电大2016《美学与美育》3答案
《美学与美育》试题及答案
《美学与美育》试题及答案〔一〕-、填空题（16分）1、在词源学意义上，“美”包含肉体、1）、口味等多方面含义。
2、艺术中“化丑为美”的根本途径是（）、比照、形式制造。
3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格抱负是尽善尽美的“4、中国的“现代性工程”的核心任务是建构中国〔）。
6、绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于（7、教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、（8、教学〔）是完成教学任务、表达教学艺术的最根底、最直观的重要因素。
二、选择题（14分）1、美学主要是一门（〕A 人文学科B 自然学科C 社会学科D 试验学科2、中国晋宋时代有名画家宗炳提出了〔）。
A “畅神”说B “虚静”说C “移情”说D “感物”说3、20世纪中国美育的历史使命表达在〔）方面。
A 人的启蒙和解放B 建立美育学科C 社会整合与文化认同D 以情感人，以理服人4、形体构成中作为造型美的根底而具有重要审美价值的根本符号是〔）o 的问题领域，又以一种乐观的姿势向其他学科领域开放，引进和借鉴其他学科的学问，为理 解对象供给多方面的理论资源和阐释渠道。
例如在阅读和鉴赏小说作品时，首5、美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的（）直接相联系的。
）艺术。
）、连续性、迁移性。
先要留意运用美学学科学问中关于语言艺术的审美特征去把握作品在语言、文体、性格刻画、环境描写、意境营造等方面的艺术表现和审美成就，同时还可以运用其他学科如社会学、政治学、经济学、法律学、人口学等学问去阅读，两者汇通，相互激发，可以获得丰富的、全的审美感受。
美学与美育试题2022年05月20日九江电大中心播送电视大学2022-2022学年度第一学期“开放专科”期末考试小教专业美学与美育试题2022 年一、填空题（将正确答案填写在题中横线上，每空1分，共10分）1.黑格尔认为，悲剧是两种对立抱负的冲突和最终和解，显示“ 成功。
2.构成形式美的自然物质因素是、、o3.美育的典型方法包括感兴、、、启悟。
国开电大《美学与美育》形考任务第三次作业答案
国开电大《美学与美育》形考任务第三次作业答案参考答案在文末"题目1.自娱自乐是（）的基本特征之一。
A. 古典性文化B. 现代性文化C. 外来文化D. 民间文化""题目2.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A. 现代性文化B. 外来文化C. 高雅文化D. 古典性文化""题目3.（）是古典性文化的基本特征之一。
A. 空灵B. 奇异C. 征实D. 逼真""题目4.现代性文化是指与（）相对、建立在现代社会的生活方式基础上的审美文化。
A. 古典性文化B. 外来文化C. 大众文化D. 高雅文化""题目5.以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A. 外来文化B. 现代性文化C. 民间文化D. 大众文化""题目6.“自我认同”说是美国20世纪著名精神分析理论家（）提出的。
A. 拉森B. 皮亚杰C. 卢格D. 埃里克森""题目7.青少年的一般心理特征是（）。
A. 情绪化、从众心理和强烈的自我意识B. 叛逆性、浪漫的异性爱和强烈的自我意识C. 情绪化、浪漫的异性爱和自我封闭心D. 情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识""题目8.青少年审美活动的情感性特征表现为（）。
A. 丰富、多变、浪漫B. 强烈、多变、浪漫C. 强烈、丰富、多变D. 强烈、浪漫、丰富""题目9.青少年美育的目标内容包括（）。
A. 青春形象、想象力、理性能力、价值取向、健康人格B. 青春形象、以文化人、理性能力、价值取向、健康人格C. 青春形象、想象力、理性能力、价值取向、以美育人D. A. 青春形象、想象力、立德树人、价值取向、健康人格""题目10.儿童审美心理的综合特征是（）。
A. 想象性、创造性、纯真性B. 幻想性、创造性、纯真性C. 直观性、创造性、纯真性D. D. 直观性、想象性、幻想性""题目11.当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是（）。
中央电大专科《美学与美育》历年期末考试题题库
中央电大专科《美学与美育》历年期末考试题题库（2008年7月至2016年1月试题）说明：试卷号：2071课程代码：01085适用专业及学历层次：小学教育；专科考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%）2016年1月试题及答案一、单项选择题1、“美的理念”说是古代西方哲学家（A）提出的。
A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯2、在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是（C）A.宗白华B.蔡仪C.李泽厚D.王国维3、被称为中国现代“美育之父”的是（B）A.王国维B.蔡元培C.鲁迅D梁启超4、儿童审美心理的综合性特征是（C）A想象性创造性纯真性B幻想性创造性纯真性C直观性创造性纯真性D直观性想象性幻想性二、判断正误．并简述理由5．形象间接性是语言艺术区别于其它一切艺术的重要特征。
答：对。
语言艺术创造的形象，不能直接诉诸欣赏者的感官，而需要通过联想和想象间接体味和把握语言符号传达的意义和情感，然后在读者头脑中转化为生动的形象。
这是语言艺术的重要审美特征。
6．在现代教育中，艺术教育不能完全等同于美育。
答：对。
在传统美育理论中，艺术教育常常与美育等同看待，因为那时普遍认为“美”与纯粹的艺术紧密相连。
而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不可分，美育不能仅仅局限于艺术教育。
艺术教育应该是美育的一种类型，包含在美育范畴之中，二者不能完全等同。
三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。
）7．如何理解“活的形象”？答：“美”借以呈现的纯粹直观形式是“活的形象”。
首先，“活的形象”是变动着的生命形象。
第二，“活的形象”是体现了人类精神活力的形象。
这里的人类精神活力有两个基本含义：一是指在社会实践中历史地形成的人类普遍价值观念，如自由、平等、爱、民主、公正、正义等。
二是指个人在社会实践中形成的特殊气质，它往往具体化为生动的直观形式。
8．根据大众文化的审美特征，简要回答大众文化在审美教育方面的优势与负面因素。
国家开放大学一网一平台电大《美学与美育》形考任务1及3网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《美学与美育》形考任务1及3网考题库及答案形考任务11 .西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是O【正确答案】席勒2 .（）在《美学》中把美视为“理念”的辩证运动的产物，提出“美是理念的感性显现”的著名命题。
【正确答案】黑格尔3 .《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家O【正确答案】朱光潜4 .被称作中国现代“美育之父”的是（）。
【正确答案】蔡元培5 .美学的性质在于，它是一门突出形象、具体、体验方式的O【正确答案】人文学科6 .美的（）是指美所具有的物质化形态的特性。
【正确答案】符号性7 .自然美呈现为千姿百态的物质符号形态，充满着朦胧的不确定性，这体现了自然美的（）【正确答案】变易性8 .要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和O等要素联系起来考虑。
【正确答案】文化语境9 .作为美的形态之一种，O是社会事物在人类符号实践中显现的富有生命活力的活的形象。
【正确答案】社会美10 .O是中国古典美学的一个重要范畴，是指合乎规范而又不机械刻板、超越俗气而又优雅华美的审美对象。
【正确答案】典雅11 .20世纪中国美育的历史使命体现在O o【正确答案】人的启蒙和解放12 .人的感觉器官是动物感觉器官的OO【正确答案】人化13 .（）是审美体验的动力和中介，是艺术创作存在的自由共生象的驱动力。
【正确答案】审美情感14 .美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对（）的肯定。
【正确答案】人的审美能力15 .美国哲学家布洛克把（）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。
【正确答案】审美态度16 .美学的基本问题是人的感性的活生生的整体形象如何生成、维护和发展的问题。
【正确答案】正确17 .审美体验是神秘、不可知的。
【正确答案】错误18 .美是人类符号实践中显现的无功利性和富于感染力的活的形象。
国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题库及答案
国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题库及答案（试卷号:2071）盗传必究一、单项选择题1.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A.高雅文化B.古典性文化C.外来文化D.现代性文化2.教学艺术的基本特点是（）。
A.创造性B.情感性C.交互性D.审美性3.对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是（）oA.毕加索B.马蒂斯C.达利D.梵高4.直观具象性，是指（）具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性.A.综合艺术B.语言艺术C.表演艺术D.造型艺术5.青少年审美活动的情感性的特征表现为（）。
A.丰富多变浪漫B.强烈多变浪漫C.强烈丰富多变D.强烈浪漫丰富6.教学艺术的特点不包括以下那一项？（）.A.情感性B.交互性C.适应性D.审美性7.在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因而被视为美学学科的创始人的是（）A.康德B.鲍姆加登C.席勒D.黑格尔8.美感心理中关键的、决定性的因素是（）oA.审美直觉B.审美理解C.审美想象D.审美情感9.提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？（）A.德国B.美国C.英国D.奥地利10.教师的教学艺术融汇着自身的（）oA.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验11 .《谈美》、《文艺心理学》和《诗论〉的作者是中国现代美学家（）oA.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪12.几何形是下列哪种文化的形式美选择？（）A.西方文化B.印度文化C.中国文化D.伊斯兰文化13.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得（）的审美愉悦。
A.感官上B.情感上C.思想上D.精神上14.以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A.外来文化B.现代性文化C.民间文化D.大众文化15.美学主要是一门（）。
电大《美学与美育》网考试题及答案
一、单项选择题1.著名的“美的概念”说是古代西方哲学家（A.柏拉图）提出的。
A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯2.提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家（C.费希纳）。
A.席勒B.叔本华C.费希纳D.狄尔泰3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B.朱光潜）A.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪4.美学主要是一门（A.人文学科）A.人文学科B.自然科学C.社会科学D.实验科学5、下列美学家中不主张美是主观的人是（B 狄德罗）6、下列美学家中主张美在关系的人是（B狄德罗）7、由车尔尼雪夫斯基提出的著名美学命题是（“美是生活”）8、西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（B郎吉弩斯）9、中国古代美学家中，把“情”与“景”、“心”与“”物结合起来认识的是（王夫之）10、在中国（魏晋南北朝）时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
11、关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利）。
12、美的基本特征是（符号性、无功利性、形象性、感染性）。
13、具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是（自然）。
14、美国哲学家布洛克把（D审美态度）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学的角度作出论证。
15、英国经验主义哲学家（A夏夫兹博里）认为人具有内在的感觉器官，如“内在的眼睛”，这种内在器官使人一下子分辨美丑。
16、中国晋宋时代著名画家（C宗炳）提出了“畅神说”。
17、人本主义心理学家（B马斯洛）把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
18、对于美的直接感受能力，西方叫“敏感”，中国古典美学称为（A妙语）。
19、美感心理中关键的决定性的因素是（B审美情感）。
20、被称为中国现代“美育之父”的是（B蔡元培）。
21、二十世纪中国美育的历史使命体现在（A 人的启蒙和解放）方面。
22、下列方法中属于美育方法之一的是（D启示）。
电大美学与美育作业及答案小学教育专科考试
电⼤美学与美育作业及答案⼩学教育专科考试电⼤《美学与美育》作业及答案⼩学教育专科考试⼩抄美学与美育作业A.B.C.D.第⼀章⼀、单项选择：1、着名的“美的理念”说是古代西⽅哲学家（A）提出的A.柏拉图B.鲍姆加登C.⿊格尔D.贺拉斯2、在1750年出版的专着（美学）中⾸次提出“美学”。
因⽽被视为美学学科的创始⼈是（B）A.康德B.鲍姆加登C.席勒D.⿊格尔3、提出“⾃下⽽上”美学研究⽅法是德国的⼼理学家（C）A.席勒B.叔本华C.贾希纳D.狄⽽泰4、从20世纪初起借鉴西⽅美学观念撰写美学与美育论⽂，因此被视为中国现代美学创始⼈的是（A）A.王维国B.黄遵宪C.蔡元培D蔡仪5、《谈美》《⽂艺⼼理学家》和《诗论》的作者是中国现代美学家（B）.A.王维国B.朱光潜C.宋⽩华D.胡远6、美学主要是⼀门（A）A.⼈⽂科学B.⾃然科学C.社会科学D.实践科学⼆、判断正误，并简述理由1、美学的性质就是美学的对象。
美学的性质就是指美学的基本属性和特质。
2、审美体验是神秘，不可知的。
审美体验并⾮神秘，不可知的，它是⽣的产物。
三、简答题1、西⽅美学发展经历了哪些阶段？答：西⽅美学发展经历了以下⼏个发展阶段：本质论美学、神学美学，认识论美学，语⾔论美学和⽂化论美学。
2、中国现代美学的发展经历了哪阶段？答：美学在中国经历了六个发展阶段：清末民初美学，五四美学，20世纪30－－40年代美学，50－－－70年代美学，80年代美学和90年代美学3、美学研究⽅法有哪些？答：对话法、体验法、思辨法、实验法、阐释法四、论述题1、试举例论述学科研究与跨学科汇通的⽅法答：例如，分析《红楼梦》时，要注意调动有关古典长篇⼩说的审美阅读知识，显⽰⼩说在语⾔、⽂体、⼈物性格、环境刻画、意境描写等⽅⾯的审美特性和审美成就，并且获得⼀种认识《红楼梦》是中国古典⽂学艺术的集⼤成之作，是体现中国古典审美精神的代表性作品。
这种分析⽅法及结论是由对美学以外的有关政治学，经济学、法律学。
国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题库及答案
国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题库及答案（试卷号:2071）盗传必究一、单项选择题1.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A.高雅文化B.古典性文化C.外来文化D.现代性文化2.教学艺术的基本特点是（）。
A.创造性B.情感性C.交互性D.审美性3.对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是（）oA.毕加索B.马蒂斯C.达利D.梵高4.直观具象性，是指（）具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性.A.综合艺术B.语言艺术C.表演艺术D.造型艺术5.青少年审美活动的情感性的特征表现为（）。
A.丰富多变浪漫B.强烈多变浪漫C.强烈丰富多变D.强烈浪漫丰富6.教学艺术的特点不包括以下那一项？（）.A.情感性B.交互性C.适应性D.审美性7.在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因而被视为美学学科的创始人的是（）A.康德B.鲍姆加登C.席勒D.黑格尔8.美感心理中关键的、决定性的因素是（）oA.审美直觉B.审美理解C.审美想象D.审美情感9.提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？（）A.德国B.美国C.英国D.奥地利10.教师的教学艺术融汇着自身的（）oA.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验11 .《谈美》、《文艺心理学》和《诗论〉的作者是中国现代美学家（）oA.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪12.几何形是下列哪种文化的形式美选择？（）A.西方文化B.印度文化C.中国文化D.伊斯兰文化13.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得（）的审美愉悦。
A.感官上B.情感上C.思想上D.精神上14.以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A.外来文化B.现代性文化C.民间文化D.大众文化15.美学主要是一门（）。
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一. 单选题（共10题,共6分）
1. 在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是( )。
（0.6分）
A.宗白华
B.蔡仪
C.李泽厚
D.王国维
☆考生答案：C
★考生得分：0.6 分评语：
2. 创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家( ) （0.6分）
A.弗洛依德
B.叔本华
C.费希纳
D.狄尔泰
☆考生答案：C
★考生得分：0.6 分评语：
3. 创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家( )。
（0.6分）
A.席勒
B.叔本华
C.费希纳
D.狄尔泰
☆考生答案：C
★考生得分：0.6 分评语：
4. 西方人文领域出现的“语言论转向”大致发生于( )。
（0.6分）
A.19世纪中
B. 19世纪初
C.20世纪末
D.19世纪末
☆考生答案：D
★考生得分：0.6 分评语：
5. 以法国画家马蒂斯为代表的画派对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素。
他们被叫做( )。
（0.6分）
A.野兽派
B.立体派
C.先锋派
D.表现主义
☆考生答案：A
★考生得分：0.6 分评语：
6. （）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。
（0.6分）
A.审美能力
B.审美兴趣
C.审美修养
D.审美活动
☆考生答案：C
★考生得分：0.6 分评语：
7. 教学艺术的基本特点是( ) （0.6分）
A.创造性
B.情感性
C. 交互性
D.审美性
☆考生答案：B
★考生得分：0.6 分评语：
8. （）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。
（0.6分）
A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化
☆考生答案：A
★考生得分：0.6 分评语：
9. （）是指运用具有审美价值的技能和方法而进行的富于独创性、针对性并且能够收到理想效果的教学活动（0.6分）
A.教学艺术
B.教学活动
C.教学手段
D.教学方法
☆考生答案：A
★考生得分：0.6 分评语：
10. （）是以大众传播媒介（机械媒介和电子媒介）为手段、按照商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。
（0.6分）
A.高雅文化
B.民间文化
C.传统文化
D.大众文化
☆考生答案：D
★考生得分：0.6 分评语：
二. 多选题（共10题,共8分）
1. 社会风俗美的特征包括（）（0.8分）
A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性
☆考生答案：A,C,D
★考生得分：0.8 分评语：
2. 审美体验有哪些特征（）（0.8分）
A.原构性
B.历构性
C.超构性
D.预构性
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：0.8 分评语：
3. 美的感染性体现在哪三个方面（）（0.8分）
A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感
☆考生答案：A,B,C
★考生得分：0.8 分评语：
4. 教学艺术通常主要体现在以下几个方面（）（0.8分）
A.教学设计艺术
B.教学组织艺术
C.教学语言艺术
D.心灵关照艺术
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：0.8 分评语：
5. 语言修辞性包括（）（0.8分）
A.语句美
B.语音美
C.文法美
D.辞格美
☆考生答案：B,C,D
★考生得分：0.8 分评语：
6. 美学的基本问题包括（）（0.8分）
A.理性与感性
B.静态与动态
C.抽象与形象
D.局部与整体
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：0 分评语：
7. 艺术符号的三种基本形态是（）（0.8分）
A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号。
D.数据符号
☆考生答案：A,B,C
★考生得分：0.8 分评语：
8. 审美移情包括以下哪几种类型（）（0.8分）
A.统觉移情
B.经验移情
C.气氛移情
D.表现移情
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：0.8 分评语：
9. 高雅文化在文体方面的基本特点是（）。
（0.8分）
A.探索性
B.意蕴性
C.模仿性
D.独创性
☆考生答案：A,D
★考生得分：0.8 分评语：
10. 高雅文化的等审美特征是（）（0.8分）
A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性
☆考生答案：A,B,C,D,E
★考生得分：0.8 分评语：
三. 判断题（共10题,共6分）
1. 高度的综合性是指综合艺术吸取了造型艺术、表演艺术、语言艺术的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。
（0.6分）错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：0.6 分评语：
2. 调合的主要特点是在差异中趋“同”，是两种或多种相近或相似因素的相互联系，使之和谐统一，形成差异不大的变化，产生协调的美感。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：0.6 分评语：
3. 雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事务的特定瞬间，难以表现永恒意义。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：0.6 分评语：
4. “书为心画”是书法艺术的基本特征之一，出自于汉代扬雄在《法言.问神》中所说的“书，心画也。
”（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：0.6 分评语：
5. 社会关系的美体现着人的本质。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：0.6 分评语：
6. 文化是特定人类群体表达其生存意义的语言系统，包括神话、宗教、语言、艺术、历史和科学等多种形态。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：0.6 分评语：
7. 语言修辞性，是指文学中的语言，通过语言中蕴含的审美因素如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，而且本身就构成其美的组成部分。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：0.6 分评语：
8. 大众文化在文体方面的基本特点是探索性和独创性。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：0.6 分评语：
9. 儿童是“主观的艺术家”。
（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：0.6 分评语：
10. 韵律是指事物在运动过程中其相同因素有规律地重复的连续形式（0.6分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：0.6 分评语：。