冀教版信息技术六年级上册教案
最新冀教版六年级信息技术教案全年
冀教版六年级信息技术教案全年六年级信息技术教案第一课我爱大自然仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10教学目的：认识与FrontPage2000的窗口学会在FrontPage2000中编辑文字在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。
教学重点与难点：学会在FrontPage2000编辑文字教学过程一、谈话导入1、我们在上网的时候，会看到有许多学生制作的网页，大家是不是觉得很了不起？其实我们也可以自己学着做网页，在因特网上展示自己的成果。
二、认识FrontPage2000窗口1、启动FrontPage20002、认识FrontPage20003、怎么来切换这些按钮或标签？我们在一般在什么模式下进行网页的制作？“预览”和“普通”标签分别有什么用处？三、建立站点1、建立好自己的站点文件夹在FrontPage2000的文件菜单中选择新建－＞站点，在其中选择“空白站”，再在右边的地址栏中输入"d:\我的文档\XXX的网站”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10四、在FrontPage2000窗口中编辑文字1、输入文字的方法，设置文字。
2、输入青少年文明公约。
打开学案网址：，找到文明公约，读一读，想一想怎么把这些文字输入到自己的网页中？（复制、粘贴）3、设置文字五、总结回顾1、在FrontPage2000输入文字的不同方法2、保存第一个网页注：提醒学生在保存图片以及命名文件和文件夹时，应尽量使用数字、英文字母或下划线等字符，如果使用汉字字符，文件上传后可能无法正常显示。
4、安装文件夹的修改，试着让学生把软件安装到D盘中去。
4、合并或拆分单元格重点：选定表格中的单元格再进行相应的操作。
练习：把第3行两个单元格合并。
5、调整表格边框打开表格属性窗口的方法在里面把表格线的粗线改为0，预览一下效果。
四、练习：对新建网页中的表格进行相应的设置。
教学反思：少年儿童对大自然充满了好奇。
冀教版六年级上册信息技术全册教案
冀教版六年级上册信息技术全册教案第一单元：计算机基础知识课时一：计算机的定义和组成教学目标：了解计算机的定义和组成；掌握计算机的基本组成部分。
教学重点：计算机的定义和组成。
教学准备：计算机硬件模型图、计算机硬件实物。
教学过程：1. 导入：通过展示计算机硬件模型图引起学生思考，引入计算机的定义和组成。
2. 授课：简要介绍计算机的定义和主要组成部分，包括硬件和软件。
3. 演示：展示计算机硬件实物，让学生实际观察计算机的各个部分。
4. 拓展：通过对计算机硬件实物的观察和讨论，拓展学生对计算机组成的理解。
5. 小结：总结计算机的定义和组成，强调计算机是由硬件和软件组成的。
课时二：计算机的使用方法教学目标：掌握计算机的使用方法；熟悉计算机的开机和关机操作。
教学重点：计算机的使用方法。
教学准备：计算机实物、计算机开机和关机操作演示视频。
教学过程：1. 导入：通过回顾上节课的内容，引入计算机的使用方法。
2. 授课：详细介绍计算机的使用方法，包括电源启动、登录账户、操作系统界面等。
3. 演示：通过计算机实物和演示视频，展示计算机的开机和关机操作。
4. 练：组织学生进行实际操作练，使学生掌握计算机的使用方法。
5. 总结：总结计算机的使用方法，强调操作时的注意事项和常见问题解决方法。
第二单元：信息安全和网络使用课时一：网络使用注意事项教学目标：了解网络使用的注意事项；掌握网络安全常识。
教学重点：网络使用的注意事项。
教学准备：网络使用注意事项宣传海报。
教学过程：1. 导入：通过展示网络使用注意事项宣传海报引起学生思考，引入网络使用注意事项的话题。
2. 授课：详细介绍网络使用的注意事项，包括保护个人隐私、防止网络诈骗等。
3. 讨论：组织学生讨论网络使用中可能遇到的问题和解决方法。
4. 反思：引导学生反思自己在网络使用中的不良惯，提出改进意见。
5. 总结：总结网络使用的注意事项，强调网络安全的重要性。
课时二：信息安全常识教学目标：掌握信息安全的基本概念；了解常见的信息安全问题和解决方法。
六年级信息技术上册第一单元第1课《我爱大自然》教案冀教版
- 文明上网：遵守网络规则，文明交流
板书设计采用简洁明了的字体和符号，突出重点，同时注重艺术性和趣味性，以吸引学生的注意力。通过板书，学生可以更好地跟随教学进度，掌握关键知识点。
教学评价与反馈
1. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与度、提问频率、操作熟练程度等，评估学生对信息技术基本操作和文字处理软件的掌握情况。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解信息技术在生活中的应用，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习信息技术的基本操作做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
2. 文字处理软件基本操作：
- 创建文档：点击新建→选择文档类型
- 输入文字：点击输入区域，输入所需文字
- 保存文档：点击文件→保存或另存为
- 设置字体：点击字体→选择所需字体
- 设置段落：点击段落→调整段落格式
3. 信息技术在生活中的应用：
- 日常生活：网络购物、在线支付、社交媒体
- 学习工作：在线学习、文档处理、电子邮件
板书设计
本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解计算机基本操作和文字处理软件的使用方法，同时激发他们对信息技术学习的兴趣。板书内容分为以下几个部分：
1. 计算机基本操作流程：
- 开机：按下电源按钮
- 关机：点击开始菜单→关闭计算机
- 使用鼠标：左键单击、右键单击、拖动
- 使用键盘：字母键、数字键、功能键
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
六年级上信息技术教案-20-23课_冀教版
六年级上信息技术教案-20-23课_冀教版二十哭泣的森林二十一多变的天气二十二地球故事二十三爱护大自然——爱护我们的家园教学目标：1、要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。
2、充分发挥想象力和采集信息的能力，依照自己的爱好，合理安排网页内容，采纳文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。
3、培养学生的创新意识和精神，要敢于突破、敢于想象。
做出有个性的网页。
4、学生依照自己的爱好，选择合适的内容，确定美观的格式。
充分发挥自主性和相像力，创作有自己特色的作品。
教学重点：学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。
教学时刻：四课时教学过程：一、导入：本课网页主题属于地理、自然方面的内容，实现了信息技术与其他学科的有机结合。
哭泣的森林要紧指的是我国的森林差不多遭到了人们的严峻破坏，人们为了自身的进展，大力开展工业，而严峻破坏了自然环境的平稳。
但自然条件一旦失衡，各种环境问题就会应运而生。
因此我们要在人类前进的同时，尽量保持自然的平稳，实行可连续进展的战略，走可连续进展之路。
本课是综合课。
要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关天气的网站。
教材提供了网站的内容、参考网址和网站布局，学本课主题属于自然、气象方面的内容。
天气是人们日常生活中都关怀的一个问题，人们的生产生活，专门是农业生产方面对天气的依靠的更多。
人们的生活、躯体健康等都跟天气有关系。
正确认识天气的变化，也有助于培养学生科学看待问题的态度。
本课是综合课。
要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关地球的网站。
教材提供了网站的内容和参考布局，学生依照自己的爱好，选择合适的内容和格式。
充分发挥学生的自主性和相像力，创作有自己特色的作品。
本课主题是地理、天文方面的内容。
地球是人类赖以生存的基础，人们都生活在地球上。
地球的起源、形成、内部构造、地球上的生物，地球这颗行星在太阳系中的位置等等，了解这些信息是制作该网站的基础，依照信息的性质，确定合理的网站布局和色彩搭配，制作内容丰富、形式美观的网站。
六年级上册信息技术教案-1.我爱大自然 ｜冀教版
《我爱大自然》教学设计一、教学目标1、知识目标：（1）打开并认识Frontpage窗口（2）学会新建站点（3）学会编辑预览网页（4）存网页及其网页中使用的声音和图片（5）让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。
2、技能目标：简单设计制作网页3、情感体验目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。
体验自己制作网站的成功与快乐。
二、重难点1、重点：（1）学会编辑预览网页（2）存网页及其网页中使用的声音和图片2、难点：了解网站、网页之间的关系三、教学方法直观演示自主练习四、教学手段利用多媒体课件给学生以清楚直观的演示。
五、教学过程： （一）打开网页制作程序方法1、开始——程序——Microsoft Office ——Microsoft Office FrontPage方法2、双击桌面上的图标（二） 认识Frontpage 窗口 （三）新建站点使用FrontPage 模板创建“人与自然”站点选择“文件——新建——站点”，选择“只有一个网页的站点”。
在指定新站点位置栏中输入站点名。
例如：D: \lisi常用工具栏标题栏菜单栏格式工具栏视图工具栏。
我们可以用这种方式查看网页。
编辑模式栏。
以三种模式显示网页网页编辑窗口，在这里编辑网页。
注：1、文件夹的名称输入学生自己名字的拼音。
2、盘符及左斜线必须在英文状态下输入。
（四）编辑网页1、双击“index.htm”进入网页编辑状态。
2、输入题目“我的第一个网页”，并做简单的自我介绍。
像在Word中一样插入所需图片。
注：使用“Shift+Enter”键可实现换行。
（五）预览并保存“index.htm”网页1、单击左下角的“预览”按钮，观看网页效果。
如果不满意，可以单击左下角的“普通”按钮，回到编辑状态对网页继续编辑。
2、选择“文件——保存”，在弹出的“保存嵌入式文件”对话框中，单击“更改文件夹”按钮，选择“images”文件夹并确定保存。
2024冀教版小学信息技术六年级上册《第10课金属与人类生活》教学设计
2024冀教版小学信息技术六年级上册《第10课金属与人类生活》教学设计一、教材分析本课是冀教版信息技术六年级上册中的一课，内容围绕金属与人类生活的关系展开。
教材通过介绍金属的性质、种类、用途以及金属在人类生活中的重要作用，引导学生了解金属材料在现代社会中的广泛应用，并认识到金属资源的重要性以及合理利用与保护金属资源的必要性。
二、教学目标1.知识与技能：-了解金属的基本性质，如导电性、导热性、延展性等。
-认识常见的金属种类，如铁、铜、铝等，并知道它们的主要用途。
-理解金属在人类生活中的重要作用。
2.过程与方法：-能够通过观察、分析和讨论，理解金属材料的特性与应用之间的关系。
-培养学生的观察能力和分析能力，以及通过信息检索解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：-培养学生的环保意识，认识到金属资源的有限性，形成节约资源、保护环境的观念。
-激发学生的探索精神，培养对科学技术的兴趣和热爱。
三、教学重难点1.教学重点：-金属的基本性质和种类。
-金属在人类生活中的重要应用。
2.教学难点：-理解金属材料的特性与其应用之间的关系。
-培养学生的环保意识，认识到金属资源的有限性。
四、教学过程（一）、导入新课1.激发兴趣-展示一系列金属制成的物品图片（如：铁锅、金首饰、铜像、不锈钢刀叉等），让学生观察并思考这些物品的共同点。
-提问：“你们能看出这些物品都是由什么材料制成的吗？为什么我们会选择这些材料制作这些物品？”2.引入课题-简要介绍金属的特点，如导电性、导热性、延展性、可塑性等。
-引出课题：“金属与人类生活息息相关，它们在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
今天，我们就来一起探讨金属与人类生活的关系。
”（二）、新知探究1.金属的分类-介绍金属的分类（如：黑色金属、有色金属等），并让学生尝试根据所学内容对展示的物品进行分类。
2.金属的用途-列举金属在各个领域的应用（如：建筑、交通、通讯、家电等），并解释其选择金属的原因。
六年级信息技术上册美丽的蝴蝶教案冀教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地来自于冀教版六年级信息技术上册教材，主要涉及“美丽的蝴蝶”这一章节。本章节内容以蝴蝶的生命周期为主线，通过观察和分析蝴蝶的图片，使学生了解蝴蝶的生长过程，以及信息技术在生物学科中的应用。
教学内容包括以下几个部分：
4.信息协作：培养学生团队协作精神，让学生在小组讨论和实践中，共同完成对蝴蝶生长过程的分析。
重点难点及解决办法
本节课的重点难点主要来源于蝴蝶生长过程的理解和信息技术在生物学科中的应用。
1.重点：蝴蝶的生长过程及其特点。
解决办法：通过展示不同阶段的蝴蝶图片，引导学生观察和描述蝴蝶在各阶段的特点，从而加深对蝴蝶生长过程的理解。
1.蝴蝶的生长过程：介绍蝴蝶的受精、孵化、幼虫、蛹和成虫五个阶段。
2.蝴蝶图片观察：展示不同阶段的蝴蝶图片，让学生观察并描述蝴蝶在各阶段的特点。
3.信息技术在生物学科中的应用：介绍如何利用信息技术对蝴蝶进行观察、研究和保护。
4.实践操作：学生利用信息技术手段，对蝴蝶的生长过程进行观察和分析。
5.课堂总结：总结本节课所学内容，强调信息技术在生物学科中的重要性。
2.难点：信息技术在生物学科中的应用。
解决办法：通过实际操作，让学生亲身体验信息技术在生物学科中的应用，如利用信息技术手段观察和分析蝴蝶的生长过程。同时，教师可提供相关案例和指导，帮助学生理解和掌握信息技术在生物学科中的应用。
3.突破策略：组织小组讨论和实践活动，鼓励学生相互交流和合作，共同解决问题。教师在课堂上进行巡回指导，针对学生的不同问题进行个别辅导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
请大家结合教材和所学内容，总结蝴蝶的生长过程，并思考如何运用信息技术进行生物学科的研究。可以将思考成果以作文或报告的形式提交。
六年级上册信息技术教案-7.海洋生物｜冀教版
设计了冀教版小学信息技术六年级上册第七课海洋生物一、教学分析（一）教学内容分析本课设计的是首页与二级页面之间的超链接。
要让学生明白建立二级页面的意义：建立二级页面可以显示网站的结构和层次，使人在首页就能一目了然的知道网站有哪些内容，如果把所有内容都放在同一页面上，会造成网页文件过大，影响浏览效果（包括速度和查找信息的方便性）。
（二）教学对象分析本课内容量大，所以通过2课时进行学习，第一课时学生主要制作海洋生物的首页，第二课时学生制作出二级页面，并且制作从主页到二级页面的链接。
本课为学生准备好了第一课时完成的海洋生物的首页，制作二级页面所用到的海洋生物的图片和文字介绍等。
学生已经学会了制作简单网页，插入图片等相关知识，对frontpage软件有了一定了解，大部分学生能够制作海洋生物的二级页面。
但是制作精美的页面效果对部分学生来说有一定的难度。
部分学生不能够建立二级页面网状结构还有一定的困难。
二、教学目标（一）知识与技能学会能够设置图片的环绕样式学会能够制作二级页面学会能够制作超链接（二）过程与方法学生使用专题学习网站进行自主学习、自主交流1、通过小组合作，探究学习，自主学习微课，掌握设置图片环绕样式的方法。
2、通过观看微课，完成自主学习单，学会制作二级页面的方法。
3、通过小组合作探究，掌握制作超级链接的方法，并深刻理解二级页面网状结构，建立页面脉络体系。
（三）情感、态度与价值观在制作网页的过程中了解海洋生物的有关知识，提高爱护自然、保护环境的意识。
1、在小组合作，自主探究的过程中，形成合作意识，团队意识。
2、在制作海洋生物网页过程中，形成爱护自然，保护环境的意识。
三、教学重点、难点超链接可以建立信息的网状联系，本课通过制作二级页面，体现超链接的作用，二级页面中的信息是对一级页面信息的扩展和详细介绍。
教学重点、难点：理解什么是二级页面，认识超级链接的纽带作用，学会制作网页间的超级链接的方法。
教学重点：建立主页与二级页面超链接教学难点：理解二级页面的概念，认识超级链接的纽带作用。
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第一课别样精彩话广告教学目标：1．认识公益广告，了解其创意及制作。
2．初识flash，能够打开软件，认识各个部分组成。
3．通过对公益广告的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。
教学重、难点：欣赏Flash动画，了解“层”与“帧”。
教学内容：观看公益广告，了解flash软件的打开及工具面板，认识关键帧。
教学过程：第一课时一、故事导入：1、师：你们在电视上看到过公益广告吗？2、你们知道动画的公益广告是用什么做出来的吗？4、讨论公益广告的分类二、上网搜索flash动画公益广告，下载并保存，播放欣赏。
三、公益广告的创意A、直言相告，针砭时弊；B、妙喻惊人，发人深思；C、措辞警策，启迪心智；D、画龙点睛，茅塞顿开四、初步了解flash软件1、教学如何打开软件点击桌面上的flah图标即可打开软件简单介绍面板：主菜单栏，工具箱，浮动面板，属性面板。
2、动画的帧与层动画是由一幅一幅的连续呈现的画面组成的，每一幅画就是一帧，帧连续播放也就形成了动画片。
层是一个动作不能在一张画面上完全表现，需要在上下几张透明的胶片上画出来，这时的每一张胶片就叫一层。
3、关键帧在传统动画片中一些对造型或运动效果等方面起决定作用的画面，是由高技术的画师完成的，其余的中间画面可以由普通画工模仿、添补绘制完成。
在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧。
4、演示动画关键帧(变形动画)三、作业：请上网搜索并下载保存一个你最喜欢的公益广告动画。
四、互相播放欣赏。
五、课上小结。
第二课时一、欣赏导入：播放上一节课自己下载的喜欢的公益广告。
（选两个较好的全体观看）师：你们想制作这样的动画吗？我们从这节课开始学习动画制作工具FLASH。
二、学生看书自学下面内容：（一）Flash MX的工作界面如下图Flash mx工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
（二）部分绘图工具的使用箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑；副选工具：可对所绘路径进行精确调节；直线工具：用于绘制直线；索套工具：创建任何形态的选区；钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径；文本工具：用于创建文本或文本域；椭圆工具：绘制椭圆或圆；矩形工具：绘制矩形或正方形；铅笔工具：可以绘制任意线条或图形；刷子工具：用于着色的一种工具，可以创造任意特殊效果；墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色；油漆桶工具：改变物体的填充色；吸管工具：用于拾取颜色；橡皮擦工具：用于移动窗口中显示的视图。
……三、学习使用工具进入绘画。
四、本课小结本课主要讲述了Flash的基本界面特征，强调工具的作用及其使用方法，为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础。
六、课外作业上机操作，使用工具箱中的工具绘出喜欢的图形。
第二课职业生涯第一步教学目标：1．会设置动画背景，能够正确使用画图工具2．能够利用矩形工具在舞台上画出一片绿色草地3．能够利用线条工具在舞台上画出一棵小树，并变形。
教学重、难点：调整线条画出小树并变形教学内容：初步使用画图工具画出草地及绿树。
教学过程：第一课时一、欣赏教师做好的动画二、向学生介绍下面知识点：Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。
A帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。
B图层（layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。
图层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。
三、制作绿色草地通过屏幕演示操作过程：1、打开Flash新建一个Flash电影文档；2、执行“修改”“文档”命令，设置尺寸为775×600，背景色为浅蓝色#3399FF，帧频12，点击确定。
3、单击工具栏中的矩形工具，即选定矩形工具，打开属性面板，笔触为无色，填充打开颜色选择器，在颜色文本框中输入（红：102，绿204，蓝0），点击确定。
3、在舞台中部，从左侧向右下方拖动鼠标，绘制一个宽带与舞台相近的矩形，在属性面板中精确设定（宽度：775，高度275，实例位置:X:0.0, Y:326.0）.4、将鼠标指针靠近矩形的上边缘，指针变成带圆弧的形状。
5、向左上方拖动鼠标，使矩形上边缘成为曲线，当曲线形状合乎要求时松开鼠标。
6、沿水平或竖直方向拖动鼠标可以进一步调整曲线的形状和起伏程度。
如果对线条形状不满意，可以执行“编辑”---“撤销改变形状”或者Ctrl+Z撤销前面的操作。
四、学生练习操作：五本课小结在这一课中，学习如何制作Flash的第一个动画，同时掌握了矩形绘图的应用，更深一步地了解了Flash制作动画的方式方法。
六、课外作业学生熟练操作本课内容。
第二课时一、上节课作业展示教师用屏幕演示学生上节课所画的绿色草地，并进行点评。
二、讨论鼠绘技巧使用鼠标画图必须先树立一个观念，那就是你不可能把一条线一次性的画好，所以作画的方法也和在纸上画画有很大的不同：每花一份时间来画一条线，就需要花两份或者更多的时间去调整这条线。
1. 要有耐心2. 要有一个灵敏的鼠标。
三、制作绿树通过屏幕演示操作过程：1. 选择线条工具，在属性面板中设置笔触颜色为#336600，样式为实线，笔触高度为2.25，按确认。
2. 向下拖动鼠标在草地上方画出一条竖线（按住shift键拖动鼠标，可将线条限制为垂直、水平等45度整数倍的方向。
）3. 用选择工具将竖线中部向左侧拖动，调节成圆弧形状。
4. 用线条工具连接弧线两端，再用选择工具调整成向右的弧线。
5. 将笔触高度变成5画出中间作为树干的线条。
6. 用线条工具画出一些短线条作为树枝。
7. 选择颜料桶工具，设置填充颜色#009900，单击“选项”栏下的“封闭小空隙”按钮，选择“封闭大空隙”。
将鼠标指针移动到小树上，在空隙中单击，为小树填充颜色。
8. 选择刷子工具，设置填充色为#FFFF00，单击“刷子大小”设置圆形，在小树适当位置画几个圆点作为点缀。
四、学习复制变形教师通过屏幕演示1. 用选择工具，自小树的左上角向右下角拖出一个矩形区域。
2. 松开鼠标，被选中部分变成了麻麻点，按住shift键，单击树干中没有被选中的部分，完全选中小树。
执行“编辑”“复制”，再进行一下粘贴。
3. 单击“任意变形工具”，复制的小树周围出现黑色边框，将鼠标移动到控制点，拖动进行变形，当达到符合要求的大小时松开鼠标。
4. 将鼠标移动到小树中间，指针变成箭头加十字的时候，拖动小树到合适位置。
5. 保存作品。
五、课堂小结这结课我们学习了用线条作画，和如何调整线条，以及利用任意变形工具进行变形。
六、课外作业学生熟练操作本课内容。
第三课智慧之花齐绽放教学目标：1．能够实用椭圆工具绘制花瓣2．能够正确实用混色器面板调整颜色3．了解库，并能够使用库中的元件教学重、难点：绘制花瓣教学内容：初步使用画图工具画出花瓣，并制作出不同颜色的花朵教学过程：第一课时一、教师介绍元件在我们要制作的广告背景中，有很多美丽的花朵，逐一制作这些颜色不同、姿态各异的小花是一件很烦的工作。
化繁为简的办法之一就是先将一朵小花制成元件，然后再根据需要对小花元件加以复制和简单变形。
“元件”又称“符号”，是flash中的基本元素，包括影片剪辑、按钮、图形等。
在制作动画时，把将要重复应用到的动画元素制成元件存放在元件库中。
二、制作小花元件1.执行“插入”“新建元件”命令，弹出创建新元件对话框，输入元件名称“红花”，选择行为为“图形”，单击确定。
2.选择“椭圆工具”，属性面板设置笔触颜色#FF9900，笔触高度为2，笔触样式为“实线”，填充色为无，在编辑区画一个空心椭圆。
3.执行“窗口”“设计面板”“混色器”命令，打开混色器设置填充样式为线性，颜色左端滑块为红色#F21A02，右端为浅黄色#FEFE5A。
（单击颜色条，可以增加颜色滑块的数量，向下拖动滑块，可以将滑块删除）3. 选择颜料桶工具，单击椭圆的中心略偏下的地方，将刚才设置的颜色填充，变成花瓣，4. 选择“填充变形工具”，拖动角上的圆形手柄顺时针方向转动，旋转填充颜色方向变成上红下黄。
5. 向下拖动填充色中心点圆，使渐变色的位置稍微向下。
6. 利用选择工具，拖动椭圆的边缘将其调整为花瓣的形状。
7. 选择“任意变形工具”，选中整个图形，将变形方框中间的圆圈向下拖动到下边缘中间位置。
8. 执行“窗口”“设计面板”“变形”，选择“旋转”选项，输入角度30度，连续单击“复制并应用变形按钮”11次。
9. 选择椭圆工具，设置笔触为白色，高度3.5，类型为点描，点大小设置为小，点变化为不同大小，密度为稀疏，确定。
10.设置填充色为无色，按shift画一个空心圆。
11.在混色器中设置填充为放射状，左端滑块白色#FFF9F9，右端滑块浅黄色#FBFB59，选择颜料桶单击中心略向下的地方，填充花心。
12.将花心移动到合适位置。
13.用线条工具喝选择工具绘制枝干和叶子。
三、课堂小结这节课我们学习了用椭圆工具绘图，还学习了用混色器面板调制颜色，以及如何应用变形复制。
四、课外作业熟练操作课上所学技巧第二课时一、讲评展示上节课作品注意表扬有创意的学生，以及能够按照要求完成作品的同学。
同时对于作业上有错误的要及时指出并要求学生改正。
二、绘制其他花朵1.执行“插入”“新建元件”命令，新建一个“黄花”图形元件。
2.执行“窗口”“库”命令，打开库面板3.库也称“元件库”，是flash中用来存放、管理可以反复使用的素材和元件的地方。
元件预览窗口可以从中拖动元件到舞台进行编辑，也可以双击元件缩略图进入元件编辑状态。
4.双击红花进入该元件编辑状态，选中整个图形，执行“编辑”“复制”命令。
5.双击“黄花”元件，进入它的编辑状态，执行“编辑”“粘贴到当前位置”命令。
6.用“选择工具”在花的边缘线条上双击，选中所有花瓣边缘的线条，单击“笔触颜色”按钮，选择颜色#FFCC00，鼠标在花朵外面的任意位置单击，花瓣的线条颜色就改好了。
7.在混色器中设置“填充样式”，为放射状，单击左端的颜色滑块，设置为浅黄色#FCEAAD，右端为黄色#FDEAOB，鼠标在花朵外面的任意位置单击，花瓣的颜色就改好了。
8.学生自己动手绘制蓝色小花元件。
三、学生完成自学，教师巡视四、讲解鼠标绘图技巧步骤一：画出轮廓（铅笔工具）1. 勾出大概的形状。
2. 根据大概的形状勾出轮廓步骤二：调整轮廓（选择工具）主要用于调整线条的位置和形状。