高考地理 一轮复习 地球上的水
规律总结 1.中低纬大洋环流“北顺南逆，左暖右冷”；北半球中高纬大
洋环流“逆向循环，左冷右暖”。 2.北印度洋季风洋流与南印度洋环流呈现“夏顺相反，冬逆相
同”的特征(夏季时北印度洋季风洋流呈顺时针方向流动，和 南印度洋大洋环流方向相反；冬季时北印度洋季风洋流呈逆 时针方向流动，与南印度洋大洋环流方向相同)。
疑难辨析 [问] 2.南北半球西风漂流性质相反，你能解释原因吗？ 提示：盛行西风吹拂海面形成西风漂流，由于盛行西风由低 纬吹向高纬，所以西风漂流也应流向高纬，在北半球为暖流。 但是南半球的西风漂流由于没有陆地的阻挡，南极冷水汇入， 浮冰融化吸热，再加上强劲干冷的极地东风的吹拂，使其成 为寒流。
突破洋流的形成及分布规律
3.根据海陆轮廓、岛屿等地理事物进行判断
洋流对地理环境的影响
类型
影响
实例
在高低纬之间进行热量和 水分的输送与交换，调节 全球热量和水分平衡
低纬度海区温度不会持续 上升
气候
西欧温带海洋性气候；北 暖流增温增湿
美东海岸降水丰富
影响大陆 秘鲁及澳大利亚西海岸等
沿岸气候 寒流降温减湿 地的荒漠环境；南美大陆
(2)依据海水等温线数值在南北方向上的递变规律判断若海水等温 线的数值自北向南递增，则该海域在北半球；若海水等温线的数 值自北向南递减，则该海域在南半球。如图，为北半球海域。
2.判定洋流性质、流向及名称
内容
方法
“暖高寒低”即
暖流流经海区的
判读 等温线凸向高纬
性质 海区，寒流流经
海区的等温线凸
向低纬海区
洋流图的判读技巧
1.判定南、北半球 (1)常用纬度与环流方向判定：第一步：根据纬度(30°或60°) 确定海区(副热带或副极地海区)；第二步：根据南北半球确定 洋流方向(顺、逆)；第三步：套用表层洋流分布图。
(2)依据海水等温线数值在南北方向上的递变规律判断若海水等温 线的数值自北向南递增，则该海域在北半球；若海水等温线的数 值自北向南递减，则该海域在南半球。如图，为北半球海域。
图示 如图，A是暖流，B是寒流
“凸向即流向”即洋流流
确定
经海区等温线凸出的方向
流向 即为洋流的流向
该图为海洋局部等温线
分布状况，则A处是暖
流，B处是寒流
判断 名称
判判 判 判确 定定 定 定定 南纬 洋 洋洋 北度 → 流 → 流流 半位 流 性名 球置 向 质称
该图若为大西洋某区域年等温 线分布图，洋流甲的推理过程 是：南半球→中低纬海区→流 向低值(高纬地区)→暖流→如 巴西暖流
1.分析陆地上各种水体之间的补给关系，关键是看两种水体的 水位高低，一般都是由高水位水体补给低水位水体，因此补 给关系并不都是相互的，有些是单向的，如内流河对内流湖 的补给、“地上河”河水对地下水的补给、冰雪融水对河流 水或地下水的补给等。
2.以冰雪融水补给为主的河流常出现在高纬高山地区和干旱气 候区(热带沙漠气候区和温带大陆性气候区)。汛期主要有两种 情况：靠季节性积雪融水补给的河流一般在春季气温回升时 形成春汛，这类河流一般径流量年际变化较小，季节变化较 大；靠冰川融水补给的河流一般在夏季气温最高时形成夏汛 (冬季气温在0℃以下，河流出现断流)，该类河流一般流量小， 流量季节变化大，年际变化小。
对比分析 [问] 2.外流区域与内流区域发生的水循环有何差异？ 提示：外流区域既发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以 海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
疑难思考 [问] 3.人类对水循环的影响主要体现在什么方面？ 提示：人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响上， 如修建水库、跨流域调水等。
方法技巧 [问] 2.一条河流往往有多种补给形式，但其径流的变化特点怎 样确定？ 提示：取决于最主要的补给方式的变化特点。
关系辨析 [问] 3.河水与地下水一定相互补给吗？ 提示：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄 河下游、长江荆江河段中“地上河”部分，只存在河流水补给地 下水的情况。
分析水系特征与水文特征的区别与联系
考点三 洋流及其对地理环境的影响
盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和 风带的分布密切相关。具体关系如下：
全球主要洋流的分布
方法技巧
[问] 1.洋流分布可采用“80”法记忆，你明白其中的含义吗？ 提示：中间分数线为赤道；分子“8”，按笔顺代表北半球大洋 环流及洋流流向；分母“0”，按笔顺代表南半球大洋环流及洋 流流向(南半球中高纬度没有形成环流)，洋流以流经海域名称 命名。
航运 流从北极地区携带冰山南下， 与墨西哥湾暖流交汇处海雾
对航运不利
较重
思维拓展 海雾的形成分布 1.海雾形成：海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳
湖泊 全 ②对径流 位的相对位 普
水补给 年 有调节作 置
遍
用
②湖泊水量
的大小
①地下水补
①稳定 给区降水量
地下水 全 ②一般与 ②地下水位 普
补给 年 河流有互 与河流水位 遍
补作用 的相互位置
关系
①取决于湖
①较稳定 泊与河流水
湖泊 全 ②对径流 位的相对位 普
水补给 年 有调节作 置
遍
用
②湖泊水量
第四单元 地球上的水
考纲考点扫描
考查频度 全国卷
地方卷
命题趋势
1.水循环
课标Ⅱ，6～7 水循环特点及人类活动的影 响 课标Ⅲ，7～9 水循环的过程及植被变化带 来的影响
课标Ⅱ，9～11 2.陆地水体及其
课标Ⅱ，9～11 相互补给
的影响
河流水文特征、凌汛 河流水量变化及水库等工程
3.洋流及其对地 课标Ⅱ，9 寒流对地理环境的影响 理环境的影响 课标Ⅱ，9 洋流对海域多雾的影响
的大小
①地下水补
①稳定 给区降水量
地下水 全 ②一般与 ②地下水位 普
补给 年 河流有互 与河流水位 遍
补作用 的相互位置
关系
疑难突破 [问] 1.以雨水补给为主的河流汛期都在夏季吗？ 提示：以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中 海气候区冬季降水丰富，温带海洋性气候区和热带雨林气候区 全年降水丰富，河流水位一直比较高且比较稳定。
给地下水的情况(√ ) 6.“井水不犯河水”。从地理角度分析是有道理的(× )
(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( )
A.湖泊水
B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水
(2)能反映该流域地域特征的地理现象是( )
A.地表风沙少
B.山麓青青草
C.树上柑橘红
D.草场牦牛跑
错因分析 本题出错的原因：一是不清楚影响河流补给类型的
环流
规律描述
以副热带为中心，
北半球呈顺时针方
向流动，南半球呈 中低
逆时针方向流动； 纬环
大洋东部(大陆西 流
岸)为寒流，大洋
西部(大陆东岸)为
暖流
图示
突破洋流的形成及分布规律
环流
规律描述
以副热带为中心，
北半球呈顺时针方
向流动，南半球呈 中低
逆时针方向流动； 纬环
大洋东部(大陆西 流
岸)为寒流，大洋
水循环原理的分析应用 1.“三看法”判断水循环的类型
(1)看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间； 外流区既存在着海陆间循环，也存在着陆地内循环；内流区只 存在陆地内循环。 (2)看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海 上内循环多植物蒸腾这一环节。 (3)看参与水量的多少：水循环三种类型中，以海陆间循环最为 重要，它使陆地上的水资源得以再生。参与水量最多的是海上 内循环，陆地内循环参与水量最少。
河流水文特征的分析方法 1.图解气候类型分布规律及成因(北半球)
水文特 描述特征
征要素
影响因素
决定于河流的补给类型：①分布在湿润
水位高低，地区，以雨水补给为主的河流，水位变
水位 水位变化 化由降水特点决定；②分布在干旱区，
的大小 以冰川融水补给为主的河流，水位变化
由气温变化决定
①以降水补给为主的河流，依据降水量 流量 流量大或小
2.以冰雪融水补给为主的河流常出现在高纬高山地区和干旱气 候区(热带沙漠气候区和温带大陆性气候区)。汛期主要有两种 情况：靠季节性积雪融水补给的河流一般在春季气温回升时 形成春汛，这类河流一般径流量年际变化较小，季节变化较 大；靠冰川融水补给的河流一般在夏季气温最高时形成夏汛 (冬季气温在0℃以下，河流出现断流)，该类河流一般流量小， 流量季节变化大，年际变化小。
2.人类活动影响水循环的具体措施 (1)改变地表径流——最主要的影响方式 修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面 积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。跨流域调水、 扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含 量增加，降水量增加。 (2)影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不 可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌， 抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变 地下水的渗流方向等。 (3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库，可以增加局部地区的 水汽供应量。
3.利用水循环分析自然现象成因 (1)沼泽地的形成
(2)干旱地区内流河断流成因
考点二 陆地水体及其相互转化
补给 补给 类型 季节
补给特点
主要影 响因素
我国主 要分布
地区
①降水量的
普遍，
多少
一般以 ①时间集中
尤以东
雨水
②降水量的
夏秋两 ②不连续
部季风
补给
季节分配
季为 ③水量变化大
区最为
③降水量的
因素；二是不会从图中获取有效信息，如气温、降水量的变化。
(新课标)高考地理一轮复习第三章地球上的水
第三章地球上的水第1讲自然界的水循环水资源的合理利用考纲点击：1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
2．自然资源对人类生存与发展的意义。
自然界的水循环教材回顾1．相互联系的水体⎩⎪⎨⎪⎧海洋水：最主要的水体大气水：数量最少，分布最广陆地水⎩⎪⎨⎪⎧湖泊咸水和地下咸水陆地淡水：冰川是主体（2/3）水体的三种类型(1)的关系。
相互补给陆地水体的关系：具有(2)2．水循环过程及其地理意义(1)水循环过程①水循环环节下H、地下径流G、植物蒸腾F地表径流、E、降水D、水汽输送C降水、B、蒸发A。
渗②三大类循环及过程。
B→A海上内循环：海陆间循环：A→C→D→E、H、G。
陆地内循环：F、I→D。
③人类活动对水循环的影响施加影响。
)环节(E工程体现了人类对”南水北调“(2)地理意义。
动态平衡维持全球水的①②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
着地表形态。
④不断塑造要点一水循环的影响因素及人类活动对水循环的影响(名师点拨要点)1．影响水循环环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流植被状况、地质条件、降水量、流域面积、人类活动下渗植被状况、降水强度、降水持续时间、地表坡度、地面性质(1)水利措施①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。
(2)农林措施“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
此外，一些不利行为也会产生恶劣后果。
如围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
对点演练(2016·南京模拟)下图为某河流径流形成过程示意图。
读图完成1～2题。
1．下列组合正确的是( )A．①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄B．①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流C．①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流D．①蒸发蒸腾、②地表调蓄、③河网调蓄、④径流2．近年来，图中河流含沙量变小，最可能原因是( )A．修建水库B．植被覆盖率下降C．降水强度增大D．上游河道采砂解析：1.D 2.A 第1题，注意联系图中的地理事项，则可判断②为地表调蓄，径流经过调蓄后进入河网，③为河网调蓄，④为径流，①为蒸发蒸腾。
高考地理一轮复习：地球上的水
E.潜水与地表水（河流水）的补给关系： 一是作水平线法，比较水位高低，总是由 水位高者补给水位低者；二是作出潜水流 向，潜水向河流或湖泊流，则潜水补给河 流或湖泊，潜水流向由河流或湖泊指向潜 水，则河流水或湖泊水补给潜水。
【答案】 (1)C (2)C
分析河流补给状况时应注意的问题：
(1)多数河流有多种补给形式，如松花江夏秋时 以雨水补给为主，冬季时以地下水补给为主， 春季时又有积雪融水补给，因此要注意综合分 析。
(2)河流径流的变化特点取决于最主要的补给方 式的变化特点。
【典例剖析】例2
（2008·江苏地理卷）下图为“我国某河
科学管理。 ②过量开采 ------- 地下漏斗区，地面下沉，
房屋倒塌；沿海海水入侵，地下水水质变 坏，土壤盐渍化--------及时人工回灌。
（4）潜水等水位线图判读
A.无固定的潜水位： B.潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指
向低水位的方向（潜水位值大的向小的流动） C.潜水面的坡度（潜水流速）：（潜水的水力坡
候区或温带海洋气候区的河流。
考点2 地下水
（一）类型：地下水按照埋藏条件划分为潜 水和承压水
案例：下图“自流井盆地示意图，回答下列问题：
（1）区域A是
，B是
，C
是
。
（2）甲乙两井中，井水能自流的是
，原因
是
。
（3）根据埋藏条件分类，区域A的地下水为 ，
区域B的地下水为
。
（4）过量开采地下水
2023年高考地理一轮考点复习第一部分自然地理第四章地球上的水第一讲水循环和陆地水体及其相互关系
练案[11]第一部分第四章地球上的水第一讲水循环和陆地水体及其相互关系一、选择题(2023·江西高三阶段测试)下图是热带雨林区水循环略图。
据此完成1～3题。
1．水汽散失环节形成是因为热带雨林区( D )A．地表径流丰富B．地下径流匮乏C．水汽输送强D．空气湿度大2．直接造成雨林区土壤养分减少的环节是( A )A．地表径流B．蒸发(腾)C．水汽输送D．水汽散失3．若雨林遭到严重破坏，则当地( A )A．地表径流增大B．水汽输送减少C．地下径流增大D．植物蒸腾增加[解析]第1题，热带雨林区与相邻陆地存在气流交换，交换过程中，空气湿度大的地区为附近贡献水汽，造成水汽散失，所以水汽散失环节形成是因为空气湿度大，D正确；地表径流、地下径流、水汽输送与水汽散失作为水循环的环节，之间不存在因果关系，A、B、C错误，故选D。
第2题，地表径流对土壤具有冲刷作用，直接造成土壤养分减少，雨林区尤为明显，A正确；蒸发旺盛会对土壤水分产生影响，可能间接影响土壤养分，B错误；水汽输送与水汽散失对土壤养分的影响关系不大，C、D错误。
故选A。
第3题，植被严重破坏，会造成下渗量减少，地表径流增加，地下径流减少，植物蒸腾减弱，A正确，C、D错误；水汽输送受外因控制，不会因当地雨林破坏而变化，B错误，故选A。
(2023·全国高三专题练习)布吉河发源于深圳市北部，自南往北汇入深圳河。
下图示意布吉河流域上下游河道演变特征(地表河道比例表示城市河流被覆盖变为地下河或暗渠的程度；地表河道弯曲系数表示城市河流被截弯取直的程度；河床硬化率表示城市河道表面覆盖物变化程度；河面率表示城市河道断面变化程度)。
据此完成4～6题。
4．2003—2017年布吉河流域( D )A．下游地表河道比例相对少，且变化剧烈B．上游河床硬化率相对较高，且持续增加C．上游地表河道弯曲系数小，且变化较小D．下游河面率较大，行洪能力较强5．2003—2017年布吉河河道水系时空演变的主要驱动力是( C )A．产业结构调整B．水利工程建设C．城市化发展D．矿产资源开发6．伴随布吉河流域上下游河道演变，深圳市( C )①洪涝灾害风险加大②城市交通拥堵缓解③河流自净能力增强④热岛效应强度增强A．①②B．③④C．①④D．②③[解析]第4题，通过分析四幅图片可知：下游地表河道比例相对少，且变化小，A错误。
高考地理一轮复习第三章地球上的水讲义
第三章地球上的水讲义第1课时自然界的水循环和水资源的合理利用最新考纲水循环的过程和主要环节、水循环的意义。
自然资源对人类生存与发展的意义。
考点一自然界的水循环[知识整合]1．相互联系的水体(1)存在形式：气态水、(数量最少，分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。
(2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
2．水循环的过程和意义(1)三大类型及主要环节水循环示意图①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着地表形态。
【特别提醒】外流区也存在陆地内循环在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。
[深度思考]1．水循环的主要环节及特点水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：2.人类活动对水循环的影响(1)水利措施：①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。
(2)农林措施：“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。
[高考探究](2013·四川文综，5)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。
读图回答第1题。
1．该地水循环最活跃的季节是( )A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季解析由图可知，该地在冬季降水量最大，冬季降水丰富，水循环最活跃。
答案 D(2013·安徽文综，26)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。
高考地理(人教版)一轮复习课件-第三章 地球上的水 3.1.
②人类活动排放的废弃物不断增多，导致 水体污染 ，可用的水资源 减少 。 (2)水资源持续利用的措施
基础自主梳理
(2)水资源持续利用的措施 合理开发和提取 地下水 修筑水库，调节水资源的 时间分布
①开源措施
开渠引水，调节水资源的 空间分布 海水淡化，人工增雨
加强宣传教育，提高 公民节水意识
②节流措施 改进农业 灌溉技术 提高工业用水的 重复利用率
3.水资源与人类社会
(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ①水资源的数量影响经济活动 规模的大小。 ②水资源的质量影响一个地区经济活动的 效益 。
基础自主梳理
(2)影响变化
①科技落后时代：世界文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域。
②科技比较发达的近现代 一是大量开发利用 浅层地下水，陆续开采 深层 地下水，开发了 海水淡化 技术。 二是修建 跨流域调水工程和大型蓄水工程，缓解水资源时空 分布不均匀的矛盾。 三是拓展了人类生存和发展的空间。 4.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 ①人类对水资源的需求量 越来越大 。
植物和各填充层可以净化雨水，实现对雨水的有效利用。 答案：(1)D (2) B (3)C
水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答（1）~(2)题。
(1)图中①②③④分别为(
)
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
基础自主梳理
2.水循环
(1)水循环的主要环节： A 蒸发 ， B 降水 ， C 水汽输送， D 降水 ，E 地表径流 ， F 植物蒸腾 ， G 地下径流 ，H 下渗 ， I 蒸发 。 (2)水循环类型：A→C→D→E属于 海陆间循环 ，D→F→I属于陆地内 循环，A→B属于 海上内 循环。
2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第4章 地球上的水 课时规
10.(2023·山东菏泽二模)阅读图文材料,完成下列各题。 第二松花江畔一处傍河区是某生物科技企业的水源地(图1),海拔约150米。为增 加水源供应,研究人员对其进行勘测、分析,发现:该地采水井的井间距和井与井 之间的干扰度有明显相关性(图2);各采水井之间干扰度控制在25%以下,开采井 可正常采水。研究人员规划了井河距离50米、200米的两种新增开采方案。
1.基流的主要补给水源是( C )
A.雨水
B.湖泊水 C.地下水 D.积雪融水
2.基流径流量3月份比4月份大的原因可能有( B )
①植被需水量较多 ②农业生产灌溉用水量较多 ③植被需水量较少
④农业生产灌溉用水量较少
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.8月份比3月份基流TP负荷量低的原因可能是( D ) A.8月份地表径流量大 B.8月份植物快速生长需肥量大
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2023·广东梅州一模)2022年夏季以来,多地气候异常。塔克拉玛干沙漠竟
然出现众多新湖泊。下图为塔里木河畔罗布人村寨一带的沙漠湖泊景观
图。据此完成4~5题。
4.新出现的沙漠湖泊中的湖水主要直接来源于( B )
A.高山积雪融水
B.河流水
C.地下水
D.雨水
5.推测上述沙漠湖泊最终会( D )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2023·山东济南实验中学一模)气候暖湿化背景下,青藏高原某内流区因湖泊快速扩 张发生水系重组(邻近湖泊因湖水溢出而形成上下游汇流关系),重组后,甲、丙两湖 盐度明显降低,乙湖盐度变化不大。图1示意该内流区重组后的水系。图2是水系重 组前后甲、乙、丙三湖的水位变化情况(与2000年的水位差)。据此完成6~7题。
高考地理 一轮复习 第4章 地球上的水
考 点
长江处于丰水期。夏季6—7月长江流域降水量大，为丰水
互 期。第(2)题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着
动 探
相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相
究 互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能
补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补
给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能
主
梳
b．缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
理
c．塑造⑨___地_表__形__态__。
d．海陆间联系的主要纽带。
返回目录
第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
基
础
二、水资源的合理利用
自
1．水资源的概况
主
梳
水资源通常是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利
理 用的淡水资源主要是⑩____河__流__水____、淡水湖泊水和浅层
► 命题点三 人类活动对水循环的影响 3．图103为某河流径流形成过程示意图。读图完成(1)～ (2)题。
考 点 互 动 探 究
图103
返回目录
第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(1)下列组合正确的是( )
A．①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄
B．①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流
b．人类活动排放的废弃物质不断增多，导致⑰ _水__体__污__染_，可用的水资源减少。
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第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
基
础
(2)应对措施
自
a．开源措施
主
梳
理
时间
空间
b．节流措施
灌溉技术
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第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
第七章+地球上的水++第1讲+水循环2025届高考地理第一轮复习课件
绿地种植植被，有利于土壤的发育，会增加土壤厚
度，B错误；防止路面被淹是海绵城市的作用之一，
并非主要目的，D错误。故选C。
2．改建条件允许的公园为“海绵公园”，增强道路
绿化带的雨水消纳功能，建设新建住宅雨水收集利用
系统有利于海绵城市建设，①②④正确；而关闭浑河
上游的水体污染企业是为了缓解水体污染，与建设海
一、水的行星：
（3）大气水：
1.水的形态： 2.水体类型：
数量最__少___但分布最广。
一、水的行星：
（1）冰川：
1.水的形态： 2.水体类型： 3.水体类型：
是地球淡水的 主体，主要分布在 两极地区和 中低纬度高山地区。
一、水的行星：
（2）淡水资源：
1.水的形态： 2.水体类型： 3.水体类型：
类型
发生领域
海陆间循环
海洋与陆地之间
小结：
陆地内循环
陆地与陆地上空之间
海上内循环
海洋与海洋上空之间
主要环节 及示意图
特点 典例
最重要的类型，又称大
循环，使陆地水得到补 补给陆地水的水量很小
充，水资源得以再生
长江流域的水循环
塔里木河流域的水循环
携带水量最大的水循环，是 海陆间循环的近十倍
未登陆的台风参与的水循环
2023海南卷，5-6题 2023全国新课标37题 2023全国甲卷，6-7题
考情分析
分值
12 12
考点
水循环环节及人类活 动对水循环的影响
水循环环节
题型
综合题 选择题
14
湖泊水文特征
综合题
6
水文特征
选择题
14
河流水文特征
综合题
一轮复习地球上的水课件
涤、稀释等。
03
人类文化与精神需求
水还承载着人类的文化和精神需求。许多河流、湖泊、瀑布等自然景观
成为了人们旅游、休闲、创作的灵感来源，水也常常被用作诗歌、音乐
、绘画等艺术形式的主题。
水对地球生态的重要性
维持生态平衡
水在地球生态系统中发挥着重要的调节作用，如维持气候稳定、促进生物多样性和生态平 衡等。水循环将地球上的水不断循环利用，通过蒸发、降水等过程调节气温和降水分布。
04
CATALOGUE
水资源的保护与利用
水资源的保护措施
01
02
03
节约用水
通过改进农业污染
严格控制工业、农业和生 活污染物的排放，加强对 水质的监测和治理，保护 水源地的生态安全。
生态修复
采取水土保持、湿地恢复 等措施，改善水域生态环 境，提高水体的自净能力 。
地球上水的循环
总结词
地球上的水通过蒸发、降水、地表径流等过程不断循环，形成了水循环。
详细描述
水循环是地球上水的重要特征之一，它包括蒸发、降水、地表径流等多个过程。在太阳辐射的作用下，海洋、陆 地和大气中的水不断蒸发升入空中，形成云。当云中的水汽冷却到一定程度时，会形成降水，如雨、雪等。这些 降水通过地表径流和渗透等方式汇入河流、湖泊等水体，最终又回到海洋中。
水的作用
水对人类生活的重要性
01
人类生存的基本需求
水是人体的重要组成部分，是维持生命活动所必需的物质。人体内的水
含量约占体重的60%左右，水在人体内发挥着调节体温、运输营养物质
、代谢废物等作用。
02
农业与工业生产
水在农业和工业生产中也有着重要的作用。农业灌溉需要大量的水来滋
润土地和植物，而工业生产中的许多环节也需要水的参与，如冷却、洗
新湘教版高考地理全程一轮复习能力提升第七章地球上的水第33课时水循环
第七章地球上的水第33课时水循环关键能力提升能力点水循环与水平衡精讲点拨1.影响水循环主要环节的因素(1)影响蒸发的因素(2)影响下渗的因素(3)影响地表径流的因素影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流量大小的最主要因素流域面积(支流数量) 与地表径流量呈正相关植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，地质条件(土壤质地)河水易下渗，减少地表径流量蒸发主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大人类活动河流沿岸取水会导致径流量减少2.人类活动对水循环的影响目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
影响人类活动改变地表径流人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水如人工降雨影响蒸发如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量影响下渗城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗3.水平衡(1)原理①某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即收入水量－支出水量＝蓄水变量。
②一个区域长期来看水量是收支平衡的，即收入＝支出。
但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡，如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。
③公式：(2)原理应用水在数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。
水资源既不会无中生有，也不会无故消失，一定是此消彼长，总量不变，即一个地区的储水变化量＝收入－支出。
收入大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水的输入；地下水的输入；人工调水、灌溉等支出蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等水平衡原理常用于解释湖泊面积大小的变化、湖水盐度的变化、沼泽湿地的演化过程等。