2013届毕业设计指导过程记录表(学生用)
毕业设计指导教师工作记录 毕业设计指导教师意见
毕业设计指导教师工作记录
日期：[日期]
指导学生：[学生姓名]
工作记录
会议记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
会议内容：
[在此记录会议内容，包括讨论的问题、解决方案和行动计划等]指导过程记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
指导内容：
[在此记录指导的内容和具体步骤，包括学生的研究方向、论文开题报告等]
毕业设计指导教师意见
学生基本情况
•学生姓名：[学生姓名]
•学号：[学生学号]
•专业：[专业名称]
•班级：[班级名称]
研究方向
[在此记录学生的研究方向，并对其进行评估和指导]
论文进展
[在此记录学生的论文进展情况，包括初稿、中期报告等，并给出评价和建议]
其他意见
[在此记录其他需要指导教师注意的地方或给出建议]
签字
指导教师：_________________ 日期：_________________。
毕业设计指导记录15次
毕业设计指导记录15次毕业设计指导记录1：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第一次指导会上，我们讨论了你的毕业设计题目和研究方向。
我建议你进一步明确你的研究目标和问题陈述，以及选择适当的方法和工具来解决。
请在下次会议前准备好相关的文献综述，并提出你对于研究方法和实验设计方面的想法。
毕业设计指导记录2：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第二次指导会上，你分享了你的文献综述和初步的实验设计。
我对你综述中的论点和分析感到满意，但你需要进一步扩展你的文献基础，并考虑与你的研究问题直接相关的最新研究。
关于实验设计，我建议你进行一些小规模的试验，以验证你的方法和工具的可行性。
毕业设计指导记录3：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第三次指导会上，我们讨论了你的实验结果和初步结论。
我对你的结果感到鼓舞，并建议你进一步分析和解释这些结果，以及探讨其与你的研究问题的关系。
请注意，你的结果需要以统计数据和实证证据来支持你的结论。
在下次会议前，请准备好这方面的进一步分析和讨论。
毕业设计指导记录4：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第四次指导会上，你呈现了你的分析和讨论。
我对你所提出的解释和结论感到满意，并建议你进一步探索你的研究的应用和影响。
你的研究结果有助于指导实际工程应用吗？你的研究对于解决实际问题有何意义？你需要在你的论文中更明确地表达这些点，并提供相关的案例或实例来支撑。
毕业设计指导记录5：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第五次指导会上，你向我展示了你的论文初稿。
我对你的整体结构和逻辑感到满意，但提醒你注意一些语法和格式上的错误。
此外，我建议你进一步扩充你的引言和背景部分，以更明确地介绍你的研究问题和研究方法。
请在下次会议前提交你的修订版初稿，以便我们可以进一步审查。
毕业设计指导记录6：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第六次指导会上，我们一起审查了你的修订版初稿。
毕设指导记录
毕设指导记录毕业论文（设计）指导记录（由讲师和学生填写）学生编号名称指导老师职务时间：2013年1月12日地点：生化大楼212指导表格：面试指导内容：确定论文主题的老师指导，分析研究的方向和重点，并在开篇中描述主题。
在撰写报告时，应注意主题内容的格式和内容，国内外的发展状况，如何查阅相关参考文献，以及参考文献的格式，并尽可能地查阅相关文献。
最后，我们应该突出自己的特点，在本文中要富于创新和创造力。
学生签名：老师签名：辅助指导时间：2013年1月16日地点：生化大楼212指导形式：面试指导内容：指导开幕报告中存在的问题，以及如何修改，并给出修改意见，重新强调写作开幕报告中参考文献的格式，并给出参考写作格式的模型。
强调在完成开幕报告后，应制作摘要幻灯片，以便于在答复开幕报告时使用。
作为开幕报告回复中的注意事项。
学生签名：教师签名：毕业论文（设计）指导记录（由讲师和学生填写）学生编号名称讲师的职称时间：2013年1月17日地点：生化大楼212指导书：面试指导内容：我们需要认真理解老师在回答开题报告时提出的建议，并根据论文进行写作。
再次修改本主题的部分内容，并在合理的范围内计划论文，可以使写作思路更清晰。
它强调，我们应该注意写作中的句子措辞，使表达更恰当，并使整个开幕报告更加合乎逻辑和清晰。
它指导我们全面了解研究主题，认真完成毕业论文。
学生签名：教师签名：时间：2013.3.20地点；生化大楼212指导表格：面试指导内容：关于如何撰写毕业论文以及纸张格式，使用的字体和大小的教师指导。
要求论文中的单词数应为左右8000个单词。
强调至少要参考十篇相关文献。
此外，参考文献的写作顺序应与本文中的引用顺序一致，并且参考文献应以上述标记的形式进行标记。
同时，我们需要对纸张进行合理的剖面规划，以使纸张层次化。
学生签名：教师签名：毕业论文（设计）指导记录（由讲师和学生填写）学生编号姓名指导老师的职务时间：2013年3月27日地点：生化大楼212指导表格：面试指导内容：王先生的指导中期辩护以及辩护涉及的主要内容，例如，自书名报告的辩护以来，我们的文书工作已经取得了进展和效力；本文仍然存在哪些问题；以及计划和安排的下一步。
2013届毕业设计工作记录模板 修改
本科毕业设计工作记录系（院）机械工程学院专业机械设计制造及其自动化姓名张真真学号 200901510221指导教师崔晓玲毕业论文（设计）选题申请表学院：机械工程学院时间：2012年10月15日选题情况选题名称轮式监测机器人机械本体设计学生姓名张真真学号200901510221 专业机械设计制造及其自动化选题来源导师推荐□学生自拟√其它□选择本题目原因当前国内外很多燃油和燃气都采用长距离管道运输系统，但是由于自然和人为等各方面的原因，长距离管道在运输过程中容易出现泄漏现象，造成浪费并产生危险。
针对这种现象设计对泄漏情况进行实时监测的轮式机器人。
指导教师意见该生选题符合要求，同意。
指导教师签字:年月日学院意见院长签字：年月日毕业设计任务书下达书学生张真真（学号200901510221 ）:现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。
毕业论文（设计）任务下达书内容如下：一、毕业设计题目轮式监测机器人机械本体设计二、主要内容（1）机器人行走部分的设计，主要包括驱动设计和转向设计；（2）图像信息采集装置的选择，选用红外摄像云台，可实现日夜实时监控；（3）安装支架设计以及其他辅助功能的相关设计。
三、基本要求根据《临沂大学本科毕业论文（设计）指导手册（试行）》及机械工程学院有关规定按本科毕业设计进度进行相关工作，其中毕业设计说明书的内容要有完整充实，格式规范。
四、主要参考文献[1] 郑津洋,马夏康,尹谢平.长输管道安全风险识别、评价、控制[M].北京：化学工业出版社.2004.4[2] 张铁，谢存禧．机器人学[M].广州：华南理工大学出版社，2004.1[3] 李东兴,王义畅,李爱军.圆锥齿轮差速器优化设计[D].哈尔滨：黑龙江省农业机械研究院.2008.3[4] 周全申,乔永钦,朱琳.车辆转向机构设计与研究分析[M].北京：化学工业出版社.2005，11[5] 冯永伟,钱瑞明.纯滚动汽车转向机构设计[M].北京：机械工业出版社.2001.9[6] 陈铁鸣，王连明，王黎钦.机械设计[M].哈尔滨工业大学出版社.2003[7] 刘会英,杨志强.机械原理.机械工业出版社[M].2002[8] 成大先主编.机械设计手册[M].单行本.北京：化学工业出版社.2002[9] 成大先主编.机械设计手册（第五版第3卷）[M].化学工业出版社.2004[10] 成大先主编.机械设计手册（第五版第5卷）[M].化学工业出版社.2004[11] 刘国梁等主编.SolidWoks2007完全学习宝典[M].北京：电子工业出版社.2006.6五、进程安排阶段起止日期主要内容毕业设计的准备，文献资料收1 2012年9月20日－2012年10月15日集，完成选题撰写毕业设计文献综述及开题报2 2012年10月16日－2012年11月20日告，完成开题完成毕业设计课题研究并撰写3 2012年11月21日－2013年3月10日设计说明书指导老师审阅，学生修改毕业设4 2013年3月11日－2013年4月30日计，准备答辩六、本设计任务书于2012年10月15日发出。
2013届本科毕业设计指导过程记录表(学生用)-5.29
开题指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
2013年2月26日
学生对指导教师工作的评价：
学生签名：年月日
2013届本科毕业设计指导过程记录表学生用毕业设计题目不解情缘张逸兰和她的艺术剪纸小组成员姓名学号092614021309261401300926140208班级广编0902广编0901广编0902指导教师选题指导过程概况次数方法内容效果我们剪纸的设计选题过程中老师共指导了我们7次主要采用了集体讨论指导的方法老师在看了我们的初步选题后对我们拟定的题目进行了分析主要帮我们分析了选题是否可行给我们提出了一些意见并给了我们一些可以参考的题目
地点
语言文学教研室
方式
集体讨论指导
指导过程记录：
老师帮我们分析了剪纸素材国内外作品的现状，让我们与他们不同的角度来完成作品。又和老师一起讨论了作品的基本架构，老师指导了我们其中一些细节部分完成的技巧。我们向老师提出了一些设计完成过程中可能会出现的问题，老师一一帮我们解决。
作品及设计说明书指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
22013年5月5日下午
地点
语言文学教研室
方式
集体讨论指导
指导过程记录：
1、老师提出了我们片子中出现的问题，并告诉我们如何纠正这些问题。
2、老师指出我们设计说明书的内容和格式与统一规定的有很大不同，要求我们仔细按着规定的要求来写。对于计说明中出现的一些与设计无关紧要的内容，要求我们严格按照自己的设计来写。
本科毕业设计(论文)指导过程记录表
指导内容
记录(八)
时间：年月日
指导内容
记录(九)
时间：年月日
指导内容
记录(十)
时间：年月日
指导内容
记录(十一)
时间：年月日
指导内容
记录(十二)
时间：年月日
指导内容
记录(十三)
时间：年月日
指导内容
记录(十四)
时间：年月日
指导内容
记录(十五)
时间：年月日
注：1）此表格是学生毕业设计（论文）归档材料之一，由学生填写，一周填一格，手写、打印均可；
2）表格内容不够填写可另附纸。
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表
题 目
学生姓名
学号
专业班级
指导教师
职称
教研室
政治学与行政学系
指导内容
记录(一)
时间：年月日
指导内容
记录(二)
时间：年月日
指导内容
记录(三)
时间：年月日
指导内容
记录(四)
时间：年月日
指
记录(六)
时间：年月日
指导内容
记录(七)
毕业设计指导记录
毕业设计指导记录
日期：_______
地点：_______
指导老师：_______
指导记录：
1. 介绍毕业设计的背景和目标。
2. 探讨对毕业设计的初步想法和方向。
指导老师可以提供专业建议和意见。
3. 分析和讨论相关的技术和工具，以及它们如何应用于毕业设计中。
4. 讨论毕业设计的可行性和可操作性。
指导老师可以提供实践指导，并讨论毕业设计的计划和时间安排。
5. 定义毕业设计的具体要求和评价标准，以确保毕业设计的质量和成果。
6. 指导老师在设计过程中提供指导和支持，并指导学生进行必要的实验和数据分析。
7. 讨论和规划毕业设计的进一步步骤和未来工作。
8. 纪录重点讨论和建议，并确保学生正确理解和记住。
9. 确定下次会议的时间和议题。
指导老师签字：_____________________ 学生签字：_____________________。
2013届毕业设计指导过程记录表(学生用)
毕பைடு நூலகம்设计题目
南海舍利子——场景设计、灯光设计
学生姓名
刘东非
学号
0935130420
专业班级
动画0904B
指导教师
李峰
职称
讲师
学位
硕士
指
导
过
程
记
录
选题指导过程概况（次数、方法、内容、效果）
老师从选题到创作上分三次面对面给与了我帮助，首先是毕业设计（论文）的选题指导，了解毕业设计（论文）所选题的方向，对自己熟悉的方向做出抉择，并确定毕业设计（论文）的题目；然后对所选的题目应该怎么去设计，从哪些方面去入手，提出了宝贵的意见；再次又对毕业作品的进度进行检查，对毕业设计中不懂的问题，进行了分析。通过老师的指导，我的毕业设计短片《南海舍利子》的结构框架更加清晰，思路更加明朗。
正文指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
2012/12/22
地点
1#215
方式
面对面指导
指导过程记录：
2012年12月，指导老师就毕业设计的选题为我理清了思路，并对选题的角度，选题的高度，所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释，并且对毕业设计的结构框架也做出了大体的安排。
学生对指导教师工作的评价：
老师为我的毕业设计选题提出了很多帮助，为我理清了思路，并且很耐心的为我解答遇到的问题，老并且对待指导工作一丝不苟，特别认真、严谨。
学生签名：年月日
开题指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
2012/12/08
地点
1#215
方式
面对面指导
指导过程记录：
老师根据对毕业设计的想法跟要求，进行了详细的分析，并给毕业设计提出了具体意见。讲解了该选题的提出背景，研究意义及目前三维动画领域的新技术。督促我要对南海禅寺的背景做系统的实际调研，提升各方面的论据观点，对于毕业设计，老师为我提出了一般思路“提出问题——分析问题——解决问题”这样三个步骤。
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毕业设计题目
南海舍利子——场景设计、灯光设计
学生姓名
刘东非
学号
0935130420
专业班级
动画0904B
指导教师
李峰
职称
讲师学位硕士指 Nhomakorabea导
过
程
记
录
选题指导过程概况（次数、方法、内容、效果）
老师从选题到创作上分三次面对面给与了我帮助，首先是毕业设计（论文）的选题指导，了解毕业设计（论文）所选题的方向，对自己熟悉的方向做出抉择，并确定毕业设计（论文）的题目；然后对所选的题目应该怎么去设计，从哪些方面去入手，提出了宝贵的意见；再次又对毕业作品的进度进行检查，对毕业设计中不懂的问题，进行了分析。通过老师的指导，我的毕业设计短片《南海舍利子》的结构框架更加清晰，思路更加明朗。
学生对指导教师工作的评价：
老师为我的毕业设计选题提出了很多帮助，为我理清了思路，并且很耐心的为我解答遇到的问题，老并且对待指导工作一丝不苟，特别认真、严谨。
学生签名：年月日
开题指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
2012/12/08
地点
1#215
方式
面对面指导
指导过程记录：
老师根据对毕业设计的想法跟要求，进行了详细的分析，并给毕业设计提出了具体意见。讲解了该选题的提出背景，研究意义及目前三维动画领域的新技术。督促我要对南海禅寺的背景做系统的实际调研，提升各方面的论据观点，对于毕业设计，老师为我提出了一般思路“提出问题——分析问题——解决问题”这样三个步骤。
正文指导记录（选取一次重要指导填写）
时间
2012/12/22
地点
1#215
方式
面对面指导
指导过程记录：
2012年12月，指导老师就毕业设计的选题为我理清了思路，并对选题的角度，选题的高度，所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释，并且对毕业设计的结构框架也做出了大体的安排。