简便计算课件
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除法的简便计算PPT课件
420÷70 = 6
700÷7=100
四年级同学参加植树，把30人 平均分成2队，每队平均分成3 组，
发现了哪些数学信息？
能提出什么数学问题？
四年级同学参加植树，把 30人平均分成2队，每队平 均分成3组，每组有多少人？
你会用几种方法解答?
组内有与你不同 解法的吗？
每种解法中的每一步算式表示什 么意义？
×
（2）700÷28=700÷（7×4）=700÷7÷4=100÷4=25 √
（3） 4800÷125×8=4800÷（125×8）
×
火眼金睛！
我的方法最简便！
450÷18÷5 5000 ÷ 125 ÷ 8 420 ÷ 35 240 ÷ 16
火眼金睛！
700÷（25×7）
240÷5÷24 100÷25×4 4×2÷4×2
a÷（b×c）＝ a÷b÷c (b、c≠0)
360÷45 =360÷9÷5 =40÷5 =8
480÷32 =480÷8÷4 =60÷4 =15
800÷25÷8
一个数连续除以两个数，也可以先 除以第二个数，再除以第一个数。
a÷b÷c=a÷c ÷ b
我能行 1、在○里填上适当的运算符号，在□里填上
四年级同学参加植树，把30人平
均分成2队，每队平均分成3组，
每组有多少人？
30÷2÷3
= =15÷3
√ = 5（人）
30÷（2×3） =30÷6 = 5（人）
那种方法比较简便？
答：每组有 5人。
30÷2÷3=30÷ (2×3)
一个数（30）连续除以两个 数（ ÷2 ÷3 ） ，等于这个数 （30）除以这两个 数的积
（ 2×3 ）。
六年级简便计算 ppt课件
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1.4×[1－（2÷7＋4÷7)]
①
①
②
③
④
小结填空： 1.在一个没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法的计算试题，按从（ 左 ）往 （ 右 ）的顺序进行计算。
2.在一个没有括号的算式里，既有加、减法， 又有乘、除法，要先算（ 乘除 ）法，后算 （ 加减 ）法，通常叫做先（乘除）后（加减）。
25(4－0.4) 75101 12524
转化运用，灵活选择
=========6 2(211297717713(661659090505505520.2.9×5×05 ×××050-55-×00×(142 512(149×+1019-9)5 0.80. -1)272909 01×3094550.+4 ×6+6327).61..55 5059.)5×.4 1 2 5 .9
94×1999 － 93×2000
4.8 553.66.1 533
18
5
=1705075 6 .5
650
请你做法官:
挑战第二关
① 326－72 ＋28 = 326－（72 ＋28）（×）
② 73×37－73×37 = 0 （√） ③ 73＋37－73＋37 = 0 （×） ④ 83×99 = 83×（99＋1） （×）
⑤ 11111 （×） 2222
（1）贝贝家每天喝5袋牛奶，买了 8 天喝的牛奶共花了84元，平均每 袋牛奶多少元?
84÷8÷5
=84÷(8×5)
=84÷40
=2.1(元)
（2）求下列阴影部分的面积：(单位厘米)
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1.4×[1－（2÷7＋4÷7)]
①
①
②
③
④
小结填空： 1.在一个没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法的计算试题，按从（ 左 ）往 （ 右 ）的顺序进行计算。
2.在一个没有括号的算式里，既有加、减法， 又有乘、除法，要先算（ 乘除 ）法，后算 （ 加减 ）法，通常叫做先（乘除）后（加减）。
25(4－0.4) 75101 12524
转化运用，灵活选择
=========6 2(211297717713(661659090505505520.2.9×5×05 ×××050-55-×00×(142 512(149×+1019-9)5 0.80. -1)272909 01×3094550.+4 ×6+6327).61..55 5059.)5×.4 1 2 5 .9
94×1999 － 93×2000
4.8 553.66.1 533
18
5
=1705075 6 .5
650
请你做法官:
挑战第二关
① 326－72 ＋28 = 326－（72 ＋28）（×）
② 73×37－73×37 = 0 （√） ③ 73＋37－73＋37 = 0 （×） ④ 83×99 = 83×（99＋1） （×）
⑤ 11111 （×） 2222
（1）贝贝家每天喝5袋牛奶，买了 8 天喝的牛奶共花了84元，平均每 袋牛奶多少元?
84÷8÷5
=84÷(8×5)
=84÷40
=2.1(元)
（2）求下列阴影部分的面积：(单位厘米)
简便计算ppt课件
❖用简便方法计算。 ❖456-156-20 576-（176+280） ❖848-172-228 370+470+530
除法的简便计算
复习
❖ 口算。 ÷
❖ 560÷8÷7
❖ 560÷56
❖ 1800÷3÷6
❖ 1800÷（3×6）
720÷9÷8 720÷（9 ×8） 6200 ÷62 ÷10 6200 ÷ （62×10）
❖小结：
❖一个数连续减去两个数，等于这 个数减去后两个数的和。
❖用字母表示：
❖a－b －c＝a －(b+c)
达标训练
❖ 1、填空。 ❖ 436-236-150=436-（□+ □） ❖ 480-（286+132）=480○268 ○132 ❖ 1000-159- □=1000-（ □+441） ❖ □-（217+443）=895- □- □
❖ 你从中发现了什么？
❖学习目标：
❖1、懂得一个数连续除以两个数， 可以用这个数除以两个除数的乘 积。
❖2、会用以上规律进行简便计算， 并会用来解决实际问题。
自学提纲
❖自学教材第43页例3，并完成下面问 题，将不会的做上标注。
❖ 1、根据例3中的信息列出算式，并计算 出结果。
❖ 2、还有其他的计算方法吗？试一试。 ❖ 3、这两种计算方法有什么不同？你喜
欢那一种，为什么？
自学检测
❖1、一个数连续除以两个数，可以
（
）。
❖２、试计算。
2000÷125÷8 1200÷25÷4
❖ 达标训练.
❖ 1、怎样简便就怎样算。
❖ 2000÷125÷8
1200÷25÷4
❖ 25×（4+8）
小数加减法简便计算(课件)数学四年级下册人教版
凑整法 凑整十、整百、整千数、…，然后“多加的数减去、少加的数补上”
例四 简便计算
“多减的数补上、少减的数减去”
1.996＋19.97＋199.8
15－9.9－0.99
=2 －0.004＋20－0.03 ＋200 －0.2
=15 －10＋0.1－1＋0.01
=(2＋20＋200) －(0.004＋0.03＋0.2)
=110
③确定组数： 看算式中每个数 的整数部分为 1~20，20个数
20÷2=10（组）
练习题
简便计算：
9.5－8.5＋7.5－6.5＋…＋3.5－2.5＋1.5－0.5
顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 括号前是“＋”，去掉括号后，括号内的符号不改变 生无一锥土，常有四海心。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 89＋899＋8999＋89999＋899999 凑整十、整百、整千数、…，然后“多加的数减去、少加的数补上” 括号前是“＋”，去掉括号后，括号内的符号不改变 小数部分相同，相减可凑整； 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 几个数都接近于某个整数，我们选这个整数为基准数
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 莫为一身之谋，而有天下之志。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志高山峰矮，路从脚下伸。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
分组法 例六 简便计算
Байду номын сангаас
20.2－19.1＋18.2－17.1＋…＋4.2－3.1＋2.2－1.1
人教版四年级下册数学《除法的简便计算》(课件)
除法的简便计算
复习：
简便计算。
新授：
王老师买了5副（一副羽毛球拍里有两支）羽毛 球拍，花了330元，求一支羽毛球拍要多少钱？
先列出分式，再写出综合算式。
列式并解释为什么这么列式：
一个数连续除以几个数，等于这 个数除以那几个数的乘积，就是 除法的性质。
练习：
新授：
王老师去文具店买钢笔，一支钢笔12元。第一 天王老师买钢笔一共花了96元，第二天买同一 种钢笔花了156元，求王老师这两天一共买了几 支钢笔？
列式：
列式：
列式：
公式：
新授：
王老师去文具店买钢笔，一支钢笔12元。第一 天王老师买钢笔一共花了96元，第二天买同一 种钢笔花了156元，求王老师第二天比第一天多 买几支钢笔？
列式：
列式：
公式：
练习：
再见！
复习：
简便计算。
新授：
王老师买了5副（一副羽毛球拍里有两支）羽毛 球拍，花了330元，求一支羽毛球拍要多少钱？
先列出分式，再写出综合算式。
列式并解释为什么这么列式：
一个数连续除以几个数，等于这 个数除以那几个数的乘积，就是 除法的性质。
练习：
新授：
王老师去文具店买钢笔，一支钢笔12元。第一 天王老师买钢笔一共花了96元，第二天买同一 种钢笔花了156元，求王老师这两天一共买了几 支钢笔？
列式：
列式：
列式：
公式：
新授：
王老师去文具店买钢笔，一支钢笔12元。第一 天王老师买钢笔一共花了96元，第二天买同一 种钢笔花了156元，求王老师第二天比第一天多 买几支钢笔？
列式：
列式：
公式：
练习：
再见！
小学数学简便计算精品PPT课件
2.对易错题型进行强化和对比训练。量变 必将引起质变。
简便运算的解题步骤
归纳为三步曲：
验 变 一看 二
三
一看，就是看题目的特征
做题前要求学生先由总体到部 分，由运算符号到参加运算的数的 特点进行全面观察。结合学过的有 关知识，寻找简便计算的方法。
如： 54×101之类的题目，其题目特征就是一 个数乘接近整百、整千的数，就可以指 导学生将算式转化成一个数乘整百整千 数与多余数的和或差，然后再利用乘法 分配律进行计算。有些题目，简便运算 的步骤隐藏在运算过程中，因此，每完 成一步运算都要认真观察，从而发现简 算条件，进行简便运算。
（2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数 相加或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法运算定律
（1）乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。 用字母表示：a×b=b×a
（2）乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数或者先 乘后两个数，积不变。 用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)
1、 3.2×12.5×25 2、 1.25×88+3.6×0.25 3、 765×64×0.5×2.5×0.125
3、巧变除为乘
也就是说，把除法变成乘法，例如：除以 可以变成乘4。
1、7÷0.25+3÷0.125
2、6.4×480×33.3÷3.2÷120÷66.6
五、裂项法
裂项法是指将分数算式中的项进行拆分，使拆分后 的项可前后抵消，这种拆项计算称为裂项法。常见的裂 项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。 遇到裂项的计算题时，要仔细的观察每项的分子和分母， 找出每项分子分母之间具有的相同的关系，找出共有部 分。
简便运算的解题步骤
归纳为三步曲：
验 变 一看 二
三
一看，就是看题目的特征
做题前要求学生先由总体到部 分，由运算符号到参加运算的数的 特点进行全面观察。结合学过的有 关知识，寻找简便计算的方法。
如： 54×101之类的题目，其题目特征就是一 个数乘接近整百、整千的数，就可以指 导学生将算式转化成一个数乘整百整千 数与多余数的和或差，然后再利用乘法 分配律进行计算。有些题目，简便运算 的步骤隐藏在运算过程中，因此，每完 成一步运算都要认真观察，从而发现简 算条件，进行简便运算。
（2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数 相加或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法运算定律
（1）乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。 用字母表示：a×b=b×a
（2）乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数或者先 乘后两个数，积不变。 用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)
1、 3.2×12.5×25 2、 1.25×88+3.6×0.25 3、 765×64×0.5×2.5×0.125
3、巧变除为乘
也就是说，把除法变成乘法，例如：除以 可以变成乘4。
1、7÷0.25+3÷0.125
2、6.4×480×33.3÷3.2÷120÷66.6
五、裂项法
裂项法是指将分数算式中的项进行拆分，使拆分后 的项可前后抵消，这种拆项计算称为裂项法。常见的裂 项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。 遇到裂项的计算题时，要仔细的观察每项的分子和分母， 找出每项分子分母之间具有的相同的关系，找出共有部 分。
《分数加减法的简便计算》分数加减法PPT课件
进行加法运算：$frac{3}{6} + frac{2}{6} = frac{5}{6}$
。
01
02
03
04
05
学生练习与互动
练习
01
计算 $frac{2}{5} + frac{1}{3}$。
提示
02
LCM(5, 3) = 15，通分母为15。
互动
03
邀请学生上台演示他们的计算过程，其他同学可以提出问题和
2. 将每个分数转化为以LCM为分母的形 式，同时调整分子以保持分数的值不变 。
实例演示与讲解
例子：计算 $frac{1}{2} + frac{1}{3}$。
LCM(2, 3) = 6，因此通分 母为6。
将 $frac{1}{2}$ 转化为 $frac{3}{6}$，将
$frac{1}{3}$ 转化为 $frac{2}{6}$。
分数加减法解决实际问题
01
02
03
计算折扣后的价格
在购物时，可以通过分数 加减法快速计算出商品打 折后的实际价格，从而做 出更明智的购物决策。
调配食材比例
在烹饪中，通过分数加减 法可以准确计量出各种食 材的比例，从而制作出更 美味的佳肴。
规划时间分配
通过分数加减法，可以将 时间合理分配给不同的活 动，从而提高时间的利用 效率。
(3/18) = (1/6)
学生练习与互动
练习1
计算 (7/8) + (3/4)
练习2
计算 (5/6) - (1/2)
练习3
计算 (9/10) + (4/5) - (3/4)
互动环节
邀请学生上台演示计算过程，其他同学 观察并指出问题，共同讨论解决。
数学课件-小数乘除法的简便计算.ppt
简便计算，是一个变幻的迷宫，需要你仔细观 察，冷静分析，深入反思，才能找到正确、快 捷的路径。
简便计算，是一个变幻的迷宫，需要你仔细观 察，冷静分析，深入反思，才能找到正确、快 捷的路径。
仔细观察 冷静分析 深入反思
观察——数据、运算符号的特 点和位置关系
分析——适用什么运算定律？ 怎样运用？
反思——这样简算，合理吗？ 结果不变（与原式比）吗？
＝45÷4.5
＝＝74.52÷1
＝10
两题什么＝7不.2同？
简便计算。
0.25×32×1.25
0.99×4.3
= 0.25×（4×8）×1.25
=（0.25×4）×（8×1.25） = 1×10
=（1－0.01）×4.3 =1×4.3－0.01×4.3 =4.3 －0.043
= 10
=4.257
递等式计算（能简便的要简便）
1.25×0.5×4.8 ＝1.25×0.5×(0.6×8)
＝（1.25×8）×（0.5×0.6）
× ＝10×0.3
＝3
3.7×0.98 ＝3.7×（1－0.2） ＝3.7×1－3.7×0.2 ＝3.7－0.74
× ＝2.96
错误原因分析： 左边的题，在简便计算时，基本正确，但忘了小括号导致
1.25×2.5×3.2
0.25×(4＋0.8)×12.5
＝1.25×2.5×(0.4×8) ＝0.25×4＋0.8×12.5
＝1.25×8＋2.5×0.4 ＝1＋10
× ＝1＋0.7
＝1.7
× ＝11
错误原因分析： 左边的题，在简便计算时，混淆了乘法结合律和乘法分配率；
右边的题，是一道稍复杂的乘、加的三步混合运算，需要正确处理 小括号外的两个因数。
简便计算，是一个变幻的迷宫，需要你仔细观 察，冷静分析，深入反思，才能找到正确、快 捷的路径。
仔细观察 冷静分析 深入反思
观察——数据、运算符号的特 点和位置关系
分析——适用什么运算定律？ 怎样运用？
反思——这样简算，合理吗？ 结果不变（与原式比）吗？
＝45÷4.5
＝＝74.52÷1
＝10
两题什么＝7不.2同？
简便计算。
0.25×32×1.25
0.99×4.3
= 0.25×（4×8）×1.25
=（0.25×4）×（8×1.25） = 1×10
=（1－0.01）×4.3 =1×4.3－0.01×4.3 =4.3 －0.043
= 10
=4.257
递等式计算（能简便的要简便）
1.25×0.5×4.8 ＝1.25×0.5×(0.6×8)
＝（1.25×8）×（0.5×0.6）
× ＝10×0.3
＝3
3.7×0.98 ＝3.7×（1－0.2） ＝3.7×1－3.7×0.2 ＝3.7－0.74
× ＝2.96
错误原因分析： 左边的题，在简便计算时，基本正确，但忘了小括号导致
1.25×2.5×3.2
0.25×(4＋0.8)×12.5
＝1.25×2.5×(0.4×8) ＝0.25×4＋0.8×12.5
＝1.25×8＋2.5×0.4 ＝1＋10
× ＝1＋0.7
＝1.7
× ＝11
错误原因分析： 左边的题，在简便计算时，混淆了乘法结合律和乘法分配率；
右边的题，是一道稍复杂的乘、加的三步混合运算，需要正确处理 小括号外的两个因数。
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25x(8+4)
=25x8+25x4 =200+100 =300
25x4÷25x4 =25÷25x4x4 =1x4x4 =16
4.巩固练习 5+99×5
101×85
25x205
78x4+78x3+78x3
125x32x8
4.巩固练习
5+99×5
4.巩固练习
101×85
4.巩固练习
25x205
39×a= （ a ） ×39
125×（8× b ）=（125 ×8）× b
（38+25）× 4= （38 ）×4+（25 ）×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （a ） ×39
125×（ 8 × b ）=（125×8）× b
(38+25)× 4= （ 25 ）×4+ （ 38 ）×4
F 53×72
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
F 53×72
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
F 53×72
25+199x25 =25x(1+199) =25x200 =5000
89×53+89×47
=89x(53+47) =89x100 =8900
25x32x125
=4x8x25x125 =4x25x(8x125) =100x1000 =100000
125x(8+4)
=125x8+125x4 =1000+500 =15000
25+199x25
3.用简便方法计算下面各题。
25x4÷25x4
3.用简便方法计算下面各题。
25×76×4
89×53+89×47
199×25-25×99 25x32x125
704x25
125x(8+4)
88x125
25x(8+4)
25+199x25
25x4÷25x4
3.用简便方法计算下面各题。
125x32x8
=125x8x32 =1000x32 =32000
101×85
=85x(100+1) =85x100+85x1 =8500+85 =8585
78x4+78x3+78x3
=78x(4+3+3) =78x10 =78
5.提高练习 75x99+75
178x101—178
84x101 35x8÷35x8
25×76×4
=25x4x76 =100x76 =7600
199×25-25×99
=25x(199-99) =25x100 =2500
704x25
=(700+4)x25 =700x25+4x25 =13500+100 =13600
88x125
=(80+8 )x125 =80x125+8x125 =10000+1000 =11000
4.巩固练习
78x4+78x3+78x3
4.巩固练习
125x32x8
4.巩固练习 5+99×5
101×85
25x205
78x4+78x3+78x3
125x32x8
4.巩固练习
5+99×5
=5x(99+1) =5x100 =500
25x205
=25x(200+5) =25x200+5x25 =5000+125 = 5125
3.用简便方法计算下面各题。
199×25-25×99
3.用简便方法计算下面各题。
25x32x125
3.用简便方法计算下面各题。
704x25
3.用简便方法计算下面各题。
125x(8+4)
3.用简便方法计算下面各题。
88x125
3.用简便方法计算下面各题。
25x(8+4)
3.用简便方法计算下面各题。
西师大版四年级数学下册
我能行
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （ ） ×39
125×（ × b ）=（ ×8）× b
(38+25)× 4= （ ） ×4+ （ ） ×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （ a ） ×39
125×（ × b ）=（ ×8）× b
5.提高练习 75x99+75 =75x(99+1) =75x100 =7500
178x101—178 =178 x(101—1) =178x100 =17800
84x101 = 84x(100+1) =84x100+84x1 =8400+84 =8484
35x8÷35x8 =35÷35x8x8 =1x8x8 =64
(38+25)× 4= （ ） ×4+ （ ） ×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （ a ） ×39
125×（8× b ）=（125 ×8）× b
（38+25）× 4= （ ） ×4+（ ）×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
3.用简便方法计算下面各题。
25×76×4
89×53+89×47
199×25-25×99 25x32x125
7)
88x125 25+199x25
25x(8+4) 25x4÷25x4
算一算
3.用简便方法计算下面各题。
25×76×4
3.用简便方法计算下面各题。
89×53+89×47
谢谢观赏
25×3+17×25=25×（3 + 17 ）
我会做
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
F 53×72
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
=25x8+25x4 =200+100 =300
25x4÷25x4 =25÷25x4x4 =1x4x4 =16
4.巩固练习 5+99×5
101×85
25x205
78x4+78x3+78x3
125x32x8
4.巩固练习
5+99×5
4.巩固练习
101×85
4.巩固练习
25x205
39×a= （ a ） ×39
125×（8× b ）=（125 ×8）× b
（38+25）× 4= （38 ）×4+（25 ）×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （a ） ×39
125×（ 8 × b ）=（125×8）× b
(38+25)× 4= （ 25 ）×4+ （ 38 ）×4
F 53×72
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
F 53×72
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
F 53×72
25+199x25 =25x(1+199) =25x200 =5000
89×53+89×47
=89x(53+47) =89x100 =8900
25x32x125
=4x8x25x125 =4x25x(8x125) =100x1000 =100000
125x(8+4)
=125x8+125x4 =1000+500 =15000
25+199x25
3.用简便方法计算下面各题。
25x4÷25x4
3.用简便方法计算下面各题。
25×76×4
89×53+89×47
199×25-25×99 25x32x125
704x25
125x(8+4)
88x125
25x(8+4)
25+199x25
25x4÷25x4
3.用简便方法计算下面各题。
125x32x8
=125x8x32 =1000x32 =32000
101×85
=85x(100+1) =85x100+85x1 =8500+85 =8585
78x4+78x3+78x3
=78x(4+3+3) =78x10 =78
5.提高练习 75x99+75
178x101—178
84x101 35x8÷35x8
25×76×4
=25x4x76 =100x76 =7600
199×25-25×99
=25x(199-99) =25x100 =2500
704x25
=(700+4)x25 =700x25+4x25 =13500+100 =13600
88x125
=(80+8 )x125 =80x125+8x125 =10000+1000 =11000
4.巩固练习
78x4+78x3+78x3
4.巩固练习
125x32x8
4.巩固练习 5+99×5
101×85
25x205
78x4+78x3+78x3
125x32x8
4.巩固练习
5+99×5
=5x(99+1) =5x100 =500
25x205
=25x(200+5) =25x200+5x25 =5000+125 = 5125
3.用简便方法计算下面各题。
199×25-25×99
3.用简便方法计算下面各题。
25x32x125
3.用简便方法计算下面各题。
704x25
3.用简便方法计算下面各题。
125x(8+4)
3.用简便方法计算下面各题。
88x125
3.用简便方法计算下面各题。
25x(8+4)
3.用简便方法计算下面各题。
西师大版四年级数学下册
我能行
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （ ） ×39
125×（ × b ）=（ ×8）× b
(38+25)× 4= （ ） ×4+ （ ） ×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （ a ） ×39
125×（ × b ）=（ ×8）× b
5.提高练习 75x99+75 =75x(99+1) =75x100 =7500
178x101—178 =178 x(101—1) =178x100 =17800
84x101 = 84x(100+1) =84x100+84x1 =8400+84 =8484
35x8÷35x8 =35÷35x8x8 =1x8x8 =64
(38+25)× 4= （ ） ×4+ （ ） ×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
39×a= （ a ） ×39
125×（8× b ）=（125 ×8）× b
（38+25）× 4= （ ） ×4+（ ）×4
25×3+17×25=25×（ + ）
1. 在括号里填上合适的字母或数字
3.用简便方法计算下面各题。
25×76×4
89×53+89×47
199×25-25×99 25x32x125
7)
88x125 25+199x25
25x(8+4) 25x4÷25x4
算一算
3.用简便方法计算下面各题。
25×76×4
3.用简便方法计算下面各题。
89×53+89×47
谢谢观赏
25×3+17×25=25×（3 + 17 ）
我会做
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101
F 53×72
2.把结果相同的算式连一连。
A 72×53
B（74×125）×8
C 87×100+87
D 74×（125×8） E 87×101