广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟4
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟4一、单项选择题(总题数：30，分数：45.00)1.对教育功能类型的划分，可以从多个角度着手，从作用的对象看，教育功能可分为______。
（分数：1.50）A.个体功能与社会功能√B.正向功能与负向功能C.显性功能和隐性功能D.个体功能与群体功能解析：对教育功能类型的划分，可以从多个角度着手：(1)从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能；(2)从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能；(3)从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。
因此，本题选A。
2.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的______。
（分数：1.50）A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力√D.合作能力解析：班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。
因此，班集体有利于训练学生的自我教育能力，是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
3.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的______。
（分数：1.50）A.目的和内容√B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量解析：在管理心理学中，松散群体是正式群体形成的第二阶段，还不是严格意义上的群体，只是在时间和空间有所接近的人群结合体，还没有共同活动的目的和内容。
4.班主任在主题班会开展活动阶段的主要作用是______。
（分数：1.50）A.指导和保障√B.设计和准备C.主持和组织D.协调和管理解析：主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。
在开展活动阶段，为更好地提高学生参与的主动性、积极性，突出学生的主体性地位，教师最好做一个活动的指导者和保障者。
5.学生集体的特征首先是要有______。
（分数：1.50）A.集体舆论B.共同目标√C.干部队伍D.活动解析：学生集体是按照一定的培养目标和教育规范组织起来的，由班级学生所组成的活动共同体。
这一集体建立的前提是要有共同的奋斗目标。
6.从工作的角度看，班主任工作总结是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，更是为了______。
（分数：1.50）A.向领导表明顺利完成工作B.为学校检查工作做准备C.记录自己的劳动过程D.今后工作的调整与改进√解析：班主任工作总结从性质、时间、形式等角度可划分出不同的类型，但不管是哪种总结方式，都是对工作进行的实际反馈，是为了以后工作的进一步调整和改进。
7.以下课外活动中不属于群众性活动的是______。
（分数：1.50）A.小制作、小发明√B.参观C.各种集会D.报告和讲座解析：群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。
选项B、C、D均为群众性活动。
A项小制作、小发明属于个人活动。
8.班主任和学生共同确立班级总体目标，然后转化成小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于______。
（分数：1.50）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理√解析：班级目标管理，是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标，将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。
9.教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是______。
（分数：1.50）A.观察法√B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法解析：了解和研究学生的方法有观察法、谈话法、调查法等，观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法，是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法，其优点是在自然状态下进行，观察材料直接源于观察过程，真实性强。
10.制订课程计划的首要问题是______。
（分数：1.50）A.学科设置√B.学年编制C.课时分配D.学生兴趣解析：制订课程计划的首要问题是学科没置。
11.训练班级成员自己管理自己，自己教育自己，自己开展活动的最好载体是______。
（分数：1.50）A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体√解析：良好的班集体有利于形成学生的集体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的自我教育能力，班集体是班级成员自己管理自己，自己教育自己，自己开展活动的最好载体。
12.课外活动和课堂教学的共同之处在于，它们都是______。
（分数：1.50）A.有目的、有组织、有计划的√B.师生共同参与的C.在学校里进行的D.学生自愿参加的解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动；教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动，通过教学，学生在教师有计划、有步骤地引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性。
课外活动可以是学生自主的活动，也不必要在学校里进行，而课堂教学是学生必须参加的。
13.新课程评价主要倡导的评价方式是______。
（分数：1.50）A.发展性评价√B.综合性评价C.多元性评价D.过程性评价解析：新课程评价主要倡导的评价方式是发展性评价。
14.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，小学成绩评定应实行______。
（分数：1.50）A.合格制B.综合制C.等级制√D.学分制解析：15.以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫作______。
（分数：1.50）A.绝对评价法B.个体内差异评价法√C.相对评价法D.平均评价法解析：个体内差异评价法是把被评价者的过去和现在比较，或将评价对象的不同方面进行比较评价的方法。
例如，把某同学的过去和现在进行比较评价，或者把该同学的纪律情况、学习情况等各方面情况进行比较评价，从而找出其中的差异。
A选项绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度的评价方法。
C选项相对评价法是指在某一团体中确定一个基准，将团体中的个体与基准进行比较，从而评出其在团体中的相对位置的评价方法。
16.教学前阶段实施的评价是______。
（分数：1.50）A.准备性评价√B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价解析：准备性评价也称诊断性评价或前置测评，其评价是在教学实施之前，对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。
通过诊断性评价，既可以了解学习的准备情况，也可以了解造成学生学习困难的原因，由此采取合适的教育方法。
17.教学反思的重中之重是反思______。
（分数：1.50）A.教学态度B.教学理念C.教学行为√D.教学规则解析：教师行为模式的形成与确立常常受一定“先在”观念(或知识)的影响，教师的观念和行为一旦形成某种结构或体系，便处于一种“自以为是”的“固执”状态，除非受到有意的挑战或者在实践中碰壁，否则难以改变。
因此，反思教师的教学行为是教学反思的重中之重。
因此，本题选C。
18.以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是______。
（分数：1.50）A.允许学生自由作答、自由作出反应B.命题比较简便、比较省时C.能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程D.给被试提供了猜测答案的机会√解析：在纸笔测验中，主观题的题目考查学生的回忆，不会给被试提供猜测答案的机会。
而像选择题、排序题、判断题等客观题是有猜对的机会的。
19.课堂纪律管理的最终目标是______。
（分数：1.50）A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律√解析：美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标。
20.当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是______。
（分数：1.50）A.专断型√B.民主型C.放任型D.无法确定解析：专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。
从题干看出，该领导类型属于专断型。
21.根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为______。
（分数：1.50）A.相对性评价与绝对性评价√B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价C.定量评价与定性评价D.单项评价与综合评价解析： B项诊断性评价、形成性评价和总结性评价的分类依据是评价的功能或是评价的时机；C项定量评价和定性评价的分类依据是是否采用数学方法；D项单项评价和综合评价分类的依据是评价的范围。
22.下面属于形成性评价的是______。
（分数：1.50）A.新生入学时的摸底测验B.随堂小测验√C.高考D.期末考试解析：A项新生入学时的摸底测验属于诊断性评价，是在教学前进行的；高考和期末考试属于总结性评价，是存教学后进行的；而B项随堂小测验是在教学过程中进行的，属于形成性评价。
23.把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。
这种反思属于______。
（分数：1.50）A.自我反思B.集体反思C.纵向反思√D.横向反思解析：纵向反思是教师从时间维度上对自己的教育教学进行不间断的反思；而横向反思是与其他老师进行横向的对比反思，吸取他人的长处，增加自己的教学经验。
题干所述是纵向反思。
24.教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，找出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。
这种反思方法属于______。
（分数：1.50）A.行动研究法B.自我提问法C.教学诊断法√D.比较法解析：题干所述反思方法主要在于找到教学中可能存在问题的原因并进行分析，在教学开始前进行诊断，因此属于教学诊断法。
25.在低年级中，可以在新授知识后让学生回家数一数、背一背，也可以让学生讲一讲数学家的故事，在激励学生的同时感悟数学的魅力，也可以让学生在数学课后说一说学习的方法，探究的策略，发展学习能力，为独立学习奠定基础。
这种作业类型属于______。
（分数：1.50）A.阅读作业B.书面作业C.口头作业√D.实践作业解析：通俗来说，口头作业是只需要动嘴即可完成的作业。
教育学与教学法基础知识全真模拟试卷4
教育学与教学法基础知识全真模拟试卷4广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识全真模拟试卷（4）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。
本大题共60题，每小题0.5分，共30分）1.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）A.XXXB.XXXC.XXX坦纳D.XXX2.决定教育事业领导权的是（）A.经济发展水平B.政治制度C.文化D.科技3.“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4.人的发展的互补性要求教育应该做到（），A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长5.XXX主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于（）A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论6.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩”几个方面。
A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量7.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性8.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）A.参观法B.演示法C.情景教学法D.观赏教学法9.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX10.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）A.说服教育B.品德评价C.指点理论D.陶冶政治11.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”对“教育”作此解释的是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX12.师生关系在人格上是（）的关系。
A.授受B.民主平等C.相互促进D.依附13.把课程分为必修课与选修课的按照是（）A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程办理层次14.形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于（）的争论。
广西壮族自治区南宁市中小学《教育基础知识测试》国考招聘考试真题含答案
广西壮族自治区南宁市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 李某因销售变质的食品而被当地区卫生局拟处以罚款 1 万元，李某不服，可以在法定期限内要求（）举行听证。
A、市卫生局B、区卫生局" />C、市人民政府D、区人民政府【参考答案】B2. 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持【参考答案】B3. 某食品加工厂因食品安全事故被食品药品监管部门作出以下处理：（1）查封不符合卫生标准的货物2000箱；（2）追究公司法人代表责任；（3）罚款10000 元。
上述决定中属于行政强制的是（）。
A、查封不符合卫生标准的货物2000B、追究公司法人代表责任C、罚款10000 元D、以上都不是【参考答案】A4. 新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。
A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A5. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C6. 1936 年10 月红军三大主力结束长征，会师的地点是（）。
A、陕北地区B、甘肃会宁、静宁地区C、陕甘宁地区D、川陕地区【参考答案】B7. 下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994 年提出的四释反恩方法的是（）。
A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【参考答案】D8. 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、.和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A9. 各级工商行政管理机关的公文文稿送负责人签发前，应由（）进行审核。
广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题
2024广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题2024年广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题一、选择题1、教育学与教育方针政策的制定有密切关系，以下关于教育学与教育方针政策的关系，说法错误的是（）。
A. 教育学是教育方针政策制定的重要依据 B. 教育方针政策是教育学理论的具体应用 C. 教育方针政策是教育学研究的重要内容 D. 教育学对教育方针政策的制定具有导向作用2、下列关于教育学的产生和发展，说法错误的是（）。
A. 我国古代的教育学是由一些教育家的只言片语构成的 B. 古希腊的《理想国》等著作是现代教育学的滥觞 C. 文艺复兴以后，教育学成为一门独立学科 D. 赫尔巴特《普通教育学》一书的出版标志着教育学成为了一门独立的学科二、判断题1、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，因此，教育现象是教育学的唯一研究对象。
（）2、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，因此，教育规律是教育学的唯一研究重点。
（）3、教育学是研究教育现象和教育问题的重要学科，但是，如果缺乏心理学和社会学的知识，就难以进行有效的教育研究。
（）三、简答题1、简述教育学与教育方针政策的关系。
2、简述教育学的发展历程。
3、简述教育学的研究对象。
四、论述题1、试述教育学在教育实践中的作用。
2、试述如何运用教育学知识指导教育工作。
五、案例分析题小王是一名初中学生，他在学校表现一直很好，成绩也不错。
但是最近，小王的母亲发现他经常躲在自己的房间里玩游戏，不再愿意与家人交流。
针对这种情况，以下是一些教育方法的运用。
1、请运用心理学知识分析小王的行为原因。
2、请提出一些有效的教育方法来帮助小王克服游戏成瘾问题。
六、思考题1、作为一名教师，如何将教育学知识运用到教学实践中？2、请结合自己的教育实践经验，谈谈对教育学的理解和认识。
2024高新区教师招聘考试全真试题2024年高新区教师招聘考试全真试题文章类型：议论文随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。
广西教师招聘试题及答案下载
广西教师招聘试题及答案下载广西教师招聘考试是广西壮族自治区教育系统选拔优秀教师的重要途径。
考试内容通常包括教育学、心理学、教育法律法规以及学科专业知识等。
以下是一些模拟试题及答案，供参考：一、单项选择题1. 教育的根本目的是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 以下哪项不是学生的权利？A. 受教育权B. 选择课程权C. 隐私权D. 强制劳动权答案：D二、多项选择题1. 教师职业道德包括以下哪些方面？A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求物质利益D. 终身学习答案：A B D2. 教育法律法规中规定，教师不得：A. 体罚学生B. 歧视学生C. 泄露学生隐私D. 随意更换教学内容答案：A B C三、判断题1. 教师在教学过程中可以根据自己的意愿随意调整教学计划。
（错误）2. 教师应当尊重学生的人格，不得对学生进行侮辱、体罚。
（正确）四、简答题请简述教师在教学过程中如何培养学生的创新思维能力。
答案要点：- 鼓励学生提出问题，培养问题意识。
- 创设开放性学习环境，鼓励学生自主探索。
- 引导学生进行小组合作，通过讨论交流激发创新思维。
- 运用多种教学方法，如案例教学、项目式学习等，激发学生的创新兴趣。
五、案例分析题某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机，教师立即没收了手机，并在课后严厉批评了学生。
请分析该教师的行为是否妥当，并给出合理建议。
答案要点：- 教师有责任维护课堂纪律，但没收手机可能侵犯了学生的财产权。
- 教师应采取更为温和的方式，如提醒学生注意课堂纪律，课后与学生沟通，了解玩手机的原因。
- 教师应加强课堂管理，提高课堂的吸引力，减少学生分心的机会。
请注意，以上内容仅供参考，实际考试内容和形式可能会有所不同。
考生应以官方发布的考试大纲和指南为准，做好充分的复习准备。
2014广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题
广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》全真模拟试题(一)单项选择题（本大题共60题，每小题0.5分，共30分）。
1．教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有( )A．生产性B．阶级性C．历史性D．民族性2．“橘生淮南为橘，生于淮北为枳”，这句话反映了什么因素对个人发展的影响？( )A．成熟B．遗传C．教育D．环境3．作为一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动，教育是一个相对独立的社会子系统，它包括三种基木要素，即教育者、学习者和( )A．教育内容B．教学设备C．教育方法 D.教育影响4．大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。
人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。
持这种观点的学说属于( )A．教育的神学起源说B．教育的生物起源说C．教育的心理起源说D．教育的劳动起源说5．认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是( )A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说6. 1916年出版的( )，最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。
A．《我的教育信条》B．《民本主义与教育》C．《学校与社会》D．《人的问题》7．最早从理论上对班级授课制度进行阐述是(A．赫尔巴特的《普通教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．洛克的《教育漫话》D．杜威的《民本主义与教育》8．提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是( )A．洛克B．夸美纽斯C．卢梭D．杜威9．在中国古代，“教育”一词最早出现在( )A．《学记》B．《说文解字》C．《孟子·尽心上》D．《古文观止》10.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )A.社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想11.世界上最早一篇专门论述教育教学问题的论著是( )A．《论语》B．《学记》C．《理想国》D．《雄辩术原理》12．强调乡土性、经验性、综合性、伸缩性、心理学化的课程理论是( )A.要素课程论B．情意中心课程论C．经验课程论D．结构课程论13.“跳一跳，摘桃子”的理论根据是( )A．最近发展区理论B．一般发展理论C．心理发生化D．全面发展理论14.下列哪种教学组织形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国所采用？( )A．小组教学B．道尔顿制C．个别教学D．班级授课制15.班主任建立班级组织时应该遵循的首要原则是什么？( )A．有利于管理的原则B．有利于控制的原则C．有利于教育的原则D．有利于创新的原则16.新课程改革中提倡的现代师生关系的模式是( )A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式17.“没有无教育的教学”体现了教学的( )功能。
广西壮族自治区北海市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区北海市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【参考答案】D2. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。
A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【参考答案】C3. 随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。
这一情况说明（）。
A、物质世界是人类创造的B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”C、物质世界依赖于人的意识而存在D、人造物质可以脱离天然物质而存在【参考答案】B4. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B5. 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。
A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合原则C、疏导原则D、教育的一致性与连贯性原则【参考答案】C6. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（）观点。
A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论【参考答案】D7. 旧唯物主义者在论证已实施对客观存在的反应时，曾以照相照镜子为喻。
这一比喻的缺陷是（）。
A、没有坚持物质决定意识这一立场B、坚持了认识世界的能动性，忽略了改造世界的能动性C、陷入了庸俗唯物主义的泥潭D、即忽略了认识世界的能动性，也忽略了改造世界的能动性【参考答案】D8. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
2024年广西教师招聘考试模拟题及答案
2024年广西教师招聘考试模拟题及答案2024年广西教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.幼儿园为幼儿做视力检查时，发现琪琪不能良好的分辨物体的远近、深浅等，且难以完成一些精细活动，初步判断琪琪患有（），建议家长带琪琪去医院进一步检查。
A.弱视B.近视C.斜视D.远视2.健健进入大班后，不再看见玩具就闹着要买，而是会听从大人的意见，并自我说服道：“家里玩具太多了，不需要再买了。
”从儿童心理发展的角度说明健健（）A.形成节约的概念B.学会自我安慰C.理解玩具太多无益D.自制力获得发展3.以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是（）A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导4.小班幼儿走的动作要求是（）A.上体正直，自然地走B.上体正直，上下肢协调地走C.上体正直，有精神地走D.步伐均匀，有精神地走5.“应适合幼儿理解和接受能力”，这指的是幼儿科学教育内容必须具有（）A.科学性B.代表性C.启蒙性D.时代性二、多选题1.下列有关学前儿童动作发展规律的描述，正确的有（）A.从上到下发展B.手指的发展先于手臂的发展C.从远到近发展D.头和躯干的发展先于四肢的发展2.《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿口语交流能力的培养目标包括（）A.倾听与表达B.愿意讲话并能清楚地表达C.具有文明的语言习惯D.阅读与书写3.学校已履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任的情形有（）A.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的B.地震、台风、雷击、洪水等不可抗的自然因素造成的C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或难于知道的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的4.容易引起幼儿无意注意的诱因有（）A.颜色鲜艳B.形象生动C.与生活经验相关D.与成人的要求有关E.与自己的需要有关5.《3～6岁儿童学习与发展指南》提出，健康是指人在（）方面的良好状态。
2020年广西省中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识模拟卷(2套含解析)
2020年广西省中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识模拟卷(2套含解析)模拟卷1一、单项选择题1. 下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶C.成人学开汽车D.木匠教徒弟手艺2. 以下哪一项不属于古代教育特征?( )A.阶级性B.刻板性C.专制性D.自发性3. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征( )。
A.商朝B.汉朝C.西周D.秦朝4. 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。
A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制5. 关于教育再生产劳动力的内涵的说法中，错误的是( )。
A.教育使潜在的生产力转化为现实的生产力B.教育可以提高劳动力的质量和素质C.教育不可以改变劳动力的形态D.教育可以使劳动力得到全面发展6. 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7. 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵其一是指劳动能力的全面发展,其二是指实现人的个性的( )。
A.真正自由的发展B.真正全面和自由的发展C.有条件的自由发展D.有条件的全面发展8. 中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子学制9. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动不能起到主导作用D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用10. 当代教师质量的集中体现是( )。
A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系11. 在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变、以促使双方彼此协调，这是课程实施的( )。
A.忠实取向B.相互适应取向C.课程创生取向D.课程创新取向12. 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
广西壮族自治区南宁市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版
广西壮族自治区南宁市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国对虾、扇贝、鲍鱼等海珍产品的产量和出口量居世界第一位的省是（）。
A、山东B、江苏C、浙江D、海南【答案】B2. “怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B3. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】B4. 第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A5. “地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点（）。
A、是地理环境决定论的错误观点B、是旧唯物主义的错误观点C、是唯物史观的正确观点D、是机械决定论的错误观点【答案】6. 西欧最早出现的教育专著是（）。
A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【答案】A7. 我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。
A、直线式B、职能式C、直线职能式D、以上都不是【答案】C8. 世界新军事革命加速发展，世界主要国家都在加紧推进（），这给我军提供了难得的历史机遇，同时也提出了严峻挑战。
A、军队建设B、霸权主义、强权政治C、战略部署D、军事转型【答案】D9. “君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D10. 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）。
A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【答案】A11. 书写公文中的成文日期应使用（）。
A、阿拉伯数字B、汉字C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字皆可【答案】B12. 探究性学习的基本特征不包括（）。
广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B2. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。
A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D3. 通报情况使用（）。
A、通知B、通告C、通报D、情况报告" />【参考答案】C4. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B5. 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。
A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C6. 一份教案的核心是（）。
A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C7. 罚金刑的适用方式是（）。
A、只能独立适用B、只能附加适用C、既可以独立适用也可以附加适用D、只能并科适用【参考答案】C8. 根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。
A、迁移的性质的不同B、迁移的内容的不同C、迁移的不同抽象与概括水平D、迁移过程中所需的内在心理机制【参考答案】A9. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
A、近景的直接性动机B、内部动机" />C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C10. 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【参考答案】B11. 属于国务院组成部门的是（）。
A、国务院研究室B、海关总署C、国土资源部D、国家环保总局【参考答案】C12. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。