《会计综合模拟实训》实验教学大纲.doc
《会计模拟实训》教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲一、课程简介（一）课程性质和目的1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。
（二）先修课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》（三）参考教材《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社（四）课程类别：必修（五）学分数：3（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908（七）总学时：36学时二、实训内容及教学要求（一）实训基础知识介绍目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。
使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。
内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
使用通用记账凭证，按月顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案第一章：会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标1.2 会计要素及其分类1.3 会计基本原则与会计基础1.4 会计核算方法与会计科目第二章：会计凭证与会计账簿2.1 会计凭证的分类与填制2.2 会计账簿的设置与登记2.3 会计分录与试算平衡2.4 账务处理程序与会计循环第三章：货币资金与应收款项3.1 货币资金的分类与管理3.2 现金与银行存款的核算3.3 应收账款与应收票据的核算3.4 坏账损失与收款交易的审核第四章：存货与固定资产4.1 存货的分类与计价方法4.2 存货的核算与盘点4.3 固定资产的分类与折旧方法4.4 固定资产的核算与清理第五章：负债与所有者权益5.1 负债的分类与核算5.2 短期借款与长期借款的核算5.3 应付账款与预收账款的核算5.4 所有者权益的分类与核算第六章：财务报表与会计分析6.1 财务报表的分类与编制要求6.2 资产负债表的编制与分析6.3 利润表的编制与分析6.4 现金流量表的编制与分析6.5 会计分析的方法与指标第七章：成本计算与成本控制7.1 成本计算的基本概念与方法7.2 直接成本与间接成本的核算7.3 制造费用与期间费用的核算7.4 标准成本与实际成本的差异分析7.5 成本控制与成本降低策略第八章：税务申报与税务筹划8.1 税收制度与税收政策概述8.2 增值税的计算与申报8.3 所得税的计算与申报8.4 其他主要税种的计算与申报8.5 税务筹划的方法与原则第九章：审计与内部控制9.1 审计的定义与目标9.2 审计程序与审计方法9.3 内部控制的概念与作用9.4 内部控制的设计与实施9.5 审计意见与内部控制评价第十章：会计软件应用与信息化管理10.1 会计软件的功能与分类10.2 会计软件的安装与使用方法10.3 会计数据输入与处理10.4 会计报表的与输出10.5 信息化管理在会计中的应用与趋势第十一章：预算编制与财务控制11.1 预算的概念与类型11.2 销售预算与生产预算的编制11.3 费用预算与投资预算的编制11.4 预算控制的方法与技巧11.5 财务控制的原则与实施第十二章：跨国公司会计与财务报告12.1 跨国公司的财务管理特点12.2 国际财务报告准则（IFRS）概述12.3 外币折算与汇率变动的会计处理12.4 跨国公司财务报表的编制与分析12.5 跨国税务规划与转移定价第十三章：电子商务与网络会计13.1 电子商务对会计的影响13.2 网络会计的概念与特点13.3 电子发票与电子支付的会计处理13.4 网络财务报告与信息披露13.5 网络安全与隐私保护第十四章：环境会计与社会责任会计14.1 环境会计的定义与目的14.2 环境成本的识别与核算14.3 社会责任会计的内容与方法14.4 企业可持续发展与环保绩效评价14.5 环境会计与社会责任会计的实践案例第十五章：会计职业道德与职业规范15.1 会计职业道德的重要性15.2 会计职业道德的基本原则与规则15.3 会计职业责任与职业行为15.4 会计职业风险与防范措施15.5 会计职业发展与社会责任重点和难点解析本《会计综合模拟实训》教案涵盖了会计基本概念、会计凭证与账簿、货币资金与应收款项、存货与固定资产、负债与所有者权益、财务报表与会计分析、成本计算与成本控制、税务申报与税务筹划、审计与内部控制、会计软件应用与信息化管理、预算编制与财务控制、跨国公司会计与财务报告、电子商务与网络会计、环境会计与社会责任会计以及会计职业道德与职业规范等多个方面。
《会计模拟实训》课程实训教学大纲
《会计模拟实训》课程实训教学大纲一、实训的地位、目的和任务《会计模拟综合实训》课程教学计划共有72课时，全部为实践教学课时，是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
通过《会计综合实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
二、实训方法本课程是实践性课程，教学环节分理论讲授和实训两个部分，主要以实训操作为主。
其中，实训又分手工操作和电算操作两个部分。
学生在学院会计模拟实训室进行，教师进行指导。
二、培养职业技术能力目标本课程的教学目的是让学生通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
《会计模拟综合实训》由手工操作、电算化操作二个模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；三、实训课时分配四、实训内容与要求理论教学内容实训基础资料（理论学时：3）了解《会计综合实训》的实训目的、要求、内容、组织；明确组织结构设置与岗位职责，熟悉主体企业主要会计政策；熟悉期初建账资料及要求；熟悉会计的基本工作过程。
《会计综合模拟训练》实践教学大纲.doc
《会计综合模拟训练》实践教学大纲课程编号：03293031总学时：3周（90学时）课程性质：职业技能训练适用专业：会计与审计实训目的与基本要求：本实训是继会计理论教学课程结束后的一门实践性课程，通过本模拟实验的操作，学生能比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，有利于加强对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，将专业理论和会计实务紧密结合。
本模拟实验的操作，也是对学生所学专业知识掌握程度及运用能力的一次综合考查，为他们即将从事的会计工作打下扎实的基础。
通过本实训的学习，学生应达到如下基本要求：1、掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法；2、理论与实践相结合，加深对理论知识的理解；3、能够在教师的指导下独立完成一个会计循环。
先修课程：《会计学原理》、《财务会计》、《成本会计》实训内容：（一）熟悉实习企业概况、会计政策及内部会计核算方法；（二）根据模拟实习“四、建账资料”所提供的2003年12月初各账户余额，开设总分类账户、明细分类账户及现金日记账、银行存款日记账，将余额记入余额栏内，摘要栏填写“承前页”。
此外，还应根据经济业务发生情况，增设必要的账户。
（三）根据模拟实习“五”、“六”所提供资料，整理或填制有关经济业务的原始凭证，分类编制记账凭证：收款凭证、付款凭证和转账凭证，并将原始凭证附于有关的记账凭证之后。
记账凭证和账簿均用蓝、黑墨水填写、登记。
对于现金、银行存款之间的收付业务，以贷项为主，只编付款凭证。
各类记账凭证应分别顺序编号：现金收款凭证现收001、现收002、现收003……现金付款凭证现付001、现付002、现付003……银行存款收款凭证银收001、银收002、银收003……银行存款付款凭证银付001、银付002、银付003 .......转账凭证转字001、转字002、转字003……（四）根据收款凭证、付款凭证登记现金日记账、银行存款日记账。
发现错账，应根据具体情况，分别采用划线更正法、红字冲减法和补充登记法更正错账，切勿刮、擦、挖、补和涂改。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握会计基本理论、基本知识和基本技能。
（2）培养学生的会计实际操作能力和团队协作精神。
（3）提高学生分析问题和解决问题的能力。
2. 实训要求（1）学生应熟练掌握会计基础知识，具备基本的会计核算能力。
（2）学生能够独立完成会计凭证的填制、账簿的登记和财务报表的编制。
（3）学生能够熟练使用会计软件，进行会计模拟操作。
二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核（1）认识各种会计凭证，了解其填制要求和流程。
（2）练习填制常用会计凭证，如记账凭证、汇总凭证等。
（3）学习审核会计凭证，确保凭证的真实、合法和准确。
2. 账簿的设置与登记（1）了解各种账簿的作用和设置原则。
（2）练习登记账簿，掌握日记账、总账、明细账等账簿的登记方法。
（3）学习账簿的平行登记和错账更正方法。
三、实训方法与步骤1. 实训方法（1）采用案例教学法，以实际企业会计资料为依据，进行会计模拟操作。
（2）采用分组讨论法，培养学生团队协作能力和沟通能力。
（3）采用提问法，激发学生思考，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 实训步骤（1）讲解会计凭证的填制要求和审核方法，让学生熟悉会计凭证的操作流程。
（2）设置账簿，讲解账簿的登记方法和原则，让学生掌握账簿的操作技巧。
（3）引导学生进行会计模拟操作，让学生独立完成会计分录、凭证填制、账簿登记和财务报表编制等任务。
四、实训时间与地点1. 实训时间（1）总课时：学时。
（2）每节课时：学时。
2. 实训地点（1）会计模拟实验室。
（2）计算机教室。
五、实训评价与反馈1. 实训评价（1）学生完成会计模拟操作的情况。
（2）学生对会计凭证、账簿和财务报表的准确性和规范性。
（3）学生团队协作能力和沟通能力的表现。
2. 实训反馈（1）学生自我评价：让学生总结实训过程中的收获和不足，提出改进措施。
（2）教师评价：教师对学生的实训成果进行点评，给予肯定和指导。
（3）建议与改进：根据学生反馈和教师评价，对实训内容、方法和评价体系进行调整和完善。
会计综合模拟实训实践教学大纲
《会计综合模拟实训》课程实训教学大纲课程名称（中文）：会计综合模拟实训课程编码：3301C351课程性质：实践教学环节课程属性：职业技术教材及实验指导书名称：《新编财务会计实训》学时学分：6总学时108实训学时108应开实训学期：第五学期前八周适用专业：会计电算化、会计与审计先修课程：会计学基础、企业会计实务、中级财务会计一、课程简介本课程是会计类专业的实践教学环节中的一个重要组成部分，主要是巩固所学的会计理论知识、培养学生的实际动手能力，掌握操作技能。
本课程通过现实的企业为例，系统地介绍了模拟实训目的，模拟实训资料的准备，模拟实训程序与要求，企业基本情况简介及会计核算程序，企业财务制度的有关规定与说明，模拟实训资料，纳税申报程序等。
通过模拟，以达到与企业会计实际工作的零距离，以胜任所从事的会计工作。
二、课程实训目的与要求（一）实训目的通过对模拟制造业企业某一个月全部经济业务的考查，使学生对制造业企业的会计核算过程有一个系统、完整的认识、并熟练掌握制造业企业会计核算的基本程序和基本方法，认识会计各要素的构成及核算的内容，全面掌握会计在企业管理中的作用，注重会计核算方法技能的培训，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而达到将所学的会计专业理论知识和实际操作方法融会贯通，熟练掌握财务会计的综合操作技能的目的。
从实践操作来讲，《新编财务会计实训》课程的教学目的可概括为以下三个具体方面：1、使学生更好地掌握所学的会计知识，提高学生的实际操作能力。
2、通过学生的实际操作，使学生能熟练掌握企业会计账务处理程序，能正确地填制和审核记账凭证，根据记账凭证登记账簿，并能编制会计报表写出财务分析。
3、通过学生看书动手从填制凭证、登记账簿、成本计算到最后编制会计报表，将自己所学到的理论知识转化为实际工作技能同时培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德，为毕业后尽快适应会计工作打下良好的基础。
会计综合模拟实训教学大纲教案
会计综合模拟实训教学大纲教案教学大纲一、课程信息1.课程名称：会计综合模拟实训2.学时安排：48学时（理论课24学时，实训课24学时）3.学分：2学分4.开设学期：大三上学期5.先修课程：会计学、财务管理等二、教学目标1.理论课目标-理解会计综合模拟实训的目的和意义；-掌握实训中的基本概念和方法；-熟悉实训流程和操作技巧；-学会从实际问题中进行会计分析和解决问题。
2.实训课目标-运用所学会计知识和技能，在实际情景中编制会计凭证、填制会计账簿；-学会进行会计核算和财务报表编制；-掌握会计软件操作技巧；-培养财务分析和决策能力。
三、教学内容与教学进度1.理论课内容-会计综合模拟实训概述：目的与意义；-实训中的基本概念和方法：会计凭证、会计账簿、财务报表等；-实训流程和操作技巧；-会计分析的基本原理和方法。
2.实训课内容-会计凭证编制与填制会计账簿；-会计核算与财务报表编制；-会计软件操作实训；-实际案例模拟分析与解决。
四、教学方法1.理论课教学方法-授课讲解：通过教师讲解会计综合模拟实训的基本概念、方法和流程，将理论知识传递给学生；-讨论与互动：鼓励学生参与课堂讨论，研究实际案例，提升问题解决能力；-真实案例分析：引入真实企业案例，让学生运用所学知识进行会计分析。
2.实训课教学方法-案例分析：引入真实企业案例，模拟实际业务场景，培养学生从实际问题中进行会计分析和解决问题的能力；-实操训练：通过教师的演示和指导，让学生亲自进行会计凭证编制、填制会计账簿等操作；-个别辅导：针对学生不同的学习情况，提供个别的辅导和指导，帮助学生解决遇到的问题。
五、教学评估与考核方式1.日常学习表现：包括课堂参与、作业完成情况、实训操作表现等，占总评成绩的20%；2.平时作业：对所学知识进行巩固和运用，占总评成绩的30%；3.期中考试：考查学生对理论知识的理解和应用能力，占总评成绩的20%；4.期末实训考核：针对实际案例进行会计凭证编制、填制会计账簿、财务报表编制和会计分析等操作和分析，占总评成绩的30%。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生了解并掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实际操作能力，培养学生分析和解决会计问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序及方法等。
1.3 实训要求学生应熟悉会计基本理论知识，掌握会计凭证、账簿、报表的基本操作，能够独立完成会计核算过程。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目的使学生掌握会计凭证的填制方法，了解会计凭证在会计核算中的作用。
2.2 实训内容原始凭证的填制、记账凭证的填制、会计凭证的审核与传递。
2.3 实训要求学生应掌握各种会计凭证的填制方法，了解会计凭证的审核流程，能够熟练进行会计凭证的填制与审核。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目的使学生了解会计账簿的作用，掌握会计账簿的设置与登记方法。
3.2 实训内容分类账的设置与登记、日记账的设置与登记、总账的设置与登记。
3.3 实训要求学生应掌握各种会计账簿的设置与登记方法，能够独立完成会计账簿的登记工作。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目的使学生了解会计报表的编制方法，掌握会计报表的分析技巧。
4.2 实训内容资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制及附注的编写。
4.3 实训要求学生应掌握会计报表的编制方法，能够进行会计报表的分析，提高会计信息的利用价值。
第五章：会计核算程序及方法5.1 实训目的使学生了解会计核算程序，掌握会计核算方法。
5.2 实训内容会计科目设置、会计分录、会计核算程序及方法。
5.3 实训要求学生应掌握会计核算的基本程序和方法，能够独立完成会计核算工作。
第六章：货币资金及应收款项的核算6.1 实训目的使学生掌握货币资金及应收款项的核算方法，了解其在会计报表中的反映。
6.2 实训内容库存现金的核算、银行存款的核算、应收账款的核算、其他应收款的核算。
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《会计综合模拟实训》实验教学大纲
一、课程说明
1.课程代码
H101064001
2.课程类别
专业课
3.适用专业及课程性质
财务管理专业会计专业
4.课程目的
会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。
但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计人员实习。
这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。
因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、逼真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。
所以会计模拟实习的目的是：
（1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。
通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。
（2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。
通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。
（3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。
通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么” 。
通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。
5.学时与学分
学分1，学时1周
6.建议先修课程
财务会计，成本会计，财务报表编制与分析等课程
二、实验教学基本内容及要求
本套实训以模拟企业——宏达股份有限公司2010年12月份发生的业务为主线，设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。
按照所给资料，学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训，手工实验完成后，根据手工操作资料进行电算化实验，既是为了验证手工实验的正确性，也是本实训不可或缺的内容。
主要包括以下内容：
实训一熟悉会计核算操作流程与模拟企业概况
实训目的：
（1）明确企业会计实训的意义及目的；
（2）了解企业会计实训的要求；
（3）掌握会计核算操作流程；
（4）熟悉模拟实训企业的概况及经济业务的概况。
实训要点：
（1）回顾与实训有关的课程；
（2）讨论会计综合模拟实训的意义与作用；
（3）讲解会计核算一般操作流程；
（3）研究模拟企业的经济概况。
实训二开立账户、建立账簿体系
实训目的：
（1）明确账户的核算内容和基本结构；
（2）掌握账户的开设和启用；
（3）掌握账簿的登记方法。
实训要点：
（1）账户的开设和启用；
（2）账簿的登记方法；
（3）总账、日记账、明细账的适用范围。
实训三原始凭证的填制、审核，记帐凭证填制、审核
实训目的：
（1）明确原始凭证应具备的基本要素；
（2）熟悉部分有代表性的原始凭证基本格式；
（3）掌握填制和审核原始凭证的基本操作技能；
（4）明确记账凭证应具备的基本要素；
（5）熟悉记账凭证填制与汇总的基本程序；
（6）掌握根据原始凭证判断会计分录并填制记账凭证的基本操作技能。
实训要点：
（1）对外来的原始凭证进行审核的方法；
（2）对发生的经济业务填制原始凭证的方法；
（3）收、付、转专用记账凭证填制方法；
（4）通用记账凭证填制方法；
（5）科目汇总表编制方法；
（6）汇总记账凭证编制方法。
实训四登记账簿
实训目的：
（1）熟悉登记账簿的一般要求；
（2）掌握会计账簿登记的基本操作技能。
实训要点：
（1）账簿登记的一般要求；
（2）账簿登记过程中的差错更正适用情况。
实训五成本核算
实训目的：
（1）明确成本计算前提；
（2）熟悉成本计算操作技术处理程序；
（3）掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。
实训要点：
（1）材料采购成本计算方法；
（2）产品生产成本计算方法；
（3）产品销售成本计算方法。
实训六结账、对账及差错更正
实训目的：
（1）明确对账和结账的基本方法；
（2）掌握对账和结账的基本操作技能；
（3）明确错账的主要类型、熟悉各种查找和更正错账方法的适用范围；
（4）掌握查找和更正错账的基本操作技能。
实训要点：
（1）对账和结账方法；
（2）查找错账方法；
（3）更正错账方法。
实训七会计报表的编制
实训目的：
（1）明确资产负债表、损益表的理论基础；
（2）熟悉资产负债表、利润表的基本结构和填制资料来源；
（3）掌握资产负债表、利润表编制和报送的基本操作技能。
实训要点：
（1）资产负债表编制方法；
（2）利润表编制方法；
（3）会计报表报送方法。
实训八会计档案的整理与保管
实训目的：
（1）明确会计档案的主要内容；
（2）熟悉《会计档案管理办法》的有关规定；
（2）掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料的分类、编号、立卷或装订成册的基本操作技能。
实训要点：
（1）会计档案整理方法；
（2）会计档案分类和编号方法；
（3）会计档案保管和利用方法；
（4）会计档案鉴定和销毁方法。
三、实验报告的格式
模拟实训结束后提交每小组提交实训成果。
包括：装订好的凭证、账簿、会计报表和实训报告。
五、考核及成绩评定
（1）考核方式：考查。
采用平时表现+实习成果综合评定方式。
（2）成绩评定：实验成绩=平时表现得分（50%）+实习成果得分（50%）
平时表现得分=出勤情况（30%）+实训表现（50%）+遵守实验室管理制度（20%）
实习成果得分=凭证（30%）+账簿（30%）+报表（20%）+实训报告（20%）
（3）对各考评指标的具体要求
①记账凭证：年、月、日及编号是否齐全、连续；是否标明了附件张数；同号分页记账凭证是否按1/n，2/n，…n/n分数编号；“制单”、“记账”、“审核”处是否有经办人员的姓名；
记账后是否标有记账符号“√”；明细会计科目是否完整、正确；全部记账凭证是否整洁、美观，更改、错误不宜过多。
②账簿：上年结转数是否盖有“上年结转”章以及余额的方向章；月计、累计是否正确；余额结示位置是否正确；数量金额式账页是否有数量记录；结转下年是否正确；全部账簿是否整洁、美观，更改、错误不宜过多。
③报表：整洁，不可以出现刮、擦、挖、补、涂的数字；正确，要求每个项目计算准确无误。
④考勤情况：迟到、早退每次扣2分；旷课每课时扣5分；该部分累计扣分达40分者，该门课程不及格。
⑤实训表现：岗位分工明确、各司其职；团队合作程度、每个成员的参与程度等。
⑥遵守实验室管理制度：禁止在实验室内吃食物、抽烟、随地吐痰；实验室用品要各归其位，不能随意乱放；实验室内部不应大声喧哗、注意音响音量控制、保持安静的工作环境。
六、推荐教材和参考书目
教材：
《会计综合模拟实验》. 杨学华、杨芳主编. 中南大学出版社. 2013年
参考资料：
《会计综合模拟实验教程》。
．刘艳萍主编．东北财经大学出版社．2012年
《会计综合模拟实验》（手工账务处理）．陈国平、张燕编．立信会计出版社．2011年
《企业会计综合仿真实训教程》．黄德忠、雷振华主编．经济日报出版社．2009年
会计系
2013.11.30。