知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit 8 Topic 2语言点归纳
Unit 8 Topic 2I 重点词汇和短语travel, together, interest, India, sound, expensive, camera, tent, raincoat, trip, stay, enter, off, wet, point, touch, finger, lucky, paper, pass, during, greetingplaces of interest, have a good/great time, take off, point to, get together, make money, lucky money, the day before yesterday, May DayII 语言点Section A1.Michael, Jane, Maria and Kangkang are talking about their holiday plans.talk about sth.谈论某事talk with sb.与某人交谈talk to sb.对某人说(找某人谈话)holiday plans假日计划2.I wish to travel around the country and take some pictures.travel around the country 周游列国around the country=all over the countrywish 与hope 的用法见Section D3.I hope to get together with them.我希望与他们团聚get together with sb.与某人团聚/聚会get together 动词短语，“联欢，聚会”get-together名词，“集会”a)We all get together to have a family get-together.我们都聚在一起开一个家庭联欢会4.I’d like to visit some places of interest.= I want to visit some places of interest.places of interest.名胜古迹5.plan to do sth.计划干某事take pictures 拍照6.I hope you all have a good time. 我希望你们都能玩的开心。
hope后可接不定式或从句, 省略了引导词that。
a)I hope to see you tomorrow.Section B1. What’s the best time to go there?去那里最好的时间是什么时候?It is the best time to do sth. 正是干某事的最好时间2. I think you can go anytime. (任何时候)anytime意为“在任何时候，随便什么时候”3. You shouldn’t miss Xishuangbanna. 你不要错过西双版纳。
should, 情态动词, 意为“应该”, 表示劝告, 建议、命令等。
否定形式为“shouldn’t”。
4. Is it expensive to travel there? 去那里旅游很贵吗?it is + adj. + to do sth. 干某事是……的a) It is hard to learn English well.= Learning English well is hard.学好英语是困难的5. The weather there is always fine all year round.那里的天气全年都很好all year round全年，整年6.It sounds really interesting.听起来很有趣sound“听起来”，在此处是系动词，后接adj.构成系表结构interesting 令人感兴趣的，有趣的主语是物，指某物本身有趣interested 对……感兴趣的主语是人，指人对某事物感兴趣a)I’m interested in this interesting book.我对这本有趣的书感兴趣7.You’d better take a camera, a pair of sunglasses, a map and so on.had better (not) do sth. 最好（不）做某事and so on 等等Section C1.In Japan, when you enter someone’s home, you should take off your shoes.在日本，当你进入别人家时，最好脱掉你的鞋子enter one’s room= go/ come into one’s home 进入某人的房间take off 脱下，摘掉, （反义词为“put on”），（飞机）起飞2. In Brazil, people never go out with their hair wet.with+ n.+ adj.这一结构可以表示某种伴随状态a)He always sleeps with the door open.他总是开着门睡觉3. In Indonesia, you mustn’t point to anything with your foot.在印度尼西亚，不允许用你的脚指向任何东西1）point to 指向（指向远处的事物）point at 指着（指向近距离的事物）2) must在此用作情态动词，意为“必须”，其否定式mustn’t为“不允许，不准”，含有告诫的意思。
a) You mustn’t speak ill of ot hers.3) with your foot这一结构中，with表示使用某种工具。
4. touch a child on the head 摸小孩的头5. Don’t wrap lucky money in white, blue or black paper.不要用白色，蓝色，黑色的纸包压岁钱wrap sth. in …用……包某物lucky money = gift money压岁钱6. Pass something to old people with both hands.用双手给老人递东西pass sth. to sb. = pass sb. sth. 给某人递某物7.I went to Sichuan with my family during the May Day holiday.在劳动节期间，我与家人去了四川during 在……期间Section D1. Greetings from New York.来自纽约的问候2. How much money do you make per month? 你每月挣多少钱？make money= earn money挣钱3. Please give my love to your parents. 请代我向你父母问好Please give my best wishes to your parents.请转达我对你父母的美好祝愿4. hope/wish的用法hope 和wish均可作动词和名词, 意为愿望, 因此常常译为“希望”。
wish一般侧重于表达不大可能实现或根本不考虑是否可能实现的愿望，因此常常译为“愿望”。
下面来分析一下它们的异同点。
★相同点：1. 表示“想、希望”，均可接动词不定式作宾语。
如：I hope/ wish to come tomorrow. 我希望/但愿明天能来。
2. 均可与for 连用。
如：Let’s hope for the b est. 让我们尽量往好处想。
He wishes for a dictionary. 他想得到一本词典。
★不同点：1.hope 后面接宾语从句, 常常表示很有把握实现的愿望。
wish后面接宾语从句，常常表示一种不能实现的或很难实现的愿望。
如: I hope she wo n’t come this evening. 我希望她今晚别来。
I wish I could fly to the moon. 我真想飞上月球。
2. hope后不能跟动词不定式(短语)作宾补。
wish 可以，形成了wish sb. to do sth.结构。
如: The teacher wishes his students to come here. 这位老师希望他的学生们来这里。
3. wish可以有wish sb. + adj.结构，而hope则没有此结构。
如：I wish you happy. 我祝你们幸福。
4. 作简略回答时，hope 后可以用替代词so或not，而wish则不可以。
如：—Will it be sunny tomorrow? 明天会是晴天吗？—I hope so. 我希望是。
/I hope not.我希望不是。
5. 作名词时，hope多用于“希望”。
wish多用于“祝愿语”，且多用复数形式。
如：He didn’t give up his hope. 他没有放弃希望。
Best wishes to you! 致以良好的祝愿!III 语法1、掌握表计划、打算等句型的用法：plan to, want to, wish to, hope to 和would like to1）plan, want, wish, hope和would like这五个动词都是表示“计划、意愿或愿望”的动词，它们的后面常常接“to + 动词原形”结构，此结构叫“动词不定式”，这里的to没有词义a) The girl wants to buy a new dress. b) I plan to go to London.2）当句中有两个不定式并列使用时，通常只在第一个动词前加to, 后面不定式中的to 常常省略.a) I wish to go there and take pictures.(省略了take前的to)3）“It + be + 形容词+动词不定式”，it在句中作形式主语，不定式作真正的主语。
a) It is very expensive to travel there by plane.= To travel there by plane is very expensive坐火车去那里很贵2、学习祈使句的用法祈使句表示请求、命令、建议等，句子通常不带主语，谓语动词用原形，朗读时读降调。
1）祈使句有肯定、否定之分。
肯定形式一般以动词原形开头，其否定形式是在谓语动词前加don’t如：Put them away, please. Be careful.Don’t put them here. Don’t be late for school.2) 以let开头的祈使句常表示建议做某事。
2021仁爱版七年级下册英语习题 Unit8 Topic1--3同步学案(无答案)
仁爱英语七年级下册Unit 8 Topic 1 导学案Section A一、学习目标：1.学习有关季节和天气的表达。
2.了解各季节适合做的活动。
3.让学生谈论自己最喜欢的季节及原因。
二、学习重点、难点：Words: season,weather,spring,summer,fall,winter,warm,hot,cold,rain,snow,ground.Phrase: climb hills, make snowmenSentences: (1) -What’s the weather like in spring?-It’s warm.(2)It’s a good season for flying kites.(3)It’s a good time to climb hills.(4)When it snows, the ground is all white and I can make snowmen.三、计划授课时间：第13周第1课时四、教法与学法：预习、讨论、表演、归纳五、学习过程：（一）自主学习：1. 翻译下列词组：（4）去游泳（5）堆雪人（6）爬山（7）学做某事2. 翻译下列句子：（1）-你最喜爱的季节是哪一个？-我最喜爱夏天。
因为我可以去游泳。
（2）在冬天我们可以堆雪人。
（3）那是放风筝的好季节。
（4）这是爬山的好时节。
（5）去年，我学会了游泳。
（二）合作交流与展示：1.两人一组谈论1a.2.和你的同伴练习2a.3.根据2b的图片，和你的同伴仿照例子演练对话.(三) 质疑探究：1.用来询问天气状况的句型是：=2. “这是做……的好季节/时间”的句型:翻译(1) 这是爬山的好季节。
(2)这很难说。
3.学做某事：翻译：她正在学跳迪斯科。
（四）反馈检测：1、用方框中所给的单词适当形式填空。
(1) It here last night, and the children mad e many snowmen this morning.(2) –Tom, it’s outside(在外面). Put on your coat when you go out.–OK, Mum.(3) There was a heavy snow last night and the was all white.(4) There are four in a year. They’re spring, summer, fall winter.(5) Don’t go out. It hard outside.2、句型转换。
仁爱版英语七年级下册Unit8topic2sectionA说课稿
仁爱版英语七年级下册Unit 8 topic 2 section A 说课稿一. 教材分析仁爱版英语七年级下册Unit 8 topic 2 section A的主题是“保护环境”，主要讨论了环境问题以及我们应该如何保护环境。
通过本节课的学习，学生能够掌握关于环境问题的相关词汇和表达方式，提高他们的环保意识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。
但是，他们的英语听说能力和阅读写作能力还需要进一步的提高。
此外，他们对环保这个话题有一定的了解，但可能缺乏深入的思考和实践。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解文章的主旨大意，能够用英语简单介绍环境问题以及保护环境的方法。
2.能力目标：学生能够通过阅读和听力活动，提高他们的信息获取和处理能力，能够用英语进行简单的讨论和表达。
3.情感目标：学生能够增强环保意识，认识到保护环境的重要性，积极参与环保活动。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本节课的生词和短语，理解文章的主旨大意，能够用英语简单介绍环境问题以及保护环境的方法。
2.难点：学生能够运用所学知识，用英语进行讨论和表达，提高他们的语言运用能力。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过各种活动和任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，利用多媒体手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些环境问题的图片，引导学生思考环境问题的严重性，激发他们的学习兴趣。
2.阅读理解：学生阅读文章，回答相关问题，帮助他们理解文章的主旨大意。
3.听力活动：学生听录音，回答相关问题，提高他们的听力技能。
4.小组讨论：学生分组讨论，用英语表达自己的观点，培养他们的语言运用能力。
5.总结和展示：学生总结本节课所学内容，并进行展示，检验他们的学习效果。
七. 说板书设计板书设计主要包括本节课的主题、生词和短语、以及教学流程。
仁爱版英语七年级下册 Unit8_Topic3_短语句型归纳
Unit8 Topic3 短语句型归纳●重点短语perform lion and dragon dances 舞龙舞狮watch lantern shows 观灯展guess riddles 猜谜Lantern Festival 元宵节Mid-autumn Festival 中秋节decorate …with …用装饰……go to church 做礼拜put up挂起；举起；贴(广告等〕stay up熬夜at midnight 在午夜lucky money 压岁钱knock on/at 敲hold races 举办竞赛National Day国庆节go up升起●必备句型1. They often eat turkey and Christmas cakes and give each other presents.2. People show their love for their mothers by giving cards and other presents.3. Christmas is the most important festival in many countries.4. Children put up stockings by the fireplaces or at the end of their beds before they go to bed.5. They usually greet each other and say, “Merry Christmas!〞6. In China, the Spring Festival is a big event.7. They stay up and enjoy dumplings at midnight for good luck.8. They are very happy to get lucky money from them.9. Then we knocked on our neighbors’doors and shouted, “Trick or treat!〞10. People can enjoy a one-day holiday, too.11. Many people go to Tian’anmen Square to wa tch the national flag go up.。
Unit8Topic2单词课文点读课件仁爱版英语七年级下册
序
单词
读音
1 together
2 interest
3 places of interest
4 Germany
5 India
6 hometown
7 anytime
8 all year round
9 camera
10 tent
序 单词 读音 11 prepare 12 prepare for 13 share 14 fun 15 clothing 16 carry 17 decide 18 dangerous 19 stay 20 alone
Secion D 2 P96
Dear Cao Yan,
How are you doing?
I had a wonderful trip in Sichuan.
I arrived there by plane with my family on May 3nd.
The weather was sunny and warm tha very different from our food.
People there were very friendly and helped us find our way.
We thanked them so much.
We bought many gifts in the shops there.
Guess what I bought for you!
Please give my love to your parents.
Yours, Jack
重复是学习之母！
单击输入您的封面副标题
空白演示
Secion C 1a P93
When you plan to take a tip on your holiday, you should prepare well for it. You should plan to travel with a friend. Friends can help keep you safe and share the fun. You should plan where you want to go. You should know something about the weather there and take the right clothing. You should carry a map and decide what you want to visit. You should be careful. Don‘t go to dangerous places. You should only drink safe water. If your trip is in the summer, you should drink lots of safe water. You should put on a hat and a pair of sunglasses and you shouldn't stay in the sun too long. If you like to swim, remember you shouldn’t swim alone. Enjoy your holiday trip!
仁爱英语七年级下册unit8知识点
仁爱英语七年级下册unit8知识点仁爱英语七年级下册unit8主要包括了四个知识点：爱好、频度副词、现在进行时和以be动词为主语的句子。
一、爱好关于爱好，我们可以用动词+ing形式的结构来描述，例如：- I like playing basketball.- She enjoys listening to music.- He hates watching horror movies.二、频度副词频度副词是用来描述某个动作发生的次数的。
常见的频度副词有：always、usually、often、sometimes、rarely和never。
我们可以将频度副词放在句首或者句末，例如：- He always brushes his teeth before going to bed.- I usually eat breakfast at 7 o'clock in the morning.- They sometimes go to the park on weekends.- She rarely drinks coffee because it makes her nervous.- We never miss our English class.三、现在进行时现在进行时用来描述正在进行的动作，其结构为：be动词+现在分词。
例如：- He is playing basketball with his friends now.- They are watching TV in the living room.- She is studying English at the library.- We are listening to music in the classroom.需要注意的是，某些动词不宜用于现在进行时，例如感官动词（see、hear、smell、notice、feel、taste）和状态动词（be、seem、appear、look、feel、sound、taste）。
仁爱英语七年级下册u8t1sc知识点
仁爱英语七年级下册u8t1sc知识点仁爱英语七年级下册 Unit 8 Topic 1 Speaking and Listening Skills在学习英语的过程中，口语和听力的能力是非常重要的。
本文主要介绍仁爱英语七年级下册 Unit 8 Topic 1 的口语和听力技巧，帮助学生们提高英语口语和听力能力。
1. 听力技巧在学习英语听力的过程中，有几个技巧可以帮助学生更好地理解英语听力材料：1.1 多听多听英语材料可以帮助学生更好地适应英语语音和语调。
可以听英语歌曲、英语电影、英语广播等，并且听多种口音的英语，如英国英语、美国英语、澳大利亚英语等。
1.2 关注关键词在听英语时，不要拘泥于每个单词，而要关注关键词和短语。
通过听重要的单词和短语，可以更好地抓住听力内容的主题和要点。
1.3 认真听在听英语时，一定要认真听。
不要让自己分心或者在听后直接猜测答案。
仔细聆听，专注于要点，逐渐提高自己的英语听力能力。
2. 口语技巧英语口语是学习英语的基础。
以下是几个帮助学生提高英语口语的技巧：2.1 多练习学习英语口语时，多联系和使用英语。
可以跟同班同学、外教、英语角的人交流，也可以自己练习。
练习可以帮助学生积累口语经验，提升自己的口语能力。
2.2 学会表达自己的想法在英语口语中，需要发表自己的观点和思想。
要学会表达自己的想法，利用所学词汇和语法结构，进行正确的句子构造和口头表达。
2.3 提高发音和语调在学习英语口语时，还需要注意语音和语调的准确性。
要注意单词和句子的重音，并尝试模仿地道英语的语音和语调，提高自己的英语口语表达能力。
总之，英语口语和听力技巧是英语学习的重要组成部分。
通过练习和使用，学生可以逐渐提高自己的口语能力和听力能力，更好地掌握英语这门语言。
仁爱版七年级下册英语Unit8Topic2SectionB优秀教学案例
1.采用任务型教学法，让学生分组完成各种任务，如讨论、展示、调查等，培养他的团队合作精神和合作能力。
2.设计一些与节日相关的小组活动，如制作节日海报、举办节日主题派对等，让学生在实际操作中运用所学语言知识，提高他们的实践能力。
3.鼓励学生相互交流、讨论和合作，培养他们的沟通能力和团队协作能力。
2.通过问题驱动法，激发学生的思维能力和批判性思维，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3.引导学生关注节日与文化、社会的关系，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。例如，提问：“How do Western festivals reflect the values and customs of their society?”等。
在教学过程中，我充分发挥学生的主体作用，采用任务型教学法，让学生在完成各种任务的过程中，自然的习得语言知识，提高他们的语言运用能力。同时，我还注重培养学生的文化意识，让他们了解中外节日的差异，提高他们的跨文化交际能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够掌握关于感恩节和万圣节的起源、习俗和活动的相关词汇和句型，如“Thanksgiving is a traditional American holiday celebrated on the fourth Thursday of November.”和“People usually dress up as ghosts or witches on Halloween and go trick-or-treating.”等。
3.培养学生的团队合作精神和合作能力。通过小组讨论、合作完成任务等方式，让学生学会与他人合作，培养他们的团队合作精神和合作能力。
4.培养学生的批判性思维能力。通过引导学生思考和探讨节日的文化内涵，鼓励他们提出自己的观点和看法，培养他们的批判性思维能力。
(仁爱版)七年级英语下册Unit-8语言点归纳
Unit 8知识点总结Topic 1Section A1. 询问天气状况的句型What’s the weather like ……?=How’s the weather……?2. What’s the weather like in spring?在表年、月、季节、上午、下午、傍晚的时间名词前用介词in在具体日期、星期或具体某天的上午、下午、傍晚前用介词on在中午、深夜、具体钟点前用介词at如：in 2009, in February, in fall, in the morning/afternoon/eveningon March 12th, 2009 , on Monday, on tomorrow /Sunday morning, on a rainy afternoonat five o’clock, at noon, at night3.It’s a good season for flying kites.是放风筝的好季节It is + n.+ for doing sth.It’s a good time to climb hills. 是爬山的好时节It is + n.+ to do sth.It is good for helping others,帮助别人是很好的It is + adj + for doing sth.It is difficult to learn English well.学好英语是困难的It is + adj.+ to do sth.4. fly kite 放风筝climb hills 爬山make snowmen 堆雪人5. in spring/ summer/ fall/ winter不加定冠词the6. ---Which season do you like best? ----I like summer best.同义句：----What’s your favorite season? ----My favorite season is summer.7. it’s hard to say很难说8. How’s the weather today?(同义句转换) What’s the weather like today?9. My favorite season is spring.(同义句转换) I like spring best.10. I like swimming because it’s interesting.(划线提问) Why do you like swimming?11. It’s cold in winter.(划线提问) How the weather in winter?Section B1. 怎样询问天气? --What’s the weather like today-- How was the weather yesterday?2. 天气的说法sunny / cloudy / windy / foggy / rainy / snowy / wet / dry / very bright.3.I t’s nice and warm.天气挺暖和的。
Unit 8 Topic 2 Section C-八年级英语下册(仁爱版)
student school uniforms to show good discipline
firefighter special coats and helmets
to protect themselves from heat and falling ceilings
soldier green clothes
英 语
仁爱版 七年级下册
Unit 8 Our Clothes Topic 2 We can design our own uniforms.
Section C
仁爱版 英语八年级下册
学习目标
一、学习并掌握新词汇：text, reason, heat, airport, officer, patient, spread, daily, firefighter, solider, official。 二、继续学习宾语从句和it作形式主语的句型。 三、能够根据课文插图猜测文章大意。 四、了解制服所扮演的社会功能。
仁爱英语七年级下册Unit 8 The Seasons and the Weather.知识点讲解
仁爱英语七年级下册Unit 8 The Seasons and the Weather.知识点讲解Unit 8 The Seasons and the WeatherTopic 1 what’s the weather like in summer? Section A1. What's the weather like in spring?春天天气怎么样?"What's the weather like ...?”是用来询问天气状况的句型。
还可以用“How’s the weather...?"来表达。
如:-What's the weather like there in winter? =How's the weather there in winter? 那里冬天天气怎么样?-It often snows.常常下雪。
2. It's a good time to climb hills.这是登山的好时节。
句型“It+be+名词/形容词+to do/for doing sth.”意为“这/那是做某事的……”。
如:It is a good season for hiking.这是徒步旅行的好季节。
It is hard to say.这难说。
3. --why? 为什么？--because I learned to swim last year,….因为我去年学了游泳，…Guangdong.夏季广东雨量充沛。
但表示“一场大雨”时，之前可以加a。
There was a heavy rain last night.昨晚下了场大雨。
Section B1. How are things going?事情进展得怎么样?用来询问对方处境或事情进展的习惯用语，相当于汉语的“一切还好吗?”;后面可跟介词短语with sb.。
"How are things going?”也可以用“How is everything going?”来表达。