顶岗实习故事
实习故事
实习故事（一）.学校篇2013年9月2日，我和同伴来到了德宏州梁河县民族寄宿制学校，准备开始我们在这里为期三个月的实习生活。
我们到达的时候其他学院的同学已经全部到达了，我后来了解到，我们一起参加顶岗的同学一共有10位。
到达学校的第一件事情当然就是找到住的地方，然后把行李放下。
于是我和同伴便打电话给之前认识的也是同我们一起顶岗的数学学院的同学，叫她出来接我们到住的地方。
到达住的地方的时候，那同学告诉我们说床位没有了，我们惊呆了！之后，学校的负责人也赶到了，因为是午休时间，负责的老师都是接到门卫叔叔的通知后才从家里面赶过来的。
那老师见到我们之后也是很震惊，他问我们是顶什么的，我们告诉他说是顶物理的。
他好奇的问了一句：“教物理的不应该大部分都是是男生吗？你们两个女生？”此时，我们同学都笑了，那老师也被自己逗笑了。
到这里，我们终于知道怎么回事了，原来校方给我们准备的宿舍是五男五女的两间宿舍，结果，我们是7个女生和三个男生。
因为当时学校正在改建，而且学校本身性质就是寄宿制学校，所以宿舍问题很紧张，腾出来的这两件宿舍都是原来值班老师的办公室和休息室。
这下又不够了，无奈之下，那老师叫我们当晚就和其他同学将就一下，他下来在想办法给我们解决。
于是当晚我们就是和其他同学一起睡的，幸好学校准备的床也足够宽敞，足足有1米5宽。
第二天，老师就及时的来和我们商量是把现有的大床改为学生住的高低床还是另外在隔壁帮我们收拾一下学校的储物室让我们两个人住，我和同伴觉得我们要是换成高低床七个人住的话会很挤，怕其他同学有意见。
所以我们决定收拾一下隔壁的储物室然后我们两个人住。
于是那老师又叫来总务处的一个老师我们一起收拾，收拾完了之后老师又帮我们把床和桌椅搬进去。
之后那老师又帮我们去拿被子，我清楚地记得，当时他给我们拿了两条被子，一条是夏天的，一条是冬天的。
因为在那个地方9月份、10月份都还是很热的，只有到了11月份才开始冷，这些他们都考虑到了。
顶岗实习个人典型事迹_事迹材料_
顶岗实习个人典型事迹时光飞逝，半年的顶岗之路我已走过大半。
依然记得初登讲台的那份紧张，依然记得初识七十多张陌生脸庞的那种无助,依然记得学生们排斥英语课的那种心痛，依然记得初来的各种忙碌使我每天亢奋。
也正是因为这些让我懂得了爱，让我勇敢的肩负起自己的责任，让我体会到了每次付出后的快乐。
我知道我做的只是苍茫大地中的一点点，但我只愿收藏让他们成为我一生中的财富。
教学篇（一）——只为改变你的人生态度依然记得2月1号我拿着高二（2）班学生的成绩单一一比对着学生的摸样的那一天。
我读着他们名字的时候看到的是一张张可爱的面孔。
但是和他们交谈的时候很多学生都否定了自己。
的确，他们英语成绩不好。
班里四十多名学生有接近二十名学生只考二三十分。
对英语他们自己的定义是空白。
也因为英语不好他们总成绩也差别人一截。
像这样成绩即不突出性格又偏自卑的学生班里有很多。
女生表现为上课冷漠旁观的态度，男生则表现为上课说话捣乱的方式来填补自己心中的迷茫。
看着他们的状态我明白了我来这个班上课的目标不是让每一名学生都拿到很高的分数，我的责任是去重建这些孩子人生信念。
让他们对自己敢于说：“yes”。
就这样我上课关注每一名学生，就是即使知道这名学生什么也不会我也要敢于提问他。
这样他就知道我的课堂需要他。
男生上课睡觉我会很严肃的训他，告诉他一节课就是学了一个单词也是你的收获。
课下我一直找机会和他们谈心，告诉他们我们的人生意义是阳光的生活。
我们不比别人差只是我们提前放弃了自己。
如果我们相信了自己那么即使我们没有考上大学我们的生活也因为有了自信而快乐。
早读的时候我会去班里，主动帮助那些上课有点吃力的学生。
其中有一个男生英语真的什么也不懂，甚至汉语拼音也不会。
每次上课说话也都透露着一种自我放弃。
但是我没有因为他对我的无礼而放弃他。
反而经常走到他那教他一个英语单词，开始他很不以为然，但我始终用自己的宽容和耐心去关心他。
我会告诉他很多处事的态度，后来他就很开心也很主动的跟我学单词。
许昌教师顶岗实践案例
许昌教师顶岗实践案例我有个朋友，是许昌的一名教师，他就经历了一场特别有趣又超级有意义的顶岗实践。
我这朋友叫小李，刚到那个顶岗的学校时，那场面就像刘姥姥进大观园。
他被分配到一个班级，班上的孩子那叫一个活泼好动。
第一天上课，他就遇到了个“小刺头”。
这孩子上课老是捣乱，一会儿戳戳同桌，一会儿在下面小声嘀咕。
小李呢，一开始有点蒙，毕竟在自己原来的学校还没遇到这么调皮的呢。
但是小李可不服输，他就想啊，得跟这孩子来个“斗智斗勇”。
于是，他就悄悄观察这个孩子，发现这孩子其实特别聪明，就是精力过剩。
小李灵机一动，在课堂上设置了一些特别有挑战性的小问题，专门留给这个孩子回答。
这孩子一开始还不屑呢，可当他发现这些问题有点难度，而且回答对了还能得到小奖品的时候，眼睛都放光了。
慢慢地，这个“小刺头”的注意力就被吸引到课堂上来了，还成了小李的“小粉丝”。
在教学内容方面，小李也没少下功夫。
他发现这个学校的教材和自己原来用的有点不一样，有些知识点的讲解方式比较传统。
小李就想办法把一些新鲜的元素融入进去。
比如说在讲历史课的时候，他把历史故事编成了有趣的小短剧，让孩子们自己表演。
孩子们可高兴了，为了演好角色，都特别认真地去研究历史知识。
这样一来，原本枯燥的历史课变得生动有趣，孩子们的学习积极性也大大提高了。
而且啊，小李在这个顶岗实践过程中，还和其他的老师打成了一片。
他们经常一起讨论教学方法，互相分享自己的小妙招。
有个老教师就教给小李一个对付学生忘带作业的好办法。
老教师说，如果学生忘带作业，不要直接批评，而是让学生第二天带着作业来，并且给全班同学讲一个和作业内容相关的小故事。
这样既给了学生一个小惩罚，又能让他们加深对知识的理解。
小李觉得这个办法特别妙，就用到了自己的教学中，效果还真不错。
这次许昌的顶岗实践，对小李来说就像是一场奇妙的冒险。
他在这个过程中不断地成长，从一个面对调皮学生有点不知所措的年轻教师，变成了一个能够应对各种情况、深受学生喜爱的优秀教师。
学生顶岗实习案例
学生顶岗实习案例学会自我反省——学生顶岗实习教育案例案例描述：顶岗实习是校企合作工学结合学生由学生身份向企业员工转变直接参与企业生产的一个重要实践环节，有利于对中职中专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养。
学生中职第三年的最后一学期，学校安排了多家口碑较好的公司供学生顶岗实习。
在学校安排学生顶岗实习的第三个月的一天，有位家长打来了电话：“老师，我们家王某被公司开除了。
不知道什么原因啊，他说他工作挺好的，岗位不忙”，家长又说“他说他没偷懒，每次都是把自己任务完成了才玩手机的。
”家长都是听学生说的，我想他们自己也不清楚情况。
我马上联系了学生，学生又是一番解释：“他们说我不适合这个岗位，就不要我了。
”我想到这个学生在校的情况：不爱说话，总是低着头玩手机不管上课还是下课。
轮到自己值日时，不认真不积极，总是要人去喊。
我就问：“你是不是上班期间玩手机了？”学生立刻反驳：“没有啊，我都是在把我的任务完成了之后才完的，他们让我做事我就做了，也没人说我玩手机。
”案例分析：中职生素质参差不齐，大部分学生都是一种“被督促”的状态。
习惯了在家被家长念叨，在学校被班主任念叨。
只有被念叨，他们才知道应该怎么做。
而这位学生就是一个典型的“被动者”。
学生从来不主动去做事，只知道把自己事情完成，但是完成的好与坏也不关心，就赶着玩手机。
用人单位看他的状态就是：玩手机。
他并没有花更多的心思在工作上。
以前在学校自己做错了就有老师立刻指正，他知道自己是错的。
在公司没人特别指出他的疸，那我就是的对的。
学生被辞退后根本不知道自己错在哪里，而这种情况不止一例。
从这件事上可以看出中职学生的常见的问题：1.缺乏职业意识学生对自己将要从事的职业认识不足，对自己将要从事的职业的工作环境、工作特点等认识不足，同时又缺乏耐心，不能摆正位置从生产第一线做起。
2.基本职业素质欠缺，缺乏吃苦精神由于中职生生源良莠不齐，同时不少学生在学校两年半的学习生活中未能养成良好的行为习惯，到企业后依然我行我素，无法适应企业严格的管理制度；缺乏责任心，事事以自己利益为重，不考虑企业的利益；特别是家庭条件比较好的学生，怕苦怕累，无法适应岗位工作。
顶岗支教实习感人故事和经历
实习感人故事和经历生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。
我们每走一条路，总要留下一些脚印。
在这段旅程里，所经历的故事是上天赐予的最美丽的情感。
我们曾在过去的岁月里遇到感动，也许会收藏心底，但不要把它永远尘封。
紧张而忙碌的实习生活随着时间的推移已经谢幕，圆满结束。
我，一名师大的学生，有幸来到羊街镇九年制学校实习，在这里让我学到了知识，也让我学会了如何做一名真正的人民教师，更让我记下了这里的一幕幕动人的故事。
我也是从农村走出来的孩子，中小学阶段都是在农村学校上的，更加理解他们的处境，也希望他们能够走出大山去，到外面去看一看。
这里的孩子，他们大多出生在一个个贫寒的家庭里，面朝黄土背朝天的父母，无法为他们提供优越的学习和生活条件，只能远走他乡到外地打工，为他们赚一点点生活费。
一些孩子多年来只能和爷爷奶奶们生活，但是他们非常懂事，放假了都会在家帮着爷爷奶奶干些力所能及的活。
这些留守儿童默默的期盼着，在外多年的父母能够回家看看想念他们已久的儿女们，填满一下他们缺少爱的心灵，弥补一些他们多年来孤独寂寞的生活。
他们渴望考第一时，能够听见父母的夸奖，生病时有父母的细心照料，周末时，有父母的陪伴玩耍。
然而这看似简单的生活，他们却可望而不可及，他们就是羊街镇九年制学校初二的学生们，他们与我朝夕相处，我知道在这所快节奏严要求的学校里生活，夺走了他们欢乐和纯真的童年。
但每次和他们一起上课时，每个人脸上都露出灿烂的笑容，恍惚让我忘记了他们背后的心酸故事。
一、初来乍到刚到实习学校第一天就走进了课堂。
对这里的一切都还不是那么了解，不了解学生，也不了解这里的人情事故。
这时，可谓初来乍到，还望大家多多包涵。
校长向我们简单介绍了学校领导以及学校的基本情况，并说到我们顶替的老师是他们学校优秀的名师，每年评比中均名列前茅，我们把他们学校比较优秀的老师都顶替了。
我在一旁认真地听着，不敢有太多的话语，只感到诚惶诚恐。
听完各位老师把工作安排完后，就等待进入课堂。
大学生顶岗实习日志范文【五篇】
大学生顶岗实习日志范文【五篇】本文为您整理的大学生顶岗实习日志范文【五篇】，希望对您有所启发！1.大学生顶岗实习日志范文初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛！”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖！以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。
”一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。
一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。
我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。
王会计点点头，笑着说：“好好干！”就这样，我的实习开始了。
第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。
也许是公司成立的时间不长，会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。
也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。
他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。
2.大学生顶岗实习日志范文在园林工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在园林工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
数理顶岗实习体验：跨学科支教故事
数理顶岗实习体验：跨学科支教故事2023年的一个夏天，我参加了一个特别的实习项目，即数理顶岗实习。
这个实习项目的目的是让我们在大学期间更好地理解和应用数学和物理知识，同时为社会做贡献。
我的实习地点是一所偏远的小学，我要在这里支教一段时间。
作为一个不是专业教育的学生，我曾经对自己是否能够胜任这项工作感到不安。
但是当我到达我的实习地点，见到了那些热情、可爱的小学生时，我顿时充满了信心。
他们那么纯真、开朗，每当看到他们笑得合不拢嘴时，我都觉得自己做得是正确的。
我的工作包括帮助孩子们学习数学和物理相关的知识，同时为他们组织一些游戏和课外活动。
在教学上，我注重互动和游戏化的教学方式，让孩子们感受到学习的乐趣与快乐。
例如，在教授加减乘除的时候，我设计了一个小游戏，让孩子们在有趣的玩法中学会这些知识。
在教授物理知识的时候，我结合实际情况，让孩子们了解物理知识的实际应用，让他们感受到科学的神奇之处。
除了教学之外，我还与当地的老师和义工们深入交流，了解当地的情况和文化习俗。
这让我对这个陌生的地方更加了解和热爱起来。
在我的带领下，孩子们也参加了一些课外活动，例如每周的阅读活动和户外运动会。
这些活动不仅让孩子们开心快乐，更让他们了解到世界的更多面貌。
这次实习让我感受到了跨学科教育的魅力。
物理和数学是我们在学校里必须学习的科目，在平常的教学过程中，我们难免觉得枯燥和无聊。
但是在我的实习经历中，我发现了这些科目在日常生活中的实际应用，也能带给我们乐趣和意义。
同时，我也了解到了不同地区的文化差异和教育状况，这让我更加珍惜自己所拥有的机会和资源，并希望能为这个世界的公益事业做出更多的贡献。
这次实习的经历对我来说是十分宝贵的。
我收获了新的知识和技能，也体会到了教育工作者的真正辛苦。
最重要的是，我在这里培养了一种责任感和使命感，让我更有信心和勇气去迎接未来的挑战。
我相信，无论我将来从事什么样的工作，我都会将这种精神带入我的工作中，并为社会作出更多的贡献。
顶岗实习 典型案例
保定唐望分队顶岗实习支教学生典型案例1、教学技能显著提升案例一：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。
初入实习点，不知如何把课讲得精彩，听了实习学校八年级优秀政治教师的课。
课前积极与指导老师探讨每节新课的重、难点。
在指导老师的悉心指导下，从如何搞好课堂教学到如何管理学生，抓住教学的每个细节，让我的工作得以顺利起步，并逐步熟练。
期中考试成绩优异，获得实习学校老师好评，在望都县教师研修中心举办的说课大赛中荣获二等奖。
2、组织能力突出案例一：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。
由于望都二中顶岗实习小组在校表现突出，学校特委托实习小组负责艺术节的具体事宜。
在十个实习生的共同努力下于5月中旬，成功举办了望都县第二中学“第九届文化艺术节”。
实习小组的歌舞串烧和三句半节目获得了全校师生的一致好评。
实习生们的良好表现，获得县、校共同好评。
案例二：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。
5月下旬，学校委托望都二中实习小组负责运动会的计时工作，担任各类径赛的终点计时员。
在我们与学校领导积极配合、共同的努力下，运动会取得了圆满成功。
3、艰苦奋斗案例一: 张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。
在期中考试前，为了让学生好好学习，取得进步，每天晚上按时查岗，盯学生晚自习，监督学生及时背诵政治课本。
长达一个月的坚持，学生的成绩突飞猛进，取得了惊人成绩，3个班总体成绩排名前五，获得了学校领导的一致表扬。
4、转变厌学学生案例一：张鹏娜，保定唐望分队望都县第二中学实习生，我校法政学院思想政治教育专业学生。
自从实习以来，一直关注八年级1班的一位学生，这位学生很聪明就是不爱学习。
在实习期间，该实习生一直关注这位学生，先是课下和他谈心，利用同桌的成绩来“刺激”他好好学习，然后在课上时不时的提问他，还利用晚自习帮他讲错题、难题。
教师顶岗实习日记(12篇)
教师顶岗实习日记（12篇）教师顶岗实习日记（通用12篇）教师顶岗实习日记篇1早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班&&我们即将负责的班级。
我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。
其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。
之后，我们开始忙碌的一天。
早上，我与晓维帮曾老师发放校服。
站在讲台上，我念名字让学生上来拿。
结果，我出丑了。
有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。
幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。
之后，我一直都在帮杨老师改作文。
其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。
我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。
下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。
我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。
令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。
我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。
对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。
之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。
不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任&&曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。
我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。
所以，学生在吵闹，我们却沉默了。
放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。
其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。
向企业靠拢,拓宽就业视野——我在顶岗实习的故事
向企业靠拢，拓宽就业视野——我在顶岗实习的故事2023年，全球经济发展进入了一个全新的阶段。
互联网和信息技术的快速发展让传统行业面临巨大的挑战和机遇，新业态不断涌现，企业在迎接新机遇的同时也面临着更多的挑战。
为了更好地适应这个新时代，我选择在大学顶岗实习，亲身感受企业的运作和管理模式。
实习期间，我深入了解了企业的生产、财务、市场营销等不同业务领域，进一步拓宽了自己的就业视野。
第一阶段：对企业的认识与了解实习的第一阶段，我主要是跟随公司的财务部门工作，并了解了企业的财务管理和运营情况。
通过实践中的知识和案例分析，我进一步认识到了财务作为企业运营的核心，对企业的决策和发展具有重要的作用。
然后我又跟着市场部的同事们学习了市场调研、产品推广和市场营销的具体方法。
通过与客户和同事们的沟通，我更加深入地了解到了市场营销的重要性和难点所在。
第二阶段：实际操作与培训提高在对企业的初步认识和了解之后，我进入了实际操作的阶段。
我被分配到了工厂生产线上，负责对原材料的检验、生产线的排产和组织产品包装等工作。
通过实际操作，我不仅掌握了流水线生产的工作流程和标准化操作方法，还进一步了解了企业产品质量控制的重要性和实施方法。
在此期间，我还参加了企业的内部培训，提升了我的技能和知识。
培训内容包括企业内部财务和管理制度的介绍、各种操作方法、质量管理体系的内涵和实施等。
第三阶段：团队合作与跨部门沟通在进入最后的阶段之前，我首先参与了一个集体项目。
我们小组的任务是为公司的一项新产品设计市场推广方案。
我与市场、财务和生产等不同部门的同事们紧密合作，共同制定出一份综合性的推广方案，最终得到了公司高层的认可。
这一合作项目极大地拓宽了我的视野，让我进一步了解了各个部门之间的协作和沟通方法，也让我更加深入地了解了企业运营的整个业务流程。
第四阶段：总结与反思在这个顶岗实习的最后阶段，我集结了前面几个阶段的知识和经验，向部门负责人汇报了这个3个月的实习成果。
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我的顶岗故事
在大学生活中，总是要经历过才会无悔。
而对于教师这个角色，总是要体验过才知道是不是适合自己。
一直以来都对学生对学校充满着热爱与激情，而真正在校园中转换了角色我才知道什么是真的热爱。
无关青春的冲动与一腔热血，只是满心欢喜投入其中，亦会有苦有泪，更有真情遍洒心间，若有一天回忆起来，遍是温馨。
来学校的第一周，往往是最陌生的一周，也往往是收获感动最多的一周。
因为自己在想要接近他们的同时，他们也在将心接近自己。
在初春的时候，雾霾还是喜欢笼罩着帝都，作为帝都的孩子们也在凭着地域的优势享受着很多孩子没有的优越条件——教室内的空气净化器。
悬挂在教室上方的空气净化器，对我来说，一直都是悬着的六个圆柱体而已。
但是，2月20号那天晚上，我对它们有了新的概念。
那天晚上我一如既往的在放学后去班里陪他们放学做值日，值日之后学生们也陆陆续续的走了，只剩下一个小女孩杨坤，在等隔壁班的她的双胞胎妹妹杨爽。
我说：“坤坤，走，收拾书包，去我们办公室等爽爽。
”然后她收拾书包，我准备着关灯锁门。
在将要关灯的时候，她说：“老师，等会儿，我给你看一个特别好看的东西。
”
我笑笑，说：“好啊~”但心里却心不在焉的想既然关灯，肯定是让我看窗外的霓虹灯吧，可霓虹灯也没什么好看的呀。
但是只见她伸出她那胖乎乎的手，关掉了教室里的灯，打开了净化器，六个空气净化器散发着淡淡的幽蓝的光悬挂在教室屋顶，光芒星星散散的撒在白色的屋顶上，安静温馨得让人情不自禁的想要微笑。
窗外远处不断闪烁的色彩斑斓的霓虹灯都黯然失色了，竟然都比不过这一星一点的单一的蓝光让人心醉。
“好看吧？”坤坤小心翼翼又充满期待的问我。
“好看呀！真的特别好看！”我笑着真诚的说。
好看的何止是安静的灯光啊，还有孩子想要和自己分享快乐的心啊。
我们依依不舍的关掉了空气净化器，走出教室，锁门。
坤坤问：“老师，你教到我们什么时候？”
我笑着回答说：“我很庆幸我能陪你们毕业。
”
坤坤笑，很灿烂的脸，“真好！还有一个学期呢！”
一个“真好”，第一次我觉得很矛盾，我很懊恼我没有参与他们的成长，他们的以前我都不知道，但是我也很欣慰我可以陪伴他们走这个温馨的毕业季，当他们想起自己的中考生涯，也可能会想起我。
感动不一定要惊天动地，很简单的事情会带来最温暖的感动，顶岗的生涯也是如此，在顶岗前一直担心自己会给孩子们带来什么，其实我们的相遇，就已经给对方带来了快乐。