五年级数学上册易错题
五年级上册数学易错题专练
命题：云县后箐中心完小肖叔贵
姓名：学号：号
第一单元小数乘法
一、判断
1、0.3×0.4和0.4×0.3的积相等，意义也相同。
（）
2、竖式计算小数乘法时应把因数中的小数点对齐。
（）
3、两个数相乘，积不是小数，那么这两个数一定不是小数。
（）
二、填空
1、一个两位小数四舍五入后保留一位小数得3.0，那么，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
2、两个因数同时扩大原来的10倍，那么，积就扩大原来的（）。
第二单元小数除法
一、判断
1、0.222666是循环小数。
（）
2、1.8除以一个小数，所得的商必定大于1.8。
（）
二、填空
1、2.5里面有（）个十分之一，（）个百分之一，1.59里面有（）千分之一。
2、两个数的商是0.9，被除数不变，除数扩大原来的10倍，则商是（）。
3、58.96÷1.6＝（）÷16＝5.896÷（）＝（）÷0.016。
4、3.5米的铁丝重14千克，每千克铁丝长（）米，每米铁丝重（）千克。
三、应用
1、每个油桶最多能装4.5千克油，要装60千克油，需要多少个这样的油桶？
2、一套衣服用布2.5米，现有21.6米布，能做多少套这样的衣服？
第三单元观察物体（略）
第四单元简易方程
一、判断
1、含有未知数的式子叫方程。
（）
2、7＋ⅹ＞5是方程。
（）
3、方程是等式，等式是方程。
（）
二、填空
1、a的平方＝（），a＋a＝（）。
2、8除以x的商是（）。
3、a＋40＝b＋41，那么，a（）b。
（大于或小于）
4、x与y的和除以x与y的差，等式为（）。
5、小丽把3x－5写成3（x－5），结果比原来（）。
6、一个两位数，个位上a，十位上b，这个数写成式子的形式应是（）。
三、计算
x－11.6＝23 83－x＝54 x÷32＝192
121÷x＝11 0.2x－1.8÷0.3＝2 2x－11.6＝25.4
第五单元多边形面积
一、判断
1、用木条做一个长方形框架，再把它拉成一个平行四边形，它的周长不变，面积也不变。
（）
2、平行四边形的面积与长方形的面积相等。
（）
3、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
（）
4、现状相同的三角形面积相等。
（）
5、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
（）
6梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）
7、两个梯形可以拼成一个梯形。
（）
二、计算
1、平行四边形高为20.6cm，低是高的一半，求s＝？
2、平行四边形低是1.2m，低是高的2倍，求s＝？
第六单元统计与可能性
一、根据数据回答问题
老师调查了五（1）班11个同学某天完成作业的时间分别是：40分、38分、50分、48分、1小时、35分、1.5小时、45分、55分、40分、40分。
1、求出这11个学生这一天完成作业的平均时间。
（保留一位小数）
2、这组数据的中位数是（）
2、你认为哪个数代表完成作业时间的一般水平更合适，为什么？
二、判断
1、只有正多边形才能单独进行平面密铺。
（）
2、两种不同的正多边形不能一起进行平面密铺。
（）
3、巨型可以单独进行密铺。
（）
4、圆形不能作为平面密铺。
（）
第七单元数学广角
A、看下列这个身份证号码填空：533523************
1、行政区代码是（）
2、此人的出生年月日是（）
3、顺序码是（）
4、验证码是（）
5、性别是（）
B、1、533523197810001012，这个身份证号码效吗？为什么？
2、一位男士的身份证号码为533523************，有效吗，为什么？。
五年级上册数学典型易错题集附答案【完整版】
五年级上册数学典型易错题集一.选择题(共10题，共22分)1.一个数的3倍加上6.1得7.6，这个数是（）。
A.1.5B.15C.0.15D.0.52.食堂买来6袋大米，每袋50千克．吃了4天后，还剩下116千克．平均每天吃多少千克？列出方程错误的是（）。
解：设平均每天吃x千克。
A.4x＋116=50×6B.4x=50×6－116C.50×6－4x=116D.116－4x=50×63.一个正方体的一个面上写“甲”，两个面上写“乙”，三个面上写“丙”。
抛掷这个正方体，落下后，（）朝上的可能性最大。
A.甲B.乙C.丙D.无法确定4.微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2） D.（4，1）5.下列算式中，结果与不相等的是（）。
A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷406.下面各式中，积最小的算式是（）。
A.1.65×2.48B.16.5×24.8C.165×0.2487.根据图片，20年后爸爸比敏敏大（）岁。
A.36-a+20B.36-aC.208.下面两个图形中，（1）A的周长（）B的周长.A.>B.<C.=（2）A的面积（）B的面积。
A.>B.<C.=9.如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（）。
A.（3，4）B.（4，3）C.（2，3）D.（3，2）10.两个数相除的商是14.5，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，所得的商是（）。
A.14.5B.145C.1450D.290二.判断题(共10题，共20分)1.电影票上的1排6号记作（6，1），则2排3号记作（2，3）。
（）2.今年冬天土豆的价格是每千克1.4元，某学校食堂采购员带了500元买了240千克土豆，还剩264元钱。
五年级易错数学题100道
五年级数学上册易错题及详细解析1、1.25×0.8表示（1.25与0.8的积是多少）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（100倍）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（扩大30倍）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（小）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（向左移动两位），积保留两位小数是（0.08）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（5.090909……），精确到百分位是（5.09）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（），商保留一位小数是（0.3）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是（2.37）保留整数是（2）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（3.23）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（340）11、三个2.5连乘的积是（15.625）。
12、3x=6.9的解是（2.3）。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（7.5）千克。
14、35dm2=（3500）cm2；7.4m2=（740）d m2；7.5m2=（75000）cm2；2350m2=（0.235）公顷；500平方米=（0.05）公顷；3平方米70平方分米=（3.7）平方米；3小时15分=（3.25）小时；1.8时=（1）时（48）分；2.15小时=（145）分钟；7.6米=（7）米（60）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（不变），它的高和面积都会（变大）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（不变），它的高和面积都会（变小）。
五年级上册易错题
五年级上册易错题研究必备：五年级数学上册易错题和应用题练一、填空：1.6平方厘米，4厘米2.两个全等，两个全等3.930，2.3，1时42分，2时24分，2.05公顷，平方米，0.04平方米4.对角线不变，两个角变小，面积不变，周长不变5.2.565，2.5556.一半，一半，一半，5cm，10cm7.无限小数，37，1.37，2358.3位小数9.100，100010.大，小，小，大11.5个，0.25个12.76，169，1013.20dm214.S=（a+b）h/2，a（b+c）=ab+ac15.12.375以上是五年级数学上册的易错题和应用题练，希望对大家的研究有所帮助。
16、原来每套用1.5米布可以加工480套儿童服装。
现在每套少用0.3米布，可以加工多少套儿童服装？17、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+4)19、含有未知数的式子叫做方程。
20、把一根木料锯成3段需要3.6分钟，锯成8段需要多少分钟？21、一件衬衫需要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉多少件衬衫？22、计算1.68÷0.15，当商是11时，余数是0.03.23、由四根木条钉成的一个底是18cm，高是11cm的平行四边形，把它拉成长方形后，面积增加了36cm²。
长方形的宽是15cm。
24、一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。
一天上午运了6车，下午运了5车。
这一天共运土54吨，上午比下午多运土3吨。
25、商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。
全天共卖出多少台电视机，一共收入210A元，上午比下午卖电视机少收入35A元。
26、体育馆分上、中、下三层，上层10排，每排A个座位；中层13排，每排B个座位；下层16排，每排C个座位。
这个体育馆一共有ABC个座位。
27、三个连续自然数的和是60，这三个数是19、20和21.28、12.5×4－6.5×4= 4.2（括号里填相同的数）29、一个平行四边形的面积是84dm²，与它等底等高的三角形的底是6dm，高是28dm。
五年级上册数学易错题型归类整理
五年级上册数学易错题型归类整理一、小数乘法易错题型1. 小数乘整数题目：0.72×5 =解析：计算时，先按照整数乘法算出72×5 = 360，然后看因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位点上小数点，所以结果是3.60，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，最终结果是3.6。
2. 小数乘小数题目：0.36×0.25 =解析：先算36×25 = 900，因数0.36有两位小数，0.25也有两位小数，一共四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，得到0.09。
3. 积的近似数题目：0.89×0.32≈（保留两位小数）解析：先算出0.89×0.32 = 0.2848，保留两位小数，看千分位，千分位是4，根据四舍五入，舍去千分位及后面的数，结果约为0.28。
二、小数除法易错题型1. 除数是整数的小数除法题目：5.1÷3 =解析：按照整数除法的方法计算，5÷3商1余2，把1写在商的个位上，2和十分位上的1组成21，21÷3 = 7，把7写在商的十分位上，结果是1.7。
2. 除数是小数的小数除法题目：1.26÷0.28 =解析：把除数0.28转化成整数，根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大100倍，变成126÷28，126÷28 = 4.5。
3. 商的近似数题目：1.3÷0.03≈（保留一位小数）解析：1.3÷0.03 = 43.333…，保留一位小数，看百分位，百分位是3，根据四舍五入舍去，结果约为43.3。
4. 循环小数题目：1÷3的商用循环小数表示是（）。
解析：1÷3 = 0.333…，用循环小数表示为公式。
三、简易方程易错题型1. 用字母表示数题目：小明有a元钱，小红比小明多5元，小红有（）元钱。
解析：小红的钱数就是小明的钱数加上5元，即公式元。
五年级上册数学位置易错题
五年级上册数学位置易错题一、选择题。
1. 数对（3，4）表示（）A. 第3列第4行。
B. 第4列第3行。
C. 第3行第4列。
解析：数对的表示方法是先列后行，（3，4）表示第3列第4行，所以答案是A。
2. 小明在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（5，3），他后面一位同学的位置用数对表示是（）A. （5，4）B. （6，3）C. （4，3）解析：小明后面一位同学与小明在同一列，即第5列，行数加1，变为第4行，所以数对表示为（5，4），答案是A。
3. 点A用数对表示是（3，4），先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（）A. （5，3）B. （5，5）C. （1，3）解析：向右平移列数加2，变为3 + 2=5；向下平移行数减1，变为4 - 1 = 3，所以现在的位置是（5，3），答案是A。
4. 数对（x，5）的位置，下列说法正确的是（）A. 一定在第5列。
B. 一定在第5行。
C. 可能在第5列。
解析：数对中第二个数表示行，所以（x，5）一定在第5行，答案是B。
5. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）A. 锐角三角形。
B. 直角三角形。
C. 钝角三角形。
解析：A点和B点的列数相同，说明AB垂直于x轴；B点和C点的行数相同，说明BC垂直于y轴，所以∠ABC = 90°，三角形ABC是直角三角形，答案是B。
二、填空题。
1. 小军坐在教室的第3列第4行，用数对（___，___）表示；小敏坐在第1列第6行，用数对（___，___）表示。
解析：数对先列后行，小军的位置是（3，4），小敏的位置是（1，6）。
2. 在同一平面内，点A（3，5）和点B（4，5），点（___）在点（___）的右边。
解析：数对中列数越大越靠右，4>3，所以点B在点A的右边。
3. 电影票上的“6排15号”简记作（6，15），则“20排10号”记作（___，___），（12，16）表示（___）排（___）号。
小学数学五年级上册典型易错题+解析总结
小学五年级上册数学易错题练习+解析汇总【易错1】30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。
特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。
纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。
改正：300000406读作：三千万零四百零六【易错2】三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。
A.83688000B.80848400C.800808000【问诊】分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。
改正：B【易错3】89□0039079≈90亿□里可以填的数是（9）。
【问诊】分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。
纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。
改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（5～9 ）。
【易错4】一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。
那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。
【问诊】分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。
纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。
改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。
【易错5】由两条射线组成的图形叫做角（√）【问诊】分析原因：学生对角的认识还不够充分。
纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。
改正：由两条射线组成的图形叫做角。
（×）【易错6】1、平角就是一条直线（√）【问诊】分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角，而直线上没有点，也就不存顶点。
纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来判断正误。
改正：平角就是一条直线。
（×）【易错7】160×60=960【问诊】分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位，漏数了一个零。
五年级上册数学第三单元易错题
五年级上册数学第三单元易错题一、判断题。
1. 一个数除以小数，商一定比这个数大。
（×）- 解析：一个数除以小数，如果这个小数大于1，商比这个数小。
例如：5÷2.5 = 2，2＜5。
2. 3.6÷0.4 = 9，可以说3.6能被0.4整除。
（×）- 解析：整除是在整数范围内的概念，3.6和0.4是小数，不能说整除。
3. 无限小数一定比有限小数大。
（×）- 解析：例如0.333…（无限小数）＜1.2（有限小数）。
无限小数和有限小数的大小比较不能单纯根据小数的位数来判断。
二、填空题。
4. 1.5÷0.25 =（150）÷25.- 解析：根据商不变的性质，除数从0.25变为25，小数点向右移动了2位，被除数1.5的小数点也要向右移动2位变为150。
5. 3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于（4.64）。
- 解析：3.25÷0.7 = 4.6428…，保留两位小数看千分位，千分位是2，小于5舍去，所以结果约为4.64。
6. 在计算2.8÷1.25时，应将其看作（280）÷125来计算。
- 解析：除数1.25变为125，小数点向右移动2位，被除数2.8的小数点也要向右移动2位变为280。
三、选择题。
7. 下面算式中，商大于1的是（）A. 0.96÷0.3B. 4.25÷5C. 0.52÷1.3.- 答案：A。
- 解析：当被除数大于除数时商大于1。
0.96＞0.3，4.25＜5，0.52＜1.3。
8. 与3.75÷12.5结果相同的算式是（）A. 3750÷125B. 37.5÷125C. 375÷1250.- 答案：B。
- 解析：根据商不变性质，3.75÷12.5中，被除数和除数同时扩大10倍变为37.5÷125，商不变。
五年级上册数学考试易错题(有答案).ppt
0.034×0.5×0.6 2.5×6.2－2.5×4.2
27、一个等腰三角形的底是16㎝，腰是a㎝， 高是b㎝。这个三角形的周长是(2a+16 ) ㎝，面积是（ 8b ）cm2。
一、填空题
28、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰 长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面 积是（ 12 ）平方厘米。
29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个 平行四边形后面积是（ 64cm2）。
最小（ 9.95 ）。 24、三个连续自然数，中间的数是n，另外
的两个数分别是（ n-1）和（ n+1）。
一、填空题
25、 125缩小到它的( 1/1000 )是0.125；
( 0.003 )扩大到它的100倍是0.3。 26、一个两位数，它的个位上的数字是b，
十位上的数字是a，那么这个两位数可写 成(10a+b )。
一、填空题
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方 形，周长(不变)，它的高和面积都会(变大 ) 16、把一个形长方木框拉成一个平行四边 形，周长( 不变)，它的高和面积都会( 变小)。 17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼
成一个长方形，它的高和面积( 不变)，周 长( 变小)。
一、填空题
18、一张边长是20厘米的正
30、0.25除以0.15，当商是1.6时，余数是
( 0.01);0.79÷0.04,商是19,余数是(0.03). 31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、
9cm、6cm，面积是（0.42）平方分米（注 意单位换算）
一、填空题
32、小明从一个上底是
15cm
15cm、下底是10cm、高 6cm
“=”：
0.06×2○0.06 ＞
期末总复习：五年级数学上册十大易错题,给孩子收藏复习!
期末总复习：五年级数学上册十大易错题，给孩子收藏复习！01【易错题1】判断:在直线上，距离0点越远的数越大。
( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确。
【思路点拨】学生以往的学习接触的都是正数，在数轴上，0点右边的正数是距离0点越远的数越大，可是，刚刚学习了负数，负数在0点的左边，是距离0点越远的数反而越小。
在数轴上，从左往右数，数越来越大；而从右往左数，数越来越小。
02【易错题2】算式2.56÷0.15，商是17时，余数是（）。
【错因分析】由于受竖式的影响，不少同学错误写出余数是1。
【思路点拨】首先我们可以根据商×除数+余数=被除数，反之，被除数-商×除数=余数，2.56-17×0.15=0.01，求出余数是0.01。
我们再来看看列竖式计算如何得出余数，竖式如下：计算时，我们根据商不变的规律将原式2.56÷0.15转化成256÷15，这样就转化成除数是整数的除法来计算，此时商不变，余数表面上看是1，但其实不是。
怎么找准余数呢？我们看竖式，把原被除数的小数点落下来，看看1在原被除数的什么位上？1在百分位上，那么余数就是0.01。
我们来检验一下，商×除数+余数=被除数，带入数字17×0.15+0.01=2.56，余数0.01正确。
03【易错题3】计算：6.28×4.3+62.8×0.72-0.628×15【错因分析】少部分同学不知道如何简算，没有发现乘数之间的关系。
【思路点拨】本题中含有三个乘法算式，但是没有相同的乘数，好像不可以运用乘法分配律进行简便计算。
我们仔细观察算式可以发现，三道乘法算式中的第一个乘数存在倍数关系，因此我们可以根据积不变的性质，将其中的两个乘法算式进行转化，从而得到相同的乘数，然后运用乘法分配律进行简便计算。
我们以第一个乘法算式中的6.28为相同的乘数，转化第二、三个乘法算式。
五年级上册数学易错题集锦
五年级上册数学易错题一、填空1、单位换算1.05吨=（）千克5吨60千克=（）吨0.45小时=（）分2小时12分=（）小时4.6公顷=（）平方米52000平方米=（）公顷0.19平方米=（）平方厘米 3.02平方千米=（）公顷4.2平方分米=（）平方分米（）平方厘米2、比较大小7.6÷0.38____7.6 0.98×0.98____0.98 0.36×240____24×3.6 3.9×0.2____0.2 9.75÷0.01____9.75×100 2.6×1.5____2.6÷1.5 3、循环小数与近似数7.1435435...的循环节是（），简便形式写作（），保留三位小数约是（）11÷3的商用循环小数表示是（），精确到百分位是（）一个三位小数“四舍五入”后是1.85，这个三位小数最大是（），最小是（）循环小数大小比较：按从小到大的顺序排列9.15，9.14，9.14，9.1424、图形题一个三角形的面积是12平方厘米，若底不变，高扩大到原来的2倍，此时面积是（）平方厘米。
一个三角形如果底扩大2倍，高缩小到原来的8分之一，则面积比原来（）。
一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是10厘米，那么平行四边形的高是（）。
一个三角形和一个平行四边形等底，平行四边形的高是三角形高的3倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）。
5、字母表示数题小红今年x岁，爸爸今年的岁数是小红的 3.5倍。
3.5x表示（）；3.5x-x表示（）。
五年级学生上午植树a棵，下午比上午少植树b棵，全天共植树（）棵。
当a=125，b=12时，全天植树（）棵。
三个连续的自然数，中间数是a，则另两个数分别是（）和（）。
三个连续的自然数，其中最小的数是n，其余两个数分别是（）和（）。
【除了以上题型，填空中还会有简单的植树问题、数对、求面积等类型，同学们认真做一般不会失分】二、判断1、a²一定大于2a。