初中化学教师年度个人工作总结
初中化学教师年度个人工作总结5篇
初中化学教师年度个人工作总结5篇初中化学教师年度工作总结1一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20__，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼一年过去了，这一年的工作中有成功也有失败，有欢笑也有泪水。
这一年是我人生中最美好的一年，也是我从教几年来收获最大的一年。
虽然这一年的工作还有缺点和不足，但绝对是我成长最快的一年，也是积累经验最多的一年。
今年的工作总结如下:一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我两个班教数学的任务很艰巨。
在实际工作中，既要努力，又要熟练。
对于一名数学教师来说，加强自身的专业水平，提高教学质量无疑是非常重要的。
随着时间的推移，教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的匮乏。
面对讲台下热切的目光，每次上课都觉得责任重大。
为了尽快充实自己，让自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。
工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。
平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。
初中化学教师个人年终工作总结5篇
初中化学教师个人年终工作总结5篇第1篇示例：初中化学教师个人年终工作总结随着一年又一年的流逝，时光如梭，转瞬间已到了我作为初中化学教师的一年，这一年，对我来说是充实而又充满挑战的一年。
在这一年的工作中，我收获了很多，也学到了很多，让我不断成长，回顾过去的一年，我觉得很值得总结，为自己未来的工作指明方向。
在这一年的工作中，我还注重与同事们的合作和团队精神。
我与同事们密切合作，在教学和科研方面互相探讨、互相交流，在共同努力下，我们的教学和研究工作得到了更好的发展。
在团队合作中，我学到了很多，也成长了很多。
团队拥有无穷的智慧，只要我们团结合作，相互支持，相互学习，我们一定能更好地发展。
在这一年的工作中，我还加强了与学生和家长的沟通。
我注重与学生和家长的交流和沟通，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供更好的帮助和指导。
我还积极参加学校的家长会和家长座谈会，与家长们就学生的学习和发展进行交流和探讨。
通过与学生和家长的沟通，我更好地了解了学生的需求和家长的期望，更好地指导了学生的学习，提高了学生的学习效果。
在这一年的工作中，我还注重自我提升和自我反思。
在工作中，我不断反思自己的工作，总结经验，吸取教训，及时提出改进建议，不断提升自己的教学水平和科研能力。
我还积极参加各类培训和学习，提升自己的综合素质和专业能力。
通过自我提升和自我反思，我不断完善自己，保持良好的工作状态，更好地为学生服务。
这一年的工作对我来说是非常宝贵和有意义的一年。
在这一年的工作中，我收获了很多，也学到了很多。
我在工作中始终保持着对教育事业的热爱和执着，努力工作，不断进步。
我与同事们密切合作，形成了团队精神，共同提升教学和研究水平。
我与学生和家长保持着良好的沟通，更好地指导学生的学习，提高学生的学习效果。
我不断自我提升和自我反思，不断完善自己，保持良好的工作状态。
我相信，通过这一年的努力和奋斗，我已经做得很好，也取得了较为显著的成绩，我会在未来的工作中更加努力，更加出色，为学生的学习和成长继续努力。
初中化学教师年度工作总结（5篇）
初中化学教师年度工作总结本期以来，我担任九年级两个班的化学教学工作数学教学任务。
经过一学期紧张、有序的教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。
一、本期开展的主要工作1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。
开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。
2、为了进一步提高化学课优秀率、及格率，完成学校下达的教学任务，坚持超前一周备写教案，做到备课充分、实用高效。
从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。
落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“一课一案，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。
4、本期以来，完成前____个单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成质检考试模拟训练题。
二、教学工作取得的成绩1、注重常规教学，提高教学效率。
本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学上册新授课的全部内容及复习内容。
学校先后举行三次月考，教者所任班级成绩稳步提高，同时，认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。
对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。
2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。
在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。
在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。
2024年初中化学教师年度考核个人总结例文（5篇）
2024年初中化学教师年度考核个人总结例文岁月匆匆，在繁忙与充实中悄然流逝，新的一年即将拉开帷幕。
回顾往昔，对过去一年的工作进行全面梳理，既有成就也有遗憾，特此总结如下：一、思想职业道德建设本人始终秉持严谨的治学态度，深入学习马列主义等先进理论，积极参与学校组织的争优创先活动，以身作则，勇于探索，敢于担当，不畏艰难，不惧挑战。
严格遵守学校规章制度，准时上下班，积极参与政治学习与各类活动，并认真记录学习心得。
紧跟教育改革步伐，深入学习新课程教学标准，融合新理念于传统教学之中，不断优化教学方法，以适应教育发展的新需求。
在教育教学过程中，我满怀热忱，关爱每一位学生，坚决杜绝体罚或变相体罚行为，致力于营造充满爱与尊重的学习环境。
二、教育教学能力提升本年度，我担任了多个班级的化学教学任务。
面对基础教育的重任，我深知其重要性，特别是在教育转型的关键时期，更加注重学生综合素质的培养。
我精心备课，深入研究教材，明确教学目标，突出重点难点，力求教学过程生动有趣，以激发学生的学习兴趣。
针对不同班级学生的实际情况，我采用灵活多样的教学方法，因材施教，既关注优秀生的思维拓展，又重视后进生的辅导与鼓励，努力促进每一位学生的全面发展。
我还积极向资深教师请教，汲取其宝贵经验，不断提升自身的教育教学水平。
三、创新评价体系，促进学生全面发展我始终将评价视为全面了解学生学习状况、激发学习热情、促进全面发展的重要手段。
在评价过程中，我注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的考察，采用定性与定量相结合的方式，既关注学生的学习成果，又关注其在学习过程中的成长与变化。
通过评价，我鼓励学生树立自信、激发兴趣、明确方向，为学生的全面发展奠定坚实基础。
四、强化常规管理，确保教学任务圆满完成我坚持以教学为中心，强化管理意识，进一步规范教学行为。
在日常工作中，我注重细节管理，从学生的认知水平出发，精心设计教学方案，努力营造宽松愉悦的学习氛围。
初中化学教师年终工作总结范文6篇
初中化学教师年终工作总结范文6篇篇1在过去的一年里，我作为一名初中化学教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学、课外活动和学生管理等方面取得了显著的成绩。
现将本年度工作总结如下：一、教育教学工作1. 课堂教学本年度，我主要承担了初中化学的教学工作。
在课堂教学中，我注重知识的传授与能力的培养相结合，注重培养学生的实验能力和创新思维。
我通过精心设计教案和课件，采用启发式和讨论式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能在课堂中获得成长和提高。
2. 实验教学化学是一门以实验为基础的学科，因此实验教学在化学教学中具有重要地位。
本年度，我共进行了多个实验项目，包括基础实验、探究实验和拓展实验等。
通过实验，学生能够直观地了解化学知识的应用和化学现象的本质。
同时，我还注重培养学生的实验操作能力和实验思维，引导学生学会观察、分析和解决问题的方法。
3. 课外辅导除了课堂教学和实验教学外，我还积极参与课外辅导工作。
我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的辅导和指导。
在课外辅导中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生学会独立思考和解决问题的方法。
通过课外辅导，学生不仅能够巩固所学知识，还能够拓展视野和思维。
二、课外活动组织本年度，我还积极参与和组织了多个课外活动，包括化学竞赛、科技节和实验室开放日等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示自己才华的机会。
在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新精神，引导学生学会与人沟通和协作的方法。
通过这些活动，学生的综合素质得到了提高，同时也增强了对化学学科的兴趣和热爱。
三、学生管理工作作为一名教师，我还承担了学生管理工作的职责。
在学生管理工作中，我注重学生的思想教育和心理辅导，关心学生的成长和发展。
我通过与学生的交流和沟通，了解学生的需求和问题，并及时给予帮助和指导。
初中化学教师年度工作总结8篇
初中化学教师年度工作总结8篇第1篇示例：初中化学教师年度工作总结回首过去的一年，我的工作充实而忙碌，虽有困难和挑战，但也收获了满满的成就感和幸福感。
在学校的工作中，我一直秉承着教书育人的宗旨，努力为学生提供高质量的教学服务，培养他们的科学素养和实践能力。
在这里，我总结了一下我的一年工作情况。
一、教学工作在过去的一年中，我围绕初中化学课程目标，积极开展教学工作。
在备课上，我认真研究教材，结合教学大纲和学生的实际情况，精心设计教学方案，确保每节课的教学内容有机数量、难度适中。
在课堂上，我善于启发学生思维，采用多种教学手段和方法，激发学生学习的兴趣和探究的欲望，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
通过调查发现，很多学生对我的课程表示了浓厚的兴趣，对化学学习的积极性明显提高。
二、学科研究为了提高自己的教学水平和专业能力，我积极开展学科研究工作。
我认真学习用新的教育理念和新技术进行教学，参加各种学科研讨和教学培训，学会更多有效的教学方法和手段。
在学科研究方面，我参与了学校的科研项目，撰写了一些教育论文，与同行交流学习，不断提升自己的研究能力和科研水平。
三、班级管理在班级管理方面，我努力建立了良好的班风班纪，营造了积极向上的学习氛围。
我尊重每个学生的个性和特长，关注每个学生的成长和发展，注重与学生建立良好的师生关系。
在校园生活中，我也积极参与学校的各项活动，带领学生参加社会实践和文体竞赛，培养学生的团队意识和合作精神。
过去的一年，我在教学、科研和班级管理等方面都取得了一定的成绩，但也面临各种困难和挑战。
在新的一年里，我将继续不断努力，不断提高自身的教学水平和教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在不久的将来，我能实现更多的成就，为学校、家长和社会创造更大的价值。
【编者按：此为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：初中化学教师年度工作总结时光荏苒，转眼又到了一年的终点，回想一年来的工作，我深感收获颇丰，也有诸多不足，以下是我对本年度的工作进行的总结及反思。
2024年初中化学教师年终工作总结6篇
2024年初中化学教师年终工作总结6篇篇1一、背景本年度，作为初中化学教师，我肩负着培养学生化学科学素养、激发学生探究兴趣的重要职责。
在这一年的教学工作中，我围绕教学目标，积极开展各类教学活动，取得了一定的成果。
以下是我的年终工作总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要负责初中化学的基础知识和实验教学。
在教学内容上，我严格按照教学大纲要求，确保知识点覆盖全面，同时注重知识的连贯性和系统性。
2. 教学方法（1）理论教学方法：我注重启发式教学和情境教学的结合，通过生动的化学故事、日常生活实例引入新知识，激发学生的学习兴趣。
（2）实验教学方法：强化实验教学，让学生亲手操作，观察现象，得出结论，培养学生的实验能力和科学探究精神。
（3）信息技术应用：结合多媒体教学手段，利用化学软件模拟实验过程，提高教学效果。
三、教学活动与成果1. 课堂教学本年度，我认真备课，注重课堂互动，引导学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
通过组织小组讨论、课堂问答等形式，有效提高了学生的课堂参与度。
2. 实验教学我严格按照实验安全规范，指导学生完成实验任务。
通过实验，不仅加深了学生对于理论知识的理解，还培养了学生的实践操作能力和观察力。
同时，我鼓励学生自主设计实验方案，提高他们的问题解决能力。
3. 竞赛与活动（1）化学竞赛：积极组织学生参加各级化学竞赛，取得了优异成绩，有效激发了学生的学习热情。
（2）科普活动：开展化学科普讲座和实验展示活动，提高学生对化学科学的兴趣和认知。
（3）社团活动：指导化学社团开展活动，如化学趣味实验、化学小制作等，丰富学生的课余生活。
四、教研与自我提升1. 教研活动积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学问题，不断提高自己的教学水平。
2. 自我提升（1）阅读专业书籍和期刊，了解最新的教学理念和方法。
（2）参加化学学术研讨会和培训课程，拓宽视野。
（3）反思教学方法和效果，不断改进教学策略。
初中化学教师个人年度工作总结范文6篇
初中化学教师个人年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，我作为一名初中化学教师，始终坚守教育初心，积极投身教学工作，努力提高教学质量。
在全体同事的支持与帮助下，取得了一系列成果。
下面，我将从教学计划的执行、教学方法的创新、学生成果的展示以及自我提升与反思等方面进行年度工作总结。
二、教学计划的执行1. 课程设置与安排本年度，我根据学校的教学大纲和实际情况，制定了合理的课程计划，确保了教学进度的顺利进行。
在课程内容安排上，既注重基础知识的夯实，又注重拓展知识的延伸，提高了学生的综合素质。
2. 课堂教学管理在课堂教学中，我注重课堂纪律的维护，确保良好的教学环境。
同时，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性。
三、教学方法的创新1. 实验教学法的应用化学是一门以实验为基础的学科。
本年度，我注重实验教学法在化学教学中的应用。
通过组织实验活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的实验能力和探究精神。
2. 信息化教学手段的运用为了更好地适应时代发展的需要，我积极学习信息化教学手段，将多媒体、网络等现代技术融入教学中。
通过制作课件、录制微课等形式，丰富教学手段，提高教学效果。
四、学生成果的展示1. 学习成绩的提升在全体同事的共同努力下，我所教授班级的学习成绩得到了显著提升。
在期中、期末考试中，化学成绩均有所进步，优秀率和及格率均有所上升。
2. 学生竞赛的佳绩本年度，我积极组织学生参加各类化学竞赛。
在比赛中，学生们表现出色，取得了多项佳绩，为学校争得了荣誉。
五、自我提升与反思1. 专业知识的更新为了更好地适应化学学科的发展，我积极参加各类培训和学习，更新专业知识，提高专业素养。
同时，关注化学领域的最新研究成果和动态，将其融入教学中。
2. 教学反思与总结在教学过程中，我不断进行反思和总结。
通过反思教学中的得失，总结经验教训，优化教学策略。
同时，与同事进行交流与探讨，共同提高教学水平。
六、总结与展望本年度，我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
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初中化学教师年度个人工作总结教学，乃教与学，是人与人的交流，是师与生的交流，这不仅仅是艺术，更是专业。
下面是聘才网小编为大家整理的初中化学教师年度个人工作总结范文，欢迎大家阅读。
本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。
通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习主动性，注重夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。
现将本学期的教学工作总结如下：一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。
重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。
通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。
与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。
化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。
在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方式、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。
在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。
如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
二、激发兴趣，树立信心九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。
紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。
接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学教室不存在什么差生。
化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”;就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。
这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方式，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。
在教学过程中，注意向学生传授学习方式，帮助学生改善学习态度，改进学习方式，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。
同时，对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。
从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。
今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。
很认同春晚小沈阳的经典台词，眼睛一睁一学年度就这么过去了，感慨大自然花开花落的美与苦。
现将一年以来的工作情况从、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一、德方面一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文章，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求。
为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的骚乱痛心。
能主动参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。
忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。
同时，认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。
在这一年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。
能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照08秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方法成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的教室教学的基本模式予以规范，同时主动争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。
我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。
先后起草了08秋、09春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了10年常规视导综述等文字工作。
有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。
根据自己在宜昌市举行的08秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文，也在省级刊物上发表。
在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章。
2、注重课题管理和指导，提升服务品位。
先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。
统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市‘十一五’的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。
协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。
协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。
3、注重学习，正视自我差距。
本学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。
我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历，但随着新课改的实施和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线教师是在同一水平上的。
要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。
这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。
在这一年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获很多，为整体的提高感到高兴。
只有化学老师们水平都高了，自己才会站的更高。
这一年的全县化学中考成绩比较理想，有几个学校打电话说及格率在80以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。
4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。
采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学“实验创新大赛”中表现优异，荣获湖北省一等奖。
该创新实验曾于10年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。
这是五峰化学教育史上的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典范。
在09年开展化学、生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。
4、注重常规，顾全大局。
按08秋教研工作重点和相关法律法规或政策规定完成了相关工作。
联系下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。
三、勤方面按单位管理制度办事。
严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位。
感谢汪文军老师在化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢所有的老师在我遇到困难时，通过不同方法对我的理解、鼓励和认同。
我感谢大家。
四、绩方面距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。
谢谢大家!这一年我担任初三6、7两个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。
化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。
另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。
”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势化学实验，它能使学生产生兴趣，在教室教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。