《春》第二课时教学设计

《春》第二课时教学设计

学习目标：

1、知识与能力：分析“春花图”“春风图”两幅图画，理解抓住景物特点进行描绘的写法。

2、过程与方法：运用讲解、合作、探究的学习方法深入理解文本，品味语言，掌握并能运用写景方法。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。

教学重点：

引导学生细致观察景物，抓住景物的特点，掌握描写景物的方法，品味语言。教学难点：

有感情读出春天的特点，体会语言美。

教学方法：讲解分析法、合作探究法

教学工具：多媒体、黑板

教学课时：第二课时（共三课时）

教学过程：

一、导入（复习切入）

二、品读绘春之春花图

1、老师范读

2、学生默读(思考问题)

3、分析品味语言

4、个别学生朗读（读出个性化的理解）

三、品读绘春之春风图

1、听朗读录音

2、分析品味语言

3、学生齐读（声情并茂）

四、如何写景

1、学生归结

2、老师评价总结

五、拓展延伸，学以致用

看图小作文（要求能运用课堂所学的比喻、拟人、排比等修辞手法和不同的感官，为秋景写一个片段）

六、课堂总结

七、布置作业