小学三年级数学上册《周长的认识》课件
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
腰围
头围
姓 名
腰 围 ( )厘米 ( )厘米
头 围 ( )厘米 ( )厘米
(
( ( (
)厘米
)厘米 )厘米 )厘米
(
( ( (
)厘米
)厘米 )厘米 )厘米
国标本小学三年级数学上册
认识周长
大桥二小 天天乐乐
我爬过一周的 长度就是树叶 的周长。
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm 3cm
3cm
2cm 3cm
2cm
1cm 2cm
3cm
2cm
（1）
（2）
每小题两个图形的周长一样吗？
（1）
答：两 个图形的周长不一样。
（2）
答：两 个图形的周长一样。
大桥二小 天天乐乐
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三年级上册《周长》ppt课件(21张幻灯片)
封闭图形一周的长度，是它的周长
树叶的周长： 绕树叶一周的长度叫做树叶
的周长。
下面的图形那些是封闭图形
√
√
√
√
下面树叶的周长那个是画对了的
周长的特点：
从哪里开始，就要从哪里 结束。都要沿图形的边线描 一周，中间不能有间隔。
下面是几位同学画的正方形的周长，他们画对了吗？
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
3号
4号
动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分， 小狗和大象要分别绕A、B两块草地跑一 圈，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
本节课你学习了什 么？你有什么收获？
1、用手摸一摸你的数学书 封面的边线。
2、用手摸一摸你周围物品 表面的周长。
小胖要选一条合适他的裤 子，他该怎么做呢？
量一量腰一周有多长，也 就是平时所说的腰围。
小胖的腰围长72厘米。
周长在我们生活中的应用很广泛。
算一算下面图形 的周长。
1号狗与2号狗同时跑一圈， 谁跑得多？
2号 1号
3号狗与4号狗在另外两个场地比赛，一圈 跑下来谁跑得多？请你帮助评一评。
(√ )
(×)
(× )
(√ )
练一练： 用彩色笔描出下面图形的边线。
你还认识下面图形的吗？它们的周长 是什么吗?
长方形一周
三角形一周的 圆形一周的 十字形一周的
的长度就是
长度就是三角 长度就是圆 长度就是十字
长方形的周
形的周长。
形的周长。 形的周长。
长。
ห้องสมุดไป่ตู้
绕平面图形一周的长度就叫这个图形的周长。
摸一摸：
认识周长
我们要在这张图片的四周镶上边框，就要 去买材料，多了又浪费，少了又不够，那 么怎样买，才能不多不少？
人教版三年级上册周长的认识PPT课件
一样长
第25页/共28页
本课小结 今天，我们认识了周长，并且用
周长的知识解决了一些问题，你能谈 谈你都学到了什么？
第26页/共28页
想一想
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗页/共28页
比赛规则：绕树叶一周，谁爬得最快谁获胜？
1号
2号
3号
第1页/共28页
比赛规则：绕树叶一周，谁爬得最快呢？
1号
2号
3号
第2页/共28页
第3页/共28页
摸一摸物体的一周
第4页/共28页
说一说一周的长度
第5页/共28页
说一说一周的长度
第6页/共28页
说一说一周的长度
第7页/共28页
说一说一周的长度
需要测量出三条边的长度，三条边的长度之和就是 三角形周长。
8cm
6cm
10cm
6+8+10=24
第13页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
第14页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
(5+2)×2=14
第15页/共28页
第16页/共28页
怎样测量这片树叶的周长呢?
第17页/共28页
第8页/共28页
说一说一周的长度
周长
第9页/共28页
想一想： 这个图形有周长吗？
封闭图形
第10页/共28页
什么是周长呢？ 封闭图形的一周的长度是它的周长
第11页/共28页
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
第12页/共28页
如何计算一个三角形的周长？
第25页/共28页
本课小结 今天，我们认识了周长，并且用
周长的知识解决了一些问题，你能谈 谈你都学到了什么？
第26页/共28页
想一想
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗页/共28页
比赛规则：绕树叶一周，谁爬得最快谁获胜？
1号
2号
3号
第1页/共28页
比赛规则：绕树叶一周，谁爬得最快呢？
1号
2号
3号
第2页/共28页
第3页/共28页
摸一摸物体的一周
第4页/共28页
说一说一周的长度
第5页/共28页
说一说一周的长度
第6页/共28页
说一说一周的长度
第7页/共28页
说一说一周的长度
需要测量出三条边的长度，三条边的长度之和就是 三角形周长。
8cm
6cm
10cm
6+8+10=24
第13页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
第14页/共28页
测量并计算这个长方形形的周长。
(5+2)×2=14
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怎样测量这片树叶的周长呢?
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第8页/共28页
说一说一周的长度
周长
第9页/共28页
想一想： 这个图形有周长吗？
封闭图形
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什么是周长呢？ 封闭图形的一周的长度是它的周长
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找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
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如何计算一个三角形的周长？
三年级上册数学课件- 3.2认识周长
一周
一周ห้องสมุดไป่ตู้长就是它的周长
认识周长
一、认一认
摸一摸
数学书封面一周的长就是数学书封面的周长 （ 物体表面 ）一周的长就是（它 ）的周长
一、认一认
图形一周的长也是它的周长
一、认一认
描一描
你能用彩笔描出下面图形的周长吗？
一、认一认
描一描
你能用彩笔描出下面图形的周长吗？
二、量一量 量一量 算一算
身体健康，学习进步！ 持奋进，才能永远年轻。
你在学习上这种尝试精神很可贵。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
什么样的图形可以直接量一量？ 什么样的图形需要围一围呢？
想一想
每一个小正方形的边长都是1厘米，你能得出这个图形的 周长是多少厘米吗？
4厘米
2厘米
4厘米
2厘米
周长是12厘米。
想一想
4厘米
2厘米
2厘米
4厘米
图1
图2
移一移
试一试
你能在钉子板上围出其他周长是12厘米的长方形吗？
本节课，你有哪些收获？
口答下面图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17（厘米）
3+3+3+3=12（厘米） 3×4=12(厘米)
3+5+6+4=18（厘米）
一周ห้องสมุดไป่ตู้长就是它的周长
认识周长
一、认一认
摸一摸
数学书封面一周的长就是数学书封面的周长 （ 物体表面 ）一周的长就是（它 ）的周长
一、认一认
图形一周的长也是它的周长
一、认一认
描一描
你能用彩笔描出下面图形的周长吗？
一、认一认
描一描
你能用彩笔描出下面图形的周长吗？
二、量一量 量一量 算一算
身体健康，学习进步！ 持奋进，才能永远年轻。
你在学习上这种尝试精神很可贵。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
什么样的图形可以直接量一量？ 什么样的图形需要围一围呢？
想一想
每一个小正方形的边长都是1厘米，你能得出这个图形的 周长是多少厘米吗？
4厘米
2厘米
4厘米
2厘米
周长是12厘米。
想一想
4厘米
2厘米
2厘米
4厘米
图1
图2
移一移
试一试
你能在钉子板上围出其他周长是12厘米的长方形吗？
本节课，你有哪些收获？
口答下面图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17（厘米）
3+3+3+3=12（厘米） 3×4=12(厘米)
3+5+6+4=18（厘米）
最新人教版三年级上册数学《认识周长》ppt精品课件
摸一摸：
用手摸一摸你的数学书封面 的边线。
描一描 课本65页自主练习第一题
• 测一测
利用 直尺 、卷尺、 绳子 说出合适的方法
数学课本 硬币
用什么方法测量下面图形的周长比较合适？
量，算
围，量
量，算
围，量
量，算
滚，量
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
(√
)
( × )
( × )
( √
)
下面每个图形的周长各是多少？
3厘米 3厘米 4厘米 1厘米 2厘米 3厘米 周长： 1+3+2+3=9（厘米）
5厘米 周长： 3+4+5=12（厘米）
周长：约14厘米
60厘米
周长是 200厘米
40厘米
你 知 道 相 框 的 长 度 吗 ？
`1cm
1cm
周长：14厘米 周长：16厘米
4+9+4+9=26(厘米）
4+4+2+5+2+9=26（厘米）
1号狗与2号狗同时跑一圈，
谁跑得多？
2号
1号
3号狗与4号狗在另外两个场地 比赛，一圈跑下来谁跑得多？请你帮助评 一评。
3号
4号
考考你
我们谁走得路远，谁走得路近？
动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分， 红猪和大象要分别绕A、B两块草地跑一 圈，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
指一指
说一说
你还认识下面图形的吗？能说出它 们的周长是什么吗?
长方形一周 的长度就是 长方形的周 长。
三角形一周的 长度就是三角 形的周长。
三年级上册数学课件认识周长︳青岛版(共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
6厘米
周长＝6＋6＋6＋6 ＝6×4 ＝24（厘米）
正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长 ＝边长×4
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
4厘米
6厘米
周长＝4＋6＋4＋6 ＝4×2＋6×2 ＝8＋12 ＝20（厘米）
周长＝4＋6＋4＋6 ＝（4＋6）×2 ＝10×2 ＝20（厘米）
长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽 ＝宽×2＋长×2 ＝（宽＋长）×2
本课小结
封闭图形一周的长度就叫图形的周长。
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
……………
一样长
…………………
这是1路公交车行驶的路线，由 于修路，所以要改变线路， 公交车行驶的路线变长了吗？
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
围绕( 数学书)一周的长度就是( 数学书 ) 的（
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
测量花坛的周长
• 1、每组先选一个图形。 • 2、根据图形选择合适的测量工具。 • 3、合理分工，作好记录。 • 4、活动结束，选派代表汇报。
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
6厘米
周长＝6＋6＋6＋6 ＝6×4 ＝24（厘米）
正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长 ＝边长×4
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
4厘米
6厘米
周长＝4＋6＋4＋6 ＝4×2＋6×2 ＝8＋12 ＝20（厘米）
周长＝4＋6＋4＋6 ＝（4＋6）×2 ＝10×2 ＝20（厘米）
长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽 ＝宽×2＋长×2 ＝（宽＋长）×2
本课小结
封闭图形一周的长度就叫图形的周长。
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
……………
一样长
…………………
这是1路公交车行驶的路线，由 于修路，所以要改变线路， 公交车行驶的路线变长了吗？
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
围绕( 数学书)一周的长度就是( 数学书 ) 的（
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
三年级上册数学课件-8.1 认识周长 ︳青岛版 (共14张PPT)
测量花坛的周长
• 1、每组先选一个图形。 • 2、根据图形选择合适的测量工具。 • 3、合理分工，作好记录。 • 4、活动结束，选派代表汇报。
7.2认识周长(课件)-三年级上册数学人教版(共23张PPT)
封闭图形
特点：
首尾依次连接,没有缺口
封闭图形一周的长度是它的周长。
想一想：你有什么办法知道下 面四个图形的周长？
动手操作要求
• 现在有工具直尺和毛线，学习小组合作， 选择合适的工具测量图形的周长，边测量 边记录数据到表格上(得数保留整厘米数)， 交流汇报
• 第1、2大组测量三角形和树叶
• 第3、4大组测量长方形和圆形
找一找：下面哪些图形能找出它们 的周长，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
请你快速口算出它们的周长 （单位：厘米）
15厘米
12厘米
14厘米
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长更短？
10厘米
8厘米
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
同学们，这节课你学到什么？
图形 树叶 三角形 长方形 圆形
测量的 工具
周长 （cm）
请你这样说：
1、三角形是用（尺子）测量的。先测出（ 3 ）
条边的长度，然后加起来。结果是（ ） 厘米。
2、树叶是用（ 毛线）测量的。先用（ 毛线） 绕起来，再把（ 毛线）放在直尺上测量。结果
是（ ）厘米。
3、长方形是用（尺子）测量的。先测出（4 ）
物体有周长
周长的含义
封闭图形一周的长度是它的周长。
测量周长的方法
做个小小设计师
请同学们回家后用手中红线创造一个封 闭图形，不多用也不少用。
思考：它们的周长分别是多少？为什么 形状不同，但是周长却是相同的呢？
做好和你的朋友或者回去和父母分享吧！
条边的长度，然后加起来。结果是（ ）厘 米。
青岛版三年级数学上册《周长的认识》教学(共21张PPT)
√
√
2.计算下面图形的周。（单位：cm）
6
9
7
7
6
6
11 6＋7＋11＋7 ＝13+11+7 ＝24+7 ＝31（cm）
9 6＋9＋6＋9 ＝15+6+9 ＝ 21+9 ＝ 30（cm）
课堂小结
➢物体或封闭图形一周的长度，就是它的周长。 ➢测量物体周长常用的方法： （1）绕绳测量法。 （2）卷尺测量法。
物品 形状
卷尺测量法
绕绳测量法
红领巾
先用卷尺测量出每条边的
三角形
长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕红领巾一周， 再测量出绳的长度
少先队 队旗
长方形
先用卷尺测量出每条边的 长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕少先队队旗 一周，再测量出绳的 长度
巩固练习
1.下面哪些图形能算出周长，能算出周长的请你打√。
你能指出另外三个花坛的周长吗？
一周的长度，就是它们的周长。
你能指出下面这些图形的周长吗？
你能想办法测量出它们的周长吗？
➢ 长方形、正方形花坛的周长
方法一：步测。（1）量出自己的一步有多长；
（2）按照相同的步数沿着四周走一圈； （3）用“步长×步数”计算周长。
方法二：用绕绳法测量。
（1）用绳绕花坛1圈。
有志者事竟成
（2）将绳子顺直，再测量出绳的长度。
方法三：用卷尺测量。
先用卷尺测量出每条边的长度，再求长度之和。
➢ 扇形花坛的周长
➢ 圆形花坛的周长
物体或图形形状不规则时：
✓ 绕绳测量法：可先用绳绕物体一圈，再把绳子拉直 后量出绳子的长度即可。
✓ 卷尺测量法：用卷尺绕物体一周，直接测量出物体 的周长。
√
2.计算下面图形的周。（单位：cm）
6
9
7
7
6
6
11 6＋7＋11＋7 ＝13+11+7 ＝24+7 ＝31（cm）
9 6＋9＋6＋9 ＝15+6+9 ＝ 21+9 ＝ 30（cm）
课堂小结
➢物体或封闭图形一周的长度，就是它的周长。 ➢测量物体周长常用的方法： （1）绕绳测量法。 （2）卷尺测量法。
物品 形状
卷尺测量法
绕绳测量法
红领巾
先用卷尺测量出每条边的
三角形
长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕红领巾一周， 再测量出绳的长度
少先队 队旗
长方形
先用卷尺测量出每条边的 长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕少先队队旗 一周，再测量出绳的 长度
巩固练习
1.下面哪些图形能算出周长，能算出周长的请你打√。
你能指出另外三个花坛的周长吗？
一周的长度，就是它们的周长。
你能指出下面这些图形的周长吗？
你能想办法测量出它们的周长吗？
➢ 长方形、正方形花坛的周长
方法一：步测。（1）量出自己的一步有多长；
（2）按照相同的步数沿着四周走一圈； （3）用“步长×步数”计算周长。
方法二：用绕绳法测量。
（1）用绳绕花坛1圈。
有志者事竟成
（2）将绳子顺直，再测量出绳的长度。
方法三：用卷尺测量。
先用卷尺测量出每条边的长度，再求长度之和。
➢ 扇形花坛的周长
➢ 圆形花坛的周长
物体或图形形状不规则时：
✓ 绕绳测量法：可先用绳绕物体一圈，再把绳子拉直 后量出绳子的长度即可。
✓ 卷尺测量法：用卷尺绕物体一周，直接测量出物体 的周长。
小学数学三年级上册《认识周长》课件
（1 ）
（2 ）
（3 ）
用四个边长1厘米的正方形拼成 下面的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米8厘米学习准备来自自主探究模仿练习
资源链接
课外延伸
沿着下面图形的边线描一周。
谁的周加预各长油备就更！，各长加跑位一油！些！呢？
6cm
4cm 2cm
3cm
2cm
1cm
2cm
2cm
3cm
3cm
3cm
算式 3+4+6=13cm 算式1 3+3+2+2=10cm 算式 3+1+2+2=8cm
算式2 3X2+2X2=10cm
算式3 (3+2) X2=10cm
下面哪些图形能找出它们的周长，哪些 不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
下面两个图形的周长一样吗？
不对，我的跑道更长！
我赢了！ 它获它们得们加的冠的预各油跑军周备就！道的长，各加一是一跑位油样—样！！！长—长吗蚂。？蚁！
下面三个图形的周长一样吗？