论当代大学生的社会责任感
浅议当代大学生的社会责任
浅议当代大学生的社会责任当代大学生是社会的未来，他们承担着巨大的社会责任。
社会责任是指一个人在社会上应当承担的义务和责任。
这种责任不仅体现在个人对家庭、朋友和自己的责任，更重要的是体现在个人对整个社会的责任。
因此，在这个时代，当代大学生应当勇于承担社会责任，为社会的发展和进步贡献力量。
首先，当代大学生应当具备高度的社会责任感。
在日常的生活中，大学生应当认识到自己是社会的一份子，应该对社会的发展和进步负责。
每个大学生都应该关注社会热点事件，提高对社会问题的关注度和对社会问题的敏感性。
只有这样，我们才能了解到我们所处的社会环境、社会问题以及社会矛盾的真实情况，进而拥有为社会作出贡献的动力。
其次，当代大学生应当勇于担当责任。
作为社会的未来，大学生的责任不仅仅是关注社会热点问题，更需要承担起实际行动。
这种责任表现在大学生主动为社会发展做出贡献。
例如，可以进行志愿服务活动，积极参与社区建设、环保实践、教育扶贫等社会公益活动。
同时，大学生也应当关注自身素质的提高，培养自己所需的各类技能，为将来工作和社会责任做好充分准备。
最后，当代大学生应当关注社会多元化发展。
社会的进步和发展不仅仅依赖于政府的努力，更需要大众的积极参与和关注。
因此，当代大学生应当充分意识到社会的多元化和包容性发展，建立尊重、理解和包容不同文化的价值观。
大学生应当积极关注和推动社会的多元化发展，促进社会稳定和进步。
总之，当代大学生应该具备高度的社会责任感，勇于担当责任，在行动中为社会发展和进步做出贡献。
同时，也应该关注社会的多元化发展，促进社会稳定和进步。
只有这样，我们才能不断提高自身素质，为实现自己的价值观同时，也为社会的进步和发展做出应有的贡献。
当代大学生社会责任感的现状和问题研究
当代大学生社会责任感的现状和问题研究一、引言社会责任感是指个体对社会所担负的义务和责任的认知程度和行为表现。
大学生是国家的未来和希望，其社会责任感的培养与提升，对于社会的和谐与稳定具有重要的意义。
随着社会的不断变化和发展，当代大学生的社会责任感存在一系列问题，需要引起重视和研究。
二、大学生社会责任感的现状1. 认识不足当代大学生在社会责任感的认知上存在一定程度的不足，部分大学生认为其主要责任是学习和成长，对于社会和国家问题的认知存在较大盲区。
2. 行为不负责有部分大学生在日常生活中表现出不负责任的行为，例如在公共场所随意乱扔垃圾、不遵守交通规则等，这种行为不仅影响了社会秩序，也反映出大学生的社会责任感较为薄弱。
3. 缺乏社会参与很多大学生在校期间缺乏社会实践和参与，对社会问题缺乏深入的了解和思考，导致其社会责任感的培养受到一定程度的影响。
4. 社会责任感受外部压力一些大学生的社会责任感更多是受到外部压力的影响，而非内在的自觉，这种责任感缺乏持久性和深度。
三、当代大学生社会责任感存在的问题1. 教育环境问题当前的教育环境过于重视学生的考试成绩，而忽视了社会责任感的培养，特别是形成一种以学业成绩为唯一评判标准的价值取向，使得大学生更加倾向于追求个人利益，而忽视了社会责任感的培养。
2. 家庭教育问题一些家庭在大学生的成长过程中过度溺爱，对其要求过低，导致大学生缺乏对社会责任感的自觉认同和承担，容易形成自私自利的心态。
3. 社会环境问题当代社会的价值观存在一定程度的扭曲，个人主义和功利主义占据了一定的地位，这种社会价值观对大学生社会责任感的培养造成了一定程度的影响，使得一些大学生更加倾向于追求个人利益和享乐，而忽视了社会责任感的重要性。
四、提升大学生社会责任感的对策和建议1. 完善教育体系应当从教育体系本身入手，建立完善的教育评价体系，将社会责任感纳入教学目标和评价体系中，引导学生树立正确的社会责任观念，通过思想政治教育、心理健康教育等手段，培养学生的社会责任感和公民意识。
探讨大学生面临的社会责任与义务
探讨大学生面临的社会责任与义务在当代社会，大学生作为中坚力量，承担着重要的社会责任与义务。
本文将通过探讨大学生所面临的社会责任与义务，深入剖析其重要性及如何履行。
一、社会责任作为社会的一员，大学生应该有相应的社会责任感。
首先，他们应该具备为社会做出贡献的意识。
无论是通过实际行动参与公益事业，还是积极参与社会实践活动，大学生都应积极努力，为社会的发展贡献自己的一份力量。
此外，大学生还应该以积极的态度面对社会问题，并主动参与到相关的社会工作中，通过推动社会进步来履行自己的责任。
二、社会义务除了具备社会责任感，大学生还应该承担相应的社会义务。
首先，他们应该尊重社会法律法规，并自觉遵守社会道德规范。
作为法治社会的建设者和推动者，大学生应该自觉遵循法律，遵守社会规范，不仅为自己树立榜样，更为社会营造和谐稳定的环境。
其次，大学生应该关心身边的人，尤其是关心弱势群体的权益。
他们可以通过参与志愿者活动、关注公益事业等方式，为更多需要帮助的人提供力所能及的帮助。
三、大学生履行社会责任与义务的重要性大学生履行社会责任与义务的重要性不言而喻。
首先，大学生是国家未来的建设者和决策者。
他们具有较高的学历和较强的专业能力，在国家和社会的发展中具有重要的作用。
因此，只有积极履行社会责任与义务，才能更好地提升自身的社会声誉和影响力，为未来社会的发展做出更大的贡献。
其次，大学生作为新时代的青年代表，他们应当以身作则，引领社会风尚。
只有通过自身的实际行动，才能为社会传递积极的能量和价值观，影响和激励更多的人向着正确的方向前进。
四、履行社会责任与义务的具体方式大学生可以通过以下方式履行自己的社会责任与义务。
首先，他们可以参与志愿者活动，为弱势群体提供帮助。
通过关心他人，关爱社会，大学生可以从实际行动中体会到社会的需求，激发出更大的社会责任感。
其次，在学术研究方面，大学生应当积极关注社会问题，开展有意义的研究，为社会的进步提供智力支持。
作为当代大学生,应承担什么样的社会责任
作为当代大学生,应承担什么样的社会责任
作为当代大学生，应承担以下几方面的社会责任：
1. 学术责任：作为大学生，首要的责任是追求学术知识和专业技能的提升，努力成为具备扎实学术基础和较高的专业素养的人才。
同时，应该遵循学术道德规范，注重学习方法和独立思考能力的培养。
2. 社会责任：大学生应该积极参与社会公益活动，关注社会问题，并主动投身其中，为社会发展和进步做出贡献。
例如，关注环境问题、参与志愿者活动、宣传公益事业等。
3. 文化责任：继承和弘扬中华文化是每个大学生应该承担的责任之一。
不仅要学习传统文化，还应该保护和传承优秀的传统文化，积极弘扬中华民族的文化自信心。
4. 创新责任：作为当代大学生，应该具备创新思维和创新能力，积极关注科技进步和社会发展，在创新创业方面发挥积极的作用，为社会带来更多的创新成果。
5. 就业责任：大学生在就业选择时应考虑社会的需要，关注国家和地区的经济发展方向，选择适合自己专业和社会发展需求的职业方向，为社会经济发展贡献自己的力量。
作为当代大学生，除了个人学术方面的责任，还应该积极履行社会责任，为社会发展做出贡献，并在自身成长过程中不断提升自己的素质和能力。
当代大学生社会责任感的现状和问题研究
当代大学生社会责任感的现状和问题研究1. 引言1.1 背景介绍当代大学生社会责任感的现状和问题研究引言随着社会的发展和进步，大学生作为社会主力军之一，其在社会责任感方面的表现备受关注。
在当今社会，大学生作为新一代的接班人，其社会责任感的程度直接影响着整个社会的发展和进步。
由于各种原因，当代大学生的社会责任感呈现出一定的现状和问题，值得深入研究和思考。
随着经济的快速发展和社会的变革，当代大学生所面临的社会责任压力也在逐渐增加。
大学生作为社会中的一员，其所承担的责任不仅仅是个人利益的追求，更应该是为社会发展和稳定做出贡献。
部分大学生缺乏对社会责任感的认识和理解，导致其在行为上表现出一定的漠视和冷漠态度。
大学生社会责任感的现状也受到多方面因素的影响。
家庭、学校、社会等环境因素对大学生的价值观和行为准则都有一定的影响。
一些家庭对大学生的要求过低，学校教育缺乏社会责任感的培养，社会环境中对责任感的弱化等都导致了大学生社会责任感的不足。
在当前社会背景下，当代大学生社会责任感的现状呈现出一定的问题和挑战。
必须深入分析其影响因素，探讨存在的问题，并提出改进办法和建议，以期促进大学生社会责任感的提升和发展。
1.2 问题意义当代大学生社会责任感的现状和问题研究，关注着当今社会教育体系中一个重要的议题。
随着社会的不断发展和进步，人们对大学生社会责任感的期望也日益增加。
而大学生社会责任感的现状往往受到多种因素的影响，包括教育环境、家庭背景、社会价值观等。
问题的存在不仅仅是个体问题，更是整个社会的问题。
研究当代大学生社会责任感的现状和问题具有重要的意义。
只有深入分析现状和存在问题，提出改进办法和建议，才能更好地引导和培养当代大学生的社会责任感，推动社会的发展和进步。
本文旨在探讨当代大学生社会责任感的现状和问题，通过案例分析以及对影响因素的深入分析，为有效提升大学生的社会责任感提供参考和借鉴。
【问题意义】2. 正文2.1 当代大学生社会责任感的现状当代大学生社会责任感的现状可以从多个方面进行观察和分析。
当代大学生社会责任感
当代大学生社会责任感在当代社会，大学生社会责任感的重要性越来越被人们所重视。
作为社会的中坚力量，大学生应该肩负起更多的社会责任，积极参与社会公益事业，为社会进步和发展做出贡献。
一、重视道德素养的培养在当代社会，道德素养是一个人个人品质和社会责任感的基础。
大学生应该注重培养自己的道德素养，树立正确的价值观和人生观。
他们应该学会尊重他人，关心弱势群体，并树立起公正、诚实、守信的品质。
这样一来，大学生才能更好地履行自己在社会中的责任。
二、参与社会公益事业大学生作为社会的新生力量，在参与社会公益事业中发挥着重要作用。
他们可以通过参与志愿服务活动、捐款捐物、帮助贫困学生等方式，为社会做出贡献。
例如，大学生可以利用课余时间参加社区志愿者服务，为社区居民提供帮助和支持；他们还可以积极参与环保活动，倡导节约资源、保护环境的理念。
通过这些活动，大学生能够充分展现自己的社会责任感，同时也为社会的发展作出积极贡献。
三、积极关注社会热点问题大学生应该积极关注社会热点问题，并勇于表达自己的观点和看法。
他们可以通过参与辩论、撰写论文、发表演讲等方式，为社会热点问题提供不同的解决方案。
例如，他们可以关注教育、环境、社区发展等方面的问题，并提出相应的改善措施。
通过这样的方式，大学生能够发挥自己专业知识和思维能力的优势，为社会问题的解决带来新的思路和方法。
四、自觉践行社会主义核心价值观大学生应该自觉践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观融入到自己的学习和生活中。
他们应该始终坚持正确的道德标准，践行社会主义核心价值观中的诚信、友善、公平、公正等核心价值观念。
通过自觉践行社会主义核心价值观，大学生能够提高自身的社会责任感，在社会中起到示范和引领的作用。
总之，当代大学生社会责任感的培养是一个系统工程，需要个人的自觉努力和社会的支持。
大学生应该积极参与社会实践活动，践行社会主义核心价值观，为社会发展做出贡献。
只有这样，他们才能真正成为具有社会责任感的现代大学生。
当代大学生有什么主要社会责任
当代大学生有什么主要社会责任当代大学生，作为社会的新一代精英，肩负着诸多重要的社会责任。
这些责任不仅关乎他们个人的成长与发展，更与国家的未来、社会的进步紧密相连。
以下将详细阐述当代大学生主要的社会责任。
首先，大学生在学术上的责任不容忽视。
他们是知识的传承者和创新者，是推动社会发展的重要力量。
在学术领域，大学生应当积极投身于各类学术研究，不断提升自己的专业素养和综合能力。
他们应努力探索新知识、新技术，为解决人类面临的各种问题提供科学依据和智力支持。
同时，大学生还应注重学术诚信，严格遵守学术规范，坚决抵制学术不端行为，为学术界的健康发展贡献自己的力量。
其次，大学生在社会公益方面也有着重要的责任。
作为社会的一份子，他们应当关注社会热点问题，积极参与各类公益活动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
例如，他们可以参与环保活动，倡导绿色生活，推动生态文明建设；可以参与扶贫济困活动，帮助弱势群体改善生活状况；还可以参与志愿服务活动，为他人提供力所能及的帮助。
通过这些行动，大学生不仅能够锻炼自己的实践能力，还能够培养自己的社会责任感和公民意识。
此外，大学生在文化传承与创新方面也有着不可推卸的责任。
中华文化博大精深、源远流长，大学生作为新时代的文化传承者，应当积极学习传统文化知识，了解其历史渊源和文化内涵。
同时，他们还应关注现代文化的发展动态，推动传统文化的创新与发展。
通过举办文化活动、参与文化交流等方式，大学生可以促进不同文化之间的交流与融合，推动文化多样性的发展。
除了以上三个方面的责任外，大学生在个人发展方面也有着重要的社会责任。
他们需要不断提升自己的综合素质和能力水平，以便更好地适应社会发展的需要。
这包括培养自己的创新能力、团队协作能力、沟通能力等，以便在未来的工作和生活中能够更好地发挥自己的作用。
同时，大学生还应树立正确的价值观和人生观，以积极向上的态度面对生活中的挑战和困难，努力实现自己的人生价值。
最后，当代大学生还应承担起引领社会风尚的责任。
论当代大学生社会责任感
首先，思想上对社会责任感的认识不够客观。一部分学生不了解什么是社会责任感，对其认识不够全面，不够均衡，甚至把社会责任感与家庭责任感混为一谈。同时，也有一些大学生认为社会责任感与自己毫无关系，对其持无所谓的态度。一旦触及到具体问题，他们总是寄托于外界环境的改变，而不从自身找原因，只是一味的抱怨环境、而行动上无所作为，这实际上也是责任心缺乏的表现。 其次，行为上重视个人价值，轻视集体与社会的价值。在市场经济下，越来越多的大学生面对竞争的压力，开始标榜个人主义，轻视集体与社会的利益。他们凡事从“我”出发，以“我”为中心，重视个人利益，轻视集体主义，对社会缺少主人翁责任感。当集体利益与个人利益发生冲突时，只强调个体，并以“我”为主，缺乏为社会和集体牺牲的精神，过于强调自我。 再次，实践上重视权利的享受，轻视义务的履行。不可否认的是，一部分大学生在提到社会责任感时，总是苛求别人，苛求社会该怎样做。但在自身的义务履行方面，却又避之不谈，他们忘了自己有义务为国家和社会发展做出自己的贡献。很明显他们存在着从意识到实践的断裂，如缺少社会公德意识，缺少积极实践的行为。
再次，当代大学生具有强烈的爱国主义精神。通过2008年奥运会也体现中国人民爱国主义精神，旅居国外的华夏子孙们，用智慧、空前的团结、理性和激情支持我们中华民族承办世界体育盛会－奥运会！奥运盛火传递过程中，在美国城市旧金山的华人大集结，说明了日渐强大中华民族的凝聚力。并且2008年，奥运圣火传递到法国时圣火被灭，这激起了中国人民的强烈不满，同时我国大学生进行游行抵制法货。这体现了我多当代大学生具有强烈的爱国主义精神，极力地维护着祖国的尊严。
当代大学生社会责任感现状
当代大学社会责任感应该一分为二来谈。在现实生活中有很大一部分的大学生有强烈的社会责任感。
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论当代大学生的社会责任感当今大学教育以90后学生为主体,而作为21世纪的我们，缺乏的或者说是必备的就是责任二字，当代大学生的责任，抑或是每个人都应该具有的责任。
首先人应该对自己负责。
人生在世，虽然活着不全是为了自己，却有着对自己的责任，那责任是别人任何人也取代不了的。
对自己负责，就是要做一个无悔无愧的人。
人活着，短暂几十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意义。
所以，对自己负责，远不是成名成家那样简单，而是要活得充实，实现自己的人生理想，实现自己的价值。
而价值何在，也许只存在于自己的心中，也许在别人的评价中。
总而言之，不能让自己委屈，也不能让自己遗憾。
同时，作为一个家庭成员，大学生也有着不可推卸的对家庭的责任。
尽管家庭并没有刻意要求。
而正是因为此前对家庭尽到的责任太少，成为大学生后，就更应该增强责任心。
家是一个一出生就有的小环境，是一个永远的归处。
都说“当你失意时，第一个想到要回去的地方就是家”。
家庭成员之间是没有功利的纯正的关系，是都甘愿为其它家庭成员奉献的。
所以，尽一个家庭成员应尽的责任，既是对生我养我的父母的报达，也是给予自己心灵的反馈。
当代大学生应该担当责任主要是对祖国、对民族、对人类的繁荣与进步所承担的职责和使命; 对其个人人生、事业、发展及生命所承担的主体责任。
除此之外，还有个人对家庭及集体所应承担的责任，明确担当什么；其次是探讨途径，即如何承担责任；最后是实践责任，即以实际行动承担责任。
感恩是理解责任的源头。
有对国家和民族的渊源之恩、感父母亲人的养育之恩、感恩社会与他人的互助之恩，都是理解自我责任的最初感悟。
学生对父母最有感情，引导学生感恩父母是感恩教育的开始，另外，在学生奖助学金发放学生感恩学校、感恩社会、感恩国家也是很好的切入点。
爱是责任担当的动力。
对祖国的热爱让青年挥洒热血、对亲人的热爱让青年孝心拳拳、对他人和自我的深爱让青年满怀热忱。
在日常教育中要把握时机激发学生心中的大爱，使学生在幸福生活的同时，充满谋划和引领社会发展的激情与追求。
现在的大学生好像生活在“真空”中一样，缺少对家庭和社会
的认知，在大学之前我们仅为了高考在生活，大部分父母都替学生承担了一切困难，使学生从没想过自己要承担什么。
进入大学后，如何能促进学生自觉进行责任意识的培养将是我们培养学生的责任意识，进而培养对学生的习惯还是任重而道远的过程，还需要我们不断的努力。
相信在我们国家发展的鼓舞及我们的努力下，学生必将充满民族自豪感，随着市场经济的发展，大学生的个性独立化程度越来越高，加之不良的社会风气使社会失去了过去那种强大的凝聚力，权力金钱化现象也使人们对社会的离心力逐渐增大，个人只要权利，不要责任、义务，这对大学生的影响人生的价值取向是贯穿于人生价值实现过程中的个人价值评价和选择的倾向性，主要取决于如何处理个人利益与社会利益和他人利益的关系。
由于社会生活各方面的调整和变革，青年大学生的价值观发生了巨大变化，价值主体日益由社会本位向个人本位转化，从注重理想到更多地注重现实和功利、从无私奉献与索取并重到更多地注重金钱的价值、感官的享受，淡化了社会责任和集体观念。
具体表现在：是重个人利益，轻集体利益。
这样的事例屡见不鲜，而真正为了集体利益出发的少之又少。
因此我们现在就应该培养大学生责任感。
大学生是国家的未来、民族的希望，保卫祖国、建设祖国的历史重任迟早要由他们来承担，因此他们必须要增强社会责任感，树立主人公意识，才能担起历史重任。
学生责任感的培养是一个日积月累的过程，是一个循序渐进的过程，需要从小做起。
而大学生社会责任感的培养需要家庭、学校、社会三方的共同努力，尤其是需要高校教育者的积极引导。
所以我认为培养大学生责任感首先要从以下这七点做起：
1、加强思想政治道德教育。
帮助大学生树立大学生正确的世界观、价值观、人生观，最好的途径就是做好他们的思想道德教育工作，弘扬传统文化，使他们的责任感转化为发自内心的行为。
家庭、学校和社会三方应积极配合，给予他们更多的关注、宽容和思维发展空间，教导他们尽量多去考虑别人，让大学生明白自己的社会角色以及相应的社会责任。
同时学校应引导他们树立起正确的自我意识，自觉地把社会的需要内化为个人的成才目标，在对社会的奉献中实现自我价值的实现。
让社会主义核心价值体系教育内容进入教材、进入课堂、进入学生头脑,帮助他们不断增强民族自尊心自信心和自豪感,使个人的发展与民族的振兴紧密联系在一起,承担起自己的历史使命。
2、加强人文素质教育,奠定大学生社会责任感深厚的人文底蕴。
加强人文素质教育,能够使大学生摆脱非文明、低级趣味的影响,可以培养大学生对人类命运的关爱、对国家民族的深厚感情和强烈的社会历史责任感。
加强大学生的人文素质教育,一是要深入挖掘中国传统的思想文化资源,将传统文化中的积极因素融入教育中。
二是拓宽视野,重视结合专业教学进行人文教育。
三是重视隐性教育,使大学生在潜移默化中感受人文教育。
3、建立一个社会责任感评价体系，并把结果记入档案。
学校教育应把社会责任感作为一项基本内容，在学生评优与升学中，作为一项重要的考察科目。
同时，在社会责任感的评价体系中，应当精简和优化社会责任感的考核指标，使其在实践中可行。
除了在学校，在其他领域的考核中，社会责任感也可以作为一项必要的考核内容，如在公务员的录用与政绩考评、企事业员工的录用与晋职加薪等。
4、社会应注重社会实践活动的引导。
青年学生的价值观是在现实生活和社会实践中形成的，也只有在现实生活和社会实践中才能改变。
社会在引导大学生时，应给他们提供更多的实习岗位，让他们及早的接触社会，使其在社会实践活动中受到思想上的教育，感受到自身的责任。
通过社会实践和实习活动，学生可以获得积极的情感体验，提高服务社会的自觉性和主动性，从而更进一步地增强社会责任感。
5、学校应开展丰富多彩的教育活动。
教育活动是学生社会责任感培养教育的重要载体。
学校应结合实际开展灵活多样的教育活动，如主题班会、演讲会、辩论比赛等，在这些活动中培养和强化学生的社会责任意识，培养他们的爱国主义和集体主义精神。
教学活动中要十分重视用富有时代精神和强烈社会责任感的劳模人物和学生身边的“责任典型”教育激励学生，使他们学会对自己，对他人，对社会负责。
6、构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效。
大学生社会责任感教育不仅仅是高校德育工作者的事,学校、家庭、社会应该通力协作,共同努力,为培养大学生的社会责任感创造一个良好的育人环境。
就家庭而言,父母的教养方式、家庭气氛的好坏都直接影响着孩子责任意识的形成。
父母本身也要以身作则,率先垂范,在道德品质上、学识学风上,为孩子树立好的榜样;总之,父母不仅要求孩子学会做事,还要学会做人,学会承担各种责任。
就学校而
言,除了要完善和深化教育内容以及改进教育方式,还要完善责任感教育的评价、监督、奖惩机制,营造从教学到教育、从管理到服务、从学生的学习到生活全方位的责任感教育氛围。
通过这些措施让大学生在学校中承担各种责任,获得直接而深刻的责任体验。
此外,学校要加强与学生家庭的沟通以及与社会合作,与家庭和社会形成合力,共同培养大学生社会责任感。
就社会而言,从根本上说,社会责任与精神世界不单是一个教育问题,也是一个制度性问题。
目前我国的社会责任制度缺陷,主要表为在一些社会生活领域,部分公民社会责任的制度规范基本属于空白。
培养大学生的社会责任感,必须在教育和制度规范上营造良好的社会环境。
7、大学生自身也应作出努力。
大学生平时应积极开展自我反省和自我批评，互相学习，互相交流的活动。
每个人的认识都有一定的优点，也都有一定的局限性。
大学生应该努力的认识自己，以作出积极的改变，同时互相学习，全面提升自己的认识能力和思想水平。
除此之外，也应当结合实践，克服不良生活习惯，多了解时事新闻，主动提升自己的社会责任感。
总之，大学生社会责任感的培养需要学校、社会、家庭三方面的紧密配合，特别是学校应承担起更大的责任去培养学生的社会责任感，使大学生主动承担起一些所在群体中的责任和义务，使他们的社会责任感在学校的教育氛围中获得积极的情感体验，在学校的实践活动中得到锻炼，不断追求更高的精神境界，成为具有高度社会责任感的一代人.。