爱国敬业诚信友善主题班会教案
爱国、敬业、诚信、友善——主题班会活动设计优质课教案优质课教案
社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善主题班会一、活动目的1、通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义2、教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。
用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式班会、讲述、讨论，三、活动过程（一）、导入：教师：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?板书：我们要做什么样的人（二）爱国主持人：白云的家在哪里？鱼儿的家在哪里？小鸟的家在哪里？你的家在哪里？主持人：我们有一个温暖的大家，就是我们的祖国课件出示祖国山河美景主持人：我们的祖国多么美啊！同学们你看到这些你想到了什么？学生自由说教师：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下，我们要继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神同学们爱祖国的方式有很多，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，以后辛勤劳动爱岗敬业，为祖国的繁荣富强做贡献。
(三）诚信主持人：同学们听过狼来了吗？讲寓言故事：狼来了教师：你从中得到了什么启示？教师：请你谈谈什么是诚信。
诚信，即诚实守信。
“诚”，就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
教师：诚信：是中华民族的传统美德；是五千年中华文明的重要组成部分！诚信待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。
（四）友善课件出示：“六尺巷”的启示讨论 1、如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果？2、这个故事给我们什么启示？课件出示：试卷发下来的故事教师：假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？课件出示：盲人与灯教师：这个故事给我们什么启示？课件出示：风与阳光教师：这个故事给我们什么启示？教师总结：生活是一面镜子。
爱国敬业诚信友善教案
爱国敬业诚信友善教案第一章：爱国1.1 教学目标：让学生理解爱国主义的含义，认识到爱国是每个公民的责任和义务。
培养学生热爱祖国、为国家利益着想的思想感情。
引导学生实际行动，为祖国的繁荣富强做出贡献。
1.2 教学内容：爱国主义的定义和内涵我国爱国主义的优良传统和典型事例当代中国爱国主义的体现和意义学生如何实际行动，展现爱国情怀1.3 教学方法：讲授法：讲解爱国主义的定义、内涵和意义。
案例分析法：分析我国爱国主义的优良传统和典型事例。
讨论法：引导学生探讨如何实际行动，为祖国的繁荣富强做出贡献。
1.4 教学步骤：步骤1：导入新课，讲解爱国主义的定义和内涵。
步骤2：分析我国爱国主义的优良传统和典型事例，让学生认识到爱国的重要性。
步骤3：讨论当代中国爱国主义的体现和意义，引导学生树立爱国思想。
步骤4：讲解学生如何实际行动，展现爱国情怀。
步骤5：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
第二章：敬业2.1 教学目标：让学生理解敬业的含义，认识到敬业是每个工作者应有的职业道德。
培养学生敬业精神，提高工作效率。
引导学生尊重劳动、热爱本职工作。
2.2 教学内容：敬业的定义和内涵我国敬业的优良传统和典型事例当代中国敬业的体现和意义学生如何实际行动，展现敬业精神2.3 教学方法：讲授法：讲解敬业的定义、内涵和意义。
案例分析法：分析我国敬业的优良传统和典型事例。
讨论法：引导学生探讨如何实际行动，展现敬业精神。
2.4 教学步骤：步骤1：导入新课，讲解敬业的定义和内涵。
步骤2：分析我国敬业的优良传统和典型事例，让学生认识到敬业的重要性。
步骤3：讨论当代中国敬业的体现和意义，引导学生树立敬业观念。
步骤4：讲解学生如何实际行动，展现敬业精神。
步骤5：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
第三章：诚信3.1 教学目标：让学生理解诚信的含义，认识到诚信是人际交往的基石。
培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
3.2 教学内容：诚信的定义和内涵我国诚信的优良传统和典型事例当代中国诚信的体现和意义学生如何实际行动，展现诚信品质3.3 教学方法：讲授法：讲解诚信的定义、内涵和意义。
“爱国、敬业、诚信、友善”主题班会教案【可编辑版】
“爱国、敬业、诚信、友善”主题班会教案“爱国、敬业、诚信、友善”主题班会教案爱国、敬业、诚信、友善主题班会十八大报告分别从国家、社会、公民三个层面提出三个倡导：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
这是对社会主义核心价值观的最新概括。
其中爱国、敬业、诚信、友善，则是价值观最基本的主体公民个人的底线价值准则，体现了我国每个公民所应遵循的根本道德规范，它作为公民基本价值观，是其他两个倡导的基础。
作为华三的每一名学子，要秉承并且实践这个根本道德规范。
按照政教处学期工作计划，要求全校各个班级认真学习十八大报告，深刻领会报告精神，围绕爱国、敬业、诚信、友善主题，或取全貌，或择其一，设计主题班会展示评比方案，举行主题班会展示评比活动。
主题班会方案包括活动背景设计分析和活动理念；活动目标；活动准备；活动形式；活动过程；活动反思。
一、班会主题：爱国、敬业、诚信、友善二、展示课12月7日周五班会课三、示范课上课地点时间执教者高一（2）班12月7日（周五）第6节王嘉胤高二（3）班12月6日（周四）第6节杨宏霞四、几点要求：1.12月11日各班交班会方案（高三简案）（电子稿）；班会形式提倡探索创新，结合班级学情和年级特点，力求突出班会有效性；3.班主任如果没有特殊情况，务必聆听示范课，如果有课请自行调课，届时政教处考勤。
五、听课名单：1.展示课：行政领导和本班任课教师，任课教师由班主任邀请。
示范课：干亚清、黄兰珍、边贻宽、刘亚中、马志龙、李代友、戚鹏、李丹、王兰桢、吴均、陈冬叶、张军萍、王一心、陈春花、顾海英、全体班主任和任课教师。
华师大三附中政教处201X-11-22附件：我的未来我做主理想职业的选择与规划华东师大三附中马赟活动背景设计分析和活动理念：高二（6）班的学生进入高中学习了一年多的时间，班中学习氛围浓烈，班级的凝聚力也很强。
进入高二年级后，学业负担逐渐加重，学生对于班级、学校的新鲜感已过，部分学生认为离高考还有两年，学习的动力与情绪有些低落。
小学友善主题班会教案(共5篇)(精简版)
小学友善主题班会教案(共5篇)小学友善主题班会教案(共5篇)篇一：“一切从友善开始”主题班会教案“一切从友善开始”主题班会教案 1. 使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道； 2. 培养学生关于“友善”的良好品格； 3. 使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
班主任主持，全体学生积极参与。
以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。
采用个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达能力。
活动时间：20XX年10月17日星期五活动地点：商贸艺术部14物流（1）班教室活动人员：14物流（1）班全体同学一、看PPT上所展示的图片，引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校园宁静清新。
操场上、教室里还没有什么人来。
只有你在树荫下看书。
这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下一个踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你）…… 这时候你会怎么做？为什么？思考、讨论…... 引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上思考问题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重他人也是一种友善的品格。
三、小品《绊倒了》通过小品引发学生关于“友善”的思考，引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
四、小品《撞了》引发学生的思考：怎样做才是友善的？友善的人应具备哪些品格？五、“友善的星星“悬挂在星空下引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
六、独唱《兄弟难当》七、游戏《收获惊喜》通过游戏，告诉大家只要目标明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。
八、总结从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
篇二：《友善》主题班会教学设计《友善》主题班会教学设计一、主题班会设计的背景友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，20XX年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
爱国诚信友善主题班会教案
爱国诚信友善主题班会教案一、班会主题概述本次班会主题为“爱国诚信友善”，主要围绕培养学生的爱国意识、诚信意识以及友善意识展开。
通过本次班会的教育引导，帮助学生正确认识到爱国、诚信、友善这些重要的道德观念，提高他们的综合素质和社会责任感，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
二、班会教育设计1. 教育目标通过本次班会教育, 能够让学生:1.了解爱国、诚信、友善的含义和作用;2.提高对国家和民族的认识和热爱;3.明确诚信的重要性, 培养道德规范和职业操守;4.培养友善、和谐、整体意识;5.树立良好的社会责任感。
2. 教学过程（1）导入环节班会开始, 向全体同学致以问候并介绍本次班会的主题：“爱国诚信友善”。
（2）爱国意识教育i. 吴中故事让同学们听详细的介绍吴中故事，以此引导学生爱国，培养始终爱国心。
ii. 奋斗就有未来以实例描述人民群众的努力奋斗和不懈追求新生活的精神，激励同学们坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（3）诚信意识教育i. 节目展示请同学们观看一段关于学生诚信的短视频，让他们从侧面了解什么是诚信，并想想在自己的生活中如何关注并体现诚信。
ii. 对话让学生们分组展开诚信对话，探究如何在今后的生活中树立诚信意识并做到不欺诈、不违规、坚决抵制考试作弊等违法乱纪现象。
（4）友善意识教育i. 小小志愿者通过小小志愿者活动，鼓励同学们积极参加组织和关注社区、团队、社会，向他人伸出友好的手助力，并培养在多方面、多样化的交往中表现出谦逊、尊重和包容的可贵品德。
ii. 点亮微笑展示一些互相帮助的场景，引导学生从中找到慈善的重要性和友善对于人际关系的作用，提高学生对“做一个有爱心”的人的认识。
（5）班会总结回顾本次班会，提醒同学们要始终保持高度的民族自豪感激和热爱的心情，并提醒他们将爱国、诚信、友善的精神融入到日常生活中去，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、教育方法本次班会教育主要采用导入环节、实例引入、联想教育、实践活动等方式，让学生通过多重感官获取知识, 引导学生积极思考问题，从而达到思想的转变和价值观的正确定位。
爱国敬业诚信友善教案
爱国敬业诚信友善教案第一章：爱国1.1 教学目标让学生理解爱国的含义和重要性。
培养学生热爱祖国、为国家利益着想的精神。
1.2 教学内容爱国的定义和内涵爱国的重要性和价值爱国的具体表现和实践1.3 教学活动讲解爱国的概念和内涵，引导学生理解爱国的意义。
通过案例分析，让学生了解爱国的具体表现和实践。
组织学生进行小组讨论，分享彼此对爱国的理解和经验。
第二章：敬业2.1 教学目标让学生理解敬业的含义和重要性。
培养学生勤奋学习、努力工作的精神。
2.2 教学内容敬业的定义和内涵敬业的重要性和价值敬业的具体表现和实践2.3 教学活动讲解敬业的概念和内涵，引导学生理解敬业的意义。
通过案例分析，让学生了解敬业的具体表现和实践。
组织学生进行小组讨论，分享彼此对敬业的理解和经验。
第三章：诚信3.1 教学目标让学生理解诚信的含义和重要性。
培养学生诚实守信、遵守承诺的品质。
3.2 教学内容诚信的定义和内涵诚信的重要性和价值诚信的具体表现和实践3.3 教学活动讲解诚信的概念和内涵，引导学生理解诚信的意义。
通过案例分析，让学生了解诚信的具体表现和实践。
组织学生进行小组讨论，分享彼此对诚信的理解和经验。
第四章：友善4.1 教学目标让学生理解友善的含义和重要性。
培养学生友善待人、积极向上的态度。
4.2 教学内容友善的定义和内涵友善的重要性和价值友善的具体表现和实践4.3 教学活动讲解友善的概念和内涵，引导学生理解友善的意义。
通过案例分析，让学生了解友善的具体表现和实践。
组织学生进行小组讨论，分享彼此对友善的理解和经验。
第五章：综合实践5.1 教学目标让学生将爱国敬业诚信友善的理念融入到日常生活中。
培养学生的实践能力和社交技巧。
5.2 教学内容综合实践的方法和步骤实践活动中爱国敬业诚信友善的具体体现5.3 教学活动引导学生思考如何将爱国敬业诚信友善融入到自己的生活和学习中。
组织学生参与实践活动，如社区服务、志愿者工作等。
学生展示实践活动成果，分享实践经验和收获。
爱国敬业主题班会教案
爱国敬业主题班会教案一、班会主题爱国敬业二、班会背景在当今社会，爱国敬业精神是每个人都应该具备的重要品质。
然而，由于受到各种因素的影响，部分学生对爱国敬业的理解不够深刻，缺乏实践的行动。
因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生树立正确的价值观，培养爱国敬业的精神。
三、班会目的1、让学生了解爱国敬业的内涵和重要性。
2、引导学生树立爱国情怀，培养敬业意识。
3、激励学生在日常生活中践行爱国敬业精神，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程（一）导入1、播放一段激昂的爱国歌曲，如《我和我的祖国》，营造出浓厚的爱国氛围。
2、主持人致辞，引出本次班会的主题——爱国敬业。
（二）爱国篇1、讲述爱国故事请几位同学上台分享自己所知道的爱国故事，如岳飞精忠报国、钱学森放弃国外优厚待遇回国等。
分享结束后，组织学生进行讨论，谈谈从这些故事中得到的启示。
2、观看爱国影片片段播放一段反映爱国主题的影片片段，如《战狼 2》中的精彩片段，让学生直观地感受爱国情怀。
观看结束后，让学生交流自己的感受。
3、爱国知识问答设置一些关于爱国的知识问题，如我国的国歌、国旗、国徽的含义等，以小组竞赛的形式进行问答，激发学生的参与热情，加深对爱国知识的了解。
（三）敬业篇1、介绍敬业楷模展示一些敬业楷模的图片和事迹，如钟南山院士在抗疫一线的付出、“大国工匠”徐立平的精益求精等，让学生了解敬业的具体表现。
2、角色扮演安排学生进行角色扮演，模拟工作场景，展现敬业精神在工作中的重要性。
例如，扮演医生认真对待每一位患者，扮演教师用心教导学生等。
3、讨论敬业与个人发展的关系组织学生分组讨论敬业对个人发展的影响，引导学生认识到敬业不仅是对工作的负责，也是实现个人价值的重要途径。
（四）践行篇1、制定个人爱国敬业计划让学生结合自己的实际情况，制定一份个人的爱国敬业计划，包括在学习、生活中如何践行爱国敬业精神的具体措施。
爱国诚信友善主题班会教案
树立诚信意识，认识到诚信的重要性 遵守社会公德，不抄袭、不作弊、不撒谎 履行承诺，说到做到，树立良好的个人形象 倡导诚信文化，传播诚信理念，营造良好的社会氛围
促进人际关系和谐：友善能够让人们相互尊重、理解和关爱，建立良好的人际关系，营 造和谐的社会氛围。
提升个人品质：友善是一种美德，能够让人们更加谦虚、宽容和善良，提高个人品质和 修养。
增强社会凝聚力：友善能够让人们团结一心，共同为社会的进步和发展做出贡献，增强 社会凝聚力。
推动社会进步：友善能够让人们关注弱势群体，积极参与公益事业，推动社会进步和发 展。
故事一：同学之间 的友善
故事二：邻里之间 的友善
故事三：陌生人之 间的友善
故事四：动物与人 之间的友善
尊重他人：尊重他人的意见和感受，不歧视或侮辱他人。 乐于助人：在他人需要帮助时，积极伸出援手，提供帮助和支持。 宽容大度：对待他人的错误和过失，要宽容大度，不斤斤计较。 诚实守信：遵守承诺，不欺骗他人，保持诚信和信任。
邀请学生代表上 台分享学习心得
引导学生代表从 个人角度出发， 谈谈对爱国、诚 信、友善的理解 和感悟
鼓励其他学生积 极向代表提问， 共同探讨相关话 题
教师进行总结和 点评，引导学生 深入思考和践行 爱国、诚信、友 善的价值观念
操作方式：老师邀请学生现 场提问，针对问题给予解答
目的：鼓励学生积极参与， 提高课堂互动性
注意事项：确保问题与主题 相关，避免偏离主题
效果评估：通过学生的提问和 老师的解答，加深学生对主题
的理解和认识
爱国诚信友善的内涵和重要性 爱国诚信友善在生活中的体现 本次班会的主要活动和环节 学生对爱国诚信友善的认识和体会
继续加强爱国主义 教育，培养青少年 热爱祖国的情感和 责任感
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2017年爱国敬业诚信友善主题班会教案
活动目的
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式
班会、讲述、讨论。
活动程序
一、导入：
这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
) 那你想做什么样的人呢?(指名) 板书：我们要做什么样的人
二、爱国
我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧? 那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同学
1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪
里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋)
2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水)保家卫国还有很多。
三、敬业
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)
那在学习中，我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比??.
四、诚信
你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
” 那我们因应怎么做呢? 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办? 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办?
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗? 朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!
教师总结：
我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善! 请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!。