借书证号

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数据库原理与应用教程-(第二版)习题参考答案

数据库原理与应用教程-(第二版)习题参考答案

第2章习题参考答案第6小题三简答题(1)查询T1老师所授课程的课程号和课程名。

(2)查询年龄大于18岁男同学的学号、姓名、系别。

(3)查询“李力”老师所授课程的课程号、课程名和课时。

(4)查询学号为S1的同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。

(5)查询“钱尔”同学所选修课程的课程号、课程名和成绩。

(6)查询至少选修“刘伟”老师所授全部课程的学生姓名。

(7)查询“李思”同学未选修的课程的课程号和课程名。

(8)查询全部学生都选修了的课程的课程号和课程名。

(9)查询选修了课程号为C1和C2的学生的学号和姓名。

(10)查询选修全部课程的学生的学号和姓名。

(11)查询选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号。

(12)查询选修课程包含学号S2的学生所修课程的学生学号。

第3章习题参考答案一、选择题1. B2. A3. C4. B5. C6. C7. B8. D9. A 10. D二、填空题1. 结构化查询语言(Structured Query Language)2. 数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制3. 外模式、模式、内模式4. 数据库、事务日志5. NULL/NOT NULL、UNIQUE约束、PRIMARY KEY约束、FOREIGN KEY约束、CHECK约束6. 聚集索引、非聚集索引7. 连接字段8. 行数9. 定义10. 系统权限、对象权限11. 基本表、视图12.(1)INSERT INTO S VALUES('990010','李国栋','男',19)(2)INSERT INTO S(No,Name) VALUES('990011', '王大友')(3)UPDATE S SET Name='陈平' WHERE No='990009'(4)DELETE FROM S WHERE No='990008'(5)DELETE FROM S WHERE Name LIKE '陈%'13.CHAR(8) NOT NULL14.o=o15.ALTER TABLE StudentADD SGrade CHAR(10)三、设计题1.(1) 查找在“高等教育出版社”出版,书名为“操作系统”的图书的作者名。

数据库技术复习题2 操作题

数据库技术复习题2   操作题

数据库技术试题三、操作题1. 设有关系数据库:职工关系EMPLOYEE (职工号,职工名,街道,城市)工作关系WORKS (职工号,公司号,工资)公司关系COMPANY (公司号,公司名,城市)假设职工可在多个公司兼职,请用关系代数表达式写出至少在公司号为‘C2’和‘C5’公司兼职的职工的职工号。

2. 设有关系数据库:职工关系EMPLOYEE (职工号,职工名,街道,城市)工作关系WORKS (职工号,公司号,工资)公司关系COMPANY (公司号,公司名,城市)试用SQL语句写出下列操作:将所有在“联华公司”工作的职工加薪5﹪。

3. 图书出版管理数据库中有两个基本表:图书(书号,书名,作者编号,出版社,出版日期)作者(作者编号,作者名,年龄,地址)试用SQL语句写出下列查询:查询年龄低于作者平均年龄的所有作者的作者名、书名和出版社。

4. 设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。

假设一个商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期,而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。

试画出ER图,并注明属性和联系类型。

5. 学校有多名学生,财务处每年要收一次学费。

为财务处收学费工作设计一个数据库,包括两个关系:学生(学号,姓名,专业,入学日期)收费(学年,学号,学费,书费,总金额)假设规定属性的类型:学费、书费、总金额为数值型数据;学号、姓名、学年、专业为字符型数据;入学日期为日期型数据。

列的宽度自定义。

试用SQL语句定义上述表的结构。

(定义中应包括主键子句和外键子句)6. 用SQL语言定义(1) 学生关系S,包括学号SNo、姓名SN、年龄SA、系别SD;(2) 课程关系C,包括课程号CNo、课程名CN、学分CC;(3) 学生选课关系SC,包括SNo、CNo和成绩G。

注意:说明主键码和外键码(如果有的话)。

图书管理系统课程设计

图书管理系统课程设计

软件工程导论实验报告一、实验题目:学生成绩管理系统、图书借阅管理系统、工资管理系统、网络订餐系统、招聘考试成绩管理系统二、实验目标通过独立完成项目开发,加深对软件开发分析过程的流程和方法的理解,建立软件工程的思想,同时,明确软件开发的成本和时间管理的相关概念。

实验一实验要求:①. 在实验题目列出的几个系统中选择一个作为自己要开发的软件系统,要求该系统有明确的功能需求,并建立系统的分析模型。

②. 对系统进行需求分析,掌握ER图、DFD、DD的设计与编写③. 熟悉Visio环境和基本操作,制作一个简单的系统流程图和数据流图、主要数据项的数据字典描述及主要加工的逻辑说明(自己选择结构语言、判定树、判定表等)。

④.撰写需求分析规格说明书用户需求分析作为图书管理系统,其主要的需求人员是借阅者,借阅者对其的要求可以大体概括如下:1)能按各种方式,比如书名、编号、作者等查询图书馆的藏书情况;2)能熟悉使用图书管理系统;3)能方便地借阅图书、续借图书、归还图书;4)能查询自己的基本资料、借阅图书情况;5)能方便图书管理员对图书的录入登记、注销;6)能方便对新生的登记或注销已经毕业学生的信息;7)能及时发布一些学院学生借阅图书超期情况、馆内藏书情况等。

功能说明1)、读者管理系统(1)未注册者可以进入注册系统进行注册;(2)已注册借阅者可按姓名、编号或身份证号登陆进入借阅者检索系统查询借阅者情况;(3)已注册借阅者可按书名、出版社或作者对图书信息进行检索查询或提出预约请求;2)、图书管理员管理系统(1)图书管理员通过图书管理员身份认证进入图书管理员管理系统;(2)读者可借阅在库图书;(3)在规定期限内借阅者归还借阅图书;(4)读者在不违规情况下可继续借阅已借阅图书;(5)读者可以预约图书。

3)、系统管理员管理系统(1)系统管理员通过系统管理员身份认证进入系统管理员管理系统;(2)系统管理员可以对图书进行图书管理(如:查询、删除、修改图书资料或图书分类查询修改、删除管理);(3)系统管理员可以对借阅者进行学生管理(如:查询、删除、修改借阅者信息或借阅者类别修改、删除管理,查询浏览借阅者详细资料,包括借阅次数,登陆次数,最后登陆时间);4)、罚款管理系统(1)罚款管理员通过罚款管理员身份认证进入罚款管理系统;(2)罚款处理可以读取借阅信息表再生成超时罚款信息表,通过超时罚款信息表可以生成罚款单给罚款管理员;(3)图书管理员告知罚款系统图书超时未还,经罚款管理员鉴定后,对图书进行注销处理且罚款管理员对借阅者进行罚款处理。

Sheet1ABCDE1借书证号姓名外借时间应归还时间题名2

Sheet1ABCDE1借书证号姓名外借时间应归还时间题名2

外借时间
2018-03-06 2017-07-24 2017-07-24 2017-07-24 2016-03-07 2015-12-02 2017-11-13 2017-03-24 2015-09-21 2018-03-07 2018-03-07 2018-03-05 2016-03-29 2016-04-19 2016-04-19 2016-04-19 2018-03-06 2018-03-06 2018-01-15 2016-09-08 2016-09-08 2018-03-07 2018-03-09 2018-03-06 2018-03-06 2018-03-09 2017-11-22 2017-11-22 2018-03-05 2018-03-05 2017-11-07 2016-09-07 2017-04-18 2018-03-09 2018-03-09 2018-03-09 2018-03-09 2018-03-09 2018-03-08 2017-12-05 2017-12-05
程小龙 邓湘怡 刘宇 刘宇 金驰鏊 金驰鏊 张鹏 丁玥菡 杨绪武 杨绪武 杨绪武 冯欣 冯欣 余亮 余亮 余亮 贺倩 贺倩 罗菁菁 王一鹏 蔡港 蔡港 张涛 唐蕊 唐蕊 龚秋燕 龚秋燕 吴唯 吴唯 宋星瑶 宋星瑶 钟雯茜 程思颖 程思颖 程思颖 邓秋凤 邓秋凤 何泽羽 熊威 卢纪伟 卢纪伟 卢纪伟
2018-03-06 2017-09-11 2016-12-06 2016-12-06 2016-12-06 2016-12-06 2017-03-17 2018-03-08 2016-08-27 2016-08-27 2016-08-27 2018-03-09 2018-03-09 2017-09-19 2017-09-19 2017-09-19 2018-03-07 2018-03-07 2018-03-08 2017-05-17 2018-03-05 2018-03-05 2018-03-09 2018-03-09 2018-03-09 2018-03-07 2018-03-07 2018-03-08 2018-03-08 2018-03-07 2018-03-07 2018-03-07 2018-03-08 2018-03-08 2018-03-08 2018-03-09 2018-03-09 2018-01-16 2018-03-05 2017-11-10 2017-11-10 2017-11-14

现有图书管理数据库的三个关系模式

现有图书管理数据库的三个关系模式

现有图书管理数据库的三个关系模式现有图书管理数据库的三个关系模式:图书(总编号,分类号,书名,作者,出版单位,单价) 读者(借书证号,单位,姓名,性别,职称,地址) 借阅(借书证号,总编号,借书日期)1、创建“图书管理”数据库;Create database图书管理2、创建“图书”、“读者”和“借阅”三个基本表(保证三个表的实体完整性、参照完整性及用户定义的完整性,各完整性根据实际情况自行定义,越全面越好,要求至少实现一个CHECK约束的定义);Create table图书(总编号 char(10) primary key not null;分类号 char(10);书名 char(20);作者 char(10);出版单位 char(20);单价 char(10))Create table读者(借书证号 char(10) primary key not null;单位 char(10);姓名 char(10);性别 char(10);职称 char(10);地址 char(20))Create table借阅(借书证号char(10) not null; 总编号char(10) not null;借书日期 datetimePrimary key(借书证号,总编号)Foreign key(借书证号) peferences 读者(借书证号)Foreign key(总编号) peferences 图书(总编号)3、使用SQL语句完成如下查询:(1)求出各个出版社图书的最高价格、最低价格和册数。

SELECT出版单位,MAX(单价),MIN(单价),COUNT(*) FROM 图书GROUP BY 出版单位(2)找出姓李的读者所借图书的所有图书的书名及借书日期。

select 书名,姓名,借书日期from 借阅,图书,读者where 借阅.借书证号=读者.借书证号 and 图书.总编号=借阅.总编号 and 读者.姓名 like '李%'(3)找出与赵正义在同一天借书的读者姓名、所在单位及借书日期。

查询读者表中的借书证号姓名性别字段命令

查询读者表中的借书证号姓名性别字段命令

查询读者表中的借书证号姓名性别字段命令
在使用SQL进行查询读者表中的借书证号,姓名,性别字段时,先需要明
确查询指令。

具体查询指令如下:
```
SELECT Reader_id, Reader_name,Reader_sex
FROM Reader;
```
il这个查询指令中,Reader_id, Reader_name,Reader_sex 是我们需要查询的字段,Reader表示所要查询表。

在SQL中,SELECT是查询操作符,用来定义查询字段,FROM用来定义要查询表。

这样在查询读者表指定的借书证号、姓名、性别字段时,就将相应的
Reader_id、Reader_name、Reader_sex定义进SELECT的查询字段,Reader表示进FROM的查询表中即可。

此外,SQL查询指令中还可以指定查询条件,使查询结果更为精确。

具体查询
指令如下:
```
SELECT Reader_id, Reader_name,Reader_sex
FROM Reader
WHERE 查询条件;
```
查询条件就是查询读者表时,所根据的具体信息,比如读者的年龄、借书数量、住址等,都可以用WHERE在查询指令中表明,这样可以针对性地筛选出符合条件的读者信息。

总而言之,当要查询读者表中的借书证号、姓名、性别字段时,只需要将相应
的Reader_id、Reader_name、Reader_sex定义进SELECT的查询字段,Reader表
示进FROM的查询表;如果还要指定查询条件,就可将查询条件定义进WHERE中,
这样就可以精确地查询出相应信息。

图书借阅管理系统

图书借阅管理系统一、系统概述为学校图书借阅室设计图书管理系统,完成新增图书上架、读者办理图书借阅证、图书查询、借书、还书工作的自动处理。

二、需求分析1.图书借阅处理过程简述处理过程主要包含:新增图书上架、办理图书借阅证、图书查询、借书、还书等。

(1)新增图书上架新书上架时,需要登记新书的:书名、作者、出版社、出版时间(年)、版次、价格、总册数的信息;并对图书统一编号(书号为8位数字)。

(2)办理图书借阅证读者办理借书证时,需要登记读者(学生)的学号(6位)、姓名、班级、扫描学生证照片,并对借书证统一编号(借书证号为6位数字,值与学号相同)。

(3)图书查询读者可以按照书名、作者、出版社查询图书基本信息,并可以得知现还有几册可以借阅。

(4)借书每个学生读者最多借3本书;借书时间为2周,如果有超期未还的图书则不能再借书。

读者借书时,应登记借书证号、书号、借书日期(年月日);并打印借书条交给读者,借书条上包括借书证号、所借各本书的书名、应还书的时间。

(5)还书读者还书时,应查看是否超期,如果超期则每天罚款0.1元,计算出应交罚款。

2.数据分析数据处理过程中涉及到两个实体:图书和读者;各实体应具有的属性如下:²图书(书号、书名、作者、出版社、出版时间、版次、价格、总册数)²读者(借书证号、学号、姓名、班级、照片)由于同一种图书可以有多册上架,每个读者最多可以借阅3本书,所以图书和读者之间是多对多的关系;为了表示多对多关系,应将图书借阅定为实体,构造两个一对多关系。

图书借阅的属性如下:²借阅(借书证号、书号、借书日期)3.功能分析系统功能模块包括:图书上架、借书证办理、图书查询、借书、还书;另外还包括图书信息修改和读者信息修改;共七个模块。

各模块功能如下:a) 图书上架登记新书信息并编号b) 借书证办理登记读者信息并编号c) 图书查询允许读者选择查询方式,并按照读者输入的信息查找到相关图书的信息并显示d) 借书查看是否能借书,如果可以则登记相关信息,打印借书条。

谈馆藏图书的书标、条码、书章保护措施

谈馆藏图书的书标、条码、书章保护措施摘要:书标、条码、书章是馆藏图书的重要组成部分,保护方法的不当收藏借阅带来不便,我结合我校图书馆实际,就对馆藏图书出现的书标脱落、条码褪色、书章走墨等现象提出了切实可行的保护办法。

关键词:书标;条码;书章;保护中图分类号:g717 文献标志码:a ?摇文章编号:1674-9324(2012)05-0186-02我校是一所职业技术学校(高中),馆藏图书包括幼师、计算机、美术、动漫、商业、电子电工、服装、会计、数控等专业的图书。

藏书量16万册左右,其中多以专业书为主,在我校各学区实行阶段性的借阅制度,每半月借书一次。

师生的借阅量较大。

给馆藏图书的书标、条形码、藏书章的保护带来了巨大的挑战。

我按照本馆规定的位置、要求给每册图书打财产号、贴条形码、盖藏书章。

馆藏图书的书标、条形码、藏书章对于图书来说虽不是主题的内容,属于附属的内容,但就是这部分附属的局部内容直接影响着整个图书馆业务工作,还会对借阅人员文献的检索查找产生很大影响。

在图书馆工作中,为了我校图书馆工作能正常开展、方便我校师生读者的借阅,我非常重视馆藏图书的书标、条码、书章保护工作。

就工作中的一些经验和做法拿出来和大家共享。

一、在使用过程中,书标、条形码与书章出现问题的成因与分析1.书标。

图书馆书标,是一种不干胶印刷品,长宽各约3~4厘米,分为1行或2行或3行,用于记录图书分类排架号,粘贴于图书书脊的下部,以书标记录的分类信息作为图书排架、查找图书的依据。

图书被分编后,就有了代号——各自的索引号。

书库管理人员排列图书依据的就主要是图书的书标——图书的索引号;同样读者查找图书、检索图书也是依据这一图书索引号。

所有藏书的索引号,常见的是贴在书脊下端,离书根2到5厘米处。

此种贴法使书标显得整齐美观易查找。

对于很薄的图书书标,书籍上很难贴上,就贴在封底左上角处,也有直接将索引号写在封底左上角的。

不管怎么样都是为了方便借阅和馆藏的。

图书馆常用的英语词汇

图书馆常用的英语词汇图书馆常用的英语词汇libraryservices图书馆服务specialistlibrary 专业图书馆studentcandnumber 学生证号码librarycandnumber 借书证号码librarian图书管理员,馆员loanperiod租借期限magneticallycoded 条形码编号well-stockedbankofresources 资料丰富,藏书量大volume卷,册,藏书量general-loansection 借阅部referencesection 参考书库reservesection 预借书库reservesection非外借书库beavailableforreferenceonly 只用于参阅(不外借)works著作,作品fiction 小说book图书periodical 期干刊boundperiodical装订期干刊journal学术期刊currentissue期刊杂志的最新一期referencebooks 参考书目newspaper 报纸popularcoursebook 热门教科书magnetize 磁化demagnetize 解磁encyclopaedia 百科全书abstract 摘要publication 出版物standards标准出版物generalinterest 大众兴趣specialinterest 特殊兴趣supplementaryreadingmaterial 补充阅读材料prescribedtexdtbook 指定教材coursebook专业教材catalogueroom 目录室cardcataloguecabinet 卡片目录柜classifiedcatalogue 分类目录titlecatalogue 书名目录authorcatalogue 著者目录subjectcatalogue 主题目录bookcase 书橱scrollrack 卷轴架double-sidedbookshelves 双面书架rollershelf滑动书架bookcarrier,bookconveyor 运书车booklift,bookelevator 图书升降机disinfectionofbooks 图书消毒annualcirculation 图书流通率turnoverofbooks 图书周转inter-libraryloan 馆际互借internationalloan 国际互借readingroom 阅览室newspaperreadingroom 报纸阅览室periodicalreadingroom 期刊阅览室nationallibrary国家图书馆municipallibrary 市图书馆publiclibrary公共图书馆schoollibrary学校图书馆collegelibrary,universitylibrary,academiclibrary 大学图书馆children'slibrary 儿童图书馆acquisitiondepartment 采访部exchangeofbooks 图书交换accessioning,accessionofbooks 图书验收与登录accessionnumber 登录号indexedjournal 索引期刊bibliography文献目录,参考书目index索弓|category 分类catalog 目录subject科目,主题5打0题目,书名author作者facility 设施photocopy影印,复印microform微缩版outonloan已出借renew续借interlibraryservice图书馆馆际互借服务reservebooks指某一段时间内比较抢手或热门的图疏和资料,其租借期被缩短,以供更多dateofexpiry借阅期限beoverdue过期的bedue到期的payfines交罚金returnintime及时归还librarystamp图书馆馆章bookcard 书卡bookpocket 书袋dateslip期限表cataloguingdepartment 编目部description 著录classifying 分类cataloguing 编目re-cataloguing 目录改编cataloguer 编目员card卡片cardcatalogue 卡片目录edgercatalogue 书本式目录 loose-leafcatalogue 活页目录cataloguecard 目录卡片classifiedcard 分类卡authorcard 作者卡titlecard书名卡subjectcard 主题卡guidecard 指弓|卡punchedcard 穿孔卡microcard缩微卡microfilm缩微胶卷microfiche缩微胶片microprint缩微印刷品label书标circulationdepartment 流通阅览部stackroom 书库shelving 排架bookreservation 典藏circulationdesk,deliverydesk 出纳台openshelves 开架式closedshelves 闭架式openinghours,hoursofservice,hoursofloanservice 开放时间reader'scard,admissioncard 借书证callslip索书单callnumber 书号incirculation,out 借出notforcirculation 不外借overduenotice 催还通知renewal 续借。

图书馆管理系统ER图

长沙理工大学《程序设计实践》课程设计报告邹松林学院计通学院专业计算机科学与技术班级计算机03-05 学号27学生姓名邹松林指导教师卢曼莎课程成绩完成日期2006年9月20号图书馆管理系统数据库分析与设计学生姓名:邹松林指导老师:卢曼莎摘要:图书信息管理系统主要由读者信息管理模块,图书信息管理模块,借阅信息管理模块,系统信息管理模块等组成。

其中又各自分成读者注册,证件修改,用户注销,图书查询,操作记录等子模块。

在设计本系统过程中,我们第一步由自顶而下的需求分析概括设计出系统总模块的数据流图,再设计个子模块的相应数据流图,列出数据流信息及数据字典;第二步概念设计在需求分析基础上用E-R图表示出数据及相互间联系,采用先作子图,再合并成初步E-R图,进行修改和重构后得到基本E-R图;第三步逻辑设计,在SQL Server的设计环境下把图书馆管理系统E-R图转化为成逻辑数据模型表示的逻辑模式,同时实现数据模型的优化和数据模式的规范化;第四步进行物理设计设计数据的内模式,确定数据的存储结构,存取路径,存储空间分配等等,具体形式为表,视图,索引的建立。

关键字:数据库,SQL语言,MS SQL Server,图书管理1 需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。

收集基本数据,数据结构以及数据处理的流程,为后面的具体设计打下基础。

在仔细分析调查有关图书馆管理信息需求的基础上,我们主要考虑以下几个方面的需求:1) 用户需求:图书用户要求计算机系统和SQL Server所工作的范围;2) 应用资源:数据库应用的平台包括物理平台和图书等;3) 应用质量和可靠性要求:包括操作人员素质和系统的纠错能力等1.1 项目名称:图书馆信息管理系统1.2 项目背景和内容概要对图书馆管理信息系统进行详细地分析后,我们将系统分为以下几个模块:借阅管理模块、借书证信息管理模块、图书信息管理模块、系统管理模块。

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借阅权限 有效证件 证件号码 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生
借书证号 002470 002471 002472 002473 002474 002475 002476 002477 002478 002479 002480 002481 002482 002483 002484 002485 002486 002487 002488 002489 002490 002491 002492 002493 002494 002495 002496 002497 002498 002499 002500 002501 002502 002503 002504 002505 002506 002507 002508 002509 002510 002511 002512 002513 002514 002515
部门 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班
周扬 袁柳 吴璐妃 张黎明 邱宇星 袁健丁 周韵 邹彩琴 陈佳婷 赵诗怡 毛慧平 周俊 袁帅 刘善宇 邓逸轩 张 靖 袁双春 阙旭平 龚曼妮 吴小燕 袁诗雨 何贞洁 刘航宇 刘文宇 毛佳豪 谭御锋 赵灿 周妙 喻冬阳 周而其 刘昕彤 彭浩 谭康 赵博 邹雨佳
男 女 女 男 女 男 女 女 女 女 女 男 男 女 男 女 男 男 女 女 女 女 男 男 男 男 男 女 男 男 女 男 男 男 女
三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十六班 三年九十缘 女 熊 馨 女 龚 刚 男 袁文霞 女 廖粤颖 男 廖朕 男 毛瑞阳 男 吴运 男 张涵旅 男 刘敏 女 刘卉 女 曾霞群 女 熊依梅 女 阙清云 男 彭程 男 吴涵琳 女 刘婉如 女 刘玲 女 彭惠 女 吴雅婧 女 严蕾红 女 陶安妮 女 刘京 男 龙嘉靖 男 吴谐裕 男 廖潍 女 谭烨芸 女 刘慧 女 邹思彤 女 周馨妮 女 熊美霞 女 毛佳俊 男 龚海 男 赵捍宇 男 吴湘桂 男 袁冰靓 女 刘思宇 女 吴名浪 男 黄颖轩 男 刘钊 男 李展鹏 男 赵一帆 男 尹宏博 男 高新宇 男 刘佳雨 男
学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生 学生
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