2016年高考文化生活第二单元考试题归类析
2016高考、学业水平考试《文化生活》知识点归纳(有体系、有详解、有注意事项)
《文化生活》知识归纳分析界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、特点：（1）文化是一种社会精神力量。
（2）文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。
二、文化的社会作用1、文化总体作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2、文化与经济、政治的关系（1）相互影响。
①经济、政治决定文化。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化对经济、政治具有反作用。
一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。
（2）相互交融。
(表现：①文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
)（了解）3、文化在综合国力中的地位和作用（1）地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2016文综试题答案及解析
2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）文综2016年新课标Ⅱ文综地理高考试题答案选择题1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.C9.D 10.B 11.A非选择题36.（24分）（1）上游（瑞士境内）：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。
北部支流（索恩河）全年径流量比较稳定，无明显枯水期。
地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。
（本小题共9分）（2）①改善航运条件防洪②发电改善航运条件土地开发（防洪）（本小题共5分）（3）因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。
（本小题共4分）（4）恢复河流的自然状态（自然河道、沿岸湿地等），扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。
（本小题共6分）37.（22分）（1）20世纪70年代（1976年）栖息地连成一片；到80年代后期（1987年），栖息地面积退缩，碎片化严重；90年代至21世纪初（2000年），栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。
（本小题共7分）（2）大规模采伐森林（对植被破坏大），导致栖息地缩小；修建道路（国道、省道以及林区采伐道路），导致栖息地碎片化；学.科网人类干扰活动大幅减少（全面停止采伐天然林，108国道秦岭隧道通车等），植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的回复与扩展。
（本小题共9分）42.（10分）旅游价值：篁岭晒秋是独特的民俗文化现象，民俗文化产品价值高；篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农家乐开发价值等。
有利条件：（篁岭晒秋）旅游产品特，与附近旅游景点的旅游产品差异明显，可以使西岸产品互补；接近著名旅游景点（婺源、景德镇等），客源有保障。
43.（10分）开挖入海新河，改造河网，分散水流；建设水利枢纽工程，洪涝期间排水；修筑蓄洪工程（水库），加强湖泊对洪水的调节能力；退耕还湖；加强预报监测；加强宣传教育，提高防灾、减灾意识。
2016年高考文化生活第二单元试题归类析
2016年高考文化生活第二单元试题归类析第二单元文化传承与创新三、文化的多样性与文化传播1.（2016江苏单科卷21）许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。
材料表明：①人创造了文化,文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A.①②B.①④ C.②③ D.③④【解析】A。
正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，这句话告诉我们材料的主旨是文化对人的影响，符合这一主旨的只有①②，文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点，这和材料无关，材料也没有指出科学技术和一个民族文明程度的关系，所以③④不选，正确答案是A。
考点：文化对人的影响2.（2016江苏单科卷23）尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。
这说明：A.中华文化的内容极为丰富 B.中华文化走在世界的前列C.文化是民族创造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的【解析】D。
试题分析：中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,这说明中西方文化各有其特点，文化是民族的；美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源，这说明中西方文化又有共通之处，文化是世界的，结合起来，材料体现的知识点就是文化是民族的又是世界的；AB在材料中没有体现，C的说法错误，创造力的源泉应该是实践，正确答案是D。
考点：文化是民族的又是世界的3.（2016北京卷41）（26 分）中法两国的文化交流源远流长。
2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。
鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家，虽然相隔万里，但是他们的思想有很多相通之处。
2016年高考真题---语文(全国卷卷Ⅱ)-Word版含解析
绝密★启用前注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
2016届_文化生活_第二单元复习
文 化 创 新 的 途 径
（2）需要有海纳百川的胸怀
（3）要以我为主、为我所用
克服错误 的倾向
1、“守旧主义”和“封闭主义” 2、“民族虚无主义”和“历史虚无主
逻辑网络 文 化 的 发 展
文化多 要求 文化的传播 样性 利
要求 社会实践 文化创新 源泉 利 于
方式和途径
媒介和手段 继承传统 推陈出新 面向世界 博采众长
根本途径 ——立足于社会实践 重 要 途 径
1.既是一个“取其精华，去其糟粕”的过程， 又是一个“推陈出新，革故鼎新”的过程 （1）不能离开传统，空谈文化创新 （2）体现时代精神，是文化创新的重要追求 2.既是一个不同民族文化相互交流、融合的过 程，又是一个借鉴、吸取人类一切优秀文化成 果，发展民族文化的过程 （1）文化多样性是文化创新的重要基础。
10、文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢，不断 创新的过程，社会实践是推动文化创新的动力。
（三）重
第 二 单 元
难
点
1、关于文化多样性 （是什么、为什么、怎么样） 2、世界文化与民族文化的关系（共性与个性） 3、文化的继承与发展
文 化 文化继承与发展的关系(是什么？怎样处理？意义？) 传 文化创新与发展的关系、与社会实践的关系 承 文化创新与文化继承的关系、与文化借鉴、融合的关系 与 文化创新的根本途径与基本途径 创 反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义与历史虚无主义 新 5、文化交流的意义
4文化创新
（疑 似 点）
1.区分文化的多样性与文化多元性
第 二 单 元 文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。文 化的多元性是指文化的来源和性质以及指导思想上的差异。 文化的多元性是文化多样性的一种表现，但不是文化多样 性的发展方向。 我们的态度是：提倡文化的多样性，反对文化的多元性。
《文化生活》高考真题体验第二单元
《文化生活》高考真题体验第二单元文化传承与创新三、文化多样性与文化传播1.【2011福建卷·25】福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。
作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。
保护文化遗产A．是传播中华文化的重要途径 B．根本上在于发掘其经济价值C．是社会主义精神文明建设的根本任务 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉2.【2011海南卷·14】“公期”是海南的传统民俗节目。
以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。
今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。
这表明民俗节日①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④3.【2011山东卷·19】2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴A.①②B.①④C.②③D.③④4.【2011山东卷·20】“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。
关于图7“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是①民族节日是民族历史文化的积淀②先进文化是社会发展的根本动力③贺年活动是文化传播的有效途径④传统习俗是传统文化的主要形式A.①②B.①③C.②④D.③④5.【2012朝阳区期末】6．图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。
2017年高考文化生活第二单元试题归类
2017年高考文化生活第二单元试题归类1、（全国卷III）19.80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品。
埃德加·斯诺著《红星照耀中国》，哈里森·索尔兹伯里写《长征——前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。
这表明（A ）①革命文化既是民族的又是世界的②革命文化具有历久弥新的精神价值③革命文化的内涵是在交流过程中确定的④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值A.①②B.①③C.②④D.③④2、（江苏卷）21.在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次-现。
对此类现象认识正确的是（D ）A.满足了人民群众的文化需求 B.促进了中西方文化的融合C.发展了国家倡导的大众文化 D.需要通过文化创新去改变3、（江苏卷）22．在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。
从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。
今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要（B ）A.超越生活、改变社会 B.立足实践、扎根生活C.继承传统、满足大众 D.博采众长、海纳百川4、（全国卷II）20.2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。
该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到观众热烈欢迎。
这表明（B ）①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值③中要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求A.①② B.①④ C.②③D.③④5、（天津卷）7.静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。
2016年秋季段考《文化生活》段考试题 第一第二单元测试题答案
2016年秋季学期高二政治段考答案一、选择题（共70分，从每题的四个备选答案中选出一个．．最符合题意的答案，每小题2分。
）1—5、ABACB 6—10、BBDCD 11—15、CDBBA 16—20、BDCAB 21—25、DBDCD 26—30、DABBB 31—35、DCBDC二、非选择题36、[答案]①立足社会实践。
社会实践是清明文化创新的根本途径。
②继承传统，推陈出新。
发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注人体现时代要求的新内容。
③博采众长，以我为主。
既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。
④支持正确方向。
克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
37、①文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
温州制鞋业广泛引进了智能化的皮鞋定制技术，大大提升了产品的竞争力和附加值。
（3分）②发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
温州市政府通过与大院名校合作，使全市研发人员数有较大增长。
（3分）③文化产业、文化生产力在现代经济的总体布局中的作用越来越突出。
发展“黎明〃92”文化创意园等文化产业，推动了“温州制造”的转型升级。
（4分）38.①教育、商业贸易等是文化传播的重要途径，可以通过发展经贸关系、互派留学生和访问学者等方式加强中俄间的文化交流。
②遵循各民族文化一律平等的原则。
中俄在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③我们既要更加热情地欢迎俄罗斯优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向俄罗斯。
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2016年高考文化生活第二单元考试题归类析第二单元文化传承与创新三、文化的多样性与文化传播1.（2016江苏单科卷21）许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。
材料表明：①人创造了文化,文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A.①②B.①④C.②③ D.③④【解析】A。
正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，这句话告诉我们材料的主旨是文化对人的影响，符合这一主旨的只有①②，文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点，这和材料无关，材料也没有指出科学技术和一个民族文明程度的关系，所以③④不选，正确答案是A。
考点：文化对人的影响2.（2016江苏单科卷23）尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。
这说明：A.中华文化的内容极为丰富B.中华文化走在世界的前列C.文化是民族创造力的源泉D.文化是民族的又是世界的【解析】D。
试题分析：中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,这说明中西方文化各有其特点，文化是民族的；美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源，这说明中西方文化又有共通之处，文化是世界的，结合起来，材料体现的知识点就是文化是民族的又是世界的；AB在材料中没有体现，C的说法错误，创造力的源泉应该是实践，正确答案是D。
考点：文化是民族的又是世界的3.（2016北京卷41）（26 分）中法两国的文化交流源远流长。
2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。
鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家，虽然相隔万里，但是他们的思想有很多相通之处。
下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。
“雨果在他的《悲惨世界》里说：‘只要本世纪三个问题得不到解决：贫穷使男子潦倒，饥饿使女子堕落，黑暗使儿童羸弱，换句话说，从更广的意义来说，只要这世界上还存在愚昧和困苦，和本书同一性质的作品都不会是无益的。
’鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文，表达了同样的意愿和同样的意志，正如他那首《无题》绝句所言：‘万家墨面没蒿草，敢有歌吟动地哀。
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
’”结合材料，分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。
（8分）答案：鲁迅和雨果都关心社会历史的进步，关注下层百姓的命运，具有强烈的社会责任感，是各自民族精神的代表，也是追求人类共同价值的文化巨人。
这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解，促进两国的文化合作与发展，也有助于增强我们建设文化强国的自觉性，在中法文化的交流中推动文化创新。
四、文化的继承性与文化发展4.（2016江苏单科卷22）源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。
今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。
这说明文化具有：A.鲜明的民族性B.相对的稳定性C.时代的先进性D.强大的包容性【解析】B。
材料的关键句是：礼源远流长，今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵，这体现了“礼”在时代相传中保留胃基本特征，又能够因时而变，这是传统文化的“相对稳定性”特征，ACD都不符合材料主旨，正确答案是B。
考点：传统文化的特点5.（2016天津卷10）中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。
例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。
这印证了：①中华文化的博大精深②园林建筑是文化的物质载体③文化的传承依赖于传统建筑的保护④文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.②④C.①③ D.③④【解析】A。
本题需要明确中华文化博大精深的表现，中华文化博大精深的特点侧重于强调丰富厚重，表现为独特性、区域性和民族性，材料中中国古代园林建筑的独特性体现了这一点；解答本题还要明确：传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，民族文化是民族身份的重要标志，是民族生存与发展的精神根基。
正确答案是A 。
考点：中华文化的特点，传统文化的表现及特点6.（2016海南单科卷17）莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家非物质文化遗产。
近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。
政府扶持莆仙戏旨在：①拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化②挖掘传统戏曲的历史文化价值③通过推陈出新维护戏曲文化的多样性④推动戏曲文化生产和消费方式的变革A.①②B.①④C.②③ D.③④【解析】C。
扶持的目的不是为了实现经济效益，①不选；推动消费方式的变革不是扶持的目的，④不选。
故选C。
考点：传统文化7.（2016天津卷11）在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。
还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。
从中看出：A.科技是推动文化发展的决定因素B.现代信息技术的运用促进了文化传播C.甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代D.文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要【解析】B。
科技是推动文化发展的重要因素，而不是决定因素，A不选；用4D技术来展示甲骨文的产生、发展和演变历程，有效地吸引观众，这说明现代信息技术的运用促进了文化传播，B项正确；C的说法错误，文字的出现，标志着人类进入文明时代；材料没有体现文化与经济相互交融，不选D。
故本题答案选择B。
考点：影响文化发展的重要因素8.（2016全国新课标II甲卷19）我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。
在现代，我国杂技融入音乐、舞蹈等元素，利用声、光、电效果，配以情景故事，既惊险刺激又妙趣横生，许多节目蜚声海内外。
我国现在杂技艺术蜚声海内外，主要得益于：①现代传媒超越时空的传播功能②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】D。
①现代传媒超越时空的传播功能，这里面并没有。
②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素，这也是错的，我们只能在传统元素当中加速了流行元素，但是并且取代它，因为我们对于传统文化的态度并不是完全取代，我们要在继承的基础上去发展。
③在继承传统基础上满足了现代观众的审美需求，有音乐，有舞蹈，有声光电，是可以的。
④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色，因为它是我国的一项优秀历史文化。
故选D。
考点：影响文化发展的重要因素9.（2016海南单科卷25）阅读材料，完成下列问题。
（18分）这是一个快速变化的时代：经济社会迅速发展，科学技术日新月异，信息更新速度越来越快……时代发展要求人们不断更新知识。
党的十八届三中全会要求深化教育改革，拓宽终身学习通道。
十二届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出，建立个人学习账号，畅通继续教育、终身学习通道。
某市在智慧市建设中，依托先进的信息采集、处理、储存、传输技术，开发智慧学习平台。
智慧学习平台拥有强大的信息资源中心，融合不同学科知识、提供各类学习资源。
每个市民都可以在智慧学习平台上用有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。
（2）运用科学技术推动文化发展的知识说明建立“智慧学习平台”的文化意义。
（8分）答案：信息技术推动文化传承方式的变革，为改进学习方法提供了物质技术条件；（2分）智慧学习平台为全民学习提供了优质教育资源和便捷的学习条件；（2分）有利于人们实现个性化学习、探究性学习和终身学习；（2分）有利于提升国民素质，促进文化的传承与创新。
（2分）五、文化创新10.（全国新课标I乙卷19）陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。
2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。
“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有：①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提A.①②B.①④C.②③ D.③④【解析】A。
①说法可以，将传统文化用新颖形式表现出来的时候，获得一种成功，发现一个问题，传统文化只有通过创新才能获得更好发展。
②看到关键点，人民群众，满足人民大众需要的优秀文化才有强大的生命力，和教材吻合，没有问题。
③看到一个词创新，文化创新根本途径是什么，这一点对文化生活直接解释，文化创新立足社会实践。
④优秀传统文化传承前提是什么，解释有点问题。
故选A。
考点：创新与继承的关系11.（2016全国新课标III丙卷19）2015年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。
这一做法体现的文化生活道理是：①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证④信息技术推动文化生产和消费方式的变革A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】B。
①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求，当然了，我们想用的时候不能每天都背着一本辞海，所以出现了移动终端，出现了电子版、网络版，可以的。
②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革，错误的，价值创造是人民群众，文化既是人民群众创造出来的，又在人民群众的社会生活实践当中享受。
所以是个错误选项。
③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证。
这个选项并没有问题，但我们在材料当中并不想问它的具体影响是什么。
④信息技术推动文化生产和消费方式的变革。
非常的明显，告诉移动终端电子版。
故选B。
考点：文化创新的意义12.（2016北京卷24）以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。