高一地理必修一自然界中的水循环
高一地理必修一知识点总结
高一地理必修一知识点总结高一地理必修一知识点总结篇一1.自然界的水循环(1)相互联系的水体水以气态、固态和液态的形式存在。
气态水，数量最少分布最广。
液态水，数量分布次之。
固态水，仅在高纬高山或特殊条件下存在。
(2)水循环的过程和意义a)水循环，是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
分为有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
b)主要环节：蒸发、植物蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗c)意义：维持全球水平衡，更新陆地淡水资源，调节全球热量平衡，塑造地表形态2.大规模的海水运动(1)世界海洋表层洋流的分布a)洋流，又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。
b)按成因分：风海流，补偿流，密度流按性质分：寒流，暖流c)洋流的分布规律：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
(2)洋流对地理环境的影响a)暖流对沿岸气候有增温增湿作用，寒流对沿岸气候有有降温减湿作用。
b)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。
c)对海洋航行也有影响，寒暖流相遇形成海雾，不利航行；洋流还会携带冰山。
d)既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围扩大。
3.水资源的合理利用(1)水资源及其分布水资源的封歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。
除南极洲外，亚洲最多，其次南美，大洋洲最少。
从国家来看，巴西最多，其次俄罗斯，中国第六。
我国不均衡，空间上南多北少，东多西少；时间上夏秋多，冬春少。
(2)水资源与人类社会水资源的。
数量会影响经济活动规模的大小，质量会影响一个地区经济活动的效益。
科技进步促进人水关系的发展。
(3)合理利用水资源，人类对水资源的需求不断增加，污染和过度利用等加剧水资源短缺。
从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件1(共15张PPT)
2、水循环的分类：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
阅读 思考
请同学们阅读P55“水循环的过程和意义”的第二、三、四段， 读P55图3.3“水循环示意”，并观察“水循环”课件，思考、完成 下表：
海洋和陆地之间 陆地和陆地上空之间 海洋和海洋上空之间
最重要的类型，又称 大循环，使陆地水得 到补充，水资源得以 再生。
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类：
读图思考 读P54
图3.1“水圈 的构成”. 思考：地球 上的水体主 要有哪些? 它们所占的 比例大概是 多少?
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类：气态水、液态水、固态水
2、按空间分布分类：海洋水、陆地水和大气水
(1)海洋水：地球上的水的主体，储量最大，占全球水储量的96.53% (2)陆地水：包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、 生物水等,储量较少,但作用巨大,它供应了人类生产和生活所需的淡水。从水的 运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 注：陆地水分为咸水和淡水,在地球淡水中,冰川是主体,全球冰川面积约 占陆地面积的1/10,但是,目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。 (3)大气水：分布最广，储量最少。
1、河流补给的水源有：大 气水、冰川、生物水、湖泊水、 地下水。
2、河流与湖泊的补给关系： 湖泊水的蓄积和排泄起到水体之 间的缓冲作用。当湖泊水位较低， 河流水补给给湖泊；当湖泊水位 较高，湖泊水补给河流水。
补充 3、河流的主要补给类型：
补给季 节为雨 季
二、水循环的过程和意义
1、水循环的概念：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
高一地理必修一第三章知识点总结
⾼⼀地理必修⼀第三章知识点总结 地球上的⽔是⾼⼀地理必修⼀第三章知识，为了⽅便⼤家复习，接下来店铺为你整理了⾼⼀地理必修⼀第三章知识点总结，⼀起来看看吧。
⾼⼀地理必修⼀第三章知识点：⾃然界的⽔循环 1. ⽔体分类地球上的⽔体海洋⽔、陆地⽔、⼤⽓⽔，其中海洋⽔是最主要的陆地⽔分类河流⽔、湖泊⽔、沼泽⽔、⼟壤⽔、地下⽔、⽣物⽔、冰川⽔（地球上淡⽔主体是冰川） 2. 河流主要补给类型及特点补给类型补给季节补给特点我国分布地区径流量的季节变化（以我国为例）⾬⽔补给我国以夏秋两季为主①⽔量变化⼤②时间集中③不连续普遍，尤以东部季风区最典型径流变化与降⽔量变化⼀致，具有明显的季节变化和年际变化。
季节性积雪融⽔补给春季①季节性②⽔量稳定③连续性东北地区东北地区河流有季节性积雪融⽔补给形成的春汛和降⽔补给形成的夏汛。
冬季⽓温低河流封冻冰川融⽔补给夏季①有明显的季节、⽇变化②⽔量较稳定西北地区、青藏⾼原径流变化与⽓温变化密切相关。
1、2⽉份径流出现断流的原因：⽓温低于0℃， 冰川⽆融⽔。
湖泊⽔补给全年①较稳定②对径流有调节作⽤普遍①河流⽔与湖泊⽔的相互补给关系：枯⽔期湖泊⽔补给河流⽔ ， 丰⽔期河流⽔补给湖泊⽔②河流⽔、湖泊⽔与地下⽔间的相互补给关系：当河流、湖泊⽔位⾼于地下⽔位时，河流⽔、湖泊⽔补给地下⽔。
反之，地下⽔补给河流⽔、湖泊⽔。
特例：黄河下游为“地上悬河”，河⽔补给地下⽔。
地下⽔补给全年①稳定②⼀般与河流有互补作⽤普遍 3. ⽔循环类型⽔循环类型发⽣区域主要环节作⽤⼈类⼲预和控制的环节海陆间循环（⼤循环）海陆之间蒸发、⽔汽输送、降⽔、下渗、形成地表径流和地下径流（其中内陆循环包含植物的蒸腾作⽤）最重要的⽔循环,使陆地⽔不断得到补充，⽔资源得以再⽣地表径流（⼈类影响最⼤的环节，影响⽅式是植树造林和修建⽔利⼯程）；蒸发、降⽔、下渗陆地内循环陆地内部补充陆地⽔数量很少海上内循环海洋内部携带⽔量最⼤的⽔循环 ⾼⼀地理必修⼀第三章知识点：⼤规模的海⽔运动 1. 世界海洋表层洋流的分布 ⑴洋流形成因素：盛⾏风是海⽔运动的主要动⼒, 洋流前进时还受陆地形状的限制和地转偏向⼒的影响。
高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)
3.1 水循环课程标准课标解读1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1．能够通过示意图，说明不同类型水循环的过程2．理解影响水循环不同环节的主要因素，并解决一定的实际问题3．理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型（一）海陆间循环1，水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
自然界的水循环时刻都在进行着。
2，海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
这种海陆间循环又称为大循环。
3，通过这种循环，陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
（二）陆地内循环1，陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍落在陆地上。
陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。
（三）海上内循环1，海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
【知识拓展】1，水有三种形态，即气态、液态和固态。
气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。
2，水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。
其中海洋水是主体。
陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等，其中冰川水是陆地水体的主体。
3，影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等；影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等；影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等；影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。
【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”，据此完成下面小题。
地理高一必修一水循环知识点总结
地理高一必修一水循环知识点总结水循环是指地球上水的不断循环流动过程。
它是地理学中一个重要的概念，也是我们理解水资源的重要环节。
下面将对地理高一必修一课程中涉及的水循环的相关知识点进行总结。
1. 水循环的概念和意义水循环是指地球上水在不同形态和不同地点之间的循环流动过程。
它包括蒸发、凝结、降水、入渗、地下水补给、地表径流等过程。
水循环的循环速度和规模决定了地球上水资源的分布和利用的条件，对维持地球的生态平衡和人类社会的可持续发展至关重要。
2. 水的来源和消耗水循环的源头是太阳能，它驱动了水的蒸发过程。
蒸发水汽在大气中形成云，通过凝结成雨滴或其他形式的降水，最终返回地表。
部分降水被植被吸收，一部分渗入河流、湖泊等地表水体，形成地表径流，另一部分渗入土壤，成为地下水。
地下水在地下层中循环，通过泉眼和井水的形式返回地表。
3. 蒸发和降水蒸发是指水体由液态转化为气态的过程。
太阳能的照射使得水分子获得足够的能量，从液态转变为气态，并进入大气中。
降水是指大气中水汽由气态转变为液态或固态，并从大气中下降到地表的过程。
降水形式包括雨、雪、冰雹等。
4. 降水的分布和季节变化降水的分布受到地球自转、季风气候、地形等因素的影响。
赤道降雨带和副热带高压带是全球降水最为集中的地区。
在赤道地区，由于充足的太阳辐射和高温，蒸发量大，形成了热带雨林。
而在副热带高压带，由于下沉气流导致降水较少，形成了沙漠和草原。
5. 地下水的形成与利用地下水是指自然界中储存在地下的水资源。
在水循环中，一部分降水渗入土壤之中，经过多种地质作用形成地下水。
地下水是重要的淡水资源，被广泛用于供水、农业灌溉和工业生产等方面。
但地下水的过度开采和污染问题也引起了人们的关注。
6. 地表径流和河流地表径流是指地表流动的降水。
在地表山地和平原上的地势不平坦的地带，降水过多时无法被土壤吸收，形成地表径流。
河流是地表径流的主要承载体，它由小溪、小河汇聚而成，最终流经湖泊或注入海洋。
人教版高中地理必修一自然界的水循环完美ppt课件
D
A
第一节 自然界的水循环
2 更新陆地淡水资源。
2 更新陆地淡水资源。
河水与潜水的补给关系如何？
流排C.量水(的 系3变统)化日P和趋雨完所量善的代多少大表体一致的水循环叫_陆__地__循__环__，N所代表
的水循环叫__海__上__内__循__环__ 相一致
河水与潜水的补给关系如何？ （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中， ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更新有重要意义。
陆地与陆 地上空间
蒸发、蒸腾——降水
海洋与海 洋上空间
蒸发——降水
▲请归纳 水循环的 意义:
①维护了全球水量平衡；②使淡水资源 不断更新陆物，③调节全球热量平衡； ④不断塑造地表形态。
水循环的意义
• 1 维持全球水量平衡.
•2 更新陆地淡水资源。
3、调节全球热量平衡
我国最大的内流河：塔里木河
4、 不断雕塑地表形态。
地下水 地表水
河流水 湖泊水 沼泽水 土壤水 冰川水 生物水
按咸淡分类
常利用的淡水：河流水
以长江为例，思考河流水的来源？
二、河流的补给
降雨补给
地下水、湖泊 冰川融水
积雪融 水补给
季节性积雪融水 永久性冰川融水
雨水 冰川 湖泊
地下水
以降水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变相化一致
冰川融水补给为主的河流，河流流量变化
1.该河流可能分布在( C )
A.恒河流域 B.尼罗河流域 C.长江流域 D.亚马孙河流域
2.该地河流的主要补给形式是( B)
A.积雪融水补给 B.雨水补给 C.地下水补给 D.湖泊水补给 3.该地河流的径流量最低的月份出现在( )
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共237张PPT)
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗
高一地理必修一自然界中的水循环
• 水是不是取之不尽，用之不竭的？
三、水循环的地理意义
为什么长江水能够源 源不断东流入海而不 枯竭呢？
长江水属于水循环中 的地表径流，不断有大气 降水等的补充，使之能源 源不断的流入东海。通过 大气降水，长江水得到了 不断更新，同时水量也维 持了平衡。
•1、 维持全球水的动 态平衡。
三、水循环的地理意义
自 然 界 的 水 循 环
一、相互联系的水体
“黄河之水天上来，滚滚东流能复回”
激趣生学
李白诗云：
黄河之水天上来，
奔流到海不复回。
如果河流水真的“ 奔腾到海不复回” 了，那么世界会 发生怎样的变化 ？
阅读P45，思考下列问题：
¡1、自然界的水体有什么关系？ ¡2、水的三种形态是什么？ ¡3、水圈的特点？ ¡4、水体的类型？
1. 水圈的组成
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相 互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层。
水体
气态水：数量最少，分布最广； 液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才 能存在。
大气水：占0.001%; 水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%；
陆地水：约占3.5%;
水圈的组成
气液固 态态态 水水水
相 态
咸水 矿化度 水
空间 分布
淡水
海洋水 陆地水 大气水
全球 水
液态淡水
人类可利用
记住
水圈的主体——海洋水
海洋水约占水圈水量的96.53%
淡水的主体——冰川
冰川水约占淡水68.7%
2、陆地水体的补给关系
P58 读图思考
1、什么是河流的补给？
2、地球上淡水的主体是（ B ） A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
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水圈的组成
气液固 态态态 水水水
相态
咸水 矿化度
水
空间 分布
淡水
海洋水 陆地水 大气水
全球 水
液态淡水
人类可利用
记住
水圈的主体——海洋水
海洋水约占水圈水量的96.53%
淡水的主体——冰川
冰川水约占淡水68.7%
2、陆地水体的补给关系
P58 读图思考
1、什么是河流的补给？
2.河流水、湖泊水、地下 水之间具有相互补给关系 ，补给方向由水位而定。
３.冰川对其他陆地水的 补给主要是单向的。
4.陆地水的最主要补给 水源是大气降水。
二、自然界的水循环
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大
气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连 续运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通
过一系列过程所进行的相互转换运动。这种 循环又称为大循环。
意义：使得陆地上的
水不断得到补充，水资 源得以再生。
水汽输送:大气环流、季风环流、热力环流
水汽
降 水
下 渗
大陆
地表径流 地下径流
蒸 发 海洋
陆地内循环：降落到大陆上的水，其中
一部分或全部（指内流区域）通过陆面、 水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流 带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落 到大陆上，这就是内陆循环。
•3 海陆间联系的主要纽带（能量交换和物质转移过程）
三、水循环的地理意义
黄土高原为什么会形成 今天这种千沟万壑的地 表形态呢？
黄土高原土质疏松，植 被稀疏，加上夏季降雨 集中，多暴雨，流动的 地表径流对高原长期侵 蚀形成了今天的黄土高 原。
•4 水循环不断雕塑 地表形态。
课堂练习
１、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（A） A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓
长江水属于水循环中的 地表径流，不断有大气降 水等的补充，使之能源源 不断的流入东海。通过大 气降水，长江水得到了不 断更新，同时水量也维持 了平衡。
•1、 维持全球水的动 态平衡。
三、水循环的地理意义
舟山渔场位于长江、钱塘江的 入海口，是中国最大的渔场
为什么舟山能成为我国第一大 渔场呢？与水循环有关吗？ 长江，钱塘江在舟山附近入海，带来大量的无机盐类和有机物 等营养物质.
3、海上内循环参与水循环的水量最大
3、人类对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上 的径流输送而实现的。
目前人类活动对水汽输送几乎没有影响， 而对地表径流输送，下渗，降水,地下径流等环 节在局部地区却可以施加某些影响。
3、人类活动对水循环的影响 影响最大的环节——地表径流
空间分布不均 跨流域调水
发生的领域：
陆地及其上空。Biblioteka 水蒸蒸蒸发腾
腾
蒸 腾
蒸蒸 腾腾
蒸 腾
蒸 腾
蒸 腾
海上内循环：就是海洋面上的水蒸发 成水汽，进入大气后在海洋上空凝结 ，形成降水，又降到海面。
发生领域：海洋及其上空。
蒸
降
发
水
海洋
记住
1、海陆间水循环使陆地水不断得到补 充和更新
2、海陆间水循环、海上内循环和陆上 内循环都具有的环节是蒸发和降水
1. 水圈的组成
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相 互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层。
水体
气态水：数量最少，分布最广； 液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才 能存在。
大气水：占0.001%; 水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%；
风
2、地球上淡水的主体是（ B ） A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
练习４：
2
3
4
1
(1)图中数字代表的水循环各环节是：
1__蒸__发____ 2 水__汽__输___送___ 3 降___水_____ 4 _地___表__径___流_.
(2)图中水循环的类型是海___陆__间___循__环__,该循环发生的领域是_海__洋___和 _陆__地___之间。
自 然 界 的 水 循 环
一、相互联系的水体
“黄河之水天上来，滚滚东流能复回”
激趣生学
李白诗云：
黄河之水天上来，
奔流到海不复回。
如果河流水真的 “奔腾到海不复 回”了，那么世 界会发生怎样的 变化？
阅读P45，思考下列问题：
1、自然界的水体有什么关系？ 2、水的三种形态是什么？ 3、水圈的特点？ 4、水体的类型？
时间分布不均 修建水库
3、人类对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上 的径流输送而实现的。
目前人类活动对水汽输送几乎没有影响， 而对地表径流输送，下渗，降水，地下径流等 环节在局部地区却可以施加某些影响。
• 水是不是取之不尽，用之不竭的？
三、水循环的地理意义
为什么长江水能够源 源不断东流入海而不 枯竭呢？
图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？ 2、什么是水位？
假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析它们之 间的补给关系。
河流水与湖泊水的补给关系
湖泊对河流起调蓄作用（削峰补枯）
汛期
枯水期
河流水与地下水的补给关系
汛期
河流
枯水期
河流
陆地上的水体及其相互关系
降水
冰川和 积雪融 水
河流
湖泊
地下水
1.河流的补给来源有雨水 、积雪融水、冰雪融水、 湖泊水、地下水。