教育心理学试题

幼儿教育心理学期中考试试题班级__________姓名__________ 一、单项选择题(本大题共22小题，每小题2分，共44分)1．视觉发展的敏感期为( )。

A．O～4周B．4～8周C．O～3个月D．O～6个月2．眼手协调动作发生于( )。

A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月3．下列哪一条符合儿童动作发展的规律?( )A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作4．( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

A．游戏B．学习C．劳动D．交往5、( )岁是儿童言语发展的敏感期A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁6．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即( )。

A．愉快与惊奇 B．愉快与悲伤C。

愉快与厌恶 D．愉快与不愉快7．儿童个性形成的开始时期是( )。

A．O～1岁 B．1～3岁 C．3～6岁 D．6～12岁8．幼儿期何种想象占主要地位？（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象Dl联想9．幼儿坚持性发展的关键年龄是( ）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁 D 6-7岁10．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）A、前后B、上下C、左右D远近11．对幼儿时间定向上起决定作用的是（）A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度12．不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记13．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力----（）A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆D、有意识记、机械识记和语词记忆14、爱模仿是（）阶段儿童的主要学习方式。

A婴儿期B幼儿园小班C幼儿园中班 D 幼儿园大班15、学前期儿童思维主要特点（）A具体形象性B抽象概括性C逻辑思维D动作思维16、儿童（）个月开始认生。

A3个月B4个月C5个月D6个月17、儿童在（）岁左右开始直立行走。

A1岁B2岁C3岁D4岁18、幼儿期是指（）A1—3岁B3—6岁C4—5岁D5—6岁19、幼儿（）岁能辨别左右。

A2岁B3岁C4岁D5岁20、幼儿记忆特点，以下说法（）是错误的A无意记忆为主B形象记忆为主C意义记忆为主D机械记忆为主21．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指( )。

A．O～3岁B．3～6岁C．6～12岁D．o～18岁22．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )。

A．稳定性B．可变性C．阶段性D．顺序性二、填空题（每题1分，共6分）1、幼儿教育心理学的萌芽时期主要有三位代表人物：法国的_______德国的________以及意大利的___________。

2、我国教育心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验的内容的不同，将学生的学习分为三类___________、________、__________________。

三简答题（每题5分，共20分）1、学习幼儿教育心理学的意义？2、什么是发现学习？3、什么是接受学习？4、简述5—6岁幼儿心理发展的主要特点。

幼儿教育心理学期中考试试题班级_________姓名__________一、选择题（每题2分，共10分）1、创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏？（）A、表演游戏B、体育游戏C、智力游戏D、音乐游戏2、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？( )A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏3．( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

A．游戏B．学习C．劳动D．交往4．所得材料自然、真实的一种研究方法是( )A．问卷法B．谈话法C．观察法D．实验法5．通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是( )。

A．实验法B．测验法C．观察法D．作品分析法二、填空题：（每空1分，共15分）1、幼儿教育心理学研究应遵循：____________原则、____________原则、___________原则、___________原则和_______________原则。

2、观察法的基本形式有___________、___________、_________________、______________。

3、幼儿游戏区别与其他活动的一些特点主要有___________、___________、____________、___________和实践性。

4、. 结构游戏的特点是________、_________。

三、名词解释：（每题5分，共25分）1、强化物2．发现学习3．接受学习5、角色游戏：6、表演游戏：四、判断题（每题2分，共10分）1、游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为原型，但又不是照原样模仿，幼儿通常称游戏为“玩”“是假装的”。

( )2、游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。

（）3、智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。

（）4、平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。

（）5、有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

（）五、问答题：（每题5分，共20分）1、学习幼儿教育心理学的意义2、幼儿教师扮演的主要角色有哪些？3、简要说明幼儿教师应具备的心理素质。

3、要使幼儿教师与幼儿之间有良好的沟通，幼儿教师需要哪些方面的技巧？学前教育学期中考试试题班级___________姓名___________一、选择题（每题2分，共40分）1、在工业社会初期，学前教育的主要目的是（）A促进儿童的智力发展B促进儿童的身心协调发展C促进儿童的社会性发展D为工作的母亲照顾儿童2、提出“生活即教育”教育理念的教育家是（）A杜威 B 欧文C陶行知D陈鹤琴3、狭义的教育是指（）A家庭教育B学校教育C社会教育D自我教育4、为幼儿专门设计了玩具——恩物的教育家是（）A洛克 B 裴斯泰洛齐C蒙台梭利D福禄贝尔5、致力于平民教育，创办了中国第一所乡村幼儿园的教育家是（）A陶行知B张雪门C陈鹤琴D蔡元培6、在各种教育中起着示范和主导作用的是（）A社会教育B家庭教育C学校教育D其他教育机构的教育7、清政府创办的幼儿教育机构抄袭以下哪个国家（）A前苏联B美国C英国D日本8、北平香山慈幼院的创办者是（）A张雪门B蔡元培C 陶行知D陈鹤琴9、明确规定了幼儿园的保教目标、任务及教学原则的是（）A《幼儿园工作规程》B《教育法》C《教师法》D《儿童权利公约》10、重视感官教育的是（）A福禄贝尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴11、幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有（）A保育活动B教育活动C游戏活动D保育、教育活动12、下列不属于学前教育基本要素的是（）A学前儿童B学前教师C教育内容D培训机构13、在教学活动中教师针对每一个儿童的个人特点，进行有差别的教育，这体现的教学原则是（）A因材施教B启发教学C直观教学D复习指导14、每天应保证幼儿至少有（）小时的户外活动时间。

A1小时B1.5小时C2小时D2.5小时15、“儿童中心论”的倡导者是（）A蒙台梭利B杜威C维果茨基D加德纳16、创办了世界上第一所幼儿园，被称为幼儿园之父的是（）A裴斯泰洛齐B福禄贝尔C卢梭D洛克17、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）A 陶行知B陈鹤琴 C 张雪门D张宗麟18、学前教育的基本活动是（）A上课 B 游戏C作业D户外活动19、我国清末创办第一所幼儿园的时间是（）A1903年B1904年C1905年D1906年20、提出“生活即教育”教育理念的教育家是（）A杜威B欧文C陶行知D陈鹤琴二、填空题（每题1分，共10分）1、我国第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的_______________。

2、1996年6月，我国正式施行__________________，对幼儿园的各项工作作了明确规定。

3、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是_______________。

4、_________和________是学前教育机构两大方面的工作。

5、教师应当是儿童________的实际维护者。

6、_________是儿童最好的一种学习方式。

7、1989年，联合国大会通过的《___________________》以前所未有的法律约束力保护了儿童的权利。

8、按____________的理论来说，即是要找准每个孩子的“最近发展区”，使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高，即“跳一跳，摘个桃”。

9、我国学前教育专家陈鹤琴早在20世纪20年代，就提出__________教学法。

三、判断题（每题1分，共10分）1、陶行知创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法。

（）2、我国幼儿园教育属于义务教育体系。

（）3、儿童是与成人平等的个体，应当尊重他们的人格尊严和权利。

（）4、幼儿园工作中保育和教育是两大工作重点，二者应相互独立。

（）5、幼儿园和其它教育机构的功能没有什么区别。

（）6、教师和幼儿之间的关系是平等的人与人之间的关系。

（）7、儿童的发展应是协调的发展。

（）8、教育应该使所有的儿童都达到同等水平。

（）9、幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。

（）10、尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

（）四、简答题（每题10分，共40分）1、简述福禄贝尔的学前教育思想。

2、简述蒙台梭利教育理论主要观点。

3、简述陈鹤琴的幼儿教育思想。

4、学前教育的特殊原则。

学前教育学第三次月考试题班级________姓名__________一、选择题（每题2分，共50分）1、教育要遵循“面向全体，重视个别差异”的原则，对这一原则的正确理解是（）A使所有的儿童在每个方面都达到同样的发展B多开展集体活动，少开展小组和个别活动C使每个儿童在自己原有的水平上得到应有的发展D高度关注学习好、能力强的儿童2、在幼儿进餐时，保育员在照顾每个幼儿饮食的同时，还注重培养幼儿良好的饮食和卫生习惯，这种做法遵循了（）A包教结合的原则B寓教育一日活动原则C以游戏为基本活动的原则D教育活动的多样性原则3、“要知道梨子的滋味，你就得亲口尝尝”这体现了（）A保教结合的原则B以游戏为基本活动的原则C教育的活动性原则D发挥一日活动整体教育功能的原则4、下列不属于幼儿园体育目标的是（）A增强幼儿体质B培养幼儿多种感官的基本活动C培养幼儿良好的生活和卫生习惯D促进幼儿身体正常发育5、在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是（）A四育中智育最重要B体育重要，美育不重要C四育可以相互替代D四育是统一的整体，不可分割6、智力的核心是（）A思维力B注意力C记忆力D观察力7、对培养幼儿良好的个性和品格起着至关重要的作用的是（）A体育B智育C美育D德育8、能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（）A美育B体育C智育D德育9、关系到国家未来和民族的兴旺发达的是（）A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育10、智力急剧发展的关键时期是（）A婴儿期B幼儿期 C 婴幼儿期D少年期11、幼儿园的（）是发展幼儿智力的有效途径。