水果单词ppt-(1)复习进程
What is this/that?
bo luo 菠萝 pineapple [ˈpainˌæpl]
It is a pineapple
What are these/those?
li zhi 荔枝 litchi [ˈli:ˌtʃi:]
They are litchis
Do you like fruit [fru:t]?
Welcome to this class
Learn new words
What is your favorite fruit？
What are these/those? They are …
ping guo 苹果 apple [ˈæpəl]
mango coconut tangerline strawberry
芒果
椰子
橘子
草莓
litchi pineapple pear watermelon
荔枝 菠萝
香梨 西瓜
peach grape banana apple 桃子 葡萄 香蕉 苹果
Thank you
They are apples
What is this/that?
xiang jiao 香蕉 banana [bəˈnɑ:nə]
It is a banana
What are these/those?
pu tao 葡萄 grape [ɡreip]
They are grapes
What is this/that?
tao zi 桃子 peach [pi:tʃ]
It is a peach
What are these/those?
xi gua 西瓜 watermelon [ˈwɔ:təˌmelən ]
They are watermelons
What are these/those?
li zi 梨子 pear [pɛə]
What is this/that?
ye zi 椰子 coconut [ˈkəukənʌt]
It is a coconut
What are these/those?
mang guo 芒果 mango [ˈmæŋgəʊ]
They are mangoes
复数形式一般情况加s，以 s/x/ch/sh结尾的词加es 听儿歌，记单词
What is this/that?
cao mei 草莓 strawberry [ˈstrɔ:bəri]
It is a strawberry
What are these/those?
ju zi 橘子 tangerlBiblioteka ne [ˈtændʒəˌri:n]
They are tangerlines
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件(1)
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册第四章《Fruits we love》，详细内容包括水果单词的学习和运用，具体涉及apple，banana，cherry，grape，orange，pineapple，strawberry等七个常见水果的英文表达。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读七个水果单词。
2. 学生能够在日常生活中运用所学水果单词进行简单交流。
3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音和拼写水果单词。
教学重点：掌握水果单词的意思和用法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物水果、单词卡片。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅果园图片，引导学生说出自己喜欢的水果，进而引入课题。
2. 新课内容：展示PPT课件，讲解七个水果单词的发音、拼写和用法。
在此过程中，邀请学生参与互动，确保他们充分理解。
3. 例题讲解：用单词卡片举例，展示如何用所学水果单词进行简单句子交流。
4. 随堂练习：分组进行水果单词接力游戏，每个组员用英文说出一种水果，下一个人接着说，以此类推。
游戏过程中，教师巡回指导，纠正发音和拼写错误。
六、板书设计板书分为两部分：左侧列出七个水果单词，右侧展示单词的音标和意思。
七、作业设计1. 作业题目：用所学水果单词编写一个关于水果店的小对话。
2. 答案示例：A: Good morning, can I help you?B: Yes, please. I'd like some apples and oranges.A: How many apples do you want?B: Three, please.A: Anything else?B: No, thanks.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度和发音准确性，针对不足之处进行调整。
30种水果 单词 英文 配图ppt课件
最新版整理ppt
1
watermelon 西瓜
美: [ˈwɔːtəˌmɛlən]
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2
muskmelon 香瓜
美: ['mʌskˌmelən]
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3
honeydew-melon 白兰瓜，蜜瓜
美: [ˌhʌnidu ˈmelən]
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4
最新版整理ppt
17
lychee 荔枝
美: ['litʃi]
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18
cherry 樱桃
Hale Waihona Puke 美: [ˈtʃɛri]最新版整理ppt
19
longan 龙眼
美: ['lɒŋgən]
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20
loquat 枇杷
美: ['ləʊkwɒt]
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21
lime 酸橙
美: [laɪm]
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12
durian 榴莲
美: ['dʊəriən]
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13
lemon 柠檬
美: [ˈlemən]
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14
shaddock 柚子
美: ['ʃædək]
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15
orange 橙子
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16
tangerine 橘子，柑橘，柑桔
美: ['tændʒə.rin]
8
star fruit / carambola 杨桃
美: [ˈstɑrˌfrut]
美: [ˌkærəm'boʊlə]
水果单词形象记忆PPT课件
游戏规则 1、闭上眼睛，用我们的嗅觉和味觉来辨别是哪种水果 2、尽量回忆相关的英语单词
第1页/共13页
Fruit 水果
拆分：fru拼 音腐乳，it英 语它
记忆方法： 水果沾腐乳， 它很喜欢吃
分析： water 英语 水 ，melon 英语甜瓜
记忆方法： 水分丰富的 甜瓜是西瓜。
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课后小制作
水果拼盘 并用英语单词介绍
第12页/共13页
感谢您的观看！
第13页/共13页
记忆方法：工 人爱拍鹅吃葡 萄的样子
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Peach 桃子
分析： p 皮 的声母， each谐音 一 起
记忆方法： 桃子要连皮
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Strawberry 草莓
拆分： straw 谐音石头， berry英语浆 果
记忆方法：石 头上的红色浆 果就是草莓
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Watermelon 西瓜
记忆方法： 这个圆圆的 橙子就让给 鹅吃了吧
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Pear 梨子 拆分： p 皮的 声母，ear 英 语耳朵
记忆方法：梨 子皮敷在耳朵 上很舒服
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Plum 李子 拆分： p 铺的 声路面上
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Grape 葡萄 拆分： gr 工 人的声母，ap 爱拍的声母，e 拼音鹅
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Apple 苹果
拆分：a英语 一个，pp 拼 音婆婆声母， le拼音了
记忆方法：
一个婆婆给了 我很多苹果
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Banana 香蕉
英语单词-水果ppt_小学英语教学课件
watermelons
pears
15
名词复数变化规则
黑人（Negro）英雄（hero）从火山（volcano）上走过，烤熟了带着的西红柿 （tomato）、土豆（potato）和芒果（mango）
16
T:: Which kinds of fruits do you
like ?
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What can you see?
1
Fruit
2
apple
3
pear
4
peach
5
watermelon
6
grape
7
banana
8
pineapple
9
Let’s have some ….
19
Game time 水果谜语 远看玛瑙紫溜溜，近看பைடு நூலகம்珠圆溜溜，掐它一 把水溜溜，咬它一口酸溜溜。（打一水果）
谜底:葡萄
20
水果谜语 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.
谜底:香蕉
21
水果谜语：草地上来了一只羊。
谜底:草莓(谐音草没)
22
水果谜语 看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一 水果）
谜底:桔子
23
24
strawberry
10
lemon
11
orange
12
mango
13
tomato
14
单 数
复 数
an apple
an orange
apples oranges bananas peaches mangoes pineapples
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件
三年级水果单词完整小学英语教学课件课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见的水果单词。
2. 学生能够正确拼写所学的水果单词。
3. 学生能够在实际情景中运用所学的水果单词进行简单对话。
三、教学难点与重点教学难点：水果单词的拼写和发音。
教学重点：水果单词的认读和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、水果实物或图片、单词卡片。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种水果实物或图片，引导学生用英语说出水果名称，激发学生学习兴趣。
2. 呈现：利用PPT课件呈现水果单词，教读并让学生模仿跟读，确保学生发音准确。
3. 巩固：进行“快速闪卡”游戏，检查学生对水果单词的认读能力。
4. 应用：设计情景对话，让学生在小组内用所学水果单词进行问答练习。
5. 作业：布置课后作业，要求学生回家后向家长展示所学水果单词。
六、板书设计板书分为两部分：左边列出本节课所学的水果单词，右边展示一个简单的情景对话。
七、作业设计1. 作业题目：请用英语写下你所喜欢的水果名称，并尝试用这个单词造句。
答案示例：My favorite fruit is apple. I eat an appleevery day.2. 作业题目：根据所给情景，完成对话。
情景：妈妈带你去水果店买水果，你和售货员阿姨的对话。
答案示例：A: Good afternoon, can I help you?B: Yes, I'd like some apples, oranges and bananas, please.A: Ok, how many apples do you want?B: Three, please.A: Anything else?B: No, thanks.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片和PPT课件等多种方式，帮助学生掌握了水果单词的认读和拼写。
课后可以让学生回家后观察家里的水果，尝试用英语介绍给家长，提高学生的实际应用能力。
水果单词ppt-(1)教学提纲
What is this/that?
bo luo 菠萝 pineapple [ˈpainˌæpl]
It is a pineapple
What are these/those?
li zhi 荔枝 litchi [ˈli:ˌtʃi:]
They are litchis
tao zi 桃子 peach [pi:tʃ]
It is a peach
What are these/those?
xi gua 西瓜 watermelon [ˈwɔ:təˌmelən ]
They are watermelons
What are these/those?
li zi 梨子 pear [pɛə]
They are apples
What is this/that?
xiang jiao 香蕉 banana [bəˈnɑ:nə]
It is a banana
What are these/those?
pu tao 葡萄 grape [ɡreip]
They are grapes
What is this/that?
What is this/that?
cao mei 草莓 strawberry [ˈstrɔ:bəri]
It is a strawberry
What are these/those?
ju zi 橘子 tangerline [ˈtændʒəˌri:n]
They are tangewberry
芒果
椰子
橘子
草莓
litchi pineapple pear watermelon
荔枝 菠萝
香梨 西瓜