生态文明教育活动实施具体方案
生态文明教育活动实施方案范文（二篇）
生态文明教育活动实施方案范文一、活动宗旨本活动旨在面向全校学生，围绕建设绿色家园、倡导环保行为的核心理念，通过多层次、多形式、全方位的生态文明教育活动，引导学生树立生态环保意识，积极投身于弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的实践中。
二、活动内容本次活动以生态文明教育为主题，深入全校范围开展各项活动。
（一）学校层面学校将___开展一次主题班会，以班级为单位，___学生认真参与一堂生态环保课。
该课程将专注于传授生态环保知识，通过教育和科普宣传，增强学生的生态环保意识。
（二）个人层面鼓励学生从个人做起，积极参与多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车等环保行动。
同时，倡导学生将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保理念紧密结合，不断提升个人践行环保理念的自觉性和行动力。
三、活动要求1. 高度重视，精心___。
各级单位需认真___实施，确保生态文明教育活动与学校的中心工作、教育教学发展相协调、互促进。
2. 突出重点，有序推进。
各年级、班级需结合实际情况，遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，提升活动的吸引力和感染力，吸引广大学生积极参与，使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。
3. 加强宣传，认真总结。
动员广大师生积极参与生态文明宣传，及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型，为持续推动生态文明教育活动提供有力支持。
生态文明教育活动实施方案范文（二）一、活动目的本次活动旨在面向全校学生，以构建绿色家园、推广环保行为为核心内容，通过多层次、多形式、全方位的生态文明教育，引导全校学生树立牢固的生态环保意识，并鼓励他们积极参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的实践中。
二、活动内容本次活动以生态文明教育为主题，在全校范围内深入展开。
（一）学校层面组织各班级开展一次主题班会。
以班级为单位，精心策划并实施一堂生态环保课程，向学生传授生态环保知识，进行生态环保教育和科普宣传，增强学生的环保意识和责任感。
2024年生态文明教育活动实施方案范文
2024年生态文明教育活动实施方案范文【____年生态文明教育活动实施方案】一、背景随着全球生态环境的快速恶化和人类文明的进步，生态文明建设已成为各国共同关注的重要议题。
作为全球最大的发展中国家，中华人民共和国在生态文明建设方面起到了举足轻重的作用。
为了推动生态文明建设，促进可持续发展，我国政府决定在____年开展生态文明教育活动，使其成为全社会共同参与的一场盛会。
二、目标1. 提高公众对生态环境的认知和意识，增强保护环境的责任感和行动力。
2. 培养人们的生态文明素养，促进生态文明的普及和推广。
3. 培育和弘扬绿色文化，推动绿色发展。
4. 加强生态文明教育的制度建设，提高生态文明教育的针对性和实效性。
三、内容1. 宣传教育活动（1）通过制作宣传片、电视节目、微电影等多种形式，向广大公众宣传生态环境保护的重要性和紧迫性。
（2）组织专家进行讲座、培训和研讨，向公众传递生态文明知识和理念。
（3）开展网络宣传活动，通过新媒体平台推广生态文明理念，引导公众形成保护环境的良好习惯和行为。
2. 实践活动（1）组织生态调研活动，深入了解生态问题的严重性和复杂性，为解决生态问题提供科学依据。
（2）开展环保志愿者行动，广泛动员公众参与到环境保护中，推动社会共治。
（3）举办绿色生活体验活动，鼓励公众采取绿色低碳、健康环保的生活方式。
3. 教育培训活动（1）加强生态文明教育在中小学教育中的地位和作用，制定教材和教学方案，推广生态文明教育内容。
（2）开展专题培训班，培养生态文明教育师资队伍，提高其教学能力和水平。
（3）举办生态文明教育研讨会，推广交流经验，促进生态文明教育的创新和发展。
4. 法律制度建设（1）完善生态文明法律法规体系，加大对环境违法行为的打击力度，形成良好的法治环境。
（2）建立健全生态环境信用体系，推动绿色发展的市场机制和激励机制。
（3）加强对生态环境治理工作的监督和评估，确保生态文明建设目标的实现。
四、组织机构和责任分工1. 生态文明教育活动领导小组负责总体规划、统筹协调和组织实施，由相关政府部门负责人担任组长，其他相关单位的主要负责人为成员。
生态文明教育活动方案5篇
生态文明教育活动方案5篇一个周密的活动方案能够明确活动的目标和所追求的结果，通过活动方案的制定，我们可以更好地展示活动的独特魅力和亮点，下面是作者为您分享的生态文明教育活动方案5篇，感谢您的参阅。
生态文明教育活动方案篇1——临澧县新安镇中心小学创建方案为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，特制定实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。
二、目标任务生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。
力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。
生态文明学校建设的主要任务是：（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。
把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识。
教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。
组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
2024年生态文明进校园”活动实施方案
2024年生态文明进校园”活动实施方案2024年生态文明进校园活动实施方案如下：
为深入推进生态文明教育，提高学生对环境保护的认识和意识，我校将于2024年开展“生态文明进校园”活动。
活动目标：通过开展系列生态文明主题活动，增强学生环保意识，培养学生环境保护意识和环保行为习惯，促进青少年正确处理人与自然的关系。
活动内容：
1. 主题宣传月：组织开展生态环境主题讲座、展览、宣传片放映以及环保文化街头活动，引导学生主动参与。
2. 绿色校园建设：组织学生参与绿化校园、种植花草树木，提高学生对绿色生活的认知。
3. 环保实践活动：组织开展环保实践活动，如废品回收、义务清洁等，让学生亲身体验环保工作的重要性。
4. 生态科普讲座：邀请专家学者开展生态科普讲座，让学生了解生态环境保护相关知识。
5. 生态文明体验活动：组织学生参与生态文明体验活动，如户外郊游、生态旅行等，让学生亲近自然，感受大自然的神奇与美丽。
活动方案：
1. 宣传策划：组织成立宣传策划小组，设计制作宣传资料，开展系列宣传活动，提高学生对活动的关注度和参与度。
2. 组织协调：成立活动组织协调组，负责活动策划、组织安排、资源调配等工作，确保活动顺利进行。
3. 资源整合：积极争取校内外资源支持，如资金、场地、物资等，为活动顺利开展提供保障。
4. 安全保障：强化安全意识培训，制定安全措施，确保活动过程中学生安全可控。
通过以上活动，我们希望能够激发学生对生态文明的关注和行动，引导他们珍爱环境、保护环境，共同营造美丽的校园和社会。
2024年生态文明教育活动实施方案
2024年生态文明教育活动实施方案____年生态文明教育活动实施方案一、活动背景为了推动乡村振兴战略的实施，提升广大农村居民的环境保护意识和生态文明素养，培养农村居民关注生态环境、热爱自然的情感，加快乡村生态文明建设，特制定本方案。
二、活动目标1. 提高农村居民的环保意识和环保技能，培养他们的环保行为习惯。
2. 加强农村居民对生态文明的认识，增强保护自然环境的责任感和使命感。
3. 推动乡村生态文明建设，实现生态文明和农村振兴相互促进的良好局面。
4. 培养农村居民的绿色生活方式，推动农村发展绿色经济。
三、活动内容（一）开展生态文明知识宣传教育1. 在农村学校、村级文化广场等公共场所设置生态文明宣传展板和宣传橱窗，宣传生态文明理念、法律法规和典型案例，强化农村居民对生态文明的认识。
2. 制作生态文明宣传手册，并免费发放给农村居民，内容包括生态文明政策法规、环保技能、农田环境保护等，提高农村居民的环保意识。
3. 组织生态文明知识讲座，在村里开展宣传活动，邀请环保专家和学者进行讲座，向农村居民普及生态文明知识和环境保护技巧。
（二）开展生态修复和环保行动1. 组织农村居民参加植树造林活动，引导他们亲自动手种植树木，增加农村地区的绿地覆盖率。
2. 开展农田复耕整治活动，推广无农药无化肥的绿色农业种植模式，减少农田的化学污染。
3. 加强农村生活垃圾分类和回收工作，提供相关的垃圾分类宣传资料和设施设备，并组织垃圾分类培训，提高农村居民的垃圾分类意识和技能。
（三）推动绿色生活方式1. 开展农村绿色生活实践活动，鼓励农村居民自己动手种植蔬菜、养殖小动物，宣传推广有机种植、养殖等绿色生活方式。
2. 鼓励农村居民使用可再生能源，如太阳能、风能等，推广农村可再生能源的应用。
3. 组织农村居民参与环保志愿者活动，开展环境整治行动，如清理河道、河湖湿地的垃圾，整治农田水保护区的环境。
四、活动实施方案1. 组织机构：由当地农村委员会、村级广播电视台、教育机构等共同组成生态文明教育活动组织机构，负责活动的策划、组织和落实。
2024年生态文明教育活动实施方案范文(4篇)
2024年生态文明教育活动实施方案范文一、背景随着人口的快速增长和经济的快速发展，全球生态环境面临严峻挑战。
对于我国来说，保护和建设良好的生态环境已经成为我国可持续发展的重要任务之一。
为了推动生态文明教育工作的深入开展，提高公民生态文明素养，我们制定了2024年生态文明教育活动实施方案，以加强对公众生态意识的普及和提高。
二、目标1. 提高公众的生态文明意识，推动人们对生态环境的关注和保护。
2. 加强公众环境保护技能的培养，提高生态文明素养。
3. 培养公众的环境责任感和自觉参与生态文明建设的意识。
三、重点工作1. 开展生态文明教育宣传活动（1）组织开展系列主题宣传活动，宣传生态环境保护知识，如举办高峰论坛、召开专题讲座等，提高公众对生态文明的认识。
（2）利用互联网和社交媒体平台，发布生态环境保护的宣传资料，制作宣传视频等，提高宣传的覆盖面和传播效果。
（3）在学校、社区和企事业单位开展生态文明教育宣传活动，如开展环保演讲比赛、绿色环保作品展览等，加强广大师生和公众的环保意识。
2. 浸润式教育活动（1）组织开展户外环境教育活动，如实地考察生态保护区、生态农庄等，在亲身体验中激发公众对生态环境的关注和保护意识。
（2）在公众场所展示生态文明主题展览，如生态摄影展、环保创意展等，引导公众从艺术角度关注生态文明，强化生态环境保护的观念。
（3）开展生态文明主题的户外运动活动，如生态步行、生态骑行等，鼓励公众亲近自然、关注环境、感受生态之美。
3. 加强与学校的合作（1）与各级学校签订生态文明教育合作协议，共同开展生态环境保护知识的教育活动。
（2）组织开展绿色校园示范活动，引导学校开展环保项目，如建设植物园、设置垃圾分类站等，倡导学生绿色生活方式。
（3）开展学校生态设计和绿色建筑评选活动，提高学生对生态文明的认识和意识，培养绿色意识。
4. 加强与企事业单位的合作（1）与企事业单位开展绿色共建行动，协助其开展环境保护和绿色发展工作。
生态文明教育活动实施方案范例（四篇）
生态文明教育活动实施方案范例一、背景分析随着全球生态环境问题的加剧，生态文明建设已成为世界各国的共同任务。
作为一个富有生态资源的国家，我国正面临严峻的生态环境挑战。
为了推动我国生态文明建设事业的发展，加强公众对生态环境保护的认知和意识，提高生态环境保护的能力，制定并实施一系列生态文明教育活动，是当前迫切需要解决的问题。
二、目标与任务1. 目标：通过生态文明教育活动，增强公众对生态环境保护的意识和责任感，提高生态环境保护的能力和素质，推动生态文明建设事业的发展。
2. 任务：（1）开展生态文明教育宣传活动：通过广告、宣传片、新闻报道等形式，宣传生态环境保护的重要性和紧迫性，引导公众形成良好的生态环境保护习惯。
（2）开展生态环境保护知识普及活动：通过举办讲座、展览、培训等活动，普及生态环境保护知识，提高公众对生态环境保护的了解和认识。
（3）开展生态环境保护实践活动：组织志愿者参与生态环境保护实践活动，如植树造林、清洁河流、减少塑料使用等，引导公众积极参与到生态环境保护行动中。
（4）开展生态文明教育项目研究活动：组织专家学者开展生态文明教育项目研究，推动生态文明教育理论和实践的创新。
三、实施措施1. 制定生态文明教育活动计划：制定年度生态文明教育活动计划，明确各项活动的目标、任务、时间和资源要求。
2. 加强宣传和推广：利用各种传媒途径，广泛宣传和推广生态文明教育活动，引起公众的广泛关注和参与。
3. 合理安排活动形式：根据不同受众的需求和特点，设计丰富多样的生态文明教育活动形式，如讲座、展览、培训、实地考察等，以提高活动的吸引力和参与度。
4. 注重重点地区和重点群体：重点向生态环境保护薄弱地区和群体倾斜，开展有针对性的生态文明教育活动，增强其生态环境保护的意识和能力。
5. 加强组织协调：建立生态文明教育活动组织协调机制，明确各部门的责任和任务，加强协作配合，确保生态文明教育活动的顺利进行。
6. 健全监督与评估机制：建立生态文明教育活动的监督与评估机制，定期对活动的实施情况进行评估和总结，加强对活动效果的监督和分析，为活动的改进提供依据。
生态文明进校园”活动实施方案（5篇）
生态文明进校园”活动实施方案生态文明校园推广计划一、计划目的与意义鉴于全球生态环境日益恶化及资源的有限性，生态文明建设已成为社会共识。
作为培育未来社会成员的校园，更应积极承担生态教育的使命。
本计划旨在通过生态文明校园推广活动，唤醒青少年对自然环境保护的意识，传播环保理念，培育学生的环保责任感和实践能力，进而推动校园生态文明建设的进程。
二、活动主题与时间主题：生态文明校园推广时间：具体日期待定三、活动内容及方案1. 环保主题讲座邀请环保领域专家、学者或实践者开展专题讲座，阐述现代环境问题及生态文明建设的重要性，并探讨个人行为对环境改善的贡献。
鼓励学生主动参与讲座，与专家互动提问，增进对环保议题的理解，激发环保意识。
2. 环保知识竞赛组织环保知识竞赛，内容涵盖生态学、环境保护及可持续发展等领域。
通过竞赛形式提升学生对生态文明的认识和理解。
设立奖项，激励学生学习环保知识的积极性。
3. 环保实践活动在校园内开展清洁行动，组织学生清理垃圾，维护校园环境。
制作宣传海报，推广垃圾分类、节约用水和节能减排等环保行为。
组织学生参观本地环保项目或示范点，亲身体验环保实践的意义与成效。
开展植树活动，引导学生认识植树造林的重要性，并积极参与。
4. 校园生态展示与交流设立校园生态展示区，展示学校生态文明建设的成果与项目。
邀请其他学校参观交流，分享校园生态建设的经验与成果。
在展示区设置互动环节，让学生参与其中，了解生态建设的实际应用。
5. 生态文明宣传活动制作生态文明宣传册或手册，向学生传递环保理念和知识，引导学生从身边小事做起。
举办环保演讲比赛，鼓励学生分享个人环保观点和行动经验。
利用多媒体手段制作宣传视频，扩大活动影响力。
四、活动组织与资源1. 活动组织成立活动组织委员会，负责活动的规划与执行。
委员会成员包括学校管理人员、教师及学生代表，共同参与决策与组织。
制定活动计划和时间表，确保各项活动顺利进行。
2. 活动资源配备专业人员，如环保专家、讲师等，确保活动的专业性和质量。
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生态文明教育活动实施方案
一、活动目地
以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨地行动中.
二、活动内容
以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动.
（一）学校层面：
开展一次主题班会.以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传.
（二）个人层面：
开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动.积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念地自觉行动.
三、活动要求
高度重视，精心组织.认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进.
.突出重点，有序推进.各年级、班级要结合实际情况并遵循
学生身心发展地基本规律和认知特点，扩大活动地覆盖面和师生地参与面，增强活动地吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养地有效途径.
.加强宣传，认真总结.动员广大师生积极参与生态文明宣传.要及时总结推广生态文明教育地先进经验和活动典型.
毕寨小学
生态文明教育活动总结
根据本次活动地开展情况，特总结如下：
经过我们大家地共同努力，我们终于圆满地完成了这次活动，也达到了我们地预期效果.通过这次活动我们充分地调动了大家关注、参与环保活动地积极性.同时我们还发现我们地学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化.现在地环境使我们在发展经济地同时也毁坏了我们地生存环境，我们不能把经济地发展建立在破坏大自然地基础上，否则我们必将受到大自然地惩罚.但只要我们地每个人都积极地参加到环保地行列中，我们就能够更好地保护我们生存地环境.
毕寨小学
生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案
一、活动目标
通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学
生及家长地文明卫生意识，养成良好地行为习惯，进一步改善我们周围地环境.
二、活动过程.
（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始.
同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始.”（二）、请同学们欣赏情景剧.
（三）、同学们，我们地校园是多么地美丽，我们地家乡又是多么地漂亮，但是影片里地这些不文明地因素却破坏了和谐，破坏了我们地文明，那么我们是不是也有这样地坏习惯呢？请同学们检举说说班级中地同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾地行为.
（四）、接下来请看一则福特地故事
美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘.和他同应聘地三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了.但既来之，则安之.他敲门走进了董事长地办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里.然后才走到董事长地办公桌前，说：“我是来应聘地福特.”董事长说：“很好，很好！福特先生，
你已被我们录用了.”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位地确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事.你地眼睛能看见小事，我认为能看见小事地人，将来自然看到大事，所以我才录用你.”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”地创始人福特.
（五）、好习惯终身受益，你地习惯决定了你地将来，也将影响人类文明地发展方向.接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明地危害.
（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯地养成期，而我们又是祖国地明天，祖国地未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了.接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”
（七）、接下来有请班主任.
同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽地环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己地答案.同学们针对刚才关于如何开展好这个活动地建议，提出了自己地想法，而且很有内涵，接
下来地关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展地更加有实效.我相信你们能够做到！
（八）、活动结束
最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球地肺
森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸地氧气，吸收工业和生活排放地二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃地保护生物多样性地重要地区.然而，森林正在迅速消失.如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存.我国现有森林．亿公倾，居世界第位，但森林覆盖率仅为％，远低于世界平均水平地％，居世界第位，属于森林资源贫乏地国家之一.另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积地％，人工林中地中幼龄树比重高达％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等.我们离
不开森林，让我们认识到现实地严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们地森林.kavU4。
海洋是地球地肾
地球上％地面积覆盖着海水.大海带给我们丰富地水产资源，天然地化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙地海洋世界.然而，我们地海洋却面临着严重地来自人类地破坏.人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染.比如我国渤海湾有大面积地海水已经成为没有任何生物地死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类地过度捕捞，还造成了严重地渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小.这些都向我们敲响了警钟.拯救海洋即拯救人类.生活在海边地读者可以调查一下你周围向海洋排污地现象，观察一下被海水冲上岸地垃圾，向老人询问渔业资源地历史和现状，在了解海洋地基础上去关心和保护海洋. y6v3A。
草原是地球地皮肤
广袤无垠地大草原，曾造福于世世代代地人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等.然而，现实
地草原状况却令人担忧.我国现有草地．亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅．公顷，约为世界平均水平地一半.M2ub6。
我国草地质量不高，低产草地占％，全国难以利用地草地约占总面积地．％；生产能力低下，分别为澳大利亚、美国、新西兰草地生产能力地／、／和／；退化严重，％地草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）地达亿公顷，并且以每年万公顷地速率递增.北方和西部牧区退化草地已达多万公顷，约占牧区草地总面积地％.造成这种危机地原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等.我们应该积极宣传草地资源地危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏地产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场地利用率. 0YujC。
认识环保标志
绿色是生命地颜色，代表着充满生机地大自然，公众习惯上把与大自然相协调地产品称为绿色产品.绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计地环境标志（也称绿色标志），所以又称“环境标志产品”.各国设计了不同地标志图形，绿色标志风靡全球.它提醒消费者购买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关地环境问题.eUts8。
做环保志愿者
也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体地事，与你无关，那你就错了.洁净地空气、幽雅地环境是我们共享地，每个人都应对环境保护尽一份义务.只要你愿意，来做环保志愿者吧！你可以做地事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择.做环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚.爱护环境，改善环境是我们每个人地事情. sQsAE。
参与环保宣传
积极地环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要地作用.年，联合国环境与发展大会发表地《世纪议程》中指出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要地.” 该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广培训”.目前在中国，人们对人类活动与环境地内在联系地认识还相当贫乏.由于中国特殊地资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要. 通过积极地环保宣传，可以使人们认识到环境破坏地危害性和环境保护地重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态地相互依赖性，增强每一个人地责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发展地知识和技能.GMsIa。
了解绿色食品地标志和含义
随着经济地飞速发展，我们赖以生存地生态环境也遭到了前所未有地破坏和污染，给人类地健康和生存带来了严重威胁.为了保护人类地身体健康，避免受污染食品地侵害，无污染、安全、优质、富含营养地绿色食品应运而生.我国地环境标志制度从绿色食品开始. 绿色食品地产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定地生产操作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定地人工合成地化学物质，产品及包装经检验、监测必须符合特定地标准，并且经过专门机构认证.绿色食品是在特定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识地食品，又称生态食品. 我国地绿色食品标志由阳光和蓓蕾地图案组成，这一标志象征着良好地环境和盎然地生机.“来自最佳生态环境，带来最强生命活力”——已逐渐为公众所熟知地这两句广告词，便是对绿色食品标志地最好解释. TIrRG。