第一单元测评
第一单元达标测评卷(单元测试)-部编版语文四年级下册
四年级语文下部编版第一单元达标测评卷一,字词游艺厅。
1.用“√”给下列字选择正确的读音。
杂zhá()谐xié()绮qí( )构gòu( )zá( )xué( )qī( ) gǒu( )2.写出下列词语的近义词。
复杂--( )朴素-( ) 锐利--( )独特-( ) 可爱--( ) 唯一--( )二、句子换装室。
1.写出下列古诗的意思。
(1)日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
__________________________________________(2)儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻。
__________________________________________2.把下面的句子排列成一段话。
( )当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。
( )蛙们纷纷跳人稻田里去了，蛙声也暂时停息。
( )这时候,人要是从田埂上经过,就能听见田埂两旁扑通扑通的声音。
( )但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来。
领朴实( )乡村的夏夜,便是蛙的世界。
3.理解句子并填空。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
这是《乡下人家》一文的中心句,起到________的作用,集中地概括了乡下人家________的生活环境和__________的美好生活,也是作者情感的集中体现。
三、课文回忆室。
1.把下列诗句补充完整。
(1)最喜小儿亡赖，____________。
(2)梅子金黄杏子肥，____________。
(3),犹有花枝俏，____________。
(4)______________,树头新绿未成阴。
2.《清平乐·村居》描写了____________的情景。
3.《天窗》一文中说“小小的天窗是唯一的慰藉”是因为_____________________________________。
第一单元综合提优测评卷
第一单元综合提优测评卷综合拓展和应用创新能力时间：90分钟满分：100分一、积累运用。
（48分）1.在横线上按指定的读音填写恰当的汉字，使之搭配成词语。
（10分）shì界兵范力飞róng 易液洽毛繁jìng 争干然安路shè会立门跋宿2.看汉字，回答问题。
（3分）涛润潮滔滋（1）这几个字的部首都是，说明它们的字义都与有关。
（2）这几个字中读音相同的是，能够组成词语的是。
（3）请按字典中从前到后的音序排列顺序，把它们写下来：。
3.下列词语中音、形、义全对的一组是（）。
（2分）A.渔船序曲观赏雄伟B.鼾．（hān）声绚．（xuàn）丽逊．（xùn）色燕．（yàn）山C.狮子（shīzi）葡萄（pútáo）玫瑰（méi guī）骆驼（luòtuó）D.窃窃．．私语（形容声音细小）屏气凝神．．（聚精会神）驰．名中外（奔跑）4.给加点的词选择正确的义项。
（3分）颜色：①由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；②指面貌、容貌；③指脸上的表情；④指显示给人看的厉害的脸色或行动。
（1）小强又没完成作业，老师的一番话让他现出了羞愧的颜色．．。
（）（2）凤凰卫视最近分析，如果普京重掌俄罗斯，必将对美国还以颜色．．。
（）（3）橘色将成为2012最流行的颜色．．。
（）5.走，让我们进克隆房瞧瞧！(照例子，分别克隆字、词或句子)(10分)（1）例：弗(拂)(佛)焦()()（2）例：荣(光荣)(繁荣)赏()()（3）例：黄澄澄()()（4）例：曲曲折折()()（5）例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
6.句子训练营。
（10分）（1）用例句使用的方法写话。
①风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
②那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。
一年级语文上册第一单元测评(含答案解析)
部编人教版一年级语文第一单元测评（参考答案附后）一、填空题1．我会给加点的字注音。
六．个七．月九．月八．个十．只2．写出带有下面笔画的字。
一丨丿丶亅乛3．比一比，再组词。
日木土天目禾上大4．我会组词。
（不会写的字可以用音节代替）雨云小水天山子目5．我会用字组词，再用词语说话，写下来。
（不会写的字可以用音节代替）（1）花（2）雨6．照样子一字组三个词语。
人（大人）(工人）（人口）虫云山7．看图写汉字。
一座两朵三只8．我知道这些日子十什么节日。
（不会写的字用音节代替）五月一日六月一日九月十日十月一日9．我会用字组词，再用词语说话，写下来。
（不会写的字可以用音节代替）（1）大——（2）上——（3）水——10．加一笔，变成另一个字。
例：一（十）一口二日11．把生字宝宝送回家。
个天四上水月白不火三画：四画：五画：二、看拼音写词语12．看拼音写汉字。
rìyuèshuǐhuǒshān shídà kǒu shuǐ zhōng xiǎo yúhémù苗头三、单选题13．下列汉字不是由五笔写成的是（）A．田B．禾C．月14．和大人一起读《小兔子乖乖》，再选选。
（1）大灰狼来了，小白兔开门了吗？（）A．开门了。
B．没开门。
（2）小白兔还会想什么办法对付大灰狼呢？（）A．打开门，跑出去叫妈妈。
B．不开门，打电话给大狗熊来帮忙。
四、语言表达15．看图读句子。
（1）姐姐在公园里干什么？（2）天空中有什么？五、现代文阅读课外阅读。
小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿开开，我要进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿开开，我要进来。
就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。
16．儿歌里都有谁？17．它们之间发生了什么事？读一读，填一填。
对韵歌葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
18．找出儿歌中的水果。
第一单元自主测评卷
第一单元自主测评卷（满分：150分时间：150分钟）一、积累与运用（30分）1.字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）光阴似箭，日月如梭，辗（zhuǎn）转反侧之间，岁月的影子又毫不留情地从我们身边流（shì）逝。
纵观古今，人们都在描写着时光。
纵然时光仓促，人们也只能（jǔ）沮丧、叹息。
再怎么不甘心，亦或是（àn）黯然神伤，岁月依旧悄然而去，丝毫没有停留的念头。
2.字词积累——给下列一段文字中加点字注音。
（4分）我从北京到徐州打算．（suàn ）跟着父亲奔丧．（sānɡ）回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉．（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌．（sù）地流下眼泪。
3.字词积累——下列各组词语，都有一个错别字，请找出来改正。
（4分）（1）残淡赋闲颓唐琐屑（残）—（惨）（2）俯拾皆是唾手可得寄人离下（离）—（篱）（3）陨落宿营勒转搔乱（搔）—（骚）（4）轻篾讪笑鄙视呆若木鸡（篾）—（蔑）4.语言运用——仿照例句写一句话。
（6分）例：世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边。
生活中无论什么情感，什么得失，什么恩怨，什么富贵，都比不上把祖国记在心中。
5.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。
（4分）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
（1）上面语段出自名著《骆驼祥子》，文段中所描写的人物是祥子。
（2）这部名著的主人公是一个怎样的人？请对其性格作出简要的评价。
祥子是一个性格具有两面性的人。
起初他是一个正直勤劳，自尊好强，吃苦耐劳的人，最终变成一个狡猾，爱占便宜，自暴自弃的人。
人教部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元测评卷一、汉字乐园。
(12分)1.根据下列汉字完成练习。
(7分)据堤填跃盼(1)这几个字都是结构，“堤”和“填”的部首都是，说明字义和有关;“据”的部首是，说明字义和有关;“跃”的部首是，说明字义和有关;“盼”的部首是，说明字义和有关。
(2)字典中的汉字是按音序排列的，请你按照音序的先后顺序给上面的字排序: 、、、、。
2.动动手，查字典。
(5分)“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法，应查部首: 、、、、。
如果按音序的先后顺序把它们重新排列，顺序应为: 、、、、。
二、看拼音，写字词。
(5分)1.dùn( )时，辽kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。
2.江水把岸边的石块冲刷成光滑的éluǎn( )石。
3.农民种pútao( )比种zhuāng jia( )收入高，所以这里的农民建起了水果种植基地。
4.夕阳zhújiàn( )消失，黑夜即将来临。
三、词语积累屋。
(10分)1.写出下列句子中的反义词。
(4分)(1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
( )——( )(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )——( )(3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。
( )——( )(4)霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
( )——( )2.把下列词语补充完整。
(6分)人声( )( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( )窃窃( )( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语四、句子训练营。
(7分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(用加点的词语造句)(2)沟水汩汩，很满意地响着。
(仿写拟人句)2.写作中，一般要用“看”“听”和“闻”来写景。
回忆本单元课文，哪些句子是“看”到的、“听”到的、“闻”到的?分别找一句写下来。
第一单元素养测评卷
选择题：
在第一单元的学习中，我们主要探讨了哪个领域的素养？
A. 文学艺术
B. 科学探究（正确答案）
C. 历史人文
D. 社会实践
下列哪项不属于第一单元中强调的科学素养？
A. 观察能力
B. 实验设计（正确答案）
C. 数据分析能力
D. 逻辑推理能力
第一单元中提到的核心科学概念是什么？
A. 生态系统
B. 物质与能量（正确答案）
C. 遗传变异
D. 地球构造
下列哪项实验技术在第一单元中有详细讲解？
A. 显微镜使用（正确答案）
B. DNA提取
C. 化学反应速率测定
D. 天文观测
第一单元中强调的科学探究方法不包括以下哪一项？
A. 提出问题
B. 做出假设
C. 验证假设
D. 直接得出结论（正确答案）
在第一单元的学习中，我们主要使用了哪种工具来收集和分析数据？
A. 调查问卷
B. 实验仪器（正确答案）
C. 文献资料
D. 网络资源
下列哪项不是第一单元中提到的科学素养提升的途径？
A. 参与课堂讨论
B. 完成课后作业
C. 观看科学纪录片（正确答案）
D. 进行实验操作
第一单元中提到的科学态度不包括以下哪一项？
A. 客观公正
B. 严谨求实
C. 主观臆断（正确答案）
D. 勇于创新
在第一单元的学习结束后，你应该能够掌握以下哪项技能？
A. 编写诗歌
B. 设计并执行简单的科学实验（正确答案）
C. 解读历史文献
D. 进行社会调查。
第一单元测评
春天，果树开花了。梨花开了，苹果花 也开了。我们村成了果园。 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟 了。我们村成了果园。
孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
一、我的发现。
1、我会加偏旁并组词。
哥 直 平 星 （歌）—（歌声） （植 ）—（ 植树 ） （ 评）—（评论 ） （ 醒 ）—（睡醒 ） 齐 古 方 丁 鸟 （ 故）—（ 故乡） （ 访 ）—（访问 ） （ 灯 ）—（灯火 ） （ 鸣）—（鸣叫 ）
春天在五颜六色的花丛里。
春天在 嫩绿嫩绿的小草里。
春天在
小鸟的歌声里。
春天在
柔软的柳枝里。
春天在
泉水丁冬的小溪里。
春天在
小朋友清澈的眼睛里。
B:《春
晓》
《村
居》
柳树醒了
春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。
春雨跟柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢呀，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
我们村种了许多果树。
一、生字大闯关
独体字
wàn dīng
bǎi
gǔ
万 丁 百 古
左右结构
shuō
huà péng nǐ
说 话 朋 你
左右结构
men
hó ng lǜ de
们 红 绿 的
左右结构
xí ng zhī máng
行 知 忙
上下结构
dōng
qīn qí chūn
第一单元素质测评试卷
第一单元素质测评试卷一、汉字识辨写。
（共15分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（5分）2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）酵母（xiào jiào）水浒传（xǔhǔ）美差（chüchüi）绿林好汉（lù lǜ）掠过（luō lûè）目的地（dídì）娱乐（yú yù）情不自禁（jīn jìn ）3、火眼金睛（辨字组词）。
（6分）焚（）誊（）檐（）俄（）婪（）誉（）瞻（）饿（）二、词语积学用。
（共15分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。
（4分）不言而（）：不求（）解：如醉如（）：别出心（）：2、根据意思写出词语。
（2分）（1）写文章、办事按一个格式，非常机械。
（）（2）读书不加分析思考，笼统地接受。
（）（3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。
（）（4）十分惦念，放心不下。
（）3、在空线上用上恰当的四字词语。
（2分）（1）把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足。
（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________。
（3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ _____地统统捐了出来。
（4）体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟！4、按要求写成语。
（4分）（1）含有叠字的：____________ ____________ ___________（2）描写色彩的：____________ ____________ ___________5、选词填空。
（3分）鼓舞鼓励鼓动（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！（2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。
（3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏欣赏赞赏（1）这些花都非常值得__________。
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第一单元测评一、下列加点字的读音有误的一组是()。
(2分)A．嫌．弃(xián)垂蔓．(màn)泡茶．(chá)嗜．好(shì)B．享．受(xiǎnɡ) 浸．染(jìn)箩．筐(luó) 白鹭．(lù)C．杭．州(hánɡ) 石榴．(liú)眸．子(móu) 榨．油(zhà)D．眼睑．(jiǎn) 咂．嘴(zá)镜匣．(xiá) 音韵．(yùn)二、看拼音，写词语。
(8分)qiàn rù s hēn duàn fēn fu ài mùbōzhǒnɡɡāo bǐnɡjiāo shuǐēn huì三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(4分)1．地铁不仅出行方便．(pián biàn)，而且票价还很便．(pián biàn)宜。
2．在看完电影后，我喜欢独自待．(dāi dài)一会儿。
四、下列词语搭配完全恰当的一组是()。
(2分)A．香气逼人滚圆的身子轻巧的诗B．绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛C．悠然站立娇嫩的鸣叫仔细的绒毛D．桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林五、按要求完成句子练习。
(12分)1．白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
(缩句)_________________________________________________________________ 2．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
(换种说法，意思不变)_________________________________________________________________ 3．( )大鸟在笼里生气地叫一声，它( )立即飞回笼里去。
(在括号内填写恰当的关联词语)4.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改成陈述句)_________________________________________________________________ 5．比较下面一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。
体面：(1)待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面．．。
(2)好吃懒做是不体面．．的事。
新鲜：(1)指空气经常流通，不含杂类气体。
_________________________________________________________________(2)（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。
_________________________________________________________________六、读下列句子，说说其中蕴含的情感。
(4分)1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
_________________________________________________________________ 2．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________________________________________________七、按课文内容填空。
(17分)1．《白鹭》一文作者以真诚的笔触描绘了_____________________________，赞扬了_________________________，抒发了作者___________________________ __________________________________。
2．《落花生》一文围绕落花生先后写了______________、______________，收获节上____________、____________。
借________喻________，赞扬花生____________、____________的品格，表达了作者______________________的人生理想和价值观。
3．《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“____________”和“____________”。
字里行间弥漫着作者淡淡的____________情怀和对____________________的怀念。
4．《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊。
在与小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，____________________________。
八、课内阅读。
(8分)摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。
(2分)_________________________________________________________________ 2．选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作：____________、____________、____________。
从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的_______________。
(2分)3．仔细体会摇桂花前后“我”的心情。
下面描述恰当的一项是( )。
(2分)A．急切盼望——高兴——沉醉B．不耐烦——高兴——新奇4．判断。
下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析，在你认为正确的选项后面打“√”。
(2分)A．这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快乐。
( )B．“浸”字形象地写出了桂花的香气。
桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。
村子像泡在桂花的香气里似的。
( ) C．桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。
( )D．桂花永远香在人们的心里。
它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
( )九、课外阅读。
(13分)石榴郭沫若①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍(léi)——殷、周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？⑦我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段。
在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
1．第②自然段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比，突出了石榴的特征。
石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．第④自然段中为什么说“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”？(2分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3．作者说，石榴花“是夏季的心脏”。
对此，你怎样理解？( )(3分) A．这句话是说，石榴树是夏天开花的少数树木的代表，石榴花是夏天的主角。
B．这句话是说，石榴花敢于同骄阳抗争，毫不示弱的精神给夏天输送源源不断的热力，它是夏天的心脏。
C．这句话是说，石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚，成为夏天的中心。
4．第⑤自然段运用了____________、____________的修辞方法，这样写的好处是________________________________________________________。
(3分) 5．这篇文章突出表现了作者对石榴的__________、__________之情，和对美好人生的__________和__________。
(2分)十、习作天地。
(30分)回忆自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种小动物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物，不少于400字，题目自拟。
参考答案一、D二、嵌入身段吩咐爱慕播种糕饼浇水恩惠三、1.biàn pián 2.dāi四、B五、1.白鹭是散文诗。
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。
3.只要就 4.白鹭本身就是一首很优美的歌。
5.(1)雨后的空气十分新鲜，带着泥土的气息，沁人心脾，令人神清气爽。
(2)今天，菜市场里的水果和蔬菜都非常新鲜。
六、1.这句话表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
2.将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花做比较，表达了对家乡的热爱与怀念之情。
七、1.白鹭的形态特征寻常事物中蕴含着内在美对平凡而高洁、朴素而美好境界的追求和向往 2.种花生收花生吃花生议花生物人不图虚名默默奉献不为名利，只求有益于社会 3.摇花乐桂花雨思乡童年美好生活 4.往往创造出美好的境界八、1.这段文字主要写“我”和母亲摇桂花的情景。
2.抱摇喊快乐3.A4.A.√B．√D．√九、1.相同点：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片。