中考物理复习备考策略研讨会
将冰箱的金属外壳接地 多个大功率用电器同时使用一个插座
A
B
用湿抹布擦发光的灯泡
C
开关接在零线上
D
（2016年）4.如图所示，一辆在高速公路上匀速直线运动的汽车， 下列有关说法正确的是（ ）
A．汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力是一对平衡力 B．关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用 C．汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车 获得向上的升力
（2018）3． 如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉
及的物理知识描述个正确的是（ ）
A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大 B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力 C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上 D．铁块相对于斜面始终是静止的
（． 2016年）7．下列做法中不符合安全用电原则的是（ ）
2018
8
6
26
30
42
21 7
（1）可以看出2017、2018年比2016年中考试题声光学、热学减少。 （2）力学、电学的比例变大。 （3）主要侧重力学和电学主干知识的考查 （4）难易程度分布6：3：1
命题依据
1.以《初中物理课程标准》为依据 2.以《中考物理考试说明》为指导
命题思路
1.重点知识重点考,一般知识轮流考. 2.不超现行课程标准的要求,不超纲，坚持全面考查。 3.试题力争在具体的情景中考查知识, 选材新颖,符合学生的生活 实际,体现从生活走向物理，从物理走向社会。 4.回归教材，回归生活，回归实验，回归过程.
初三物理备考研讨
一：解析近三年中考试题 二：分析中考物理命题趋势 三：研讨2019年中考对策
一：解析南充2016年、2017年 、2018年中考试题、试题考 分布情况
年份 2016
声光学 14
试题内容分布
热学 力学 电学
12
26
18
试题难易程度分布
易中难4221 72017
8
8
28
26
42
21 7
D．座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强
（2017年）1.下列说法中错误的是（ ） A、常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B、花香四溢，是因为分子在不停的运动 C、热传递时，内能从温度高的物体转移到温度低的物体 D、内燃机都要靠火花塞点火来使燃料猛烈燃烧
（2017年）3.下列说法正确的是（ ） A、使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点 B、使用天平测量物体的质量，被测物体应放在左盘，砝码放在右 C、弹簧测力计只能测量物体受到的重力大小 D、多次测量求平均值是消除测量误差常用的方法
近三年的中考试题的特点及考查意图
1、注重对“双基”的考查，试题贴近日常生活的内容较多。以 学生喜闻乐见的事实为基础，把基本概念和规律溶于其中。从生 活实际现象或实际问题入手，来源于生活中熟悉或熟知的生活现 象，使学生不陌生，让学生体会生活中处处有物理，物理时时在 身边。
2、试题内容贴近学生生活、社会实际和科技发展，反应人与 自然、社会的关系关注热点、焦点问题 3、试题关注综合素质与能力的考查，注重学科内的综合。 4、对“过程与方法”的考查，注重学生探究能力和创新精神的 考查。侧重对科学探究和实验能力的考查 5、注重考查从图像、表格中获取信息的能力 6、选择题的一些常用解题方法。 7 、作图题解题技巧点拨 8 、计算题的解题技巧
1、注重对“双基”的考查，试题贴近日常生活的内容较多。以 学生喜闻乐见的事实为基础，把基本概念和规律溶于其中。从 生活实际现象或实际问题入手，来源于生活中熟悉或熟知的生 活现象，使学生不陌生，让学生体会生活中处处有物理，物理 时时在身边。
（2016年）1 .下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的 B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的 C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱 噪声
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
（2018年） 1.下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高 B．真空不能传声 C．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息 D．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声
（2016年）2:下列成语中属于光的反射现象的 （ ）
A．立竿见影 B．海市蜃楼 C．镜花水月 D．坐井观天 （2017）2.下列现象中，属于光的反射的是（ ） A、形影不离B、海市蜃楼C、日食月食D、镜花水月
D．夏天从冰箱拿出的冰冻饮料一会儿瓶身会出现水珠
（2016年）4.如图所示，一辆在高速公路上匀速直线运动的汽车，下列有关 说法正确的是（ ） A．汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力是一对平衡力 B．关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用 C．汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向上的 升力 D．座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强 2（2017年）4.下列说法错误的是（ ） A、人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可以改变物体的形状 B、静止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一对平衡力 C、铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的 D、提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的
（ 2018）11． 夏日清晨，阳光明媚，周未小明和妈妈一同来到
了湖边散步，岸上拉着母子俩长长的影子，湖中柳影摇曳，小明
指着自己的影子对妈妈说这是光的
形成的，又指着湖中柳
树的倒影说这是光的
形成的。
（2018）2． 下列现象中属于汽化现象的是（ ）
A．夏天洒在地上的水会很快变干
B．北方的冬天水面结冰
C．北方冬夜窗子玻璃上出现冰花
A．洗衣机、电冰箱等家用电器的金属外壳要接 B．家庭电路中，开关可以接在零线和用电器之 C．保险装置、插座、家用电器等达到使用寿命时应及时更换 D．高大建筑物的顶端都要安装避雷针 （2017年）7.下列说法正确的时（ ） A只要不接触高压带电体，就没有触电危险 B雷雨时不要在开阔地行走，可以躲在大树下 C保险丝熔断后，也可以用铜丝或铁丝代替 D更换灯泡前应断开电源开关 (2018年) 6下列图中符合安全用电与保护原则的是（ ）
2、试题内容贴近学生生活、社会实际和科技发展，反应人
初三物理备考研讨会发言
初三物理备考研讨会发言大家好，很高兴能在这次初三物理备考研讨会上与大家交流。
我今天想和大家分享一些备考物理的经验和方法。
首先，物理作为一门理科课程，它的学习需要我们具备一定的数理化基础。
因此，在备考物理之前，我们先要确保自己对数学和化学有一定的掌握。
这样才能更好地理解物理知识，解题更加得心应手。
其次，物理的学习需要我们掌握一定的基础知识。
熟悉和掌握各个章节的公式和定律是非常重要的。
我们可以通过查漏补缺，将每个章节的公式和定律整理起来，形成一个知识框架。
这样在学习和复习的时候，我们就可以有条理地整理和回顾知识点。
另外，物理的学习离不开做题。
做题是检查和巩固我们的学习效果的一种重要方式。
在备考物理的过程中，我们可以根据知识框架的顺序，选择一些典型的题目进行练习。
通过做题，我们可以巩固所学知识，同时也可以熟悉各种题型的解题方法。
如果遇到难题无法解答，可以请教老师或同学，共同探讨解题思路。
这样我们的思维能力和解题能力就会得到提升。
此外，物理的学习还需要我们注重实践。
物理是一门实证科学，理论与实践是密不可分的。
在备考物理的过程中，我们可以通过参加实验课、实践操作、观察和分析现象等方式，增加对物理知识的理解和掌握。
而且通过实践，我们也可以培养自己的观察力、实验设计能力和数据分析能力，这对于解答物理题目也是非常有帮助的。
最后，我认为在备考物理的过程中，我们要保持积极的心态和持之以恒的学习态度。
备考过程中难免会遇到困难和挫折，但我们要相信自己的能力，保持耐心和坚持，相信只要努力就一定能够取得进步。
以上就是我对备考初三物理的一些经验和方法的分享，希望能对大家有所帮助。
谢谢大家！。
中考物理备考交流会发言稿
中考物理备考交流会发言稿尊敬的老师们和亲爱的同学们：大家上午好！我非常荣幸能够站在这里，与各位一起交流关于中考物理备考的经验和心得。
在即将迎来中考的关键时刻，我相信我们每个人都迫切地希望能够取得优异的成绩，为自己的未来铺好道路。
今天我想分享一些备考物理的心得和方法，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
首先，我想强调的是理论知识的掌握。
物理是一门理论与实践相结合的科学，而在中考中，理论知识的掌握是非常重要的。
我们要通过不断地学习和消化各种知识点，建立起自己的知识体系，并能够熟练灵活地运用这些知识点来解决问题。
同时，我们还要注重归纳总结，建立知识框架，将各个知识点有机地联系在一起，形成一个完整的知识体系。
只有理论知识的掌握扎实，我们才能在考试中游刃有余地应对各种问题。
其次，我想强调的是大量的练习和模拟题的做题。
在备考过程中，做题是非常重要的。
通过大量的练习和模拟题的做题，我们可以更好地巩固所学的知识点，提高解题的能力和技巧。
同时，做题还能帮助我们了解和掌握题型，熟悉考试的规律，提高应变能力。
在做题的过程中，我们要注意总结题目的解题方法和技巧，并加以运用。
切忌死记硬背，要通过理解背后的物理原理，真正做到知其然，更要知其所以然。
此外，我还想强调的是实践操作的重要性。
物理是一门实践性很强的学科，通过实践操作可以更好地理解和掌握物理的基本原理。
我们要积极参与实验和实践，亲自动手操作，观察现象，记录数据，推导结论。
通过实践操作，我们可以更加深入地理解和感受物理原理的神奇和幕后力量。
同时，实践操作还可以帮助我们培养观察、实验、推理和解决问题的能力，提高实践综合能力。
在备考过程中，我们可以通过参加实验课、实践操练、做物理实验题等方式来提升自己的实践操作能力。
最后，我要强调的是良好的心态和科学的备考规划。
物理备考是一个长期的过程，我们要充满信心和积极的心态面对它。
我们要科学地制定备考计划，合理地分配学习时间和任务，不要盲目追求所谓的高效率，而是要注重循序渐进，循规蹈矩地进行备考。
2023年初中物理中考备考教研会发言稿
2023年初中物理中考备考教研会发言稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是××中学物理教研组的××老师。
今天非常荣幸能够在这里向大家分享我对2023年初中物理中考备考的一些看法和建议。
首先，我想强调的是，物理考试不仅仅是知识的考察，更是动手实践和解决问题的能力的考察。
因此，在备考中，我们要注重实践操作和解决问题的训练。
通过实践操作，可以让同学们更深入地理解物理概念，掌握物理原理，并通过解决各种实际问题的过程，提高同学们的问题解决能力。
其次，要注意分层次、分类别进行复习。
初中物理知识内容繁多，复习时要合理划分知识点和重点，分类进行复习。
可以按照章节划分，逐个章节进行复习；也可以按照知识点进行归类，针对性地进行巩固练习。
通过这样的复习方式，可以有针对性地夯实基础知识，填补漏洞，提高整体水平。
第三，要注重解题技巧的培养。
初中物理考试中，题目形式多样，考察角度丰富，解题技巧的运用尤为重要。
比如，在解答选择题时，要善于排除干扰项，利用逻辑思维寻找正确答案；在解答计算题时，要善于分析问题，引入合适的公式，进行数值计算。
只有掌握了解题技巧，才能在有限的时间内高效地解决问题。
第四，要注重试题的复习和分析。
做过的试题要及时复习和分析，找出自己的不足，及时进行补强。
可以结合教材、习题和历年真题进行复习，通过做题来强化对知识点的理解和应用。
同时，也要注意模拟考试，查找考试中的问题，提前适应考试的压力和要求，调整备考策略。
最后，我想强调的是，备考过程中要保持积极的心态和良好的学习习惯。
物理是一门需要积累和探究的学科，需要坚持不懈的努力和耐心。
备考过程中遇到难题或者挫折时，不要轻易放弃，要保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
同时，还要养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，保证有充足的休息和放松，让自己保持良好的学习状态。
在2023年初中物理中考备考中，面对知识的浩瀚、考试的压力和复习的困难，希望同学们能够从容应对，坚持不懈，勤奋努力。
初中物理中考教研会总结(3篇)
第1篇一、会议背景随着我国教育事业的不断发展，中考作为初中毕业和高中招生的重要环节，其重要性日益凸显。
为了提高初中物理教学质量，促进学生全面发展，我校于2021年X月X日召开了初中物理中考教研会。
本次会议旨在分析中考物理考试趋势，探讨教学方法，交流教学经验，共同提高物理教学质量。
二、会议内容1. 分析中考物理考试趋势会议首先分析了近几年的中考物理考试趋势。
与会教师普遍认为，中考物理试题难度适中，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合应用能力。
在试题设置上，注重考查学生对物理知识的理解和运用，强调学生创新意识和实践能力的培养。
同时，试题还体现了对学生人文素养、科学精神和环保意识的关注。
2. 探讨教学方法针对中考物理教学，与会教师就以下几个方面进行了探讨：（1）注重基础知识教学。
教师应帮助学生掌握物理基础知识，为后续学习打下坚实基础。
（2）强化实验教学。
实验教学是物理教学的重要组成部分，教师应充分利用实验资源，提高学生的实验操作能力和观察能力。
（3）注重学生创新意识和实践能力的培养。
教师应鼓励学生在学习过程中敢于质疑、善于思考，培养他们的创新意识和实践能力。
（4）加强课堂互动，提高学生参与度。
教师应关注学生的学习需求，营造轻松、愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
（5）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，教师应制定相应的教学策略，使每个学生都能在物理学习中取得进步。
3. 交流教学经验会议期间，部分优秀教师分享了他们在物理教学中的成功经验。
如：（1）注重教学设计，使课堂教学更加生动有趣。
（2）善于运用多媒体技术，提高课堂教学效果。
（3）关注学生的心理健康，培养学生的团队合作精神。
（4）积极开展课外活动，丰富学生的物理知识。
三、会议总结1. 提高物理教学质量是中考备考的关键。
教师要紧跟中考改革步伐，不断更新教学理念，提高自身素质。
2. 注重基础知识教学，培养学生扎实的物理基础。
3. 强化实验教学，提高学生的实验操作能力和观察能力。
物理学科中考复习研讨会的总结
物理学科中考复习研讨会的总结总的来说有如下共同值得肯定的优点：1.打破了传统的教师讲学生被动听，以老师的复习为主的复习教学模式。
过去我们的复习课在知识传授上做的非常好，能力训练上却不是很到位，常常是老师的复习代替学生的复习，学生没有真正参与到复习中来。
2.大胆取舍，重点突出，做到重点知识重点练，易错知识反复练。
以往的课堂老师们怕学生的复习不到位，生怕拉掉某个知识点，教师在复习时追求细、全，面面俱到，没有详略，抓不住重点，结果老师和学生累的够呛，学习的效果也不是很好。
3.关注学生的参与度。
在这两节课中体现了大多数学生参与复习，学生是复习的主人。
这两节课体现了（1）以学生为复习教学的“中心”凡是学生能够自己解决整理的知识，让他们自己分析归纳总结，逐步形成自己的知识结构。
（2）凡是学生自己能够分析的例题，让他们自己理清思路，归纳解题方法，辨析差错。
（3）凡是学生能够自己讲评的内容，让他们自己去讲评，展开讨论，去糙存精。
在教学过程中教师要充分发挥引导作用，形成学生主动，教师引导的复习模式。
存在问题：教师还是放不开手脚，有些问题教师的讲授还是多了些。
另外，在课堂上老师对学生的评价以及学生对学生的评价较少，希望老师们在今后的教学中在教学评价方面再加以研究。
今后一段时期，各学校物理教研组要加强复习课方法和模式的研究，研究复习研讨课究竟该怎么上？研究规律*的东西，如单元复习课怎么上？专题复习怎么上？讲评课怎么上？方法有很多，不能千篇一律，每位老师要发挥特长，研究适合自己优势的一种教学模式。
不管是什么样的教学模式，一个原则就是发挥学生主动复习。
中考复习要注意三个环节：（1）抓住学生对学生的评价。
（2）抓住复习的有效*，抓重点和疑难点。
做到重点问题重点练，疑难问题和易错问题反复练。
（3）抓住全体学生。
2024年赴天水市中考物理学科复习备考研讨会心得体会
2024年赴天水市中考物理学科复习备考研讨会心得体会2024年3月17日，我参加了天水市初中教育联盟暨中考备考研讨会。
早上在天水市第一中学高敏老师复习《家用电器相关计算（多档位电路）》一课，高老师用“电吹风高低档吹纸条”的情境引入本节课，让同学举例生活中的多档位用电器。
整堂课通过模型建构---模型应用---真题链接三部分完成，模型建构总结规律，模型应用由易到难依次引导学生分析短路式、并联式、组合式档位判断，学生通过真题链接利用所学多档位知识审视2023年23题电熬药壶问题，并让学生板演展示。
最后强调，家用电器相关计算近五年五考。
全堂课环环相扣，引入巧妙，建模降低难度，使课堂有梯度、有宽度、有难度。
接着王智慧老师执教《电阻的测量复习课》一课。
首先，王老师通过两同学手拉手使充电节能灯发光引入。
其次，复习欧姆定律内容，展示实验目的、原理、器材、电路设计，观看视频--伏安法测电阻，分组进行测量定值电阻和小灯泡的电阻。
再次，真题讲解，从故障分析、测量未知电阻的三套实际方案再到测量额定功率。
知识系统，难度层层递进，由点到线，再由线到面既完成了教学又通过分组实验并评价实验中的问题和如何优化锻炼了学生的素养能力，为中考复习课起到了良好示范。
下午由省教科院研究员魏岩青老师就素养导向的物理备课专题为我们分析了近年来物理中考命题导向，共讲了四个方面的内容，首先从试卷的文体结构、题型结构、内容结构、难度结构分析了各章节知识点在中考中的考查方式；接着老师结合课程标准分析了23年的中考试卷，对各知识点的考查和命题要求做了说明，基本明确了考点方向，老师指出“考查主要知识，不在细枝末节上做文章”，“核心知识反复考，主干知识年年考，重点知识轮换考，一般知识选择考”，“试卷导向初高衔接，力学分值比重逐年加大，难度没有加大”，通过学习给我指明了中考复习的方向，确定了复习目标；后来老师又结合课程标准关于核心素养讲解了课程目标和教学中的几个误区，还依据负面清单确定了教学深度，说明了“不教那些知识点，那些知识点要教到什么程度”等，通过聆听老师的讲座给我在今后的教育教学中指明了方向；最后，老师给出了几点教学建议。
中考物理备考研讨会幻灯片
不同的工作状态-----靠电阻变化实现〔串联、并联、变 阻器、开关均可〕；
连续变化的电路工作状态----那么是一般是利用变阻器( 含光敏、热敏、传感器等等)工作。
工作状态要求〔电流、电压、电功率〕与电阻的关系特 别是电功率〔档位〕对电阻的要求〔解题难点〕
表2：2021中考物理各等级人数百分比
表，3考：试2人02数11中0考0人市以物上理〕单科优秀率前15排名情况〔87所初中学校
二、借鉴先进经历、提高复习备考的有效性
湖南师大中学是市民办学校2021年中考的佼 佼者，也是市初中学校里中考成绩最优秀的学校。 学校共有767人参加考试。
其中 680分以上388人，优秀率50.59%。 700分以上282 人，占考生总人数36.77%，750分29人。
阅读题目写已知
写已知代公式认 真计算
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算 物理原理概念应用分析
〔2〕电学综合计算题解题方法
①训练学生理解运用电学公式〔单位换算，应用条件〕 U=IR，W=Pt， P=UI=I2R=U2/R，串联电路特点 及公式，并联电路特点及公式等等
②训练学生找工作电路原理本质的能力：
③训练学生用物理原理概念 (解释)物理现象的表达能力
④训练学生正确写出公式及变形式，认真计算〔科学记数 法及指数运算〕、写单位〔单位换算〕
⑤训练学生标准解题书写过程
指示牌信息
写已知代公式计算
阅读分析表格信息
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算
物理原理概念应用分析
写出公式计算
物理原理概念应用分析
阅读分析表格信息
初三物理中考备考经验交流发言稿（通用5篇）
初三物理中考备考经验交流发言稿初三物理中考备考经验交流发言稿（通用5篇）在社会发展不断提速的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初三物理中考备考经验交流发言稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三物理中考备考经验交流发言稿1各位领导、老师：大家好！我有幸参加了在xx召开的20xx年物理中考研讨会，本次会议由两部分组成：上午我们xxx中学一位老师的近x年中考分析和20xx年物理中考考试解析：分析以前试卷，发现学生存在的问题主要是：不会看，看题不仔细，不准确，不全面，不能按要求做题，看不出隐含条件等；不会说，表述问题语言阐述能力欠佳；不会想，思维方法上存在问题。
20xx年的试卷形式和结构不会有太大的变化，试卷主题将体现注重基础和体现能力两个主题，是以力学和电学为主。
下午我们听了两位物理老师的复习课，很好的引领了我们上好中考前的物理复习课。
通过这次活动，我明确了复习的目标，也为我指明了复习的方向：初三复习已经进入紧要关头，随着中考的临近，复习的程度也相继到了一轮的后期阶段，现将我个人的复习过程和一些心得提供出来，供大家批评和指正。
1、三轮复习方案在第一轮复习中，我采用了紧扣书本，以各章节的概念和公式的为主线，进行从浅入深、由易至难、从熟到精的强化训练。
在这一过程中绝大部分同学都能跟住我的思路和运用我提供的方法认真完成复习任务，但是还有一小部分学生因为基础和思想认识问题，不能够尽心学习，在课堂上总是混混了事，心思不放在学习上。
二轮复习以专题讲座为主，中考说明中的四套练习为辅，进行每一部分归纳和总结，让学生有系统有目的的学习物理，让他们感觉这一阶段中不是没有什么可学，也不是什么都会。
对各个系统都有明确的学习目标和计划。
让他们有内容可学，能感觉到通过二轮的复习可以进一步提高自己的成绩。
第三轮复习主要以外界试卷和模拟试题为主，训练后进行详细分析，对优等生进行特别辅导。
初三物理复习研讨会的总结
初三物理复习研讨会的总结初三物理复习研讨会的总结初三物理复习研讨会的总结我县初中20xx级物理后期复习会于20xx年xx月xx日在xx县教师进修校教科楼会议室举行，来自全县各中学的60多位物理教师参加了会议。
会议开始由xx初级中学刘老师介绍xx初中三年级的物理复习打算和安排。
第一，对课本做到四清理：知识、插图、表格、实验，要求学生读懂教材、尊重教材，教材是最好的复习资料。
第二，板块复习，按知识内容分为热、光、力、电四大部分，进行专题讲座，同时结合题型练习，让学生构建知识体系网络。
第三，综合练习，按中考试卷要求，进行综合练习，强化训练，使知识过手。
其次，由xx中学袁老师交流他们的后期复习经验。
他们采用分层教学方式，平行班抓基础，让学生达到基本要求。
复习方式首先是模块复习，列出知识清单，分组学习。
其次是实验复习，突出重点实验。
再是综合训练，在规定时间内学生完成定时练习，老师及时批改、评讲。
进修校物理教研员刘老师作主题发言：“20xx年物理中考复习研讨”。
他从三个部分进行研讨。
第一，20xx年考试说明解读（与20xx年对比）：针对其中的考试内容与要求（科学内容）解读。
（一）力学部分：12个理解点→2个理解点。
1、理解密度，会测量固体和液体的密度。
2、理解压强，知道日常生活中增大和减小压强的方法，能进行有关简单计算。
（二）热学部分：理解比热容的概念，会查比热容表。
了解比热容，常识用比热容说明简单的自然现象。
光学部分：理解光的反射定律，了解平面镜成像的特点。
通过实验，探究并了解光的反射定律。
（三）电学部分：10个理解点→3个理解点，1、理解欧姆定律。
2、理解电功，会用电流表测量电功。
3、理解电功率的概念及电功率与电流、电压的关系。
增加：了解焦耳定律。
用焦耳定律说明生产、生活中的'一些现象。
第二，近年热点试题。
选择题中的常识性试题；填空题中的问答题；填空题中的作图题；实验与探究题；论述与计算题第三，我们的复习：1、准确性：对物理现象的描述和物理知识的理解。
中考物理备考交流会发言稿（精选6篇）
中考物理备考交流会发言稿中考物理备考交流会发言稿（精选6篇）在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的中考物理备考交流会发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中考物理备考交流会发言稿1各位同事们：大家好！今天有机会与各位同仁一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。
今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。
初三语文复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。
这学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。
在这种情况下，我们老师必须理清复习思路，制定好复习计划，使复习过程稳扎稳打，才能取得复习的有效性。
我认为可以从以下两个方面做起：一、思想上确立目标，明确复习方向。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
今年的《中考语文考试说明》还没有下来，大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。
二、制定统一的复习计划，按计划落实。
我认为复习可以分四个阶段：第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。
复习要点：①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。
小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。
②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。