一年级体育教案大全
《体育与健康》课时计划时间：2019-2020学年第一学期第一周第1节课学校XXXXXXXXXXX小学班级一年级单元课次队列：齐步走-立定执教教师XXX学习目标1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、提高学生的模仿能力。
学习内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；重点走时要轻松自然难点整齐一致协调。
场地器材体育场一块安全措施1.教师提前检查场地环境安全，再回班带队出来指定地点。
2.安排见习生在教师视线范围内。
3.要求快、静、齐。
4.有问题举手发言和报告教学流程慢跑1圈－准备运动（徒手操练习）－队列：齐步走-立定－复习劳动模仿操—慢跑放松课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量课堂常规明确上课要求队形、队形练习体委整理队伍，明确上课要求成四列横队： 1.讲解课的要求2.安排见习生3′ 1 小热身运动充分热身徒手操8节；专门准备：收腹跳、原地弓步交换跳；学生在体委领操下完成成体操队形：巡视、提醒，维持纪律、纠正错误动作10′4×8拍跳每次30秒中学习技能一、队列：齐步走-立定齐步走立定练习技术1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
巡视、纠错；语言鼓励学生练习12′做8组中上课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量学习技能二、劳动模仿操：重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
跳绳练习，速度跳练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
教师计时，语言激励学生巡视、纠错；语言鼓励学生练习6′3组较大身心放松放松身心鼓励、评价腰腹放松练习腰腹拉伸练习成四列横队： 1.配合体委组织放松；2.组织收拾器材6′练习三节，每节4×8拍小平均心率预计预计：140±5次强度指数预计 1.7练习密度预计50%以上《体育与健康》课时计划时间：2019-2020学年第一学期第一周第2节课结构量课堂常规明确上课要求队形、队形练习体委整理队伍，明确上课要求成四列横队： 1.讲解课的要求2.安排见习生3′ 1 小热身运动充分热身徒手操8节；专门准备：收腹跳、原地弓步交换跳；学生在体委领操下完成成体操队形：巡视、提醒，维持纪律、纠正错误动作10′4×8拍跳每次30秒中学习技能一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
游戏课1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
注意学生安全，做出正确判罚。
12′ 4 X 8 中上课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量学习技能二、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
游戏1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
注意学生安全，做出正确判罚。
6′3组较大身心放松放松身心鼓励、评价腰腹放松练习腰腹拉伸练习成四列横队： 1.配合体委组织放松；2.组织收拾器材6′练习三节，每节4×8拍小平均心率预计预计：140±5次强度指数预计 1.7练习密度预计50%以上《体育与健康》课时计划时间：2019-2020学年第一学期第二周第1节课课堂常规明确上课要求队形、队形练习体委整理队伍，明确上课要求成四列横队： 1.讲解课的要求2.安排见习生3′ 1 小热身运动充分热身徒手操8节；专门准备：收腹跳、原地弓步交换跳；学生在体委领操下完成成体操队形：巡视、提醒，维持纪律、纠正错误动作10′4×8拍跳每次30秒中学习技能一、队列：（走圆形）走圆形技术练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
巡视、纠错；语言鼓励学生练习12′做8组中上课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量学习技能二、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨进圆圈内。
2、接力棒不许抛接棒。
完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
游戏课注意安全1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
注意学生安全，做出正确判罚。
6′3组较大身心放松放松身心鼓励、评价腰腹放松练习腰腹拉伸练习成四列横队： 1.配合体委组织放松；2.组织收拾器材6′练习三节，每节4×8拍小平均心率预计预计：140±5次强度指数预计 1.7练习密度预计50%以上运动心率曲线图预计课后反思本节课设置了十字接力跑，充分发挥学生们的团结协作的能力，学生们都非常的感兴趣，但本节课教学方式单一，在以后的课堂中应注意要运用多种方式教学，注重不断提升自己的教学水平。
《体育与健康》课时计划时间：2019-2020学年第一学期第二周第2节课学校XXXXXXXXX小学班级一年级单元课次技巧：立卧撑；执教教师XXXXXXXXX学习目标1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
学习内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；重点用力收复；难点身体成一线。
场地体育场一块器材安全措施1.教师提前检查场地环境安全，再回班带队出来指定地点。
2.安排见习生在教师视线范围内。
3.要求快、静、齐。
4.有问题举手发言和报告教学流程慢跑1圈－准备运动（徒手操练习）－技巧：立卧撑－游戏：换物接力—慢跑放松课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量课堂常规明确上课要求队形、队形练习体委整理队伍，明确上课要求成四列横队： 1.讲解课的要求2.安排见习生3′ 1 小热身运动充分热身徒手操8节；专门准备：收腹跳、原地弓步交换跳；学生在体委领操下完成成体操队形：巡视、提醒，维持纪律、纠正错误动作10′4×8拍跳每次30秒中学习技能一、技巧：（立卧撑）立卧撑技术练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
巡视、纠错；语言鼓励学生练习12′做8组中上课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量学习技能二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。
2、听到发领后或击掌后才能起跑。
游戏课注意安全1.学生认真听讲游戏规则。
2.学生练习比赛。
分组比赛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
注意学生安全，做出正确判罚。
6′3组较大身心放松放松身心鼓励、评价腰腹放松练习腰腹拉伸练习成四列横队： 1.配合体委组织放松；2.组织收拾器材6′练习三节，每节4×8拍小平均心率预计预计：140±5次强度指数预计 1.7练习密度预计50%以上运动心率曲线图预计课后反思节课学习的内容为立卧撑，学习内容难度比较大，学生知识也比较新颖，学生都非常的感兴趣，运用了由简到繁的教学方法，学生们的参与度非常高，但是本节课的课堂把控比较差，在以后的课堂中还应多强调课堂纪律。
《体育与健康》课时计划时间：2019-2020学年第一学期第三周第1节课学校XXXXXXXXX小学班级一年级单元课次体操执教教师XXXXXXXXX学习目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
学习内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；重点各节动作的要求和熟练性。
难点动作的准确性。
场地器材体育场一块安全措施1.教师提前检查场地环境安全，再回班带队出来指定地点。
2.安排见习生在教师视线范围内。
3.要求快、静、齐。
4.有问题举手发言和报告教学流程慢跑1圈－准备运动（徒手操练习）－基本体操；－“8”字接力；—慢跑放松课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量课堂常规明确上课要求队形、队形练习体委整理队伍，明确上课要求成四列横队： 1.讲解课的要求2.安排见习生3′ 1 小热身运动充分热身徒手操8节；专门准备：收腹跳、原地弓步交换跳；学生在体委领操下完成成体操队形：巡视、提醒，维持纪律、纠正错误动作10′4×8拍跳每次30秒中学习技能一、基本体操基本体操练习1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
巡视、纠错；语言鼓励学生练习12′做8组中上课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量学习技能二、游戏：（“8”字接力；）规则：1、跑前不得踏线或节棒后才能起跑。
2、不许按规定的动作要求去作。
3、游戏课注意安全1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
注意学生安全，做出正确判罚。
6′3组较大身心放松放松身心鼓励、评价腰腹放松练习腰腹拉伸练习成四列横队： 1.配合体委组织放松；2.组织收拾器材6′练习三节，每节4×8拍小《体育与健康》课时计划时间：2019-2020学年第一学期第三周第2节课课堂常规明确上课要求队形、队形练习体委整理队伍，明确上课要求成四列横队： 1.讲解课的要求2.安排见习生3′ 1 小热身运动充分热身徒手操8节；专门准备：收腹跳、原地弓步交换跳；学生在体委领操下完成成体操队形：巡视、提醒，维持纪律、纠正错误动作10′4×8拍跳每次30秒中学习技能一、基本体操徒手操练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。
3学生分组练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
巡视、纠错；语言鼓励学生练习12′做8组中上课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量学习技能一、二、游戏：（改换目标）规则：1、追者只能拍人不许堆人、拉人。
逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。
游戏课注意安全1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
小学一年级体育教案(优秀5篇)
小学一年级体育教案（优秀5篇）一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
小学一年级体育教案范文3篇
小学一年级体育教案范文第一篇：小学一年级体育教案——球类游戏一、教学目标：1.让学生了解球类游戏的基本规则。
2. 让学生学会简单的投掷和接球技巧。
二、教学重点：1.球类游戏的规则学习。
2.投掷和接球技巧的训练。
三、教学准备：1. 足球、篮球、排球各一枚。
2. 室内或室外空旷的场地。
四、教学步骤：1. 带领学生了解三种球的外形、大小、用途。
2. 让学生了解足球、篮球、排球的规则和基本技能。
3. 分别让学生练习投掷和接球技巧，纠正不正确的动作。
4. 根据学生的实际情况，选择相应的球游戏进行比赛训练。
五、教学反思：本节课中，通过引导学生认识足球、篮球、排球的基本知识，并让学生尝试简单的投掷和接球技能，使学生初步认识球类游戏的规则和技能。
在比赛中，同学们积极参与，准确传球和接球，体验到了球类游戏的乐趣。
但也发现一些同学在比赛中存在投球方向不准、接球困难等问题，需要老师多加引导和训练。
通过这次教学，我认识到要注意让学生在不断的实践中逐步掌握球类游戏的规则和技能，以取得更好的效果。
第二篇：小学一年级体育教案——基本体能训练一、教学目标：1.让学生了解身体各部位的基本名称和功能。
2. 让学生学会简单的运动技巧和基本姿势。
二、教学重点：1.身体各部位名称和功能的学习。
2.运动技巧和基本姿势的训练。
三、教学准备：1. 室内或室外空旷的场地。
2. 跑步、倒立等基本器械。
四、教学步骤：1. 带领学生了解身体各部位的名称和功能。
2. 让学生练习一些基本的运动技巧和姿势。
3. 安排一些体能训练的项目，如跑步、跳跃等。
五、教学反思：本节课中，通过引导学生认识各个身体部位的名称和功能，并让学生尝试进行基本的运动技巧和姿势练习，使学生认识到不同的运动需要不同的身体部位去发力。
在体能训练项目中，同学们积极参与，完成了各项训练，感受到了锻炼身体的好处。
但也发现一些同学在进行跑步等项目时，姿势不正确，需要老师及时纠正。
通过这次教学，我认识到要让学生掌握基本的运动技巧和姿势，从而在体能训练中得到更好的锻炼效果。
一年级体育课教案精选13篇
一年级体育课教案精选13篇一年级体育课教案1学习内容：造房子、跳房子。
学习步骤：一、互帮互学练队列。
教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走。
3、鼓励学生展示自己。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习，体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织：五路纵队、自由分散。
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二、大胆体验造房乐。
教师活动：1、组织学生模仿热身：简单的绳操。
2、启发学生装运造房所用的材料：运砖、运黄沙水泥、运水。
3、引导学生大胆设想：看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子。
4、引导学生感受成功的快乐，同时思考如何为自己的新房来粉刷。
5、指导学生粉刷新房，参观新房。
学生活动：1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水。
3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子，并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织：自由分散。
三、合作交流跳房子。
教师活动：1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备。
2、讲解示范游戏方法规则，组织学生游戏。
3、鼓励学生参加表演。
学生活动：1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏，体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合，展示交流。
组织：分散在画好的场地上。
场地器材：操场、短绳每生一根。
课后小结：本课是在跳树叶的基础上构思的，但本课并不是以跳为主，本课中也是利用一根绳子进行学习，绳子当框子、车子、水桶，学生是造房用的各种材料在，在运输过程中学生不断地进行运动，造完房子后的粉刷，学生的观察，活动幅度也是相当大的，至于最后的游戏，学生更是各展其能。
一年级小学生体育教案(优秀10篇)
一年级小学生体育教案（优秀10篇）一年级小学生体育教案篇一一、学情分析：本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
一年级体育教学工作计划篇二一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
小学一年级体育16篇教案
小学一年级体育16篇教案体育是小学生学习的重要组成部分，不仅能够增强体质，还能够培养孩子们的合作精神和竞争意识。
为了让小学生能够更好地学习体育知识，以下是小学一年级体育16篇教案，供大家参考。
第一篇：跑步目标：锻炼孩子们的耐力和速度教学内容：跑步教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.在操场上划出跑道，让孩子们进行跑步练习。
3.教孩子们正确的跑步姿势，例如：挺胸、收腹、用脚掌着地等。
4.让孩子们进行短跑、长跑等不同距离的跑步练习，可以根据孩子们的实际情况进行适当的调整。
第二篇：跳绳目标：锻炼孩子们的协调性和耐力教学内容：跳绳教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.准备好跳绳，让孩子们先进行单脚跳绳，然后进行双脚跳绳。
3.教孩子们正确的跳绳姿势，例如：双脚并拢、双臂自然摆动等。
4.让孩子们进行不同的跳绳练习，例如：交叉跳、跳过绳子等。
第三篇：投掷目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和力量教学内容：投掷教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.准备好球类器材，例如：软球、篮球等。
3.教孩子们正确的投掷姿势，例如：站稳、挺胸、收腹、用力投掷等。
4.让孩子们进行不同的投掷练习，例如：投篮、投壶等。
第四篇：拍球目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和反应能力教学内容：拍球教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.准备好球拍和球，让孩子们进行单打和双打练习。
3.教孩子们正确的拍球姿势，例如：站稳、挺胸、收腹、用力拍击等。
4.让孩子们进行不同的拍球练习，例如：发球、接球等。
第五篇：游泳目标：锻炼孩子们的水性和耐力教学内容：游泳教学步骤：1.在游泳池边进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.教孩子们正确的游泳姿势，例如：蛙泳、自由泳等。
3.让孩子们进行不同的游泳练习，例如：游泳比赛、游泳救生等。
第六篇：体操目标：锻炼孩子们的柔韧性和协调性教学内容：体操教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
一年级体育教案大全200篇
一年级体育教案大全200篇一年级体育教案（部分示例）一、教案一：队列队形训练。
1. 教学目标。
- 让学生初步掌握基本的队列队形动作，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。
- 培养学生的纪律性和团队协作意识。
2. 教学重难点。
- 重点：动作的规范性，如立正时的姿势（抬头挺胸、双手贴紧裤缝等）。
- 难点：保持队伍的整齐性，尤其是在原地踏步和看齐动作时。
3. 教学过程。
- 开始部分（3分钟）- 课堂常规。
- 集合整队，检查人数。
- 师生问好。
- 宣布本节课的教学内容和要求。
- 准备部分（7分钟）- 慢跑操场一圈（约200米），速度适中，教师领跑并提醒学生注意安全。
- 关节活动操。
- 头部运动：双手叉腰，头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。
- 肩部运动：双手搭肩，前后转动肩部，4个八拍。
- 扩胸运动：双手握拳，胸前平屈，然后扩胸，4个八拍。
- 腰部运动：双手叉腰，左右转动腰部，4个八拍。
- 膝关节运动：双手扶膝，蹲起运动，4个八拍。
- 手腕踝关节运动：双手十指交叉转动手腕，同时转动踝关节，4个八拍。
- 基本部分（25分钟）- 讲解示范队列队形动作。
- 立正：教师示范正确姿势，双脚并拢，脚尖向前，膝盖挺直，收腹挺胸，两肩后张，双臂自然下垂，双手贴紧裤缝，头正颈直，目视前方。
学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。
- 稍息：在立正的基础上，左脚向左侧迈出一脚之长，重心落于右脚，双手仍贴紧裤缝。
学生练习，教师强调动作要点，如出脚的方向和距离等。
- 看齐：向前看齐时，基准学生不动，其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺，前后对正；向右看齐时，以最右边同学为基准，其他同学头向右转，眼睛看右邻同学的腮部，迅速对齐。
分组练习，教师检查。
- 原地踏步：教师先进行慢动作示范，讲解动作要领，即抬腿时膝盖要高，脚尖下压，手臂自然摆动，前摆时手臂稍向内，后摆时手臂伸直。
学生集体练习，先慢后快，教师通过口令和手势进行指挥和调整。
- 队列队形组合练习。
小学一年级体育教案范文(六篇)
小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 学校一班级体育教案学习目标：1、本课借助小垫子，主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。
2、通过嬉戏，进展同学的爬行以及平衡力量，培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。
学习重难点：重点：进展同学的基础运动力量难点：滚动协调教具预备：1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程：一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。
老师带领同学进入角色，预备好上课。
老师进行队列练习，下达正确口令。
二、走一走，蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。
借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。
在走的过程中听哨声摇摆物造型。
3、老师组织同学集体练习走蛇形。
三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。
2、老师播放音乐，活跃课堂气氛，带领同学进入角色。
4、老师带领同学协作音乐进行仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。
四、垫上运动1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。
2、垫上滚动1、垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。
讲解动作要求。
2、老师带领同学练习并请优秀生表演。
3、老师引导同学观察过什么样的滚动，并示范。
4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。
5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。
6、老师提示同学留意平安五、嬉戏：过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。
2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。
3、老师讲解嬉戏规章。
5、老师带领同学集体嬉戏，提示留意平安。
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。
小学一年级体育优秀教案50篇
小学一年级体育优秀教案50篇随着教育的不断发展，越来越多的家长意识到孩子参加体育运动对于健康的重要性。
小学一年级是孩子们正式接触体育课程的开始阶段，因此，优秀的体育教案对于孩子们的体育兴趣培养、技能提高、身体素质的提升都至关重要。
在这篇文章中，我们将为大家介绍一些小学一年级的优秀体育教案。
1、跑步这是一种可以帮助小学生快速提高身体素质的运动。
许多小学教师都会在课程中加入跑步的元素，但是如何教授跑步却是一个让人头疼的问题。
下面的这个教案可以帮助你更好地教授小学生如何跑步。
教案名称：跑步教学目标：学生要能够正确掌握跑步姿势，练习跑步技巧，增强身体素质。
教学内容：先做适当的热身，然后让学生们分组进行跑步练习。
在练习中，老师可以引导学生们通过观察视频和图片来正确掌握跑步的姿势和技巧。
2、跳绳跳绳是小学生最喜欢的运动之一，而且对于训练协调性、灵敏度和体能都有很大的帮助。
下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何跳绳。
教学目标：学生要能够掌握跳绳技巧，提高协调性和身体素质。
教学内容：先介绍跳绳的基本功，如单脚跳、双脚跳等。
然后，老师可以编排一些简单的跳绳动作，比如跳绳跑、拍打等，让学生在练习中逐渐掌握跳绳技巧。
最后，老师可以让学生们进行跳绳比赛，鼓励他们发挥自己的潜力。
3、篮球篮球是一项有助于锻炼耐力、协调性和灵敏度的运动。
教授小学生打篮球，需要注意技巧的讲解和实战的练习。
下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何打篮球。
教案名称：篮球教学目标：学生要能够掌握篮球基本技能，如运球、投篮、传球等。
教学内容：先讲解篮球的基本规则和姿势。
然后，老师可以进行基本技能的讲解，比如运球、投篮、传球等。
最后，老师可以组织学生们进行实战练习，并根据学生们的表现进行相应的调整和激励。
4、游泳游泳是一项非常有益的运动，可以锻炼全身肌肉，增强体能和健康。
然而，对于小学生来说，游泳可能是一项较为困难的运动。
下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何游泳。
一年级小学体育教案(推荐8篇)
一年级小学体育教案（推荐8篇）一年级小学体育教案第1篇【设计意图】跳绳，是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的.想象力与创造力，培养学生的合作意识与合作能力。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领学生做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，学生跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导学生向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
学生跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导学生向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展学生动作的灵活性。
活动开始；引导学生探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
学生两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，学生面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、学生自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名学生在两头摇动绳子，其他学生2-3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请学生相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展,有助于学生体力、智力和应变能力的协调发展；能培养学生身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些学生动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养学生的合作意识和合作能力，让学生体验合作游戏的快乐。