自然人的民事权利能力
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二、自然人民事行为能力的划分
我国《民法通则》根据自然人的具体情 况，按照年龄阶段的不同和理智是否正 常，将自然人的民事行为能力划分为： 完全民事行为能力、限制民事行为能力 和无民事行为能力。
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（一）完全民事行为能力
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1、年满10周岁的以上的未成年人。 他们可以进行与其年龄、智力相适应的
民事活动。
2、不能完全辨认自己行为的精神病人。 他们可以进行与其精神健康状况相适应
的民事行为，这些行为主要包括：
1、纯获利益的行为 2、日常生活必需的行为
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3、在法定代理人确定的目的范围内， 对自己财产的处分行为
视为是一种法律推定，没有相反的证明 不得推翻。我们将其称之为特殊的完全 民事行为能力人
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（二）限制民事行为能力
限制民事行为能力，是指自然人享有的 民事权利和承担的民事义务的资格受到 一定的限制，或者说在一定范围内具有 民事行为能力。
《民法通则》第12条第1款和第13条第2 款依据自然人的年龄、智力和精神状态 将限制行为能力人分为两种：
完全民事行为能力，是指民事主体完全独立 的通过自己的行为参加民事法律关系，取得 民事权利和承担民事义务的资格。
《民法通则》第11条第1款规定“十八周岁以 上的公民是成年人，具有完全民事行为能力， 可以独立进行民事活动，是完全民事行为能 力人”我们将其称之为一般的完全行为能力 人。
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《民法通则》第11条第2款规定“十六周 岁以上不满十八周岁的公民，以自己的 劳动收入为主要生活来源的，视为完全 民事行为能力人。”
自然人的民事行为能力与民事权利能力 是两个既有 联系的又有区别的概念。其 区别在于：
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1、民事权利能力是每一个自然人都具备的能 享有权利和承担义务的资格。民事行为能力 则非每个自然人都能具备的。
2、民事权利能力始于出生，终于死亡。民事 行为能力则以意思能力的存在为前提，有意 思能力即有行为能力，无意思能力则无行为 能力。
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三、自然人民事权利能力的特征
1、平等性。
2、不可转让性
四、自然人民事权利能力开始与终止
（一）自然人民事权利能力的开始
《民法通则》第9条“公民从出生时起到 死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民 事权利，承担民事义务。”即自然人的权利 能力始于出生。
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认定公民的出生时间，其证明依据的效 力顺序为：（ ） A. 其他相关证明、医院证明、户籍证明 B. 户籍证明、医院证明、其他相关证明 C. 医院证明、其他相关证明、户籍证明 D. 医院证明、户籍证明、其他相关证明
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副书记的权势，陈莱丧失原则，说服大队吸 收王某入党，王某死后变成牛犊，朱某对牛 犊产生“恋情”，忘却了人间羞辱；陈某之 妻沈某同他人通奸等。该小说发表后，使朱 某、陈某、沈某等人的名誉受到严重损害， 朱某由于遭到非议，几欲自杀，陈某工作受 到严重影响，沈某深感无颜见人，三人共同 向法院起诉，要求追究唐某侵害他人名誉权 的法律责任。
自然人的权利能力终于死亡。民法上讲 的死亡，包括生理死亡和宣告死亡 .
在我国，一般以呼吸和心跳均告停止为 自然人生理死亡的时间。
对公民死亡后利益的保护，体现了法律 对民事主体权益保护的完整性，也有利 于引导人们重视个人生前死后的声誉， 维护社会公德和秩序
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我们所说的死者的利益，具体有三种情况：
（1）死者的人格和身份利益中所包含的财产 利益，主要表现为著作人身权；
（2）因死者的人身利益受到侵害而使受害人 的利益受到侵害。此种情形，受害人应以自 己的名义提起诉讼；
（3）基于对公共利益的保护而形成的反射利 益，主要是对死者人格利益的保护
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被告人唐某撰写的中篇纪实小说《妖氛》， 于1996年2月发表在某文学期刊上，小说使用 原告朱某丈夫王某(1979年因工伤事故死亡)： 的真名实姓、真实地址和王某与三名真实亲 属关系称谓，以社会上的谣传和捏造的事实， 描写王某生前担任民兵营长期间，横行乡里， 肆意抓人关人，吊打村民，扫荡他人婚宴， 逼死新郎，逼疯新娘的情节；王王某之所以 这样干就是倚仗着表兄陈某担任公社党委
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第二节自然人的民事行为能力
一、自然人民事行为能力
概念
自然人的民事行为能力，是指自然人能 够以自己的行为独立地参加民事法律关 系，行使民事权利和设定民事义务，并 且能够对自己的违法行为承担民事责任。
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法律之所以自然人的民事行为能力，其 原因在于：一是保护无行为能力和限制 行为能力人的利益；二是保护交易的安 全和秩序。
只要是一个生物学意义上的人，一经出生， 都自动享有权利能力，成为民事主体。
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公民是公法领域 主体的称谓，是指具有 一国国籍、依据该国宪法、和法律享有 权利和承担义务的自然人。
自然人包括本国公民、外国人和无国
自然人的民事权利能力，是指法律赋予 自然人享有民事权利、承担民事义务的 资格。它是自然人参与民事法律关系、 取得民事权利、承担民事义务的法律依 据，也是自然人享有民事主体资格的标 志。
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既然自然人的民事权利能力始于出生，胎儿 就不具有民事权利能力，也就不是民事主体。 但为照顾他们出生后的利益，各国法律无不 采取一定的方式保护胎儿的利益。
胎儿需要保护的利益主要是两种：
一是继承时的特留份利益；
二是胎儿在出生前，其健康生存额定利益受 到侵害时侵权责任问题。
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第六章 自然人
第一节 自然人的民事权利能力 第二节 自然人的民事行为能力 第三节宣告失踪与宣告死亡 第四节 监护 第五节 自然人的住所与户籍
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第一节自然人的民事权利能力
一、自然人与公民
自然人是基于自然出生而取得民事主体资格 的人。
自然人既是一个法律概念，又是一个生物学 意义上的概念。
03第三章 自然人
• 一、宣告失踪 • （一）宣告失踪的概念和条件 • （二）宣告失踪的法律后果 • （三）失踪宣告的撤销
• 二、宣告死亡 • （一）宣告死亡的概念和条件 • （二）宣告死亡的法律后果 • （三）死亡宣告的撤销
• 例题：甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁于丙，其后丙死亡。1 例题：甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁于丙，其后丙死亡。1
• • • •
• 例题：关于宣告死亡，下列哪些选项是正确
的？（2009司法考试试卷三多选题第51题） 的？（2009司法考试试卷三多选题第51题） • A．宣告死亡的申请人有顺序先后的限制 • B．有民事行为能力人在被宣告死亡期间实 施的民事行为有效 • C．被宣告死亡的人与其配偶的婚姻关系因 死亡宣告的撤销而自行恢复 • D．被撤销死亡宣告的人有权请求依《继承 ．被撤销死亡宣告的人有权请求依《 法》取得其财产者返还原物或给予适当补偿
第五节 自然人的住所与身份证明
• 一、自然人的住所 • （一）住所的概念 • （二）住所的法律意义 • 二、自然人的身份证明
复习思考题：
• 1．如何理解自然人的民事权利能力与民事
行为能力的关系？ • 2．如何理解民事权利能力与民事权利的关 系？ • 3．自然人的民事行为能力是如何划分的？ • 4．如何为未成人和精神病人设立监护人？ • 5．宣告失踪与宣告死亡有何区别？
• •
• 例题：甲被法院宣告死亡，甲父乙、甲妻丙、甲子丁分割
了其遗产。后乙病故，丁代位继承了乙的部分遗产。丙与 戊再婚后因车祸遇难，丁、戊又分割了丙的遗产。现甲重 新出现，法院撤销死亡宣告。下列哪种说法是正确的？ （2006年司法考试卷三第一题第2题） 2006年司法考试卷三第一题第2 A．丁应将其从甲、乙、丙处继承的全部财产返还给甲 B．丁只应将其从甲、乙处继承的全部财产返还给甲 C．戊从丙处继承的全部财产都应返还给甲 D．丁、戊应将从丙处继承的而丙从甲处继承的财产返还 给甲
合同中的自然人是什么
合同中的自然人是什么一、借款自然人是什么法律常识：借款自然人是指进行借款的自然人，而自然人是指基于自然出生而依法在民事上享有权利和承担义务的个人。
法律规定自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务，所以自然人可以进行借款，借款之后应当在约定的期限内还款。
法律依据《中华人民共和国民法典》第十三条自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
《中华人民共和国民法典》第十四条自然人的民事权利能力一律平等。
《中华人民共和国民法典》第十五条自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准；没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。
有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。
二、合同中的自然人指哪些一、合同中的自然人指哪些合同中的自然人指的是在自然状态下出生的人，自然人包括本国人、外国人和无国籍人。
根据我国法律规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
《民法典》第十五条自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准；没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。
有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。
二、合同保全的目的是哪些合同的保全，是指法律为防止因债务人的财产不当减少或不增加而给债权人的债权带来损害，允许债权人行使撤销权或代位权，以保护其债权。
（一）代位权。
它是因债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人可以向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人的债权。
（二）撤销权。
债务人以放弃其债权、放弃债权担保、无偿转让财产等方式无偿处分财产权益，或者恶意延长其到期债权的履行期限，影响债权人的债权实现的，债权人可以请求人民法院撤销债务人的行为。
《民法典》第五百三十八条债务人以放弃其债权、放弃债权担保、无偿转让财产等方式无偿处分财产权益，或者恶意延长其到期债权的履行期限，影响债权人的债权实现的，债权人可以请求人民法院撤销债务人的行为。
公务员公共基础法律知识：自然人的民事权利能力
公务员公共基础法律知识：⾃然⼈的民事权利能⼒ ⾃然⼈的民事权利能⼒开始于出⽣、结束于死亡，⾃然⼈的民事权利能⼒⼀律平等。
⼩编为⼤家提供公务员公共基础法律知识：⾃然⼈的民事权利能⼒，⼀起来看看吧！ 公务员公共基础法律知识：⾃然⼈的民事权利能⼒ ⼀、民事主体-⾃然⼈的民事权利能⼒知识点 1.⾃然⼈的民事权利能⼒ ⾃然⼈的民事权利能⼒是⾃然⼈成为民事主体，享有民事权利和承担民事义务的资格。
⾃然⼈的民事权利能⼒始于出⽣、终于死亡。
⾃然⼈的民事权利能⼒⼀律平等。
⾃然⼈的出⽣时间和死亡时间的确定:①以出⽣证明、死亡证明记载的时间为准;②没有出⽣证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效⾝份登记记载的时间为准;③有其他证据⾜以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。
涉及遗产继承、接受赠与等胎⼉利益保护的，胎⼉视为具有民事权利能⼒。
但是胎⼉娩出时为死体的，其民事权利能⼒⾃始不存在。
⼆、民事主体-⾃然⼈的民事权利能⼒相关练习题 下列关于⾃然⼈的民事权利能⼒和⾏为能⼒表述正确的是( ) A 民事权利能⼒是按照年龄和精神状态划分的。
B 民事⾏为能⼒是始于出⽣终于死亡。
C ⾃然⼈的民事权利能⼒和⾏为能⼒的概念表述上都是资格并⽆不同。
D 根据年龄和精神状态，可以将⾃然⼈划分为完全民事⾏为能⼒⼈、限制民事⾏为能⼒⼈、⽆民事⾏为能⼒⼈。
【解析】D 公务员公共基础法律知识：民法的调整对象和基本原则 ⼀、民法的调整对象和基本原则知识点 调整对象 《中华⼈民共和国民法总则》第⼆条规定，民法调整平等主体的⾃然⼈、法⼈和⾮法⼈组织之间的⼈⾝关系和财产关系。
基本原则 根据《中华⼈民共和国民法总则》第⼀章的相关规定，民法的基本原则的主要内容如下所⽰： ⼆、民法的调整对象和基本原则相关练习题 根据法律规定，下列哪⼀种社会关系应由民法调整? A.甲请求税务机关退还其多缴的个⼈所得税 B.⼄⼿机丢失后发布寻物启事称：“拾得者送还⼿机，本⼈当⾯酬谢” C.丙对⼥友书⾯承诺：“如我在上海找到⼯作，则陪你去欧洲旅游” D.丁作为青年志愿者，定期去福利院做帮⼯ 【解析】B。
《民法——自然人》练习题及答案06-1
《民法——自然人》练习题及答案一、单项选择题1．自然人的民事权利能力（）。
A．始于出生B．始于年满18周岁C．始于结婚D．始于具有劳动能力2．下列说法正确的是：（）A．未出生的胎儿不具有民事权利能力，不受法律保护B．公民的民事权利能力自户籍记载的出生时间开始C．出生时是活体的婴儿，其民事权利能力自怀胎时开始D．公民的民事权利能力自出生时开始3．根据我国法律的规定和民法原理，关于民事权利能力下列说法正确的是：（）A．公民的民事权利能力自完成户籍登记时取得B．企业法人破产的，自依法组成清算组时民事权利能力消灭C．法人的民事权利能力与民事行为能力同时取得，且范围相同D．法人超越其民事权利能力范围订立的合同无效4．认定公民的出生时间，其证明依据的效力顺序为：（）A．其他相关证明、医院证明、户籍证明B．户籍证明、医院证明、其他相关证明C．医院证明、其他相关证明、户籍证明D．医院证明、户籍证明、其他相关证明5．张小明因为是超生子，所以没敢报户口，其母记得是8月27日傍晚出生，其父记得是8月28日那天下午，而乡医疗所的接生记录薄上却记载着孩子出生的日期是8月29日，乡医疗所的出生证上记载的是8月30日，依法张小明的出生日期应为（）A．8月27日B．8月28日C．8月29日D．8月30日6．李某进行共同侵权活动致人损害被要求承担赔偿责任，其律师以其为限制行为能力人为由主张减轻责任。
现查明，李某学校的学籍档案记载的为1988年6月10日，出生证上为1988年6月11日，户口本上为1988年6月12日，其父亲的日记记载为农历，换算为公历1988年6月9日，则应当以哪一个为准？（）A．1988年6月10日B．1988年6月11日C．1988年6月12日D．1988年6月9日7．下列行为中，因欠缺相应民事行为能力而有效力瑕疵的是哪一项？（）A．6岁天才儿童因创作取得著作权B．完全行为能力人张某将其电脑卖给王某，命其八岁的儿子张甲告知其王某，其完全接受王某的要约C．15岁的百万富翁杨某将其开发的软件卖给某电脑公司D．16岁的甲A职业球员刘某将其手机赠与其叔8．罗某13岁，其欲去美国的小姨与之签订了一份赠与合同，赠给罗某1万美元。
自然人的民事权利能力
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三、监护人的设定
• (一)法定监护
• 1、未成年人监护人的设定
• 未成年人监护人的设定包括法定监护和指 定监护。 所谓法定监护指监护人是由法律 直接规定而设置的监护。所谓指定监护指 没有法定监护人，或者对担任监护人有争 议的，监护人由有关部门或人民法院指定 而设置的监护。
• 2、 精神病人监护人的设定
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第一节自然人的民事权利能力
一、自然人民事权利能力的概念 • (一）概念 • 自然人的民事权利能力，是指法律赋
予自然人得享有民事权利、承担民事 义务的资格。
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（二）民事权利能力与民事权利的区别
• 1、民事权利能力是一种资格,是自然人取得 民事权利的前提.
• 2、民事权利能力不仅指享有民事权利的资 格,还指承担民事义务的能力.
• 3、民事权利能力的内容和范围是直接由法 律确定的,民事权利的内容和范围可以直接 取决于民事主体的意志,也可以取决于法律 的规定.
• 4、民事权利能力与自然/9
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二、自然人民事权利能力的特征
（一） 普遍性与平等性 （二）不可转让性
三、自然人民事权利能力的开始
《民法通则》第9条规定：“公民从出生时起 到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民 事权利，承担民事义务。”
户籍所在地的居住地为住所，经常居住地 与住所不一致的，经常居住地视为住所。” 自然人离开住所地最后连续居住一年以上 的地方，为经常居住地。但住医院治病的 除外。
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第五节 宣告失踪和宣告死亡
• 一、宣告失踪 • (一)宣告失踪的概念和条件 • 1、概念：宣告失踪是指自然人离开自己的
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民法总则民事权利能力是怎样规定的
民法总则民事权利能力是怎样规定的第十三条自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
第十四条自然人的民事权利能力一律平等。
第十五条自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准;没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。
有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。
▲民法总则民事权利能力是怎样规定的第十三条自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
第十四条自然人的民事权利能力一律平等。
第十五条自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准;没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。
有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。
第十六条涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。
但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
第十七条十八周岁以上的自然人为成年人。
不满十八周岁的自然人为未成年人。
第十八条成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。
十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
第二十条不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
第二十一条不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的，适用前款规定。
第二十二条不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。
公基：关于自然人的民事权利能力与行为能力的总结
一、自然人的民事权利能力
自然人的民事权利能力，是指自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。
自然人从出生时起到死亡时止(简单理解，只要是活人就有民事权利能力)，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。
但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
二、自然人的民事行为能力
【例1】小周今年17岁，在乡办粮食加工厂做工。
依据民法，小周( )。
A.具有民事权利能力
B.无民事行为能力
C.具有限制民事行为能力
D.视为具有完全民事行为能力
【答案】D
【解析】16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
小周今年17岁，在乡办粮食加工厂做工，以自己的劳动收入为主要生活来源，视为完全民事行为能力人。
自然人的民事权利能力名词解释
帮娘娘摆脱困境游戏教案教案标题：帮娘娘摆脱困境游戏教案教案目标：1. 帮助学生理解并分析问题，培养解决问题的能力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 通过游戏的方式提高学生的创造力和创新思维。
教案步骤：引入活动：1. 引入故事情境：在一个神秘的王国里，娘娘被困在一个迷宫中，需要学生们的帮助才能逃离困境。
学生们将分为小组，合作解决问题，帮助娘娘摆脱困境。
活动主体：2. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组有一个团队领导。
团队领导的职责是协调小组成员的意见，并确保每个人都有机会发表自己的想法。
3. 游戏规则介绍：解释游戏规则，每个小组需要完成一系列的任务才能解救娘娘。
任务可以包括解谜、找到线索、回答问题等。
4. 团队合作：鼓励学生在小组内积极合作，共同解决问题。
团队领导应鼓励每个成员参与讨论和决策，并确保每个人都有机会发表自己的观点。
5. 创造力发挥：鼓励学生提出创新的解决方案，并鼓励他们尝试不同的方法来解决问题。
引导学生思考不同的思维方式和角度，以寻找最佳解决方案。
活动总结：6. 结果评估：根据小组完成的任务数量和质量评估学生的表现，并给予积极的反馈和鼓励。
7. 讨论反思：引导学生回顾整个游戏过程，讨论他们在解决问题和团队合作方面的经验和教训。
8. 总结提问：提出一些总结性的问题，引导学生思考他们从这个游戏中学到了什么，以及如何将这些技能和经验应用到日常生活中。
教案扩展：- 可以引入更多的难度和挑战，例如增加迷宫的复杂度或限制解谜时间，以促进学生的思维能力和应对压力的能力。
- 可以将游戏内容与课程内容相结合，例如在解谜过程中融入数学、科学或历史知识，以增加学科知识的学习和应用。
- 可以鼓励学生设计自己的团队合作游戏，以培养他们的创造力和领导能力。
这个教案旨在通过游戏的方式培养学生的问题解决能力、团队合作能力和创造力。
教师可以根据学生的年龄和能力水平进行适当的调整和修改。
【民法典】第一篇第二章习题
【民法典】第一篇第二章习题1.(单选题)自然人的民事权利能力（）A.始于出生终于死亡B.年满8周岁的未成年人C.18周岁以上的成年人D.16周岁以上的未成年2、下列公民实施的民事行为有效的是（）A. 16岁的小郑在抖音做主播谋生B. 10岁的小明写了一份遗嘱C. 12岁的小红将自己的著作权转让给邻居丁D. 14岁的小李买了一枚金戒指3、《民法典》规定,自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所；经常居所与住所不一致的。
（）视为住所。
A.临时居所B.身份证上的地址C.经常居所D.户籍登记4、下列属于无民事行为能力人的是（）A.不满8周岁的未成年人B.不满16周岁的未成年人C.不满18周岁的未成年人D.不能完全辨认自己行为的精神病人5、（多选题）下列关于自然人的表述，说法错误的是（）A.自然人只有成为成年人后才能独立享有法律规定权利和义务的民事主体B.自然人不包括外国人和无国籍人C.自然人的民事权利终身享有，不可剥夺D.自然人的民事行为能力以民事权利能力为前提6、下列关于民事权利能力的表述，表述有错误的是（）A.自然人的民事权利能力一律平等B.所有公民的民事权利能力都是相同的C.公民享有民事权利能力，但并不一定具有民事行为能力D.民事权利能力也包括公民承担民事义务的能力或资格7、《民法典》规定，十六岁上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
甲于1998年2月4日出生，2014年4月1日接受其侨居国外的舅舅赠与的10万元美金，靠此款项完全可以支付其衣食住行和学费开支。
甲属于（）A.完全民事行为能力人。
自然人的民事
本文涉及的法条
《民法通则》第八条 在中华人民共和国领域内的民 事活动，适用中华人民共和国法律，法律另有规 定的除外。 本法关于公民的规定，适用于在中华人民共 和国领域内的外国人、无国籍人，法律另有规定 的除外。 《民法通则》第九条 公民从出生时起到死亡时止， 具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民 事义务。 《民法通则》第十条 公民的民事权利能力一律平等。
• 实现民事行为能力的现实性
我国不断进步和发展社会主义政治制度 和经济制度，为公民实际取得和享有各种 民事权利，实现其民事行为能力提供了最 为可靠的保障。有中国特色的社会主义制 度，为我国公的提高， 公民个人财产的增加，提供了最为坚实的 基础。
自然人的民事 权利能力
一、自然人的民事权利能力的概念
• 自然人的民事权利能力是指自然 人依法取得享有民事权利、承担 民事义务的资格。它是自然人参 加民事法律关系，享有民事权利、 承担民事义务的法律依据，也是 自然人享有民事主体资格的标志。
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自然人的民事权利能力与其 享有的民事权利的联系和 区别
P45~P46
二、自然人民事权利能力的特征
• 1.统一性。民事权利能力是一种资格，不仅指
享有民事权利的资格，同时也包含承担民事义务 的资格，因此民事权利能力是二者的统一体。 • 2.平等性。由于民事权利能力是自然人从事民 事活动的前提条件，而从事民事活动又是自然人 生存发展的基本前提，所以，民事权利能力就是 自然人的生存资格。我国《民法通则》第10条明 确规定：“公民的民事权利能力一律平等。”民 事权利不受民族、种族、性别、年龄、家庭出身、 宗教信仰、职业、职务、教育程度、财产状况、 精神健康状况等差异影响而有所不同。
三、自然人民事权利能力的开始与终止