过敏性休克应急预案演练Word版
过敏性休克应急演练预案模板
一、预案目的为了提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，特制定本预案。
通过演练，检验医护人员对过敏性休克救治工作程序和技术要求的掌握程度，进一步完善应急预案，提高医护人员的应急反应速度和协同作战能力。
二、预案适用范围本预案适用于我院所有医护人员，包括医生、护士、药剂师等。
三、预案组织机构1. 演练领导小组：负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 演练指挥部：负责演练的具体实施，下设以下几个小组：（1）现场指挥小组：负责演练现场的组织、协调和指挥。
（2）医疗救治小组：负责患者的救治工作。
（3）后勤保障小组：负责演练现场的后勤保障工作。
（4）观摩指导小组：负责对演练进行观摩、指导、评价。
四、预案内容1. 演练场景设定（1）患者信息：患者，男/女，年龄、病情等。
（2）救治过程：患者在治疗过程中，因药物过敏等原因出现过敏性休克症状。
2. 演练步骤（1）发现症状：医护人员在巡视过程中发现患者出现过敏性休克症状。
（2）立即报告：医护人员立即向现场指挥小组报告，并采取初步救治措施。
（3）现场指挥小组接到报告后，立即启动应急预案，通知医疗救治小组、后勤保障小组等。
（4）医疗救治小组对患者进行紧急救治，包括：- 确保呼吸道通畅，必要时进行人工呼吸；- 立即建立静脉通路，快速补液；- 给予抗过敏药物、肾上腺素等急救药物；- 监测患者生命体征，如心率、血压、呼吸等。
（5）观察病情变化：医护人员密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
（6）转诊：如患者病情严重，需转诊至上级医院进一步治疗。
（7）总结评价：演练结束后，观摩指导小组对演练进行总结评价，提出改进意见。
3. 演练要求（1）参演人员应熟悉应急预案内容，掌握急救技能。
（2）演练过程中，参演人员应严格遵守操作规程，确保患者安全。
（3）演练结束后，参演人员应认真总结经验，提高应急处置能力。
五、预案实施与培训1. 演练实施：每年至少组织一次过敏性休克应急演练，提高医护人员的实战能力。
过敏性性休克应急预案演练
一、演练目的为了提高我单位对过敏性休克的应急处置能力，确保在发生过敏性休克事件时能够迅速、有效地进行救援，保障患者生命安全，特制定本预案并开展演练。
二、演练背景某日，我单位接待了一名患有严重过敏史的患者，因注射某种药物后发生过敏性休克。
此时，医院内各科室工作人员在紧急情况下迅速启动应急预案，对患者进行抢救。
三、演练组织1. 演练领导小组：由单位主要领导担任组长，各部门负责人为成员，负责演练的全面指挥和协调。
2. 演练指挥部：由领导小组下设，负责演练的具体组织实施。
3. 演练参演人员：包括急诊科、内科、外科、儿科、护理部、药剂科、保卫科、后勤保障等部门相关人员。
四、演练内容1. 紧急情况报告（1）患者发生过敏性休克，医护人员立即向演练指挥部报告。
（2）演练指挥部接到报告后，立即启动应急预案。
2. 抢救措施（1）医护人员迅速对患者进行抢救，包括心肺复苏、气管插管、抗过敏药物注射等。
（2）同时，医护人员对患者进行监测，密切观察病情变化。
3. 通讯协调（1）演练指挥部负责与各参演科室保持通讯畅通，确保信息及时传递。
（2）各参演科室在抢救过程中，及时向演练指挥部报告进展情况。
4. 医疗物资保障（1）后勤保障部门负责提供充足的医疗物资，确保抢救工作的顺利进行。
（2）药剂科负责提供抗过敏药物等抢救药物。
5. 现场指挥与协调（1）演练指挥部负责现场指挥与协调，确保各参演科室紧密配合。
（2）各参演科室负责人根据演练指挥部指令，组织科室人员开展抢救工作。
6. 救援物资调配（1）演练指挥部根据现场情况，调配救援物资，确保抢救工作有序进行。
（2）后勤保障部门负责救援物资的运输和分发。
7. 紧急疏散与救援（1）演练指挥部根据现场情况，指挥人员进行紧急疏散。
（2）保卫科负责现场安全，确保疏散工作顺利进行。
五、演练步骤1. 演练前准备（1）演练指挥部召开会议，明确演练目的、内容、步骤和要求。
（2）参演科室进行应急培训，熟悉抢救流程和操作技能。
过敏休克应急预案演练
一、演练目的为了提高本单位的应急处置能力，确保在发生过敏休克等突发事件时，能够迅速、有效地进行救治，降低事故危害，特制定本预案。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点XX医院急诊科四、演练对象1. 医院急诊科医护人员；2. 医院各科室相关人员；3. 医院安保人员；4. 医院后勤保障人员。
五、演练场景1. 患者王某某，男性，30岁，因过敏反应导致休克，被紧急送往急诊科；2. 患者张某某，女性，25岁，因食物过敏导致休克，被紧急送往急诊科。
六、演练流程1. 情景模拟：模拟患者发生过敏休克，医护人员发现后立即进行救治。
2. 报告与启动：发现患者发生过敏休克后，医护人员立即向值班领导报告，启动应急预案。
3. 救治措施：医护人员对患者进行紧急救治，包括吸氧、建立静脉通道、使用抗过敏药物等。
4. 通讯联络：保持与医院各科室、安保人员、后勤保障人员的通讯联络，确保信息畅通。
5. 患者转运：将患者迅速转运至抢救室，进行进一步救治。
6. 现场处理：对现场进行清理，防止交叉感染。
7. 总结与改进：演练结束后，组织相关人员对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。
七、演练要求1. 各部门要高度重视，认真组织，确保演练顺利进行；2. 演练过程中，医护人员要熟练掌握急救技能，确保救治效果；3. 各部门要密切配合，确保信息畅通，提高应急处置能力；4. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足，提高应急处置水平。
八、演练总结通过本次过敏休克应急预案演练，提高了医院各科室的应急处置能力，增强了医护人员对过敏休克等突发事件的救治水平。
同时，也发现了不足之处，为今后的工作提供了改进方向。
在今后的工作中，我们将继续加强应急预案的制定和演练，提高医院的应急处置能力，为患者提供更加安全、优质的医疗服务。
过敏性休克应急预案演练
一、演练目的为了提高应对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，本预案对过敏性休克的应急处理流程进行演练，提高医护人员对过敏性休克的识别、诊断和处理能力。
二、演练时间2022年x月x日三、演练地点某医院急诊科四、演练人员1. 演练组织者：急诊科主任2. 演练参与者：急诊科医护人员、护士、医生、药师、保安等3. 观摩人员：其他科室医护人员、医院领导等五、演练场景患者张某某，男性，35岁，因“皮肤瘙痒、发热、呕吐”就诊。
接诊护士询问病史，患者自述有过敏性鼻炎病史，近期服用某种药物后出现类似症状。
医生接诊后，对患者进行体格检查，发现患者出现休克症状，立即启动过敏性休克应急预案。
六、演练流程1. 护士接诊，询问病史，发现患者有过敏性鼻炎病史，立即向医生报告。
2. 医生接诊，对患者进行体格检查，发现患者出现休克症状，立即启动过敏性休克应急预案。
3. 医生下达口头医嘱，护士迅速执行：a. 立即建立静脉通道，快速补充液体。
b. 给予肾上腺素静脉注射，剂量根据患者体重及病情调整。
c. 给予抗组胺药物，如盐酸苯海拉明、异丙嗪等。
d. 给予吸氧，维持患者呼吸功能。
e. 密切观察患者生命体征，监测血压、心率、呼吸等。
4. 药师根据医嘱准备药物，确保药物准确无误。
5. 保安协助医护人员将患者转移到抢救室。
6. 抢救室医护人员对患者进行进一步救治，密切观察病情变化。
7. 患者病情稳定后，医生下达口头医嘱，护士执行：a. 给予抗过敏药物，如地塞米松等。
b. 给予支持治疗，如营养支持、维持水电解质平衡等。
8. 患者病情好转，病情稳定后，医生下达口头医嘱，护士执行：a. 停止抗过敏药物。
b. 观察患者病情变化，必要时给予其他治疗。
9. 医护人员对患者进行健康教育，告知患者避免接触过敏原。
七、演练总结1. 演练结束后，组织者对演练过程进行总结，对存在的问题进行整改。
2. 参与演练的医护人员进行经验交流，分享救治过程中的心得体会。
过敏性休克紧急演练预案
一、演练目的为了提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，加强医院应对突发公共卫生事件的能力，特制定本预案。
二、演练背景过敏性休克是一种严重的过敏反应，患者可能在接触过敏原后迅速出现呼吸困难、血压下降、意识丧失等症状，如未及时救治，可能导致死亡。
为提高医护人员对过敏性休克的识别、判断和应急处置能力，特开展此次演练。
三、演练组织1. 演练领导小组：由医院院长担任组长，分管院长担任副组长，相关科室负责人为成员。
2. 演练指挥部：由医务科主任担任指挥长，急诊科主任、护理部副主任担任副指挥长，各参演科室负责人为成员。
3. 演练执行小组：由急诊科、内科、外科、儿科、护理部、药剂科等科室人员组成。
四、演练时间及地点1. 时间：2022年X月X日2. 地点：医院急诊科五、演练内容1. 演练情景：患者李某，男，28岁，因感冒就诊，在注射青霉素过程中出现过敏性休克。
2. 演练流程：（1）患者出现过敏性休克症状，护士立即通知医生。
（2）医生到达现场后，迅速评估患者病情，判断为过敏性休克。
（3）医生立即启动应急预案，呼叫急诊科、内科、外科、儿科等相关科室人员。
（4）急诊科人员迅速进行抢救，包括吸氧、建立静脉通道、给予肾上腺素等。
（5）其他科室人员根据医生指令，协助进行抢救。
（6）经过抢救，患者病情稳定，转入重症监护室。
六、演练步骤1. 演练准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、流程、时间、地点等。
（2）通知参演科室及人员，做好演练前的准备工作。
（3）准备演练所需的药品、设备、器材等。
2. 演练实施阶段（1）按照演练方案，进行过敏性休克抢救演练。
（2）参演人员按照预案要求，严格执行各项操作。
（3）演练过程中，注意观察参演人员的表现，发现问题及时纠正。
3. 演练总结阶段（1）演练结束后，召开总结会议，分析演练过程中存在的问题。
（2）对参演人员进行点评，提出改进意见。
（3）对演练过程进行记录、整理，形成演练报告。
过敏性休克应急预案演练
一、演练目的为提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保在发生过敏性休克时能够迅速、有效地进行救治，降低患者死亡率，特制定本预案。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我院急诊科四、演练组织1. 演练组长：张主任2. 演练副组长：李护士长3. 演练成员：急诊科全体医护人员、相关科室医护人员五、演练背景患者张某某，男性，45岁，因“发热、咳嗽3天”就诊我院。
患者入院后，经诊断为“肺炎”，给予抗感染、对症治疗。
在治疗过程中，患者突然出现胸闷、呼吸困难、面色苍白、意识模糊等症状，疑似发生过敏性休克。
六、演练内容1. 患者病情评估（1）立即对患者进行生命体征监测，包括心率、血压、呼吸、血氧饱和度等。
（2）观察患者意识、皮肤、黏膜等状况。
2. 启动应急预案（1）立即启动过敏性休克应急预案，通知相关人员到位。
（2）通知值班医生、护士长及上级领导。
3. 救治措施（1）建立两条静脉通路，快速补充血容量。
（2）给予氧气吸入，保持呼吸道通畅。
（3）使用抗过敏药物，如肾上腺素、地塞米松等。
（4）进行心电监护，密切观察患者生命体征变化。
（5）必要时进行心肺复苏。
4. 患者转运（1）根据患者病情，决定是否需要转运至ICU或上级医院。
（2）如需转运，做好转运前的准备工作，确保患者安全。
5. 演练总结（1）演练结束后，组织参演人员召开总结会议，分析演练过程中的优点和不足。
（2）对存在的问题进行整改，完善应急预案。
七、演练评估1. 评估参演人员的应急处置能力，包括反应速度、操作熟练程度、沟通协作等。
2. 评估应急预案的可行性、有效性。
3. 评估演练过程中的不足，为今后改进提供依据。
八、演练注意事项1. 演练过程中，确保患者安全，避免造成二次伤害。
2. 演练过程中，严格遵守操作规程，确保救治措施的有效性。
3. 演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
通过本次过敏性休克应急预案演练，旨在提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，为患者生命安全提供有力保障。
发生过敏性休克的应急预案演练
一、背景过敏性休克是一种严重的过敏反应，可迅速危及患者生命。
为提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，规范救治流程，确保患者安全，特制定本应急预案演练方案。
二、演练目的1. 提高医护人员对过敏性休克的识别和判断能力。
2. 规范过敏性休克的救治流程，确保救治工作的有序进行。
3. 强化医护团队协作，提高应急反应能力。
4. 检验应急预案的有效性和可行性，为实际救治提供参考。
三、演练时间2023年4月15日（星期六）下午14:00-16:00四、演练地点我院急诊科五、演练组织1. 演练总指挥：院长2. 演练副总指挥：医务科科长、护理部主任3. 演练组成员：急诊科全体医护人员、相关科室医护人员、后勤保障人员六、演练场景1. 患者信息：患者张三，男性，45岁，因“呼吸困难、胸闷、全身瘙痒”就诊。
2. 诊断：患者既往有过敏史，考虑为过敏性休克。
3. 演练过程：a. 患者就诊后，急诊科医护人员立即对患者进行评估，判断患者病情危重。
b. 医护人员立即启动过敏性休克应急预案，通知抢救小组。
c. 抢救小组迅速到达现场，对患者进行抢救。
d. 医护人员对患者进行心肺复苏、建立静脉通路、吸氧、肾上腺素注射等抢救措施。
e. 同时，医护人员对患者进行过敏原排查，防止再次接触过敏原。
f. 患者病情得到控制后，转入病房进行进一步治疗。
g. 演练结束后，进行总结评估，提出改进措施。
七、演练内容1. 抢救小组人员职责分工2. 心肺复苏操作规范3. 静脉通路建立技巧4. 肾上腺素注射注意事项5. 过敏原排查方法6. 抢救过程中医护团队协作八、演练评估1. 演练结束后，由演练总指挥组织评估组对演练过程进行评估。
2. 评估内容包括：应急预案的执行情况、医护人员救治技能、团队协作等方面。
3. 评估结果作为改进措施的重要依据。
九、改进措施1. 根据评估结果，对应急预案进行修订和完善。
2. 加强医护人员过敏性休克的培训，提高救治技能。
3. 加强医护团队协作，提高应急反应能力。
发生过敏性休克的应急预案
发生过敏性休克的应急预案
《发生过敏性休克的应急预案》
一、事先预防
1. 做好过敏原的识别和避免，尽量避免接触过敏原
2. 存放急救药品，如肾上腺素注射剂，确保在发生过敏性休克时立即使用
3. 预先了解过敏性休克的症状和急救程序，同时教育他人
二、发生过敏性休克时的应急处理
1. 首先要确认过敏性休克的症状，如呼吸急促、心率加快、面部和嘴唇肿胀、意识模糊等
2. 立即使用肾上腺素注射剂，按照标签上的指示给患者注射
3. 立即拨打急救电话，报告患者的症状和所使用的药物
4. 将患者放置在仰卧位，保持呼吸道通畅，并等待急救人员的到来
5. 在等待急救人员到达之前，继续观察患者的状况，并确保他们不再接触过敏原
三、送医
1. 一旦急救人员到达，将患者转移到医疗设施进行治疗
2. 急救人员会评估患者的状况，可能会继续对他们使用肾上腺素或其他急救措施
3. 医疗设施会对患者进行进一步的观察和治疗，确保他们的症状得到控制并且避免复发
以上是《发生过敏性休克的应急预案》，希望每个人都能了解
并掌握相应的应急处理方法，确保在发生过敏性休克时能够及时有效地进行救助。
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过敏性休克的应急预案演练
演练时间: 2015-02-18
演练地点：内二科病房
参加人员：护士（董慧）医生（古梦月）患者（何欢欢）
演练场景及记录
场景一：
护士巡视2病房
护士：何小姐你怎么面色苍白，是哪里不舒服
吗？
患者何：我胸闷，还有点出冷汗，我也不知道
怎么回事？
护士观察输液为头孢米诺钠，并观察输入时间
约为5分钟左右……….
护士：我马上为你更换生理盐水和输液器。
立即停止输液，立即为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体。
并立即通知医生。
同时将抢救车推入病房。
场景二：
护士：医生，医生，2床病人胸闷，面色苍白，出冷汗，你快去看一下。
医生护士立即到达床旁。
医生查看患者面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克…
医生：快，立即为患者静推地塞米松针10mg、皮下注射0.1%肾上腺素1mg。
护士：地塞米松针10mg、静脉
推注，皮下注射0.1%肾上腺素
1mg。
医生：立即建立静脉通路，给
予平衡液扩容。
护士立即建立静脉通路，给予
平衡液。
并为患者安置心电监
测，吸氧。
并观察患者神志，
血压等情况，（血压100/60、心律99次/分）：“何小姐你现在感觉怎么样？”
患者何：现在要好一点了！胸也没那么闷了。
医生再次评估患者，患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
医生：你现在不要担心，好好休息，刚刚你可能出现了药物过敏症状，一般头孢类药物做了皮试后也会出现过敏症状，所有你要注意今后要避免使用同类及相似的药物。
现在你的情况也有所好转，我们将会给你使用其他药物对症治疗你的病情。
场景三：
护士整理好床单元：何小姐，你好好休
息，如果有什么需要，请按呼叫器，我
们也会随时巡视病房。
护士督促医生及时补开抢救医嘱，并在
6小时内据实补记抢救过程。
与下一班
做好交接班，病历、输液卡、床尾做好
药物过敏标记。
过敏性休克的应急预案及程序
[应急预案]
(一)护理人员给患者应用药物前应询问患者是否有该药物过敏史，按要求做过敏试验，凡过敏史者禁忌做该药物的过敏试验。
(二)正确实施药物过敏试验，过敏试验药液的配制、皮内注入剂量及试验结果判断都应要求正确操作，过敏试验阳性者禁用。
(三)该药试验结果阳性患者或对该药有过敏史者，禁用此药。
同时在该患者医嘱单、病历夹上注明过敏药物名称，在床头挂过敏试验阳性标志，并告知患者及其家属。
(四)经药物过敏试验后凡接受该药治疗的患者，停用此药3天以上，应重做过敏试验，方可再次用药。
(五)抗生素类药物应现用现配，特别是青霉素水溶液在室温下极易分解产生过敏物质，引起过敏反应，还可使药物效价降低，影响治疗效果。
(六)严格执行查对制度，做药物过敏试验前要警惕过敏反应的发生，治疗盘内备肾上腺素1支。
(七)药物过敏试验阴性，第一次注射后观察20～30min，注意观察巡视患者有无过敏反应，以防发生迟发过敏反应。
【过敏性休克应急预案】
(一)患者一旦发生过敏性休克，立即停止使用引起过敏的药物，就地抢救，并迅速报告医生。
(二)立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素1mg，小儿酌减。
如症状不缓解，每隔30min再皮下注射或静脉注射0.5ml，直至脱离危险期，注意保暖。
(三)改善缺氧症状，给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸，喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管插管，必要时配合施行气管切开。
(四)迅速建立静脉通路，补充血容量，必要时建立两条静脉通路。
遵医嘱应用晶体液、升压药维持血压，应用氨茶碱解除支气管痉挛，给予呼吸兴奋剂，此外还可给予抗组织胺及皮质激素类药物。
(五)发生心脏骤停，立即进行胸外按压、人工呼吸等心肺复苏的抢救措施。
(六)观察与记录，密切观察患者的意识、体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其他临床变化，患者未脱离危险前不宜搬动。
(七)按《医疗事故处理条例》规定6 h内及时、准确地记录抢救过程。
【程序】
(一)过敏反应防护程序：
询问过敏史→做过敏试验→阳性患者禁用此药→该药标记、告知家属→阴性患者接受该药治疗→现用现配→严格执行查对制度→首次注射后观察20～30 min
(二)过敏性休克急救程序:
立即停用此药→平卧→皮下注射肾上腺素→改善缺氧症状→补充血容量→解除支气管痊孪→发生心脏骤停行心肺复苏→密切观察病情变化→告知家属→记录抢救过程
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。