人教版七年级地理活动题答案

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初中地理人教版新课标七年级下册活动题答案

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初中地理人教版新课标《七年级下册》活动题答案6.1位置和范围【雄踞东方的大洲】P3活动:1、北美洲主要位于北半球、西半球。

2、北美洲经度位置在170° W—20W°之间,北部约达81° N,南部达10° N。

3、北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望,东北隔海与欧洲相望,南以巴拿马运河与南美洲为界;东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾,北临北冰洋。

【世界第一大洲】P5活动:1、可以从面积,以及南北距离、东西距离等角度说明范围大小;可以从所跨的纬度范围,说明其纬度位置和南北范围。

6.2自然环境【地势起伏大,长河众多】P8活动:1、(1)海岸山脉、内华达山脉和落基山纵列于北美洲西部,海拔在1000米以上;大平原和密西西比平原位于北美洲中部,海拔在1000米以下;拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部,大部分海拔在1000米以下。

(2)根据北美洲的地形分布,按照“相对一致、空间上连续”的原则,可将北美洲分成东西排列的三大忠烈带:西部高峻的山地、高原,中部宽广的平原,东部低矮的山地、高原。

(3)东西高,中部低。

2、(1)密西西比河干流大致是自北向南注入墨西哥湾,它的主要支流中分布于干流西侧的大多是由西北向东南流,分布于干流东侧的则是由东北向西南流。

(2)水往地处流,地形高低起伏决定了河流的流向;流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。

【复杂的气候】P12活动:1、北美洲的主要气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候;亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候;寒带气候;高原山地气候。

其中分布最广的是温带大陆性气候,它遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区2、(1)40° N纬线自西向东依次穿过的气候类型是地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候;(2)80° W经线自南向北依次穿过的气候类型是热带雨林气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候;7.1:日本【多火山、地震的岛国】P16活动:1、日本位于亚欧板块和太平板块的交界地带,地壳活跃,多火山、地震;2、(1)日本传统民居多使用质地较轻的建筑材料,来减轻地震灾害造成的人员伤亡(房屋设计有严格的抗震标准)(2)每年的9月1日,举行大规模的防震演习(开展全民防震教育)(3)使用先进的预警预报系统3、(1)建立自然灾害预警机制;(2)加强防震教育;(3)提高建筑的抗震标准;(4)抗震措施得力、有效;P18活动:1、日本工业区有京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区;特点:主要集中在太平洋和濑户内海沿岸。

七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析

七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析

七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页:“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么答:这实际上就是一个细致观察,善于提问,勤于思考的过程。

人类文化发展在不断进步,人类的社会要正常发展进步,必须学会容忍和科学的自由精神。

地球是圆的论点,曾经在历史受过很多歧视,我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。

2.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成表1.1。

答:地球表面积5.1亿平方千米,约相当于729亿个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米);地球最大周长4万千米,约相当于10万个400米跑道的总长。

5页:“制作简易的地球仪”答:略。

6页:“认识纬线和纬度”1.观察地球仪,说说纬线有什么特点。

想想纬线可以有多少条答:特点:①所有纬线是圆;②纬度相同的纬线相同;③所有纬线相互平行并指向东西方向;④纬线与经线垂直相交。

地球上的纬线有无数条。

2.在地球仪上找出赤道,并结合南北半球的划分图,说明赤道是一条重要的纬线。

答:赤道是最长的纬线,它划分南北半球。

8页:“认识经线和经度”1.观察地球仪,说说经线有什么特点。

想想经线可以有多少条答:特点:①经线的方向都为南北走向;②所有经线相交于南北两级;③所有经线的都长度相等。

地球上的经线有无数条。

2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈,20°W与160°E组成的经线圈。

七年级下册地理书活动题答案

七年级下册地理书活动题答案

七年级下册地理书活动题答案七年级下册的学习难度有所增加,地理书本的课后活动题的答案也是学习部分之一。

下面是店铺为您带来的七年级下册地理书活动题的答案,希望能为你答疑解惑。

七年级下册地理书活动题答案:第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲P10(1-3)1、贝贝说:“ 亚洲的主要部分在东半球和北半球。

”你认为这种说法对不对?首先,亚洲与欧洲的分界是乌拉尔山(沿东经60度延伸),乌拉尔河(最西端的经线为(东经50度左右),大高加索山脉(最西端大约是东经40度),而与北美洲的分界为白令海峡(大约为西经170度)。

由此可得出亚洲的东西范围为(东经40度与西经170度之间)。

而东半球的范围为(西经20度与东经160度之间),可以得出亚洲的主要部分在东半球。

其次,亚洲的北面临北冰洋,最南面约为南纬10度纬线,由此得出亚洲的南北约为(北纬90度到南纬10度之间)。

而北半球的定义为(北纬90度到0度纬线),由此可看出亚洲的主要部分在北半球。

综上所述,亚洲的主要部分在东半球和北半球。

2、与亚洲濒临的大洋和相邻的大洲亚洲濒临的大洋:东临太平洋、西临印度洋、北临北冰洋。

亚洲濒临的大洲:欧洲、非洲(仅隔一条苏伊士运河)、北美洲(隔一条白令海峡)和大洋洲(隔珊瑚海)。

3、认识一个大洲的地理位置,应从经纬度位置和海陆位置两个方面来说明。

说说欧洲地理位置的特点!(1)、从海陆位置来说,位于亚欧大陆西部,是亚欧大陆向西伸出的一个大半岛,北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。

因此,形成了温和多雨的温带海洋性气候。

(2)、从经纬度位置看,最北端到北纬71°08′(诺尔辰角),最南端到北纬36°附近(马罗基角),绝大部分土地在北纬45°~70°间,即中纬度偏北的位置。

绝大部分在东半球,全部位于北半球。

东与亚洲相连,西南隔直布罗陀海峡与非洲相望,西北隔丹麦海峡与北美洲相望。

P4(1-2)1、全球可划分成24个时区,算一算,每个时区跨多少经度?(15°)东12区和西12区的经度范围分别是多少?国际上规定,每隔15°划为一个时区,全球可分为24个时区。

人教版地理活动题答案

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2.有一定的科学依据:(1)各相邻大陆的边缘大
致吻合。(2)调查发现,各相邻大陆,特别是大西 洋两岸的古生物化石、地层构造相吻合。(3)现在 测量证实,海陆分布至今尚在极其缓慢地变化着。

• P38活动 • 1.地壳板块发生张裂运动时,地表往往会 发生断裂现象,例如东非大裂谷和红海的形成。 • 地壳板块发生碰撞挤压时,地表往往被隆起抬 升,例如雄伟的喜马拉雅山的形成。 • 第三章 天气与气候 •
P61活动 1.气候对人类生活有很大影响,但是,随着经
济、技术水平的提高,人类生活受气 候的限制越来越小。 2、人类活动要符合自然规律,不同地区因气候 条件不同,不能简单地将一地树木 (可扩大到农作物)移栽或移种到其他地区。 3、自然灾难是对人类危害而言的,否则只是自 然现象,成不了灾害;同理,同样等 级的灾害,在人口密集或经济发达地区造成的损 失,要比人口稀疏或经济落后的地区 大得多。

│ 分布地区│ 气候类型 │ ├─────┼────────────────────────────┤ │ 热带 │执带雨林气候:热带草原气候;热带季风气候;热带沙漠气候 │ ├─────┼────────────────────────────┤ │ │亚热带季风和季风性湿润气候;地中海气候;温带海洋性气候;│ │ 温带 │ │ │ │温带大陆性气候;温带季风气候 │ ├─────┼────────────────────────────┤ │ 寒带 │窠带气候 │ └─────┴────────────────────────────┘ (2)列表如下: ┌─────┬───────────────────────────┐ │ 分布地区│ 气候类型 │ ├─────┼───────────────────────────┤ │ 大陆东岸│执带季风气候:亚热带季风和季风性湿润气候;温带季风气候│ ├─────┼───────────────────────────┤ │ 大陆内部│温带大陆性气候;高原山地气候 │ ├─────┼───────────────────────────┤ │ 大陆西岸│她中海气候:温带海洋性气候 │ └─────┴───────────────────────────┘

七年级下册地理书38页活动题

七年级下册地理书38页活动题

七年级下册地理书38页活动题1、62.日本传统的民居,多用质地较轻的建筑材料建造,主要是下列哪一种原因()[单选题] *A.便于拆迁B.资源缺乏,节省材料C.遇到水灾,可以漂浮D.减轻地震可能造成的人员伤害(正确答案)2、对图中地理事物的描述,正确的是[单选题] *A是亚洲,西临大西洋B是非洲,东临印度洋C是欧洲,北临北冰洋D是里海,世界面积最大湖泊(正确答案)3、2015年6月10日16时33分,日本东部海域发生里氏5.5级地震,震源深度26.1公里。

日本多火山和地震的原因是()[单选题] *A.国土狭长,海岸线曲折B.岛屿众多C.位于地中海—喜马拉雅地带D.位于板块交界处(正确答案)4、39.该国家人民主要使用的语言及所属人种是()[单选题] * A.白色人种英语B.白色人种阿拉伯语(正确答案)C.黑色人种阿拉伯语D.黑色人种英语5、32.地震发生时,下列避险逃生的方法中,不可取的是[单选题] * A.上课时,高楼上的学生立即躲到课桌下B.家里,躲避在坚实的家具下面C.上班时,高楼里的员工躲避到坚固的办公桌下D.街上,紧紧地抱住电线杆(正确答案)6、20.东南亚有“花园城市”美誉的国家是()[单选题] * A.雅加达B.马尼拉C.仰光D.新加坡(正确答案)7、阿拉伯半岛、澳大利亚所在的板块为[单选题] *亚欧板块太平洋板块印度洋板块(正确答案)南极洲板块8、我国四大地理区域中,某地区“以高寒畜牧业为主,少数地方可发展青稞等高寒农业和林业”,造成其农业这一特点的原因是()[单选题] *A.处于高纬度地区B.地形以平原为主C.地势高,气候高寒(正确答案)D.少数民族聚居地9、下列地理界线,不在我国四大地理区域分界线上的是()[单选题] *A.季风区与非季风区的界线B.1月0℃等温线C.地势一、二级阶梯的界线D.人口分布的地理界线(正确答案)10、干旱是新疆塔里木盆地突出的区域特征.下列与该特征无关的是()[单选题] * A.深居内陆,距海遥远B.山脉阻挡了来自海洋上的湿润气流C.植被稀少,荒漠广布D.油气资源丰富(正确答案)11、下列关于日本的叙述,错误的是()*A、地形以山地丘陵为主B、三面临海,对外联系便利(正确答案)C、工业集中在日本海沿岸(正确答案)D、传统民居多用质地较轻的建筑材料12、3、当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛却是农忙时节。

人教版七年级地理上册课本练习题答案

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人教版七年级地理上册课本练习题答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪P3活动1.不能简单下结论,需多方考证。

因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。

(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。

这种方法可以证明地球为球形。

(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。

从月食的过程可以判断地球为球形。

(3)可以推测出地球是球形。

例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。

登高望远、航空照片、环球航行等。

活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。

P4活动:略P6:活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。

(2)所有经线都相等;纬线有长有短。

(3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。

(5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。

活动2:赤道是南北半球划分的界线。

1600E 和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。

P8活动1、恰当。

活动2、有差错。

由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116第二节地球的运动P10活动1、2题:(略)活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;原因:由于地球自转,才有了太阳的东升西落,太阳的东升西落使地球有昼夜之分。

由于畅畅和姨妈处在不同的经线上,所以才出现了时间的差异。

七年级上册地理课后活动题及答案(大图)

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七年级上册地理课后活动题及答案(大图)18页:“阅读和绘制地图”答:略。

22页:“根据需要选择地图”1.下面两幅图,一幅是中国地图,另一幅是北京市地图。

(1)比较这两幅地图,哪幅地图表示的地区范围大?哪幅地图表示的内容详细一些?哪幅地图的比例尺较大?由此,可以得出什么样的结论呢?请把你的结论填写在26图1.38答:从C点爬到山顶A比较容易,根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓,C点到山顶A与B点到山顶A相比,等高线比较稀疏,相对坡度比较缓,爬山容易。

2.在所做模型中找到陡坡和缓坡,再对照图 1.38,比较陡坡和缓坡的等高线疏密差异。

答:陡坡等高线密集,缓坡等高线稀疏。

3.在所做的模型中找到山峰、山脊,再对照图1.38,看看它们的等高线特征。

答:山峰等高线闭合,数字越往内越大;山脊等高线向低处弯曲。

28页:“绘制地形剖面图”答:略。

第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋31页:阅读图2.3和图2.4,谈谈你对地球名称的看法。

答:通过小朋友在地球上的谈话,说明人们生活在陆地上,当时并不了解地球的整体面貌,以为海洋是陆地的边缘,甚至都以为自己居住的地方就是陆地的中心,并未认识到地球表面水体面积大于陆地面积,因此起名叫地球,这反映了从古到今人们认识的不断发展。

35页:“认识七大洲、四大洋的位置和轮廓”1.观察地球仪,找出七大洲、四大洋,看看它们之间的相对位置。

答:①亚洲:北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,东南与大洋洲相望,西南与非洲相邻,西部与欧洲相邻;②欧洲:东临亚洲,南隔地中海与非洲相望,西隔大西洋与北美洲相望,北临北冰洋;③北美洲:北临北冰洋,西隔太平洋与亚洲相望,东隔大西洋与欧洲相望,南接南美洲;④太平洋:被北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲和亚洲所包围;⑤北冰洋:被亚洲、欧洲、北美洲所包围。

2.阅读图2.6,赤道横穿哪几个洲的大陆?亚洲、欧洲和北美洲的南面分别是哪几个大洲?北极地区和南极地区分别是哪一个大洋或大洲?答:赤道穿过的大洲:非洲,南美洲,亚洲,大洋洲(其中赤道穿过的是前两个州的大陆,穿过的是后两个州的岛屿)。

七年级地理上册课后答案--(完整版--准确全面)

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七年级地理上册课后答案--(完整版--准确全面)七年级上册地理课后答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪P3活动1.不能简单下结论,需多方考证。

因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。

(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。

这种方法可以证明地球为球形。

(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。

从月食的过程可以判断地球为球形。

(3)可以推测出地球是球形。

例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。

登高望远、航空照片、环球航行等。

活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于2实践,才能最终发现和掌握真理。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P4活动:略P6:活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。

(2)所有经线都相等;纬线有长有短。

(3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。

(5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。

活动2:赤道是南北半球划分的界线。

1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。

3--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P8活动1、恰当。

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七年级下册活动参考答案第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境P3活动:1、(1)亚洲大部分位于东半球,小部分位于西半球;(2)亚洲大部分位于北半球,小部分位于南半球;2、(1)太平洋位于亚洲的东面,印度洋位于亚洲的南面,北冰洋位于亚洲的北面。

(2)欧洲位于亚洲的西面,非洲位于亚洲的西南,北美洲位于亚洲的东北,大洋洲位于亚洲的南面。

3、可以从以下几方面说明:(1)亚洲是世界上面积最大的一个洲。

(2)亚洲南北跨纬度约90度(100S——800N),是世界上跨纬度最广的大洲。

(3)亚洲是东西距离最长的一个洲。

(4)亚洲是世界上人口最多的大洲。

(5)亚洲有许多世界之最等方面。

4、(1)中国位于东亚。

这一地区还有日本、蒙古、朝鲜、韩国,东亚地区共5个国家。

(2)其他地区都与中国接壤。

中国北邻北亚,西邻中亚和西亚,西南邻南亚,南邻东南亚。

P5活动:1、(1)青藏高原和帕米尔高原都位于亚洲中部,深棕色的颜色表明其平均海拔在3000米以上,许多地方高于5000米。

(2)西西伯利亚平原位于亚洲的北部,华北平原位于亚洲的东部,印度河平原和德干高原位于亚洲的南部。

这些地形区都是浅黄到浅绿的颜色,说明其海拔都在1000米以下。

伊朗高原位于亚洲的西部,深黄到浅黄的颜色说明其平均海拔在1000—3000米。

(3)结论:亚洲地面起伏很大,地势中间高、四周低。

2、(1)亚洲地势在东西方向上表现出起伏大、中部高、两侧低的特点。

(2)北美洲在东西方向上表现出东西高,中部低的特点。

3、鄂毕河、叶尼塞河位于亚洲北部,自南向北流入北冰洋;黄河、长江位于亚洲东部,自西向东流入太平洋;湄公河、恒河、印度河位于亚洲南部,自北向南流,其中湄公河流入太平洋,恒河和印度河流入印度洋等。

关系:亚洲地势中间高四周低决定了河流多发源于中部,向四周放射状分布的特点。

P8活动:1、(1)亚洲主要有9种气候类型(世界上共有11种)。

(2)温带大陆性气候。

主要分布在亚洲中西部,约占亚洲面积的一半以上。

气温:冬夏气温变化很大。

降水:全年降水量少,且集中在夏季7、8月份。

(温带大陆性气候的特点就是全年温差大,冬冷夏热,降水少且集中在夏季。

)(3)发现:A、与亚洲其他纬度地区相比,这一带气候特别复杂(有6种气候类型):同是300N附近,大陆东岸是亚热带季风和温带季风气候,高原地区是高原山地气候,大陆内部是温带大陆性气候,大陆西部是热带沙漠和地中海气候。

B、影响亚洲气候的因素,除纬度位置和海陆位置外,还有地势和其他因素的影响,但主要的是纬度位置和海陆位置的影响。

C、亚洲东部季风气候显著。

(4)雅库茨克(620N)各月气温都很低,因为在高纬度地区;孟买(190N)各月气温都很高,因为在低纬度地区。

主要原因是受纬度位置的影响。

(5)哈尔滨降水量多,乌兰巴托降水量少,降水都集中在夏季。

原因:两地都在450N附近,纬度相同,但是哈尔滨距海近,乌兰巴托距海远,深居内陆,这是受海陆位置的影响。

通过此题要求教师总结出亚洲气候的3个特点是:气候复杂多样;季风气候显著;温带大陆性气候分布最广。

以及影响亚洲气候的因素是:纬度、海陆、地形等因素。

2、非洲气候分布的特点是:(1)以热带气候为主,热带雨林和热带草原气候分布很广,这里是世界上热带草原分布最广的地区;(2)由于赤道穿过非洲中部,所以非洲气候类型南北对称,以赤道为对称轴。

影响因素:主要是纬度位置,还有地势高低等因素。

(通过此题要求老师教会学生分析一个大洲气候特点的方法和步骤:让学生从气候类型的分布规律和哪种气候类型分布最广等方面进行分析)第二节人文环境P10活动:1、(1)按人口数从多到少的顺序是:亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美、大洋洲。

教师要注意解释:拉丁美洲是指美国以南的美洲地区。

(2)按平均人口自然增长率从高到底顺序是:非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美、欧洲。

(3)世界净增人口数:60.55×1.3%=0.79亿;亚洲净增人口数:36.8×1.4%=0.52亿;0.52/0.79×100=66人,也就是世界每增加100人,其中66人在亚洲。

P14活动:1、①沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区,终年炎热干旱。

由于气温很高,他们身着宽大的袍子,以便散热。

干旱的草场适于发展畜牧业。

牧人们采取游牧的形式,所以他们身居帐篷。

②西伯利亚是世界上最冷的地区之一,为了御寒他们身着皮毛服装,大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充足的原料,终年的积雪使雪橇成为最主要的交通工具。

③也门位于丘陵地带,所以也门的住房大都依山而建,农田也基本上是梯田。

④恒河三角洲是世界上降水最多的地区之一,终年湿热,河网密布,所以这里的居民出门乘船,以捕鱼为生。

⑤印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区,终年高温多雨,为了防潮,他们的房屋是高脚屋。

由于过的是聚居生活,所以他们的房屋很长,可达200米。

⑥日本由于地处环太平洋火山地震带,多地震,所以日本的建筑有很多防震设计。

总结出:各地区的文化都与当地的自然条件、民族风俗有着密切的联系,有些自然环境适宜的地方,就成为了人类文明的发祥地。

表格图的标号从上到下依次是:⑥③⑤④②①。

2、略3、略P15活动:1、(1)总值超过10000美元的国家:日本、新加坡和以色列。

低于500美元的国家:蒙古、尼泊尔、印度、孟加拉国和越南。

(2)日本的国民生产总值是尼泊尔的154倍。

(3)由此可见,人均国民生产总值能够反映出亚洲各国的经济差距是巨大的。

(4)中国在亚洲国家中排第9位,处于中等偏下的地位。

2、提示:三个问题是按照由易到难的顺序设计的。

日本(A)可以说是一个范例,既给了在坐标系中的位置,也给了具体的数据,指导学生通过日本的数据认识这个坐标系。

韩国和印度是读图填数据;泰国和缅甸是读数据填图,难度最大。

(1)韩国:第一产业为5%,第二产业为44%,第三产业为51%;印度第一产业为28%,第二产业为26%,第三产业为46%。

(2)略(3)总的来讲人均国民生产总值越高的国家,第三产业比重越大,人均国民生产总值越低的国家,第一产业的比重越大。

也就是说,人均国民生产总值不是衡量一个国家经济发展的唯一标准,国家的产业结构也是一个重要的指标。

教师通过此题,一定要教会学生读此类图,读三大产业数据时,可按顺时针用做平行线法读取数据。

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本P19活动:1、略 2、日本所跨经度和纬度大约都是20度,英国所跨的经纬度大约各是10度,日本跨越的大。

跨越的经纬度越大的岛国,它的海岸线会更为曲折,地理环境会更加复杂。

3、(1)日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处,这里属于环太平洋火山地震带,因此多火山、地震。

(2)火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤,有利于农业生产,火山间歇期间可成为旅游地、地学科研基地等等。

(3)我国位于世界上两大火山地震带上(环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅火山地震带),也是一个多火山地震的国家。

防震减灾的办法:及时监测、预报地震;建筑多用质地较轻的建筑材料;进行防震演习,学习防震知识,提高国民防震能力等。

P23活动:1、日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

(这里教学时先让学生找出日本的工业区和工业城市,然后总结工业分布地区)。

2、工业分布原因:以出口加工为主的经济B:原料、燃料主要依靠进口D:产品主要出口太平洋沿岸的有利条件A:城市和人口集中,是国内最大的消费地工厂靠近码头,陆地交通便利C:港口条件优越,巨型船舶可以停靠沿海平原集中,填海造陆价格低工业经济效益高3、有利影响:促进日本科技水平的迅速发展,促进劳动力素质的提高,从而使日本的工业产品在国际更具竞争力;不利影响:世界经济危机的发生,必然使日本的经济受到沉重打击。

4、日本从本国利益出发,保护本国资源的意识很强。

但是,日本的上述行为将导致世界其他地区和国家的资源受到严重破坏,进而导致全球生态环境失调。

日本的这些做法是不可取的,地球的生态环境是需要我们大家共同保护的。

P25活动:1、由于中日之间的交往密切,所以日本在许多方面受中国影响很大,表现在:第一,政治经济制度方面,日本进行的“大化改新”就仿照唐制度,改革了行政制度,实行班田收授法和租庸调制;其次,在城市建筑方面,我们知道唐都长安有朱雀大街、东市西市这些建筑在日本京都也同样有;第三是文字方面,8世纪以前,日本使用汉字作为书画表达的工具,后来,日本参照汉字草字和楷字的偏旁,创制了日本文字;第四,日本的饮食、服装和日常生活也受唐朝的影响很大。

2、略第二节东南亚P28活动:1、(1)、(2)略。

(3)越南、老挝、缅甸与中国相邻;老挝是内陆国;越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国;新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。

2、东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。

3、略P30活动:1、热带季风气候主要分布在:中南半岛大部和菲律宾群岛北部;热带雨林气候主要分布在:马来群岛大部和马来半岛南部。

2、热带季风气候:以曼谷为例,曼谷5—10月月降水量在150mm以上,而11—4月则100mm 以下,分雨季和旱季,月平均气温250C左右,从以上数据可以总结热带季风气候特点是全年高温,降水集中在夏季5—10月,降水季节分配不均。

热带雨林气候:以新加坡为例,新加坡全年各月降水量都在200mm以上,月平均气温250C 左右,从以上数据可以总结热带雨林气候特点是终年高温多雨。

3、可以这样描述:早晨6点太阳升起,水汽蒸发,逐渐成云,云越积越多,至下午2、3点开始下雨,傍晚雨过天晴,晚上6点太阳落山。

P31活动:1、(1)它们都是从北向南流,它们的上游多数在中国境内。

(2)2、(1)是,分布在黄河沿岸。

(2)上海、南京、武汉、重庆、济南、郑州等(3)有利条件:地形平坦,为城市提供建筑用地;水运便利,为城市对外交通运输提供方便;为城市工农业和生活提供水源;使城市景色优美等。

(4)不利:会使河流受到污染;会使城市更加容易发生洪灾等。

P33活动:略第三节印度P35活动:1、(1)陆上邻国西临巴基斯坦,北临中国、尼泊尔,东临孟加拉国、缅甸,南部隔海相望的斯里兰卡。

(2)印度地形分布特点:分三大地形区,西北喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原,绝大部分领土在海拔1000米以下。

2、(1)印度人口大约增加了6.5亿。

(2)是越来越多了。

3、由于印度广大农村种农民的传统观念还十分强烈,在相当长的一段时间内,印度人口每年净增量会越来越大的趋势,随着印度政府推行计划生育,将会使印度人口的自然增长率有所下降,用印度人口控制的艰巨性与希望并存的辩证观念去影响学生。

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