2019中考物理总复习 第9讲 固体压强 液体压强课件
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考点二)
液体压强
【例2】(2015，南充)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等
的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对 试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是( A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定 【点拨】由题意，甲、乙两液体的体积关系V甲＜V乙，又m甲＝m乙，所以ρ甲液 ＞ρ乙液，由公式p＝ρ液gh可判定，液体对容器底的压强关系p甲＞p乙。 【答案】A )
第 9讲
固体压强
液体压强
物理
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考点一) 压力
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考点二)
压强
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【特别提醒】 F (1)公式 p＝ 对于固体、 液体和气体都适用。 公式中的 F 是压力而不是重 S 力。公式中的受力面积 S 是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的 表面积。 (2)对密度均匀、形状规则的柱体，如粗细均匀的圆柱体、长方体、正方 F G mg ρ物Shg 体等，放在水平面上，它们对水平支持面压强 p＝ ＝ ＝ ＝ ＝ρ S S S S gh。
柱的高度差就越大，表示液体的压强就越______。 (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向， U形管两边液柱的高度差不变，表明_________________________________。 【答案】(1)小 (2)深度相同 (3)乙、丙 大 (4)在同一种液体的同一深度处
积的大小。
3．选用海绵而不用木板，是为了利于观察实验现象。 4．实验结论。
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实验二) 研究液体内部的压强
命题点 1．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜， 观察U形管中液柱是否发生变化。 2．实验前，U形管中液面不相平时，应拆除橡皮管，重新安装。 两边液面高度差的大小 3．比较液体中压强大小的方法：观察U形管中______________________ 。 4．转换法的应用：根据U形管中两管液面的高度差来判断液体压强的大小。 5．控制变量法的应用： ①让金属盒在同种液体，相同的深度，不同的方向进行实验。 ②让金属盒在同种液体，相同的方向，不同的深度进行实验。
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【点拨】由于水的质量(体积)一定，倒放如乙图时水深 h 变小，由 p＝ρgh 可得 p4＜p3；甲、乙两图中容器对桌面的压力 F＝G 总相等，S 甲＜S 乙，由 p＝ F 可判定 p2＜p1。 S 【答案】＞ ＞ 【方法归纳】①判定液体对容器底的压力、压强关系的方法：通常先根据 p ＝ρ 液 gh 判定压强， 再由 F＝pS 确定压力关系(也有先根据 F 与 G 液关系判定对 容器底的压力关系，再由 p＝F/S 确定压强关系)。②判定对水平面的压力、压 强关系：先由 F＝G 总确定压力，再由 p＝F/S 判定压强关系(看作固体压强)。
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(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲
中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，
原因是没有控制金属盒在液体中的______________；他改变图乙中金属盒的深 度，其探究情况如图丙所示。
(3)小李应该比较图________，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液
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2．连通器
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考点一) 固体压强 【例1】(2015，咸宁)甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＜V乙)分别放在水平地 面上，它们对地面的压强相等，若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强 为Δp甲，若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为Δp乙，则( A．Δp甲＞Δp乙 B．Δp甲＜Δp乙 C．Δ 甲＜V 乙，有 S 甲＜S 乙，根据公式 p＝ ，压强 p 相等， S 则 F 甲＜F 乙，即 G 甲＜G 乙，若将乙放在甲的上表面，甲对地面压强增加量 Δp ΔF甲 G乙 ΔF乙 G甲 ＝ ＝ ， 同理当把甲放在乙上 时 ， Δ p ＝ ＝ ，综合分析有 Δp 甲 甲 乙 S S S甲 S乙 ＞Δp 乙。 【答案】A
物
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考点三)
液体压强
1．液体内部压强特点
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【特别提醒】
(1)由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液
体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系。 (2)计算液体的压力、压强，一般先用p＝ρgh计算压强，再用F＝pS计算
压力。
(3)液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系
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【图片与命题】
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实验一) 探究影响压力作用效果的因素 命题点 凹陷程度 1．转换法的应用：通过海绵的___________ 来比较压力的作用效果。 2．控制变量法的应用： 受力面积 不变，改变压 ①探究压力作用效果与压力大小的关系时，应保持__________ 力大小。 压力 不变，改变接触面 ②探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持______
③让金属盒在相同的深度，相同的方向，不同种液体中进行实验。
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6．实验结论。 【例】(2014，达州)小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。
(1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形 管两边液柱的高度差变化________(填“大”或“小”)，表明其气密性差。小 李调节好压强计后，U形管两边液面相平。
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考点三) 固体压强、液体压强综合比较 【例3】(2015，龙东)如图所示，甲容器中装有适量的水，容器对水平桌面的 压强是p1，水对容器底的压强是p3；将甲图倒放时如乙图(图中没有画出水的位
置)，容器对水平桌面的压强是p2，水对容器底的压强是p4。则p1________p2；
p3________p4。(填“＞”“＝”或“＜”)
(或在相同条件下)，液体内部向各个方向的压强相等 【易错易混】 1．物体的受力面积不是物体的表面积，而是受到力作用的接触面积。单位换 算1 cm2＝10－4 m2 2．混淆固体、液体的压力、压强计算。 优质课件
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压强节固体压强液体压强课件pptx
表示物体对支撑物 的压力。
表示物体抵抗变形 的能力。
02
固体压强
固体压强的产生
物体相互接触
01
固体压强的产生是由于物体相互接触时，由于物体间的相互挤
压而产生的力。
力的平衡
02
在平衡状态下，物体受到的向上的力和向下的力相等，从而使
得物体处于平衡状态。
垂直作用力
03
当物体受到垂直作用力时，物体会产生垂直方向的形变，从而
高压氧舱的治疗
高压氧舱是一种用于治疗某些疾病的医疗设备，它通过 向舱内充入高压氧气来提高患者血液中的氧气含量，从 而改善患者的健康状况。
负压病房的治疗
负压病房是一种特殊的病房，通过控制病房内的气压来 防止外界细菌和病毒的进入，同时保持病房内空气的新 鲜和清洁。
05
实验与探究：压强的奥秘
实验目的
1
实验物理
在实验物理学中，固体压强可以用来研究物体的 力学性质和行为。
生产制造
在生产制造中，固体压强可以用来进行材料加工 和成型，如金属板冲压、塑料注射等。
03
液体压强
液体压强的产生
液体压强是液体对容器底部产生的压力 液体压强产生的原因是液体受到重力的作用，对容器底部产生压力
液体深度越深，压强越大
• 实验准备：将实验器材按要求准备齐全，对实验对象进行分类并编号。 • 实验操作 • 将固体材料放置在实验支架上，调整水平仪以确保固体表面水平； • 在固体表面放置不同质量的砝码，使用测角仪测量压强； • 改变砝码的质量和位置，重复以上操作，记录实验数据； • 对不同类型及厚度的固体材料进行同样的操作，记录实验数据。 • 实验操作 • 将液体材料注入实验容器中，确保容器密封； • 在液体表面放置不同质量的砝码，使用测角仪测量压强； • 改变砝码的质量和位置，重复以上操作，记录实验数据； • 对不同类型及粘稠度的液体进行同样的操作，记录实验数据。
中考物理复习课件： 《固体压强、液体压强》 (共39张PPT)
时对地面的压强为________Pa.
(2)当他脚蹬滑雪板(每块滑雪板长约1.5 m，宽约12 cm)在雪 地水5平0滑55行.56时，滑雪板所受的重力是60 N，他对雪地的压强 约是________Pa.
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命题点：增大、减小摩擦力的方法 增大、减小压强的方法
2. 如图是运货中常用的多轴平板货 车．货车上装有很多轮子，是采用 ______________增_的大方受法力减面小积货车对 地面的压强；货车刹车时，地面对车 (RJ八下P32图9.1－5) 轮的摩擦是_____(选填“有用有”用或 “有害”)的
压 力
部. 作用点：受__力__物__体__上____.
压力与重力的关系：压力不一定都等于重力，方向
不一定与重力方向相同，只有放在水平面上的物体，
压力的大小才等于重力的大小，方向与重力方向相
同.
影响压力作用效果： 压力的作用效果与_压__力__大__小__和__接__触__面__的__大__小_（二 者相互挤压接触的面积）有关，用__压__强__来反映压 力的作用效果.
2
物理意义：压强在数值上等于物体_单__位__面_积___所受的 __压__力____.压强越大，压力产生的效果越_明__显___.
单位：简称帕，符号是_P_a__，1 Pa＝1 N/m2.
方法
实例
压力一定时， 飞镖的箭头很尖、冰鞋上装
增
增 减__小____受力面积 有冰刀、蚊子尖尖的口器等
大 或
双脚站立在地面：
S2＝2S＝170 cm2×2＝340 cm2＝3.4×10－2 m2， p2＝(F1)/S2＝(850 N)/(3.4×10－2 m2)＝2.5×104 Pa； (2)F2＝G1＋G滑＝850 N＋60 N＝910 N， S3＝1.5 m×0.12 m＝0.18 m2， p3＝(F2)/S3＝(910 N)/(0.18 m2)＝5 055.56 Pa.
中考复习固体、液体压强幻灯片PPT
中考复习第九章压强
固体压强 液体压强
压力、压强
增大和减小压强的方法
考 点
了解、知 液体压强的特点
道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连通器的原理
要
求
固体压强
理解和 应用
液体压强的大小
生活中常见的连通器
知识点一 ：压力 压强
1、定义：_垂__直_作__用__在__物__体__外__表__上的力，叫做压力。 2、方向：_垂__直__于接触面，且指向被压物体。 3、作用效果：使物体___发__生__形__变_。 4、物体放在_水__平___面上时，F＝G
？ ③啄木鸟——嘴尖
通过什么方式增大压强
减小压强的方法 减小压力/增大受力面积
通过什么方式 增大压强 ?
1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁铲，铁铲 的铲刃做得薄而 尖，其目的是为 了 ；增大压强 脚踏的部位却做 成垂直铲面的踏 面，其目的是 为了 。减小压强
考点一：增大或减小压强的方法
1.如下图，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素〞实验中所选用的器材在水 平桌面上进展的实验过程图示．
〔1〕本实验的科学探究方法是：控；制变量 法、转换法
D、E
〔2〕小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实
验进展比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应 该通过图中的 两次E、实F验进展比较得出结论；
〔3〕通过实验得出结论是：
〔4〕在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增来大减受少力面压积力作用的效 果；俗话说“磨刀不误砍柴工〞所蕴含的物理知识是： 来增加压减力小作受用力的面效积果 ．
知识点二：压强
1、压强是表示压力的 ___作__用__效__果_
固体压强 液体压强
压力、压强
增大和减小压强的方法
考 点
了解、知 液体压强的特点
道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连通器的原理
要
求
固体压强
理解和 应用
液体压强的大小
生活中常见的连通器
知识点一 ：压力 压强
1、定义：_垂__直_作__用__在__物__体__外__表__上的力，叫做压力。 2、方向：_垂__直__于接触面，且指向被压物体。 3、作用效果：使物体___发__生__形__变_。 4、物体放在_水__平___面上时，F＝G
？ ③啄木鸟——嘴尖
通过什么方式增大压强
减小压强的方法 减小压力/增大受力面积
通过什么方式 增大压强 ?
1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁铲，铁铲 的铲刃做得薄而 尖，其目的是为 了 ；增大压强 脚踏的部位却做 成垂直铲面的踏 面，其目的是 为了 。减小压强
考点一：增大或减小压强的方法
1.如下图，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素〞实验中所选用的器材在水 平桌面上进展的实验过程图示．
〔1〕本实验的科学探究方法是：控；制变量 法、转换法
D、E
〔2〕小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实
验进展比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应 该通过图中的 两次E、实F验进展比较得出结论；
〔3〕通过实验得出结论是：
〔4〕在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增来大减受少力面压积力作用的效 果；俗话说“磨刀不误砍柴工〞所蕴含的物理知识是： 来增加压减力小作受用力的面效积果 ．
知识点二：压强
1、压强是表示压力的 ___作__用__效__果_
初中物理 固体压强、液体压强的理解及计算 课件
(RJ八下P38 图9.2－10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
点击至考点清单
1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一，一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2，减负前书包的质量为6 kg，减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
点击至重难点突破
二、压强
1.定义：在物理学中，物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式：p＝____SF____ p表示压强，单位为Pa
F表示压力，单位为N S表示受力面积，单位为m2
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，实验 过程如图甲、乙、丙所示．
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的．
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系．小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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4.连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管的U形“反水弯” 是一个连通器，锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
人教版中考物理总复习课件【第9讲】固体压强、液体压强
第9讲 固体压强 液体压强
物理
考点一
压强
1．压力：物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ，其方向总是 __垂直物体表面 __ ，作用点在 __受力物体上__，如 图所示，物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否 则不相等。 2．压力的作用效果：压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关，用__压强__来反映压力的作用效果。 3．压强：我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ，其定义式是__p＝__，单位是__帕(牛/米2)__，符号__Pa(N/m2)__。 4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大__压力__或减小__ 受力面积__；(2)减小压强的方法：减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ，如水对容器的压强指液体压强 ， 容器 对水平面的压强，指固体压强。液体先考虑压强，后考虑压力，固体先考 虑压力，后考虑压强。
例2：如图所示，放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水， 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 ， 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ ， 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ ， 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析：倒过来后，水的深度增大，由p＝ρgh可知水对容器底的压强变大 ，正放时水对底的压力 F压＝G总，倒放时水对底的压力 F倒＜G总，故倒放 后水对底的压力变小，水平桌面受到的压力F桌＝G总，由p＝F/S知，桌面 受到的压强变大。 答案：变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p＝ρgh判定 ，压力用F＝pS判定，若用此方法不 能判定，可用F与G液的关系进行比较；固体压强压力F＝G总，压强用壁圆
物理
考点一
压强
1．压力：物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ，其方向总是 __垂直物体表面 __ ，作用点在 __受力物体上__，如 图所示，物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否 则不相等。 2．压力的作用效果：压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关，用__压强__来反映压力的作用效果。 3．压强：我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ，其定义式是__p＝__，单位是__帕(牛/米2)__，符号__Pa(N/m2)__。 4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大__压力__或减小__ 受力面积__；(2)减小压强的方法：减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ，如水对容器的压强指液体压强 ， 容器 对水平面的压强，指固体压强。液体先考虑压强，后考虑压力，固体先考 虑压力，后考虑压强。
例2：如图所示，放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水， 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 ， 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ ， 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ ， 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析：倒过来后，水的深度增大，由p＝ρgh可知水对容器底的压强变大 ，正放时水对底的压力 F压＝G总，倒放时水对底的压力 F倒＜G总，故倒放 后水对底的压力变小，水平桌面受到的压力F桌＝G总，由p＝F/S知，桌面 受到的压强变大。 答案：变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p＝ρgh判定 ，压力用F＝pS判定，若用此方法不 能判定，可用F与G液的关系进行比较；固体压强压力F＝G总，压强用壁圆
《_固体压强和液体压强》 ppt课件
《_固体压强和液体压强》
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压，一般用p0表示
①空气受__重__力____作用；②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____；②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关；一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比
例题3、如图1所示，三个同种材料制成的实心圆柱体，
甲的质量2千克，乙的质量4千克，丙的质量8千克，把
它们竖直放在水平地面上，则对地面的压强大小为
［］
Ａ．甲最大
Ｂ．乙最大
Ｃ．丙最大
Ｄ．三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结：固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路：
（1）固体：一般方法：㈠首先确定压
S （4）、压强单位：N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用：
增大压强的方法：在受力面积一定时， 增大 压
力；在压力一定时 减小 受力面积；还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法：在受力面积一定时， 减小 压 力；在压力一定时 增大 受力面积；还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
（一）、知识回顾
1、压力
（1）、定义： 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
（2）、方向：垂直指向受力面
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压，一般用p0表示
①空气受__重__力____作用；②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____；②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关；一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比
例题3、如图1所示，三个同种材料制成的实心圆柱体，
甲的质量2千克，乙的质量4千克，丙的质量8千克，把
它们竖直放在水平地面上，则对地面的压强大小为
［］
Ａ．甲最大
Ｂ．乙最大
Ｃ．丙最大
Ｄ．三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结：固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路：
（1）固体：一般方法：㈠首先确定压
S （4）、压强单位：N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用：
增大压强的方法：在受力面积一定时， 增大 压
力；在压力一定时 减小 受力面积；还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法：在受力面积一定时， 减小 压 力；在压力一定时 增大 受力面积；还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
（一）、知识回顾
1、压力
（1）、定义： 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
（2）、方向：垂直指向受力面
初三物理总复习《液体的压强》教学课件(共26张PPT)
A.放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受 液体的压力
B.放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C.放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受
液体的压强 D.放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
例：底面积为100cm2的圆柱形装水容器放在电子台秤上，台 秤的示数为3kg．然后将一实心物块用细线悬挂在弹簧测力 计上，当物块浸没在装水的容器中时，容器中水的深度由 10cm上升到15cm，此时弹簧测力计的示数如图所示 （g=10N/kg）．求： （1）物块还没有放入水中时，装水容器对电子台秤的压强； （2）如图所示，当物块浸没在水中时，水对容器底部产生 的压强和物块受到的浮力。
2.(1)上端开口、底部相连通 的容器叫连通器。
(2)连通器中同一种液体静止时，各容器液 面总保持 相平 。
3.液体内部压强的公式为:p= ρgh 到自由液面的竖直距离
注意：统一单位
1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应 用．如图所示的事例中利用连通器原理的是
（C ）
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平 底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3 的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器 内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的 体积关系如图乙所示。 求： （1）液体的密度是多少g/cm3? （2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体 的压强是多少Pa？ （3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放 入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多 少Pa?
三. 液体对容器底压力与液体重力关系
液体对容器底部的压力为F=pS=ρghS。 液体的重力为G = mg =ρgV 图甲为敞口型容器，Sh＜V F＜G 图乙为柱状容器，Sh=V F=G； 图丙为缩口型容器，Sh＞V F＞G
B.放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C.放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受
液体的压强 D.放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
例：底面积为100cm2的圆柱形装水容器放在电子台秤上，台 秤的示数为3kg．然后将一实心物块用细线悬挂在弹簧测力 计上，当物块浸没在装水的容器中时，容器中水的深度由 10cm上升到15cm，此时弹簧测力计的示数如图所示 （g=10N/kg）．求： （1）物块还没有放入水中时，装水容器对电子台秤的压强； （2）如图所示，当物块浸没在水中时，水对容器底部产生 的压强和物块受到的浮力。
2.(1)上端开口、底部相连通 的容器叫连通器。
(2)连通器中同一种液体静止时，各容器液 面总保持 相平 。
3.液体内部压强的公式为:p= ρgh 到自由液面的竖直距离
注意：统一单位
1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应 用．如图所示的事例中利用连通器原理的是
（C ）
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平 底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3 的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器 内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的 体积关系如图乙所示。 求： （1）液体的密度是多少g/cm3? （2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体 的压强是多少Pa？ （3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放 入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多 少Pa?
三. 液体对容器底压力与液体重力关系
液体对容器底部的压力为F=pS=ρghS。 液体的重力为G = mg =ρgV 图甲为敞口型容器，Sh＜V F＜G 图乙为柱状容器，Sh=V F=G； 图丙为缩口型容器，Sh＞V F＞G
中考物理复习课件第九章《压强》复习课PPT教学
浮力产生条件
物体在液体或气体中，必须受到向上的压力大于向下的压力，即存在压力差。
浮力方向判断
浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反。
2024/1/28
20
阿基米德原理在浮力问题中应用
阿基米德原理
物体在液体中所受的浮力，等于它所排开的液体所受的重力。
应用举例
利用阿基米德原理可以求解物体在液体中的浮沉条件、漂浮物体的密度等问题。
托里拆利实验
利用水银柱高度测量大气压力，证明大气压力与液体密度和高度有关。
2024/1/28
13
大气压力应用实例探讨
01
02
03
吸管吸饮料
吸管内部气压降低，外部 大气压力将饮料压入吸管 。
2024/1/28
真空吸盘
利用真空吸盘内部与外部 大气压力差，实现物体的 吸附和移动。
气象观测
利用大气压力变化预测天 气变化，如气压升高预示 晴朗天气，气压降低预示 阴雨天气。
17
固体间相互作用应用实例讲解
2024/1/28
01
压强计原理及应用
利用固体间相互作用产生的压强来测量压力大小的仪器称为压强计。通
过讲解压强计的原理、构造和使用方法，使学生掌握利用压强计测量压
力的技能。
02
摩擦起电现象解释
当两个不同材料的固体表面相互摩擦时，由于电子的转移使得一个物体
带正电、另一个物体带负电。通过讲解摩擦起电现象中固体间相互作用
24
利用天平、量筒等器材进行实验操作步骤演示
使用天平测量不规则物体 的质量
将不规则物体放置在天平的左盘上，通过加 减砝码和移动游码使天平平衡，记录砝码质 量和游码位置，计算出不规则物体的质量。
使用量筒测量不规则物体 的体积
物体在液体或气体中，必须受到向上的压力大于向下的压力，即存在压力差。
浮力方向判断
浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反。
2024/1/28
20
阿基米德原理在浮力问题中应用
阿基米德原理
物体在液体中所受的浮力，等于它所排开的液体所受的重力。
应用举例
利用阿基米德原理可以求解物体在液体中的浮沉条件、漂浮物体的密度等问题。
托里拆利实验
利用水银柱高度测量大气压力，证明大气压力与液体密度和高度有关。
2024/1/28
13
大气压力应用实例探讨
01
02
03
吸管吸饮料
吸管内部气压降低，外部 大气压力将饮料压入吸管 。
2024/1/28
真空吸盘
利用真空吸盘内部与外部 大气压力差，实现物体的 吸附和移动。
气象观测
利用大气压力变化预测天 气变化，如气压升高预示 晴朗天气，气压降低预示 阴雨天气。
17
固体间相互作用应用实例讲解
2024/1/28
01
压强计原理及应用
利用固体间相互作用产生的压强来测量压力大小的仪器称为压强计。通
过讲解压强计的原理、构造和使用方法，使学生掌握利用压强计测量压
力的技能。
02
摩擦起电现象解释
当两个不同材料的固体表面相互摩擦时，由于电子的转移使得一个物体
带正电、另一个物体带负电。通过讲解摩擦起电现象中固体间相互作用
24
利用天平、量筒等器材进行实验操作步骤演示
使用天平测量不规则物体 的质量
将不规则物体放置在天平的左盘上，通过加 减砝码和移动游码使天平平衡，记录砝码质 量和游码位置，计算出不规则物体的质量。
使用量筒测量不规则物体 的体积
中考物理课件第9讲压强第1课时固体压强(讲本PPT)
物理
中考考点18讲
第9讲 压强 第1课时 固体压强
压力 1．定义： 垂直 作用在物体表面上的力叫压力． (1)方向： 垂直 于接触面，指向被压物体． (2)作用点：受力物体的表面． (3)大小：压力大小等于物体所受支持力的大小，当物体静止在水 平面时，压力大小 等于 重力大小．
2．压力示意图 作用点：画在被压的物体的表面；方向： 垂直 于接触面指向 被压物体．
戊
(6)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过 增大受力面积 来减小压力的作用效果．俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识 是：通过 减小受力面积 可以增大压力的作用效果.
1．下图分别是四位同学画的重力 G 与压力 F 的示意图，其中正确 的是( A )
2．图中三个高度相同的实心铁块，甲最重，圆柱体丙底面积最 小．分别把这三个铁块放在同一海绵上，在海绵上的凹陷程度( D )
实验 探究影响压力作用效果的因素 【命题点】 1．实验装置图
2．实验器材：小桌、海绵、砝码． (1)海绵的替代材料(沙子、橡皮泥等)． (2)砝码的作用(改变① 压力 的大小)． 3．实验方法
(1)转换法的应用：压力的作用效果通过海绵或沙子等物体的② 凹陷程度 来体现．
(2)控制变量法的应用 a．探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变， 改变③ 压力 的大小． b．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力甲铁块最深 B．乙铁块最深 C．丙铁块最深 D．一样深
3．(2020·西宁)工程载重汽车装有许多车轮，是通过 增大 (填“增
大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强．若水平地面能承受的
最大压强为 8×106 Pa，轮胎与地面的总接触面积为 0.4 m2，则该汽车载
中考考点18讲
第9讲 压强 第1课时 固体压强
压力 1．定义： 垂直 作用在物体表面上的力叫压力． (1)方向： 垂直 于接触面，指向被压物体． (2)作用点：受力物体的表面． (3)大小：压力大小等于物体所受支持力的大小，当物体静止在水 平面时，压力大小 等于 重力大小．
2．压力示意图 作用点：画在被压的物体的表面；方向： 垂直 于接触面指向 被压物体．
戊
(6)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过 增大受力面积 来减小压力的作用效果．俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识 是：通过 减小受力面积 可以增大压力的作用效果.
1．下图分别是四位同学画的重力 G 与压力 F 的示意图，其中正确 的是( A )
2．图中三个高度相同的实心铁块，甲最重，圆柱体丙底面积最 小．分别把这三个铁块放在同一海绵上，在海绵上的凹陷程度( D )
实验 探究影响压力作用效果的因素 【命题点】 1．实验装置图
2．实验器材：小桌、海绵、砝码． (1)海绵的替代材料(沙子、橡皮泥等)． (2)砝码的作用(改变① 压力 的大小)． 3．实验方法
(1)转换法的应用：压力的作用效果通过海绵或沙子等物体的② 凹陷程度 来体现．
(2)控制变量法的应用 a．探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变， 改变③ 压力 的大小． b．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力甲铁块最深 B．乙铁块最深 C．丙铁块最深 D．一样深
3．(2020·西宁)工程载重汽车装有许多车轮，是通过 增大 (填“增
大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强．若水平地面能承受的
最大压强为 8×106 Pa，轮胎与地面的总接触面积为 0.4 m2，则该汽车载
中考物理基础过关：第9章-压强(一)固体压强液体压强课件
同时⑳__减_小____压力 在易碎的冰面行走，采用爬行 和21 _增_大____受力面积 并丢掉一些负重等
类型
方法
实例
增大 压强
当压力一定时， 22 __减_小_____受力面积
当受力面积一定时，增大压 力
啄木鸟的嘴很尖、菜刀 刀口很薄、缝衣针做得 很细
压路机的碾子质量很大 、 用重锤打桩等
同时 23 __增_大_____压力和 24 __减_小_____受力面积
在液体中的深度相同，金属盒的朝向不同，而U形管中两
液面的高度差相等，这说明了在同种液体的同一深度处，
液体向各个方向的压强大小相等；
③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密 度有关的结论吗？_不__能__．理由是： 金属盒在液体中的 深__度__不__相__同__，__无__法__判__断__出__液__体__密__度__对__液__体__压__强__的__影__响_____ _______________． 【解析】 ③要得出压强的大小与液体密度的关系，必须 控制金属盒在液体中的深度相同，再比较其压强大小， 而图乙和图丁中，金属盒在液体中的深度不同，故无法 判断。
例3题图
例4 如图所示，一个底面积为25 cm2的矿泉水瓶子， 盛满水时，水的深度为20 cm，水对瓶子底部的压强为 __2_0_0_0___Pa，水对瓶子底部的压力为___5___N。
例4题图
方法指导 公式p＝ρgh中h的理解：h是指从液面到该点的竖直方向的
距离．如图所示，甲图中B点的深度为40 cm，乙图中C点
压强越大，压力产生的效果越⑰__明__显____。法 当压力一定时，⑱ __增_大_____受力面积
当受力面积一定时， ⑲_减__小___压力