防溺水主题班会教案-20190610
防溺水安全教育班会课案(3篇)
第1篇一、活动主题防溺水安全教育二、活动时间40分钟三、活动对象全体学生四、活动目的1. 提高学生对溺水事故的认识，增强防溺水意识。
2. 学习防溺水知识和技能，提高自救互救能力。
3. 培养学生安全意识，养成良好行为习惯。
五、活动准备1. 教师准备：防溺水教育课件、案例分析、自救互救视频等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
六、活动过程（一）导入1. 教师简要介绍近期发生的溺水事故案例，引起学生对防溺水安全教育的重视。
2. 学生分享自己了解的溺水事故，谈谈对溺水事故的认识。
（二）防溺水知识讲解1. 教师讲解溺水事故的主要原因，如游泳技能不足、缺乏安全意识、忽视天气变化等。
2. 介绍防溺水的基本原则，如不在无成人带领下游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无安全设施、无救援人员的水域游泳等。
3. 讲解溺水后的自救互救方法，如呼救、保持冷静、保持呼吸、寻找救生器材等。
（三）案例分析1. 教师展示溺水事故案例分析，引导学生分析事故原因，吸取教训。
2. 学生分组讨论，总结防溺水安全知识，提出改进措施。
（四）自救互救技能演示1. 教师现场演示溺水后的自救互救方法，如呼救、保持呼吸、寻找救生器材等。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
（五）互动环节1. 开展“防溺水知识竞赛”，巩固学生对防溺水知识的掌握。
2. 学生分享自己在日常生活中如何预防溺水事故的经验。
（六）总结1. 教师对本次班会进行总结，强调防溺水安全教育的重要性。
2. 学生表达自己对防溺水安全的认识，承诺在日常生活中遵守防溺水规定。
七、活动延伸1. 家长会：邀请家长参与，共同关注学生的防溺水安全。
2. 实践活动：组织学生参观游泳馆、救生员培训基地等，了解防溺水知识。
八、活动反思1. 教师反思：本次活动是否达到了预期的教育目的，有哪些不足之处。
2. 学生反思：自己在防溺水知识掌握方面有哪些提高，如何将所学知识应用到实际生活中。
九、活动评价1. 学生对防溺水知识的掌握程度。
2019防溺水主题班会教案防溺水主题班会课教案
2019防溺水主题班会教案防溺水主题班会课教案1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式:讨论、交流形式现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
20XX年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。
路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师:听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师:人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案(10篇)
“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（10篇）“珍爱生命预防溺水”主题班会教学方案（精选篇1）教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一；生命无take two。
教学过程：一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。
而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。
花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
案例1：20__年5月11日下午3时30分许，6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳，截至记者发稿时止，其中4名被冲走的学生仍失踪。
据了解，当日下午3时30分许，五华县油田中学初二级学生谢_辉、谢_捷、周_豪，兴华中学初二级学生谢_峰、李_雄、周_宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。
由于该河段水流较急，致使谢_峰、周_豪、谢_辉、谢_捷4人被水冲走。
目前，4名失踪学生仍下落不明。
案例2：5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。
途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。
其余3位同学见此情况，立刻报警求助。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）二、说说感受老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？请同学谈谈你的看法？小结发生溺水事故的原因。
多发生在周末，节假日或放学后多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中；多发生在小学生和初中生中，男生居多。
2019防溺水班会教案
2019防溺水班会教案主题：防溺水班会教案一、目标：1. 增强学生的防溺水意识，提高自救能力；2. 了解溺水的危害性和预防措施；3. 学习正确的救援方法和技巧；4. 培养团队合作精神和互助意识。
二、教学内容：1. 溺水的危害性和原因；2. 溺水的预防措施；3. 溺水的紧急救援方法和技巧；4. 模拟实践活动：救生演练、模拟溺水情景。
三、教学流程：1. 引入（10分钟）：a. 准备一段关于溺水的真实案例或视频，激发学生的兴趣和关注；b. 提问：“溺水是一种什么样的意外事件？溺水的危害有哪些？”引导学生思考。
2. 概念讲解（15分钟）：a. 介绍溺水的定义和危害性，让学生了解到溺水是一种十分危险的事故，并可能导致生命丧失；b. 解释溺水的原因，如不会游泳、水性差、水下障碍物、儿童专注力不集中等。
3. 预防措施（15分钟）：a. 告知学生如何预防溺水，如学会游泳、遵守游泳场所的规则、不在危险水域玩耍、不单独行动等；b. 分组讨论，学生自己提出一些预防溺水的建议，并集中汇报。
4. 救援方法和技巧（20分钟）：a. 介绍紧急救援方法，如呼救、寻找救生工具、正确的救援姿势等；b. 视频展示救援演示，让学生了解正确的救援技巧；c. 进行救援演练，让学生分角色演练救援过程。
5. 模拟实践（30分钟）：a. 分组模拟溺水情景，学生轮流扮演溺水者、救生者等角色；b. 每个小组演练后，全班共同分析并总结经验教训。
6. 结束（10分钟）：a. 回顾本次活动的内容和重要观点；b. 师生互动交流，学生提出问题和反思；c. 激励学生，号召大家积极参与防溺水活动，传达正确的防溺水观念。
四、教学手段：1. 多媒体投影仪展示案例和视频；2. 分组讨论和汇报；3. 救援演练和模拟实践。
五、教学评估：1. 学生参与度评估：观察学生在课堂讨论和模拟实践中的积极性和表现；2. 学生反馈评估：通过填写反馈问卷，了解学生对本堂班会的认知和收获。
《珍爱生命预防溺水》主题班会教案10篇
《珍爱生命预防溺水》主题班会教案10篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法。
下面小编给大家带来《珍爱生命预防溺水》主题班会教案10篇，希望能帮助到大家!《珍爱生命预防溺水》主题班会教案1一、演练目的1、通过本次活动，使学生了解防溺水的'有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。
2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、防溺水应急演练领导小组组长：______副组长：成员：20__级全体班主任领导小组下设应急救助指挥部及办公室，应急演练总指挥：张茂鹏成员：李同刚(兼办公室主任)、刘秀峰、姜玉荣、朱云生(兼办公室副主任)、20__级全体班主任学生组织：____演练讲解：______示范：______志愿者：________摄影：刘丽苹、郭燕燕三、防溺水应急演练时间、地点20__年6月16日上午课间操、水泥操场四、救援器材和设备救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。
五、讲解自救与救护1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。
(1)未成年人不能贸然下水施救。
珍爱生命预防溺水主题班会教案
珍爱生命预防溺水主题班会教案一、教学目标1、提高学生的安全意识，了解溺水的危害和预防措施。
2、引导学生掌握正确的自救和互救方法，增强应对溺水事故的能力。
3、培养学生对生命的尊重和珍惜，形成积极向上的生活态度。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识到溺水的危险性，树立预防溺水的意识。
（2）教授学生实用的预防溺水知识和自救互救技能。
2、难点（1）如何让学生将预防溺水的知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
（2）在遇到紧急情况时，如何确保学生能够冷静、正确地运用所学的自救互救方法。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、演示法、情景模拟法四、教学准备1、收集有关溺水事故的图片、视频和文字资料。
2、制作 PPT 课件，包括溺水的原因、危害、预防措施和急救方法等内容。
3、准备模拟道具，如绳子、竹竿、救生圈等，用于情景模拟。
五、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段溺水事故的新闻视频，引起学生的关注和警觉。
（2）提问学生对溺水事故的感受和看法，引导学生思考溺水事故的严重性。
2、知识讲解（15 分钟）（1）通过 PPT 展示，向学生讲解溺水的定义、原因和危害。
溺水是指人淹没于水中，由于水吸入肺内或喉痉挛所引起的窒息。
原因包括私自到不明水域游泳、游泳前未做好准备活动、在水中嬉戏打闹、身体不适或患有疾病等。
危害：溺水可能导致呼吸停止、心跳骤停，甚至死亡，即使被救起，也可能留下严重的后遗症。
（2）强调预防溺水的重要性，让学生明白生命只有一次，要时刻保持警惕。
3、案例分析（10 分钟）（1）展示一些真实的溺水案例，让学生分组讨论案例中溺水事故发生的原因和可以避免的方法。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果，教师进行总结和点评。
4、预防溺水知识（15 分钟）（1）PPT 展示预防溺水的“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
防溺水安全宣传主题班会教案(10篇)
防溺水安全宣传主题班会教案（10篇）防溺水安全宣传主题班会教案（精选10篇）防溺水安全宣传主题班会教案（精选篇1）教学资料：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课【新闻回放】20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。
针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都就应注意安全，珍爱自己的生命。
（师）这天这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续持续在一半以上的水平，趋势有增无减。
图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。
图片展示20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
防溺水教育主题班会教案
防溺水教育主题班会教案《防溺水教育主题班会教案》一、教学目标1.了解溺水的危害性和预防措施2.培养学生正确的溺水意识和应急处理能力3.提高学生自我保护和互助意识二、教学内容1. 溺水的危害性：介绍溺水的危害，包括对身体的危害以及对家庭的伤害2. 溺水的常见场景：分析溺水的常见场景，如游泳池、河流、水坑等3. 溺水事故的预防措施：讲解溺水事故的预防措施，包括学会游泳、不贪玩水、不私自涉水等4. 溺水事故的应急处理：介绍溺水事故发生时的应急处理方法，包括呼救、施救和急救等三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等媒体展示溺水事故的现场和后果，引起学生对溺水问题的重视2. 了解溺水的危害性：由老师讲解或学生进行小组讨论，让学生了解溺水的危害性及其严重性3. 讨论溺水的常见场景：讲解溺水事故常见的发生场景，并进行案例分享和讨论4. 学习溺水事故的预防措施：以游泳安全、水上活动注意事项为例，向学生介绍预防溺水的常见措施5. 学习溺水事故的应急处理：通过视频或实际操作，向学生演示溺水事故的应急处理方法，让学生有所感知四、教学方法1. 示范教学：通过图片、视频等方式让学生直观了解溺水的危害和预防措施2. 案例分析：通过真实案例的分享和讨论，增强学生的自我保护意识3. 角色扮演：让学生模拟溺水事故的应急处理情景，培养其实际操作能力五、课堂小结通过本次主题班会，希望同学们能够认识到溺水的危害性，掌握预防溺水的方法，并学会正确的应急处理技能。
在日常生活中，要注意安全，做到预防溺水，保护自己和身边的人。
六、作业布置同学们可根据所学内容，撰写一篇关于防溺水的体会和方法，或结合亲身经历，谈一谈如何避免溺水事故。
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《珍惜生命，预防溺水》
主题班会教案
- - 红炭山学校
一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动形式：
以讨论为主
三、班会过程：
【引言】
春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？
诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？
五年级二班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。
（一）、看一看
2011年春天，某县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。
4月12日12时许，某中心小学校在校生王某与两名同学到砖厂后面水塘内游泳时溺水。
13时35分，派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。
同日16时许，某中心小学的在校生刘某在河边玩耍时不慎坠入河中。
直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。
当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。
4月24日下午，某县小学7名六年级学生到湖泊边游玩。
他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。
当地武警、公安和渔政紧急展开搜救，截至当晚10时，除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？
（二）、议一议
【引言】
同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）
1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下；
2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；
3、有的是下到河里，腿抽筋了；
4、有的是因救人，被带下去呛死了。
（三）、说一说
【引言】
是的，造成事故发生的原因是多种多样的。
但有很多是可以避免的。
那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）
【教师小结并讲解】
同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！
1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。
饭后一小时才能下水，以免抽筋；
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
预防抽筋；
4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外；若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；
6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；
7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
8、游泳时禁止与同伴过分的开玩笑；小心呛着；（记住了吗！）
【学生问】
万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？
【教师讲解】
切莫慌张，应保持镇静，积极自救；如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
四、小结：
今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。
亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。
让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻！
反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。
经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。