2020年高校教师优秀党员先进事迹材料3篇汇总

在事迹材料撰写分寸的把握中，既然不能夸大先进人物或集体的作用、影响，并且在事实的陈述中，需要将描摹的事实及其语气、语调控制在真实感的限度内，写作时将具体事例予以细化，让细节显现事例材料的个性，是一种好的方法。

高校教师优秀党员先进事迹材料(**同志，**年出生，经济学博士，金融学教授、博士生导师，现任**大学金融学院副院长、金融研究中心主任，**大学金融学科带头人。

**同志自**年参加工作以来一直从事高等教育事业，迄今已近年，**年破格晋升讲师，**年破格晋升副教授，**年破格晋升教授。

**年到**大学工作以来，**教授无论是在科研方面，还是在教学和社会服务方面都做出了十分突出的成绩，其先进事迹在师生中广泛流传。

一、潜心科研，成果丰硕**教授是**年**大学引进的特殊人才，进校前即以科研能力强、科研成果多著称于学术界，因此进校伊始在科研方面即被寄予厚望。

转眼间时间过去了，金融学院师生眼中留下的是一个不分假期，不计寒暑，几乎天天都泡在办公室里看书、查资料和写作的忙碌身影。

一份耕耘一份收获，**教授不负众望，在短短时间里，先后在**等国内重要期刊发表学术论文多篇，出版专著和译著各，出版**等教材，主持国家社科基金重大项目，其他国家级项目，参与完成国家社科基金和国家自然科学基金，主持其他省部级科研项目，可谓硕果累累。

**教授取得的这些成绩获得了社会各界的广泛关注，先后获得**省“程”第二层次培养人选、**省高校“青蓝工程”中青年学术带头人、**省第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖和**大学科研工作“先进个人”等荣誉称号，《金融纵横》杂志曾将**教授作为封面人物进行专题报导。

最近，**教授又成功入选**年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

**教授在科研方面的刻苦钻研和孜孜不倦精神在**年申报国家社科基金重大项目的过程中体现得淋漓尽致。

早在**年，在陪同一个朋友前往北京参加其国家社科基金重大项目答辩时，**教授就暗自决定来年自己申报国家重大项目。

那年从北京回来后，**教授不畏酷暑，四处奔走联系成员，拟成立一个研究我国最优财政货币政策体制的课题组。

**年月，在整合了中国社会科学院金融研究所、江西财经大学金融学院、安徽大学经济学院、**大学金融学院和**师范大学商学院的各路精英好手后，课题组正式成立并进行子项目分工设计，然后各子项目组就紧锣密鼓地开始了资料收集和初稿撰写。

月后，初稿汇总，课题组成员齐聚**，讨论初稿并提出修改意见。

**年，全国规划办发布当年第二批国家社科基金重大项目招标公告，**教授在反复推敲后选择了“我国物价调控的理论与实践研究”这一招标方向，最终将申请课题题目确定为“基于物价调控的我国最优财政货币政策体制研究”。

**年，课题组根据最终确定的申请题目对申请书进行了详细修改，并从整体出发讨论各子项目间的整合与协调。

再次修改后，课题申报书被送给知名专家审阅并提出进一步修改意见。

呕心沥血，历尽辛劳，终于赶在申报截止日那天将课题申请书提交给学校科研处。

接下来就是近月的忐忑等待，接到了全国规划办进京答辩的电话通知。

为了确保答辩成功，**教授提前三天赶到北京，把自己锁进了一家宾馆，足不出户，潜心研读资料。

等到课题组其他成员答辩前赶到北京会合时，**教授又不顾劳累组织大家搞了一场模拟答辩会，群策群力，互相设问，共商答案。

即使是答辩全票通过并正式立项后，**教授也没有放松对自己的要求，积极准备开题报告会。

经过周密的策划和筹备，**年金秋十月，开题报告会在**大学顺利召开。

由于这是国家社科基金重大项目第一次花落南财，这次开题报告会得到了南财校领导的高度重视和支持，校党委书记陈章龙教授更是亲临现场并作重要讲话。

开题报告会成功召开的当晚，全国最年轻的国家重大项目首席专家**教授终于睡了一个安稳觉，但第二天一大早，人们又在校园里看到了那个熟悉的忙碌身影。

二、教书育人，甘于奉献师者，传道授业解惑也。

**教授虽然醉心于科研，但并没有忘记一个人民教师的职责。

到**大学工作来，**教授先后为本科生和研究生开设了专业课，授课对象近00人次，培养研究生名，教学工作量达00多课时。

难得的是，**教授所上的每一门课，都堪称精品课，每次上课教室都坐得满满的，甚至一些外专业和外校的学生也慕名而来。

更难能可贵的是，**教授还善于总结自己的教学经验，乐于分享自己的教学心得，在教学之余积极开展教育教学改革和科研。

**年以来，**教授在人民出版社出版“世纪高校金融学核心课程系列教材”，其中主编，参编;**年“基于应用型人才培养的金融学专业核心课程教材建设”荣获**省高等教育教学成果奖二等奖和**大学高等教育教学成果特等奖;**年被评为**大学金融学学科带头人，并被苏州大学聘为金融学专业特聘博士生导师。

在金融学院研究生中流传着这么一种说法做卞教授的学生痛并快乐着。

这种说法十分确切，因为一方面，卞教授对研究生的学习和研究要求特别高，会指定很多书目要求阅读，会推荐外文文献要求翻译，会提供很多课题要求参与，会吹毛求疵要求写好毕业论文的每一章节，这些要求常常使学生忙得团团转，可谓“苦”不堪言;另一方面，卞教授又为学生提供了良好的学习环境和条件，学生可以到金融研究中心“上班”，学生可以随时到办公室请教问题，学生可以参加全国性学术会议。

同时，卞教授还经常掏腰包请学生吃饭以改善生活，或者为学生报销一些学习费用以资鼓励;遇到家庭经济困难的学生，卞教授一定慷慨解囊资助学费。

更为重要的是，卞教授社会交际面广，在金融界人脉关系深厚，且乐于助人，在学生找工作时，不仅主动给予就业指导和应试辅导，更常常亲自出马为学生介绍工作。

卞教授所带的历届研究生，除出国深造或考取名牌大学博士生以外，毕业时都在**市及外省省级金融机构找到了中意工作。

卞教授对学生的关怀甚至延伸到了学生毕业后的工作中，为了解决学生的家庭问题，卞教授曾经帮助过两个已工作近两年的学生跨省调动工作。

三、学以致用，服务社会**教授注重理论联系实际，并乐于用所学知识服务国家经济社会发展，身兼多种校外职务，如中共**省委决策咨询专家、**省委组织部领导干部选拔考试命题专家、**省“金融创新与发展”研究基地学术委员会委员、**省金融学会常务理事、中国世界经济学会理事、中国留美经济学会理事等。

**教授还非常关心**地方经济金融发展，积极与各级政府部门开展合作，为地方经济发展出谋献策。

早在0，**教授就参加了**省社科基金重大项目“苏北沿海发展战略研究”的研究工作，后来“**沿海开发”上升为国家战略。

**年，**教授与**省沿海地区发展办公室合作，承担了题为“**沿海开发中的金融创新研究”的重点决策咨询项目，其成果“**沿海开发中的金融创新对策建议”被中共**省委《动态研究与决策建议》**年第期采用，得到省领导的高度评价。

同年，**教授还承担了撰写《**市栖霞区“十二五”金融发展规划》的重任。

由于时间紧、任务重，**教授组织团队利用暑假时间，遍访栖霞区各个街道办事处、相关企业与金融机构，最终圆满完成了规划编制任务。

以来，**教授又奔赴全省各地调研农村金融发展情况，争取为**省下一轮农村金融改革能继续走在全国前列献计献策。

高校教师优秀党员先进事迹材料(XX同志政治思想素质过硬，在工作中始终以优秀党员的先进事迹的标准严格要求自己，坚决拥护党和国家的各项方针政策，热爱祖国和人民，贯彻执行国家和学校的高等教育办学思想，坚持教书育人的基本信念，在思想政治、教学科研各个方面都力争做到为人师表，爱岗敬业，忠诚于国家的教育事业。

工作中注重加强党性锻炼，加强自身修养，自觉学习“三个代表”、十七大的精神和科学发展观理论，以严谨的工作作风和无私的奉献精神，充分显示了先进党员事迹，其工作态度和工作实绩得到领导和同事的一致好评。

在思想政治方面，该同志坚持政治理论学习，认真学习党的十七大精神，关注国内外时事，了解国家大政方针。

积极参与学校、学院组织的各类政治理论学习，思想上始终与党中央保持一致。

担任学生党支部书记，认真做好优秀共产党员先进事迹，严格按照要求组织两周一次的政治理论学习，平时对学生坚持正面宣传教育，发挥高校教师党员的积极引导作用。

所带学生党支部曾获“校优秀基层党组织”称号。

参与完成《完全学分制下学生党建工作思考》等多项思政教育课题，撰写《适应新形式做好高校青年教师的思想政治工作》获中国机械工业教育协会高校思想政治工作分会第六届年会三等奖。

在学生教育管理方面，该同志热爱学生工作，在学生思想政治教育、日常管理、党员培养和发展等方面创造性做好各项工作。

注重总结和提高，不断完善工作程序和提高效率，致力于组织工作规范性和信息化发展。

担任学院学生工作办公室主任以来，认真履行职责做好副书记的助手，协调学院各项学生工作，克服学院学生多辅导员少的困难，扎扎实实完成学校布置的各项学生工作。

同时，关心团结同志，致力于营造和谐的团队氛围，XX学院学生工作办公室荣获0XX大学“青年文明号创建单位”称号，0经过XX市妇联考核获得“镇江市巾帼文明岗”称号。

该同志先后担任国际经济与贸易0/、国际贸易研究生0、会计研究生0、国际贸易研究生0班主任，以高度的责任心对待班主任工作，经过耐心细致的工作，班级各项工作有显著的提高。

0被评为江苏大学优秀班主任，0被评为XX大学优秀辅导员，0被评为XX大中学生暑期社会实践活动优秀工作者，0被评为XX大学暑期大学生社会实践优秀指导教师。

在教学方面，该同志几年来一直承担本科生的教学任务，主讲了《国际贸易理论与实务》、《区域经济学》、《经济地理学》及《国际贸易地理》等专业课程。

认真备课，努力创新，收集大量教学辅助资料充实课堂内容，理论联系实践。

采用多媒体教学方式，课堂上注意启发学生思维，语言生动，主动加强与学生的互动，先进教师党员事迹效果得到学生好评。

同时，几年来还给留学生讲授《中国经济与贸易》课程，针对本校留学生特点和相关老师一起编写教材，用中英文双语讲授，获得学生的肯定。

在科研和教学研究方面，该同志积极进取，刻苦钻研，不断拓展专业领域和加强知识的积累。

几年来在《工业技术经济》、《统计与决策》、《江苏商论》等杂志上发表各类论文篇，其中ISTP检索，CSSC/检索，核心期刊，教学管理类，第一作者。

主持省部级课题一项，市厅级课题两项，参与国家统计局、XX省软科学等课题研究近十项。

其中《居民消费结构的数量研究》系列论文获得XX大学0哲学社会科学优秀成果三等奖，论文《跨国公司R&D投资区位选择中国的经验分析》入选0江苏省哲学社会科学界学术大会管理专场，0荣获XX大学第四届多媒体教学课件竞赛三等奖。

此外，该同志关心集体，积极参与学校、学院组织的各项活动。

0荣获XX大学“优秀教职工记者”称号，0年终人事考评为“A”，0荣获“江苏大学青年岗位能手”的光荣称号。