第2章 第1节 旅游景观的观赏. 课件—中图版地理选修三(共41张PPT)

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高二地理旅游景观的观赏课件中图版选修

高二地理旅游景观的观赏课件中图版选修
第七页,共41页。
三、把握观赏时机
自然景色会随___四__季__(s、ìjì朝) 暮(cháo mù)、晴雨的变化 而变化,人的心观情赏(x_ī_n_q_ín_g_)也随之有所不同。所以对旅 游者来说,旅游时_间______的选择是很重要的。如游北 京西山,以秋____季为佳。 欣赏_变__换__不_定___的景观要把握住恰当时机,如乘船过
第一节 旅游(lǚyóu)景观 的观赏
第一页,共41页。
第 一
课标领航
节 旅
基础自主梳理


知能层级(cénɡ jí)突破

(j
教材深化透析
ǐ
n
ɡ
学业(xuéyè)水平达标
ɡ
u
第二页,共41页。
课标领航
课程标准 举例说明旅游景观(jǐnɡ ɡuān)的观赏方法。
第三页,共41页。
学习目标 1.理解旅游景观的描述和欣赏方法(fāngfǎ)。 2.了解景观特点,精选观赏点位、把握观赏时机, 学会欣赏景观。 3.加深对旅游景观文化定位含义的理解,培养审美 情趣,提高审美素质。
云南路南石林的阿诗
地貌的酷 玛、广东肇庆的七星 特定的观赏
似造型 岩、安徽黄山的石猴
位置
观海、青岛的石老人
山中的峡 谷、溶洞、
一线天
长江三峡(渝、鄂)、科 罗拉多大峡谷(美国) 桂林的芦笛岩溶洞 一线天
置身其中近观
第十四页,共41页。
景观类型
瀑布
江河湖海 湖沼池塘 山水有机 组合景观
景观举例 贵州黄果树瀑布、 江西庐山瀑布、巴 西和阿根廷两国交 界处的伊瓜苏大瀑
第十一页,共41页。
唯见长江天际流”等诗句都是描写长江这一景观的 ,但是(dànshì)不同的作者在欣赏同一景观时,倾 注了不同的情感,即景随心移。范仲淹在《岳阳楼 记》中的“若夫霪雨霏霏……感极而悲者矣”和“ 至若春和景明……其喜洋洋者矣”的两段描写,同 样“登斯楼也”,作者的感受有如此大的反差,就 是因为作者移情于景,情随景变,情景交融的结果 。

高中新中图版地理选修3 第2章 第1节 旅游景观的观赏课件PPT

高中新中图版地理选修3 第2章 第1节 旅游景观的观赏课件PPT
栏目导航
【提示】 (1)春季 秋季 (2)十五 十八 积雪半融
栏目导航
教材整理 3 洞悉景观的文化定位提高审美素质 阅读教材 P27~P29,回答下列问题: 1.洞悉景观的文化定位
(1)对人文景观_历__史_文__化__地__位__的了解不同,被激发出的想象力和 _情__感_体验不同。
(2)观赏人文景观重在了解其_历_史__文__化__内涵。
彩美、静态美和动态美。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅;杭州西 随季节而变
湖——春季最好(那时桃花盛开,嫩柳披金,苏堤春晓, 化的自然景
桃柳间杂,美不胜收);北京西山观红叶——金秋时节 观
最佳;“冰城”哈尔滨——冬季;松花江、太阳岛——
栏目导航
随季节而变 夏季;海南岛——每年的 11 月前后(气候犹如春末夏
②水边观景不要忽视“低__位__”。 ③观赏山水景观不要吝啬“半__步__”之劳。
栏目导航
(2)距离
观赏者与观赏对象之间需要一定空间上的_距_离__;远观势 ,近观 质__。
栏目导航
填空: (1)泰山天下________,黄山天下________,华山天下________, 峨眉天下________,青城天下________。 (2)文津阁造景使用的太湖石具有________的特点。 (3)观赏点位包括观赏的位置、________、距离等。 (4)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说明________的重要 性。
栏目导航
合作探究 攻重难
栏目导航
旅游景观的观赏点位和观赏时机 [合作探讨] 不同的旅游景观观赏方法有所不同,有的需要选择合适的位置, 有的需要把握合适的时机。只有掌握正确的方法,才能领悟景观的 特点,欣赏到最美的景色。

中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏 (共76张PPT)

中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏 (共76张PPT)
河是以回环曲线构景为佳,湖海以旷景取胜 江,应在位置较高的亭台楼阁之上观赏,既可远 眺又可俯瞰
(二)角度
较小的湖沼池塘 ——低临水面的亭廊近
观俯视或者平视临水观赏
思考讨论
如何欣赏以下旅游景观。 桂林山水 (山水组合景观)
桂林山水
水流船动山自移,恰似人在画中游
(三)动态
动态景观是指旅游者在游览中, 沿着一定的风景线,或步行、或 乘车、或乘船观赏风景变幻。特 别是山水有机组合的景观,坐船 观景,方能体会“人在画中游” 的佳境。
• 山水组合的景观 ——乘船(筏)观 赏最佳
归纳总结: 常见景观欣赏位置把握
远眺、俯瞰 特定的观赏位置 置身其中近观
适当距离仰观
三、把握观赏时机
自然景观随时间、天气、季节 的变化而展示出不同的自然美。 一年之中的季节变化、一日之内 的时间变化及天气变化,以及特 定时间出现的景象等方面,说明 把握观赏时机的重要性。
——置身其中,近 观,方知其妙
一、选择观赏的位置 远看势
(一)距离
近看质
观赏景观时,选择适当的距离
是很重要的。距离不当,往往欣
赏不到美。
对全景的观赏需要距离远些, 才能见其全貌和整体的美,要想 看到局部的美,则需要近些。
思考讨论
如何欣赏以下旅游景观。在精选观 赏点位时,什么是最重要的。
• 特定的造型地貌或者地貌的酷似 造型(天地造化,鬼斧神工)
— —
3、把握时间
五农 大 月历 理 初四 蝴
月蝶 底会 至
佛光
海市蜃楼
可遇不可求
• 特定条件相宜时才出现的景观——“佛光 ”、“海市蜃楼”极光”、日月同辉”等
旅游景观欣赏的方法三——把握观赏时 机

2019年中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏 共27张PPT语文

2019年中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏 共27张PPT语文

桂林象鼻山
黄山石猴观海
桂林象鼻山
黄山石猴观海
特定角度——地貌的酷似造型
贵州黄果树瀑布
庐山瀑布
贵州黄果树瀑布
庐山瀑布
适当距离仰视——瀑布
洞庭湖和岳阳楼
洞庭湖和岳阳楼 在位置较高的亭台楼阁远望俯视——江河湖海
昆明湖
年嘉湖
昆明湖
年嘉湖
低临水面建亭廊,近观俯视或平视 ——较小的湖沼池塘
漓江
长江三峡
漓江
长江三峡
乘船——山水组合景观
考 点 二 旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置 人和 ——培养审美情趣
提高审美能力 品位文化内涵
中外著名旅游景区的景观类型、特点及成因
雄伟壮观 幽深陡峭
洞岩交错 变幻奇丽
雄伟壮丽 文物众多 热带风光 景色秀丽
珊瑚岛礁 海中奇观
流水侵蚀
流水侵蚀、 溶蚀
断块山
火山地貌
地壳沉降,珊 瑚骨骼堆积
旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置 人和 ——培养审美情趣
提高审美能力 品位文化内涵苏堤春晓曲院风荷平湖秋月
断桥残雪






北京香山红叶
冰灯、雪雕
北京香山红叶
冰灯、雪雕
秋季
冬季
泰山日出
黄山日落
泰山日出
黄山日落
雨过天晴
钱塘江大潮
青海湖鸟岛
钱塘江大潮
青海湖鸟岛
农历八月十八
钱塘江大潮
青海湖鸟岛
农历八月十八
5月份
旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置 人和 ——培养审美情趣

中图版地理选修三新素养同步课件第二章第一节旅游景观的观赏

中图版地理选修三新素养同步课件第二章第一节旅游景观的观赏
第一页,共48页。
第二章 旅游资源(zīyuán)的综合评 价
第一节 旅游(lǚyóu)景观的观赏
第二页,共48页。
第二章 旅游资源(zīyuán)的综合 评价
学习目标
明目标、知重点
了解自然景观因观赏位置、角度、距离等变化造成的美感差异。
了解自然美随时间、天气、季节的变化而不同,掌握一些自然
景观的观赏时机。
栏目 导引
第二章 旅游资源的综合评价
景观类型
景观举例
观赏位置选择
地貌的酷似 造型
云南路南石林的阿诗玛、广东 肇庆的七星岩、安徽黄山的石 猴观海、青岛的石老人
特定的观赏位 置
长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多
山中的峡谷、 大峡谷(美国)
溶洞、一线天
桂林的芦笛岩溶洞
置身其中近观
一线天
第二十页,共48页。
栏目 导引
培养审美情趣,提高审美素质。
第三页,共48页。
第二章 旅游资源的综合评价
一、精选观赏点位 1.了解景观特点 (1)事先对所要游览景观的了解越多,在旅游活动中获得的 体验_(t_ǐ_y_à_n_) __也就越多。 (2)对于有些人文景观,要获得最好观赏效果,应了解设计者 的美学构思。
第四页,共48页。
景观举例及其最佳观赏时机 泰山观日出——清晨;黄山观日落——黄昏; 海拔较高的风景名山——雨过天晴(既可观云 海,又可观日出和日落);飞瀑——雨季 钱塘江大潮——农历八月十八;青海湖候鸟 ——五月;大理蝴蝶会——五月(农历四月十 五前后);海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾 凇——特定的气象条件;赛龙舟——农历五月 初五端午节;内蒙古“那达慕”大会——夏秋 季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行
第十七页,共48页。

地理中图版选修3精品课件第二章第一节

地理中图版选修3精品课件第二章第一节

景观欣赏
苏堤 春晓
悠闲漫步在 堤、桥上, 湖山胜景如 画图般展开, 万种风情, 任人领略
西湖十景
曲院风荷
平湖秋月
断桥残雪
景观特色 景观欣赏 “曲院”原是南宋朝廷开设 的酿酒作坊,位于今灵隐路 洪春桥附近,濒临当时的西 以夏日观荷为主 湖湖岸,近岸湖面养殖荷花,题,人从桥上过, 每逢夏日,和风徐来,荷香 如在荷中行 与酒香四处飘逸,令人不饮 亦醉 平湖秋月景区位于白堤西 端,孤山南麓,濒临外西 泛舟夜湖,舟中 湖。“秋舸人登绝浪皱,仙 赏月 山楼阁镜中尘”“月浸寒泉 凝不流,棹歌何处泛归舟” 位于白堤东端,风貌古朴淡 雅。“从断桥一望魂销欲死。 还谓所知,湖之潋滟熹微, 积雪半融时远眺 大约如晨光之着树,明月之 人庐”
内涵。
五、提高审美素质 审美情趣 1.审美素质主要包括________________ 和 审美能力 _____________ 。 2.如何提高审美素质 视觉 和 (1)审美感受力:主要依赖于人的________ 听觉的接受和判断能力。
(2)审美理解力:形成和提高的主要途径是 经验 知识 ________ 和________ 的积累。
与倒影,通圆如四轮明月,有“花桥虹影”
美誉,甚为壮观,在这里有月看水中映月, 无月看桥孔影月。四孔临水,圆月可数,正 是:花桥常有月,慧眼数团圆。欣赏时应注 意低位临水欣赏。
三、把握观赏时机 1.观赏变换不定的景观:要把握住恰当时
机,如乘船顺流而下观赏“夔门天下雄”和
神女峰等。
2.特定的季节和时间才出现的景观:杭州
(3)审美创造力:主要表现在意境的开拓和 创设 ________ 方面。
图表导读 2.读教材图2-1-14 浙江杭州“西湖十
景”,据图分析:

高中地理中图版选修3同步课件:2.1 旅游景观的观赏

高中地理中图版选修3同步课件:2.1 旅游景观的观赏


时 栏
水多,山中多云雾,景色丰富并具有变化,同时兼有避暑
目 开
之效。把握天气——较高的风景名山,雨过天晴最佳,既

能观赏到云海,又能观赏到日出日落。把握时间——特定
时间出现的景观要确切把握观赏时机,如农历八月十八观
钱塘潮和青海湖五月份观候鸟等。
自我检测区
第1节
4.专家认为,欣赏旅游景观,尤其需要的是提升感受力
互动探究区
第1节
【迁移应用2】 下图示意我国某省级行政区某年国内游 客流量变化。读图完成(1)~(2)题。
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
第1节
(1)该省级行政区最可能是
A.新疆
B.海南
(B )
C.西藏
D.内蒙古
本 (2)关于该省级行政区游客流量的变化原因,分析错误的

时 栏

(C )
目 开

关 太远,在低临水面的亭、榭、廊等处观赏即可尽收美景。
互动探究区
第1节
探究点二 把握观赏时机 【探究活动】 英国人汤姆想到中国旅游,但不知何时旅
行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区 本 最宜欣赏季节与纬度关系图”,帮助汤姆确定旅游的时

时 间。读图,回答(1)~(4)题。
栏 目 开 关

时 栏
C.钱塘江大潮最佳观赏时机是农历八月十八日
目 开
D.青海湖的候鸟宜在七月份观赏

自我检测区
第1节
解析 许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出
不同的自然美,因此浏览时需把握观赏时机。把握季节
——北方地区的山水风景最宜夏季观赏,越往南观赏季节

中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏(共83张PPT)

中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏(共83张PPT)
隔 景
隔景
框 景
目的是 优化组 合审美 对象
扬 州 瘦 西 湖


框景

苏州拙政园: 借北寺塔
无锡寄畅园:借 锡 山龙光塔
一、了解景观特点
位置
二、精赏观赏点位 距离
角度
讨论:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”在哪 里可识庐山真面目?
总结:”峰峦之雄伟峻秀,惟远观可得”对全景的 观赏需要一定的距离,才能见其全貌
北海静心斋
苏州园林
领悟自然与人文的和谐 和谐美是我国美学理论的基础
1)自然风景区中的人文景观——与自然和谐 一体,并突出自然
2)非自然风景区中的人文景观——虽由人作, 宛如天开是基本准则
3)民族风情——一方水土一方情。民俗是人们 与自然和谐相处的结果。
再见
原来趵突泉 由于当时泉水 猛烈喷涌而把 “突”字上的 一点冲到了大 明湖的“明” 字上。
大明湖的“明” 字多一横
圜丘坛——冬至祭天
圜丘坛为露天三层圆形,象征天。古代把一、三、五、七、 九单数称为“阳数”,又叫“天数”,而九则是阳数之极。 所以,圆丘的层数、台面的直径、墁砌的石块、四周的栏板 均用天数,表示天体至高至大。坛圆形三层,最高一层台面 直径是九丈,名“一九”;中间一层十五丈,名“三五”; 最下一层二十一丈,名“三七”。第一层台面中央嵌一块圆 形石板,叫“天心石”。站在天心石上高呼,回音很大,好 似一呼百应。四周围绕有九重石块,第一圈是九块扇形板, 为一重;第二四十八块,为第一圈的倍数,尔后依次按九的 倍数递加,至第九圈为八十一块,称九重。每层四面有台阶, 各九级。一层栏板七十二块,二层一百零八块,三层一百八 十块,共三百六十块,正合周天三百六十度。
第二章 旅游资源的综合评价
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(3)特定时间和条件下出现的景观
①浙江钱塘江大潮:农历八月十八;②山 东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光: 特定的气象条件下出现;③青海湖鸟岛: 每年5月(候鸟4月飞来,6月飞走,5月是 最佳观鸟时间)。
人文景观的观赏也有时间性:①赛龙舟: 农历五月初五端午节;②内蒙古“那达 慕大会”:夏秋季节;③傣族的泼水节: 农历的四月中旬,一般持续3至7天;④ 佤族“摸你黑”节:每年5月1日~5月4 日等。
1.在观赏旅游景观时,如何把握观赏者与 观赏对象之间的距离?
对全景的观赏需要距离远些,才能见 其全貌和整体的美;如欣赏山峰之雄伟, 适宜远眺。要想看到局部的美,则需要 近些,如欣赏山中的峡谷、洞、一线天 等,需要置身其中近观。
2.游客在观赏同一景观时会有相同的情感 感受吗?
不会。不同游客对同一景观的感受是 因人而异的,情感的产生是多方面综合 的结果,既有客观环境的影响,更与个 人的心情有关。
一场大雪,成就了武汉东湖梅园 的万株梅花,使得东湖十景之——“踏雪寻 梅”景观再现。这说明欣赏“踏雪寻梅” 景观( )
A.要选择最佳观赏位置
B.要把握观赏时机
C.要抓住景观特点
D.要注意景观的层次
解析:本题考查把握旅游景观欣赏时机。 雪景、梅花开放分别属于气象条件和植 物的生长过程,要抓住一定的时机才能 欣赏到美景。
第一节 旅游景观的观赏
课前预习学案
对应学生用书P11
1.了解景观特点
(1)事先对所要游览景观的了①解
越多,
在旅游活动体验中获得的② 也就越多。
(2)有些人文景观,如果不了解设计者美的学 ③
构思
,观赏效果就会大打折扣。
2.精选观赏点位
(1)内容:观赏点位包括观赏的位置④

距角离 度、⑤ 等
(2)同一景象,因观赏⑥位置 和角度的不同,
平湖秋月景区“秋舸人登绝浪皱,仙山楼 阁镜中尘”“月浸寒泉凝不流,棹歌何处
泛归舟”
位于白堤东端,风貌古朴淡雅。“从断桥 断桥残雪 一望魂销欲死。还谓所知,湖之潋滟熹
微,大约如晨光之着树,明月之人庐”
以青翠柳色和婉转莺鸣作为景观基调,垂
柳浪闻莺
柳、狮柳、醉柳、浣沙柳等特色柳树与闻 莺馆、巨型网笼“百鸟天堂”相映,营造
知能层级突破
对应学生用书P11
精选观赏点位
(1)欣赏峰峦雄伟峻秀——远眺 (2)欣赏群峰万壑——远处俯视 (3)欣赏峡谷、洞、一线天——置身其中近观 (4)欣赏瀑布景观——适当距离仰视 (5)欣赏江河湖海——高处俯视 (6)欣赏湖沼、池塘——临水观赏
(7)欣赏地貌的酷似造型——适当的位置、特 定的角度
答案:B
一、课本第24页“思考”
四段文字分别从旅游景观的特点、观赏时 机、观赏位置和情感等角度对旅游景观 进行描述。
二、课本第29页“分析”
西湖十景
景观特色
苏堤春晓
是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时, 疏浚西湖,利用挖出的葑泥构筑而 成。寒冬一过,苏堤犹如一位翩翩而 来的报春使者,杨柳夹岸,艳桃灼 灼,更有湖波如镜,映照倩影,无限 柔情。最动人心的,莫过于晨曦初 露,月沉西山之时,轻风徐徐吹来, 柳丝舒卷飘忽,置身堤上,勾魂摄魄
(8)欣赏山水组合景观——乘船沿水路观赏
了解景点观赏的视线角度和站位要领,注 意精选观赏点位的原则,如水边观景不 要忽视“低位”,观赏山水景观不要吝 啬“半步”之劳,注意附近景物的相互 关系。
“不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,说明的是( )
①到庐山旅游,最好在外围仰视 ②到庐
山旅游,在山中观赏无多大意义 ③峰
3.读课本图2-1-5广西桂林七星岩月牙 山前的“花桥”,据图分析七星岩月牙 山前的“花桥”有何特点?如何欣赏?
花桥自古景色迷人,水光山色,幽雅 绮丽,让人心旷神怡。北望花桥,桥身 四孔与倒影,通圆如四轮明月,有“花 桥虹影”之美誉,甚为壮观,在这里有 月看水中映月,无月看桥孔影月。四孔 临水,圆月可数,正是:花桥常有月, 慧眼数团圆。欣赏时应注意低位临水欣 赏。
历史文化
(2)观赏人文景观重在了解其⑰ 内涵。
5.提高审美素质 (1)审美素质主要包括审美⑱ 情趣 和审美⑲ 能力 。 (2)审美感受力:主要依赖人的视觉和⑳ 听觉 的接受和 判断能力。 (3)审美理解力:形成和提高的主要途径是○21 知识 和 ○22 经验 的积累。 (4)审美创造力:主要表现在○23 意境 的开拓和创设方面。
峦之雄伟峻秀,唯远眺可得 ④观赏位
置的不同,会造成视野范围的差异
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:“不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,说明峰峦之雄伟峻秀,唯远眺可 得。同时,也说明观赏位置的不同,造 成视野范围的差异,所产生的美感是不 同的。
答案:D
把握观赏时机
(1)随季节而变化的自然景观 ①北京香山红叶:秋季;②“冰城”哈尔滨、吉林雾 凇:冬季;③黄山、庐山:夏季;④海南岛:每年的11 月前后;⑤杭州西湖:苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋 月、断桥残雪,观赏时间依次是春、夏、秋、冬。 (2)随天气而变化的自然景观 日出、落霞、云海等,泰山日出、黄山日落、黄山 云海。
曲院风荷
“曲院”原是南宋朝廷开设的酿酒作 坊,位于今灵隐路洪春桥附近,濒临 当时的西湖湖岸,近岸湖面养殖荷 花,每逢夏日,和风徐来,荷香与酒 香四处飘逸,令人不饮亦醉
景观欣赏
悠闲漫步在堤、 桥上,湖山胜景 如画图般展开, 万种风情,任人 领略
以夏日观荷为主 题,人从桥上 过,如在荷中行
西湖十景
景观特色
的变化而变化,人的观赏心情也随之有 所不同,因此选择旅游时间很重要。
(2)观赏⑬ 变换不定 的景观要把握住恰当 的时机。
(3)在⑭ 特定 季节和时间才会出现的景观, 就更应该把握好观赏时机。
4.洞悉景观的文化定位 (1)对人文景观⑮ 历史文化地位
被激发出的想象力情感和⑯
不同。
的了解不同, 体验也就
造成视野范围、纵深层次的差别,也就
产生不同的美感。

(3)旅游俯观赏中位置变化所造成的⑦ 、远、 平、仰、⑧ 等各不相同的视角,是影
响或改变旅游者观赏效果的重要空空间距间离要 素。
(4)观赏者与观赏对象之间需要一定的⑨ ,这会直接影响审美效果。
3.把握观赏时机 (1)自然景色会随⑩四季 、⑪朝暮 、⑫晴雨
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