8有解，那么x的取值范围是（）x>mA.m>8B.m≥8C.m<8D.m≤85.课外阅读课上，老师将43本书分给各个小组，每组8本，还有剩余，每组9本，却又不够。
这个课外阅读小组共有（）组A．4 B.5 C.6 D.76.已知△ABC的周长为18,BC=8,则这个三角形面积的最大值是( )A.10B.12C.24D.不能确定二.填空题.(每小题5分,共20分)7.已知0<X<兀,X是整数,则X的值是_____________.8.设求知数,列不等式:(1)一个工程队原定在10天内至少要挖土600立方米,在前两天一共完成了120立方米,由于整个工程调整工期,要求提前两天完成挖土任务,设经后 6 天内平均每天至少要挖土X立方米,则列出的不等式为____________.(2)一次智力测验,有20道选择题.评分标准是:对1题得5分,错1题扣2分,不答题不给分也不扣分.小明有两道题未答,至少答对几题,部分才不会低于60分?设小明至少答对的题数为X,则列出的不等式是___________.9．不等式1/X不是一元一次不等式，但是它的解集是存在的，它的解集是_____________.10.已知点A(1-a,a+2)在第二象限,则a的取值范围是_____________.三.解答题. (11题18分,12和13题各10分,14题12分)11.解不等式(组),并把解集在数轴上表示出来.(1) (X-1)/3-(X+4)/2>-2 (2) -3X-1>3 2X+1>3 (3) 2X-6<3X (X+2)/5-(X-1)/4≥012．小明要去福利院看望12个小朋友，打算用10元钱购买笔记本或圆珠笔，给每位小朋友一份礼物，已知每本笔记本0.9元,每支圆珠笔0.7元.问他最多能买多少本笔记本?13.利用不等式性质将1<X<2变为a<1-3x<b(a,b是常数)的形式。
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初一下册数学不等式测试题
1、一辆匀速行驶的汽车在11 :20距离A地50千米，要在12 :00之前驶过A地，车速应满足什么条件?
设车速是x千米/时
从时间上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶50千米所用的时间不到2/3小时，即
设车速是x千米/时
从路程上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶2/3小时的路程要超过50千米，即
2、不等式定义：用或、表示大小关系的式子，叫做不等式，像a+2a-2这样用号表示不等关系的式子也是不等式。
注：、、、、都是不等号。
练习题：
下列式子哪些是不等式?哪些不是不等式?为什么?
-25 x+36 4x-2y0 a-2b a+bc
5m+3=8 8+47
3. 不等式的解
我们曾经学过使方程两边相等的未知数的值就是方程的解，与方程类似, 能使不等式成立的未知数的值叫不等式的解. 代入法是检验某个值是否是不等式的解的简单、实用的方法; 练习题：
x=78是不等式的解吗?x=75呢?x=72呢?
判断下列数中哪些是不等式的解:
76 , 73 , 79 , 80, 74.9 , 75, 75.1, 90 , 60
你还能找出这个不等式的其他解吗?这个不等式有多少个解?你能说出他的解集吗?
4、不等式的解集
一般的，一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集。
求不等式的解集的过程叫解不等式。
想一想：
不等式的解和不等式的解集是一样的吗?
不等式的解与解不等式一样吗?
练习题：
1、下列说法正确的是( )
A. x=3是2x+15的解
B. x=3是2x+15的唯一解
C. x=3不是2x+15的解
D. x=3是2x+15的解集
5. 解集的表示方法
:用式子(如x2),即用最简形式的不等式(如xa或x
如不等式的解集可以用不等式x 75来表示。
练习题：
不等式的解集:
⑴ x+26 ⑵ 3x9 ⑶ x-30
:用数轴,标出数轴上某一区间,其中的点对应的数值都是不等式的解.
注意：
1.用数轴表示不等式的解集的步骤:
①画数轴; ②定边界点; ③定方向.
2.用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:
大于向右画,小于向左画;有等号()画实心点,
无等号()画空心圆.
练习题：
6、一元一次不等式
我们知道2x+1=5叫做一元一次方程，那么你觉得不等式
2x+15应该如何命名吗?
定义类似于一元一次方程，含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式
练习题：
1、下列各式是一元一次不等式的是( )
A. 4x-2y0
B. x-11
C. x2-10
D.
判断一个式子是不是一元一次不等式，必须满足四个条件：①式中只含有一个未知数;
②未知数的次数是1;
③式子用不等号连接
④分母中不含未知数
2、有下列数学表达式：
①-1 ②3m-2n③x=4;④x⑤5x+4=x+5;
⑥x2+xy+y2;⑦x+2⑧x2⑨3x-2⑩3+5
其中是不等式的有( )
是一元一次不等式的有( )(只填序号)
3、下列说法中错误的是( )
A.不等式x5的解有无数个
B.不等式x5的正整数解有有限个
C.x=-4是不等式-3x9的一个解
D.x5是不等式x+36的解集
4、用不等式表示：
⑴ a与1的和是正数;
⑵ y的2倍与1的和小于3;
⑶ y的3倍与x的2倍的和是非负数
⑷ x乘以3的积加上2最多为5.
5、用数轴表示下列不等式的解集:
⑴ x ⑵ x ⑶ x ⑷ x -1.
6、根据以下图形，写出不等式的解集：
7、你能求出适合不等式-14的整数解吗?其中的x的最大整
数值是多少呢?
7、等式的性质
等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等.
如果a=b,那么ac=bc
等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等.
如果a=b,那么ac=bc或(c0)
8、不等式的性质
不等式是否具有类似的性质呢?
如果5 3
那么5+2 ____ 3+2 , 5 -2____3-2
如果-1 3,
那么-1+2____3+2, -1- 3____3 - 3
性质1 ：如果ab, 那么a+cb+c 或a-cb-c
即：不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变.
猜想1：不等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数，不等号的方向是否改变?
如果6 2
那么65 ____ 2 5 ,
6 (-5)____2(-5),
65 ____ 2 5 ,
6 (-5)____2 (-5)
如果-2 3,
那么-26____36,
-2(- 6)____3( - 6),
-22____32,
-2 (- 4)____3 ( - 4)
猜想2：不等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数，不等号的方向是否改变?
将不等式74 的两边都乘以同一个数，比较所得结果的大小，用、= 填空
结论：同乘以一个正数,不等号方向不变,同乘以一个负数不等号方向改变,同乘以0的时候相等.
练习题：
例1：
1、判断下列各题的推导是否正确?为什么
(1)因为7.55.7，所以-7.5
(2)因为a+84，所以a
(3)因为4a4b，所以a
(4)因为-1-2，所以-a-1
(5)因为32，所以3a2a.
2、填空题
(1)∵0 1,
a a+1;
(2)∵(a-1)2 0,
(a-1)2-2 -2
(3)若x+10,两边同加上-1,得____________
(4)若2x-6,两边同除以2,得________,依据_______________.
(5)若-0.5 x1,两边同乘以-2,得________,依据___________ 3、已知a0 ，试比较2a与a的大小。
4、
不等式的基本性质(总结)
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子，不等号的方向不变.
(2) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.
(3) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.
5、解不等式：
(1)x-78 (2)3x2x-3
6、三个连续正奇数的和小于30，这样的数有几组?把它们分别写出来.
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
7、若不等式x-a0只有3个正整数解，求正整数a的取值范围.
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
8、已知关于x的方程3x-m= x- 5的解大于0，求m的取值范围.。