中考物理高分一轮单元12浮力及其应用课时训练
通用版最新中考物理高分一轮单元12浮力及其应用课时训练24
课时训练12 浮力及其应用基础过关一、选择题1.下列关于浮力的说法正确的是( )A.轮船从长江驶入大海,所受的浮力变大B.悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力C.阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部,是因为鸡蛋在清水中不受浮力2.[2017·台州]用图K12-1中的实验装置验证阿基米德原理,当物块浸入溢水杯时,水会流入空桶中,下列说法正确的是( )图K12-1A.实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响B.物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大C.物块浸入水中越深,图乙中左侧弹簧测力计的示数越大D.通过计算可知实验所用物块的密度为2×103 kg/m33.[2017·株洲]如图K12-2所示,将薄壁玻璃杯倒扣在水面上,漂浮时玻璃杯露出水面的高度为h1,杯子中空气柱的高度为h2。
水的密度为ρ,玻璃杯的横截面积为S,g为已知常量,则玻璃杯受到的重力为( )图K12-2A.ρgsh1B.ρgSh2C.ρgS(h1+h2)D.ρgS(h2-h1)4.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中,如图K12-3甲所示。
往盐水中持续均匀缓慢加盐,鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是图乙中的( )图K12-35.如图K12-4甲所示,烧杯中装有某种液体,A为圆柱形木块,用外力F缓慢将A压入其中,h表示木块的下表面到液面的距离,图乙中关于木块所受浮力F浮和h的关系图像正确的是( )图K12-46.如图K12-5所示,把体积为300 cm3、密度为0.8×103 kg/m3的木块浸没在水中放手,木块先上浮,最终漂浮于水面,则下列说法错误的是(g取10 N/kg) ( )图K12-5A.木块浸没在水中受到的浮力是3 NB.木块上浮过程中,露出水面前受到的浮力不变C.木块浸没与木块漂浮时,水对容器底部的压强一样大D.如果把漂浮木块露出水面部分切去,余下部分仍将漂浮7.将两个完全相同且质量分布均匀的木块分别按如图K12-6所示的方法放入甲、乙两个相同的水槽内,放入前两水槽内水面相平,且水足够深。
(中考物理精讲)第十二单元 浮力(全国通用)
2022年中考物理一轮单元复习过过过第十二单元 浮力掌握阿基米德原理及应用理解浮力的概念，影响浮力大小的因素，漂浮、悬浮和下沉的条件会利用阿基米德原理解答有关问题，物体沉浮的计算，解释生活中应用浮力的现象了解生活中常见的应用浮力现象知道什么是浮力和浮力产生原因，什么是漂浮、悬浮和下沉知识清单1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。
3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
知识清单要点诠释一：浮力的产生浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。
由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。
压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。
在没有任何外力的情况下，液体保持静止状态。
知识清单要点诠释二：因为液体具有压强，它们之间才会相互支持，相互联系而形成一个有机的整体。
液体中任何一点液体压强的变化，都会形成压强差，从而产生浮力。
浮力的方向竖直向上。
有人说一个位于容器底面上的物体，并和容器底面密切接触，那它就只能受到向下作用于物体表面的液体压力下，所以这个物体不受浮力作用。
这种说法并不是完全正确的，它成立需要两个条件：1.物体的侧表面必须是竖直方向的，不能倾斜；2.物体的下表面必须在技术上保证与容器底紧密接触，不能有液体渗入其间。
沉在水底的物体实际上是受到三个力的作用：受的水的浮力，容器对它的支持力，以及自身重力，这时受力情况：F+F=G 。
考向一浮力的概念典例一：（2021·云南昆明市）一个气球下挂一个铁块置于水中某一位置，处于静止状态，如图所示。
陕西省2023年中考备考物理一轮复习 浮力 练习题(含解析)
陕西省2023年中考备考物理一轮复习浮力练习题一、单选题1．（2022·陕西·校联考三模）现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大2．（2022·陕西西安·校考二模）放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则（）A．物体a的密度大B．物体b受到的浮力小C．甲容器底部受到的压力小D．两容器对桌面的压强一样大3．（2022·陕西咸阳·统考一模）近年来我省苹果已是全球知名品牌，产量品质都得到肯定。
其中密度是衡量苹果品质的一个重要因素。
小雨用天平、溢水杯测量自家果园刚刚采摘苹果的密度：他用天平测出一个苹果的质量是102g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g，将苹果放入溢水杯中，苹果漂浮在水面上，借助牙签向下摁使苹果浸没后在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出苹果，接着测得溢水杯的总质量是240g。
则对此分析正确的是（）A．苹果漂浮在水面上时浮力大于重力B．苹果浸没后继续向下摁苹果的过程中，随着深度的增加苹果所受浮力一直增大C．实验测得苹果的密度为0.85 g/cm3D．实验测得苹果的密度偏大4．（2022·陕西渭南·统考三模）如图所示，天平放置在水平桌面上，烧杯底有一轻质细绳系住木块且木块浸没在水中，天平处于平衡状态。
当剪断细绳后，木块向上运动，直至漂浮在水面上静止，以下说法正确的是（）A．烧杯和水的总质量为124.0gB．木块漂浮时，天平仍保持平衡C．木块上浮到水面后，烧杯中水面上升了D．木块上浮到水面后，水对杯底的压强增大了5．（2022·陕西西安·统考二模）小明同学利用同一套托盘天平和同一个量筒测量橡皮和铁块的密度。
中考物理一轮复习力学重点浮力同步练习含解析新人教版
力学重点之浮力同步练习（答题时间：90分钟）1.以下事例中，不是利用浮力的是（）A. 热气球的升空B. 轮船浮在水面上C. 潜水艇上浮D. 大型客机的升空2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。
图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是（）A. F1B. F2C. F3D. F43.在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计，弹簧测力计下挂一个体积较大的物体，物体静止。
若将玻璃罩的开关打开，让空气进入，则此时（）A. 弹簧测力计的示数不变B. 弹簧测力计的示数将增大C. 弹簧测力计的示数将减小D. 弹簧测力计的示数可能增大也可能减小4.一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（）A. 铜块的体积B. 铜块受到的重力C. 铜块受到的浮力D. 铜块受到的重力与浮力之差5.如图甲所示，正方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。
图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，取g＝10 N/kg。
根据图象信息，下列判断正确的是（）A.该金属块重力的大小为34 NB.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20 NC.在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D.该金属块的密度是3.4×103 kg/m36.用钓鱼竿钓鱼时，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，对钓鱼过程的下列几种解释错误的是（）A.鱼离开水以后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变“重”了B.鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变“重”了C.鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大D.鱼露出水面之前，受到的浮力不变7.如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。
加水过程中，铁块受到浮力。
则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是（）8.如图所示，金属块所受的浮力为________ N，金属块的质量是_________kg，金属块的体积是__________m3，金属块的密度为________。
2020湖南中考物理一轮夺分(课件)12.第12课时 用浮力知识测量物体的密度
（4）旁边的小红同学仔细观察了小明的实验过程，发现了图 乙 所示 的操作中有错误：矿石接触到了烧杯底部，其余操作完全正确，并指出 与真实值相比，小明所测得的矿石密度值 偏小 （选填“偏大”“偏
小”或“不变”）。
（5）如图丁所示，小红再次重复图乙所示操作，弹簧测力计的示数 F2=1.8N，那么此时电子秤的示数应该为m4= 830 g，矿石的密度为
（3）表达式：
ρ固=(V2-V1) ρ水/(V3-V1) .
2.测量液体的密度
（1）实验原理：ρ=F浮/gV排液 等量代换：F浮液=F浮水 （2）实验步骤：如图5 （3）表达式：ρ液=(h1/h2)ρ水.
03
素质提升 突破重点实验
实验1 用浮力知识测量固体的密度
1.实验原理：ρ=m/V。 2.找准等量代换的关系： （1）浸没时，V=V排水，利用F浮=ρ液gV排计算出物体的体积； （2）漂浮时，G=F浮水，利用F浮=ρ液gV排计算出物体的质量。 3.实验数据处理：会找出密度的表达式，并能计算出密度的大小。
实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些
不足，请你说出一条不足之处： 刻度尺不易测量木块露出液面的高.
度，读数有误差
。
考向研析
02
考点 梳理知识点
知识点1 利用称重法（水的密度为ρ水）
1.测量固体的密度 （1）实验原理：ρ=m/V 等量代换：V=V排水 （2）实验步骤：如图1A、B （3）表达式： ρ固＝G ρ水/(G－F1).
实验2V排液。 2.找准等量代换的关系： （1）物体浸没时，V排液=V排水； （2）在水和液体中漂浮时，F浮液=F浮水。 3.实验数据处理：会找出密度的表达式，能计算出密度的大小。
样题2小明利用粗细均匀的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制密度计。 （1）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其 原因可能是 密度计重心较高 ，改进方法：将细铜丝缠绕在吸管下端。 密度计在水中和在待测液体中所受浮力大小 相等 （选填“相等”或 “不相等”）。
第十二单元 浮力【过关测试】2022年中考一轮物理单元复习一遍过(解析版)
第十二单元浮力【过关测试】（解析版）一、选择题1.如图所示，浸入某液体中的物体恰好悬浮。
物体的上、下表面积分别为S1和S2，并且S1＜S2，此时物体下表面与上表面受到液体的压力差为△F．现用手将物体缓慢下压一段距离，松手后（）。
A．物体保持悬浮，因为△F不变；B．物体保持悬浮，但△F变大；C．物体将上浮，因为△F变大；D．物体将下沉，因为△F变小【答案】B。
【解析】物体悬浮在液体中，说明其密度等于液体的密度；现用手将物体缓慢下压一段距离后，物体和液体的密度均不变，该物体仍然悬浮。
根据F浮＝ρ液gV排知，用手将物体缓慢下压一段距离后，液体密度不变，排开液体的体积不变，浮力不变；因为浮力产生的原因：上下表面所受的压力差，此时浮力＝下表面压力﹣上表面压力﹣侧面压力，当深度增加时，侧面压力变大，所以△F变大，故B正确。
故选：B。
2.如图所示，薄壁圆柱体容器的上半部分和下半部分的底面积分别为20cm2和30cm2，高度都为11cm，用轻杆连接一个不吸水的长方体放入容器中，长方体的底面积为15cm2、高为10cm，长方体的下表面距离容器底部始终保持6cm，现往容器内加水，当加入0.24kg和0.27kg水时，杆对长方体的作用力大小相等，（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）则长方体的密度为（）。
A．0.6 g/cm3 B．0.7 g/cm3 C．0.9 g/cm3 D．1.1 g/cm3【答案】A。
【解析】0.24kg＝240g，0.27kg＝270g（1）如果把图中黄色部分加满，黄色部分是物体底部到容器底的部分，h1＝6cm，体积：V1＝S1h1＝30cm2×6cm＝180cm3，加水质量：m1＝ρV1＝1.0g/cm3×180cm3＝180g （2）240g水剩余的质量：m2＝240g﹣180g＝60g，60g体积为：V260cm3，60g的水要加在绿色部分，水面升高距离：h24cm此时物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和杆对物体的拉力，G＝F浮+F﹣﹣①（3）继续加水，又加水270g﹣240g＝30g，这30g水首先把红色部分填满，红色部分高度：h3＝11cm﹣6cm﹣4cm＝1cm，红色部分的体积：V3＝（S1﹣S）h3＝（30cm2﹣15cm3）×1cm＝15cm3，红色部分加水质量：m3＝ρV3＝1.0g/cm3×15cm3＝15g（4）把红色部分加满，剩余质量：m4＝30g﹣15g＝15g，15g水要加在蓝色部分，蓝色部分的体积：V415cm3，蓝色部分的高度：h43cm此时物体受到竖直向下的重力和杆对物体向下的压力、竖直向上的浮力，G＝F'浮﹣F﹣﹣②由①②得，F浮+F＝F'浮﹣F，ρ水gV排+F＝ρ水gV'排﹣F，ρ水gSh2+F＝ρ水gS（h2+h3+h4）﹣F，2F＝ρ水gS（h2+h3+h4）﹣ρ水gSh2，2F＝ρ水gS（h3+h4），2F＝1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10﹣4m2×（1+3）×10﹣2m，解得，F＝0.3N，由①得，G＝F浮+FρgV＝ρ水gV排+Fρ×10N/kg×15×10﹣4m2×10×10﹣2m＝1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10﹣4m2×4×10﹣2m+0.3N，解得，ρ＝0.6×103kg/m3＝0.6 g/cm3；故选：A。
XX专用初中中考物理高分一轮第单元复习浮力课时训练
浮力(限时:40分钟)|对点训练|【考点1】能联合对规则物体在液体中的受力剖析说明浮力产生的原由;能对研究“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明,以及得出正确的结论等;能正确表述阿基米德原理的内容;能运用关系式F浮=ρ液gV排进行计算。
(B)1.如图K8-1所示的圆柱体淹没在液体中时,它的侧面遇到的各个方向的液体压力互相,其下表面遇到液体向上的压力比上表面遇到液体向下的压力,这就是淹没在液体中的物体遇到浮力的原由。
所以,浮力的方向老是的。
图K8-1图K8-22.一平均的正方体淹没在液体中,如图K8-2所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所遇到液体的压力表达式为F压= ,正方体所受浮力表达式为F浮= 。
(液体密度ρ和g为已知量)3.[2018·菏泽]2018年5月13日清晨7时,中国首艘国产航母驶离码头进行海试,若该航母排开海水的体积为7×104m3,它所受的浮力是N。
(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)4.某电力企业开发出一种圆柱形气球状的发电机(如图K8-3所示),发电机稳固地悬于300m的高空。
若是发电机的体积为3.0×105m3,300kg/m3,发电机在高空遇到的浮力是N,发电机总质量是kg。
(g取10N/kg)图K8-35.如图K8-4所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时遇到的浮力为1N,此时木块淹没在水中的体积为m3;从杯中溢出水的质量为kg,正方体木块的密度为g/cm3。
(g取10N/kg)图K8-4挂一长方体物体,令物体从盛有适当水的烧杯上方离水面某一高度处慢慢降落,而后将其渐渐浸入水中,如图K8-5甲所示,图乙是弹簧测力计示数F拉与物体降落高度h变化关系的图像,g取10N/kg,则以下说法中正确的选项是( )图K8-5cm3NC.物体的密度是2.25×103kg/m3N【考点2】能经过对物体进行受力剖析,并联合二力均衡等知识判断详细状况下物体的浮沉。
2020超全中考物理浮力及其应用练习(含答案)
附:本章知识小结(一) 本章词语解释1.上升: 物体在液体中向液面运动的过程.2.下沉: 物体在液体中向容器底部运动的过程.3.漂浮: 物体独自静止地浮在液面上,有一部分体积在液面下为V排,有一部分体积在液面上为V露.4.悬浮: 物体独自静止地悬在液体中任何位置,此时V排＝V 物.5.沉底: 物体在液体中沉到容器底,容器底对它有一个支持力.6.浸没: 物体全部浸在液体中,此时V排＝V物.7.浸入: 物体部分或全部浸在液体中.8.浮体: 凡是漂浮或悬浮在液体中的物体.(二) 重难点分析1.浮力的三要素2.对阿基米德原理的理解(F浮＝G排或F浮＝ρ液gV排)A.原理中“浸入液体里的物体”指两种情况B.能区分G物与G排；V物与V排；ρ物与ρ液的意义.C.明确此公式的适用条件:既用于液体也适用于气体.D.由此式理解决定浮力大小的因素.即:物体浸在液体中所受浮力的大小跟液体(气体)的密度和物体排开液体(气体)的体积有关,而跟物体本身的体积、密度、形状以及物体浸没在液体(气体)中的深度等无关.因此,在用F浮＝ρ液gV排计算或比较浮力大小时,关键是分析液体的密度ρ液和排开液体的体积V排的大小.3.怎样判断物体的浮沉及浮沉的应用A.物体的浮沉条件浸没在液体里的物体若只受重力和浮力的作用,由力运动的关系可知:当F浮>G物(ρ液>ρ物)时,物体上浮→漂浮(F'浮＝G物).当F浮=G物(ρ液=ρ物)时,物体悬浮.当F浮<G物(ρ液<ρ物)时,物体下沉→沉底(F'浮+F支＝G物). B.物体浮沉的调节与应用技术上为了实现浮沉总是设法改变重力与浮力的“力量对比”,来达到目的.若保持浮力不变,可改变自身的重力,实现沉浮；若保持重力不变,可改变排开液体(气体)的体积来实现沉浮.a 轮船采用”空心”办法,使它排开水的体积增大,达到增大浮力.b 潜水艇浮力不变,通过改变“自重”来实现上浮、下沉的.c 气球与飞艇用小于空气密度的氢气或氦气充入气球和飞艇中,通过改变气球和气囊的体积而改变浮力的大小,实现升降.d 密度计用来测定液体密度的仪器.它利用漂浮原理:G密度计＝F浮＝ρ液gV排,即ρ液大,V排就小,密度计露出部分大而做成的.4.关于液面升降的问题.分析其实质是比较变化前后的V排.例: 一块冰浮于水面,如图.那么当冰熔化前后,其水面将______(选填“升高”、“降低”或“不变”)解: 冰熔化前:由于漂浮,F浮＝G物.则V排＝m冰g/ρ水g＝m冰/ρ水.冰熔化后:由于m水＝m冰,由ρ＝m/V得V化水＝m水/ρ水＝m冰/ρ水因V排水＝V化水,即冰熔化成水后,刚好填满原来被冰排开的水的体积,因此,水面保持不变.扩展一①若上题中的冰包含有气泡,则冰熔化后液面将如何变? ②若上题中的冰包有一小木块(ρ物<ρ水),则冰熔化后液面又将如何?③若上题中的冰包含有一小石块(ρ物>ρ水),则冰熔化后又如何?扩展二如图甲,铁块A叠放在木块B上,然后放在水缸中当将铁块从木块上拿下,并放在水缸底部时,水面高度将( )A. 上升B.下降C.不变D.无法确定5.如何用浮力知识来测固体或液体的密度.A.测固体的密度例一请利用弹簧测力计、水、烧杯测出一块小石头(ρ物>ρ水)的密度.①实验原理F浮＝G－F拉(称重法)②步骤a 用弹簧测力计先测出小石块在空气中的重力记为G石；b 用弹簧测力计悬吊着小石块,使之浸没在水杯中,并记下此时弹簧测力计的示数为F拉；c 由F浮＋F拉＝G可求得小石块浸没在水中受到的浮力为F浮＝G石－F拉；d 由F浮＝ρ液gV排和G＝mg＝ρ物gV物及V物＝V排得ρ石＝ρ水例二利用量筒、水、细针测出不沉于水的蜡块(ρ物<ρ水)密度.①实验原理F浮＝G(漂浮法)②步骤a 先往量筒中倒入适量的水,记下水的体积为V0；b 然后往量筒中放入小蜡块,待小蜡块静止后,记下水面现在所对应的刻度为V1,即蜡块漂浮时V排＝V1－V0；c 用细针将蜡块全部按入水中,记下现在水面刻度为V2,此时蜡块的体积为V蜡＝V2－V0；d 利用漂浮条件F浮＝G,即ρ水gV排＝ρ蜡gV蜡得出ρ蜡＝ρ水B.测液体的密度第一原理F浮＝G－F拉和F浮＝ρ液gV排.(称重法)器材弹簧测力计、烧杯、适量的水、适量的待测液体和一个密度大于水和液体的物体.过程用上述器材分别测出物体在水中和待测液体中的浮力,则有即:ρ液＝第二原理F浮＝G物(漂浮法)器材量筒、水和待测液体、一个密度比水和待测液体小的物体.过程用上述器材分别测出物体在水中和待测液体中的V排即可,即:由G物＝F浮水和G物＝F浮液可知ρ水gV排水＝ρ液gV排液,也即ρ液＝6.掌握计算浮力大小的四种方法.A.称重法.利用弹簧测力计两次读数不等来计算浮力.基本公式F浮＝G－F拉(式中的G和F拉分别为称在空气中的物体和称在液体中的同一物体时弹簧测力计的读数)适用范围此式适用于液体中下沉的物体.常用于题中已知用弹簧测力计称物体重的情况.B.压力差法.利用浮力产生的原因来计算浮力.基本公式F浮＝F向上－F向下.适用范围此法用于判断物体是否受到浮力或计算浸没深度已知的规则物体所受的浮力.C.原理法.利用阿基米德原理来计算浮力.基本公式F浮＝G排液或F浮＝ρ液gV排液.适用范围普遍适用.D.平衡法.利用物体漂浮或悬浮的条件来计算浮力.基本公式F浮＝G物、F浮＋N支＝G物、F浮＝G物＋F拉. 适用范围漂浮体、悬浮体、沉底、连接体等.其中称重法、原理法、平衡法是常用的计算浮力的方法.其它方法一般都要与原理法联合使用,才能顺利完成浮力问题的解答.7.求解浮力问题的一般步骤a 明确研究对象b 明确研究对象所处的运动状态.(漂浮、悬浮、沉底、上浮或下沉等)c 对研究对象进行受力分析,并画出受力示意图.(除分析重力、浮力外,还要注意是否有其它相关联的物体对它有拉力、压力等)d 列出物体处于平衡状态下的力的平衡方程(在展开方程时,应注意抓住题中的关键字“全浸”、“部分浸”、“漂浮”、“沉底”、“露出水面”等)e 解方程求出未知量.一、作图题(本题包含2小题)1．重为10牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的水对它的浮力的图示.2．(05宜昌市)木块M漂浮在液面上，处于静止状态，如图所示.请你画出木块M所受力的示意图.二、单项选择题(本题包含19小题)3．第二次世界大战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅而不能浮起来，这是因为( )A.有浮力，但浮力小于重力B.有浮力，且浮力等于重力C.潜水艇底部没有水进入，不产生浮力D.机器坏了，不产生浮力4．一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力( ) A.变小 B.不变 C.变大 D.不能确定5．甲、乙两物体的质量之比是3∶5,密度之比是3∶10,若把它们浸没在同种液体中,则它们所受的浮力之比是( )A.3∶5B.3∶10C.1∶2D.2∶16．(05河北课改区)如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。
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课时训练12 浮力及其应用基础过关一、选择题1.下列关于浮力的说法正确的是( )A.轮船从长江驶入大海,所受的浮力变大B.悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力C.阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部,是因为鸡蛋在清水中不受浮力2.[2017·台州]用图K12-1中的实验装置验证阿基米德原理,当物块浸入溢水杯时,水会流入空桶中,下列说法正确的是( )图K12-1A.实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响B.物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大C.物块浸入水中越深,图乙中左侧弹簧测力计的示数越大D.通过计算可知实验所用物块的密度为2×103 kg/m33.[2017·株洲]如图K12-2所示,将薄壁玻璃杯倒扣在水面上,漂浮时玻璃杯露出水面的高度为h1,杯子中空气柱的高度为h2。
水的密度为ρ,玻璃杯的横截面积为S,g为已知常量,则玻璃杯受到的重力为( )图K12-2A.ρgsh1B.ρgSh2C.ρgS(h1+h2)D.ρgS(h2-h1)4.一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中,如图K12-3甲所示。
往盐水中持续均匀缓慢加盐,鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是图乙中的( )图K12-35.如图K12-4甲所示,烧杯中装有某种液体,A为圆柱形木块,用外力F缓慢将A压入其中,h表示木块的下表面到液面的距离,图乙中关于木块所受浮力F浮和h的关系图像正确的是( )图K12-46.如图K12-5所示,把体积为300 cm3、密度为0.8×103 kg/m3的木块浸没在水中放手,木块先上浮,最终漂浮于水面,则下列说法错误的是(g取10 N/kg) ( )图K12-5A.木块浸没在水中受到的浮力是3 NB.木块上浮过程中,露出水面前受到的浮力不变C.木块浸没与木块漂浮时,水对容器底部的压强一样大D.如果把漂浮木块露出水面部分切去,余下部分仍将漂浮7.将两个完全相同且质量分布均匀的木块分别按如图K12-6所示的方法放入甲、乙两个相同的水槽内,放入前两水槽内水面相平,且水足够深。
已知ρ木<ρ水,则放入木块后(水未溢出),下列说法正确的是( )图K12-6A.甲水槽内的木块受到的浮力大B.乙水槽底部受到水的压强大C.甲水槽内木块排开水的体积大D.两水槽内木块排开水的体积相等8.如图K12-7所示,a、b是两种物质质量与体积的关系图像,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中。
松手稳定后( )图K12-7A.乙漂浮,乙受到的浮力小B.甲漂浮,甲受到的浮力大C.乙下沉,甲受到的浮力大D.甲下沉,乙受到的浮力大9.[2018·淄博]如图K12-8所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙,杯中装满了水,将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。
则下列说法错误的是( )图K12-8A.小球A的质量小于小球B的质量B.小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D.水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强10.建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障,核潜艇是海军的战略重器,如图K12-9是我国094型战略核潜艇,关于它在海中状态的有关分析正确的是( )图K12-9A.上浮过程中所受浮力逐渐增大B.悬浮时所受浮力等于重力C.悬浮和漂浮时所受的浮力相等D.漂浮和悬浮时排开海水质量相等二、填空题11.[2018·广东]我国最新研发的63A式轻型水陆两栖坦克的质量为24 t,它在陆地上行驶时与水平地面接触的总面积为8 m2,对地面的压强为Pa;坦克的前部和后部各装有一个浮控箱,当坦克在水面上浮渡时,它受到的浮力是N,排开水的体积为m3。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg),那么木球受到的12.[2018·怀化]在平静的池水中漂浮着一个木球,木球的体积为4 dm3,露出水面的体积为总体积的14浮力为N,木球的密度为kg/m3。
(g取10 N/kg)13.[2018·齐齐哈尔]如图K12-10甲所示的平底薄壁玻璃杯的底面积为30 cm2,装满水后水深0.1 m。
如图乙所示,现将的体积露出水面。
则图乙中水对杯子底部的压强是Pa,木块的一个体积为50 cm3的木块缓慢放入水中,静止后有25密度是g/cm3。
(g取10 N/kg)图K12-10三、实验探究题14.[2018·衡阳]为了直观验证阿基米德原理,实验装置如图K12-11所示,把弹簧测力计上端固定在铁架台上,用粗铁丝做一个框,挂在弹簧测力计挂钩上,在粗铁丝框上端悬吊一个金属块,下端放一小杯在金属块的正下方,有一个溢水杯,溢水杯放置在铁架台的支架上,溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
图K12-11(1)平稳缓慢地抬高溢水杯支架,使金属块完全浸没入水中(如图甲→乙→丙),在此过程中,弹簧测力计示数:F甲(选填“大于”“等于”或“小于”)F丙。
(2)再平稳缓慢地降低溢水杯支架,使金属块完全离开水面(如图丁所示)可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为N,此时浮力的测量数值比真实数值将(选填“偏大”或“偏小”)。
15.[2017·岳阳]图K12-12是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。
图K12-12(1)如图甲所示,物体重N。
(2)如图乙所示,把物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数为3.2 N,物体受浮力的大小为N。
(3)分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得:物体受浮力的大小与有关。
(4)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关,应选择图K12-13中(选填字母)两个物体,并将它们浸没在同种液体中,测出他们所受浮力的大小来进行比较。
图K12-13四、计算题16.[2018·邵阳]某次物理活动举行了“造船”比赛,他们用的材料是密度为1.5×103 kg/m3的橡皮泥,其中王强同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥,它的底面积为 1.0×10-3 m2、高为0.2 m,最后造出了最大排水体积为6.0×10-4 m3的小船。
求:(g取10 N/kg)(1)王强同学所选橡皮泥的质量。
(2)橡皮泥对桌面产生的压强。
(3)王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力。
(g取10 17.[2018·安顺]如图K12-14所示,重为10 N的长方体木块静止在水面上,浸入水中的体积占木块总体积的45N/kg)(1)求木块所受到的浮力大小。
(2)若木块下表面所处的深度为0.2 m,求木块下表面受到水的压强。
(3)若要将木块全部浸入水中,求至少需要施加多大的压力。
图K12-14能力培优18.[2018·十堰]将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线系在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图K12-15甲所示,在这个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化图像如图乙所示,则木块所受到的最大浮力为N,木块重力为N,细线对木块的最大拉力为N。
(g取10 N/kg)图K12-1519.[2018·攀枝花]将一合金块轻轻地放入盛满水的溢水杯中,当其静止后有72 g水溢出,再将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中,当其静止后有64 g酒精溢出,则合金块在酒精中受到的浮力为N,合金块的密度为kg/m3。
(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)20.[2018·广西北部湾]如图K12-16所示,桌子上有一个底面积为2×10-2m2、内盛有某液体的圆柱形容器,物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则物块A的密度(选填“大于”“小于”“等于”)液体的密度,若物块A的密度为0.5×103 kg/m3,体积为4×10-4 m3则物块A的质量为kg。
现用力压物块A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80 Pa,则该液体的密度为kg/m3。
(g取10 N/kg)图K12-1621.[2018·福建B卷]如图K12-17所示,薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上,分别盛有不同的液体。
A、B的底面积之比S A∶S B=2∶1,液面的高度之比h A∶h B=3∶2,液体对两个容器底部的压力大小相等。
现将完全相同的两小球分别放入两容器中,液体均未溢出。
静止时,A中的小球悬浮,B中的小球(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”),A、B两容器底部受到液体的压强之比p A∶p B= 。
22.[2018·安徽]重为200 N的方形玻璃槽,底面积为0.4 m2,放在水平台面上,向槽中加水至水深为0.3 m。
(g取10 N/kg,玻璃槽的侧壁厚度不计)(1)求水对玻璃槽底部的压强和槽底对水平台面的压强。
(2)将边长为20 cm的正方体物块轻轻放入水中,如图K12-18乙所示,当其静止时,测出该物块露出水面的高度为5 cm,求该物块的密度。
(3)如图丙所示,用力F垂直向下作用在物块的上表面,使物块露出水面的高度为2 cm并保持静止,求此时力F的大小。
图K12-181.B2.D3.D [解析] 物体漂浮时,所受浮力等于重力,即F 浮=G ;由图可知,玻璃杯排开水的体积为V 排=(h 2-h 1)S ,G=F 浮=G 排=ρgV排=ρgS (h 2-h 1),故选D 。
4.A [解析] 鸡蛋悬浮在盐水中,说明它受到的浮力与重力相等;往盐水中持续均匀缓慢加盐,使盐水密度变大,鸡蛋受到的浮力增大,它将会上浮,直至漂浮在水面上,浮力又等于自身的重力,此后,再加盐,只能使鸡蛋露出水面的体积更大一些,但鸡蛋仍是漂在水面上,浮力仍等于重力,综合以上分析,只有A 正确。
5.C6.C7.D8.A9.B 10.B 11.3×1042.4×10524 12.30 0.75×10313.1×1030.614.(1)等于 (2)1.2 偏大[解析] (1)图甲中, F 甲=G 物+G 支架+G 空杯,图丙中,F 丙=G 物-F 浮+G 支架+G 空杯+G 排水 ,根据阿基米德原理可知, F 浮=G 排水,所以F丙=G 物+G 支架+G 空杯=F 甲。
(2)F 浮=F 丁-F 丙=4.4 N -3.2 N =1.2 N;在图丁中,金属块离开水面时表面会粘有少量水,使弹簧测力计示数偏大,即使测得的浮力偏大。
15.(1)4.2 (2)1 (3)液体的密度 (4)C 、D16.解:(1)橡皮泥的质量m=ρV=ρSh=1.5×103kg/m 3×1.0×10-3 m 2×0.2 m =0.3 kg 。