五年级上册落花生小练笔路灯
五年级第二课仿写路灯
五年级第二课仿写路灯仿写“路灯”是部编版小学语文五年级上册第二课《落花生》的课后“小练笔”。
这次写作训练要求学生：仿照课文，从竹子、梅花、蜜蜂、路灯中选一样事物，以借物喻人的手法，写几段文字。
最大的写作技巧在于：熟练运用“以物喻人”的手法，通过描写事物的某一个，或某一些特征，来象征特定人群的美好品质。
下边整理分享几篇选择“路灯”进行仿写的学生习作。
【1号作品】路灯它，立场坚定、忠于职守，数十年如一日，从不与太阳争强斗狠，却总是在黑夜里默默发光。
它就是巷子里的一盏盏老路灯。
以前，那身闪亮的黑漆早已斑驳，只留下一块块红锈斑，它没有华丽的装饰，也没有五彩斑斓的光芒，因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场，而它只是守卫小巷的一盏路灯。
也许是因为人们觉得它还有一点价值吧，所以它仍然还站在这里。
每天，夜幕降临都伴着它那微微颤动的灯光，那微小的灯光一直照到巷子的最深处。
我每晚回家要经过十字路口，在那里，红的，绿的霓虹灯，还有那路旁刚刚建立的一排排笔直的新路灯，刺眼的光芒让我头昏目眩，一直骑到巷子那儿眼前才暗了许多，也寂静了很多，心中觉得好像松了口气。
那微弱的灯光有种温暖的感觉，那是家的感觉，这里是安详的，和平的，没有你争我夺，没有勾心斗角，它付出，只服务于别人，至于回报，它根本没想过。
也许再过几年，也许明天后天，它就会被人们以“影响市容”为借口而当废铁处理了，这就是它的一生，默默无闻，不求回报，无怨无悔。
今天的我又走到这里，抬起头忽然觉得它高大了许多，那挺立的身躯，那在风雨中闪亮的灯光依然如初。
是的，跟那些迷人眼球的路灯相比，它确实是够平凡的，但正是这样的它为我指引了回家的路，前进的路，以后也会为我照亮人生之路。
我要成为这样的人，一个将自己一生奉献出去而不求回报的平凡人！【2号作品】路灯在大街上，你一定会看到一排一排的路灯，它们亮的时候很耀眼，在漆黑的天幕下显得就更耀眼了；路灯的灯泡有很多的样子，有灯笼形、圆形、花朵形。
五年级上册语文落花生小练笔路灯200字
路灯路灯，在我们的日常生活中随处可见，它默默无闻地照亮着我们的生活。
它不仅为夜晚的行人指明方向，还代表着希望和温暖。
路灯的特点和作用是显而易见的。
首先，路灯以其坚韧不拔的身姿，无论风雨无阻，都为黑夜中的行人提供光明。
其次，路灯还能减轻我们的压力和恐惧，当我们走夜路时，看到前方亮着的路灯，心情会变得踏实起来。
路灯象征的意义是积极的。
在困境中，路灯如同希望的种子，它告诉我们，即使在最黑暗的时刻，也会有光明在前方等待着我们。
它鼓励我们勇敢地面对困难，永不放弃。
在我童年的记忆里，有一段与路灯的故事。
那时候，每个晚自习后，我都要独自走一条黑漆漆的小路回家。
每次看到前方亮着的光，我就会感到心安。
有一次，因为光线太暗，我没有看清路面，被一块石头绊倒，膝盖磕破了。
就在我感到无助的时候，我发现路灯下有一束亮光，那是我从未见过的光景。
那一刻，我感到一股暖流涌上心头，仿佛路灯在告诉我：“别怕，有我在。
”从那以后，我对路灯有了特别的感情。
对于路灯的回忆与思考，让我想起生活中的很多美好时光。
每次看到路灯，我都会想起那些温暖的日子，想起那些陪伴在我身边的人和事。
路灯似乎在告诉我：“无论何时何地，只要有我在，你就不会孤单。
”路灯的未来与展望是充满希望的。
随着科技的发展，我们可以预见到未来的路灯将会变得更加智能、环保和高效。
它们不仅能为行人提供更明亮的光线，还能节约能源、保护环境。
同时，我们也可以设想，未来的路灯将会成为城市中的艺术品，为城市景观增添更多的色彩和魅力。
然而，路灯也有其不足与需要改进的地方。
比如，有时候路灯的亮度不够均匀，使得一些地方显得格外明亮，而另一些地方则显得很暗淡。
这就会导致视觉上的不适感。
此外，路灯的维护也是一个需要关注的问题。
如果路灯长时间没有得到维修，就会导致光线不足或者干脆不亮，这会给行人的安全带来隐患。
因此，我们需要对这些不足之处进行改进和优化。
从路灯身上，我们可以得到很多感悟与启示。
首先是要懂得坚韧不拔的精神。
五上第二课落花生小练笔路灯小练笔300字借物喻人
五上第二课落花生小练笔路灯小练笔300字借
物喻人
路灯，一种常见的街头设施，它静静地照亮着夜晚的道路，让我们在黑暗中行走更加安全。
路灯虽然不如高楼大厦那样显眼，但它的作用却不可忽视。
路灯像一位守护者，默默地守护着每一个行人。
它不畏风雨，不怕寂寞，总是坚守在自己的岗位上。
即使遇到恶劣的天气或者路况，路灯也始终不渝地为我们服务。
这种精神让我想起了那些无私奉献的人，他们也许不是英雄，但他们的付出却让我们感到温暖和安慰。
路灯的光芒虽然柔和，但它却能够驱散黑暗，让我们远离恐惧和迷茫。
它告诉我们，只要有光，就有希望。
同样地，我们也应该学习路灯的精神，在生活中遇到困难和挫折时，保持乐观和勇敢的态度，相信自己能够克服一切困难。
总之，路灯虽然看似平凡，但它的意义却深远。
我们应该学习路灯的精神，做一个默默奉献、坚守岗位、驱散黑暗、带来光明的人。
五年级上册落花生的小练笔。
五年级上册《落花生》的小练笔：小练笔要求：花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
一深夜，漆黑一片。
路灯将黑夜的迷茫打破，为走夜路的人指明了道路。
它默默无闻地站在路边，却在为人们无私奉献。
生活中也有像路灯一样的人，他们每天在马路脏污的地方来回穿梭，辛勤工作，他们就是城市美容师——环卫工人。
早晨当你还在被窝里沉睡的时候，他们已经开始忙碌了。
不论刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都会尽职尽责地把卫生打扫干净，带着一身汗水回家。
他们像路灯一样，值得我们每一个人的尊敬。
二每当看到明亮的路灯，我都会想到保护我们安全的边防战士。
他们每天都要二十四小时轮流工作，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天；不论是雷雨交加还是大雪纷飞，他们总是手握钢枪，保卫祖国的边防。
他们用自己的青春，换来了祖国的安宁。
边防将士总是不求回报，默默守护着我们，这不就像一盏盏明亮的路灯吗？梅花让我想起了“北斗之父”——孙家栋爷爷，他曾经参与过中国“两弹一星”的研究。
中国在北斗卫星的研究中，国外技术封锁，国内技术不成熟，孙家栋爷爷带领北斗人在困难中前进，在失败中崛起，不懈努力，终于让北斗卫星研制成功，令国人骄傲！四刺骨的北风呼呼地叫着，洁白的雪花如鹅毛一般飘舞，在这寒冷的冬天，梅花迎着风迎着雪勇敢地开放了。
它那洁白的花瓣象征着纯洁高尚，坚强勇敢。
这使我想起了一个人：黄继光！在抗美援朝的战场上，黄继光所在的部队正准备攻下被敌人占领的597.9高地。
敌人的火力太猛了，战士们屡次突击，攻不下来。
这时黄继光自告奋勇去摧毁敌人的火力点……他的肩上和腿上都受了重伤，但他依然在暴风雨一样的子弹中穿行，最终摧毁了火力点，这难道不是坚强勇敢的梅花精神吗？。
五年级第二课小练笔路灯400字
五年级第二课小练笔路灯400字五年级第二课小练笔路灯400字篇1我是马路上的一盏路灯，每天夜晚都会看见许多形形色色的人，看见一个个不同的故事。
这不黑夜降临，一位赶路匆忙的商人一不小心把一位老奶奶撞到在地，而商人却只是留下一沓红色钞票。
却一句抱歉的话都没有说，只是急匆匆的赶路。
而这位商人认识“钱是万能的，可能解决任何问题”与其在这里浪费自己宝贵的时间，还不如给老人一些钱，自己去看病，老太太可能因为年龄老了许多，所以没有看清，谁撞了自己。
迎面来了一位系着红领巾的小男孩，在路边看见了摔在地上的老奶奶，连忙扶起她，老太太问：“孩子是不是你撞了老奶奶啊？”男孩答道：“不是的，我在散步，恰巧看见你摔在地上，便把你扶起来”那是谁呢？小男孩发现一沓钞票，和一张名片，这张名片正是那是那位商人留下的。
小男孩用公共电话拨名片上的电话号码：“喂！你好请问你是刚才撞到老奶奶的商人吗？”商人回答到“对啊！但是我在那里留下了一些钱啊”小男孩说道：“钱不能解决一切事情，有些事情不是钱可以解决的”可是商人并不是这样认为，还没有等小男孩说完，他匆匆的挂掉了电话，小男孩失望的叹了一口气。
一盏路灯，一个故事，有欢有喜，有痛有苦。
五年级第二课小练笔路灯400字篇2说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。
而我却对路灯情有独钟。
夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事?或者苦恼?坚辛呢?对的，他在无私的奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶，正是如此，路灯为人们做的事未有期少呀!可是，我们是怎样爱护他的呢?在灯杆上粘广告纸，在灯杆是写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了!是路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。
我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么?为了人!他们竟不惜一切代价呀!路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着……我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。
落花生小练笔300字路灯,借物喻人 事例
落花生小练笔300字路灯,借物喻人事例
在黑暗的夜晚，一盏路灯独自照亮着人们的行走道路，给人们带来温暖和安全感。
这盏路灯就像一位默默奉献的人，为他人提供光明和指引。
路灯的光芒并不炫目，它不像大灯那样耀眼，但它始终守护着人们的安全。
这让我想起了我的一位朋友，他是一个非常低调的人，不善于表达自己，但总是默默地为身边的人提供帮助。
我记得有一次，我和他一起参加了一个义工活动，我们要为一所贫困学校的孩子们进行义务辅导。
那天天气很糟糕，下着大雨，但路上的路灯却像往常一样亮着。
我看着路灯的光芒，突然想到了我的朋友。
他对每个孩子都非常耐心地进行辅导，不厌其烦地解答他们的问题。
他并不在乎自己的辛苦，只是默默地付出，希望能给孩子们带来一点帮助。
就像路灯一样，他的存在并不张扬，却给别人带来了无尽的温暖和安慰。
路灯也是一个守护者，它时刻保持警觉，为行人提供安全保障。
同样，我的朋友也是一个守护者，他总是关心身边的人，时刻准备为他们提供帮助和支持。
路灯和我的朋友都是默默无闻的存在，他们从不求回报，只是默默为他人奉献。
正是因为这种默默奉献，他们才能成为他人生活中不
可或缺的一部分。
通过这个小故事，我深深地感受到了路灯的伟大和我的朋友的善良。
他们就像是一盏路灯，在黑暗中照亮了我的生活。
我希望自己也能像他们一样，默默地为他人奉献，成为他人生活中的一盏路灯。
五年级上册《落花生》优秀作文(精选三篇：蜜蜂、路灯)
五年级上册《落花生》优秀作文（精选三篇）五年级上册《落花生》一文中，父亲看似在谈论花生，却借助花生的特点告诉我们做人的道理，这种写作方法叫做借物喻人。
在我们的生活中，有太多事物能启迪我们的思想。
学生，更应该生活在思考的世界里，思考力对一个学生来说非常重要。
小练笔作为小学中高年级一种常见的随文训练，能有效让学生整理思维，打通课内课外的链接。
它篇幅小，形式灵活多样，能有效的促进学生的思维整合，能更好的让语文要素落地生根，以读促写，读写结合，也有效的提升了学生的表达能力和写作能力。
在教学完《落花生》后，我有意识让孩子运用借物喻人的写法，写一篇小练笔。
特摘录作品几篇，鼓励愿意写作的孩子。
作品1：蜜蜂罗隐曾用“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”来形容蜜蜂的勤劳辛苦，蜜蜂是自然界所有动物的楷模之一，更是我们人类学习的榜样，而我的妈妈，也正如那勤劳的蜜蜂一样。
她每天很早就起床，当我刚从睡梦中悠悠转醒时，妈妈已经把早餐做好，开始拖地了；当我中午从学校跑回家里时，妈妈正忙不迭地做着饭，把饭端出来时，脸上又划过了几滴汗珠；当晚上妈妈加班回来时，可以从眼神中感到明显的疲备，可她还是坚持着教妹妹认字。
妈妈从生下我的那一刻起，就成了一个背起重大责任的母亲，她每天任劳任怨，不求回报，只想着我们过得幸福快乐。
即使被家人误解也不会生气，照顾我和妹妹的这几年，妈妈从没有过一句抱怨。
妈妈的辛苦，不就像蜜蜂的辛勤劳作吗?妈妈时时刻刻都在为我们着想，我和妹妹生病时，就算不吃不喝也要陪在我们身边。
在此刻，我想说一句:“妈妈!您辛苦了!我爱您!”作品2：路灯每当夜幕降临，街边的路灯便会不约而同亮起，那明亮的光洒下来，赶走了黑暗，为走夜路的人们照亮了前行的道路。
它站在路边，默默无闻地守护着人们。
路灯就像每天坚守岗位的老师一样。
每天跟着朝阳到校，踏着晚霞回家，每天都在学校忙碌，每天早上，我们去学校的路上，能看见有的老师在校门口执勤，保障学生的安全；有的老师在班级里组织学生晨读；还有的老师在办公室准备今天的课程。
落花生小练笔路灯200字范文
落花生小练笔路灯200字范文落花生小练笔路灯200字范文一根长柱子，一个小灯泡，构成了一盏路灯。
路灯是一种很常见的东西，哪里都有他的身影。
它虽然不比台灯小巧，也不比吊灯昂贵璀璨，更不比白炽灯明亮。
但是它却会帮助每一位夜行回家的人，安全到家。
每当晚上的时候，每条路上的路灯就会准时亮了起来，不论刮风还是下雨，路灯从不会因天气关系而逃避现实，不开灯。
我之所以如此大费周章的写路灯，就是因为它那默默无闻、无私奉献的精神感染了我。
我突然想起了守护祖国边疆的战士们，他们都把自己的青春年华奉献给了国防事业，二十多岁就去当了兵，可能很多年才可以回家探亲一次。
他们经得住酷暑的考验和严寒的侵袭。
对自己从来没有一点私心，不索取有任何回报。
如果没有了他们，世界就会大乱，国家就会被统治、侵犯，最终会造成不可挽回的局面。
战士们那么伟大又那么无私，我十分敬佩在祖国边疆镇守祖国的战士们。
每当夜幕降临，大街小巷的路灯都亮了起来，为人们照亮了前行的道路。
某夜，我和妈妈途经轻纺桥，突然间，路灯齐刷刷地亮起，我才注意到平时并不起眼的路灯来。
它高高的个儿，挺拔的身躯，象一位卫士，正用明亮的眼睛看着我，还调皮地与我玩起游戏来。
看，它的光芒照在我身上，在我身后拉起了长长的影子，影子慢慢变短，掠过了我，移到了我的前方，渐渐地变模糊了，如此这般循环往复，一盏接一盏的路灯就这样默默地指引着我前行。
在桥顶处，有通往地面的阶梯，这段路没有路灯的照射，黑乎乎的，我一不留神，脚下一滑，差点摔了一跤，吓出了一身冷汗，幸好妈妈用手机照明，解了燃眉之急。
这更让我怀念起桥面上的路灯来。
不管是冰天雪地还是烈日炎炎，不管是倾盆大雨还是灰尘弥漫，它都始终如一，坚持为人们照亮。
我喜爱路灯的默默无闻和踏踏实实，平凡，但很美好。
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五年级上册落花生小练笔路灯
在夜幕的使者来临之时，道路两旁的路灯缓缓地睁开了双眼。
淡黄的灯光洒满了大街小巷，为地面铺上了一层黄色的地毯，一切都显得那么有诗意，那么的和谐。
它让我们从黑暗中获得了光明，照亮我们前进的路。
这让我想到了我的老师。
老师每天迎着朝霞出，披着晚霞归，日复一日，不知疲倦的教导我们，让我们在知识的海洋里遨游。
老师就如同黑暗中的路灯，指引我们前进的方向。
我敬佩路灯，更敬佩像路灯那样默默无闻，无私奉献的人，他们像永恒的明星，照亮未来的道路。
在成长的道路上，当我们迷路时，总会有人指引着我们，就像那不起眼的路灯一样。
白天，沉睡着的路灯全身沾满了灰尘，谁都不愿去碰它。
殊不知，夜晚，这路灯苏醒之时，便是他闪耀之时！
生活中也有很多“路灯”，他们淡泊名利、无私奉献、默默无闻地用自己那热血的心照亮着前路。
就像老师，他们呕心沥血地写教案，不就是为了教会我们知识吗？就像警察，他们熬夜管理交通秩序，不就是为了还我们一个安全的道路吗？我们只有好好学习，将来才能回报这些“路灯”。
夜深了，可路灯依然站立着，指引着那些迷路的人…
每当夜晚降临时，大街上，小巷里，只有路灯默默地用它们那微黄的光照亮着夜行的路，给晚归的人们带来光明和温暖。
即使狂风暴雨，雷电交加，它们都坚守在自己的岗位上。
看到路灯让我想到了老师，老师不像科学家那样举世闻名，也不像电影里的明星那样引人注目，她们虽然普通而平凡，但是却默默无闻，恪尽职守地奉献着自己，担负着培育下一代的重任。
老师就像路灯一样，用微弱的光照亮了我们前行的道路，不辞辛劳传授我们知识;老师也像路灯一样，无私奉献不求回报。
老师，为我们无私地奉献了一切，她们就是我们人生的指路灯。