部编版小学语文四年级下册20《芦花鞋》同步试题
20《芦花鞋》练习
一、学习目标
1.认识“搓、葵”等7个生字。
2. 为每个部分列出小标题,把握主要内容,把其中印象最深的内容和同学交流。
3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象。
二、辨字组词
搓（）祈（）屑（）
挫（）祁（）眉（）
三、选择合适的拼音
涨．价（zhăng zhàng）头昏脑涨．（zhăng zhàng）水涨．船高（zhăng zhàng）泡涨．（zhăng zhàng）上涨．（zhăng zhàng）
四、写出下列词语的近义词和反义词
1、近义词：祈求-- 遗憾-- 疑惑--
2、反义词：清新-- 遗憾-- 疑惑--
五、选词填空
祈求企求
1、母亲除了望子成龙之外，从不（）什么东西。
2、古代的帝王们在天坛祭天，（）能够风调雨顺。
六、从课文中找出合适的词语
形容很亮。
——（）
不称心，大可惋惜；遗恨。
——（）
污染的痕迹。
——（）
草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。
——（）
参考答案
二、辨字组词
搓（搓衣服）祈（祈求）屑（碎屑）
挫（挫折）祁（祁连山）眉（眉头）
三、选择合适的拼音
涨．价（zhăng）头昏脑涨．（zhàng）水涨．船高（zhăng）
泡涨．（zhàng）上涨．（zhăng）
四、写出下列词语的近义词和反义词
1、近义词：祈求—请求遗憾—可惜疑惑—迷惑
2、反义词：清新—浑浊遗憾—无憾疑惑—信任
五、选词填空
1、企求
2、祈求
六、从课文中找出合适的词语
形容很亮。
——（亮堂堂）
不称心，大可惋惜；遗恨。
——（遗憾）
污染的痕迹。
——（污迹）
草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。
——（蓬松松）。
【2020年春】部编版四年级语文下册 20《芦花鞋》同步练习题含答案
20*芦花鞋课时测评方案字词模块一、用“____”画出下列词语中加点字的正确读音。
搓．进(cuōchuō)葵．花(kuíguí)祈．求(qíqǐ)遗憾．(gǎn hàn)污．迹(kuīwū)雪屑．(xiāo xiè)二、选出“特别”一词在句子中的不同含义。
①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
1．他们觉得它们不是一般地好看，而是特别．．地好看。
( )2．他喜欢郊游，特别．．是骑自行车郊游。
( )3．我同桌的脾气很特别．．。
( )句子模块三、下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是( )A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。
”B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
读写模块四、课外阅读。
平分生命①男孩与他的妹妹相依为命。
她是他唯一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。
男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。
抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。
在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
”⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________2．第⑦自然段中的画线句子运用了________描写，男孩眼中“放出光彩”是因为( )A．男孩眼睛里有泪花。
部编版四年级下册《第20课_芦花鞋》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版四年级下册《第20课芦花鞋》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共3小题，满分9分）1. 从“【】”中找出与前面加点字读音相同的字，用“________”画出来。
2. （《芦花鞋》）根据课文内容，用恰当的词语填空。
3. 照样子，连一连。
小贴士：“花”字的意思非常多，可以查字典了解一下哦！四、读句子，按要求完成练习．那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。
用流程图表示芦花鞋的制作工序：________被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。
让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。
________作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草，联想到________。
画“________”部分是一个比喻句，写出了芦花鞋既________又________的特点。
他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。
照样子，用加点字写一句话：________。
五、默读课文，完成下列练习．（《芦花鞋》）课文用空行的方式分为四个部分，请为每个部分列出小标题。
①________②________③________④________从青铜不顾家人的劝说坚持要在雪天出去卖鞋，到他坚持守在芦花鞋旁不进屋烤火，可以感受到青铜的________；从青铜不因为芦花鞋好卖而涨价，可以感受到他的________；从青铜把自己脚上的鞋子让出来给没买到的人，可以感受到他的________。
（《芦花鞋》）本文选自《青铜葵花》，该书主要讲述没有血缘关系的兄妹俩青铜与葵花的故事，请把这本书找来读一读。
体会书名“青铜葵花”的三层意思：一是________；二是________；三是________。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第20课芦花鞋》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共3小题，满分9分）1.【答案】,乌,其,撼,卸【考点】同音字辨析芦花鞋【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
部编版四年级语文下册20.芦花鞋课后同步练习题含答案
部编版四年级语文下册20.芦花鞋课后同步练习题含答案20.芦花鞋一、读句子,看拼音写汉字。
1.古代的帝王们在天坛祭天,qíqiú()能够风调雨顺。
2.让结局不留yíhàn ( ),让过程更加完美。
3.那双鞋竟然没有一丝wūjì()。
二、给加点的字选择正确的读音。
搓．手(cuōchuō)捋．顺(luōlǚ)倾覆．(fǔfù)啧．啧(zéze)抚．摸(fǔwǔ)纸屑．(xièxuè)踏．过(tàtā)咯．吱(kǎgē)三、在括号中填上合适的词语。
( )的日子( )的稻草( )的空气( )的寒冷四、将下面句子改为陈述句,要求句意不变。
1.难道下雪了青铜还坚持要去卖鞋吗?2.这里能看到你的鞋,难道还能丢吗?五、课内阅读。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。
两双鞋,在一家人手里( )地看个没够。
这两双芦花鞋,实在是太好看了。
那柔软的芦花,( )是长在上面的一般。
被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。
让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。
两双鞋,( )四只鸟窝,( )两对鸟。
青铜一家,老老少少,将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
他们编织了一百零一双鞋。
第一百零一双是为青铜编的。
青铜也应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里,青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。
那些芦花鞋实在太招人喜欢了,一双一双地卖了出去,( )过了三天,就只剩下十一双了。
1.在括号里填上正确的词语。
A.又像B.竟像C.仅仅D.传来传去E.既像正确的顺序是:( )—( )—( )—( )—( )2.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思?3.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心。
”为什么全家人都很开心?20.芦花鞋一、1.祈求 2.遗憾 3.污迹二、cuōlǚfùzéfǔxiètàgē三、未来金黄清新刺骨四、1.下雪了青铜还坚持要去卖鞋。
2021部编版四年级语文下册《芦花鞋》同步练习及答案(精选)
2021部编版四年级语文下册《芦花鞋》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
jiè shào guī ju liū zǒu xìng fúshòu xiǎofēng shuòjìn zhǐzì sīliǎn jiáyǔn xǔ二、用“ ”画出下列每组加点字中注音有误的一个。
（1）所谓．（wèi）拳．头（quán）胳膊．（bèi）（2）窝囊．（láng）顽．皮（wán）撇．嘴（piě）（3）羡．慕（xiàn）笨拙．（zhuó）殷．切（yīn）（4）酒瓶．（pín）荣誉．（yù）彻．底（chè）三、比一比，再组词。
顿（_______）肢（_______）珀（_______）试（_______）扔（_______）钝（_______）枝（_______）柏（_______）拭（_______）仍（_______）四、将下列词语补充完整。
若（___）若（___）山（___）地（___）（___）天（___）地（___）无声（___）低（___）细（___）窃窃（___）（___）五、选词填空。
清脆清幽清晰1．这里四面环山，泉水叮咚，环境（________），真是个避暑的好地方。
2．那位同学站了起来，（________）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”如果……就……虽然……但是……因为……所以……3．骆驼（________）身体很大，（________）走路并不笨拙。
4．（________）将来我有什么要教给孩子，我（________）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。
六、按课文理解填空。
本文主要写了青铜一家做了（____）双芦花鞋，让（____）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（_____）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
最新部编版小学语文四年级下册 20.芦花鞋 同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习 20*.芦花鞋 一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、给下面多音字组词。
t ā（ ） y īng （ ） bi àn （ ）踏 应 便t à（ ） y ìng （ ） pi án （ ）三、比一比，再组词。
搓（ ） 抚（ ） 遗（ ） 屑（ ） 污（ ）差（ ） 扶（ ） 遣（ ） 宵（ ） 亏（ ）四、照样子，写词语。
1.例：笑眯眯（ABB ） .2.例：老老少少（AABB ） .3.例：咯吱咯吱（ABAB ） .五、查字典填空。
“遗”用音序查字法先查_____,再查音节_____；用部首查字法先查____，再查_____画。
“遗”在字典里的解释有：①遗失； ②遗漏；③ 留下；④不自主的。
“遗憾”的“遗”应该选第（ ）种解释。
六、读一读，连一连。
金黄的 绒毛 空寂的 望着细软的 芦花 疑惑地 寒冷柔软的 稻草 针刺般地 街面七、下面不是比喻句的一项是（ ）。
A.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。
B.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。
C.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
八、根据要求完成句子练习。
1.两双鞋，既．像四只鸟窝，又像两对鸟。
（用加点词语写一句话） .2.葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。
”（把人物说话的提示语放在中间） . 搓．进(cu ō chu ō) 葵．花(ku í gu í) 祈．求(q í q ǐ) 遗憾．(g ǎn h àn ) 污．迹(ku ī w ū) 雪屑．(xi āo xi è)九、对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是( )。
A.这些句子运用环境描写的方法,用来烘托人物特点。
B.文章反复运用“抛落”一词,写出了雪下得非常大。
C.通过描写雪景,写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。
D.通过写雪景,写出了天气的寒冷,表现了青铜的懂事,吃苦耐劳。
部编版四年级语文下册20芦花鞋同步作业检测试题(含答案)
20*芦花鞋学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．发愣．（nèng）搓．进（cuō）拇．指（mǔ） B．捆．住（kǔn）雪屑．（xiè）嘴唇．（chún）C．扭．动（liǔ）祈．求（qǐ）嘴唇．（chún）D．扒．手（pá）遗憾．（hàng）风靡．（mǐ）2．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠．．．．地飞起来。
B．大家呆呆．．地在河沿上立着。
C．窗口边的旅客异口同声．．．．地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新．．的空气里，格外分明。
3．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A．风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠．．．．地飞起来。
B．大家呆呆．．地立在河沿上。
C．窗口边的旅客都不谋而合．．．．地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新．．的空气里，格外分明。
4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．芦花迷语胳膊B．戒指慌忙尸首C．发愣敌人千笔D．枪栓防背稠子5．下面不是比喻句的一项是（）A．那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
B．那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。
C．他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
6．对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是（）A．这些句子运用环境描写的方法，用来烘托人物特点。
B．文章反复运用“抛落”一词，写出了雪下得非常大。
C．通过描写雪景，写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。
D．通过写雪景，写出了天气的寒冷，表现了青铜的懂事，吃苦耐劳。
7．下面的说法，错误的一项是（）A．雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。
”这句话抓住了雨来的心理描写，表现了雨来也和普通人一样存在着担心的心理。
B．“这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
部编版四年级下册语文第21课《芦花鞋》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第21课《芦花鞋》同步训练一、基础运用1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．枪栓．（suān ）嘱．咐（zhǔ）妨．碍（táng）一丝污．迹（wǔ）B．捆．绑（kǔn）沮．丧（jǔ）搓．绳（chuō）一蓬雪屑．（xiè）C．毙．命（bì）扭．身（niǔ）祈．求（qǐ）哭声嘹．亮（liáo）D．安徽．（huī）柳絮．（xù）遗憾．（hàn）扒．开芦苇（bā）2．选词填空。
（1）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（柔嫩柔软）的芦花里。
（2）他对所有的滋味都有（乐趣兴趣），为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。
（3）一股稻草香，在这（清澈清新）的空气里，格外分明。
3．给下列加点字选择正确的意思。
倾：①歪；斜；②倒塌；③用尽（力量）；④压倒；⑤使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西（1）被风一吹，那花都往一个方向倾．覆而去。
（2）战土们冒着倾．盆大雨抢修堤坝（3）屋子年久失修，有些倾．斜。
（4）他把毕生精力倾．注于教育事业。
4．在括号里填上合适的词语。
重要的金黄的细软的均匀地不停地疑惑地5．选出“特别”一词在句子中的不同含义。
①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
（1）他们觉得它们不是一般地好看，而是特别．．地好看。
（2）他喜欢郊游，特别．．是骑自行车郊游。
（3）我同桌的脾气很特别．．。
6．根据课文内容填空。
《芦花鞋》这篇课文选自《》，作者是。
全文可以分为四个部分，给每一部分列出小标题：、、、。
7．句子训练营（1）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花和诱人的香气。
（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
四年级下册语试题-文20《芦花鞋》同步练习(含答案)部编版
20《芦花鞋》同步练习一、给“”加点字选择正确读音。
1.因为一路上都是雪，那双鞋竞然没有一丝污(wū kuī)迹，看上去，完全是一双新鞋。
2.他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑(xīè xīāo）。
3.青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾(ɡǎn hàn)。
4.雪在他的祈(qǐ qí)求声中，渐渐停了。
5.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓(cuō chuō)进草绳里，再编织成鞋。
二、读句子，写出加点词的近义词和反义词。
1.因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。
（）——（）2.青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。
（）——（）3.好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。
（）——（）4.他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。
（）——（）三、理解词语完成下面的词语练习。
1.照样子，写词语。
亮堂堂(ABB式) 老老少少(AABB式)2.读句子，完成词语练习。
(1)读了“青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来”这句话，我知道了芦花的特点是和，这句话中描写青铜动作的词语有。
(2)读“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心”这句话时，我会想到这样几个表示开心的四字词语: ，和。
四、给下列加点字选择正确的意思。
倾:①歪;斜②倒塌③用尽(力量) ④压倒⑤使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西(1)被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去。
（）(2)战土们冒着倾盆大雨抢修堤坝。
（）(3)屋子年久失修，有些倾斜。
（）(4)他把毕生精力倾注于教育事业。
（）五、按要求完成句子练习。
1.有一个人朝他追了过来并在他身后大声喊着孩子你停一停。
(加标点)2.那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。
改为“把”字句：改为“被”字句:3.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋(用加点词语写连续动作)4.两双鞋像四只鸟窝。
最新部编版小学语文四年级下册20.芦花鞋同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习20*. 芦花鞋、用“√”给加点字选择正确的读音搓．进(cu ō chu ō) 葵．花(ku í gu í) 污．迹 (ku ī w ū)雪屑．(xi āo xi è)、给下面多音字组词t ā（ ）y īng ( ）bi àn ( ）踏应便t à(）y ìng (）pi án (）、比一比， 再组词。
搓 （ ）抚（） 遗（）屑 （ ） 污（ ） 差 （） 扶（） 遣（）宵 （ ）亏（）四、照样子，写词语1. 例：笑眯眯（ ABB ）2. 例：老老少少（ AABB ）3. 例：咯吱咯吱（ ABAB ）五、查字典填空遗”用音序查字法先查 ____ ,再查音节 ___ ；用部首查字法先查 ___ ，再查 _____ 画 “遗”在字典里的解释有：①遗失； ②遗漏；③ 留下 ；④不自主的。
“遗憾”的 “遗”应该 选第（ ）种解释。
六、读一读，连一连。
金黄的 绒毛空寂的望着 细软的 芦花疑惑地寒冷 柔软的稻草针刺般地街面七、下面不是比喻句的一项是（ ）A. 那鞋很厚实 , 像暖和和的鸟窝。
B. 那柔软的芦花 , 竟像是长在上面的一般。
C. 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
八、根据要求完成句子练习。
1. 两双鞋，既．像四只鸟窝，又像两对鸟。
（用加点词语写一句话）2. 葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。
”（把人物说话的提示语放在中间） 九、祈．求（q í 遗憾．（g ǎn h àn ）对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是( ) 。
A. 这些句子运用环境描写的方法, 用来烘托人物特点。
B. 文章反复运用“抛落”一词, 写出了雪下得非常大。
C. 通过描写雪景, 写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。
D. 通过写雪景,写出了天气的寒冷, 表现了青铜的懂事, 吃苦耐劳。
十、阅读课文片段，回答问题。
最新部编版小学语文四年级下册 20 芦花鞋 同步练习题含答案
统编版小学语文四年级下册﹒课课练20* 芦花鞋一、用“√”给加点字选择正确的读音。
捋．虎须(luō lǖ ) 搓．板(chuō cuō ) 祈．求(qǐ qí )啧．啧(zézì) 抚．摸(fǔ wǔ ) 遗憾．(hàn gǎn )二、形近字组词。
绳( ) 葵( ) 倾( )蝇( ) 祭( ) 顷( )祈( ) 拔( ) 编( )析( ) 拨( ) 偏( )三、按要求写词语。
毛绒绒(ABB式)___________ ___________ ___________咯吱咯吱(ABAB式)___________ ___________ ___________乐于助人(含有赞扬感情)__________ ___________ ___________横七竖八(含有反义词)__________ __________ ___________四、在括号里填上合适的词语。
重要的( ) 金黄的( ) 细软的( ) 均匀地( ) 不停地( ) 疑惑地( ) 五、选词填空。
祈求请求1. 古代的帝王们在天坛祭天，( )能够风调雨顺。
2. 经过我的再三( )，妈妈才答应带我去动物园玩。
疑惑迷惑3. 当初我的确很( )，如今一切都真相大白了。
4. 我们不要被事情的假象( )了，要看清事情的本质。
六、句子训练营。
1. 因为．．一路上都是雪，所以．．那双鞋竟然没有一丝污迹。
(用加点词语造句)2. 青铜穿上了一双适合他的芦花鞋。
(改为“把”字句和“被”字句)把字句：被字句：七、根据课文内容填空。
《芦花鞋》选自________(作家)的长篇小说____________。
全文以__________为线索叙事，表现了哥哥青铜对妹妹_______的疼爱，也让我们感受到青铜一家人__________的浓浓亲情。
八、课文精彩回放。
那鞋的制作工序是：先是将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。