鄂教版九年级上册文言文基础知识梳理
九年级语文重要知识点上册
九年级语文重要知识点上册一、文言文基础知识在九年级语文学习中，文言文是一个非常重要的部分。
掌握好文言文的基础知识对于理解古代文化、提升语言运用能力都有着非常积极的作用。
以下是九年级语文上册的文言文基础知识点。
1. 词性判断在阅读文言文时，词性的判断是非常关键的。
常见的文言文词性有名词、动词、形容词、代词、副词、连词、介词和助词等。
通过对上下文语境的分析，以及对古代用词的了解，可以准确判断词性。
2. 接龙接龙是指在文言文句子中，通过关联词的使用，使整个句子连接成为一个紧密的整体。
常用的接龙词有“而”、“乃”、“亦”等。
在阅读文言文时，要注意理解接龙词的作用，从而准确理解句子的意思。
3. 联句联句是指通过关联词将两个或多个句子连接在一起，形成复杂的句子结构。
常见的联句词有“因为”、“所以”、“然而”等。
理解联句的关联关系是理解文言文的关键。
4. 现代汉语对应文言文有许多的词语在现代汉语中已经不再使用或使用方式有所变化。
通过对现代汉语的对应词语的了解，可以有助于理解古代词语的意义和用法。
二、古代诗词基础知识古代诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，也是九年级语文上册的重要内容之一。
在学习古代诗词时，要掌握以下基础知识点。
1. 古代诗词的特点古代诗词有着独特的表达方式和严格的格律要求。
要注意把握古代诗词的特点，如平仄、押韵、对仗等。
2. 修辞手法古代诗词运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
理解并学会运用这些修辞手法，可以提升写作的表达能力。
3. 韵律与格律古代诗词注重音韵和格律的处理。
要学会辨析韵律和格律，形成自己的审美眼光。
4. 各个时期的诗词代表作品中国古代诗词源远流长，不同的时期有不同的代表作品。
熟悉各个时期的代表作品，有助于对古代诗词发展脉络的把握。
三、现代文基础知识除了古代文言文和诗词，九年级语文上册还包括了现代文的学习。
以下是现代文基础知识点。
1. 文章结构现代文的文章通常由引子、承接、发展和结尾四个部分组成。
鄂教版语文文言文词语归类(二)(鄂教版九年级必修备课资料)
鄂教版语文文言文词语归类（二）(鄂教版九年级必修备课资料)293、忍所以动心忍性使-----坚韧 294、恒人恒过常常，经常295、过人恒过犯过失 296、困困于心困扰297、作而后作奋起，指有所作为 298、征征于色征验，表现299、发发于声产生 300、喻而后喻了解，明白301、出出则敌国外患者在国外 302、智不可谓智聪明303、知类不可谓知类明白事理 304、文舍其文轩彩饰305、敝邻有敝舆而欲窃之破旧 306、褐邻有短褐而欲窃之粗布或粗布衣服307、梁舍其梁肉精粮 308、诎公输盘诎穷尽309、莫宋莫能守没有谁 310、追盖追先帝之殊遇回溯往事311、光以光先帝遗德发扬光大 312、恢恢弘志士之气广大313、弘恢弘志士之气扩大 314、义引喻失义合理的主张和思想315、陟陟罚臧否提拔官吏 316、臧陟罚臧否善317、否陟罚臧否恶 318、科作奸犯科法律条文319、昭以昭陛下平明之理显示，表明 320平以昭陛下平明之理公正321、理以昭陛下平明之理治 322、法使内外异法也制度，标准323、简是以先帝简拔以遗陛下选拔，选择 324、遗是以先帝简拔以遗陛下给予325、咨悉以咨之询问 326、裨必能裨补阙漏弥补327、阙必能裨补阙漏欠缺，弊病 328、淑性行淑均善329、均性行淑均平 330、行阵必能使行阵和睦指部队331、所以此先汉之所以兴隆也……的原因 332、兴隆此先汉之所以兴隆也兴起发达333、倾此后汉之所以倾颓也倾塌，覆灭 334、颓此后汉之所以倾颓也灭亡335、恨未尝不叹息痛恨于桓灵也遗憾，后悔336、贞此悉贞良死节之臣坚定而有操守337、布衣臣本布衣平民 338、躬躬耕于南阳本指身体，引申为亲自339、闻达不求闻达于诸侯显达，有名望 340、卑鄙先帝不以臣卑鄙身份卑微，见识浅陋341、感激由是感激感动奋发 342、驱驰遂许先帝以驱驰奔走效劳343、尔来尔来二十有一年矣那时以来 344、夙夙夜忧叹早晨345、毛深入不毛苗 346、庶庶竭驽钝表示希望或可以347、驽庶竭驽钝劣马 348、驽钝庶竭驽钝比喻才能平庸上349、斟酌至于斟酌损益商讨，考虑 350、慢则责攸之祎允等之慢怠慢351、彰以彰其咎表明，显扬 352、诹咨诹善道询问353、纳察纳雅言采纳 354、馨惟吾德馨香气，指品德高尚，声名远播355、鸿谈笑有鸿儒大 356、儒谈笑有鸿儒有学问的人357、白丁往来无白丁平民 358、调可以调素琴调弄，这里指弹奏359、丝竹无丝竹之乱耳泛指奏乐的声音 360、案牍无案牍之劳形官府的公文361、劳无案牍之劳形使……劳累 362、形无案牍之劳形形体，身体363、蕃可爱者甚蕃多 364、染予独爱莲之出淤泥而不染沾染365、濯濯清涟而不妖洗濯 366、妖濯清涟而不妖美丽而不端庄367、蔓不蔓不枝生枝蔓 368、枝不蔓不枝长枝节369、净亭亭净植洁净 370、植亭亭净植树立371、亵不可亵玩焉亲近而不庄重 372、鲜陶后鲜有闻少373、宜宜乎众矣应当 374、谪谪守巴陵郡降职或远调375、越越明年经过 376、制增其旧制规模377、胜状予观夫巴陵胜状佳景，好景色 378、横横无际涯广宽379、晖朝晖夕阴阳光 380、夕朝晖夕阴日暮381、极南极潇湘尽 382、霏霏雨雪霏霏形容雨雪繁密的样子383、畏忧谗畏讥害怕 384、萧然满目萧然凄凉冷落的样子385、惊波澜不惊起，动 386、集沙鸥翔集栖止387、郁郁郁郁青青形容香气很浓388、青青郁郁青青花盛叶茂的样子389、一长烟一空全 390、璧静影沉璧圆形的玉391、把把酒临风持，执 392、临把酒临风面对393、或或异二者之为或许，也许 394、为或异二者之为指心理活动395、进是进亦忧指在朝廷做官 396、先先天下之忧而忧在……之前397、后后天下之乐而乐在……之后 398、微微斯人没有399、归吾谁与归归依，同道 400、向秋天漠漠向昏黑接近401、彻长夜沾湿何由彻彻晓，天亮 402、庇大庇天下寒士俱欢颜遮盖，掩护403、刈观刈麦割 404、荷妇姑荷箪食挑，提405、饷相随饷田去用酒食等款待 406、但但惜夏日长只是407、惜但惜夏日长珍惜 408、秉右手秉遗穗拿着409、输家田输税尽交纳 410、事曾不事农桑从事411、晏岁晏有余粮晚 412、肉食者肉食者谋之吃肉的人，指居高位、得厚禄的人413、牺牲牺牲玉帛指祭祀用的猪牛羊等物品414、孚小信未孚信用，诚实，为人所信服。
鄂教版九年级上册文言文基础知识梳理
《孟子二章》一、找出句子中的通假字，并解释其意思。
1．所以动心忍性，曾益其所不能。
( )通( ) ______________________2．困于心，衡于虑，而后作。
( )通( ) ______________________ 3．入则无法家拂士。
( )通( ) ______________________ 4．故患有所不辟也。
( )通( ) ______________________ 5．万钟则不辩礼义而受之。
( )通( ) _______________________ 6．所识穷乏者得我而为之( )通( ) ______________________ 7．所识穷乏者得我与( )通( ) ______________________ 8．向为身死而不受( )通( ) ______________________ 二．写出下列句子中的古今异义词意义。
1．舜发．于畎亩之中：_________________2．所以．．动心忍性：_________________3．征．于色，发于声：________________4．然后．．知生于忧患：_________________5．傅说举于版筑．之间：_________________6. 管夷吾举于士．：_________________7. 于是．人也：_________________三.辨析下列多义词发：①舜发于畎亩之中（）②征于色，发于声（）拂：①行拂乱其所为（）②入则无法家拂士（）与：①所识穷乏者得我与（）②呼尔而与之（）于：①所欲有甚于生者（）②万钟于我何加焉（）得：①二者不可得兼（）②所识穷乏者得我（）为：①乡为身死而不受（）②今为宫室之美为之（）四、解释下列加点的用法特别的词在句中的意思。
1. 必先苦．其心志( )2. 劳．其筋骨( )3. 饿．其体肤( ) 4, 空乏．．其身( ) 5．行拂乱．其所为（）6．所以动．心忍性（）7．所以动心忍．性（）8．人恒过．（）9．出．则无敌国外患者（）10．然后知生．于忧患（）11．而死．于安乐（）12．此之谓失其本心．．（）五、翻译句子。
鄂教版九上文言文原文及翻译整理
18、《孟子》两章选自《孟子·公孙丑下》。
标题是编者加的。
《孟子》是孟子及其门人所做，记录孟子言行的一部书，儒家经典之一。
它善用比喻说理。
孟子（前372-前289），名轲，邹（现在山东邹城市）人，是孔子之孙孔伋jí的再传弟子。
战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，称之为“亚圣”。
他主张行仁政，希望君主“以民为贵”。
孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时代。
当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；统治者是“庖有肥肉，厩有肥马”；人民是“仰不足以事父母，俯不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡”。
面对这样一个社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国诸侯重视人民的作用；提出残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他；强烈反对不义战争。
他到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”，并把这一希望寄托在封建统治者发“仁心”上，从而使天下归顺，达到成就王业，“黎民不饥不寒”的目的。
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，四面包围起来攻打它，却不能取胜。
采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，①环：围。
是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。
城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，①池：护城河。
②兵革：泛指武器装备。
兵，兵器。
革，甲胄zhîu，用以护身的盔甲之类。
补充注释——是：指示代词，这。
米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心向背、内部团结啊。
鄂教版语文九上生字词及文言文复习 (1)
迎元调狂欢大礼包之字音字形专题一、根据拼音写汉字。
míng记 kān探枯sè震hàn tǎn露锈dùn 愚mèi 干biě dàn生 fū演落mò zhì息呆zhì浮zào 入不fū出海市shèn 楼 nián 膜纯cuì主zǎi aó游不可思yì悲天mǐn 人 xiè却cè隐锤liàn 坦荡如dǐ旁yì斜出飞珠bèng 玉 qū炎附势浪liǎn 波平寻幽lǎn 胜 jiǎo 健流连zhù足 xiè却如shì重负稍纵即shì欲扬先yì根深dì固二、给划线字词注音浩瀚猝然蹂躏褶皱沙砾蹒跚水渍档案磕绊汗流浃背自艾自怜焦灼揪住厄运匮乏沮丧咳嗽耷拉舔舐龇牙惨嗥吮吸辗转哮喘作呕苛刻吹毛求疵奄奄一息无边无垠倦怠恹恹欲睡晕圈倔强不折不挠虬枝婆娑秀颀濡染迂回袅娜惬意毕肖嚣音钟灵毓秀阿谀奉承膂力撩拨哺育玲珑剔透高亢醇美氛围隔阂恬淡绮丽陡峭葳蕤雾霭山巅威吓酣睡沉湎啁啾摇曳撰写天籁嫡传衣钵前仆后继诬蔑诓骗脊梁契约大抵皑皑白雪响嚏鹰隼甬道驰骋痊愈周匝屏气凝神双眉颦蹙笑颊粲然嗔视叱咤妥帖幽咽罅隙流觞思忖尽态极妍前瞻后顾左睇右盼荒谬翌年汲取蓬首垢面魁梧憨直羸弱悲怆豁免迎元调狂欢大礼包之文言文专题（2012卷）8．对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A．越．明年越：经过 B．属．予作文以记之属：属于C．把酒临．风临：面对 D．是．进亦忧，退亦忧是：这9．下面语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）例句：不以物喜，不以己悲A．子墨子解带为城，以．牒为械 B．诚宜开张圣听，以．光先帝遗德C．是以．众议举宠为督 D．醒能述以．文者，太守也10．下面对此文的主要内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．范仲淹借为岳阳楼作记的机会，表达了自己的人生理想和抱负。
九年级上文言文知识点总结
九年级上文言文知识点总结在九年级上学期的文言文教学中，我们学习了许多重要的知识点。
这些知识点涵盖了文言文的基本语法、修辞手法和阅读理解。
下面，我将对这些知识点进行总结和归纳。
一、基本语法1. 文言文的词序多为主谓宾的结构。
主语一般置于谓语之前，宾语紧跟在谓语之后。
例如：吾爱尔汝。
2. 文言文的独特词性。
文言文中的词性有动词、名词、形容词、副词、代词和连词等。
名词在文言文中居重要地位，形容词和副词的区别主要体现在修饰的对象上。
例如：美人佳人（名词），美景（形容词），悲愁（副词）。
3. 文言文的独特时态和语气。
文言文时态较为简单，主要有三个：过去、现在和将来。
文言文的语气多为陈述和命令。
例如：尔幸勿忘尔宗。
二、修辞手法1. 复句和并列句的运用。
文言文常使用复句和并列句来表达复杂的意思。
复句由主句和从句组成，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。
例如：吾愿为马上马下。
2. 比拟的运用。
比拟是文言文中常见的修辞手法，用来进行类比和类推，使文章更加形象生动。
例如：犹抱琵琶半遮面，不如妾倚楼心信。
3. 反问的运用。
反问是一种修辞手法，通过提问引起读者的思考，增强表达的效果。
例如：九州生气何时灭，万户千门教伊坠。
三、阅读理解1. 文言文的修辞手法和辨析。
阅读文言文的关键在于理解修辞手法的运用和辨析意义。
同一词语在不同的语境下可能有不同的含义，需要通过文中的句子结构和上下文来推测其真实意思。
例如：鱼跃此池，彼惊而泮，是则夫人之有训也。
2. 文言文中的典故和文化背景。
了解一定的历史背景和文化常识对于阅读文言文是非常重要的。
文言文中经常出现一些典故或对历史人物的引用，需要了解它们的背景和含义。
例如：云溪杂剧易两观，如封伯赞五千石，自是财物来愁人。
通过对九年级上文言文的知识点进行总结和归纳，我们可以更好地理解文言文的语法特点和修辞手法，提高对文言文的阅读和理解能力。
同时，通过学习文言文，我们也能感受到古人的智慧和美感，增强对中华文化的认同和自豪。
九年级上文言文知识点梳理
九年级上文言文知识点梳理文言文是中学语文学科中的一大重要组成部分，对于九年级学生来说，掌握文言文的基本知识点是非常重要的。
下面，我们来梳理一下九年级上学期的文言文知识点。
一、古文阅读九年级上学期的古文阅读主要包括了一些经典的古文篇目，如《孟子·告子下》、《荀子·劝学》等。
在阅读这些古文时，需要注意以下几个知识点：1. 句读：句读是指按照句子的文法规则和文意，在适当的地方停顿，呼吸或提高语调的现象。
在古文中，句读的位置常常与标点符号的位置一致，但也有一些例外。
掌握了句读的规律，有助于理解古文的意思。
2. 词义：古文中的一些词汇与现代汉语的用法有所不同，需要注意其特定的意义。
比如，“恶”一词在古文中常常表示“乖”，“谓”一词表示“说”。
3. 修辞手法：古文中常常使用一些修辞手法来增强表达的效果，如比喻、拟人、排比、对仗等。
理解并分析这些修辞手法的用法可以更好地领悟古文的内涵。
二、文言文语法九年级上学期的文言文语法主要包括了动词的用法、古文的句式和虚词的使用等。
具体有以下几个知识点：1. 动词的用法：古文中的动词具有时态和语气的特点。
比如，“闻”字可以表示“听说”的意思，“者”字可以表示“某个人”或“某个事物”。
2. 句式：古文的句式多样，有长有短，需要注意理解和分析句子的结构。
比如，“赏心悦目”是一个形容词短语，用来形容“意象可爱”，“听之可畏”是一个形容词短语，用来形容“声音恐怖”。
3. 虚词的使用：文言文中的虚词用法丰富多样，在句子中起着连接词、介词和助词的作用。
如“之”、“乎”、“乃”等。
理解虚词的使用可以更好地理解句子的结构和意思。
三、修辞手法九年级上学期的文言文中还涉及到了一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
下面我们来梳理一下这些修辞手法的应用：1. 比喻：古人在写作中经常使用比喻来形象地描绘事物。
比如，文章中的“朗日照耀，风雨和煦”用来描绘良好的自然环境。
2. 拟人：通过赋予物体或抽象的事物人的特质和行为，以便更好地表达自己的情感。
九年级上册文言文重点知识归纳
九年级上册文言文重点知识归纳一．通假字1．敬富贵，无相忘。
（“无”通“毋”，不要）2．发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，征发，调发）3．为天下唱，宜多应者（“唱”通“倡”，倡导）4．卜者知其指意（“指”通“旨”，目的，用意）5．固以怪之矣（“以”通“已”，已经）6．将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿）7．而君逆寡人者，轻寡人与（“与”通“欤”，吗）8．以君为长者，故不错意也（“错”通“措”，放置）9．岂直五百里哉（“直”通“只”，仅仅，才）10．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽）11．寡人谕矣（“谕”通“喻”，明白）12．欲信大义于天下（“信”通“伸”，伸张）13．自董卓已来（“已”通“以”）14．尔来二十有一年矣（“有”通“又”）15．必能裨补阙漏，有所广益（“阙”通“缺”，缺点）16．是以先帝简拔以遗陛下（“简”通“拣”，挑选）二．双音节古今异义古义今义1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处表示某种情况时常存在（发生）2．号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议指管理财务的人员3．虽然，受地于先王，愿终守之虽然这样表转折关系的连词4．以君为长者，故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人，长辈5．此可以为援而不可图也可以把表示许可6．遂用猖蹶，至于今日到达关联词，表示另提一件事7．遂用猖蹶，至于今日失败凶狠而放肆8．于是与亮情好日密从此连词，表承接关系9．此殆天所以资将军用来表因果关系的连词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词10．诚宜开张圣听扩大商店等开始营业11．未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾深切地憎恨12．先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅（语言、行为）恶劣，不道德13．臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感三．词类活用1．置人所罾鱼腹中（罾，名词作动词，用网捕）2．狐鸣呼曰（狐，名词作状语，像狐狸一样）3．得鱼腹中书，固以怪之矣（怪，形容词的意动用法，以为……奇怪）4．皆指目陈胜（目，名词作动词，用眼睛看）5．乃丹书帛曰“陈胜王”（丹，名词作状语，用朱砂）6．陈胜王（王，名词动词，称王）7．广故数言欲亡，忿恚尉（忿恚，动词的使动用法，使……恼怒）8．将军身被坚执锐（坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器）9．请广于君（广，形容词作动词，扩大）10．而君逆寡人者，轻寡人与（轻，形容词作动词，轻视）11．天下缟素，今日是也（缟素，名词作动词，穿孝服）12．保其岩阻（岩阻，形容词作名词，险要的地方）13．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀（北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西）14．身率益州之众（身，名词作状语，亲身、亲自）15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛）16．与亮情好日密（日，名词作状语，一天天地）17．恢弘志士之气（恢弘，形容词作动词，发扬光大）18．陟罚臧否，不宜异同（臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶）19．若有作奸犯科及为忠善者（奸，形容词作名词，邪恶的事情）20．此皆良实，志虑忠纯（良实，形容词作名词，善良诚实的人）21．必能使行阵和睦，优劣得所（优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人）22．必能裨补阙漏，有所广益（广益，形容词作动词，扩大、增加）23．亲贤臣，远小人（亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离）24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效，动词作名词，效力的机会，任务）25．攘除奸凶（奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）26．临表涕零（涕，名词作动词，流泪）四．一词多义1．兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2．长（1）身长八尺（身高）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间）（3）以君为长者（辈分大的）（4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者）3．称（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作）（2）先帝称之曰能（称赞）4．出（1）将军身率益州之众出于秦川（出发）（2）然志犹未已，君谓计将安出（产生）5．次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留）（2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排）6．存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问）7．道（1）会天大雨，道不通（道路）（2）伐无道，诛暴秦（道德）（3）以咨诹善道（道理、方法）8．发（1）可怜白发生（头发）（2）怀怒未发，休祲降于天（发出）（3）发闾左適戍渔阳（征发）9．分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂）10．好（1）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（喜欢）（2）外结好孙权（友好）11．计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算）（2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）12．将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领）（2）陈胜自立为将军（将军）13．尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到）（2）进尽忠言（全部用出）14．举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）是以众议举宠为督（推举）15．立（1）陈胜自立为将军（封）（2）复立楚国之社稷（成立、建立）（3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子）16．临（1）今当远离，临表涕零（面对）（2）故临崩寄臣以大事也（将要）17．论（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论）（2）宜付有司论其刑赏（评定）18．明（1）以昭陛下平明之理（严明）（2）以伤先帝之明（英明）19．命（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（命令）（2）苟全性命于乱世（生命）（3）奉命于危难之间（使命）20．谋（1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段）（2）陈胜、吴广乃谋曰（商量）21．起（1）自董卓已来，豪杰并起（起兵）（2）挺剑而起（跳起、站起）22．塞（1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞）（2）益州险塞，沃野千里（边塞）23．善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平与亮友善（友好）（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的）（2）扶苏以数谏故，上使外将兵（皇帝）25．胜（1）弗胜，守丞死，乃入据陈（胜利）（2）跨州连郡者不可胜数（尽）26．食（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物）（2）卒买鱼烹食（吃）27．使（1）不宜偏私，使内外异法也（让，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）28．书（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字）29．数（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几）（2）广故数言欲亡（屡次）（3）跨州连郡者不可胜数（动词，数数）30．王（1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（称王）31．亡（1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑）（2）且秦灭韩亡魏（灭亡）（3）暮而果大亡其财（丢失）32．为（1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成）（2）陈胜自立为将军（做、当）（3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（是）（4）若有作奸犯科及为忠善者（做）（5）为坛而盟，祭以尉首（建造）33．谓（1）秦王谓唐雎曰（说、告诉）（2）然志犹未已，君谓计将安出（认为）34．效（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会）（2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效）35．信（1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（确实）（2）愿陛下亲之信之（信任）（3）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）（4）信义著于四海（信用、诚信）36．兴（1）此先汉所以兴隆也（兴盛）（2）若无兴德之言（发扬光大）（3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴）37．行（1）将军向宠，性行淑均（品行）（2）陈胜、吴广皆次当行（行列）38．许（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成）（2）安陵君其许寡人（答应）39．言（1）愿诸君勿复言（说）（2）若无兴德之言（言论）40．遗（1）深追先帝遗诏（遗留）（2）是以先帝简拔以遗陛下（送给）（1）佣者笑而应曰（回答）（2）皆刑其长吏，杀之以应陈涉（响应）42．遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）盖追先帝之殊遇（待遇）43．远（1）今当远离，临表涕零（与“近”相对）（2）亲贤臣，远小人（疏远）44．忠（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠）（2）此皆良实，志虑忠纯（忠心九年级下册文言文重点知识归纳一、解释下列加点词的含义1、起于鲁出发，动身2、公输盘不说通“悦”，高兴3、再拜拜了两次4、不可谓知类明白事理5、然胡不已乎然：但是；胡：为什么；已：停止。
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《孟子二章》一、找出句子中的通假字，并解释其意思。
1．所以动心忍性，曾益其所不能。
( )通( ) ______________________ 2．困于心，衡于虑，而后作。
( )通( ) ______________________ 3．入则无法家拂士。
( )通( ) ______________________ 4．故患有所不辟也。
( )通( ) ______________________ 5．万钟则不辩礼义而受之。
( )通( ) _______________________ 6．所识穷乏者得我而为之( )通( ) ______________________ 7．所识穷乏者得我与( )通( ) ______________________ 8．向为身死而不受( )通( ) ______________________ 二．写出下列句子中的古今异义词的古义和今义。
1．舜发．于畎亩之中古义：_________________ 今义：_________________2．所以．．动心忍性古义：_________________ 今义：_________________ 3．征．于色，发于声古义：_________________ 今义：________________4．然后．．知生于忧患古义：_________________ 今义：_________________5．傅说举于版筑．之间古义：_________________ 今义：_________________6. 管夷吾举于士．古义：_________________ 今义：_________________7. 于是．人也古义：_________________ 今义：_________________三.辨析下列多义词士：①管夷吾举于士（）②入则无法家拂士（）发：①舜发于畎亩之中（）②征于色，发于声（）拂：①行拂乱其所为（）②入则无法家拂士（）与：①所识穷乏者得我与（）②呼尔而与之（）于：①所欲有甚于生者（）②万钟于我何加焉（）得：①二者不可得兼（）②所识穷乏者得我（）为：①乡为身死而不受（）②今为宫室之美为之（）四、解释下列加点的用法特别的词在句中的意思。
1. 必先苦．其心志( )2. 劳．其筋骨( )3. 饿．其体肤( ) 4, 空乏．．其身( ) 5．行拂乱．其所为（）6．所以动．心忍性（）7．所以动心忍．性（）8．人恒过．（）9．出．则无敌国外患者（）10．然后知生．于忧患（）11．而死．于安乐（）12．万钟．．则不辨礼义而受之（）13．此之谓失其本心．．（）《公输》一．写出下列句子中的古今异义词的古义和今义。
1．子墨子起，再．拜古义：_________________ 今义：_________________ 2．吾知所以．．距子矣古义：_________________ 今义：_________________ 二．找出句子中的通假字，并解释其意思。
1．吾知所以距子矣（）2．子墨子之守圉有余（）3．公输盘诎（）4．公输盘不说（）5. 知而不争（）三、解释下列加点的用法特别的词在句中的意思。
1．夫子何命．焉为（）2．胡．不见我于王（）3．虽然．．，公输盘为我为云梯（）4．不可谓知类．．（）5．吾义．固不杀人（）6．胡不见．我于王（）7．知而不争．（）8. 请献．十金（）9. 在宋城上而待楚寇．矣（）10. 公输般九设攻城之机变．．（）四、辨析下列多义词。
子：①子墨子（）见：①胡不见我于王（）②愿借子杀之（）②于是见公输盘（）说：①公输盘不说（）类：①不可谓知类（）②请说之（）②为与此同类（）之：①愿借子杀之（）然：①然胡不已乎（）②宋何罪之有（）②虽然，公输盘为我为云梯（）③子墨子九距之（）③然臣之弟子禽滑厘（）《出师表》一．写出下列句子中的古今异义词的古义和今义。
1．先帝不以臣卑鄙．．古义：_________________ 今义：_________________2．此诚危急存亡之秋．也古义：_________________ 今义：_________________3．未尝不叹息痛恨．．于桓灵也古义：_________________ 今义：_________________4．由是感激．．，遂许先帝以驱驰古义：_________________ 今义：_________________5．诚宜开张．．圣听，以光先帝遗德，恢宏志士之气古义：_________________ 今义：_________________6．引喻失义．古义：_________________ 今义：_________________7．陟罚臧否．古义：_________________ 今义：_________________8．臣本布衣．．古义：_________________ 今义：_________________9．此先汉所以．．兴隆也古义：_________________ 今义：_________________10．此臣所以．．报先帝古义：_________________ 今义：_________________ 11．猥．自枉屈古义：_________________ 今义：_________________12．庶竭驽钝．．古义：_________________ 今义：_________________二、找出句子中的通假字，并解释其意思。
1．是以先帝简拔以遗陛下( )通( ) _______________________ 2．必能裨补阙漏( )通( ) _______________________三、解释下列加点的用法特别的词在句中的意思。
1．躬．耕于南阳( ) 2.不宜妄自菲薄．．(3．此皆良实．．( ) 4.恐托付不效．( )5．攘除奸凶．．( ) 6.以光．先帝遗德（）7. 亲．贤臣，远．小人（）四、辨析下列近义词。
道：①而中道崩殂( ) 以：①以光先帝遗德( )②以咨诹善道( ) ②以遗陛下( )然：①然侍卫之臣不懈于内( ) 论：①宜付有司论其刑赏( )②然后施行( ) ②每与臣论此事( ) 行：①然后施行( ) 能：①必能裨补阙漏( )②性行淑均( ) ②先帝称之曰能( )③必能使行阵和睦( )事：①咨臣以当世之事( ) ②故临崩寄臣以大事（）效：①恐托付不效( ) 言：①进尽忠言( )②以讨贼兴复之效( ) ②不知所言( )益：①有所广益（）②至于斟酌损益（）遗：①以遗陛下（）②以光先帝遗德（）《岳阳楼记》一．写出下列句子中的古今异义词的古义和今义。
1．越明年．．古义：_________________ 今义：_________________2．属予作文．．以记之古义：_________________ 今义：_________________3．去国．．怀乡古义：_________________ 今义：_________________4．是进．亦忧，退．亦忧古义：_________________ 今义：_________________5．沙鸥翔集．古义：_________________ 今义：_________________ 6．微．斯人古义：_________________ 今义：_________________7．气象．．万千古义：_________________ 今义：_________________8．春和景．明古义：_________________ 今义：_________________9．是．进亦忧，退亦忧古义：_________________ 今义：_________________二．找出句子中的通假字，并解释其意思。
1．百废具兴（）2．属予作文以记之（）三．辨析下列多义词。
夫：①予观夫巴陵胜状（）②夫环而攻之（）③未几，夫齁声起（）去：①去国怀乡（）②西蜀之去南海（）③委而去之（）则：①此则岳阳楼之大观也（）②然则北通巫峡（）③居庙堂之高则忧其民（）观：①予观夫巴陵胜状（）②此则岳阳楼之大观也（）通：①政通人和（）②北通巫峡，南极潇湘（）极：①北通巫峡，南极潇湘（）②渔歌互答，此乐何极（）和：①政通人和（）②春和景明（）薄：①薄暮冥冥（）②妄自菲薄（）胜：①予观夫巴陵胜状（）②环而攻之而不胜（）或：①而或长烟一空（）②或异二者之为（）一：①一碧万顷（）②而或长烟一空（）四．解释下列加点的用法特别的词在句中的意思。
1．先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐（）2．滕子京谪守．巴陵郡（）《醉翁亭记》一、辨析下列多义词。
①.而：渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者（）泉香而酒冽；（）饮少辄醉，而年又最高；（）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
（）已而夕阳在山。
（）杂然而前陈者（）②.绝：往来而不绝者，滁人游也；（）率妻子邑人来此绝境；（）以为绝妙；（）佛印绝类弥勒。
（）③.也：泄出于两峰之间者，酿泉也；（）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（）④.之：醉翁之意不在酒；（）名之者谁？（）⑤.酿泉：而泄出于两峰之间者，酿泉也；（）酿泉为酒。
（）⑥.乐：不知太守之乐其乐也；（）山水之乐（）人知从太守游而乐（）⑦.秀：望之蔚然而深秀者，琅琊也；（）佳木秀而繁阴。
（）⑧.意：醉翁之意不在酒；（）意将隧入以攻其后也。
（）⑨临：有亭翼然临于泉上者；（）临溪而鱼。
（）⑩名：卷卷有爷名；（）名之者谁？太守自谓也。
（）⑪归：云归而岩穴瞑（）太守归而宾客从也（）微斯人，吾与谁归（）（12）谓：太守谓谁（）太守自谓（）二、写出下列句子中的古今异义词的古义和今义。
1、环．滁皆山也古义：_________________ 今义：_________________2、峰回．路转古义：_________________ 今义：_________________3、醉翁之意．不在酒古义：_________________ 今义：_________________4、日出而林霏开．古义：_________________ 今义：_________________5、晦．明变化者古义：_________________ 今义：_________________6、野芳发．．而幽香古义：_________________ 今义：_________________7、射．者中，弈者胜古义：_________________ 今义：_________________8、游人去．而禽鸟乐也古义：_________________ 今义：_________________9、得．之心而寓．之酒也古义：_________________ 今义：_________________三、解释下列加点的用法特别的词在句中的意思1、山．行六七里（）2、有亭翼然．．临于泉上者（）3、名．之者谁？（）4、伛偻提携．．．．，往来而不绝者（）5、宴酣之乐，非丝．非竹．（）6、故自号．曰“醉翁”也（）7、而不知太守之乐．其乐也（）文言字词《孟子》二章：一．1．“曾”通“增”，增加。