《弘扬公共道德-共建文明校园》主题班会课件(推荐)
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大学生文明校园建设主题班会PPT
大学篇
明校
演讲人： 时间：
什么是文明校园？
一、什么是文明校园？
文明校园
是为扎实做好学校文明建设工作，按照有关工作部署， 学校普遍深入开展文明校园创建活动。
校园不文明现象有哪些？
二、校园不文明现象有哪些？
01
教室区
校园不文明现象
02
宿舍区
03
食堂区
04
图书馆区
二、校园不文明现象有哪些？
校园不文明现象 -- 教室区
浪费食物
乱仍垃圾
不排队或者插队
二、校园不文明现象有哪些？
校园不文明现象 -- 图书馆区
01
占座位
02
破坏图书-折叠书页
03
情侣行为不规范
04
手机不静音，接听电话、讲话
建设文明校园的意义？
三、建设文明校园的意义？
有利于培养学生的协 作精神
有利于培养学生的竞 争能力
塑造良好的道德情操
有利于规范学生的品 德行为
有利于培养学生全面 发展
氛围提升素质
如何建设文明校园？
四、如何建设文明校园？
举
止
要保持容貌端庄，不穿拖鞋，背心进入教学区，在公共场所要保持
文 明
安静、维护公共秩序和卫生。
四、如何建设文明校园？
课
学生上课不迟到、不早退、不开手机，认真听讲不看课外书籍、不睡
堂
觉，积极参与讨论、回答老师问题。
文
明
四、如何建设文明校园？
大学篇
谢聆
演讲人：
时间：
课桌墙壁乱涂乱画 垃圾不随手带走
上课接听电话、讲话 带早餐进教室 考试作弊
教室区
$
二、校园不文明现象有哪些？
明校
演讲人： 时间：
什么是文明校园？
一、什么是文明校园？
文明校园
是为扎实做好学校文明建设工作，按照有关工作部署， 学校普遍深入开展文明校园创建活动。
校园不文明现象有哪些？
二、校园不文明现象有哪些？
01
教室区
校园不文明现象
02
宿舍区
03
食堂区
04
图书馆区
二、校园不文明现象有哪些？
校园不文明现象 -- 教室区
浪费食物
乱仍垃圾
不排队或者插队
二、校园不文明现象有哪些？
校园不文明现象 -- 图书馆区
01
占座位
02
破坏图书-折叠书页
03
情侣行为不规范
04
手机不静音，接听电话、讲话
建设文明校园的意义？
三、建设文明校园的意义？
有利于培养学生的协 作精神
有利于培养学生的竞 争能力
塑造良好的道德情操
有利于规范学生的品 德行为
有利于培养学生全面 发展
氛围提升素质
如何建设文明校园？
四、如何建设文明校园？
举
止
要保持容貌端庄，不穿拖鞋，背心进入教学区，在公共场所要保持
文 明
安静、维护公共秩序和卫生。
四、如何建设文明校园？
课
学生上课不迟到、不早退、不开手机，认真听讲不看课外书籍、不睡
堂
觉，积极参与讨论、回答老师问题。
文
明
四、如何建设文明校园？
大学篇
谢聆
演讲人：
时间：
课桌墙壁乱涂乱画 垃圾不随手带走
上课接听电话、讲话 带早餐进教室 考试作弊
教室区
$
二、校园不文明现象有哪些？
创建文明校园主题班会教育PPT模板课件
创建文明校园主题班会教育PPT模板课件尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！本次班会我们将讨论“创建文明校园”的话题。
文明校园是一个优良的校园文化，它的创造不仅是校方的责任，同样也是我们每个人的责任。
作为班级中的一份子，我们也应当尽自己的力量来营造文明校园，营造一个健康、和谐、积极向上的校园氛围。
我们首先来看一下以下图片。
请大家发表一下自己的想法。
（放一些有关不文明现象的图片，如乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公共设施等）这些图片是我们现实生活中常见的不文明行为，很多人对此视而不见，但是这些行为却对文明社会的建设产生了不良影响，影响了我们的生活质量。
则，如何才能创建文明校园呢？下面我们来分四个方面进行讨论。
一、文明礼貌行为我们每个人都需要有基本的礼貌，这不仅是一种文明的表现，更是一种尊重。
文明礼貌的表现主要包括以下几个方面：1.以礼待人，尊敬师长、热爱同学，不以大声喧哗、嬉笑打闹、侵犯他人权利等方式干扰他人。
2.讲卫生、团结友爱，不在教室以及公共场所吃零食，不在墙上乱涂乱画，尊重他人感受。
对于这些行为，我们应该需要自觉的遵守，如不观察者，就要指出他/她的不文明行为，以提醒他/她。
二、环保意识环保意识的培养是当前社会的重要任务，作为一名学生，发挥良好的环保意识更是立志于为未来的美好生态环境作出贡献。
1.不随意砍伐树木，不吸烟；2.充分利用各种资源，控制用水、用电和耗能；3.垃圾分类，分类投放到相应的收集箱中；三、积极向上的生活态度积极乐观、向上的心态在大学校园中显得尤为重要。
1.树立良好的学习态度，做到踏实肯学，认真对待每一堂课；2.不断展示个人优势，提高自身的艺术水平和科技技能；3.做好每一次任务，积累实战经验，不断塑造自身的自信与勇气。
四、遵守校规校纪最后是我们每个人都必须遵守的校规校纪，校园管理的重要标准。
任何违反规章制度的行为都会影响到自身和全校师生的形象和利益。
1.不能擅自离开校内；2.不乱贴乱张，不乱发不实消息；3.珍惜公共财物，爱护校园环境，不攀爬拆除校内建筑和装饰等……则，以上四个方面的校园文明行为对于我们每个人来说就是必须遵守的，只有我们大家踊跃参与、共同维护，才能建设出文明和谐、美丽的校园。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
爱护校园环境，倡导绿色生活
保持环境整洁
我们要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持教 室、操场等公共场所的整洁。
爱护公共设施
学校的公共设施是大家共同的财产，我们应当爱护它们，不随意 破坏、乱涂乱画。
倡导绿色生活
我们要树立环保意识，节约用水用电，减少浪费；同时积极参与 绿化校园的活动，为校园增添绿色和生机。
推动社会进步
校园文明作为社会文明的 重要组成部分，对于推动 社会进步和发展具有重要 意义。
校园文明建设的目标与任务
目标
培养师生良好的品德修养和行为习惯，营造健康向上的校园文化氛围，促进学 校全面发展。
任务
加强思想道德教育，提高师生道德素质；开展丰富多彩的校园文化活动，提升 学生综合素质；加强校园环境建设，创造优美育人环境；强化校园安全管理， 保障师生安全。
赢得他人的尊重和信任。
培养优秀品德
自觉遵守校园文明规范，有助于培 养自律、诚信、责任等优秀品德， 为个人的全面发展奠定基础。
提升个人素质
在维护校园文明的过程中，个人素 质将得到不断提升，包括沟通能力 、解决问题的能力、情绪管理能力 等。
促进校园和谐稳定
维护校园秩序
校园文明是维护校园秩序的重要保障。通过遵守校规校纪，保持 环境整洁，减少冲突和摩擦，有助于维护良好的校园秩序。
学校管理存在漏洞
社会不良风气影响
社会上一些不良风气如拜金主义、享 乐主义等也对部分同学产生了负面影 响，导致他们追求个人利益而忽视公 共利益。
学校在文明行为引导和管理方面可能 存在不足，如宣传教育不够深入、监 管措施不够得力等。
校园文明从我做起
03
的意义
个人品德修养的提升
小手拉大手,共创文明校园主题班会ppt课件
12
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17
揪出校园不文明行为
• 请小组讨论并列举身边的不文 • 明行为。
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身边不礼貌现象主要有：
1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑
……
19
20
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
• 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
• A.能
B.有时
C.不能
22
我们应该怎样讲文明？
• 践行社会主义核心价值观 • 不乱涂乱画，不乱扔垃圾不破坏
公共设施，不随地吐痰，不践踏 草坪； • 文明驾车，不闯红灯，坐车礼让、 不乱穿马路； • 邻里和睦，尊老爱幼，文明旅游 • 说文明话，办文明事，做文明人。
23
பைடு நூலகம்学们：
• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、 文明就餐、文明用语、文明交往……看上 去都是日常学习、生活中的小事，但真正 做起来并不容易。我们每位同学都要少说 漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的 活动，做到举止得体、言行文明、品德高 尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际 行动，告别各种不良行为，做一个品学兼 优的好学生。
21
• 6、你会乱扔垃圾吗？
• A.没有 B.偶尔 C.经常
• 7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
• A.会
B.有时
C.不会
• 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
• A.会
B.有时
C.不会
• 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
• A.能
B.有时 C.不能
校园文明从我做起主题班会PPT课件
在校园中，文明礼仪能够 营造出和谐、友善的氛围 ，增强同学之间的友谊和 团结。
文明礼仪对社会的影响
推动社会进步
文明礼仪是社会进步的重要推动 力量，能够提高社会整体素质，
促进社会和谐发展。
传承文化传统
文明礼仪是中华民族传统文化的重 要组成部分，传承和弘扬文明礼仪 有助于弘扬民族精神，增强文化自 信。
04
校园文明从我做起
从自身做起，树立榜样
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制 度，不迟到早退，不旷
课逃课。
尊重师长
见到老师主动问好，尊 重老师的辛勤付出。
友爱团结
与同学友好相处，互相 帮助，共同进步。
文明用语
使用礼貌用语，不粗言 秽语，不恶语伤人。
带动身边的同学，共同营造良好的校园文明氛围
发起倡议
通过发起倡议书、签名活动等方式，呼吁同学们共同关注校园文明 建设。
组织活动
组织各类文明创建活动，如校园清洁、文明宣传等，带动身边的同 学积极参与。
分享经验
分享自己在校园文明建设中的经验，鼓励同学们互相学习、共同进步 。
对不良行为及时制止，共同维护校园文明秩序
勇于指出
当发现身边的同学或朋友有不良行为时，要及时指出并劝阻。
爱惜粮食
按需取餐，不浪费粮食，如有剩余， 应妥善处理。
宿舍文明礼仪
尊重他人
尊重室友的隐私和个人空间，不随意打扰他人。
保持整洁
共同维护宿舍卫生，不乱扔垃圾，保持室内整洁 。
节约资源
节约用水、用电等公共资源，不浪费公共财物。
03
如何做到校园文明
尊重他人，礼貌待人
尊重师长
对老师和长辈要尊重，见到他们要主动问好。
报告老师
文明礼仪对社会的影响
推动社会进步
文明礼仪是社会进步的重要推动 力量，能够提高社会整体素质，
促进社会和谐发展。
传承文化传统
文明礼仪是中华民族传统文化的重 要组成部分，传承和弘扬文明礼仪 有助于弘扬民族精神，增强文化自 信。
04
校园文明从我做起
从自身做起，树立榜样
遵守校规校纪
严格遵守学校的规章制 度，不迟到早退，不旷
课逃课。
尊重师长
见到老师主动问好，尊 重老师的辛勤付出。
友爱团结
与同学友好相处，互相 帮助，共同进步。
文明用语
使用礼貌用语，不粗言 秽语，不恶语伤人。
带动身边的同学，共同营造良好的校园文明氛围
发起倡议
通过发起倡议书、签名活动等方式，呼吁同学们共同关注校园文明 建设。
组织活动
组织各类文明创建活动，如校园清洁、文明宣传等，带动身边的同 学积极参与。
分享经验
分享自己在校园文明建设中的经验，鼓励同学们互相学习、共同进步 。
对不良行为及时制止，共同维护校园文明秩序
勇于指出
当发现身边的同学或朋友有不良行为时，要及时指出并劝阻。
爱惜粮食
按需取餐，不浪费粮食，如有剩余， 应妥善处理。
宿舍文明礼仪
尊重他人
尊重室友的隐私和个人空间，不随意打扰他人。
保持整洁
共同维护宿舍卫生，不乱扔垃圾，保持室内整洁 。
节约资源
节约用水、用电等公共资源，不浪费公共财物。
03
如何做到校园文明
尊重他人，礼貌待人
尊重师长
对老师和长辈要尊重，见到他们要主动问好。
报告老师
校园文明从我做起主题班会PPT课件
校园文明问题产生的原因
部分学生缺乏文明素养
社会环境影响
一些学生可能家庭教育和个人修养不 足，导致文明意识淡薄，容易做出不 文明行为。
社会上一些不文明现象也会对校园文 明产生负面影响，如网络暴力、不文 明用语等。
学校管理力度不够
学校对于文明行为的宣传和引导不够 ，对于不文明行为的惩戒力度不够， 导致一些学生无所顾忌。
对未来校园文明建设的展望与建议
• 丰富校园文化活动，培养学生综合素质 • · 丰富校园文化活动，培养学生综合素质
对未来校园文明建设的展望与建议
建议
建立健全文明建设规章制度，规范学生行 为
加强文明教育宣传力度，提高学生文明意 识
鼓励师生共同参与文明建设活动，形成良 好氛围
倡导全体师生共同参与校园文明建设
开展文明创建活动，营造良好氛围
组织开展丰富多彩的文明创建活 动，如“最美教室”、“文明宿 舍”等评选活动，激发师生参与
热情。
鼓励师生参与志愿服务活动，如 义务劳动、环保宣传等，培养文
明奉献精神。
举办校园文化节、艺术展等活动 ，展示校园文明成果，营造积极
向上的文化氛围。
05
总结与展望
总结校园文明建设的成果与不足
它涵盖了校园内的各种公共场所，如教室、图书馆、体 育场等，以及师生在校园中的行为举止、言语谈吐和衣 着打扮等方面。
校园文明的重要性
01 培养良Biblioteka 品德校园文明有助于培养学生的道德品质，增强学生 的社会责任感和公民意识。
02 提高综合素质
良好的校园文明有助于提高学生的综合素质，为 学生未来的发展奠定坚实的基础。
节约资源
养成节约用电、节约用水的习惯， 减少浪费，为建设资源节约型校园 做出贡献。
《校园文明主题班会》课件
《校园文明主题班会》ppt课件
目 录
• 校园文明概述 • 校园文明规范 • 校园文明行为案例分析 • 校园文明建设倡议与展望
01
校园文明概述
校园文明的定义
01
校园文明是指在校园环境中，师 生之间、同学之间以及个人与公 共设施之间相互尊重、和谐共处 的一种文化形态。
02
它涵盖了校园内的学习氛围、道 德风尚、环境卫生等多个方面， 是学校教育质量和精神文明建设 的重要体现。
食堂文明规范
总结词
排队取餐，节约粮食，保持卫生
详细描述
学生在食堂就餐时应排队取餐，不插队、不拥挤。节约粮食，按需取餐，不浪费食物。同时，要保持食堂卫生， 不随地吐痰、乱扔垃圾。餐后应将餐具归位，保持餐桌和地面的整洁。
图书馆文明规范
总结词
安静阅读，爱护书籍，遵守规则
详细描述
图书馆是学生学习和阅读的重要场所，应保持安静，不大声喧哗或使用手机。爱护书籍，不随意涂写 、撕页或损坏书籍。同时，要遵守图书馆的规则，不私自将图书带走或长时间占用座位。
校园文明规范
课堂文明规范
总结词
尊重教师，保持安静，积极参与
详细描述
学生在课堂上应尊重教师，认真听讲，不随意打断教师讲话。同时，要保持课 堂安静，不大声喧哗或使用手机。积极参与课堂讨论，提出问题和建议，共同 营造良好的学习氛围。
宿舍文明规范
总结词
整洁卫生，尊重他人，按时作息
详细描述
宿舍是学生生活的重要场所，应保持整洁卫生，不乱扔垃圾，不随意堆放杂物。 尊重他人的生活习惯和隐私，不打扰他人休息和学习。按时作息，养成良好的生 活习惯，共同营造和谐的宿舍氛围。
详细描述
通过分享这些优秀文明班级的班 级文化和活动，弘扬集体主义精 神，引导同学们树立集体荣誉感
目 录
• 校园文明概述 • 校园文明规范 • 校园文明行为案例分析 • 校园文明建设倡议与展望
01
校园文明概述
校园文明的定义
01
校园文明是指在校园环境中，师 生之间、同学之间以及个人与公 共设施之间相互尊重、和谐共处 的一种文化形态。
02
它涵盖了校园内的学习氛围、道 德风尚、环境卫生等多个方面， 是学校教育质量和精神文明建设 的重要体现。
食堂文明规范
总结词
排队取餐，节约粮食，保持卫生
详细描述
学生在食堂就餐时应排队取餐，不插队、不拥挤。节约粮食，按需取餐，不浪费食物。同时，要保持食堂卫生， 不随地吐痰、乱扔垃圾。餐后应将餐具归位，保持餐桌和地面的整洁。
图书馆文明规范
总结词
安静阅读，爱护书籍，遵守规则
详细描述
图书馆是学生学习和阅读的重要场所，应保持安静，不大声喧哗或使用手机。爱护书籍，不随意涂写 、撕页或损坏书籍。同时，要遵守图书馆的规则，不私自将图书带走或长时间占用座位。
校园文明规范
课堂文明规范
总结词
尊重教师，保持安静，积极参与
详细描述
学生在课堂上应尊重教师，认真听讲，不随意打断教师讲话。同时，要保持课 堂安静，不大声喧哗或使用手机。积极参与课堂讨论，提出问题和建议，共同 营造良好的学习氛围。
宿舍文明规范
总结词
整洁卫生，尊重他人，按时作息
详细描述
宿舍是学生生活的重要场所，应保持整洁卫生，不乱扔垃圾，不随意堆放杂物。 尊重他人的生活习惯和隐私，不打扰他人休息和学习。按时作息，养成良好的生 活习惯，共同营造和谐的宿舍氛围。
详细描述
通过分享这些优秀文明班级的班 级文化和活动，弘扬集体主义精 神，引导同学们树立集体荣誉感
文明校园主题班会PPT课件
我爱我家之文明校园
让文明之花开满校园
三年级 主题班会
活动目的
通过本次主题班会使同学们认识 自己的行为习惯，意识到文明礼 仪的重要性，并在生活与学习中 不断学习应用和改进，讲文明， 知礼仪的好学生，为和谐校园的 创建尽一份力。
现场直击校园不文明行为
在这里，我们要生活四年，没有理由不 爱护她。。。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
今天。。 你文明了吗？
从我做起
拥有一个文明的校园，就会拥有一个文明 的校风，班风，学风和考风。这，需要我们 每个人一点一滴的努力。
文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学 并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉 戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃 圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌 子踩椅子。。。
常用文明礼貌用语
初次见面说：您好 好久不见用：久违 求人解答用：请教 赞人见解用：高见 请人帮助说：请多关照 表示歉意说：抱歉 麻烦别人说：拜托 与人分手说：再见
春风化雨勤润物， 桃李芬芳香满园。
写最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
让文明之花开满校园
三年级 主题班会
活动目的
通过本次主题班会使同学们认识 自己的行为习惯，意识到文明礼 仪的重要性，并在生活与学习中 不断学习应用和改进，讲文明， 知礼仪的好学生，为和谐校园的 创建尽一份力。
现场直击校园不文明行为
在这里，我们要生活四年，没有理由不 爱护她。。。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
今天。。 你文明了吗？
从我做起
拥有一个文明的校园，就会拥有一个文明 的校风，班风，学风和考风。这，需要我们 每个人一点一滴的努力。
文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学 并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉 戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃 圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌 子踩椅子。。。
常用文明礼貌用语
初次见面说：您好 好久不见用：久违 求人解答用：请教 赞人见解用：高见 请人帮助说：请多关照 表示歉意说：抱歉 麻烦别人说：拜托 与人分手说：再见
春风化雨勤润物， 桃李芬芳香满园。
写最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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二、 价值错位——大学生不文明行为产生 的主体性因素，如果在价值观上发生错
位，就可能发生不文明行为，甚至走向 罪恶深渊。
三、放纵欲望——大学生不文明行为产生
的心理根源，欲望是人生的一种真实的
自然存在。每个人都充满着各种欲望的
骚动。
25
篇章二、实话实说
说说之前所见所闻的一些看法
并说说你心目中的校园应该是怎样的
9.浪费粮食水电
• 1）.同学吃饭剩余过多直接倒掉 • 2）.洗刷时不关水龙头任其流淌 • 3）.离开教室宿舍不能随手关灯
22
23
10.手机中的不文明
1）在图书馆同学大声接电话 2）在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩序 3）在公共场合大放音乐，破坏公共秩序
24
产生不文明行为原因如下：
一、 功利诱惑的存在及不正当追求——大 学生不文明行为产生的社会原因
5
校园中的不和谐之一
校园内哭泣的公物
6
在教室里
7
在走廊、楼梯上
8
在校园里
9
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
10
在教室里
11
在走廊、楼梯上
12
在校园里
13
校内外十大不文 明行为
14
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧！
不要随地吐痰！不 准随地吐痰！把随 地吐痰的恶习彻底 铲除。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪 容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼 仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明 交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作 上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、 自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
26
文明从自己开始做起……
不文明现象宣战，争做文 明学生，创建和谐校园。
————宣誓者： 班全体同学
29
30
2
3
4
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码 的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并 且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一 个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社 会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反 映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
草坪是美化环境的，不 是让人走路、散步玩耍 的，为了学校有限的绿 化，请你脚下留情吧！
15
2.公交车上的“道德”
要脸干什么 呀，要脸有 什么用啊！
公交车上男女抢位“大战”
我就是不让 16
17
4.我们身边的交通秩序
• 闯红灯 • 翻栅栏 • 超车
18
妈的，找 死！！！
我们的素质呢？
19
20
21
“弘扬公共道德，争做文明学生” 主题班会
1
“文明人”自测：你是一个文明人吗？
1、升国旗时，你能肃立、行注目礼吗？
A.能
B.有时 C.不能
2、你平时说脏话吗？
A、不说 B、很少说 C、常说
3、路上遇见老师，你会主动打招呼吗？
A、是 B、有时 C、不
4、你有破坏公物、乱扔垃圾的行为吗？
A、没有 B、有过 C、经常