普通的考试模式存在很多缺点
考试遇到的困难及改进措施
考试遇到的困难及改进措施引言考试是学生学习过程中的重要环节，不仅对学生的知识掌握程度进行评估，也是锻炼学生应对压力和解决问题能力的机会。
然而，在考试过程中，学生有时会遇到各种困难，这些困难可能会影响学生的发挥和成绩。
为了更好地面对考试困难，本文将探讨一些常见的考试困难，并提出改进措施。
一、考试焦虑考试焦虑是指在考试前或考试过程中出现的紧张、不安和恐惧的情绪。
考试焦虑可能会导致学生注意力不集中、思维混乱，进而影响学生的发挥和发挥潜力。
1.1 导致考试焦虑的原因•缺乏自信心：对自己的能力缺乏信心，担心无法应对考试。
•过度担心结果：过分关注考试结果，过度担心失败和承受压力。
•不合理的期望：对考试成绩设立过高的期望，导致过度紧张。
•考试经验不足：缺乏经验和技巧应对考试，增加了焦虑感。
1.2 改进措施•做好充分准备：提前开始复习，掌握考试的知识点和考试形式，增加自信心。
•积极面对失败：接受失败可能性，不过分关注结果，注重自身的努力和进步。
•学习放松技巧：学习放松方法如深呼吸、放松肌肉等，有助于缓解焦虑情绪。
•寻求支持：与同学、老师交流，分享焦虑感受，得到支持和鼓励。
二、时间管理困难考试时间通常是有限的，需要学生在有限的时间内完成一定数量的题目。
时间管理困难可能会导致学生无法充分完成考试内容，进而影响答题质量和得分。
2.1 导致时间管理困难的原因•没有合理的时间规划：没有设定明确的时间分配计划，导致时间分配不均衡。
•缺乏自律性：没有控制好时间的使用，容易被分散注意力的事物所干扰。
•答题速度过慢：没有掌握答题技巧和方法，导致答题速度低下。
2.2 改进措施•制定时间表：在考试前花一些时间制定合理的时间表，合理分配每道题目的答题时间。
•养成自律习惯：提高对时间的自律性，避免被无关事物分散注意力。
•进行模拟练习：在模拟考试中提前练习答题，增加答题速度和准确性。
•记录时间消耗：在做模拟试卷或平时练习中记录每道题目的时间消耗，找出时间管理的薄弱环节。
试论中职语文成绩评价方式的改革
试论中职语文成绩评价方式的改革作者：朱晓婵来源：《职业·下旬》2013年第07期摘要：长期以来，中职语文沿用普教考试模式，既不能满足学生的就业需要，也难以真实反映学生的语文素养与综合能力，严重挫伤了学生的学习信心和勇气。
本文结合实际，改革传统中职语文成绩考核方式，努力探讨有利于培养、发展中职学生主体性、全面素质和综合能力的全新成绩评价方式。
关键词：中职语文成绩评价方式改革一、课题的提出教学评价是通过系统地收集和分析有关教育活动的计划、过程和结果的信息，对教育活动满足预期需要的程度做出判断的过程。
教学评价的目的、内容和方法对教学活动的开展和教学目标的实现具有很强的导向作用，也对学生的发展具有重要的意义和影响。
中央《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》中指出：“要改进考试考核方法，重视考核学生应用所学知识解决实际问题的能力，建立有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系。
”一方面，中职教育的根本目标是为社会输送合格的劳动者。
这就要求中职语文教学不仅具有基本的工具性和人文性，而且要具有鲜明的职业性；使中职学生学会理解运用祖国语言文字，在受到人文熏陶的同时，也为其将来走上社会成为一名合格的劳动者打下基础。
教学评价应强调学生的基本能力，让学生学会学习，学会生存，适应今后就业、发展的需要。
另一方面，近年来，中职学生素质总体下降，学生的学习水平、学习能力参差不齐；知识结构、学习兴趣和发展方向呈现多样化。
中职学生文化课学习比较差，但并非一无是处，他们多数来自农民、工人等低收入家庭，渴望就业生存，脱贫致富，有动手能力强的优点，正适合接受中等职业教育。
教学评价也应适应中职学生现状与需求，面向全体学生，以激发中职学生学习语文的热情和动力。
但是，长期以来，中职语文基本上沿用中小学普通教育的考试模式，依靠单一的闭卷笔试来评定学生的成绩。
考试重理论、轻实践；重知识、轻能力，很少顾及中职学生的个性特点、兴趣培养以及主体发展的要求。
培训考核方式 问答形式-概述说明以及解释
培训考核方式问答形式-概述说明以及解释1.引言概述部分的写作如下：1.1 概述在现代社会，培训考核方式是组织机构进行员工培训和评估工作的重要手段之一。
培训考核方式的选择对于培训效果的提升和员工能力的评估至关重要。
问答形式作为一种常见的培训考核方式，已经被广泛应用于各个领域。
本文将重点对问答形式进行探讨和分析。
问答形式的培训考核方式是指通过提问和回答的形式来进行培训内容的传达和培训效果的评估。
在培训过程中，培训师或者考核人员向学员提出问题，学员根据自身的知识和经验进行回答。
通过这种互动的方式，能够有效地激发学员的学习兴趣，并且帮助学员将所学知识运用到实际情境中。
问答形式的培训考核方式具有一些显著的优点。
首先，这种方式能够主动引导学员思考和分析问题，培养学员的独立思考和解决问题的能力。
其次，问答形式能够帮助培训师或者考核人员了解学员的学习情况和知识水平，准确评估学员对培训内容的掌握程度。
此外，问答形式还可以促进学员之间的交流和互动，增强学员的协作能力和团队意识。
然而，问答形式的培训考核方式也存在一些不足之处。
首先，由于培训师或者考核人员提出的问题可能有限，学员的知识面和能力难以全面评估。
其次，学员的回答可能存在个人主观因素或者偏见，导致评估结果的不准确性。
此外，对于一些害羞或者不善言辞的学员来说，问答形式可能增加他们的压力，影响学习效果。
问答形式的培训考核方式在各种应用场景中具有广泛的适用性。
不论是企业内部的技能培训，还是学校里的课堂教学，问答形式都能够起到积极的作用。
此外，问答形式也适用于在线教育和远程培训等新兴的教育方式中，通过网络平台提出问题和回答问题，有效实现学员与培训师之间的互动和交流。
综上所述，问答形式作为一种常见的培训考核方式具有一定的优点和缺点，并且适用于各种培训场景。
在日后的培训考核工作中，我们应该充分发挥问答形式的优势，克服其不足之处，设计出更加科学、有效的问答形式的培训考核方式。
在线考试系统毕业论文
毕业设计（论文）题目：基于web的在线考试系统的设计与实现学院：信息工程学院专业名称：计算机科学与技术班级学号：学生姓名：张威指导教师：杨词慧二O一三年六月本人声明，所呈交的论文是本人在导师的指导下独立完成的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权南昌航空大学科技学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：摘要随着知识经济的到来，人类已跨入信息社会。
计算机技术的发展，使得传统的纸质考试的缺点日益突显，纸质考试出题改卷耗时、印刷耗纸的缺点促使了网络考试系统的发展。
然而，目前大多数高校仍然采用纸质考试的形式。
因此，本课题设计了一种基于Web的在线考试系统，以解决传统纸质考试系统存在的各种问题，促进网络考试系统的发展和普及。
本论文主要介绍了在线考试系统从需求分析到概要设计和详细设计，再到系统实现和调试的整个过程。
系统采用B/S模式开发，选择JAVA、JSP、JavaScript和Html 语言作为开发语言，采用Tomcat服务器技术，后台数据库选用MYSQL，主要开发工具是MyEclipse。
设计的在线考试系统包括系统管理、学生管理、查询考生信息、制作试卷、控制学生考试、日志登录管理等功能模块。
可以实现在线出题、在线考试、在线评分等功能，从而极大地提高了出题和改卷的效率，节约了考试成本。
关键词：在线考试B/S MyEclipseABSTRACTWith the advent of knowledge economy,human has entered the information society.The development of computer technology,the shortcomings of the traditional paper-based exam is highlighted,paper-based test questions change book time,the shortcomings of printing paper consumption has prompted the development of the network examination system.Most colleges and universities,however,are still in the form of physical examination.Therefore,this topic has designed a kind of online examination system based on Web to solve various problems of the traditional paper-based exam system,promoting the development and popularization of network examination system.This paper mainly introduces the online exam system from requirement analysis to outline design and detailed design,and then to the whole process of system implementation and debugging.System adopts B/S model development,select JAV A,JSP,JavaScript,and Html language as a development language,using Tomcat server technology,choose MYSQL,backstage supporter's database is the main development tools MyEclipse.This paper mainly introduces the system from requirement analysis to outline design and detailed design,and then to the whole process of system implementation and debugging.Online examination system design including system management,student management,query exam examinee information,paper making,control functions such as login,log management module.It can realize the online,online examination questions, online scores,and other functions,thus greatly improve the efficiency of the suggestion and the change of volume,saving the cost of the exam.Key words：online examination B/S MyEclipse目录1绪论 (1)1.1课题的来源及研究目的 (1)1.2国内外研究概况及发展趋势 (1)1.3研究内容 (3)1.4主要技术简介 (3)1.5预期设计目标 (5)1.6本文的组织结构 (6)2系统需求分析与设计 (7)2.1问题描述 (7)2.2可性行分析 (7)2.3性能需求 (9)2.4需求分析 (10)2.5具体处理流程和功能需求 (13)3系统数据库设计 (17)3.1概念结构设计 (17)3.2逻辑结构设计 (18)3.3物理结构设计 (19)4系统详细设计与实现 (21)4.1主要界面设计 (21)4.2各个模块功能设计 (24)5总结与展望 (32)参考文献 (33)致谢 (34)1绪论1.1课题的来源及研究目的随着信息技术与网络技术的快速发展，计算机越来越多地应用到人们的实际生活当中，也扮演着越来越重要的角色。
美国学校教育制度的优缺点
美国学校教育制度的优缺点近年来，教育一直是社会关注的热点话题，而美国的学校教育制度更是备受关注。
美国作为世界上最发达的国家之一，其学校教育制度几乎是在全球都有影响，它的优缺点也备受关注。
本文将分别从多角度来分析美国学校教育制度的优缺点。
一、优点一、培养创造力美国的学校教育制度不仅重视学习理论知识，更注重学生的实践操作能力。
学生在学习过程中，经常接触到各种项目和课堂活动，例如：模拟项目、调查与研究、小组合作等等，从而激发学生的创造力，培养其动手能力。
这种创造力的培养对于未来的就业发展以及创业创新方面都有极大的帮助。
二、注重学生自主学习美国的学校教育制度注重学生的自主学习，学生可以根据自己的兴趣爱好选择授课内容及课程。
同时，教师也会根据学生自身情况，灵活安排授课内容和学习方法，充分发挥每个学生的潜能。
这种教育模式有助于激发学生的学习兴趣和自主学习能力，培养出更多的独立思考者。
三、强调综合素质教育综合素质教育是美国学校教育的一个重要方针，但仅仅只在教学内容上注重学生的知识技能的培养是不够的。
综合素质教育其中一个理念就是“发展学生的学习能力和思辨能力”，教育工作者必须要去实现这一目标。
美国教育体制强调综合素质教育，追求人的全面发展，这种教育理念可以促进未来的职业发展。
二、缺点一、成本高美国的教育体系是世界上独一无二的，可是相应的也导致了美国教育的成本非常高。
对于普通家庭来说，这样的成本往往无法承受。
尤其是在美国教育开销日益增长的情况下，如果想要在美国地区接受优质的教育，家庭必须花费高昂的经济成本。
二、差异大美国的教育体系属于不完全国家管理的体系，各州的教育之间差距非常大。
很多家长已经意识到这一点，他们不想自己的孩子在只有土地和房价精彩的地方去上学。
很多家庭因此选择搬迁到教育资源更加充分的州或者城市。
三、重视考试和成绩美国的学校教育制度注重考试和成绩，这样的教育模式再加上竞争激烈的招生制度，使得很多学生过度关心自己的学习成绩。
论当前公考模式的利与弊
、
发生 。因此 ，每年公务员考试 如此低的录取率都必须采取措施来 缓解 ，否则长此以往下去会造成许 多不 良的后果 。 ２ 一般 岗位考试 内容类同，学非所用现 象严重 在公务员考试 的范畴 中， 除 了较为特殊的行 业会 采取不 同的 考试类 型 ， 一般 岗位 的选拔均采取统一试 卷 ，在考试 题型上都 是 完全一致 的。 通过这样的考试 ， 虽然 能录取考试成绩优秀 的人才 ， 但是此种考试模式未能对其在 岗位的适配性做出直接考 核 ， 也就 是最终被录用 的新公务员是理论 的佼佼者 ， 但却未必是单位实际 需求的最佳人选 ， 造成了考试资源与人才的浪费。近几年我国的公 务员考试模式在不断调整改进 ，岗位设置中对专业年龄Ｔ作经验等 方面的要求更加细化 ，相信公务员考试模式亦能与时俱进 、Ｈ趋成 熟 ，在为国家机关部门选拔人才时能将试题与工作所需的专业技能 相匹配，尽可能最大化的体现每个行业考试题型的不 同性 。 ３ 形成就业价值观的不 良向导，人 才浪 费现 象严重 在社会 收入层次 中公务员待遇不算高 ， 但 却吸引了大批报考 者 ，形成 “ 公考热” ，更 为此催生出 了公考产业 。笔者认为 这是 普通群众缺 乏安全感 的一种表现 ，毕竟公务员虽然收入不高 ， 但 还是能 “ 旱涝保丰收 ” ，稳定的收入来源是大 多数人选择考 公务 员的重要原因。也正是因为很多人选择竞争公务员 的岗位 ，而不
存在 着一 定的优势 与弊端 ，公务 员考试模 式也不例。因此，本文就简单叙述公务 员考试模式的利与弊。 关键 词 ：公 考模 式；优 点；缺点
当前 我 国 公 务 员 考 试模 式 的优 点 由于 报考人数众 多 ，为了能够体 现公务员 考试 模式 的优越 性 ，因此我 国当前 的公务员考试模式 还是有许 多可取之处 ，具体 表 现 为 以下 几 个 方 面 ： ｌ 考试特 色鲜明 ，题型多样化 公务员最大 的特色就是每年的的考试 题型都在 变化 ， 并且 有 很 多的题 目都是能够很好 的体现一个人的逻辑思维能力 。正是由 于这一特 征 ， 报考 的人员在进行笔试之前 ， 就会花 费大量 的时 间 ， 有的甚至提前 一两 年来研究历年 的真题 以及猜测一些题 目。每年 报考公务员的人们 在学 习的程度堪 比高考 ， 许多优秀 的人才可 以 说是一本或着的百科全书 ，知识 范围非常广 ，这正是 由于公务员 考试模式而带来的一种较为积极 向上 的学 习现象 。此外 ，由于每 年报考公务员的人数都在不断增加 ， 我国公务 员考试 的难度也在 逐渐增加 ， 这也就对每个报考人员提出了更加严苛 的要求 ， 因此 ， 学 习氛 围也就更加浓厚 。 ２ 具有较 高公平公正性 《 中华人 民共和 国公务员法 》明确规定录用担任主任科 员以 下 及 其他 相 当职 务 层 次 的非 领 导 职 务 公 务 员 ，采 取 公 开 考试 、 严 格 考察 、平等竞争 、择优录取的办法 ，这无疑为广大考生提供了 进 入 国家机构 的机会和一个公 平竞争 的平 台，逐 步形成 了要端 “ 铁饭碗 ”必须先参加考试 的观念 ， 基本杜绝部分人员走后 门的 这种不 良风气。同时每一个公务员考试 的环节都是公开透明的 ， 每一个录用的公 务员其笔试成绩 、 面试成绩 以及其他方面 的考核 都是有迹可循的 。也正是 由于公务 员考试模式 的公平公正公开 ， 也让许多普通并且有理想的人才看 到了希望 ， 都想通过 自己的不 懈努力而获得被 国家录用的资格。 ３能够 择 优 录 取 人 才 虽然我 国每年 的公务员考试录取率都是很低 的 ， 但 是其最后 能够获得 录取资格 的都是各个行业 的佼 佼者 ， 都是我国十分需要 和缺乏 的人才 。公务员都是从事 国家机关工作的人员 ，其所承担 的责任 是与普通 的工作是不一样 的，因此 ，国家在选择这些方面 的人才时也 是会选择 能力较强 的人员 ， 而公务员 的考试模式就能 很 好地起到筛选优 秀人才 的作用 。 正是 由于通过公务员考试模式 能够最终能够获得国家所需要 的优 秀人才 ，同时也就为我 国人才 的培养和发展创造了很好 的基础条件 ， 为培养未来 的高素质人才 和 国家栋梁奠定了 良好的基础 。 二 、当前我 国公务员考试模式的缺点 虽然我 国公务员考试模式在选 拔人 才方 面有很 多的优越性 ， 但是 从另一 角度看我 国当前 的公 务员考试模 式还是存 在着一些 缺点或者说弊端 ，主要体现在 以下几个方面 ： １ 录取率极低 ，对报考人 员的打击性较 高 国家公务员招考 岗位继 ２ ０ １ ４年下降后今年又创新高 ，报考 人数也创下新纪 录。虽然每年报考公务员人数逐渐增加 ，但是工 作 岗位 的需求数量却是有 限的， 有些行业甚至每年都是 固定的录 取人数 ，这也就带来 了一个录取率 的问题 。在竞争方 面 ，像税务 商 检等热门岗位 ，岗位报考条件不高 的岗位均吸引了大批考生 ， 甚 至出现了几千人争夺一个 岗位 的现象 。如此低 的录取率 ，都深 深考验 着每一个报考人员 的心理承受能力 。 每年到最后公布录取 人员， 被录取的人员的喜悦 与没有 录取人员 的失望和打击是非常 明显的。在 这些报考 的人员 中，有很多都不是第一次参加报考 ， 有很多人都 是第 二次 或者很多次 ，每一次 的打击都深深 的考验着 人 们的心理承受 能力 ， 近年也不乏 出现考生采取过激行为 的事件
宽松式管理对大学生利大于弊一些有威胁的问题
一些有威胁的问题及回答1. 请问对方辩友，现在大学生里普遍实行的自觉性出席为主，点名为辅的出勤监督制度是否属于宽松式管理。
2．那么再请问对方辩友，是否由这种制度导致的大学生中“选修课必逃，必修课选逃”课堂纪律混乱，听课效率底下这一现状。
分析：这两个问题是连环起来的。
第一个只能答“是”，后面那个问题从这样几个角度说：首先说就逃课来说，并不能说明逃课就是不利于成长，关键是看他逃课去干什么，逃课是自我调节，是为了旁听其它院的课程，是他已经全部掌握本节课的知识……然后说到本质问题，如果一个老师的课讲得好，又有多少人愿意逃课呢？逃课问题不是通过执行严格管理可以解决。
3．你认为宽松式管理实施的对象有要求吗？对那些自觉性差，自制力缺乏的群体如何实行宽松式管理？分析：对象当然有要求啊。
对于自觉性差，自制力缺乏的学生，管理应该发挥它的功能。
严格式的管理只是形式上约束行为而达到效果，不能从本质上解决问题，一旦当大学生走入社会，没有了这些约束，他们会放纵自己，这样以来，大学没有在本质上没有解决问题。
宽松式通过管理的帮助，让学生在宽松的环境中找到自己的兴趣所在，俗话说兴趣是最好的老师，通过这样的方法，从根本上帮助学生解决自觉性差，自制力缺乏的毛病。
4．那么就管理实行的合理性，我想请问对方辩友，对考试制度实行宽松式管理对产生的影响会是怎样的？分析：具体问题具体分析。
管理本身在不同环境下应该发挥其不同的职能。
宽松式的考试管理模式能让学生更能发挥自己的真实能力，宽松式的考试管理模式本身也是对学生自制力的一个考验。
这样的训练难道一定要等到走上社会吗？5．另一方面就管理客体的自觉性我想请问对方辩友，在宽松式管理的大学教育体制下，为什么看到大学生这些百里挑一的人才会有如此惊人的挂科率呢？分析：可见在走进大学之前都是在严格的管理或者说是非宽松式的管理下，根本没有达到效果，所以通过宽松式管理的引导，使大学生提高自觉性迫在眉睫。
再说挂科率也不能完全说明大学生的成长情况。
强基计划的利弊有哪些
强基计划的利弊有哪些强基计划的利弊第一，仅认为“强基计划”招生报考，只能报考一所高校，这就是一个“坑”。
众所周知，“强基计划”招生试点高校，虽然在2022年已经由2020、2021年时的36所高校，增加到了39所高校。
但是，所有高校在招生简章中，都有一句话——“强基计划”报考只能是一所高校，39选一。
这种限制，比“三位一体”招生、“综合评价”招生、高考统一招生的范围大幅度缩小，报考选择不恰当，完全是一种浪费。
“强基计划”招生模式，限制报考一所高校，实际上是防止报考过滥，影响高校对拔尖人才的选拔，真正体现出“强基计划”招生考试的根本目的和目标。
第二，仅认为“强基计划”招生报考，基本上都要考奥林匹克竞赛内容，这就是一个“坑”。
有人说，“强基计划”招生校测，要考奥林匹克竞赛的内容，对于文科学生来说，就是一个“坑”，对没有竞赛经历的考生而言，也是一个“坑”。
应该说，以上理由是对“强基计划”招生模式的一种严重误解。
“强基计划”招生报考初审通过之后，校测要求比较高的院校是有的，校测题目达到奥林匹克竞赛水平的高校也是有的。
比如：清华大学、北京大学、中国科学技术大学、西安交通大学、浙江大学等高校，“强基计划”招生考试笔试题目比较难，难度达到了奥林匹克竞赛的难度，或者高于高考，或者比高考数学、物理的难度略低。
但是，上海交通大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、大连理工大学、兰州大学、重庆大学、天津大学、华东师范大学、南开大学、华中科技大学等14所“基强计划”试点高校，校测采用的是“面试”和体能测试。
没有笔试，这一点，家长、考生要充分了解。
因此，没有竞赛经历的考生，同样能够通过“强基计划”招生考试，加上高考取得优异成绩，成功圆梦“强基计划”试点名校。
第三，仅认为“强基计划”招生模式，对文科学生而言，这就是一个“坑”。
这个观点似乎是正确的。
因为，有许多“强基计划”试点高校，在“强基计划”招生中，不招收文科学生。
比如：中国科学技术大学、天津大学、华南理工大学、上海交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、中国海洋大学、北京理工大学、同济大学、重庆大学、中南大学、北京航空航天大学、吉林大学、中国农业大学、电子科技大学、国防科技大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学，等等，共有20所高水平大学。
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普通的考试模式存在很多缺点：
1.浪费资源都是采用纸、笔为介质的手工考试方式，即使在目前的高等学校，这种方式仍然被广泛使用。
2.步骤繁琐组织一次考试至少要经过几个步骤，即教师出题、领导审核、印刷试卷、考生考试、老师监考、人工阅卷、登记成绩、成绩评估和试卷分析。
3.工作量大随着考试类型的不断增加和考试要求的不断提高，教师到处找试题、组试卷、忙印刷、组织考试、阅卷评分、成绩统计，整个过程工作量很大。
4.反馈能力弱一次考试中试题选择随意性大，全凭教师的主观意愿来评定一张试卷难度的高低，对成绩的分析停留在平均分、及格率等表面层次上，难以统计出学生对各个知识点的掌握程度，找到教学的薄弱环节。
现在，随着考试项目越来越多，考生数量越来越大，考试任务越来越繁琐，考试的公平性要求越来越高，迫切需要有一种新的考试方式来替代传统考试
c/s系统的弊端
1.考试费用高这些在线考试系统大都是专门从事考试服务的公司开发的，用这些考试服
务要缴纳大量的费用，对于考试频繁的学校而言，会加重经济负担。
2.准备时间长对于某些专业的考试，要提前向公司提供试题、答案及考生的有关信息。
然后，反复进行协商，才能在特定的时间进行考试。
3.反映时间慢根据C/S模式的特点，需要安装服务器端程序和客户端程序。
做题时先生成临时数据库，考生数据一般在存放在这个数据库中。
这时，很容易造成数据被窃取，存在不安全因素。
当考生同时提交试题时，数据库要把考生提交的数据覆盖原数据，这时数据库的负荷过重，可能造成数据服务器崩溃。
4.安全性能差考试服务公司提供的考试试题，主要保存在试题库中。
考生有可能在网上
收到试题库，先保存在优盘上，考试的时候从优盘收索与考题相同的试题，对考生文件夹下面的试题进行覆盖。
5.组卷方式单一大多数网上考试组成试卷的方式都是采用随机组卷的方式，这样组成的试卷不能反映出卷人的意愿，考试成绩不能反映考生的真实水平。
所以，为了解决考试费用高、准备时间长、反应时间慢、安全性能差、组卷方式单一等缺点，开发一个适合的网上考试系统是很有必要的
2.B/S的功能
3. 1.系统的需求分析利用网上考试系统进行考试，必须要对传统考试的步骤进行详细分
析，然后确定计算机能做什么。
2.系统的构架设计针对设计的系统要成的工作，通过对B/S和C/S模式进行比较，确定了整个系统的架构，采用基于B/S的三层设计结构，同时从用户角度把系统分成三个子系统，教师子系统、学生子系统、管理员子系统。
然后对各个子系统的功能及任务进行了定义和划分。
3.系统功能的设计与实现对教师子系统、学生子系统、管理员子系统的功能进行了设计，其中，教师子系统包括个人管理、试题管理、试卷管理、批阅试卷等功能，学生子系统题包括个人管理、在线交流、在线考试，管理员子系统包括个人管理、权限管理、系统设置功能。
并对这些功能进行了实现。
4.组卷算法的研究针对现有考试系统中采用随机组卷的缺点，对计算机自动组卷的发展及应用现状进行系统总结，分析现有组卷算法存在的不足;根据试卷质量测评指标，对组卷中涉及的参数指标和组卷要求进行分析，建立组卷问题的数学模型。
通过对遗传算法及其存在的问题进行分析，提出一种改进型算法，并将改进算法应用于组卷过程中。
4.。